上半年讲授使命总结模板调集5篇

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上半年讲授使命总结模板调集5篇

　　总结是把必然阶段内的有关环境阐发研讨，做出有指点性论断的书面材料，经由进程它能够或许周全地、体系地领会以往的学习和使命环境，是以咱们要做好归结，写好总结。可是总结有甚么请求呢？以下是小编清算的上半年讲授使命总结5篇，但愿能够或许赞助到大师。

上半年讲授使命总结模板调集5篇

上半年讲授使命总结篇1

　　一、存眷先生心思安康，增进先生身心周全生长。针对最近几年来天下规模内因为先生心思安康缺点致使的各种案例，咱们停止了仔细的研讨和阐发，对症下药的对先生停止心思安康教导，并成立了经济开辟区第一个黉舍心思征询室，针对先生呈现的个类心思标题题目停止教导，经由进程一年来的尽力，有用的避免了由心思标题题目激起的严峻结果，为构建协调校园做出了进献。

　　二、自动实行 “五个一工程”和展开严峻节日教导勾当。根据市教导局、开辟区大众奇迹局同一支配，在泛博中先生中展开“五个一”工程，操纵各种渠道展开勾当，极大的丰硕了先生的专业糊口和拓展了先生的视线。

　　三、一向狠抓讲授使命不抓紧：

　　1、持续增强教导“双百标题题目”、“严峻标题题目”和黉舍办理与带领立异步履研讨，力图在全市各项教导评选中实现新的冲破。在客岁抓好功课支配修改反应更正研讨的底子上，今学年咱们提出了“零”功课轨制，教员不再支配同一请求的强迫性、反复性、机器性、赏罚性功课的家庭功课，将自习和课余时候全数由先生来支配，让先生根据本身的现实环境自立挑选预习稳固、深切学习、强化操练的体例、体例，教员针对差别先生的学习近况提出有针对性的定见、倡议和指点，并供给可供差别条理先生挑选的功课。“零”功课轨制的实行，实现了师生共生长。

　　2、增强汇集教研，进步教导讲授程度。从xx年2月开端，我校停止汇集教研测验考试，教员先周备课后，将学科阐发、教案设想、试题研讨等讲授教研内容在小我博客上宣布，为讲授教研供给第一手材料。各学科教员将堆集的一学年的教导讲授第一手材料，全校每个月停止一次交换总结，构成教员上风的资本互动和同享，编写出博客教研校本课本，为放学年其余教员的教导讲授供给第一手材料。现实证实，“标题题目汇集教研，艺友互动生长”讲授勾当，具备立异的特点，增进了我校教导讲授教研的内在生长。获得了奇迹局带领的好评，潍坊市电视台对我校的汇集研讨停止了报道。

　　3、存眷八类先生生长，增进教导协调生长。“以报酬本，协调生长”是我校的主旨。黉舍成立校长任组长的八类生教导带领小组，接纳干部包教员，教员包先生的做法，协作到人，义务到人;再次，设立导师，指点先生生长;阐扬先生帮扶感化，展开一帮逐一对红勾当。开学第一周各班必定了赞助工具，成立好协作小组，各协作小组拟定协作打算;各协作小组别离组建一帮一，一对红，展开思惟和学习交换勾当，收到杰出结果。

　　4、抓好各科比赛和小班招生。优生是一个黉舍的精华，培育尖子生，指点先生成立学习乐趣，是很首要的一个方面，这项使命咱们要从平常使命抓起，指点先生从小成立降服坚苦，勇于夺冠的信心。因为黉舍正视，使命体例到位，在省初中数学比赛(初赛)勾当中，英语、数学比赛又创佳绩，均获开辟区第一位。此中数学科比赛我校有8名同窗获奖，获均匀分第一位，一等奖4人我校独有前三名。新城小班招生我校有24人提早登科。

