教员期末使命总结

相干保举

教员期末使命总结

　　总结是在某一特定时辰段对进修和使命糊口或实在现情况，包含取得的成就、存在的标题题目及取得的履历和履历加以回首和阐发的书面资料，它有助于咱们寻觅使命和事物生长的规律，从而把握并操纵这些规律，让咱们好好写一份总结吧。那末咱们该若何去写总结呢？上面是小编经心清算的教员期末使命总结，但愿对大师有所赞助。

教员期末使命总结

教员期末使命总结1

　　时辰像是倒在掌心的水，不管你摊开仍是紧握，毕竟仍是从指缝中一滴一滴流淌清洁。流逝的日子居然是那样地悄无声息，恍如只是转瞬间，就送走了一个学期的光阴。

　　一、永远不变的忙繁繁忙

　　曩昔的日子里，咱们在长久中快马加鞭地繁忙着，咱们又在繁忙中幸运地收成着，固然偶然候，幸运，只是每天辛劳的耕作收成，不管晨昏倒置，也要从庞杂的使命糊口中走过。

　　不能忘怀的仍是，在黉舍的每天，总有忙不完的事，三楼的办公室、一楼的讲堂、另有操场中心的餐厅，恍如仍是几点一线一样地繁忙着，一天到晚老是忙个不停，除步履上的繁忙便是思惟上的思虑，思虑若何入课，若何将重难点讲授地到位、透辟，若何将每节课的数学思惟渗入出来，若何使先生周全地体味常识、把握常识和操纵常识，思虑若何让讲堂上每个关头的推动很顺畅，思虑若何才能让预设的出色践约而至……为此我拟定讲授打算，研讨讲授现实，当真备课和讲授，致使我的讲堂讲授加倍地完美。每节课都以最好的精力状态站在教坛，以和善、轻松、当真的笼统去面临先生，按照小学数学讲授纲领停止施教，让先生把握勤学科常识，同时还正视以德为本，连系现实糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度去培育现实杰出的道德和高贵的道德。

　　每天除上课另有良多勾当，比方教研勾当和小我备课勾当，一天上去真的会很怠倦，乃至良多时辰各项勾当一路到来的时辰，是那末地无可何如，不能有兼顾之术，不能够或许或许到场就任何一项勾当傍边。基于对至高无尚、学海无涯的常识的巴望，良多和我一样的同业都在东区构造的周末培训勾傍边第临时辰到达，由于咱们以为在周末这绝对充沛的时辰内给本身充电会是种不错的遴选，固然培训是在周末假期中停止的，可是咱们的培训勾当并不像咱们周末沐日表情一样抓紧，咱们都很掩护保重如许的进修机遇，也很掩护保重如许培训后的思虑和总结，固然我不晓得该若何完美地将每次培训画上一个停止符，但不得不承认一句收成颇丰、受害匪浅是不能笼统地归结综合出我的收成的。

　　此刻，我还清晰地记得每次培训咱们每小我都辛劳地收成着，清晰地记得那些全然不顾气候的炎热，远程跋涉离开咱们黉舍为咱们讲座的名师和教授们……此时此刻，除戴德，我不晓得该若何抒发我的谢意，想来想去，仍是将我的这份情意寄与笔墨，让我永远地记下这培训的日子，记下这忙繁繁忙的充分吧。

　　二、有辛有甘的甜蜜收成

　　当我伴跟着如许的幸运感到传染渐行渐远的时辰，我常常也在为先生的使命心乱如麻着，几个出格的先生，常常让我破费比其余孩子更多的时辰和精力去赐顾帮衬他，他赐与我的倒是更多的费事和建造费事的心。他是一个听力方面有标题题方针孩子，自我熟悉超强，听不进其余人的讲话，抑或是遴选性地聆听，对其乐趣发生不了影响的话语他一律不听，不，是听不见，并且给他讲话的时辰，他常常会给你讲一些前后倒置的来由给你听，比方他鄙人雨的时辰非要挑衅一下自我，站在雨中，听凭雨点打湿本身的衣服，此时我把他叫曩昔问道：“你为甚么要去淋雨，淋湿了衣服若何办？”“由于你把我叫曩昔。”他感到传染是由于先把他叫曩昔措辞他才会去淋雨的，实在是他先淋雨才把他叫曩昔停止措辞的，他老是如许跟同窗和教员互换，他的因果不明和遴选性聆听常常让教导者费经心机去教导，值得欢快的是在咱们的共同极力下，他在这个学期中，前进很是大，不管是他的言谈、步履、另有进修，他都前进良多几多，用孩子本身的话说：“我是从打斗到不打，我的常识也是从不会到会，我也是从不是班长到当上班长……”看着他在一个学期的时辰内改变如斯之大，我很是高兴和幸运，前进着便是斑斓的，收成着便是幸运的。

　　一个学期里，我一直都以最热忱的立场和最为结壮的步履来实现咱们的方针，咱们要经心极力，用聪明和汗水营建孩子们欢愉生长的乐土。固然，咱们班的孩子此刻还很稚嫩，可是信赖吧，让他们跟着光阴的脚步不时前进吧，让光阴带走咱们师生间不成熟、不完美的处所，让光阴留下一个个日益生长的孩子们和一个日益成熟的自我。

教员期末使命总结2

　　光阴如光阴似箭，人不知鬼不觉，离开**已一个学期的时辰了。作为一个新教员，刚离开这里时的严重无措恍如还记忆犹心，犹记得这类感到传染很快就消逝了，我想这多亏了《****》的指引。回首这一学期的使命，我感到传染我的前进很大，但依然另有良多缺少的处所须要进修。本学期我担当的是**班的数学课，上面就我这一学期的使命做一个总结：

