精选念书条记作文汇编9篇

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精选念书条记作文汇编9篇

　　当真读完一本名著后，想必你一定有良多值得分享的心得，没关系坐上去好好写写念书条记吧。你想晓得念书条记怎样写吗？以下是小编经心清算的念书条记作文10篇，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。

精选念书条记作文汇编9篇

念书条记作文篇1

　　“学会保存”包含三个层面的意义。

　　一是学会保持糊口的常识与手艺。这包含失业前接管教导和失业后接管持续教导。

　　二是争夺有保障的保存权力。在信息社会中，经济、科技与社会的生长变更岂可是永久的，并且变更的速率比以往任何时期都要快，咱们不能期望一种教导和一定阶段的教导为社会成员办事一生。在财产化时期，若是一小我的使命被手艺的生长所裁减，这对他来讲，厥后果是灾害性的。可是，在将来的光阴里，出产、使命的手艺过期将会成为很遍及的任务，人们的保存权力常常面对挑衅。出产的变更、财产布局的变更，一定要伴随着休息力的勾当。曾丹麦的一位神学教导家成立了丹麦公家进步黉舍，其使命是教导成年农人若何敷衍急剧变更的天然情况。丹麦的农人教导相称进步。在从穷山恶水向大城市的移民海潮中，统统那些取得胜利的移民都是经由进程接管教导来学会对新的经济题目、说话妨碍，学会与目生人相处的。

　　三是改良保存前提，进步糊口品质。

　　“学会保存”就要把进修看成一种糊口体例，成立一生进修的看法。一生进修，是指人的平生都要进修，从幼年、少年、青年、中年直至老年，进修陪同人的全部性命进程。连系国教科文构造宣布的《学会保存》报告把一生进修与成立进修化社会连系起来。“进修化社会”的一个首要标记便是进修成为全部社会成员一项常常的首要勾当。成立进修化社会有赖于一生教导思惟的进步，又有益于一生教导的实行与进步。

　　曾读到了一篇名叫《挣扎能力保存》的文章，它报告了一个由于同情而致使的喜剧：一个孩子在察看蛾出茧的进程时，由于感受蛾出茧时钻得很辛劳，发生了同情心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。可是这只蛾由于不颠末钻出茧时的挣扎进程，同党不力，很快就死了。与此同时，它引出了一种对教导的思虑，对此我深有感到。

念书条记作文篇2

　　李强传授讲的员工精力，在我看来不只仅是员工精力，而是每一个悲观、安康、主动向上的人该当寻求的一种精力。

　　李强传授讲到，在处置任务前，要先处置好意情。只要具备一个主动的使命心态和悲观的使命立场，甚么任务都能够水到渠成。三个修金字塔工匠的故事让我感触感染颇深，三小我拿一样的薪水，做一样的使命，为甚么前两小我唉声叹息，诉苦连天，尔后一个却哼着小调，落拓得意？便是由于他们对这份使命的懂得和立场差别。第三小我在取得薪水的同时，又收成了一份好的表情，享用了使命的进程。在现今糊口和使命中，咱们也总能听到如许那样的诉苦，诉苦者老是把失利的缘由归集到客观前提和公司、带领身上。他们常常诉苦本身胜利的机缘少，明珠暗投；诉苦所嫁非人，乃至运气不公，却很少有人在本身的身上找缘由。一味地自怨自艾，满腹怨言，只会让本身叛逆轻松和欢愉，叛逆涵养和高尚，也同时叛逆了机缘和胜利。偶然，诉苦能够难以防止，那也只能看成临时的宣泄，宣泄完了立即调剂好本身的心态，起头新的一天。立场决议统统，不卑微的使命，只要卑微的立场。

　　在调剂好本身的表情后，咱们还要具备谦善勤学、永攀岑岭的寻求精力。李强传授讲到：“一小我到了谦善的`时辰，他将步入一个庞大的出发点！”现今社会，信息和常识顷刻万变，谁能保障你明天的抢先就代表你永久抢先。“三人行，必有我师”，每小我都有本身的办事体例与使命手艺、办理技能。

念书条记作文篇3

　　教员该当朴拙地爱好师长教师，并走进师长教师的心灵。李镇西教员不时深思自我，不时向师长教师进修，他也感觉师长教师的心灵纯正心爱，师长教师的心灵比教员高尚良多。在这里，我之以是用“也”这个字眼，是由于我在日常平凡的讲授糊口中也有如许的熟悉，而读到这里的时辰就和他发生了共识。