　　5、以优良课评选使命为冲破口，增强自立高效讲堂扶植，进步了讲课程度。今学期，进一步增强“自立高效讲堂”成立，以区优良课评选为抓手，经由进程教研组初评推出各学科讲授妙手，以点带面，其实进步讲课程度，实现了80%以上讲堂讲授到达“对劲”的方针。在我区5月下旬展开的优良课评选中，我校王耀敏的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开辟区第一位，袁玉玲、王国丽、常子奇、袁瑞霞分获汗青、地舆、物理、生物第二名。

　　四、以后讲授上存在的首要标题题目:

　　1、教研组长、学科带头人、主干教员的感化不其实的阐扬出来。有的教研组长、学科带头人、主干教员形同虚设，底子就不把本身的使命放在心上，同等于普通教员，公然课、树模课也不讲，讲授惯例也不起到情势和典范的感化，讲授成就普通，使命劲头也不高，能够或许说底子带不开端来。致使了黉舍教改教研寸步难行，立异讲授不见转机。

　　2、讲授办理还不够精、细，事件性使命太多，影响讲授办理使命的进一步展开。其实事件性使命多，也是真相，但这仅仅是一方面，更重的是各项使命的督察力度还不够，有的使命落实还不到位，老大好人主义严峻，怕承当义务、怕获咎人，有的带领乃至带头违背黉舍的使命规律。安上微机后，上彀谈天打游戏的有，规律涣散，使命拖沓的也有，乃至措辞、干事事不负义务的也有，如许怎能服众，怎能把黉舍使命搞上去?级部办理还不够邃密化，缺少迷信性和前瞻性，在平常使命中缺体例、少点子，查抄催促力度不够，发明标题题目也不实时指出，更不当即更正，不把黉舍的各项使命很好的落到实处，乃至健忘小我在竞聘报告中誓词，在教员中不很好的起到带头感化，限制了黉舍各项使命的一般展开。

　　3、心思安康教导使命比拟软弱，关怀先生还不到位，这也是我校此后很长一段时候的使命生长放向。

　　4、影响了教导讲授程度的进步。其实，这也给局部不负义务的教员供给了成就下滑的捏词，这局部人不正视小我言行，措辞不负义务，劲头缺乏，自在涣散，使命拖沓，乃至推委扯皮，把教员的职业品德抛在脑后，把教导千家万户后代的义务忘得一尘不染，光瞅别人的长处，议论人家的缺乏，惟独不说本身的成就，不谈本身的使命贡献，更不谈本身与同道们的差异，如许能出成就?能在教员中成立威望?能在一个单元安身?

上半年讲授使命总结篇2

　　在20xx年上半年里，我校在镇教导组的间接带领下和经由进程全校教员的共同尽力下，比拟美满地实现了各项使命，并获得了必然的成就。为了在放学期的讲授使命中获得更大的成就，周全进步我校的讲授品德，特对本学期的讲授使命停止了回顾与总结。

　　一、增强了黉舍德育使命，进步了德育使命的品德。

　　根据德育使命的全部方针，撑持以“五爱”为主线，以平常行动标准教导为底子，把思惟政治教导、品德教导、规律教导、法制教导、心思安康教导为首要内容来抓，并有针对性地对先生停止爱国主义、小我主义、社会主义教导，赞助先生成立准确的天下观、人生观、代价观，我校首要抓好以下几点使命：

　　1、增强教导律例的学习，进步了法制看法，以律例来标准教导学习勾当。

　　2、以“五无”教导为重点，以落实行动标准为底子，增强了黉舍、家庭、社会三连系教导。出格是做好家访使命，本学期除对学困生随时家访以外，还对先生停止了两次家访。

　　3、其实抓好教员步队扶植和行风扶植，进步了教员的思惟政治本质和营业本质，增强了教书育人的义务感。

　　二、增强黉舍教研教改，进步了教员的营业程度。

　　教研组是黉舍展开教研教改勾当和实现讲授使命的前沿阵地，也是各科教员学习现实、阐扬伶俐的首要基地。是以，本学期我校很是正视教研组的扶植和带领，为了使教研组讲授中其实阐扬感化，干出实效。咱们黉舍带领协作蹲组，庞振东校长蹲数学组，陈建伟主任蹲语文组，自动指点黉舍的教研教改勾当。并委任义务心强，又富有讲授经历的陈春玉、庞贤勋教员别离担负语文、数学科的教研组长，各科组展开勾当务求其实、不流于情势，每周三的早晨是我校各科组的勾当时候，在这必然的时候里，咱们做到风雨无阻，准期展开。勾当的进程中，根据我校的现实环境，有针对性地停止勾当，经由进程勾当，教员的营业程度有了较着的进步。

