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上半年讲授使命总结调集9篇
总结是在某一特定时候段对进修和使命糊口或其实现情况，包含获得的成就、存在的标题题目及获得的经历和经历加以回首和阐发的书面材料，它能够或许赞助咱们总结以往思惟，阐扬成就，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应当是甚么样的？上面是小编经心清算的上半年讲授使命总结9篇，仅供参考，接待大师浏览。
上半年讲授使命总结 篇1
进入买办的第二学期,象征着咱们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个足迹地向前迈进,获得差别程度的前进,咱们真的很欣喜,而回首这学期的教诲进程,咱们影象犹新。
一、班级使命办理方面。
本学期我严酷遵照园里的各项规章轨制,当真履行各类打算与请求,以高度的义务心与职业品德,扎结壮实地做好各项使命.当真进修园部使命打算,改变看法、前进熟习,当真到场园部构造的各项进修.前进本身的办事熟习,做到浅笑办事、爱心办事、耐烦办事,让家长、幼儿真正感触感染到教员的办事热忱,不时前进办事程度.并且尽力营建"自立、开放、互动"的班级文明.我和配班教员彼此间常常不异,有事大师筹议,安稳成立幼儿第一的熟习.从而促使班上使命一般、有序、较好地展开.在家长开放日勾当、六一登高勾当、毕业仪式等勾当中,咱们自动地出经营策,斗胆立异,共同参议,并自动投入勾当的设想与排演中,充分表现出连合协作的精力.
二、教诲讲授使命方面
1、当真备课,提早做好备课使命备课是确保教诲勾当能顺遂实现的条件。绝大局部的课在课前城市先会商,确保方针的分歧性.每次教案城市当真写,做到方针大白、条理清晰。
2、自动当真地到场园内园外的讲授观赏和讲授比赛勾当。
三、情况成立情况是为教诲讲授勾当办事的。
根据讲授勾当的须要和本班的特点,咱们建造了"小学糊口知几多"的主题墙饰.
四、卫生保健和惯例教诲
1、平常平凡除忙于讲授使命,还重视保教共同,孩子们的惯例培育.我班仍然对峙展开"以音乐为手腕的糊口惯例办理情势"。
2、在"伯仲口病"、腮腺炎和DHN流感风行时,咱们天天对峙对幼儿物品消毒,空间消毒。
五、宁静使命宁静使命是幼儿园使命的重中之重,来不得半点不放在眼里。天天咱们除在点名关头教诲孩子并教给孩子们精确的自我掩护的体例和才能外,咱们还当实在时地做好宁静教诲记实使命。
六、家长使命：
这学期重点环绕"幼小跟尾"，经由进程请小学教员到园上课，构造孩子到小学观赏，并带孩子到小学和小先生一路上课等情势，向家长宣扬《若何做好幼小跟尾》及退学前应做好的心思筹办，激起幼儿的退学愿望。与家长共同，做好故里接洽，每周揭示周打算，让家长领会幼儿的进修内容、教诲请求;每个月的生长评估手册让家长领会幼儿在园的表现，对幼儿呈现的标题题目实时家访、电访，与家长扳谈，参议更自动有用的教诲体例，增进幼儿的生长。
上半年讲授使命总结 篇2
20xx年度教员上半年讲授使命总结本学年首要从以下几方面临教诲讲授停止了现实和摸索
一、尽力成立互动的师生干系
地舆学科属于天然和社会两重学科，讲堂上须要不时的摸索求源才能冲破每个常识点，以是我尽力前进本身涵养以同等、宽大的立场来激起先生的切磋热忱，讲堂上不只保障师生同等还同等看待每位先生，成立自在自在的讲堂氛围，大师纵情阐扬本身的伶俐本领，使每个同窗都敢于启齿回覆标题题目，如在讲到巴西的动力开辟时我设想了与同窗们做猜一猜的游戏，固然不太多教诲意思，但在先生很难找到谜底的标题题目上，开个小打趣抓紧抓紧严峻情感将疑难几回再三往下延长最初教员抛出谜底，同窗们面前一亮，常识获得了稳固，师生的间隔也减少了。
二、增强册本常识与糊口天下的彼此接洽
记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治令人理智，汗青令人深切，地舆令人广博”
具备广博的襟怀胸襟和广博的常识体系不只仅是对地舆教员的请求也是咱们培育先生的方针，一个教员有甚么样的讲授思惟或讲授理念，会间接表此刻统统讲授勾当中，经由进程不时的进修，浏览一些有关教诲思惟或教诲现实的册本，不时接管新看法，充分完美本身的讲授思惟，比方，经由进程浏览《中学地舆讲授参考》、《本质教诲论丛》、《中国教诲报》等，成立了本质教诲、毕生教诲、立异教诲、社会化教诲、未来教诲等教诲讲授思惟，并充分操纵讲堂讲授的主渠道，矫捷地操纵多种讲授体例，使本质教诲、毕生教诲等落到实处。别的，充分操纵我校的古代化举措方法，浏览进修已有的一些讲讲课件，同时，搜集大批的建造多媒体的素材，接纳电子备课体例。
在使命之余，尽力钻研课本，阐发每堂课胜利在那里，那里存在缺乏，不时总结经历，充分本身的讲授程度和班级办理程度。
接洽人们糊口的现实与地舆情况的干系，尽能够或许使地舆讲授勾当糊口化，活泼话。“人地干系”是进修地舆常识的首要线索，是以罗列的标题题目和地舆事物尽能够或许开导先生操纵身旁的“人地干系”材料，使先生实其实在熟习把握地舆常识的首要性。
三、测验测验立异，自动优化讲授体例.
