幼儿园班主任使命总结模板汇总10篇

　　总结是过后对某一阶段的进修或使命环境作加以回首查抄并阐发评估的书面资料，它能帮咱们理顺常识布局，凸起重点，冲破难点，是以，让咱们写一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的沾染感动呢？下面是小编尽心清算的幼儿园班主任使命总结10篇，供大师参考鉴戒，但愿能够或许或许或许赞助到有须要的伴侣。

幼儿园班主任使命总结模板汇总10篇

幼儿园班主任使命总结篇1

　　当毕业歌的音乐声在讲堂里反响，孩子们恋恋不舍的眼光里饱含着对咱们的密意，当他们朗诵起毕业诗，要展翅高飞的时辰，回首三年来咱们一路走过的日子，有欢笑、收成、期盼……今后刻起头，又多了一份淡淡的回想和永久的悬念。下面就本学期的班级使命做以下总结：

　　一、惯例办理常抓不懈

　　鄙谚说：“不端方，难成周遭”。若何对峙杰出的惯例，保障各项勾当顺遂地展开，这是我在开学初就思虑的题目。按照班内存在的几个缺乏，我侧重展开以下勾当来促使杰出班级惯例的构成：

　　1、抓好过渡关头的办理，防止时辰的隐性华侈，如：午饭前展开学童谣或猜谜勾当，详细做法是请幼儿来当小教员，教小伴侣学一些冗长的童谣或是猜一则谜语。如许既防止了孩子的无所作为，又学到了一些好的工具；天天离园前构造幼儿措辞，说说本身这一天最欢快的事，而后一路温习当天所学的童谣或歌曲。

　　2、增设进修性的勾当地区，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”接收着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的勾当状态有了很大的转变，也知足幼儿的求知欲望。

　　3、实行“组长担任制”，让幼儿进修自我办理，培育幼儿的义务感与小我声誉感。

　　4、加强个体教导，针对局部孩子的狡猾好动，在列队和游戏时我出格存眷他们的一举一动，实时停止个体幼儿教导，改正他们的不良步履，使他们也能较好地遵照惯例。

　　二、幼小跟尾丰硕多彩

　　本学期是孩子们在幼儿园的最初一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生路子上的第一个转机点。开学初咱们就大白了本学期的班级使命重点——做好孩子的幼小跟尾功作。抓好幼儿的讲堂规律、培育幼儿杰出的坐姿、写姿，集合幼儿的正目力、把握必然的常识技术，进修自我办理和自我办事等这些都是幼小跟尾使命要做的内容。

　　连系“走近小学”的主题勾当，带孩子们去测验考试小学停止观赏，观赏小学的讲堂，勾当场地，小先生的课间勾当，还看了一年级小先生上课。使他们对进修糊口有必然的体味，观赏时孩子们的兴趣出格高，不停的说个没完，从他们神彩飞腾的表情中，我能够或许或许或许感应他们是何等期盼本身成为一位小先生。为了从思惟上做好退学筹办，我常常支配一些简略的家庭功课，培育幼儿的使命熟悉。经由进程一学期的极力，班级大局部幼儿能够或许或许或许较当真的实现教员每次交给的使命。咱们还约请一年级的小先生来园先容小学的糊口，停止了清算书包比赛。本学期，约请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提早休会小学的进修，成果很是好。

　　买办幼儿求知欲兴旺，常识面在不时的坦荡，接收新的常识也快。在教导讲授中，采取摸索在前，讲授在后的讲授情势，大大激起了幼儿进修的自动性和自动性。

　　1、张教员担任每周展开一次数学勾当，当真阐发课本，尽心拔取合适本班幼儿的课本内容展开勾当，当真上好每节课。经由进程勾当，班里的幼儿对10之内各数的的构成加减运算都能根基把握。

　　2、每周二下战书展开古诗讲授。咱们并不强求孩子必须学会几多首古诗，也不请求孩子能够或许或许或许完整地把握古诗意思，只是但愿他们能够或许或许或许在耳濡目染傍边遭到中国传统文化的陶冶，为幼儿平生的涵养打下杰出的底子。在火伴眼前揭示本身的身手，是每一个孩子都甘愿答应的事，咱们常常为孩子们供给展现的舞台。请幼儿来当小教员，教小伴侣学古诗。孩子的兴趣愈来愈高，咱们还斥地了古诗场地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又获得了前进。同时咱们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一路朗读，彼此比赛，一家人兴趣昂扬，是一种很好的亲子勾当。

　　三、保教使命踏结壮实

　　在讲授使命中，深切体味《纲领》精力，存眷幼儿的个体差别和差别须要，展开丰硕的主题勾当，力图在勾傍边使每一个幼儿都能获得差别水平的生长。本学期和孩子一路美满地实现了走近小学、白入夜夜等主题勾当，并停止了超卓的墙饰支配。

　　开学初班级里伤风的孩子较多，让我加倍正视幼儿的身材安康。我与保育员加强卫生消毒使命，根绝风行病的产生。保障天天两小时户外勾那时辰，加强幼儿体能勾当，加强幼儿的体质，提示幼儿在勾以后后实时穿脱衣服，咱们还请求每一个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防伤风；对居心思妨碍的幼儿，有针对性停止教导，幼儿在具备安康体质的同时具备安康的心思。

　　本学期还加强了幼儿的自我掩护熟悉及宁静卫生教导，防止了幼儿宁静变乱的产生。培育了幼儿杰出的糊口习气、卫生习气，重点赞助几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习气。

　　四、班级勾当超卓纷呈

　　本学期咱们自动共同幼儿园第二届安康节，构造展开了丰硕的安康勾当，安康节揭幕式、幼儿兴趣勾当会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大师自动到场，体能获得了前进。超卓的古诗朗读勾当，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。风趣的识字勾当，激起了孩子进修兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展现中，孩子们扮演的手语歌曲“戴德的心”博得在场每小我的掌声。

　　五、家长使命结壮有用

　　本学期加倍正视了和家长的相同，实时周全地体味每位幼儿的生长变更，也经由进程多种路子让家长体味孩子在幼儿园里的一些环境，照实时改换家长场地、更新班级主页，让家长周全体味孩子们在园的勾当关头，也为家长供给一些可贵的育儿履历。当孩子们之间产生抵触时，咱们也会耐烦的讲给家长听，做到公允的看待每一个孩子，每位家长。对家长反映给咱们的题目当真阐发、实时处置，力图到达家长的对劲。同时咱们也操纵家长会、亲子勾当，鼓动勉励家长共同做好幼小跟尾的筹办使命，让家长体味幼小跟尾停顿环境，实时体味幼儿生长水平。

　　家长对班级使命撑持度高，能自动到场园里、班级的各项勾当，自动请求多派使命，甘愿答应为班级孩子多做进献。有了家长的撑持、共同、到场，我班幼儿在庆“六一”才艺展现、“毕业仪式”中表现超卓，深得大师好评。而安康节系列勾傍边，家长也自动设想节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的到场，咱们本学期的教导讲授勾当真正做到了故里共育。

