精选念书条记作文汇编七篇

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精选念书条记作文汇编七篇

　　当真读完一本名著后，大师必然对糊口有了新的感悟和概念，这时辰辰候，最关头的念书条记若何能落下！若何写念书条记能力防止写成“流水账”呢？上面是小编经心清算的念书条记作文7篇，仅供参考，大师一路来看看吧。

精选念书条记作文汇编七篇

念书条记作文篇1

　　《作文讲授跟我来》是上海大学李白坚传授对作文讲授的又一本与众差别的著述。之以是说它与众差别，是由于它将死板的作文讲授，变成了可操纵，可捉摸的课程。对像我如许对作文讲授全无所闻的菜鸟来讲，赞助仍是很大的。恍如一刹时，自身会教作文了似的。可是仔细一想，仍是不会教。某些题材书中提到了，自身能想到近似的若何教。可是作文讲授简直是不简略，有些让人望而生畏，我还须要看更多的书，或寻觅更多的相干资料。不论若何说，书中良多概念都是值得鉴戒的。

　　“提取糊口素材”是写好作文的须要前提，当然说糊口是作文的源泉，可是这个源泉不会天可是然的送到写作者眼前往的，它必须由作者亲身去摄取才行。

　　若是某个先生在此前确切针对性的摄取了糊口中的水和米，若是某个先生对这个曩昔时态的摄取任务中做得比拟好，若是某个先生在这个“曩昔时态”中的糊口进程的步履勾当、言谈心情、环境状态、心思勾当等都影象犹新的话，那末，他就有能够或许烧出或烧好这锅饭---即写出这篇文章。可是很惋惜，现实证明，小先生很少有如许的身手。

　　（这段话道出了小先生乃至大些先生写作文难的本源，即糊口中不注重摄取糊口素材，以致于写作文时头脑里犹如过过水的筛子，仿佛有过，但有不工具可写。若何办？且往下看。）

　　经由过程浏览别人的作品所取得的不是糊口的“源”，而是糊口的“流”。（这仍是比拟客观的，浏览不是全数。）

　　明天的先生岂但有糊口，并且另有很是丰硕的“糊口源泉”，关头在于先生是不是具备摄取“糊口素材”的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和手指，教员是不是教会了他们应用自身身上的五官去摄取糊口素材。（这本书最首要的概念便是应用五官去摄取糊口素材，和若何摄取，这是一个全新的概念。）

　　任何文章的产生，必须具备三个前提：1.有记述、阐述或申明的工具、题材或糊口。（米）

　　2.要有会写文章的人。

　　3.这小我要想写、情愿写、喜好写。（这是最首要的。）

　　（这本书最首要的概念就在于应用五官去摄取糊口素材，若何摄取，摄取哪些素材？我先记实一下，这些比拟噜苏，可是我以为是须要的。人物的举措、神志，环境，手感，心思，视觉，触觉，听觉，嗅觉，味觉。将现实糊口原型停止重现、夸大、缩小、朋分和阐发。色彩、分量、厚度、外形、前后图案等等。）

　　基于小先生的心思特色，讲堂务必安身于乐趣，为他们制作一个又一个的欢快点，让他们纵情地到场各类风趣而轻松的勾当，以及时之豪情，做及时之作文。（此处是焦点内容）

　　惟有让先生做立即即地的记述，能力防止他们难以停止豪情追思的缺点，并可由于糊口素材就在眼前，从而轻松察看、马上落笔，完成及时产生事务、人物或风光的记述勾当。

　　“前”作文讲授采用的讲堂讲授法式是，先让先生做一个具备预设性、兴趣性、迷信性、体系性的“现场演示勾当”，经由过程这个“现场演示勾当”，教给先生应用自身的五官摄取糊口素材，经由过程这个“现场演示勾当”赞助先生产生豪情、天生“抒发感情”，而后，再以此为内容，写一篇有关的记述文。