1、课前讲地舆。在讲授情势上立异，本年出格增添了有先生“课前讲地舆”的讲授情势。先生的自动性很是高，从各类渠道搜集大批的地舆课外材料来挑选并充分筹办，报告的同窗都做好充分的筹办，大多是完稿来讲授，有些还会用开导式的标题题目讲授，有些还会配有板书。使先生既会学，又易学，且未来还想学，真正教给先生一生受用的工具。先生在自立、立异中培育了乐趣，养成了习气，前进了才能，获得了体例。
2、讲练连系法。在讲授进程中，指点先生浏览课文，阐发归结出“看书、听讲、用图、脱手、动脑”等体例和请求，并可操纵“地舆进修”图向先生先容地舆进修的情势。并常常催促查抄，养成先生很好的进修习气。
四、以博客为平台，在搜集讲堂尽力前进本身
生长博客里承载着一学期来讲授中的感悟和教诲新发明，共有40篇文章颁发。人教服装论坛t.vhao.net是我抱负的搜集教研室，在不时的进修和会商中本身获得了很大的前进。
上半年讲授使命总结 篇3
转眼间20xx年上半年竣事了，一个学期的使命也将近竣事了，回首曩昔的半年使命，咱们黉舍做到了最好，比之前的几个学期使命的都要好，以是信任在在期末测验中，先生的进修成就和思惟本质城市有较大的前进。
总结上半年的使命时很首要的，如许能够或许鄙人半年中鉴戒上半年的使命功效经历，在使命上获得自动：
一、存眷先生心思安康，增进先生身心周全生长。
针对最近几年来天下规模内因为先生心思安康错误谬误致使的各类案例，咱们停止了仔细的钻研和阐发，对症下药的对先生停止心思安康教诲，并成立了经济开辟区第一个黉舍心思征询室，针对先生呈现的个类心思标题题目停止教诲，经由进程一年来的尽力，有用的避免了由心思标题题目激起的严峻功效，为构建协调校园做出了进献。
二、自动实行“五个一工程”和展开严重节日教诲勾当。
根据市教诲局、开辟区大众奇迹局同一支配，在泛博中先生中展开“五个一”工程，操纵各类渠道展开勾当，极大的丰硕了先生的专业糊口和拓展了先生的视线。
三、一直狠抓讲授使命不抓紧：
1、持续增强教诲“双百标题题目”、“严重标题题目”。
和黉舍办理与率领立异步履钻研，力图在全市各项教诲评比中实现新的冲破。在客岁抓好功课支配点窜反映改正钻研的底子上，今学年咱们提出了“零”功课轨制，教员不再支配同一请求的强迫性、反复性、机器性、赏罚性功课的家庭功课，将自习和课余时候全数由先生来支配，让先生根据本身的现实情况自立挑选预习稳固、深切进修、强化操练的体例、体例，教员针对差别先生的进修近况提出有针对性的定见、倡议和指点，并供给可供差别条理先生挑选的功课。“零”功课轨制的实行，实现了师生共生长。
2、增强搜集教研，前进教诲讲授程度。
从20xx年2月起头，我校停止搜集教研测验测验，教员先周备课后，将学科阐发、教案设想、试题钻研等讲授教研内容在小我博客上宣布，为讲授教研供给第一手材料。各学科教员将堆集的一学年的教诲讲授第一手材料，全校每个月停止一次交换总结，构成教员上风的资本互动和同享，编写出博客教研校本课本，为放学年其余教员的教诲讲授供给第一手材料。现实证实，“标题题目搜集教研，艺友互动生长”讲授勾当，具备立异的特点，增进了我校教诲讲授教研的内在生长。获得了奇迹局率领的好评，潍坊市电视台对我校的搜集钻研停止了报道。
3、存眷八类先生生长，增进教诲协调生长。
“以报酬本，协调生长”是我校的大旨。黉舍成立校长任组长的八类生教诲率领小组，接纳干部包教员，教员包先生的做法，协作到人，义务到人；再次，设立导师，指点先生生长；阐扬先生帮扶感化，展开一帮逐一对红勾当。开学第一周各班肯定了赞助工具，成立好协作小组，各协作小组拟定协作打算；各协作小组别离组建一帮一，一对红，展开思惟和进修交换勾当，收到杰出功效。
4、抓好各科比赛和小班招生。
优生是一个黉舍的精华，培育尖子生，指点先生成立进修乐趣，是很首要的一个方面，这项使命咱们要从平常使命抓起，指点先生从小成立降服坚苦，敢于夺冠的决定信念。因为黉舍正视，使命方法到位，在省初中数学比赛（预赛）勾当中，英语、数学比赛又创佳绩，均获开辟区第一位。此中数学科比赛我校有8名同窗获奖，获均匀分第一位，一等奖4人我校独有前三名。新城小班招生我校有24人提早登科。