　　三、狠抓惯例讲授使命，踏实先生的常识底子。

　　1、增强教员惯例讲授办理，讲堂讲授要根据学科特点和请求，准确贯彻讲授体例准绳，落实常识点，凸起重点，冲破难点，利用矫捷的讲授体例把常识教授于先生，表现教员的主导感化和先生的主体感化。在支配功课时，按课时内容和请求，功课分量有针对性地支配，功课做到全批全改，严酷把关，不讹夺景象。

　　2、大白讲授办理常识，摆正带领和构造讲授使命的岗亭，成立了有序的讲授办理体系，做到有同一批示、同一研讨、同一查抄和总结。

　　3、深切研讨，进步讲授程度。根据本学期课本请求，连系我校讲授现实，构造教员停止讲授鼎新的大众性勾当，学习教导讲授现实，研讨课本教法，其实进步教员的讲授才能。

　　4、对峙惯例讲授使命查抄。构造教研组长陈春玉、庞贤勋及主任陈建伟停止按期对各科讲授品德与数目的查抄，查抄功课修改环境是不是有错必改，教案关键是不是齐备适用，严酷把关，功课、教案、讲课同步。全期我校一共月检了4次，环境较好。

　　5、持续抓好学困生教导转化使命。成立转化学困生带领小组，组长：庞振东、副组长：陈建伟、组员：陈春玉、庞贤勋、陈少红、全海燕、王小惠。设立学困生跟踪记实表、帮困打算、有学困生功课。同时，正视学困生的思惟、学习偏向，实时发明他们的闪光点。并接纳课内赐顾帮衬、课外多教导，增强黉舍、家长间的双边接洽，多方面赞助学困生赶队。经由进程尽力，我校学困生的成就遍及进步。

　　四、支出艰苦，报答不菲。

　　一个学期以来，颠末全数教员辛劳的使命，加上先生的尽力，终究灌溉出斑斓的花朵。咱们固然获得了较为明显的成就，但离下级的请求相差还远，是以咱们在此后的使命中将加倍尽力，把我校的讲授品德进步到新的台阶。

上半年讲授使命总结篇3

　　20xx年度教员上半年讲授使命总结本学年首要从以下几方面临教导讲授停止了现实和摸索

　　一、尽力成立互动的师生干系

　　地舆学科属于天然和社会两重学科，讲堂上须要不时的摸索求源才能冲破每个常识点，以是我尽力进步本身涵养以同等、宽大的立场来激起先生的探讨热忱，讲堂上不只保障师生同等还同等看待每位先生，成立自由自在的讲堂氛围，大师纵情阐扬本身的伶俐本领，使每个同窗都勇于启齿回覆标题题目，如在讲到巴西的能源开辟时我设想了与同窗们做猜一猜的游戏，固然不太多教导意思，但在先生很难找到谜底的标题题目上，开个小打趣抓紧抓紧严峻情感将疑难几回再三往下延长最初教员抛出谜底，同窗们面前一亮，常识获得了稳固，师生的间隔也减少了。

　　二、增强册本常识与糊口天下的彼此接洽

　　记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治令人理智，汗青令人深切，地舆令人广博”