　　应用静态的而不是静态的体例，是让先生获得糊口素材的最首要的路子。糊口的休会，是最间接能让先生获得糊口素材的体例。

　　只需能够或许按照课本的作文请求和操练须要设想全系列的“现场演示勾当”，或自力构成一套全系列的作文课程，就能够或许较好地处理作文最须要的两个先决前提，即“糊口素材”和“抒发感情”，只需能够或许处理以上两大作文因素，现今先生作文讲授的其余标题题目，都能够应用“前”作文讲授现实指点下的 “现场演示勾当”的.体例一一地、同一地处理。

　　大脑保健操使得先生议论激奋，是作文讲堂动起来的很是首要的讲堂关键，是不可或缺的“前”作文思惟练习。26个字母的一泰半的大写或小写字母便是很好的标题题目。出格标记，仪器涟漪，洋火棒游戏，最初能够让先生自身出题。此时教员注重开导“反向思惟”、变更位置的设想，将工具的部分停止设想的革新。

　　逻辑的大脑保健操，教员先提出一个判定，请求先生必须提出一个想反的或对峙的判定，并且提出三个来由。

　　橘子（巨细，色彩，气息，软硬等）

　　一分钟足球赛：尺寸，资料，数目，人物，边幅，举措，措辞，感到，心情

　　朋分式讲授便是在“现场演示勾当”的时辰，将“演示勾当”分别为一个个大白的阶段，让儿童察看一个阶段，按照现实勾当写一个段落，是为文章的第一段；而后再察看第二个阶段，再按照现实糊口写文章的第二段。如许，把一段糊口，朋分成了一个个段落，化整为零，比拟便于儿童的察看和记述。比方写西瓜分为看西瓜，切西瓜，吃西瓜三个段。

　　朋分式讲授的感化：第一，让先生晓得作文的段落是糊口响应段落的反映。

　　第二，教导儿童晓得作文多分“天然段”的意义。

　　1. 多分天然段，使卷面有较多的空格，比拟雅观，易于别人浏览。

　　2. 卷面看上去比拟清洁、清晰，给人好感。

　　3. 让读者感到感染文章条理清晰。

　　4. 增添版面，顶替个数。（呵呵）

　　第三，让先生进修“小标题”的抒发体例及其感化。

　　细节来自对糊口详尽的察看和仔细的休会。技能当然首要，但若是不现实糊口的供给，技能就落空了依附。

　　若是说“朋分”是“现场演示勾当”的“间断”功效，用以让小先生晓得糊口和文章的段落，晓得小标题的感化，并将全体的糊口“化整为零”停止察看和把握，那末，“定格”便是“现场演示勾当”的“运动功效”，目标是充实供给给先生察看和晓得糊口中的细节。

　　以火警练习为例：听到教员说火警了，你心里想些甚么，全班同窗有些甚么表现。二，逃生时，你的后面是谁，中心是谁，他们是若何步履的，神采是不是张皇，是不是措辞，说了甚么?同窗们若何撤出，是不是次序井然，仍是参差不齐？有不哭喊，打闹？谈自身的感到感染，练习是不是胜利，有甚么须要总结的经历，你以为如许是不是成心思?(如许做，使先生有工具写，会写，对教员提出了更高的请求。欲让先生写，自身先晓得写甚么？)

　　跟着孩子们对“现场演示勾当”纪律的熟悉，“动”则摄取糊口素材，静则抒发见闻和观感，动静连系，观写轮换。现场演示勾当失利也是成心思的素材。褴褛的，陈腐的工具比新的好写。