　　我也和李镇西教员在书中安然自述的一样，是个急脾性的人，偶然和师长教师之间不免由于暴躁而发生不该有的误解，出格是和那些进修、纪律上的坚苦生，每次事后，我都悔怨不及，但师长教师历来不跟我记仇，偶然我朴拙地向他们报歉，他们却说：“没事，教员，你都是为我好”；反之，咱们教员却常常用“有色眼镜”对待师长教师，实在孩子是何等无邪无邪呀！特别是我教的小师长教师，细细想来，他们个个都是那样心爱；偶然候教员对师长教师好一点，那孩子一定感谢打动涕泣，实在那都是作为一位教员的份内之事啊！此后，在和师长教师相处中，我要非分特别注重成立教员的抽象，用至心爱好师长教师，与师长教师协调相处。

　　爱师长教师，能力对师长教师的错误谬误宽大处之，渐渐期待他们克服自我，取得进步，并和师长教师一路生长；爱师长教师，能力仔细指点师长教师，如李镇西教员在给重生的信中，对新学期的筹办就提出了详细的请求；爱师长教师，就有耐烦和师长教师朴拙相同，用交心、写信的体例而不是一味用攻讦去教导师长教师。李教员转化万同的体例和耐力很值得鉴戒。

念书条记作文篇4

　　天下第一文学作家海伦凯勒，从小便是一个残疾人。阿谁无声无影的天下曾带给她无尽的旁皇和无助。莎莉文教员的到来转变了她的运气。在莎莉文教员的指导下，在亲人的关切下，在伴侣的鼓动勉励下，海伦一步步走向胜利。她与运气抗争，终究她缔造了古迹。

　　运气赐与她的可怜，她却并不是以屈就于运气，她靠着坚贞不拔的意志和对幸运的固执寻求，奋勇与运气抗争，打破了人生的暗中和孤寂，博得了光亮和欢笑。她靠着坚如盘石的毅力驾驶着人生的帆船固执进步，她用固执的毅力缔造了性命的古迹，谱写了光辉的人生之歌。

　　“磨难对天赋是一块垫脚石，恰是磨难铸就了海伦凯勒顽强的性情。身为一个盲聋哑的残疾人，她却有着超出凡人的安康心思。固然她所处的是一个无光无声的天下，但她却用顽强的意志缔造了性命的古迹。又聋又盲的海伦凯勒靠着一颗百折不挠的心，接管运气的挑衅，在暗中中找到了本身的光亮，谱写了人生的绚丽之歌。她用本身所能感触感染到的、所能设想到的情形，抒发了本身对常识的巴望和对人类的竭诚和睦。他用本身的切身履历向众人揭露了一个事理：一小我最宝贵的是悲观向上、永不言败的精力。有了这类精力，就能够在暗中中看到光亮、在曲折中不时进步、在窘境中取得重生。海伦凯勒的平生是欢愉的充分而出色的，他把无声无影的暗中天下变得丰硕多彩、残暴光辉。明天，海伦凯勒这个名字已成为百折不挠奋斗精力的象征。滹沦河和我读后感

念书条记作文篇5

　　这是一本恐怖的书!书里的仆人公让我不寒而栗。在我还不晓得他是怎样变得怎样恐怖的时辰，他已是一个恐怖的人物了。

　　爱是甚么?我没法从希刺克厉夫身上获得对劲的回答，也没法从凯瑟琳那边获得准确的谜底。“在这个天下上，我的最大的悲伤便是希刺克厉夫的悲伤，并且我从一路头就注重并且感触感染到了。在我的糊口中，他是我最强的忖量。若是别的统统都扑灭了，而他还留上去，我就能够持续活下去;若是别的统统都留上去了，而他却扑灭了，这个天下对我将成为一个目生的处所。”这是何等深入的真情广告!可是为了身份，为了物资，为了虚荣凯瑟琳不顾希刺克厉夫的感触感染自感觉是的叛逆了他，还无邪地感觉能够操纵丈夫的名望和位置、财产来赞助并晋升希刺克厉夫。何等具备嘲讽象征的爱啊!