　　一、课前筹办

　　起首，我自动地向我的对子孙冬梅教员就教，从她的身上我学到了良多；其次，在我不课的时辰，我常常到咱们备课小组各成员的讲堂上去听课，从他们的现实操纵中进修一些体例；最初，每天下战书的小我三定备课，在备课的时辰，咱们每小我都拿出提早筹办好的教辅资料和导学案及讲堂支配的构想，再一路会商，一路研讨，终究将导学案的编写肯定上去，各班再按照本身班级的现实情况有针对地睁开讲授。

　　二、讲堂实录

　　在讲堂上，操纵最多的便是抓阄，随机肯定展现内容和展现职员，在先生展现竣事此后，再按照展现缺少停止客观的补充与评估。别的，为了丰硕讲堂，我常常将多媒体与导学案相连系，还操纵各种比赛的情势停止讲授，鼓动勉励先生上课，以此来前进先生的进修乐趣，到达激活讲堂的成果。

　　三、对课后

　　一堂课竣事此后，我会在课后作一个深思，出缺少的处所，我会实时地鄙人一堂课上停止补充。我还操纵**，狠抓每天的日清过关；操纵课余时辰对先生停止陪辅；实时修改先生的导学案和纠错本；每大周定时召开学科教研会，体味教与学进程中存在的标题题目，并实时处置。

　　别的，上过关课及教员逐日一练也让我前进良多。固然收成甚多，但我感到传染本身依然出缺少的处所须要改良，比方：1、浏览量过少，都说“腹有诗书气自华”，我会在此后的日子里加深本身的浏览量；2、粉笔字誊写有待增强，以是此后我会严酷请求本身，规范写字；3、班内先生成就差别大，按照这一点，我会极力寻觅一种有用的培优辅差的体例，在保证优异的同时拉进先生之间的成就。

　　信赖我，会越做越好！

教员期末使命总结3

　　转瞬间，寒假到了。本年的寒假完全落空了昔日的轻松劲儿，很是的繁重，表情糟透了。乃至怕过这个寒假。缘由是孩子们考得太差了：两个班都不实现黉舍拟定的方针。固然说方针有些高，但别人若何能实现呢？看来标题题目不是出在先生身上（孩子们多数很好），而是本身做的不好。真得须要好好的深思一下了，只需如许，才有能够或许或许在新的学期里反败为胜。老是沉湎在疾苦里是杯水车薪的。

　　回忆一学期来，我对峙当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，严酷请求先生，尊敬先生，极力阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水安然平静思惟憬悟，并顺遂实现讲授使命。回忆本学期的使命，感到传染有益益，更出弊端谬误，现将其总结以下：

　　一、操纵新的教导讲授理念，鼎新讲堂讲授

　　从到场新课本培训到实行课程鼎新以来，我频频进修有关的教导讲授现实，深切体味新课标精力，实在改变看法，降服以往在语文讲授中轻忽先生的主体位置、轻忽人文精力和迷信精力的培育、过度寻求学科常识体系的弊端偏向，真正成立语文教导的新理念，当真深思本身讲授现实，研讨先生，切磋教法，渐渐成立起以先生的毕生生长为方针的讲授思惟，成立起以教员为主导先生为主体的新的讲授理念，在讲授现实中自动摸索抖擞语文讲堂活气，有助于先生才能前进与生长的语文讲堂讲授的新思绪、新情势。并且实行以操练体例为主的自读课文浏览体例、以感知——切磋——深思——延长为主线的重点篇目进修法、以协作——切磋——缔造——立异为焦点的语文勾当课，在一定程度上激起了先生进修语文的自动性，收到了较好的讲授成果。经由进程讲授使命的实现，周全前进先生的全数语文素养，正视前进先生的语文现实才能，自动提倡、增进先生自动生长的进修体例，拓宽进修和操纵的范畴，正视接洽糊口、跨学科的进修和切磋式进修，力图使先生取得古代社会所须要的毕生受用的语文才能。

　　二、正视课表里连系

　　“讲堂的内涵与课外的内涵相称。以讲堂进修为焦点，能动地向先生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口范畴天然延长和拓展，使讲堂操练与课外步履操练构成有序、风趣、无力、有用的连系，取得语文讲授的全数效益。”在课程鼎新现实中，咱们已把语文讲授的触角伸向了广漠的六合。让先生浏览名家名作，经由进程这些搜集与浏览，为深切晓得课文内容奠基了底子。

　　三、操纵前进先辈的讲授手腕，梳理讲授思绪，前进进修效力

　　讲授中，改变曩昔讲堂上过于正视常识教授，内容上过于正视册本常识，布局上过于夸大学科本位，实行中过于夸大接管进修，融会贯通，机器操练等状态，细心研讨课本内容，经心设想讲授关头，将先生从原本的讲堂圈子中“束缚”出来，变更先生充分操纵收集资本，使他们能够或许或许在自立切磋与互换的进程中，不时挑衅自我，扩大缔造性思惟。