　　在班级使命中，同班的三位保教职员连合协作，以班级益处为重，不计算小我得失，彼此互换，彼此进修，实时深思，随时调剂，充实保障了班级使命的一般展开。

　　一份耕作、一份收成。不只孩子们的各方面获得生长，咱们也和孩子们一路前进了，使命中咱们获得了良多可贵的履历。我会以加倍的极力和热忱投入到此后的使命中，我信赖来年本身必然会做得更好。

　　每次总结城市去感慨时辰过的很快，光阴老是在咱们弹指间暗暗流逝，中班上学期顿时就竣事了，一个学期的生长不论对孩子仍是教员咱们都有良多的收成和缺乏的处所，为了下学期使命能有用停顿，把本学期使命做一个总结。

　　一、班级现况阐发

　　本班有男孩20名，女孩24名。颠末了小班一学年及中班一学期的幼儿园糊口，班级惯例有了较好的晋升，在本学期咱们经由进程周末小舞台、月末展现、夏日体操勾当会及期末展现等多种情势为孩子供给自我展现的机遇，让孩子加倍自傲和活跃了，固然由于孩子性情差别也有比拟外向的，在平常平凡的讲授勾当和一日糊口中咱们不去决心熬炼这些孩子，致使这些孩子不风雅、不敢展现本身。到中班孩子的常识量有了必然得堆集、措辞抒发才能的前进、自理才能、来往才能、都有了很大前进。咱们班有两名任课教员，咱们二位教员协作公道、相处调和，会按照本身长处连系园率领支配的使命使命及无限资本来实现，彼此谅解、相彼此同，本着调和、连合的准绳，把机构主旨放在第一位，本学期咱们环绕《师风师德扶植》连系新的园所文化，把义务、爱心放在使命的首位，对使命悲观不拖后腿。

　　二、宁静使命

　　幼儿园宁静使命是幼儿园统统使命的底子使命，只要宁静使命做好了其余使命才有保障，本学期咱们班从三楼下搬到了二楼，刚上楼孩子春秋小、宁静熟悉不够强，咱们实时针对这类环境本身检讨总结履历，对孩子停止宁静方面的再教导，经由进程案例阐发、讲事理、故事、宁静操练等多种情势，让孩子晓得宁静的首要性。本学期我班无宁静隐患。

　　三、教导讲授

　　本学期咱们在园长、副园长及讲授中层的率领和催促下，咱们的教导讲授使命也有了必然水平的前进，每节课能做到课前有筹办课后有深思，谦虚接管听评课教员的定见并进修优良课件使本身的教导讲授使命有所晋升，经由进程上优良课让家长走近讲堂听取他们的可贵定见和倡议，深思本身的缺乏停止晋升。由于咱们的孩子还处于幼儿阶段，正目力不集合、晓得才能、社会履历、常识的堆集都不够丰硕，在讲授技术上还须要再进修。

　　四、故里共育

　　本着彼此尊敬、同等的准绳，咱们会针对孩子的现实环境引领家长，共同极力让孩子安康生长，咱们经由进程与家长

　　劈面相同、家访、打德律风、校讯通、公然课、家长开放日等多种情势与家长停止相同，诚信看待家长办事家长博得了家长对咱们的分歧好评，在各项使命中也获得了他们的鼎力撑持。

　　使命中会有甜也有苦，有休会胜利的欢快也有得志和败笔的处所，咱们城市悲观的去接管，使命中咱们不计算本身的得与失，把班级使命放在第一位，把孩子的生长发在第一位，咱们会不时地给本身充电，让本身加倍有魅力充实本身让孩子有更好的生长，下学期加油！

幼儿园班主任使命总结篇2

　　在忙繁繁忙中咱们的学期也接近序幕，回首这一学期本身的使命，真是有喜又忧。幼儿教员的职业是噜苏的，藐小的。但我酷爱我的职业。在使命中，我对每件使命都当真担任，现将这学期的使命总结以下：

　　一、本班概略及保教使命

　　我班上有56名幼儿，男生有30人，女生有26；春秋都差未几。讲授进度都把握的很好，家长也比拟对劲。在保教使命上，我力图一每件大事做起，耐烦详尽。我班小伴侣刚进园时，有些小伴侣自理才能比拟差，用饭会掉饭粒并且倒掉不情愿吃的等方面，我就会耐烦的讲一些用饭的小故事给他们听，厥后就鼓动勉励他们多用饭、吃青菜，不挑食——本身吃，教他们准确的用饭姿式，尽能够或许或许让小伴侣本身的使命本身做，鼓动勉励他们。对小伴侣细小的前进赐与必定与褒扬。让他们休会胜利的欢快，使全班小伴侣的自理才能有了很大的前进。天天多寄望他们的精力状态，该多喝点水的就多提示一下，该歇息的就让他（她）歇息等等。对抱病的小伴侣仔细赐顾帮衬，多带在身旁便利赐顾帮衬与赐与关怀。他们欢快我也就欢快，孩子的笑脸，家长的笑脸，使咱们再苦再累也是觉的甜的呀！

　　二、讲授与惯例教导：

　　在讲授上我按照幼儿差别的特性与兴趣。接纳差别的教导体例。仔细察看，挖掘小伴侣的长处。咱们班的卢锦生小伴侣，平常平凡比拟好动，狡猾，爱和其余小伴侣打闹。但他对跳舞很有兴趣，天天跳来跳去的。我就天天让他带小伴侣做早操，他可欢快了。我力图尊敬每一个小伴侣，按照本班的现实环境拟定教导打算，当真备课。我极力让每位小伴侣都有发言的机遇。大都用游戏的体例停止各项教导，让他们在游戏中兴奋进修。养成他们杰出的进修习气，与活跃开畅的性情。我平常平凡多鼓动勉励小伴侣多方面的生长。在平常平凡勾当的时辰，偶然辰我会放一些古典音乐给小伴侣听，让他们学会赏识。偶然辰放比拟动感的音乐跟小伴侣一路笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自在空间！让我也回到了童年光阴！我鼓动勉励每一个小伴侣用本身的体例去表现本身。让小伴侣在一日糊口关头中有所抓紧！但惯例方面我也抓得比拟好，上茅厕要排好队不能推打其余小伴侣，免的产生宁静变乱，学会连合和睦。惯例抓得好教员轻松家长也安心！

　　三、在教导小伴侣的进程中，我也不时的极力前进本身的本质，不时的完美本身涵养，不时接收讲授履历。

　　如家访。起首体味幼儿在家的环境，报告请示幼儿在校各方面的表现。和家长多相同，我会把家长提出的定见记着并完美的解答，同时，我会在汇集合体味其余幼儿园的教导，若何和家长的相同。这些都让我受害非浅！我时辰严酷请求本身，极力把现实常识转化为现实，并应用到讲授勾傍边！我酷爱幼儿教导奇迹。我深深体味到幼教使命的高尚，义务的巨大！。体味到现实使命中的意思与欢喜。

　　总之，这学期来，我极力做好本使命。但在使命中也不免存在缺乏，我会在此后的使命中加以改良，取长补短，持续极力，把使命做好，力图更上一层楼！

幼儿园班主任使命总结篇3

　　一学期又接近序幕了。回首这学期的使命，堪称严重、繁忙而又充实！我感触沾染一年的使命在忙繁繁忙中竣事了，可是再繁忙的使命有欢快的时辰也有懊丧的时辰，此中有苦但更多的是甜。不论在教导讲授，仍是在故里接洽、卫生保健、教员协作等方面都获得了必然的成就，现将我班的使命做个小结：