　　具备广博的襟怀胸襟和广博的常识体系不只仅是对地舆教员的请求也是咱们培育先生的方针，一个教员有甚么样的讲授思惟或讲授理念，会间接表现在统统讲授勾当中，经由进程不时的学习，浏览一些有关教导思惟或教导现实的册本，不时接管新看法，充实完美本身的讲授思惟，比方，经由进程浏览《中学地舆讲授参考》、《本质教导论丛》、《中国教导报》等，成立了本质教导、毕生教导、立异教导、社会化教导、未来教导等教导讲授思惟，并充实利用讲堂讲授的主渠道，矫捷地利用多种讲授体例，使本质教导、毕生教导等落到实处。别的，充实操纵我校的古代化举措措施，浏览学习已有的一些讲讲课件，同时，汇集大批的建造多媒体的素材，接纳电子备课体例。

　　在使命之余，尽力研讨课本，阐发每堂课胜利在那里，那里存在缺乏，不时总结经历，充实本身的讲授程度和班级办理程度。

　　接洽人们糊口的现实与地舆环境的干系，尽能够使地舆讲授勾当糊口化，活泼话。“人地干系”是学习地舆常识的首要线索，是以罗列的标题题目和地舆事物尽能够开导先生利用身旁的“人地干系”材料，使先生实其实在熟悉把握地舆常识的首要性。

　　三、测验考试立异，自动优化讲授体例.

　　1、课前讲地舆。在讲授情势上立异，本年出格增添了有先生“课前讲地舆”的讲授情势。先生的自动性很是高，从各种渠道汇集大批的地舆课外材料来挑选并充实筹办，报告的同窗都做好充实的筹办，大多是完稿来讲授，有些还会用开导式的标题题目讲授，有些还会配有板书。使先生既会学，又易学，且未来还想学，真正教给先生一生受用的工具。先生在自立、立异中培育了乐趣，养成了习气，进步了才能，获得了体例。

　　2、讲练连系法。在讲授进程中，指点先生浏览课文，阐发归结出“看书、听讲、用图、脱手、动脑”等体例和请求，并可操纵“地舆学习”图向先生先容地舆学习的情势。并经常催促查抄，养成先生很好的学习习气。

　　四、以博客为平台，在汇集讲堂尽力进步本身

　　生长博客里承载着一学期来讲授中的感悟和教导新发明，共有40篇文章颁发。人教服装论坛t.vhao.net是我抱负的汇集教研室，在不时的学习和会商中本身获得了很大的进步。

上半年讲授使命总结篇4

　　一年级放学期靠近序幕了，回顾一语组办理班级中的点点滴滴，有欢愉亦有泪水，有幸福亦有酸楚。回顾咱们一学期的使命，有成就亦有缺乏，有自豪亦有失落。现将详细环境总结以下:

　　一、详尽充实备课，不放过每节讲堂。讲授中，备课是一个必不可少，很是首要的关键，备先生，又要备教法。备课不充实或备得不好，会严峻影响讲堂氛围和自动性，曾有一位先辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然便是白搭心计心情。”我大白到备课的首要性，是以，每篇课文我都破费大批的时候在备课之上，认当真真研讨课本和教法，从各种渠道汇集对每篇课文的教案、深思和教研，不对劲就不出工。固然辛劳，但现实证实是值得的。颠末仔细的.备课，孩子们垂垂顺应了我的上课节拍，也逐步喜好上了语文课，讲堂效力也响应的进步了不少。

　　二、对峙查漏补缺，不让一个孩子落伍。为了保障讲授品德，保障每个孩子都学会学通，我把查漏补缺对峙究竟。起首，对峙一课一听。每篇课文学完，我都会停止听写，对先生把握不安稳的生字停止增强稳固，对个体对生字把握不好的孩子停止补课，并与家长停止相同，让孩子时辰增强温习和稳固。其次，对峙一单元一测试。每个单元竣事停止一次单元测试，对成就好的先生停止鼓动勉励，对单元测试成就不抱负的先生再停止温习稳固，保障每个单元的常识都把握安稳。最初，对峙温习时查漏补缺。期末温习时，让每个孩子筹办一个错题本，把温习进程中本身做错的题抄到错题本上，针对本身的毛病停止温习，保障针对性有用性的学习。