5、以优良课评比使命为冲破口，增强自立高效讲堂扶植，前进了讲课程度。
今学期，进一步增强“自立高效讲堂”成立，以区优良课评比为抓手，经由进程教研组初评推出各学科讲授妙手，以点带面，实在前进讲课程度，实现了80%以上讲堂讲授到达“对劲”的方针。在我区5月下旬展开的优良课评比中，我校zz的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开辟区第一位，zz分获汗青、地舆、物理、生物第二名。
上半年讲授使命总结 篇4
年光光阴飞逝，转眼间20xx年上半年曩昔了，我的讲授使命也快告一段落。
在本学期中，我不时钻研讲授体例体例，并自动停止讲堂讲授鼎新测验测验，有所收成，固然对语文现实勾当实行也有一些还不处置的标题题目。此刻将这一学期的语文讲授使命总结以下：
一、增强教研，立异无为，前进营业本质
本质教诲请求搞好教研教改，请求每名教员都要不时前进营业本质，为此，我自动摸索，斗胆现实，我自动向教员们进修，尽力实行立异讲授，自动阐扬每名先生的自动性、自动性和缔造性，让他们真正测验测验到胜利的高兴，在讲授中，我尽力鼓动勉励先生敢说敢为，指点先生能说会做，不时增进先生各方面本质的前进。
为了更好地增进讲授，我当真备课、上课、教诲和点窜功课，每关头我都经心设想，力图做到先生愿学，在小我备课中，我当真记实，自动讲话，谦善向有经历的教员进修，同时论述本身的看法。
二、依靠语文综合现实勾当讲授，前进先生的常识堆集
本学期的尽力标的目标是先生的古文朗读，在讲授中，针对我的先生的现实，充分激起他们的古诗文朗读自动性，天天早上，我都对峙在黑板上缮写优美的古诗文和先生一路朗读，激起先生背诵古诗文的乐趣。
为了更好地培育先生的自学才能，我一直请求先生对峙写浏览条记，并且鼓动勉励先生斗胆揭示本身的浏览功效，经由进程手抄报等情势停止揭示。
三、抓迷信钻研，浏览讲授的大旨性的钻研有必然的熟习
本学期，我的科研方针是对钻研浏览讲授方针的钻研，我以为起首应增强先生根基手艺的培育。先生的根基手艺的构成以底子常识的周全把握为条件。咱们在四年级语文组将鼎力增强语文底子常识的教诲讲授，进而不时稳固根基手艺。
抓好切磋性进修体例的钻研，让切磋性进修体例真正为教员们所把握并矫捷操纵，重视生长先生的才能，强化猎奇心，开导先生敢于设想，敢于质疑，鼓动勉励先生逆向思惟、发散思惟、求同思惟、求异思惟，尽力开辟先生思惟的深度与广度。
讲授中一直对峙以先生为主体，以教员为主导，教员的立异成立在此底子上，搞好立异，自动实行切磋性进修体例的钻研，让每个先生都成为切磋性讲授的主体。
自动成立情境，让先生在切磋性进修中培育乐趣，激起猎奇心和求知欲，咱们使先生成为进修的仆人。当真指点先生自立进修、自力思虑，鼓动勉励先生自立地发明标题题目，提出标题题目和处置标题题目。
鼎新教法，重视学法，变合座问式讲授为先生自在生长式讲授，教员增强学法指点，给先生进修充沛的时候与空间，让先生充分休会进修的艰苦与高兴。教员当令加以点拨，爆发先生勤学的火花。
总之，颠末一学期的语文讲授使命，我的教诲现实程度有了前进，讲堂讲授才能也有了前进，但也存在缺乏，此后会安身现实，开辟朝上前进，不时前进。
上半年讲授使命总结 篇5
光阴荏苒，转眼间又一个学期竣事了。掐指一算，我已在聚源路小学使命了整整六年了。在这六年里，我亲身体味到了本身由稚嫩渐渐生长起来，每年都有良多收成，有我与共事间的友情，营业手艺上的前进，和与先生家长间的那份豪情。这时代有苦有累同时也有甜。本学期我仍然担负四年级后四个班的英语讲授使命，固然都是四年级的先生，可是前七个班先生进修的都是五年级上册英语课本，只要八班是进修四年级的一般课本。五年级不论是从讲授内容上仍是进修请求上都前进了，不论再若何坚苦，回首一学期来的使命，我都顺遂地实现了讲授打算，实现了四年级下册和五年级上册的英语讲授使命，从平常平凡讲授和测验成就来看，先生进修英语的乐趣和英语程度相对前进了，也获得了较好的成就。现将本学期的使命总结以下：