　　一、惯例宁静方面

　　一个杰出的班级惯例，在一日糊口及各项勾傍边起到很是首要的沾染感动，幼儿升入买办，最较着的感触沾染便是，人长高了，嗓门也大了，勾当的劲头更足了。若何对峙杰出的惯例，保障各项勾当顺遂地展开，这是咱们在开学初就思虑的题目。咱们在班级中停止了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现超卓，都想当上小组长，在这类协作的空气下，我班幼儿的惯例有了很大的前进。惯例办理中，一些出格的孩子更需教员的关怀。如赵荣林小伴侣比拟狡猾，步履比拟自在，爱和别人唱反调。咱们一方面在平常糊口中出格寄望他，对他严酷请求，另外一方面也实时地褒扬他，上课肯动脑子，思惟活跃。以是一学期来，他的前进很大。出格是在上课时，不再居心影响别人了，并且能自动举手发言了。班级惯例的一般化也为咱们的讲授使命成立了杰出的条件。

　　二、教导讲授方面

　　1、当真进修幼儿园新《纲领》及《走进新课本》，周全体味幼儿教导新静态，思惟牢牢跟上古代教导的步调。当真研究课本，自动到场并实现教研组支配的各项使命，周全详尽的体味每名幼儿的身心生长状态，因人施教，极力使幼儿获得周全生长。

　　2、在讲授中，尊敬幼儿，营建同等、调和暖和的班级空气。用眼睛存眷每一个幼儿，从幼儿身上罗致闪光点，去点亮他们自傲自立的明灯。在讲堂上操纵各类活跃抽象的直观教具，激起儿童的兴趣。我力图尊敬每一个小伴侣，按照本班

　　的现实环境拟定教导打算，当真备课。我极力让每位小伴侣都有发言的机遇。大都用游戏的体例停止各项教导，让他们在游戏中兴奋进修。养成他们杰出的进修习气，与活跃开畅的性情。我平常平凡多鼓动勉励小伴侣多方面的生长，在平常平凡勾当的时辰，偶然辰我会放一些音乐给小伴侣听，让他们学会赏识。偶然辰放比拟动感的音乐跟小伴侣一路笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自在空间！让我也回到了童年光阴！我鼓动勉励每一个小伴侣用本身的体例去表现本身。让小伴侣在一日糊口关头中有所抓紧！

　　3、正视进修环境的成立对幼儿的沾染感动。为幼儿成立一间有特色、成心思的讲堂，是教员、幼儿共同的义务。咱们按照幼儿春秋特色、消息勾当特色为幼儿设想勾当地区，如措辞角、美工区、建构区、操纵区等，并为孩子们筹办了丰硕的资料，让幼儿自立挑选，斗胆操纵和创作。让幼儿成为环境仆人，用本身的作品和创意去丰硕环境，表现课程的停止、方针的变更，幼儿在平常平凡阐扬设想，斗胆停止绘画和手工创作等，他们的作品得了教员和火伴的必定。

　　4、展开丰硕多彩的勾当，熬炼幼儿各方面的才能本学期，咱们展开了各类百般的勾当，使幼儿在各方面都获得了熬炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园率领及家长们的好评。在六月份的惯例操练勾傍边，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理才能都比拟强，能本身的使命本身做，并休会到了本身是班级的仆人，啥事本身做，并从做中获得了胜利的欢快。

　　5、在教导小伴侣的进程中，我也不时的极力前进本身的本质，不时的完美本身涵养，不时接收讲授履历。到贵阳六一幼儿园到场观赏进修，接收他们的讲授履历，让我受害非浅！在园内，自动自动到场黉舍构造的讲授公然课勾当。使命中，我时辰严酷请求本身，极力把现实常识转化为现实，并应用到讲授勾傍边！我酷爱幼儿教导奇迹。我深深体味到幼教使命的高尚，义务的巨大！体味到现实使命中的意思与欢喜！

　　三、保教使命方面

　　我力图从大事做起，耐烦详尽，我班连榆昊小伴侣刚进园时,自理才能比拟差，措辞、举措生长都比拟慢，刚起头时，我赞助他做一些使命，厥后就鼓动勉励他本身吃,本身穿衣、穿裤，鼓动勉励他要学会本身的使命本身做，休会胜利的欢快。此刻的他在各方面都有所前进，也顺应了幼儿园的糊口与进修。

　　四、故里接洽方面

　　教员与家长互动成果间接影响班级运营的成果，故里相同，教员与家长协力处置教导题目，晋升对幼儿的关怀，共同分管教导义务。孩子的欢愉，是对我使命的鼓动勉励；家长的对劲，是对我使命的必定。朴拙的看待每位家长，照实的和他们互换对孩子教导方面的概念，对家长提出的请求尽能够或许或许去知足，对家长提出的教导孩子方面的疑难帮着查资料解答，让家长感应我不只是孩子的教员，也是家长的伴侣。同时，我还操纵多种前言与通信手腕，做到常常性和简练性。班主任教员将手机号码留给每位家长，以便家长更便利快速地与教员停止接洽，更好地关怀孩子的生长。召开家长会和向家长开放园内半日勾当，使他们体味了班内课程特色，并针对一些题目展开会商。在园内举行的“立异艺术节”勾傍边，我自动与家长互换、协作，培育幼儿的立异才能。

　　五、其余方面

　　在爱护保重幼儿园供给进修机遇的同时，也极力接收外界的信息和常识，本年我本科进修毕业。浏览幼儿教导网站，翻阅幼儿教导杂志，看晋升小我咀嚼的册本，操纵专业时辰停止学历进修、电脑专业进修，让本身永久处于一湾死水、碧水傍边。

幼儿园班主任使命总结篇4

　　上半年的时辰大局部都是在放假，致使前面这两个月新学期开学，我的使命变得很是忙，筹办不够充沛，跟着时辰的推移，我的使命也都顺遂的步入正轨了，凭仗着我多年的班主任使命履历，仍是能够或许或许或许处置这类从天而降复杂使命量的。此刻我也是终究偶然辰来对我上半年的使命做个总结：

　　一、讲授使命松散，使命压力很是大

　　由于疫情的缘由，咱们幼儿园是最晚开学的那一批，幼儿园为了不让孩子们跟不上全体的常识进修速率，打消了统统的周六歇息时辰，每周只放一天假，固然如许支配了，咱们作为教员的压力依然很大，咱们每一个学期的教案都是按照讲授量公道的支配的，若是咱们把天天的讲授使命加大，幼儿们是不是能接管得了？比方此刻两节课的进修内容，咱们须要一节课讲完，为了讲授的效力，我对此作了良多斟酌，起首我给每一个幼儿的家长都打了德律风，扣问他们的设法与定见，而后在刚起头的一周，渐渐的去增加进修速率，看我所带的买办先生事实能顺应到甚么水平的，厥后我发明，买办的孩子远比我设想的要利害的多，按照今朝的使命进度是必然能够或许或许或许实现讲授使命的。