　　标题题目深思：

　　一、不充分变更先生进修的自动性

　　在平常通俗的讲授中过分于严厉、古板，不正视培育师生豪情，激起先生进修的乐趣，只需亲其师才能信其道。不然，先生又若何尽力以赴地去进修呢？是以，在新的学期要好好培育师生干系，要让先生感到传染到我是他们最接近的伴侣、良知。成立划一、互敬互爱的师生干系，让孩子们喜好我，更喜好上我的课，如许我才能在比拟协调的空气中“教”与“学”。讲堂讲授勾傍边，决议先生进修的黑白首要身分便是“乐趣”。不乐趣就即是不进修的能源，这就间接影响着先生对进修的自动性。以是我要经由进程各种渠道、各种体例让先生感到传染到学语文的乐趣，让他们在乐趣中寻觅乐趣、寻觅自傲、收成果实，促使先生对语文常识的寻求、巴望和知足。

　　二、先生的浏览才能亟待前进

　　先生的浏览才能差，浏览只逗留在外表，不深切思虑下去。乃至偶然连风雅向也把握不好。古文浏览更差了，一些字的常常使用意思都不体味，没法对语句停止精确的翻译，底子不体味古文所写内容，答题天然是一蹋胡涂了。是以在新的学期要多睁开一些浏览操练，增强对先生的指点，从而渐渐前进先生的浏览才能。

　　三、作文讲授走马观花

　　先生对作文有一种畏难感情，偶然并不能完全怪先生。本学期我的作文讲授存在一些标题题目，致使先生在作文方面有完美。教员的作文讲授不一个体系的指点，老是写一篇就讲一篇，底子不写作的指点思惟。在讲析作文时，一味的贪大责备，成果讲不到位，先生的写作才能很难取得前进。针对此种情况，放学期要增强作文的片断操练和写作才能的某一方面专项指点。还要堆集好词佳句，之前进辞汇存储量，并多睁开一些行动和书面抒发操练，终究前停止动、笔墨抒发才能。

　　“ 路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索”，固然这个学期我的使命做得不好，呈现了良多的失误，可是，我依然不会抛却我的寻求。我会极力的总结履历，吸收履历，争夺在新学年里实现黉舍拟定的方针，不孤负黉舍带领和家长的希冀。

　　本身对峙当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，遍及浏览各种常识，构成比拟完全的常识体系，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水安然平静思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。上面是本身的讲授履历及履历。

　　1 、要前进讲授道德，关头是上好课

　　⑴ 课前筹办：备好课。

　　① 当真研讨课本，对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，体味课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。

　　② 体味先生原本的常识手艺的道德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许或许会有哪些坚苦，接纳呼应的防备体例。

　　③ 斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。

　　⑵ 讲堂上的情况。

　　构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，想方设法成立讲授情形，激起先生的乐趣和感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂措辞简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担。

　　2 、要前进讲授道德，还要做好课后教导使命

　　月朔的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的甲等。从歌颂动手，统统的人都巴望取得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少。

　　3 、自动到场多媒体讲授设想互换，观赏优异课件及教案，谦善向同业进修讲授体例

　　博采众长，前进讲授程度。此刻我操纵专业时辰进修，岂但前进了本身相干的营业手艺，同时也为全数小语教员供给了很好的课件互换办事。

　　4 、当真进修新课标请求

　　勇于处置语文讲授的新测验测验，并胜利的操纵电脑多媒体课件上了一节语文公然课《只需一个地球》，借以动员古代语文讲授使命的立异。

　　5 、“ 金无足赤，人无完人 ”

　　在讲授使命中不免出缺陷，比方：授课时重点凸起不够大白，平常通俗对先生全数赐顾帮衬不够等。此刻，我也正在不时更正中。

　　总之，在本学期的各科讲授使命中，我都力图严酷请求本身，无任何有悖讲授纲领和新课改请求的做法，并能做到为人师表，措辞安康得体，勾当文明规矩，身先士卒，正视言教。在此后的讲授使命中，我仍将自始自终的请求本身，极力使命，阐扬好处，更正弊端谬误，开辟前进，为黉舍的扶植与生长进献本身的气力！

教员期末使命总结4

　　一、增强思惟教导,成立班小我的奋斗方针。

　　增强思惟教导是班主任使命的首要方面，也是班级使命的重点。起首要关切掩护先生，再对他们停止思惟道德教导。教导他们酷爱故国，成立为中华的复兴而高昂向上的思惟。班小我的共同奋斗方针，是班小我的抱负和前进的标的方针，班小我若是不共同寻求的奋斗方针，就会落绝落后的能源。以是，一个杰出的班小我该当有一个小我的奋斗方针，构成壮大的班级凝集力。作为班级构造者的班主任应连系本班的现实，拟定出班级的奋斗方针。在实现班小我奋斗方针的进程中，要充分阐扬小我每个成员的自动性，使实现方针的进程成为教导与自我教导的进程，每小我方针的实现，都是全数成员共同极力的成果，要让他们分享小我的欢喜和幸运，从而构成小我的声誉感和义务感。是以，我给同窗们拟定了班规和一日惯例，连系《小先生守则》和《小先生平常步履规范》停止有用的教导。使先生熟悉到本身所做的步履规范和不规范，间接影响到班级的小我声誉。如许增强了先生的小我声誉感。

　　二、正视培育精确言论和杰出的班风。

　　一个杰出的班小我要构成精确的言论和杰出的班风去影响、限制每个先生的心思，规范每个先生的步履。精确的言论是一种庞大的教导气力，对班级每个成员都有束缚、传染、熏陶、鼓动勉励的感化。是以，班内要正视培育精确的小我言论，长于指点先生对班级糊口中一些景象停止群情、评估，构成”大好人功德有人夸，不良景象有人抓”的风尚。是以，我正视先生的步履规范，抓典范，树典范，在班级中睁开评选鼓动勉励机制，构成互争互赛的协作空气，让先生经由进程比赛看到本身的闪光的地方，大白本身的缺少和此后极力的标的方针。这学期，班中有个体同窗食堂中饭不吃，到小摊小贩那边去买包子等零食吃，我就让大师睁开一个小小会商会，让大师一路来谈谈为甚么不能在小摊小贩那边买工具的缘由，谈谈此中的利与弊，让那些同窗大白黉舍、教员如许做的缘由是甚么，从而养成自发遵守黉舍规章轨制的好习气。