一、备好每堂课，做到成竹在胸。
“胸中有丘壑，挥洒方自若”。我在讲授进程中，当真浏览各类教科参考书和搜集资本，连系本身的讲授经历与先生的进修情况，当真编写好教案拟定好讲授打算，并在现实讲授进程中不时地加以完美，力图备好每堂课。在教授先生常识的同时，关怀保护先生，出格是差生，讲堂慎密亲密重视他们，耐烦地教诲先生温习漏掉常识。使他们的进修成就跟上班里的其余同窗，赞助他们慢慢成立学好常识的决定信念。
二、当真教诲先生到场比赛，鼓动勉励更多的孩子敢于揭示本身。
这几年率领先生到场过稀有的大大小小的英语比赛，蒲公英、常识比赛、但愿之星、联大外语、猖狂宝贝、泡泡英语等一系列的比赛。孩子到场人数慢慢增加。本年也不破例，四月教诲先生到场了联大外语比赛，那段时候，教诲先生成了我除上课外的首要使命。天天都是忙繁忙碌，课间、放学后，孩子为了这个比赛，抛却上他们最喜好的体育课、美术课来找我教诲，孩子们的进修热忱使我不能谢绝一个孩子。连续便是一个月的时候。有支出就有收成，有两个孩子经由进程了预赛进入了复赛，终究一个孩子获得二等奖，一个获得三等奖的好成就。在他们的率领下，良多孩子也有了到场比赛的动机，偷偷告知我，本身也想到场比赛，便是惧怕表现不好，我鼓动勉励他，到场就会有收成，他就告知等本身把英语再学好一些，就去到场比赛。
三、在重视讲堂讲授品质的同时做好课外补差使命。
有用的讲堂讲授是学好常识的关头。小学英语偏重对辞汇和根基句型的进修，是以，我在讲堂上狠抓单词及句型。起首我重视单词的讲授，既是在进修新单词时，指点先生经由进程比拟影象法和咱们共同编成的谐音遐想口诀影象单词。先生们记单词乐趣浓，在背诵时氛围绝后低落，在很短的时候内，就会把单词记上去，极大地前进了讲堂进修效力。句型讲授方面，我让先生大白每课的句型布局，晓得它的规律，会用学过的单词操纵新句型对话。对话中赐顾帮衬各条理的先生，做到难易得当，让每个先生都有操练的机遇，增强先生进修的决定信念，前进对话反映才能。每课讲授完后，请求先生必须会背，会默写四会单词，会回覆对话操练。
其次，抓启齿读英语，熬炼白话才能，熟习课文。常常巡查和抽测，使先生人不知鬼不觉稳固所进修的单词；请求先生听写四会单词，必须做到完整精确。既要进修新常识，又要稳固旧常识，获得两面赐顾帮衬，不能松弛。保障所学的单词的精确影象，为对话操练及誊写打下底子，保障单词的精确性，前进听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为先生辨别易混、易错的处所，使先生心中稀有，前进判定应变才能。
同时更要做好课外补差使命。
补差从功课抓起，先生成就差的缘由，一局部是因为先生底子差，可是若是家长共同，先生尽力，不下去的不占多数。可是另有一局部先生底子并不差，可是不爱写功课，老是想偷个懒，加上有些活泼好动的，听讲时再开个小差，说个小话，若是不实时让他们补上功课，跟上其余同窗，那功效相对是不会的越积越多，致使想补也补不了的心缺乏而力缺乏的地步。因为不家长的撑持与协作，教员、相对是无根之木，无源之水，潜力缺乏！可是有一些家长，多次与他不异，孩子功课不写，上课不好难听，家长只是听听罢了，不下文。教员若何办，气家长不论，也不想管，不忍心。总结出，能依靠家长就依靠，依靠不了就得靠本身了。无法！补吧，能补点是点啊！只是前进那点成就就像是棉花槌打驴, 不疼不痒。前进甚小。我深知这是一项耐久对峙的使命，任重道远。我会让本身学的安然平静些，与这些孩子的家长打好耐久战。
四、自动到场听课、评课，谦善向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。
本学期咱们构造几回外出听课，不论是观赏课仍是教员达标课和揭示课的观赏，都让我进修到了不少的讲授体例和战略。这也是我讲堂讲授前进的首要源泉。出格是在四月份我去洛阳到场了第7届河南省优良课的观赏和钻研，凝听了11位优异教员的优良课，收成很是多。每位教员在讲堂演出绎的出色此刻还记忆犹心，出格是来自开封的龚琳教员的工夫操引发了先生和教员们的乐趣，在评课时台下教员与龚教员商讨点窜这个工夫操，临时使钻研氛围到达飞腾。