　　二、侧重养成幼儿杰出的小我习气

　　这一点我首要是教给配班教员去实现，时辰去正视孩子们在糊口中、进修上的一些习气，比方用饭的时辰边吃边玩，致使四周掉的都是饭粒；写功课的时辰姿式不规矩；与人相处的时辰，冲动之下，说脏话等等，这些都是很是不好的小我习气，此刻他们行将是面临幼升小，咱们幼儿园必然要保障教出来的先生，不论是小我常识储蓄上，仍是小我本质习气上都是一个优良的小孩子。

　　三、挖掘、培育兴趣喜好

　　买办的孩子是很是值得正视的，这个年数的他们算是生长的关头期间，也是进修才能最好的期间，我作为班主任我不只是想实现幼儿园的使命使命那末简略，究竟成果咱们这所幼儿园的免费规范和名誉，咱们作为教员就该当做到最好，一个兴趣喜好最好是从他这个年数起头培育，可是咱们事前就要去发明他们心底里喜好的是甚么。此刻的家长们城市但愿本身的孩子在有个方面有一技之长，能够或许或许是唱歌，能够或许或许是某种乐器。可是不论若何，仍是得找最合适他们的才行，今朝咱们已大抵的晓得了，班上统统孩子将来的生长标的方针，能够或许或许会有所误差，可是必然是有益处的。

　　本学期仍未竣事，我将持续极力。

幼儿园班主任使命总结篇5

　　幼儿班主任既是幼儿的构造者又是他们的率领者和教导者，她既担当着教导讲授使命，又办理着幼儿平常统统噜苏事件。她不只是幼儿园教导精力的间接表现者，也是幼儿园教导使命的间接实行者。幼儿班主任使命在幼儿园办理中起着无足轻重的沾染感动。而这类使命又差别于其余行业，她面临的是一个出格的群体——一个个不谐世事却又无邪活跃、生气兴旺的幼儿。要做好这份使命，不能单靠热忱，她须要真爱的支出，须要心与心的互换……如许才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面周全安康生长，那末若何做好幼儿班主任使命呢？

　　颠末五年配班教员的进修和四年班主任使命的切身休会，我总结了以下几点与大师一路切磋、互换。有错误的处所还请列位率领和教员斧正：

　　一、安身岗亭，求真务虚

　　不论是教员，仍是班主任，其使命性子是雷同的。教导孩子，对班级使命，起首要按照幼儿园及园率领拟定的幼儿园生长打算及使命打算，严酷实行，踏结壮实地从小处、从纤细处、从惯例处当真做好本职使命。每一个孩子有每一个孩子的特性，每位教员有每位教员的气概，每一个班级有每一个班级的现实环境，咱们必须从现实动身，结壮有用的展开使命。在学期初拟定出实在可行的班级打算，学期末当真总结履历履历，在此底子上，还要按照时期的生长请求和班级的生长状态，斥地立异，鞭策班级使命不时前进！

　　二、做一个孩子喜好且尊敬的好教员，构建调和的师幼干系。

　　1、爱：面临纯正忘我的孩子，并不须要甚么天赋的班主任，也不须要班主任具备甚么出格功效。若是咱们深切到孩子的内心天下，咱们会大白孩子须要的只是咱们的一颗真爱、宽大、忘我的心。固然，这颗爱内心还要有咱们的尊敬，咱们的关爱，咱们的义务。

　　“酷爱教导奇迹，酷爱先生”是教员职业道德的焦点，也是班主任使命的条件和底子。就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只要用爱，才能教导孩子。”很难想像，一个不爱孩子，把使命仅仅当作是餬口手腕的教员，会有甚么样的教导成果。只要咱们的爱心支出了，咱们才能察看出孩子的一举一动是不是与今天不一样。咱们才不会因孩子太小，觉的她啥都不懂而漫不尽心，从而致使这类不放在眼里内心体此刻咱们的办理步履中，而落空最好的教导机遇。要深切到孩子的内心天下，随时阐发孩子的心思勾当，如许你才会大白孩子为甚么要如许或那样做，他们有数“不公道”的请求才会被咱们晓得并接管。

　　在幼儿园里，孩子须要甚么样的脚色，咱们就要很投入的做到那种脚色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享用一份慈母般的亲情。孩子欢快了，就像伴侣一样同她欢快大笑，让他感触沾染分享的欢愉。在游戏中扮孩子的火伴，一路顽耍顽耍……只要做到这些，孩子才会爱咱们，想咱们，情愿接近咱们，使咱们品味到幼儿班主任使命的荣幸与欢愉。是以，班主任在爱孩子的同时，必然要正视豪情的投入，用竭诚的爱沾染感动每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中健壮生长。

　　2、耐烦：既然是一位幼儿班主任，对噜苏的幼儿使命就要有充沛的耐烦，要有不怕累不怕烦的精力，凡事从孩子的须要和兴趣动身，决不能稳扎稳打，冒失了断。能够或许或许或许说，孩子的每一个步履都有她的来由。教员要仔细察看，耐烦扣问，体味幼儿的念头，有的放矢，才能从底子上教导孩子。出格是对进修上反映慢的幼儿，更要有不厌其烦的精力，谆谆教导。再者做幼儿使命，不能简略处置，要斟酌到孩子的心思步履，个体须要，晓之以理，动之一情，耐烦赞助他们降服本身的错误谬误，不接纳粗鲁、过激的立场，凭仗本身的耐烦与聪明来教导幼儿，就必然能产生杰出的教导成果。

　　3、尊敬幼儿：提到尊敬，让我感触沾染最深的是“蹲下身子和孩子措辞”，一样是和孩子互换，“蹲”与“站”“哈腰”的成果是截然差别的。

　　4、公允：作为一位班主任必然要公允公道看待班内每一个孩子，不论他是男孩仍是女孩，是丑是美，是穷是富，咱们必然要等量齐观，决不能偏宠，不然，咱们就会失掉在孩子们中的威望！

　　三、做一位共事信赖的班主任，构建调和的师师干系。

　　一个班便是一个小我，作为班主任，就要跟配班教员做到朴拙调和，班内教员之间共同的是不是调和间接干系到班级办理的黑白。教员要彼此信赖、彼此赞助、彼此补位，极力为幼儿营建一个调和温馨、布满爱的进修糊口环境。教员之间刚一配班时，有些不顺应那是很一般的，出格是跟刚到场使命或刚在幼儿园使命的教员配班，作为班主任，既是批示员又是战役员，因此要到处身先士卒，依托榜样带头沾染感动来沾染配班教员。

　　1、班主任要到处身先士卒，起榜样带头沾染感动。事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，极力把孩子教好、赐顾帮衬好。

　　2、多相同、互换。对班级孩子的表现，如是前进了？仍是掉队了？孩子比来有甚么变态表现？对某某咱们该当用甚么体例剧烈他、鼓动勉励他？某某的性情若何？等等一系列的使命应实时与班内教员相同，互换定见和概念，如许既加强了教员之间调和的干系，又有益于幼儿的教导。对幼儿园要构造甚么勾当或姑且支配的使命，班主任提出一个详细方式，而后再和配班教员筹议，针得分歧定见后协作又协作极力实现好。