　　三、正视干步队伍的培育，实行班级办理民主化、详尽化。

　　有句话说：“抓在纤细处，落在实效中”，班主任使命只需详尽入微，才能使班级办理见成果，而在详尽办理底子上还应充分阐扬民主。班主任要有熟悉的让先生到场办理，成立各种表现机遇，充分变更全班每个同窗的自动性，构成民主办理空气使先生自我表现心思取得知足，民主熟悉取得培育，办理才能取得增强。班干部既要有办理才能，又要民主办理。是以每个干部都要清晰地大白本身的职责，

　　实时当真的实现每项使命。在班干部中，我按期睁开攻讦和自我攻讦，让大师熟悉到当班干部不是为了临时的名誉，该当加倍身先士卒，成为班级中各方面的树模。对各方面不太自发的同窗，我请小干部和他们结成手拉手小火伴，班干部前进的同时也要赞助这些落后生一路前进，成果比拟较着。

　　四、睁开勾当，培育先生才能，增强班级的凝集力。

　　小我勾当能阐扬文娱、导向、育人的功效，又能充分表现本色教导。班主任要自动构造、到场黉舍各项成心思的勾当，在勾傍边，增进先生彼此关切，尊敬晓得和协作的干系，自动到场黉舍构造的各项比赛勾当。是以，本学期，我按照黉舍大队部的请求，按照先生的乐趣、喜好，连系”我能行”勾当，在班内睁开了”智力”比赛、小品扮演……请求先生小组协作、同窗协作共同实现使命。经由进程勾当，先生的协作才能取得了前进，增进了同窗之间的友情，先生对这类勾当乐趣盎然，自动地投入到班级勾傍边去。久而久之，就会不自发地喜好上这个小我。

　　五、正视家校接洽使命

　　班主任只凭本身的威望和气力是不能够或许或许取得教导胜利的，对先生教导离不开家长的共同。我正视与家长的不异，坦诚相待，使黉舍和家长对先生的教导有分歧的请求和立场，并常常同他们互换定见。家访是黉舍与家长接洽的首要路子，我高度正视，赞助家长共同看待孩子的前进和存在的标题题目，同家长告竣共鸣，充分变更家长的自动性，共同黉舍教导好孩子。

教员期末使命总结5

　　光阴飞逝，转瞬间这一学期的使命就如许顺遂的竣事了，回首这一学期的使命，真是感到颇深。

　　起首，谈一谈在课前、在课后：

　　1.由于我带的是童谣课，以是备的是多媒体。

　　2.我遵守备课流程，凡是在课后城市写一些讲授深思，再同咱们英语组的共事停止就教、会商。把上一节课呈现的标题题目鄙人一节课停止完美改良。

　　3.上课的时辰，我比拟正视讲堂规律与讲堂空气。

　　4.我每大周城市对峙听列位教员课，以填补我履历的缺少。我的对子是昝教员，每大周咱们城市听对方的课，实时的给对方提出存在的标题题目并会商处置。

　　其次，在课上：

　　这学期我带的班级比拟多，有的班级里的先生规律好，但也有的班级的先生较贪玩好动，以是在课上，操纵良多抓阄展现、变更鼓动勉励、多媒体放映、游戏测试、对子绑缚等从汇贤要点学来的多种手腕。而，规律好，比拟宁静的班级用的比拟拟少一点，由于素性好静，空气过分耐久激烈热闹，他们会烦。

　　最初，我会矢志不渝的跟着汇贤要点走，延续进修它、切磋它、落实它。我信赖我会成为一位真实的好教员，由于我的标的方针是对的，我进修的理念是精确的。

教员期末使命总结6

　　本学期，我担当二年级数学讲授使命，能够或许或许当真进修教导讲授现实，从各方面严酷请求本身，自动与班主任团连系作，连系本班和先生的现实情况，勤勤恳恳，谨小慎微的睁开使命，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地睁开。现对本学期讲授使命作以下总结：

　　一．我一直对峙党的教导方针，面向全数先生。

　　教书育人，为人师表，成立“以先生为主体”，“以培育先生自动生长”为中心的讲授思惟，正视先生的特性生长，正视激起先生的缔造才能，使命义务心强，从命带领的协作自动做好本职使命，当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，遍及取得各种常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授程度，并实现讲授使命。

　　二、要前进讲授道德，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　1．在讲授使命方面，优化讲授体例，按惯例做好课前、课中、课后的各项使命，当真研讨课本，讲堂讲授真正表现“教员为主导，先生为主体”的讲授思惟，成立情境，鼓动勉励先生自动到场、自动摸索、自动思虑、自动操纵、自动评估，操纵开导进修、测验测验进修、发明进修、协作进修等体例，在讲授中求立异，在勾傍边促生长，讲堂讲授正视先生的操练，经心设想操练功课，对先生的功课严酷请求，培育杰出的功课习气。在停止计较才能操练时，我请求先生先要当真审题，边审题边思虑。若是发明个体先生做错了题，实时