　　或许，希刺克厉夫便是从哪一刻起头变得吧。天下除恨和据有，再也不别的色彩，为了抨击、冷视统统，对本身的亲生儿子也只要益用和XX，再也不过剩的豪情。

　　不活该的死了，活该的也死了，想据有的都占为已有了。一向背负的冤仇利落索性地抨击了。那一刻，我想希刺克厉夫是没法蒙受性命之轻了。凯瑟琳的拜别，冤仇的持久占有使他落空了欢愉的功效!当他看到他所要抨击的两家人的孩子在他的眼帘底下戏剧性的幸运欢愉的连系在一路时，他完全的瓦解了!他要合计的是甚么?他要扑灭的又是甚么?最初一无统统的又是谁?恩萧家有儿子哈里顿在他妖怪般的教导下安康地成人，林顿家有女儿凯蒂在他恶魔般的XX下也找到了欢愉。而他希刺克厉夫获得了甚么?死，对他来讲是一种摆脱，是幸运的归宿。

　　有几多爱就有几多恨!

　　小凯瑟琳是最有温度的人。是她抚去我心中对这本书的寒战，我愿意看到她得回属于她的统统，包含和哈里顿的幸运!

　　这是天下名著，若是再次赏识我会挑选在本身最欢愉、最幸运的时辰，若是是早晨，必须是灯火透明，家人都在;若是是白天也必须要选在有外界声响搅扰的时辰。我惧怕这类被冤仇、狠毒压得透不过气来的感受。

　　天下是恐怖的，天下是夸姣的!

念书条记作文篇6

　　今天，我在藏书楼呆了一成天，直到我打开，我不愿分开。我看到了两本书，一本是 < <山茶，另外一种是 < <五人在地狱。后者不时辰浏览，实际上，我猜想能够不能实现，但依然想测验测验看。我之前看到谁看过，但不印象，看着另有很深，但可怜的是不看过。缘由是我花了良多时辰看着u003ccauliflower的女孩，而后不拿桌子，以是时辰控制不好。而此刻我首要想说的是 < <茶花。我晓得良多人都已看过了。

　　能够说，我是一种享用心思的浏览这本书，我是一个喜好本国文学的人，歌德，Stendhal，夏洛特 middot; Bronte，Turgenev，Hardy，Rousseau，Dumas等都是我最喜好的作家，固然，我爱他们的作品。

　　山茶女读后感500字前一天的La Traviata片子的概念，之前也读过这本小说，感受良多。作为爱的懂得的演员之一，是一种高尚和庞大的爱，是以成为一个很是小的植物，作为红楼梦的胡想贾宝玉对天下女人的立场。

　　这个高尚的和庞大的爱不是一点点的沙子，以是两个老是有一些不兴奋，这纯洁和不杂质，在欧洲和美国外面的恋情故事几近统统。使人惊奇的是，欧洲和美国追捕已婚妇女的时辰不会被那时的言论所指责。

　　一小我有小我的概念，一小我有一种人的体例，有须要指导和对峙拉这属于这条路，以某种目标，并但愿公家该当走在路上，这是凡是是白费的和不实在际的。另外，你能够不想要或底子不那样的体例。每小我都该当走的路，不论是甚么样的路，是他决议后持久征询的客观客观身分，而不是一小我或一些人能够指定不变。

念书条记作文篇7

　　《举世八十天》是法国闻名的科幻小说和冒险小说作家——儒勒·凡尔勒写的。这本书首要描述了费利斯。福克用了八十天周游了天下。

　　费利斯·福克缄默寡言，糊口纪律，但富有爱心。并且他本身便是一个紧密的时钟。他糊口墨守成规，步履切确周密，凡事皆有筹办。以致于走几步、动一动都有控制。咱们该当进修他的这类习气。

　　在进修上，咱们该当墨守成规，打算好本身的作息时辰，并且要严酷根据打算做。如许，岂但不是很忙，并且还无能很多别的任务呢！就像福克在途中还救了一位斑斓的夫人。

　　记得之前，我的糊口不打算，成天不晓得该写些甚么、做些甚么。

　　此刻我给本身定了一大套打算。天天的功课实现了，天天的糊口明白了，以是再也没挨打过。写打算可直是好呀！

　　费利斯·福克的这类习气是每一个小我都该当进修的。一但养成了这类习气，就万事无忧了，再加上一个伶俐的大脑，就更好了！

　　费利斯·福克是咱们进修的典范，咱们该当字习他！

念书条记作文篇8

　　说不清是谁包容谁，谁负载谁，只是在不停的追赶中，谁也不能不谁。

　　——记《倾城之恋》

　　恋情于她，只是一场赌钱，目标是一个胜利的婚姻，为的是获得大师的侧目和羡忌。

　　恋情于他，只是一场游戏，目标是身旁的一群红男绿女，为的是在汉子那边夸耀，女人那边清闲。

　　因而在他们之间，起头举着恋情的旗号，各怀鬼胎，又心领神会的打着一场无伤风雅的攻防游戏。

　　他——表现的萧洒温顺，活动得体，他密意款款的说着悦耳的话语，为的是她的身材。

　　她——柔情深情，娇若兰花，她坐怀不乱的揭示气质的文雅，为的是举一反三。

　　他比名流还要名流；

　　她比淑女更像淑女！

　　他以退为进......