　　3、教员之间要以诚相待，使命中常常换位思虑，彼此晓得、谅解，不时到处事事为别人着想，统统以使命为重，如许就会营建一个宽松、愉悦的使命环境。最初一方面便是在对班级幼儿的教导上要对峙分歧性，固然教导体例每一个教员都自有一套，但在请求上必须是分歧的，出格是幼儿的惯例，不能甲教员A请求，乙教员B请求，也不能一个紧一个松，以防止使孩子构成两面性，从而不能将惯例构成一种习气。

　　四、做一个家长承认对劲的班主任，构建调和的故里接洽。

　　一个班级办理使命的胜利与否，还要看家长使命做的是不是到位。

　　1、作为班主任，要想好若何让家长到场到咱们的教导讲授勾傍边，与幼儿园的教导构成协力，增进孩子的生长。如咱们经由进程“家长开放日”“六一文艺扮演”“亲子游戏”“故里接洽栏”等，让家长体味本身孩子的表现和前进，体味教员对孩子的关爱和支出，从而在豪情上采取教员，在步履上真正与教员请求对峙分歧。让家长和教员在如许杰出的空气中彼此进修、彼此尊敬、彼此晓得、彼此鼓动勉励。

　　2、作为班主任，该当自动与家长互换相同，对孩子教导内容上尽能够或许或许的到达分歧概念。

　　3、作为班主任，要实时的向家长反映孩子在园的表现环境，力图获得家长撑持，请求分歧彼此调和共同教导孩子。在与家长措辞时，教员要让家长休会到教员对孩子的赞助是成立在爱孩子的底子上，教员的言谈勾当之间吐显露的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当做本身的孩子一样，如许再指出孩子的错误谬误，家长就比拟轻易接管了。其次，让家长学会深思本身的教导体例，如对家长说：“你感触沾染你的孩子在某某方面有甚么坚苦吗？”或“你感触沾染在某某方面赞助你的孩子前进有甚么坚苦”而后赞助家长一路找出题方针缘由及处置的方式。如许教员能够或许或许或许换位思虑，想家长所想，急家长所急，对孩子支出出格的关怀和赐顾帮衬。

　　4、班主任要在每周五对幼儿一周的表现做出评估，发放小红花，鼓动勉励幼儿自意向上，期末连系配班教员的定见，对幼儿一期的表现做出准确、客观的评估，当真填写好每一个孩子的考语，首要以鼓动勉励为主，对其错误谬误委宛的提出来。

　　五、正视杰出步履习气培育，成立杰出的惯例，构成杰出的班风。

　　实在权衡你的班主任使命胜利与否，班级幼儿的表现很是首要。常识、履历的获得能够或许或许或许在孩子生长的进程中穷年累月，对他们的步履培育必须从进幼儿园的第一天抓起，在一日勾当的各个关头，不时都要对幼儿停止好习气的培育。

　　第一、要培育幼儿杰出的步履习气，教员身先士卒很是首要。教员的言行勾当对幼儿来讲到处起到耳濡目染的陶冶沾染感动。比方，请求幼儿做规矩，教员本身就不能翘腿；请求幼儿用心听讲，教员在上课时就必须尽力以赴，充实做好筹办，决不能漫不尽心，找东找西的。总之，请求幼儿做到的，本身起首要做到。

　　第二、培育幼儿杰出的步履习气，挑选好的机遇与体例。比方，从小小班起咱们就请求对玩具停止分类，清算玩具，在幼儿玩玩具之前，起首指点幼儿按种别、色彩分好类，熟悉每种玩具，体味每种玩具的弄法，如许即使于幼儿操纵，又培育了幼儿的分类才能，一箭双雕；又比方，物归原处，咱们教会了他们若何分类、清算、清算后就请求他们必须做到，不然就一遍二遍的频频操练，当他们发明频频操练的成果是脚色游戏的时辰延长了，立即就感触沾染“不核算”了，今后每次勾当后玩具就能够或许整洁“回家”了。

　　第三、培育幼儿杰出的步履习气，最首要的是班级教员对孩子请求的分歧性、耐久性。若是这个教员这个请求，阿谁教员阿谁请求，或今天如许说，今天那样说，孩子不知所措，长此以往，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会杯水车薪。比方，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头下面，而后和搭班教员、保育员通一下气，不论是谁带班都如许老请求孩子；对用饭慢的孩子班内教员要定见同一，防止孩子在幼儿园中乱串找教员；近似的例子在咱们班有许良多多，久长上去，孩子杰出的习气就养成了！

　　幼儿有了杰出的惯例，也就构成了杰出的班风，这是一种精力风采，一种共同的方针，它是有形的，却又无处不在，它能够或许或许或许让教员们都自动自动、布满劲头且使命起来瓮中之鳖，轻松自若。

　　六、加强现实进修，前进本身本质。

　　作为班主任，要能灵敏地发明班级办理中存在的题目，并能阐发题目存在的缘由，找出有用的处置题方针体例。要加强进修办理现实的熟悉，前进办理现实水平。操纵空余时辰多看专业方面的册本，在互联网上获得幼儿教导方面的常识，争夺更多的机遇和同业一路切磋幼儿教导，以此来体味以后幼儿教导的新意向、新理念和新概念。所谓“活到老，学到老”，只要不时加强进修，才能拓宽视线，丰硕内在，坦荡思绪，从而在现实班级办理进程中游刃缺乏。

　　在班主任使命这个范畴中，我另有良多处所须要进修，须要改良，我还要持续极力，争夺做得更好！

幼儿园班主任使命总结篇6

　　当看到孩子安康生长，来岁就要进入小学进修，看着他们这一年来，一步一个足迹地向前迈进，获得差别水平的前进，我真的很欣喜，而回首这学期的教导进程，我影象犹新。现总结以下：

　　一、思惟道德方面

　　此刻的孩子大大都是独生后代，都是家长的“心头肉”，固然说他们有着“优生优育”的上风，但也存在着较多的错误谬误；如他们率性，独有欲强，不能忍让，不会关怀别人，可是经由进程我的教导，如讲故事，措辞等，使小伴侣晓得了要尊敬尊长，连合小伴侣，对人要有规矩，小伴侣之间要互谦互让，彼此赞助，并会关怀班级体，能自动为班小我做些力不胜任的事等等，上学期存在的一些题目，如：小伴侣玩玩具时依然有你争我抢的景象，在这个学期的教导和指点下，根基上不呈现这类景象了。

　　二、安康方面

　　我加强了做操的力度，在做操不时，请求幼儿举措准确、合拍，姿式美好。在晨锻、体育课时都加强了根基举措的操练，正视前进个体幼儿的才能，指点幼儿准确地缔造性地操纵，持续加强了火伴间的协作，前进幼儿的环保熟悉。前进幼儿的自我掩护熟悉，提示幼儿多用番笕洗手，正视保教连系，加强幼儿的抵当才能。在幼儿看书写字时改正幼儿的坐姿和写字姿式，指点幼儿从小掩护目力。针对良多幼儿都在换牙的环境，为幼儿讲一些换牙小常识。平常平凡多留意察看幼儿，使每一个幼儿都能长出标致整洁的牙齿。

　　三、措辞方面

　　我以亲热的姿势对幼儿停止教导，成立起同等、宽松的教导环境。在讲授勾傍边，应用各类便宜教具，充实阐扬各教导讲授手腕，加强师幼互动，为幼儿供给了更多更新的常识，使每一个幼儿都能自动到场讲授勾当。进一步培育了幼儿的自立浏览的才能，在使命中不时测验考试应用一些新情势、新体例展开了幼儿浏览勾当。经由进程成立丰硕的浏览环境，为幼儿营建兴奋的浏览空气。