　　请求先生更正，自发阐发构成弊端的缘由，防止再错，养成当真计较的习气。平常通俗请求先生对标题题目中的数字、运算标记必须写得清晰工致、规范，功课做完后，要养成自发查验的习气，规矩当真进修、吃苦研讨的进修立场，培育自力思虑和降服坚苦的精力。

　　2、要前进讲授道德，还要做好课后教导使命，局部先生缺少自发性，常常不能定时实现功课，乃至有的先生欠交功课，针对这类标题题目，我就停止对先生停止思惟教导。成立进修的决议决定信念，有的先生底子比拟差，进修数学很费劲，几回测验都不及格过。他们首要是对数学发生了畏难感情。针对这类情况，在讲堂上我有熟悉地经由进程一些浅近易懂的标题题目为他们供给讲话机遇，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机遇，同时对他们在进修中的点滴前进，我都赐与褒扬和鼓动勉励，使他们渐渐成立起进修的决议决定信念。如许一来他们也体味到学好数学的胜利感，进修成就也不时前进。

　　3、作为教员本身的进修很首要。我自动到场各种培训,更首要的是取得更多先辈们的攻讦与指点，渐渐的生长！比起咱们黉舍里那些优异的教员们，我仍是存在着很大差别的，此后还要延续进一步的进修、前进。对数学组的勾当，我每次都能自动到场。不只是旁观树模课，更多的是到场到评课会商中去。

　　此后，我决计阐扬好处，更正弊端谬误，极力改良讲授体例，增强对中下生的教导，使先生的数学成就有更大的前进，为咱们黉舍的教导奇迹进献本身的一份气力。

教员期末使命总结7

　　光阴如流水，一去不复返。转瞬间，我在教导阵线上已整整使命了十余年。在这曩昔的十多年里，我在本身通俗的使命岗亭上自动朝上前进，极力开辟，勇于现实，勇于立异，与时俱进。上面我对本身这十多年来的使命，做一下简略的回首：

　　一、在政治思惟憬悟方面

　　十年来，本身能够或许或许自发操纵课余时辰当真进修和宣扬马克思列宁主义、毛泽东思惟和邓小平同道扶植有中国特色社会主义现实，拥戴党的根基线路，周全贯彻国度教导方针，，与时俱进，做到在言行上时辰同党中心对峙分歧。极力前进本身的思惟憬悟，充分熟悉新时期增强师德扶植的首要意思。站在三个代表的高度，进一步统一思惟，充分熟悉教导使命在生长前进先辈出产力中的严重感化。自发担当起传布和生长前进先辈文明的重任，不时知足国民大众的教导须要。自发遵守《教导法》、《教员法》等法令律例，在教导讲授勾傍边极力做到依法执教，安稳成立依法执教的法制看法。当真进修贯彻市中区教员职业道德查核细则，培育高贵师德。在实行进程中真正做到了：依法执教、酷爱本职使命、酷爱先生、松散治学、团连系作、尊敬师长、清廉从教、为人师表。十年来，我连合共事，从命带领，自动到场黉舍和下级构造构造的各种政治进修和营业培训，在勾傍边不时前进本身的政治本色和营业程度。精确地熟悉本身和看待别人;为了黉舍的使命，常常自动加班加点到校操练黉舍管乐队;当真进修黉舍下发的各种进修资料，对其停止择要、深思，并且能够或许或许实时上交各种资料。关切小我并掩护黉舍声誉，能够或许或许遵守黉舍各项规章轨制，不迟到、不迟到，使命时期不做与使命有关的使命，穿着朴实风雅，仪表肃静严厉得体，规矩待人，给先生作出杰出的典范。在音乐教研组中极力阐扬松散治学、团连系作的精力，彼此进修，彼此赞助。真正做到了团连系作、从命带领、不求报答的进献，自动朝上前进、为人师表。

　　二、在教导讲授使命方面

　　在教导讲授使命中，我能够或许或许松散治学，吃苦研讨营业，当真进修《小学音乐课程规范》，当真备好、上好每节音乐课，不时进修新常识，摸索教导讲授规律，改良音乐讲授的手腕和体例，前进本身的教导讲授水安然平静科研才能。音乐学科是一个专业手艺性较强的学科，音乐教员必须具备结壮的专业根基功(如杰出的演唱、吹奏、伴奏、自弹自唱、跳舞、扮演才能)和讲授根基功(如讲堂把握才能、措辞抒发才能、赅博的学识等)。先生只需对教员赅博的学识和高深的手艺有了佩服感和吸收力，才能情愿在教员的指点下停止音乐的进修。是以，我常常忙中偷闲，捉住点滴时辰，苦练专业根基功和讲授根基功。在讲授中，我经常常使用精确、活泼、诙谐的措辞、声请并茂的歌声和布满豪情的伴奏，激起先生讴歌的愿望，用高深的琴技、赅博的音乐常识吸收先生赏识音乐、进修音乐、酷爱音乐。在讲堂讲授中，我一直本着以审美第一的理念，连系黉舍现实和先生本身的特色，支配每节课的内容。在讲授中以先生为主体，让先生在轻松兴奋的进修情况中进修，充分变更全数先生的自动性、自动性，不时前进讲授道德，使先生取得周全的生长。在师生干系方面，我能够或许或许关切掩护全数先生，尊敬先生的道德，公允、公道的看待每位先生，与先生成立民主、协调、划一、和谐的师生干系。在课下，我很是正视和先生交心、交伴侣，实时地体味他们的心声和愿望。讲堂上，我不时和先生用亲热筹议的语气互换，常常与先生换位思虑，我给先生一个鼓动勉励的眼神、一句褒扬的话语、一缕亲热的眼光，孩子们都能感到传染到，真正到达了师生之间心灵的不异。不排挤玩皮的先生，不嘲讽、不奚落先生，不体罚和变相体罚先生，能够或许或许做到对先生既严酷请求，又耐烦疏浚不异。对峙以爱动其心，以严导其行、以理服其人。捉住每个教导先生的机遇，真正做到教书育人，增进先生周全的生长。