　　她欲迎还拒......

　　他感觉他在疆场上无往倒霉；

　　她感受她背注一掷，不输的事理！

　　他们该当算是棋逢敌手，仍是最好情侣？

　　可是他们谁也摸不到对方的心，谁也没法获得对方的一次倾慕相待。

　　若是不是那一场战斗，让他们一无统统，他们还再停止那样无止尽的攻防练习。

　　若是不是那一场战斗，让他们一无统统，他们能不能熟悉到本身在世的目标。

　　若是不是那一场战斗，让他们一无统统，他们会不会为对方真正担一次心。

　　......

　　若是只要倾城以后能力倾慕，咱们甚么时辰能力抛开好处，起头熟悉和获得真实的恋情。

念书条记作文篇9

　　频频读王鼎钧师长教师的碎琉璃。碎琉璃一书固然小而薄，报告尽幼年零碎履历之事，却躲藏了深挚的感情，隐约有一种安闲景象形象在笔墨款式中。

　　王鼎钧师长教师曾受教于一个旧学进士第的人家。老进士曾陪着皇上作诗，是一个真实的饱学之士，胸中遗有旧时念书人的景象形象与风骨。而他的二儿子，大师唤作二师长教师，一生最大的胡想便是同老子一样，考取进士，但三次均未胜利。每次考取失利时，他城市在自家宅间失声痛哭。旧时宅子哭会与房梁，木桩发生共识，更添悲泣之感。在最初一次科举测验之时，二师长教师仿照照旧未考取进士，吊颈他杀了。但他的无限遗恨依然在房间中，听说二师长教师的寝室更值深夜，仿照照旧传来痛哭声。

　　王师长教师随着三师长教师念书。彼时的这场战斗已把这座温润高雅的宅子销毁了一泰半，很多名贵的汗青旧作毁于一旦。一个念书人会若何反映？王师长教师写道：

　　颠末如许庞大的变更以后，三师长教师不再是一位儒雅萧洒的名流，他天天要敷衍匪贼的正告、汉奸的讹诈和本身家庭生存的坚苦。他常常严重地喘着气，就仿佛一个夫役方才做完苦工一样。可是他只要有一个钟头的时辰坐上去，捧着他的水烟袋，跟我会商唐诗或说文，他又规复了这个时期不的自在，他的眼睛和他的音调外面，底子不时期的磨难，他家藏的文籍文物仿佛底子不燃烧，那些工具原来就存在他的内心，是烽火所不能捣毁的。便是他在谈杜甫的三吏三别，也仿佛玩赏现代的一件铜器，下面生满了斑斓的锈，代价连城，可是跟实际不涓滴的联系关系。除他手里捧着的水烟袋，他不一点人世的炊火气。

　　读到这里内心盈起了一片丰沛的打动。

　　念书人实在是这个天下上最难以存活的人。对感情抽丝剥茧的敏感，对朴直平地仰止的神驰，眼底清亮容不得一丝沙子。那些漂渺不定，意蕴似深的诗词歌赋，经籍纶卷在战乱、团圆眼前能起甚么感化？

　　大致来讲念书人有两种运气。一种是诗词歌赋成了远方的灯塔，灯塔下的抱负桃源，墨客们会用这个妙曼桃园作为规范来奢求这个实际天下。这是浊世，更直白地说，这是抗日战斗，布满了叛逆、团圆、灭亡、扑灭。可感知这个非常美好的天下而苏醒本身到不了，是何等疾苦的事。此来，梦中的红桃都成煎熬心神的火，现世困窘，不舟，谁都渡不了。一种是学富五车都成为本身的隐蔽休所，不管几多烽火、家亡、国破，只要消消一瞬，凝思一顾，便可获得充足的安慰。

　　对三师长教师而言，心中的李白，心中的杜甫才是真正流淌的诗书。尽兴议论之时，便深深将本身沉醉在他们的运气中，沉醉在大唐景象形象，古书诗韵里，统统战乱都在说话声里消隐。

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