　　四、社会方面

　　为从小培育幼儿的休息观点，我除让幼儿本身的.使命本身做之外，还指点幼儿在教员的赞助和指点下，进修为大师擦桌、扫地、清算各勾当地区等一些力不胜任的使命，使每一个孩子在休息中休会到休息的欢愉，前进了休息技术。

　　五、家长使命方面

　　在家长使命方面，能和家长对峙紧密紧密密切的接洽，实时和家长互换定见，做家长和孩子的知心人。平常平凡填写好《生长档案》，实时反映幼儿在园进修、糊口的环境，按期操纵汇集停止故里相同。每周改换“家长场地”的讲授内容，还在“家长场地”中斥地了保健小常识，深受家长们的接待。平常平凡能正视体味每一个家长的特色，前进办事品质，对幼儿家长的立场和善，在使命中做到等量齐观。

　　买办进修行将竣事，我为幼儿拍摄了毕业照，率领幼儿观赏了小学，赞助幼儿体味小先生进修糊口的环境，激起了幼儿争当小先生的欲望。在教员、家长的关怀下，在每一个幼儿的极力下，咱们信赖她们能够或许或许或许在新的一年有更好的表现！

幼儿园班主任使命总结篇7

　　新年的钟声已然敲响，咱们以欢快的表情送走了20xx年，迎来了20xx年。光阴仓促，一转瞬，一学年的使命又竣事了，回首这一年来所履历的事，使命固然很忙，但忙得很充实。现将一学年来的使命总结以下：

　　一、政治思惟方面：

　　我不时前进本身的政治思惟本质，加强本质教导现实进修，更新本身的教导观点，建立育人为本的思惟。同时加强教导法令律例的进修，前进依法从教的水平，吃苦研究营业，当实在行岗亭职责，严酷遵照黉舍的规章轨制。

　　二、营业使命方面：

　　1、加强班级办理使命，成立幼小跟尾环境：

　　上半年，我任学前五班的班主任。连系学前班幼儿的特色，我把使命的重点放在幼小跟尾的设备使命下面。在举措措施打算的进程中，按照幼儿现实生长水平，有打算、有方针地将教导讲授勾当渗入在一日勾当傍边和幼儿家庭教导傍边。

　　在幼小跟尾的筹办使命中，重点对幼儿停止法则熟悉、使命熟悉、自我办事和协作才能的培育。在平常平凡勾傍边，我老是当令提示幼儿上课时坐姿要准确，回覆题目先举手，上课当真听讲，自动思虑并自动回覆教员发问，让孩子从小就养成杰出的进修习气。

　　2、当真做好办公室使命，为园长分忧：

　　下半年，我因身材缘由，园率领支配我在办公室使命。办公室是幼儿园的一个窗口单元，事多而杂。我当真做好上传下达的使命，确保每一个德律风、奉告实时收到并传到达相干职员。

　　第二便是实时上报各类文件和资料，实现市级文化单元报告使命及资料汇集、文档清算使命。

　　第三是热忱接待来客，不论是家长仍是来查抄的率领、观赏进修的别的幼儿园的教员。第四办公室人少事多，操纵古代化汇集办公，前进使命效力，确保办公室高效运行。第五自动为园长分忧，帮着园率领作一些笔墨资料使命。第六按时汇总各块学期、月打算、总结，清算并装订成册，以便随时查阅。

　　按时按量实现下级交给的各项使命，实时上报各类报告请示资料做好上传下达使命。严酷实行公函通报法式，确保文件内容落实到位。

　　有支出就有收成，一次次的失利，一次次的极力、反复。我所做的一系列使命获得园率领、下级来幼儿园查抄使命的率领组的好评及必定。固然，我另有良多工具须要去学。

　　总之办公室使命便是要脚勤、手勤、眼勤、脑勤。以此为方针，我将进一步阐扬成就，降服缺乏，获得加倍优良的使命事迹。

幼儿园班主任使命总结篇8

　　时辰飞逝，转瞬间，一个严重而又充实的学期又曩昔了。回首繁忙、严重的一学期，那点点滴滴，都记实着咱们买办这一个学期来，统统的欢笑，统统的欢愉，和统统为了固执而支出的极力。让咱们重拾那走过的每程,在本学期进修糊口进程中，幼儿在各个方面有了很大的前进，在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的使命总结：

　　一、宁静使命

　　幼儿的宁静和安康是干系抵家庭荣幸的大事，作为班主任，就要从掩护孩子性命的高度动身，前进本身岗亭的宁静熟悉和应答才能，力图以每桩大事做起，耐烦详尽殷勤，实时发明不宁静隐患，做到防患于已然，为孩子成立一个宁静和安康的生长环境，做好幼儿的逐日糊口。把宁静教导融入幼儿的平常糊口中，加强对幼儿的宁静教导，前进他们的宁静熟悉。开学初，咱们就对讲堂的每一个角落停止了周全查抄，完全解除不宁静身分。把平常常常操纵的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所；把幼儿平常常常操纵的各类工具（铰剪等）摆放在教员与幼儿都能看到的处所，以便教员察看节制。对讲堂里物品的摆放，咱们城市先斟酌到是不是宁静，做到迷信公道地摆放，为幼儿成立了一个温馨宁静的糊口进修环境。

　　幼儿年数小，还不能很好地区分长短，要确保幼儿的宁静，光靠教员的成天提示，必定是不够的，针对买办幼儿的春秋特色，咱们展开了相干勾当，并在勾傍边渗入有关的宁静常识，如让幼儿晓得110、120、119告急呼唤德律风的号码和用处，碰着告急环境，能呼唤求救，晓得不顽耍锋利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝空中等，使幼儿把握一些自我掩护的技术；在游戏勾以后，向他们提出大白的勾当请求，勾那时，停止当令的提示。前进幼儿的掩护才能。

　　平常平凡，还正视当真查抄幼儿有不照顾不宁静物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发明后咱们实时妥帖处置，解除统统不宁静身分。咱们经由进程幼儿在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并经由进程各类路子汇集一些有关宁静方面的信息、图片资料等，让孩子们察看会商，谈谈本身的概念，会商并总结该当正视些甚么。写字时，有的孩子人不知鬼不觉会把铅笔咬在嘴里。咱们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿申明铅笔的沾染感动并教给他们准确操纵铅笔的体例。孩子在糊口中，常常会碰上从天而降的使命，除不变他们的感情外，咱们还立即教会孩子告急处置使命的方式，根绝宁静隐患，让幼儿信赖教员。也做好抱病幼儿的照顾护士使命，逐日按时喂药，下降抱病率，果断根绝沾抱病风行。自动率领幼儿熬炼身材，展开了丰硕多采的游戏勾当，加强幼儿的体质。夏日昼寝时，提示幼儿穿适当的衣物，为体弱孩子调剂床位。夏日昼寝时，提示幼儿盖好被子，看到幼儿蹬被子了，就给幼儿盖上，以防伤风。进餐时，向幼儿先容食谱，增进幼儿的食欲，保障每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿杰出的进餐习气，用饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具清算好，让幼儿降服“边用饭边发言边玩”的不良习气。在下学离园时，请求幼儿不追赶、不喧华，将本身的工具清算好，等怙恃来接，不要和目生人走。