　　三、紧抓惯例教导，让孩子养成好习气。对先生停止习气养成教导，将会对他们的学习品德、品德品德、才能的培育和此后的生长起着决议性的感化。固然一年级上学期已对惯例教导停止了永劫候的操练和对峙，可是放学期的惯例教导依然是咱们一年级班主任的使命重点。日常平凡，咱们对峙对讲堂行动习气、课外行动习气、卫生行动习气、学习习气、意志力养成、思惟风致培育等各方面的操练，不放过每个细节，实时对先生停止养成教导。

　　以上是我的本学期总结，在讲授中，我还有良多多少工具没把握。此后在班级办理、教导讲授方面，我还要再多动脑，接纳更多的孩子乐于接管的体例体例，像老教员学习就教，把班级各项使命做好，做踏实，让孩子们欢愉生长，欢愉学习。

上半年讲授使命总结篇5

　　一、指点思惟

　　面向全区、安身本校，其实抓好信息手艺的进步与进步使命，展开信息手艺的培训，阐扬信息手艺的树模感化；停止信息手艺和学科课程整合的研讨与现实，有用地停止资本扶植，正视培育信息手艺和学科课程整合研讨与现实的主干；抓好我区各级古代教导手艺树模、测验考试黉舍的课题使命；抓好装备的保护办理。

　　二、首要使命

　　1、以新课程鼎新为契机，尽力进步全区教员信息手艺素养

　　与各个学科组慎密共同，操纵学科教培勾当、电教例会、信息手艺教员教研勾当，自动宣扬新课程鼎新的相干精力，学习、研讨古代教导手艺在学科讲授和讲堂讲授中的利用，特别要出力研讨信息手艺与学科课程的整合。研讨使命必须成立在“五新”

　　底子上，即：安身新课标、建构新讲堂、推行新资本、宣布新经历、构成新特点。

　　4月初，咱们保举了我区的四位小学教员参与了全省新课标讲堂实录的拍摄；4月尾，江苏省首届中小学信息手艺与学科课程整合讲授比赛（小学组）又胜利地在我区停止，咱们电教中间的全数成员支出了艰苦的休息，北京东路小学和长江路小学的两位教员参与比赛，别离获得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一位。

　　按期推行有代价、高程度的讲堂讲授软件，并充实变更泛博教员和先生的自动性,鼓动勉励他们根据讲授内容,便宜讲堂讲授软件，充实黉舍和全区的教导资本。

　　本年上半年，咱们还展开了我区信息手艺与学科课程整合优良讲授设想的评选勾当，一批优良的讲授设想、教导资本锋芒毕露，这也表现了我区教员在新课程鼎新背景下自动停止摸索的尽力。

　　在信息手艺学科讲授研讨方面，环绕着“四边”讲授设想展开讲授研讨勾当，开设“四边”讲授设想教导讲座、开设“四边”讲堂讲授研讨课四节，并且根据黉舍的同一支配，构造了全区小学和中学的计较机教员停止了“四边”讲授设想的查核。

　　2、信息手艺、古代教导手艺主干教员培育

　　对峙全区电教员集会每个月的例会轨制，学习现实、通报信息、交换经历、研讨标题题目，进一步进步各校电教员的本质。

　　与各学科组慎密连系，挑选一些具备必然教导讲授现实经历和把握必然古代教导手艺的教员，经由进程现实讲课、撰写论文、现实操纵等情势进一步进步其古代教导手艺的现实、操纵、现实程度，在讲授现实中阐扬主干感化。

　　在南京市第五届优良青年教员的评选勾当中，我区有两位计较机教员顺遂地经由进程了口试进入了复试阶段。持续做好了南京市市级信息手艺主干教员培训的投标使命，信息手艺学科培训的打算顺遂地中标。

　　同时，咱们还根据下级局部的请求，当真地对我区9所省级江苏省古代教导手艺测验考试、树模黉舍的“十五”省级古代教导手艺课题停止了指点，并必定了各校的结题时候，下半年咱们将尽咱们最大的尽力确保我区的九个省级课题顺遂地结题。