　　三、取得的成就

　　十多年来，在黉舍带领的亲热关切和鼎力撑持下，在共事们的忘我赞助下，在本身的辛劳极力下，我在教导讲授使命方面取得了良多可喜的成就。这里只谈我最近几年来取得的一些成就。20xx年1月，在市中区杰出课评选中获一等奖第一位;20xx年11月在全市小学中学音乐教员根基功比赛中获小学组一等奖第一位;20xx年6月，在山东省第四届小学中学教员根基功比赛中获小学组二等奖;这一年5月，我撰写的论文《再谈在新课改中若何熟悉和阐扬音乐教员的主导感化》，获市级一等奖。20xx年六一国际儿童节，我胜利构造、筹谋和排练了我校的以21架钢琴为主的钢琴音乐会。难度和规模在我校和我市都是绝后的。另外，20xx年教员节我名誉地取得了中戋戋委区当局惩处的优异教员称号。

　　总之，声誉只能申明曩昔。在将来的使命讲授中，我要不孤负怙恃和黉舍的重托，延续极力使命，不时摸索，前进本身的讲授程度，在教导奇迹上进献出本身的光和热!

教员期末使命总结8

　　光阴如水，光阴如歌，转瞬间，一学期只剩下期末测验的尾巴了。作为一位"双新"教员，刚从黉舍出来又进黉舍，情况虽无严重变更，但身份却发生了本色性的变更：由先生改变为教员。这时候候期我对本身营业有良多的思虑和感到传染，现特将本学期讲授使命总结以下：

　　一，思惟方面：

　　我能够或许或许自动到场政治进修，深切进修政治现实常识，当真细心的做好政治进修条记。关切国度大事，拥戴党中心的带领，对峙四项根基准绳，拥戴党的各项方针政策，遵守歇息规律，连合同道，热忱赞助同道；教导方针大白，立场规矩，研讨营业，勤恳吃苦；关切先生，掩护先生，为人师表，有进献精力。酷爱本身的奇迹。自动的投身就使命当中去。自动的到场了黉舍构造的《校本课程的研讨》和《班主任培训》使本身在教导科研，教导现实上都有所生长和前进。

　　二，讲授方面

　　1，备课

　　从开学初，自动到场教研组构造的教研勾当，当真的筹办说课，备课，小我备课，当真的操纵好每周一的教研时辰。作为一位年青的教员我当真的向老教员进修，进修他们的履历和那种对先生的当真担当的立场，不时的前进本身的营业程度。能够或许按照请求，提早两周备好课，写好黉舍划定的规范的教案。平常通俗做到周前备课。备课时当真研讨课本，教参，进修好纲领，谦善向同年级组教员进修，就教。力图吃透课本，找准重点，难点。

　　为了上好一节课，我常常的上彀查阅资料，集合别人的好处肯定本身的讲授思绪，常常和有履历的老教员研讨讲授关头。为了先生能更直观地感到传染所学的常识内容，我自动的建造多媒体课件，温习阶段，我把每单位的底子词语，重点内容用电脑打在屏幕上，使先生有个清晰的温习印象。

　　2，上课

　　上好课的前提是做好课前筹办。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。操纵多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的才能。培育学困生的进修乐趣，有难度的标题题目找劣等生；通俗标题题目找中等生；简略些的老是找学困生回覆。能够或许做到因材施教，讲授体例遭到先生的喜好。先生自动的回覆标题题目，能够或许或许和先生自动的融会在一路，讲授的使命顺遂实现，先生的'进修成果比拟的抱负。

　　3，教导

　　我操纵礼拜五的语文自习对先生停止教导，不大白的给先生耐烦讲授，实时查缺补漏。根基上每周都能操纵教导和早读的时辰，给先生增强一些课外的浏览操练。另外，还与家长对峙一定的接洽，实时和家长不异情况，以便家长在家里催促孩子进修。对进修比拟差的先生要停止集合的教导，给他们停止强化操练。

　　4，功课

　　按照减负的请求，我把每天的功课颠末经心肠遴选，得当地留一些有益于先生才能生长的，阐扬自动性和缔造性的功课。对先生的功课细心的修改，对好的先生停止褒扬，不好的先生停止教导。对存在的标题题目停止集合的讲授。功课实时的修改，当真的誊写考语，按照先生的本身情况，有区分的誊写考语，使先生在考语中能够或许晓得本身的缺少。

　　三，德育使命：

　　德育是黉舍使命中的重中之重，我以为德育使命的法门便是"爱"。师爱是庞大的，崇高的。师爱是人类庞杂感情中最高贵的感情，它固结着教员忘我进献的精力。师爱是"超常脱俗"的爱。这类爱不血源和亲情，不私利与方针，可是这类爱却有一种庞大的气力。教员的义务不只在于教授先生常识，更在于指点他们学会糊口和保存的根基手艺，及做人的根基步履准绳。