一学期的讲授时候真是太短了，固然以上各条的实行为我的讲授获得了的成就，但因为时候干系，各班实行的情况并不不异，须要持续强化。别的，我还想放学期在班级中成立英语教诲小组，给英语成就差的先生停止教诲和赞助。在此后的教先糊口生计中，我会把这些所得不时的完美，并在不时的进修中赞助更多的先生学好英语。
上半年讲授使命总结 篇6
XX本学期，黉舍构造停止了讲堂讲授达标，在本次达标中，我停止了"比例尺"的讲授，讲授《比例尺》之前，我在设想时仔细阐发了课本的设想企图，同时又思虑若何将如许一节概念讲授恰到益处的与现实糊口接洽起来，
在讲堂讲授中，起首，我成立了一个情境，指点先生大白根据现实尺寸绘制立体图是不能够或许的，开端发生减少减少的须要，引入了先生对新知进修的巴望。进而，让先生开端领会比例尺在现实糊口中有减少和减少两方面的操纵，引入了进修比例尺的须要性，导入新课的进修。接着，经由进程先生的自学让先生本身说出了甚么是比例尺，我间接给出了比例尺的相干界说。并连系例题引出数值比例尺和它的寄义的懂得。而后，引出线段比例尺的进修，紧接着，停止了数值比例尺和线段比例尺的互化讲授，指点先生总结出：为了计较简洁，凡是把比例尺写成前项或后项是1的比。最初，先容减少比例尺，同时跟减少比例尺停止对照,并作了响应的操练，对新知停止了稳固与内化，加深了先生对照例尺的把握.
经由进程此次的讲授，我感触感染，这节课先生学的仍是比拟轻松的：不论从先生进修新知的状况，仍是到场程度，都很好的表现了先生的主体性，特别是一些概念性工具的总结关头，先生学的很自动，并且，比例尺的转化和有关计较是本节课的重点和难点，而懂得比例尺的界说是冲破这一重点和难点的底子和条件，以是我在讲授中对重点的把握仍是能够或许的，只是在这节课中另有一点遗憾，便是感触感染到对课本的拓展方面另有一些完美，以是在这方面还需尽力，并且对一些落后生来讲，常识点多，懂得起来比拟慢，把握起来另有些难度.以是，先生在计较进程中，教员要不时夸大有存眷重事变，不时加深先生的印象，让先生构成杰出的计较习气.
这节课也有遗憾的地方，若是先生们的自动性都变更起来，那末，先生们的求知欲会更浓。在停止线段比例尺讲授这一关头时，因为时候匆促，不实时捉住机遇将线段比例尺和数值比例尺加以比拟，错过了一个较好的讲授机会。
1、教员讲授过量，学糊口动少，不做到以生为本，构成先生到场度低，讲堂氛围不够活泼，效力低。讲授体例陈腐，不更好的表现新课标，讲堂的调控力差，不能实时处置讲授中呈现的突发事务。
2、小我回覆标题题目次数过量，构成局部先生不肯动脑，不能表现个体差别。
但不论若何经心设想的`课在现实操纵中也城市呈现如许那样的错误谬误。在听课中我就在不时的思虑：若是咱们教员的导入再吸收人一些、讲堂节拍再快些、操练体例再多样些、再把讲堂多还给先生一些、多重视小组的协作等，讲授功效应当会更好。年上半年转眼即逝，再回首，思虑亦多，感伤亦多，收成亦多。“忙并收成着，累并欢愉着”成了襟曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，20xx年上半年的使命是难忘、印记最深的半年。使命内容的转换，连带着使命思惟、体例等一系列的顺应与调剂，(包含使命上的顺应与心态上的调剂)压力带来了累的感触感染，累中也融进了收成的欢愉。在列位率领的撑持下，在列位同道的慎密亲密共同下，爱岗敬业，恪失职守，风格务虚，思惟果断，较好地实现了本身的本职使命和率领交上去的别的使命。现扼要回首这半年总结以下：
(一)强化抽象，前进本身本质。
为做好本职使命，我对峙严酷请求，重视身先士卒，以诚待人，一是爱岗敬业讲进献。咱们箱管使命的最大地规律便是“无规律”，是以，咱们精确熟习本身的使命和代价，精确处置苦与乐，得与失、小我好处和小我好处的干系，对峙甘于进献、诚笃敬业，二是熬炼营业讲前进。颠末半年的进修和熬炼，咱们在使命上获得必然的前进，操纵办公室进修材料传阅的同时，仔细进修别人利益，改掉本身缺乏，并谦善向率领、共事就教，在不时进修和摸索中使本身使命品质有所前进。