　　3、增强电教培训

　　本学期咱们全组同道通力协作，从二月份开端前后承当了“幼教课件建造班”和成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和黉舍的计较机课件建造方面的培训使命，并且顺遂地实现了讲授使命，遭到了先生和黉舍的好评。也为信息手艺在我区小学和幼儿园中持续深切地推行打下了坚固的底子。

　　4、增强古代教导手艺的办理

　　本学期，咱们增强了对我区各中小黉舍的古代教导手艺使命的惯例办理。首要表现在以下几点：

　　开学初，根据省市区教导行政局部和相干主管单元的请求，在很短的时候内实现了我区每所中小学信息手艺费的报告使命，并且一次性全数顺遂地经由进程了区物价局的审批。

　　根据市教导局的支配和市电教馆的请求，咱们在蒲月份对我区的局部中小学小黉舍停止了汇集勾当室利用环境的查询拜访，对局部黉舍提出了整改定见，并根据请求定时、标准地上报了我区第二批“汇集勾当室”，并且全数经由进程了审批，至此，我区一切的中小学均具备了本身的“市级及格汇集勾当室”。

　　本学期咱们还进一步大白了电教课本征订的请求，并加以标准，使这项使命顺遂地停止，6月20日，我区顺遂地竣事了20xx年春季电教课本征订的使命。

　　5、增强教导资本扶植

　　根据教导局和学习黉舍的“十五“打算，咱们在时候严峻、使命眉目良多的环境下，实现了变动我区下层黉舍校园网与“玄武教导”的链接，扶植了玄武教员学习黉舍网站并实现了改版的使命，同时还对我区已有的专题网站停止了充实和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息手艺包罗万象。今朝咱们正在停止我区主干教员培育体系的研发使命。

　　在教导局和黉舍的同一安排之下，我区各学科的资本库扶植也在热火朝天地停止着，恰是有带领的正视、无力的轨制保障，市电教馆在5月份前后两次对我区的教导资本扶植停止了专项的调研，并授与了充实的必定，使咱们备受鼓励。

　　6、其余使命

　　我区的教导消息使命一向在全市抢先，本学期咱们在玄武教导上宣布教导静态135条，在南京教导信息网上宣布消息50余条，宣布各种告诉、布告112条。

　　构造了我区的中小先生参与了南京市第五届课件建造评选勾当，我区报送的99件作品全数获奖，此中有三件作品上报江苏省代表南京市参与天下比赛（全市一共只要19件作品）。

　　一般地展开了小学信息学奥赛科艺营的勾当，并且于5月25日构造了220名小先生参与了玄武区第二届小先生“紫金杯”法式设想比赛。

　　构造了我区的初中先生参与了南京市第二届中先生英语白话大赛，参赛的三名选手获得了一个一等奖、两个二等奖的优良成就，我区电教中间也被南京市教导局评为优良构造奖。

　　能过确保全部教导中间汇集的通顺并停止一般的保护，实时地对计较机房停止保护和颐养，顺遂地保障了6月7日—9日玄武区财务局在我机房停止的近160个单元的人为查核及录入使命。

　　办事一向是咱们的主旨，本学期全组同道不辞辛劳，加班加点，顺遂地实现了100屡次电教办事使命；实现了高三一模、二模、三模成就的汇集，实现了初三一模的品德阐发，还热忱自动地赞助教导局局部科室、督导室、后勤等补缀计较机，历来不叫苦不叫累。

　　6月中旬，咱们根据教导局的同一支配，展开了全区近1000名小学教员的计较机查核使命。

　　小结

　　电教中间的使命既是学习黉舍全部使命的一个首要的构成局部，可是又区分于黉舍的其余局部；咱们所处置的使命既有全区性子的，也有详尽到某一位先生或某一位教员的；既有惯例性的，也有姑且性的；既要与全区各中小黉舍打交道，也要与省市相干局部相同；复杂、严峻经常贯串着咱们的每项使命，可是咱们全数同道彼此相同、连合分歧确保了每项使命的顺遂停止，在使命中连合给了咱们能源、小我给了咱们撑持，咱们信任咱们的使命会获得更多同道的承认，咱们的使命会越做越好。

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