　　“逼”是写作的好体例，也是写作讲授的好体例。

　　只需用自身的五官对察看工具停止必然的“动”，变化，震动，搬动，移动，就有工具能够写。写人最好的体例是采访。

　　对作文评估，李传授以为，不用为小先生更正错别字，应指出错句但不宜树模，并提出一些作文评估体例;巡查修改，朗诵修改，选批、静批，填修改环境表。

　　兴趣只是一个引子，要教好作文还须要教员有踏实的功底，经心的筹办。

念书条记作文篇2

　　这本书首要讲了安利柯与家人与同窗的糊口。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很是善良。

　　安利柯的同窗可多了，有宽弘大批的卡罗纳、活跃开畅的柯莱蒂、身强力壮的纳利、伶俐的德罗西、残疾的科罗西……

　　他们的糊口纷纷多变，天天的功德情让他们心乱如麻，不过，他们总能固执面临。天天的功德情又让他们兴高采烈，加倍酷爱糊口。

　　在这本书中，有公理与险恶的较劲；有欢愉与伤心的感情；又胜利与失利瓜代。每当一件事从咱们身旁走过，咱们会感应工夫流逝，当每件事劈面而来时，咱们又会感应欢快。

　　其实，用爱来播撒但愿的种子是咱们每一个孩子的欲望，我真但愿我也能变成安利柯，感到感染一下大师庭的爱。

　　读了这本书，我最大的感伤便是：其实每小我都有爱心，只是不更多的表现出来罢了，只需每小我都献出一点点爱，全部天下就会具有复杂的爱！

念书条记作文篇3

　　当我掀开《假定给我三天光亮》,我心里是三分欣喜七分猎奇.可是当我翻完这本书中每名贵的一页,我心中是澎湃澎湃的,又是难过万千的.它带给我的是惊奇,是打动,更是一种壮大的精气力力震动着我.在整整的87年无光、无声、无语的孤傲工夫里,竟考验出一个如斯英勇、固执,有着固执的求买卖志的不凡男子.对一个凡人来讲,三天——也便是72个小时,能办成的事底子就百里挑一.可是对海伦来讲,三天似三十年.若是她能具有三天的光亮,她的心里又会有何等知足,何等欢愉……

　　谁能设想年幼的海伦面临自身又聋又哑又瞎的现实也曾出错过,火暴过,为天主的无情而愤愤不平,但恰是由于她在教员,莎莉文的赞助下,准确了自身悲观向上的人生立场,并依托着自身对性命的巴望和对光亮的寻求,竟古迹般地从头抖擞起来,用那独一的却又储藏着不堪设想的气力的精神去缔造更多的古迹!年复一年,日复一日,海伦胜利了,她终究胜利了!她借助了自身的双手看到了斑斓的天下,听到了绚彩的天下.海伦终究又缔造了一个古迹……

　　海伦的不幸与糊口在暗中中的疾苦是我一生都没法体味的,但她对性命的永不抛却是令众人铭肌镂骨的.我信赖,即便在一百年、一千年后,还会有人提到海伦·凯勒,还会回想起这个缔造性命古迹的密斯,诉说着性命的名贵与长久……

　　海伦的性命是很是长久的,同时也是一种惋惜.而咱们这些花腔韶华的青少年有着芳华夸姣的工夫,莫非就让它白白流逝吗?海伦·凯勒说过：“假定我有三天光亮,我将把这三天分为三个阶段：第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的糊口值得一过.第二天,我要在拂晓起家,去看黑夜变为白昼的动听古迹.第三天,我要在现实天下里,在处置泛泛糊口的人们中心渡过普通的一天.”海伦的三天就如斯罢了,可咱们的时辰和机缘还良多,能够缔造夸姣的糊口.光亮对咱们来讲不是希冀,声响也不是可遇而不可求.对咱们来讲,并不缺少身材上的构造布局,咱们须要的是意志上的固执,不向运气降服佩服的、自强不断的精神!更首要的是要具有一颗主动、悲观、勇于缔造古迹的心!

　　上天赐赉咱们眼睛,是让咱们看清这个天下;上天赐赉咱们思惟,是让咱们转变世俗,让精神天下更夸姣;而上天赐赉咱们双手,是为了让咱们拥抱将来,缔造出性命的古迹!

念书条记作文篇4

　　“在冗长的人生路上，每小我城市有良多事不能如愿以偿，幼儿教员念书条记。心思本质好的宽大旷达开畅，冷静应答，因而胜利了;心思本质差，懊恼环绕纠缠，难以自拔，因而倒下了。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板(智商)，而取决于最短的那块木板(情商)。”好有哲理的一句话，从这句话中我大白孩子的任何一个小转变在你眼中都要当作是至宝，对他的转变就像发明新大陆一样那末欣喜。孩子年数君子生的路还很冗长，咱们不要赐与孩子太高的希冀。其实，你的孩子便是你的孩子，不须要总去和别人的孩子比。任何比拟都是无害的。每一个孩子都有自身的特性，每一个孩子都应当在他现实的根本上生长，而不是作别的孩子的复制品。以是当他学会写第一个字.讲第一个故事的时辰，咱们应当从孩子自身的角度动身，把他的曩昔和此刻拿来停止比拟，哪怕是有了小小的前进和转变咱们都要朴拙地给孩子鼓动勉励和撑持。不要鄙吝你的那句“你真棒”当然他写的这个字在你的眼里写得不是很好，远远达不到你所请求的。可是作为爱他关怀他哺育他的怙恃，更不应当有如许悲观的设法。应当用你的暖和去庇护他生长，念书条记大全《幼儿教员念书条记》。