(二)严于律已，不时增强风格扶植。
半年来我对本身严酷请求，一直把耐得平平、舍得支出、冷静无闻作为本身的原则，一直把风格扶植的重点放在松散、详尽、结壮、务虚脚结壮地静心苦干上。在使命中，以轨制、规律标准本身的统统言行，严酷遵照公司的各项规章轨制，尊敬率领，连条约道，谦善谨严，自动接管来自各方面的定见，不时改良使命体例;对峙做到倒霉于公司抽象的事不做，倒霉于公司抽象的话不说，自动保护公司的杰出抽象。
(三)强化本能机能，做好办事使命。
使命中，咱们重视把握底子，尽力前进办事程度。箱管人手少，使命量大，这就须要咱们连合协作。在这半年里，不论碰到甚么样的坚苦，咱们都自动共同做好使命，咱们的心都能往一处想，劲都往一处使，不管帐较干很多，干得少，只但愿把使命美满实现。
使命中的缺乏与此后的尽力标的目标
半年来的使命固然获得了必然的成就，但也存在一些缺乏，首要是思惟束缚程度还不够，进修、办事上还不够，和有经历的共事比拟另有必然差异，在此后使命中，我必然当真总结经历，降服缺乏，尽力把使命做得更好。
(一)阐扬享乐刻苦精力。
面临箱办事务杂、使命重的使命性子，不怕享乐，自动谋事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，自动顺应各类艰苦情况，在沉重的使命中考验意志，增加本领。
(二)阐扬孳孳不倦的朝上前进精力。
增强进修，敢于现实，博览群书，在向册本进修的同时重视搜集各类信息，普遍吸收各类“养分”;同时，讲求进修体例，规矩进修立场，前进进修效力，尽力培育本身具备结壮的现实功底、辩证的思惟体例、精确的思惟概念、结壮的使命风格。力图把使命做得更好，成立公司的杰出抽象。
在此后的使命中，我将在物流公司列位率领的精确率领下，持续以报酬本;服膺公司的大旨，凸起重点，狠抓办事落实;成立科先生长观，以求真务虚的使命立场做好箱管办事使命，为在箱管岗亭上做出本身应有的进献，为运输户供给优良高效的办事，为咱们公司的生长做出本身的进献。
上半年讲授使命总结 篇7
本学期使命快竣事，我的讲授使命也快告一段落。在本学期中，我不时钻研讲授体例体例，并自动停止讲堂讲授鼎新测验测验，有所收成，固然对语文现实勾当实行也有一些还不处置的标题题目。此刻将这一学期的语文讲授使命总结以下：
一、增强教研，立异无为，前进营业本质。
本质教诲请求搞好教研教改。请求每名教员都要不时前进营业本质。为此，我自动摸索，斗胆现实。我自动向教员们进修，尽力实行立异讲授，自动阐扬每名先生的自动性、自动性和缔造性，让他们真正测验测验到胜利的高兴。在讲授中，我尽力鼓动勉励先生敢说敢为，指点先生能说会做，不时增进先生各方面本质的前进。
为了更好地增进讲授，我当真备课、上课、教诲和点窜功课。每关头我都经心设想，力图做到先生愿学。在小我备课中，我当真记实，自动讲话，谦善向有经历的教员进修，同时论述本身的看法。
二、依靠语文综合现实勾当讲授，前进先生的常识堆集。
本学期的尽力标的目标是先生的古文朗读。在讲授中，针对我的先生的现实，充分激起他们的古诗文朗读自动性，天天早上，我都对峙在黑板上缮写优美的古诗文和先生一路朗读。激起先生背诵古诗文的乐趣。
为了更好地培育先生的自学才能，我一直请求先生对峙写浏览条记，并且鼓动勉励先生斗胆揭示本身的浏览功效，经由进程手抄报等情势停止揭示。
三、抓迷信钻研，浏览讲授的大旨性的钻研有必然的熟习。
本学期，我的科研方针是对钻研浏览讲授方针的钻研。我以为起首应增强先生根基手艺的培育。先生的根基手艺的构成以底子常识的周全把握为条件。咱们在四年级语文组将鼎力增强语文底子常识的教诲讲授，进而不时稳固根基手艺。
抓好切磋性进修体例的钻研，让切磋性进修体例真正为教员们所把握并矫捷操纵。重视生长先生的才能，强化猎奇心，开导先生敢于设想，敢于质疑，鼓动勉励先生逆向思惟、发散思惟、求同思惟、求异思惟，尽力开辟先生思惟的深度与广度。