　　二、教导讲授方面：

　　实在从幼儿现有水平动身，咱们班构造幼儿展开了情势多样、丰硕多彩的勾当，并操纵多种讲授手腕增进幼儿更好地生长。咱们经由进程互换，体味幼儿兴趣而动身，实行各项勾当，按照主题实时增加地区勾当资料，指点幼儿自动摸索，让幼儿在摸索中获得欢愉，在摸索中获得常识。此刻，孩子们的脱手才能、察看才能、协作水平都有了很大水平的前进。给幼儿营建了调和、宁静的心思环境，让幼儿在这个大小我中感应温馨、自在，乐于与火伴、教员扳谈，咱们以幼儿为主体。操纵凌晨来园和下战书离园这长久的时辰，和家长彼此互换孩子在园、在家的环境，并有针对性的停止指点。当题目呈现，第临时辰与家长接洽很首要。让家长晓得教员对题目很正视,对幼儿生长很在乎。

　　为了咱们的孩子更欢愉、更安康地生长，在彼此信赖、彼此尊敬、彼此进修、彼此撑持的底子上，让家长实在、近间隔地体味孩子的进修状态，赞助家长体味迷信的育儿常识，这些使命获得了家长们的撑持、共同和充实的必定，调和了家与园干系，与家长们同样成了紧密密切的伴侣，这将鼓动勉励我更好的展开故里使命和教导讲授使命。

　　本学期，咱们有收成，也有缺乏，在来年的使命中，咱们将降服缺乏，极力进修，争夺使咱们的使命更下层楼。

幼儿园班主任使命总结篇9

　　今为止下班一年缺乏，在这个新学期的起头，我承当了班上的副班使命，对不履历的我来讲是一个磨练，由于有良多的孩子都不上过幼儿园，偶然和他们互换也都很坚苦，在班长郝教员的率领下，咱们共同起头了新的使命。

　　在试开园的第一天面临一张张只见过一次面的家长及幼儿内心虑过一丝的严重，思疑本身能不能构造好这些活蹦乱跳的孩子们，在班上教员的鼓动勉励下顺遂的实现了试开园使命，并且还超卓的构造了接上去的家长开放日和故里同乐会勾当。

　　作为一位新教员在教导讲授中，小我简历我尽统统的极力筹办教具、当真备课，让孩子们喜好我的讲堂、接收幼儿的正视。可是使出了满身的气力仍是不到达抱负的成果，因而我就谦虚就教老教员。班上的教员奉告我，上课要讲求体例，单单筹办好课是不行的，关头是要有教员的魅力，用你小我魅力接收幼儿，那时我不太懂“小我魅力”，逐步的我大白了，要用本身的热忱、生气去沾染他们，要让孩子们佩服你······作为教员不能一味的指责或是溺爱他们，要奖罚清楚，要做到褒扬实时、攻讦实时！此刻上课时大局部孩子都能够或许或许或许正目力集合地听讲并且能够或许或许或许自动自动的回覆题目。渐渐的我走到了孩子们的中心，糊口中当妈妈，进修中当教员，游戏时当火伴。

　　当孩子的家长说孩子变了，变得懂事了······那欢愉、那成就感是从内心往外涌的。作为一位教员，家长使命也是重点，在之前的使命中与家长互换的不是太多，以是在新学期的起头为了能够或许或许或许和家长做到紧密紧密密切的相同，我会在一日对幼儿的察看简略记实上去，比方孩子用饭若何样，就寝若何样，游戏时与火伴来往若何样······在下战书家长来接孩子时就能够或许够或许或许很天然的与家长互换。颠末一个学期的不时极力，已能够或许或许或许自动的与家长相同孩子的在园环境并且对家长提出一些培育孩子的体例与倡议。在幼儿未入园环境下，实时给家长打德律风扣问环境，一次给苓孜妈妈打德律风得悉，苓孜不想来幼儿园了，可是家长其问缘由也不说。厥后她来幼儿园后我实时的与苓孜相同，终究问到了缘由，并且在故里接洽手册里把使命奉告给家长。这个学期中对我最大的鼓动勉励便是获得了家长的信赖与承认！

　　使命的同时还须要不时的进修、充电。在这学期中不只在幼儿园的预定课与讲授大比武两次讲授勾傍边当真的选课、备课、说课、上课、深思、总结等都给本身堆集了可贵履历前进自我讲授才能；并且按照学期起头拟定的打算实现了：

　　1、对峙写日志，外面承载了这半年以来的使命状态及全数思惟，有胜利有失利，有总结有深思。

　　2、经由进程平常糊口中给幼儿讲故事学会了四五个风趣的新故事。

　　3、操纵摘抄的情势接收了一些比拟好的文章片断。

　　4、进修了两个幼儿跳舞5清算并打印出了小班的手指操、礼节三字经、童谣、歌曲。

　　我以自动的心态投入到使命中，不计算小我得失、不诉苦、不分你我，在班上贫乏教员的环境下我会自动承当义务分管使命使命，在郝教员的指点和引领下咱们共同办理班级，实现班级使命。

　　经由进程这一年多的使命，很荣幸多的学会了良多工具，能够或许或许或许做到独挡一面。但这还远远不够，出格在讲授勾当的措辞构造上还很稚嫩。我将持续前进，多思、多极力把使命做的更好。固然我离优良另有一段间隔，但我信赖经由进程不懈的极力很快会做到这些，成为一位优良的教员。

幼儿园班主任使命总结篇10

　　一、宁静使命

　　1、把宁静教导融入幼儿的平常糊口中

　　加强对幼儿的宁静教导，前进他们的宁静熟悉。幼儿年数小，还不能很好地区分长短，要确保幼儿的宁静，光靠教员的成天提示，必定是不够的，针对买办幼儿的春秋特色，咱们展开了相干勾当，并在勾傍边渗入有关的宁静常识，如让幼儿晓得110、120、119告急呼唤德律风的号码和用处，碰着告急环境，能呼唤求救，晓得不顽耍锋利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝空中等，使幼儿把握一些自我掩护的技术;在游戏勾以后，向他们提出大白的勾当请求，勾那时，停止当令的提示。前进幼儿的掩护才能。平常平凡，还正视当真查抄幼儿有不照顾不宁静物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发明后咱们实时妥帖处置，解除统统不宁静身分。

　　咱们经由进程幼儿在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并经由进程各类路子汇集一些有关宁静方面的信息、图片资料等，让孩子们察看会商，谈谈本身的概念，会商并总结该当正视些甚么。写字时，有的孩子人不知鬼不觉会把铅笔咬在嘴里。咱们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿申明铅笔的沾染感动并教给他们准确操纵铅笔的体例。孩子在糊口中，常常会碰上从天而降的使命，除不变他们的感情外，咱们还立即教会孩子告急处置使命的方式，根绝宁静隐患，让幼儿信赖教员。