　　其实，孩子们天天都在寻觅别人的晓得，盼愿公道的评估。人对保存代价的须要比保存自身加倍激烈。当孩子被贬损得一无可取时，就会表现出较着的烦闷，既影响安康，还会产生厌世感情，乃至会做出危险自身或别人的极度行动。就像那些常被列在狡猾鬼一类里的孩子，为甚么他们老是在出错今后仍是改不曩昔?其实他们的心并不是真的很坏!一向想和教员尴尬刁难!而是咱们给了他们以为不同等的“报酬”。他是这么想的：大师都不喜好我，连教员都说我不听话。爽性坏究竟吧谁也不敢来惹我!如许总比闷着好。如许的例子我身旁也有产生：我班有一个小孩很好动，跟人家打仗的时辰举措出格卤莽，常危险到别人，他的气力也比拟大，常喜好起脚踢向别的小伴侣。他的步履在我看来是一种无法的宣泄，由于大师都不跟他玩以是心里很难受。其余教员对他的立场都是很严厉的。有一次，我上课我居心点他起来回覆标题题目时，发明他的谜底是最好的，我在全班小孩的眼前夸大地褒扬他“哇噻!你真了不得!真是太棒了!”接上去他像变了一小我很宁静用心地做每件事。我让让他把课堂里的油画棒盒叠好，他一小我忙得满土大汗直到把统统的盒子叠整洁!今后还问我“教员，另有甚么事须要我赞助的吗?”那时我对他的行动感应很是的震动!确切，我给他的信赖让他感应很自傲和自豪，由于教员已承认他是个无能的孩子了!

　　我信赖在今后的日子里我会常告知孩子们，你真棒!!

念书条记作文篇5

　　我国是天下文明古国之一，有着悠长的汗青和积厚流光的文明，此中最有代表性的便是《论语》。这不只是儒家学说的典范，更是中华传世名著。它章节冗长，以雍容高雅的腔调简练凝练的格言警语来抒发深入的思惟，让人们受害匪浅，也让我感到颇深。

　　《论语》中的良多哲理近乎常识，却依然深邃深挚，世俗中有高远，普通中见巨大，此中令我印象最深入的便是这句话：“门生入则孝，出则弟，谨而信，博爱众，而亲仁。行不足力，则以学文。”孔子教导他的门生，不论在家仍是出外都要进献怙恃，亲爱兄长，言行谨严而诚信，普遍地关爱公众，并且接近有仁德。做到这些今后，若是另有时辰和精神，那末就能够用来念书进修文献常识了。是啊，干事之前先要学会做人。作为教员，咱们教导先生的时辰岂但单只教他们把握常识，更首要的是要让他们学会若何做人，大白做人的事理。只要如许能力教出品德高贵，成就优良的好先生。

　　《论语》，孔子聪明之精髓，他告知了咱们若何做人，若何办事。咱们作为教员，要有一颗泛泛心孳孳不倦地寻求，去做好咱们天天该做的任务，在普通的岗亭上完成咱们不普通的人生代价。

念书条记作文篇6

　　明天，我读了《小公主》这本书，我的心情久久不能安静。萨拉那种从心里流露出的真实的公主表现是让人佩服很是的。

　　这本书详细描述了萨拉·克鲁生擅长一个富有的英国驻印度青年**家庭，从小虽过着人给家足的贫贱糊口，但年数小小，岂但心底善良，有一颗爱心，且少大哥成，灵通情面。11岁时，面临着父亲的灭亡、家境中落的运气严重变故，从一名在黉舍享用“出格生”优胜地位置沉溺堕落为干杂活的“小夫役”的惨境，受尽**和磨难，她不向运气垂头，而是凭着自身活泼的设想力和宽阔的胸怀主动面临惨淡的人生，一向坚持一颗纯挚、善良的公主之心。