上半年讲授使命总结 篇8
20xx年，在中间校的率领下，我校的教诲讲授使命结壮迈进，对黉舍使命的各个方面，在全数教员的共同尽力下，咱们一路前进，连系我校现实，我针对惯例办理、浏览讲授和学业评估三个方面来停止总结：
一、结壮做好惯例办理
本学期，数学教研组针对数学功课这一块，停止了钻研连系若何做功课，功课的详细请求等停止切磋交换，连系册本上的图形、数学广角、丈量、计较、处置标题题目等外容给于了可履行的详细计划，功课的誊写要标准，对数字和运算标记请求标准，不能草率，看待数学有松散性和专业性，经由进程切磋交换，列位教员对先生的功课有了新的熟习，同时数学构成员对本身也提出了必然的请求：和先生共同完胜利课，既能感触感染到功课支配的有用性，又能精确的把握时候，在支配功课时 尽能够或许公道，有用，分层，让功课实在有用。从先生的誊写上提出详细请求，并在讲授使命中停止贯彻实行。语文教研组在高全英教员的率领下，对浏览和写字 两个方面作出详细请求：根据黉舍支配，天天下战书课前20分钟停止写字教诲，从一笔一划的指点起头，每周五下战书指点先生写出本身的书法作品。在期末，语文教员将先生书法作品汇总，清算成档案上交教诲处。在浏览上，每周二下战书的浏览课定时上，请求先生拓宽视线，充分操纵好教研室下发的《浏览之旅》，指点先生做好浏览记实，丰硕浏览内容，期末将先生浏览记实汇总，清算成班级材料到场黉舍展评。
因为学期初的使命支配结壮有用，教员能根据教研组教研请求去做，每次的周查月评，都能够或许发明好的教员的详细实行，对使命中另有标题题目标教员个体交换，若何处置标题题目是重点，教研组和教员共同想方法，群力群策，让教研内容落实并不时完美。
本学期的听课支配仍然以语数教研组为单元，语文教员听课，数学教员上课，两个小组协同共同，目标便是增进教员上出高品质的课，前进讲堂讲授时效性，大师在课后的切磋交换进一步增进小构成员间的协作晋升，讲授才能的晋升。语文组由高全英教员担任，数学组由李永红担任，听课和清算材料等一系列支配。
二、结壮推动浏览讲授和写字讲授
每周二下战书的浏览讲授结壮推动，先生不只能够或许借阅黉舍图书室的册本停止浏览，也能够或许在教员指点下买保举的册本，还能够或许浏览教研室下发的《浏览之旅》，在浏览中，圈圈画画，点点写写，都能够或许成为本身喜好的进修体例。先生不只浏览，并且经由进程浏览条记、浏览记实单，看到本身一个学期以来本身的收成。在12月份，班级构造先生停止念书展评，自动到场镇中间校构造的浏览功效展评，申晓莉教员教诲的四年级先生作品《游子吟》获一等奖，高全英、李治军、韩国强教员教诲的先生别离获得二等奖，先生经由进程到场勾当，不只本身本质前进，并且小我展评让他们感触感染到浏览的丰硕性和多条理性。
本学期我校展开写字讲授，寒假中间校约请书法协会王恩群教员对教员停止了小我培训，经由进程培训，教员把握了若何写字，写字的一些妙诀，在写字指点课上的指点就有针对性，一笔一划的誊写，锲而不舍的对峙，天天下战书课前20分钟的操练结壮有用，黉舍率领听教员的写字指点课，让写字讲授成为我校的一个新的亮点。在记念赤军长征胜利八十周年暨和庄镇首届师生书法展评中，我校教员和先生多幅作品获奖，让咱们看到写字讲授在我校扎根的速率，这得益于我校语文教员的对峙，也得益于中间校搭建的平台，在12月初，我校约请王恩群教员到校对全数师生停止面临面的指点讲授使命，王恩群教员的指点，让先生看到誊写的魅力，进而增强誊写愿望，让誊写成为本身的一张揭示自我的最棒的手刺。
三、充分落实学业评估
12月份，我校连系教研室下发的学业评估相干材料，以教研组为单元来停止每个年级的考评，从支配到落实，层层推动，列位教员严酷把关，数学组以班级为单元，小组协作体例停止，教员做好教诲和监视使命，使每项考评都实在有用，让先生在考评中感触感染本身的长处和缺乏，学科教员针对先生呈现的个性标题题目停止切磋交换：在讲授使命中若何晋升这些存在的标题题目，不请求迈出一大步，仍是要和讲堂慎密连系，点点滴滴去落实，如数学素养中，先生需实在前进本身的抒发才能，会做题不代表会抒发，会论述，把本身的概念说清晰是先生的数学抒发应具备的才能，这一点咱们还须要去前进。