　　2、为幼儿供给轻松兴奋的宁静环境。

　　幼儿的宁静和安康是干系抵家庭荣幸的大事，作为班主任，就要从掩护孩子性命的高度动身，前进本身岗亭的宁静熟悉和应答才能，力图以每桩大事做起，耐烦详尽殷勤，实时发明不宁静隐患，做到防患于已然，为孩子成立一个宁静和安康的生长环境，做好幼儿的逐日糊口。

　　开学初，咱们就对讲堂的每一个角落停止了周全查抄，完全解除不宁静身分。平常平凡用不到的插座的处所尽能够或许或许用玩具柜、床铺盖住，以防止幼儿用手触摸，产生风险;把平常常常操纵的插头、插座奉告幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常常操纵的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所;把幼儿平常常常操纵的各类工具(铰剪等)摆放在教员与幼儿都能看到的处所，以便教员察看节制。对讲堂里物品的摆放，咱们都城市先斟酌到是不是宁静，做到迷信公道地摆放，为幼儿成立了一个温馨宁静的糊口进修环境。

　　3、把宁静教导融入到讲授勾傍边，安稳建立幼儿的宁静熟悉。

　　咱们按照学期宁静教导打算，经由进程事例，让幼儿体味同小猫小狗相处的风险性，晓得小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我掩护的体例，和被小植物危险后的一些简略的挽救方式。在讲授勾傍边咱们充实斟酌到幼儿的春秋特色，采取幼儿喜好的游戏、察看会商、仿照等体例，让幼儿在轻松、兴奋的空气中建立安稳的宁静熟悉。

　　4、故里相同，确保幼儿园外宁静。

　　本学期，咱们操纵节沐日到临前，实时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的宁静。

　　卫生使命：这个学期H1N1流感残虐，幼儿园也接踵呈现了伯仲口病、水痘等沾抱病，固然不恐怖，但仍是比拟辣手，孩子春秋小抵当力差，轻易沾染和传布。以是，咱们连系幼儿园的现实环境，向孩子停止防治各类沾抱病的常识宣扬，催促孩子养成杰出的卫生习气，天天做好晨检使命的同时，加强了班级的卫生消毒使命。天天用施康消毒液浓缩后给桌面、空中、洗手间停止消毒。按请求停止洗濯、消毒。还操纵昼寝的时辰对讲堂用紫外线停止消毒，若有太阳尽能够或许或许地为每位孩子晒被子，并且在伤风风行的一段时辰内天天起床后给孩子吃大蒜，以加强孩子的抵当力。天天对班级内环境停止扫除，让孩子糊口在一个清洁、整洁的进修、糊口益处所。

　　1，做好抱病幼儿的照顾护士使命，逐日按时喂药，下降抱病率，果断根绝沾抱病风行。本学期，班级无一例沾抱病，班级幼儿的缺勤率一向较高。

　　2，自动率领幼儿熬炼身材，展开了丰硕多采的游戏勾当，加强幼儿的体质。

　　3，夏日昼寝时，提示幼儿穿适当的衣物，为幼儿勤擦汗，立即改换汗湿的衣服，为体弱孩子调剂床位。教导幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并敏捷入眠。

　　4，夏日。。。

　　5，进餐：进餐时，向幼儿先容食谱，增进幼儿的食欲，保障每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿杰出的进餐习气，用饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具清算好，天天教导幼儿细嚼慢咽，保障孩子30分钟的进餐时辰。对吃得快的孩子，教员不时提示，请求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿降服“边用饭边发言边玩”的不良习气。

　　6，离园勾当：请求幼儿不追赶、不喧华，将本身的工具清算好，等怙恃来接。

　　(二)教导讲授方面：

　　1、当真研究课本，优化讲授勾当，让幼儿在进修中获得欢愉。

　　当真进修《纲领》精力，实在从幼儿现有水平动身，咱们班构造幼儿展开了情势多样、丰硕多彩的勾当，并操纵多种讲授手腕增进幼儿更好地生长。咱们经由进程与同组教员互换、切磋及对使命的深思，当真拟定点窜打算、讲授勾当，从幼儿兴趣动身，实行各项勾当，按照主题实时增加地区勾当资料，指点幼儿自动摸索，让幼儿在摸索中获得欢愉，在摸索中获得常识。此刻，孩子们的脱手才能、察看才能、协作水平都有了很大水平的前进。

　　2、给幼儿成立宽松、兴奋的环境，让幼儿进修的自立性获得生长。

　　幼儿的勾当是离不开环境的，闻名的教导家蒙台梭利说过：“环境对儿童来讲是操纵环境转变本身”，可见环境对幼儿生长的首要性。

　　起首，给幼儿营建了调和、宁静的心思环境，让幼儿在这个大小我中感应温馨、自在，乐于与火伴、教员扳谈。其次，加强成立勾当环境，增进幼儿各方面才能的生长。咱们以幼儿为主体，成立了与幼儿生长相顺应的环境，供给了充沛的勾当资料，让幼儿斗胆地挑选资料停止成立，让他们去感触沾染美的兴趣。

　　3、培育孩子的长进心，构成杰出的进修习气

　　在开学初，咱们便设置了红花栏，在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了长进心，不论是上课、游戏、户外勾当。而小伴侣也天天去本身的标记上看，偶然侯，一些红花少的幼儿便会对着本身的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做使命也便当真了。同时，咱们也展开了“共同前进”的勾当。比方在上措辞课时，对一些才能差的幼儿，我便请才能好的幼儿对其停止赞助，如许不只拉紧了幼儿之间的干系，并且还能让幼儿共同前进、友爱相处，真是一箭双雕呀!同时，咱们也用各类方式停止嘉奖，鼓动勉励他们长进。此刻，我在构造幼儿勾当，上课都觉的比之前驾轻就熟多了，小伴侣的自发、进修、步履、小我熟悉都比之前加强了，他们也会有熟悉得按捺本身的不良步履。

　　二、故里使命方面：

　　故里共育是扩大教导时空阐扬各类教导资本的一种有用手腕，对此咱们一向很正视，正视相同的实效性和针对性。操纵凌晨来园和下战书离园这长久的时辰，和家长彼此互换孩子在园、在家的环境，并有针对性的停止指点。当题目呈现，第临时辰与家长接洽很首要。让家长晓得教员对题目很正视,对幼儿生长很在乎。

　　1、鼓动勉励家长自动到场幼儿园和班级勾当⑴鼓动勉励家长自动到场家教指点勾当，增进家庭之间、故里之间的多向互换。

　　2、准确阐扬家长的沾染感动，激起家长的到场熟悉，前进家长自动到场幼儿园勾当的自动性，阐扬好怙恃的教导使命。

　　3、鼓动勉励家长自动到场节日扮演同等乐勾当，加深亲子的感情互换。

　　为了咱们的孩子更欢愉、更安康地生长，在彼此信赖、彼此尊敬、彼此进修、彼此撑持的底子上，让家长实在、近间隔地体味孩子的进修状态，赞助家长体味迷信的，这些使命获得了家长们的撑持、共同和充实的必定，调和了家与园干系，与家长们同样成了紧密密切的伴侣，这将鼓动勉励我更好的展开故里使命和教导讲授使命。

　　本学期，咱们固然获得了必然成就，但还存在不少缺乏，在来年的使命中，咱们将向进步前辈班级进修，极力图取使咱们的使命更下层楼。

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