　　在萨拉接管自身的父亲归天的凄惨时辰后还没来得及哭又一个凄惨的动静向她劈面而来，那便是她要从在黉舍中公主般的报酬中变为小夫役，之前属于她的统统都不了，她住到了陈旧的阁楼，天天与老鼠为伴，但萨拉不向坚苦屈就，她凭仗着自身的设想力，竟帮老鼠取了一个名字：梅尔切赛德。萨拉天天都要要被厨娘使唤去买工具，她穿的连衣裙只到膝盖，衣服充满补丁，大冬季，只穿戴薄弱的衣服，在风中、雪中穿越。

　　有一次大冬季，萨拉有被厨娘派遣去买工具，此时的萨拉已好几天不吃工具了，能够说是温饱交煎，她看到一家面包店刚烤出一大盆面包，她假定自身能够捡到6便士，去买6个面包填饱肚子，这奇异的事真让她碰上了，她看到在泥沟渠里有4便士，换做咱们，在这类环境下必定会绝不踌躇的去买面包，而萨拉却，问了问是谁丢的？肯定找不到失主今后，才去买面包，面包店的老板娘看她不幸便给了她6个面包，她刚像吃，却看到角落外面蹲这一个小孩，她一番扣问后才晓得，她也饿了良多天了，因而给了她3个面包，那孩子吃的风卷残云，好意的萨拉又给了她2个面包，问她这下饿不饿了，听到孩子说不饿，才安心的走了，自身渐渐享用属于她的1个面包……天主为人们翻开一扇门是，同时又会为他们翻开一扇窗户，萨拉的父亲是由于钻石矿的标题题目，劳顿过分而归天的，和他一路去挖钻石矿的伴侣却幸运活了上去，他感觉对不起萨拉了父亲——克鲁上尉，就想找到他独一的小女儿，颠末永劫辰的寻觅，工夫不负故意人，萨拉居然就在他隔邻的黉舍外面，萨拉和他相认，今后她又变回了——小公主。

　　换个角度想一想，若是咱们便是萨拉，咱们的表现又是甚么？萨拉这类表现其实让我佩服！我要向她进修，不论碰到甚么任务都要抱着泛泛心，都要一向坚持一颗纯挚、善良的心。这才是真实的公主。

念书条记作文篇7

　　“一寸工夫一寸金，寸金难买寸工夫。”这句话时辰提示我：“爱护保重时辰，和时辰竞走。”细细咀嚼《和时辰竞走》，对这句格言有了新的晓得。

　　《和时辰竞走》这篇文章告知咱们：假定你一向和时辰比赛，你就能够胜利。读了这篇文章使我受害匪浅。作者在文中写道：“统统时辰的事物，都永久不会返来。你的今天曩昔了，它就永久变成今天，你不能再回到今天。”是啊，时辰都是忘我的，无情的。它会在你不经意的时辰流逝。只要牢牢捉住时辰，付与它缔造性的休息，能力在无穷的时辰内，做出无穷的进献来。

　　当我读到父亲的话：就天天要喝阳光比赛，和东南风竞走;把一个寒假的功课，十天就做完了，三年级就把哥哥五年级的功课拿来做时。我就会想到我家的邻人，他天天的功课本来很少可他也要做到七八点，每一个周末的功课非要挨到周日下战书才做，以是他每次和时辰竞走都失利了;而咱们班的进修委员，他便是个和时辰竞走典范的例子。天天午时，咱们都在那边顽耍，有的鄙人棋，有的在看书，有的在“充电”……你瞧，他又在哪儿奋笔疾书，本来不是很热，可他在为一道数学困难热的满头大汗。

　　再回到这篇文章，作者在厥后的20年里受害匪浅：“当然我晓得人永久跑不过时辰，可是能够比远本来跑快一步。乃至是几步。那几步当然很小很小，但用处却很大很大。”

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