一个学期转眼即逝，咱们看到本身的上风，也看到本身的上风，阐扬上风，让上风更强；调剂上风，慢慢改变，信任在全数教员的共同尽力下，在中间校率领的率领下，在黉舍率领的尽力共同和撑持下，东高小学的教诲讲授品质能更上一层楼！
上半年讲授使命总结 篇9
一、指点思惟
面向全区、安身本校，实在抓好信息手艺的进步与前进使命，展开信息手艺的培训，阐扬信息手艺的树模感化；停止信息手艺和学科课程整合的钻研与现实，有用地停止资本扶植，重视培育信息手艺和学科课程整合钻研与现实的主干；抓好我区各级古代教诲手艺树模、测验测验黉舍的课题使命；抓好装备的保护办理。
二、首要使命
1、以新课程鼎新为契机，尽力前进全区教员信息手艺素养
与各个学科组慎密共同，操纵学科教培勾当、电教例会、信息手艺教员教研勾当，自动宣扬新课程鼎新的相干精力，进修、钻研古代教诲手艺在学科讲授和讲堂讲授中的操纵，特别要出力钻研信息手艺与学科课程的整合。钻研使命必须成立在“五新”底子上，即：安身新课标、建构新讲堂、推行新资本、宣布新经历、构成新特点。
本年上半年，咱们还展开了我区信息手艺与学科课程整合优异讲授设想的评比勾当，一批优异的讲授设想、教诲资本锋芒毕露，这也表现了我区教员在新课程鼎新背景下自动停止摸索的尽力。
4月初，咱们保举了我区的四位小学教员到场了全省新课标讲堂实录的拍摄；4月尾，江苏省首届中小学信息手艺与学科课程整合讲授比赛（小学组）又胜利地在我区停止，咱们电教中间的全数成员支出了艰苦的休息，北京东路小学和长江路小学的两位教员到场比赛，别离获得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一位。
按期推行有代价、高程度的讲堂讲授软件，并充分变更泛博教员和先生的自动性,鼓动勉励他们根据讲授内容,便宜讲堂讲授软件，充分黉舍和全区的教诲资本。
在信息手艺学科讲授钻研方面，环绕着“四边”讲授设想展开讲授钻研勾当，开设“四边”讲授设想教诲讲座、开设“四边”讲堂讲授钻研课四节，并且根据黉舍的同一支配，构造了全区小学和中学的计较机教员停止了“四边”讲授设想的查核。
2、信息手艺、古代教诲手艺主干教员培育
对峙全区电教员集会每个月的例会轨制，进修现实、通报信息、交换经历、钻研标题题目，进一步前进各校电教员的本质。
与各学科组慎密连系，挑选一些具备必然教诲讲授现实经历和把握必然古代教诲手艺的教员，经由进程现实讲课、撰写论文、现实操纵等情势进一步前进其古代教诲手艺的现实、操纵、现实程度，在讲授现实中阐扬主干感化。
在南京市第五届优异青年教员的评比勾当中，我区有两位计较机教员顺遂地经由进程了口试进入了复试阶段。持续做好了南京市市级信息手艺主干教员培训的投标使命，信息手艺学科培训的计划顺遂地中标。
同时，咱们还根据下级部分的请求，当真地对我区9所省级江苏省古代教诲手艺测验测验、树模黉舍的“十五”省级古代教诲手艺课题停止了指点，并肯定了各校的结题时候，下半年咱们将尽咱们最大的尽力确保我区的九个省级课题顺遂地结题。
3、增强电教培训
本学期咱们全组同道通力协作，从二月份起头前后承当了“幼教课件建造班”和成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和黉舍的计较机课件建造方面的培训使命，并且顺遂地实现了讲授使命，遭到了先生和黉舍的好评。也为信息手艺在我区小学和幼儿园中持续深切地推行打下了坚固的底子。
4、增强古代教诲手艺的办理
本学期，咱们增强了对我区各中小黉舍的古代教诲手艺使命的惯例办理。首要表此刻以下几点：
开学初，根据省市区教诲行政部分和相干主管单元的请求，在很短的时候内实现了我区每所中小学信息手艺费的报告使命，并且一次性全数顺遂地经由进程了区物价局的审批。
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