　　四，小我进修：

　　自动进修各种教导现实，不时的充分本身，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教导讲授。对峙向老教员进修，本学期共听课30节，到场了5次教导讲授现实讲座，对峙做好念书条记，并将一些比拟好的讲授理念，操纵到本身的讲授当中。和本身的讲授现实相连系，在现实中查验本身的进修成果。我还操纵专业时辰当真进修电脑常识，进修建造多媒体课件，为讲授办事，同时也赞助其余的教员建造课件，上彀查找资料等等。在赞助别人的同时本身也取得了前进。

　　五，成就方面：

　　1，任教的班级成就有了大幅度的前进。

　　2，在黉舍的评教评学中遭到了先生的分歧好评。

　　3，在青年教员的研讨课和教研组的研讨课中，均取得了不错的成就。在教案抽查中，遭到了带领的好评。

　　4，代表初二年级组到场的工会勾当50米接力赛，取得了全校第一的好成就。

　　5，代表初二年级组到场全校的除夕联欢会，演唱小独唱。

　　6，在黉舍的国庆歌颂比赛中，写朗读词，并筹谋了丰硕多彩的扮演情势，使我初二年级组在歌颂比赛中取得了全校一等奖。

　　六，极力标的方针：

　　1，增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的培育，多加一些开放的试题的操练。连系《语文的新课程规范》支配本身的语文讲授。多向老教员进修履历。

　　2，对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进。

　　3，对先生多增强教导，教会先生若何的做人，若何的尊敬同窗，教员和家长。

　　4，教导先生要正视对峙情况卫生，增强仆人翁熟悉和义务感。

　　5，接纳多种讲授手腕吸收先生的正视，前进先生的进修的乐趣。

　　6，在讲授凹凸工夫，极力使班级先生的成就在原本的底子上有更大的前进。

　　教导使命，是一项常做常新，永无尽头的使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的路子上我支出的是辛劳的汗水和竭诚的泪水，可是我收成的倒是那一份份充分，那轻飘飘的感情。我用我的心去教导我的先生，我用我的情去培育我的先生，我无愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把平生矢志教导的希望化为酷爱先生的一团火，将本身最名贵的爱进献给孩子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，嫡一定能怒放灿艳的花朵。

教员期末使命总结9

　　繁忙的讲授使命行将竣事，回首这一个学期，我感到传染出格充分。这一年让我加倍熟悉到一份耕作一份收成。我脚结壮地地做好一个教员的本职使命，当真实现黉舍和带领交给我的使命使命，谦善向列位老教员和优异教员进修前进先辈的讲授履历，并正视不时浏览有关教导讲授理念和现实的册本，充分自我。

　　七年级先生大多数是13、14岁的孩子，恰是出于长身材、长常识的关头阶段，他们猎奇、热忱、活泼、各方面都生气兴旺；可是他们的便宜力很差，正视力也不集合。以是，咱们该当把握先生的这些特色，长于指点，使他们兴旺的精力，激烈的猎奇化为激烈的求知愿望和当真进修的精力，变自动进修为自动自发进修。上面我对这一学期的使命做一个简略的总结：

　　思惟方面

　　自动到场政治进修，关切时政和国度大事，拥戴党的各项方针政策，遵守规律，连合并且热忱赞助同道；使命当真担当，关切先生，掩护先生，为人师表，有进献精力。

　　讲授使命

　　当真进修、吃透课本，深切研讨课本，阐发先生的根基情况，找准讲授的重点，冲破讲授的难点，力图做到因材施教。正视先生的道德培育，才能培育和文明程度的培育左右开弓。为了前进讲堂讲授成果，在研讨课本时，多方面参阅资料。提早写好教案，备好课。对峙做到不打无筹办之仗。自动到场校表里讲授研讨勾当，自动投身到讲授鼎新的前沿。实时反应讲授信息，当真修改功课，做好差生的转化使命。

　　小我进修

　　对峙到场校表里讲授研讨勾当，不时进修别人的优异履历，并为己所用，前进本身的讲授程度。常常向履历丰硕的教员就教并常常在一路会商讲授标题题目。听公然课屡次，使我大白了若何的讲堂才是有用的讲堂。对峙到场教研勾当，当真与老教员、优异教员备课，吸收他们的好处，更正本身的缺少的地方。

　　自动进修各种教导现实，以充分本身，以迷信的现实为指点，更好地停止教导讲授。我还操纵专业时辰当真进修电脑常识，进修建造多媒体课件，为讲授办事。为先生办事。

　　同时，在本学年，我担当了校播送站的使命，办理各班级的播送站投稿情况，鼓动勉励先生自动向播送站投稿，使黉舍的播送站得以通俗运转。

　　取得的成就

　　回首曩昔的一年，我所任教的月朔年级510班，生物取得了不错的成就，均匀分都跨越了差别黉舍的划一年级，先生的常识也取得了呼应的前进。

教员期末使命总结10

　　- 一学期的光阴就如许曩昔了，回首一学期的使命，想说的真是太多太多。国民教员这一职业是很是辛劳的，出格是班主任，不只担当着讲授使命，更担当着办理全班同窗的重任。班主任是先生班小我的教导者、构造者和带领者，也是黉舍教导使命、出格是黉舍思惟道德教导使命的主力军。我担当着四（三）班班主任及数学、语文。上面分几个方面来讲一说：

　　一、思惟方面：

　　自动到场政治进修，关切国度大事，拥戴党的精确带领，对峙四项根基准绳，拥戴党的各项方针政策，遵守歇息规律，连合同道，热忱赞助同道；教导方针大白，立场规矩，研讨营业，勤恳吃苦；班主任使命当真担当，关切先生，掩护先生，为人师表，谨小慎微使命，有进献精力。

　　二、讲授方面:

　　１、备课。开学初，自动到场教研勾当，按照黉舍请求停止小我备课，细心听，当真记，体味精力本色。而后按照请求，提早一周备好课，写好教案。备课时当真研讨课本、教参，进修好纲领，谦善向同年级组教员进修、就教。力图吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上彀查资料，集合别人的好处肯定本身的讲授思绪。为了先生能更直观地感到传染所学的常识内容，我自动查找课件，建造课件。

　　２、上课。上好课的前提是做好课前筹办，不打无筹办之仗。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。操纵多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的才能。培育学困生的进修乐趣，有难度的标题题目找劣等生；通俗标题题目找中等生；简略些的老是找学困生回覆。

　　３、教导。我操纵课余时辰对先生停止教导，不大白的耐烦讲授，不会写

　　字利市把手地教，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时不异情况，使家长体味情况，以便在家里对孩子停止教导。

　　４、功课。按照减负的请求，我把每天的功课颠末经心肠遴选，得当地留一些有益于先生才能生长的、阐扬自动性和缔造性的功课。

　　三、德育使命：

　　德育是黉舍使命中的重中之重，而班主任德育使命的法门便是"爱"。师爱是庞大的、崇高的。师爱是人类庞杂感情中最高贵的感情，它固结着教员忘我进献的精力。师爱是"超常脱俗"的爱。这类爱不血源和亲情，不私利与方针，可是这类爱却有一种庞大的气力。

　　1、爱便是体味。爱先生就要体味先生，包含对先生的身材状态、家庭情况、常识底子、进修成就、乐趣喜好、性情气质、结交情况、喜怒哀乐的深切体味。这是做好班级办理使命、防止教导盲点、因材施教的前提，也是前进教导办理程度、前进教导讲授道德的须要前提。初接新班，体味先生从体味先生家庭起头。接着就要体味孩子的乐趣、喜好、特色，他们有甚么弊端，需不须要赐顾帮衬；体味孩子的学前教导情况，以便因材施教。为了体味先生我每天都和他们在一路，课间和他们一路做游戏，午时歇息时和他们说措辞，在漫谈进程中体味他们的根基情况。才能对症下药地去关切他们。

　　2、爱便是关切。师爱是教导的"光滑剂"，是是停止教导的须要前提。当教员满身心肠掩护、关切、赞助先生，做先生的知心人时，师爱就成了一种庞大的教导气力。正由于有了师爱，教员才能博得先生的信任，先生才乐于接管教导，教导才能收到杰出的成果。

　　3、爱便是尊敬。尊敬、晓得、信赖先生是消弭教导盲点的底子。尊敬先生要尊敬先生的道德。教员与先生固然处在教导讲授进程中的差别的位置，

　　但在道德上该当是划一的，这便是请求教员不能气焰万丈，更不能操纵教员的位置和权利污辱先生；晓得先生要从青少年的心思生长特色动身，晓得他们的请求和设法，晓得他们老练和无邪；信赖先生要信赖他们的潜伏才能，罢休让先生在现实中熬炼，在考验中生长。只需如许，先生才能与教员减少心思间隔，先生才会对教员发生依靠感。

　　4、爱便是义务。爱先生要深切地爱，爱先生要明智地爱。便是要严酷请求先生，对先生不娇惯、不宠嬖。对其弊端谬误弊端，不放纵、不迁就、不听任。师爱既包含着激烈的感情色采，又表现出深切的明智，不只着眼于先生今朝的得失和苦乐，更正视先生将来的生长和前程。作为一个六年级的班主任，我有义务引领先生学到更多的常识。在讲授中我接纳了良多孩子们易于接管的体例停止讲授，想了良多风趣的游戏。在教导先生进修时，不只需使劣等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。在黉舍我又接纳让同窗教，我亲言教，让同窗来考他们，我切身去考他们等体例，促使他们来操练。颠末一段时辰的补习，他们的成就有了较着的前进。教员的义务不只在于教授先生常识，更在于指点他们学会糊口和保存的根基手艺，及做人的根基步履准绳。先生不知天洼地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用班规停止教导，不只使他们体味了一日惯例，并且，对他们也有提示的感化。并且不失机遇地捉住统统能够或许操纵的机遇停止惯例教导，如：班会上、早检时、值周总结取得红旗和没取得勾当红旗都要停止教导。如许让他们心中有惯例，时辰有惯例熟悉。但这是远远不够的，他们的自发性不强，还须要时辰不抓紧地"看"。

　　四、小我进修：

　　自动进修各种教导现实，以充分本身，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教导讲授。极力进修英语，以顺应此后教导的情势，给

　　本身充电，为停止双语讲授做好筹办。我还操纵专业时辰当真进修电脑常识，进修建造多媒体课件，为讲授办事，同时也赞助其余同道建造课件，上彀查找资料等等。自动撰写教导讲授论文。

　　五、讲授实绩

　　五（三）班数学，实考人数40人，及格人数：40人，及格率：100℅，名次：第一名；优异人数：40人，优异率：100 ℅，名次：1名；总分：3772分，均匀分：分，名次 5名。综合名次：5 名。

　　语文，实考人数40人，及格人数：40人，及格率：100 ℅，名次 1 名；优异人数：39人，优异率： 97.5℅，名次3名；总分：分，均匀分：93.5分，名次 3名。综合名次： 4 名。

　　以上是我一年来的使命总结,望列位教员斧正攻讦，我一定马不停蹄,扬长避短，极力做好下一年使命。

教员期末使命总结11

　　光阴飞逝，在繁忙间一个学期就如许仓促而逝。回首去路，感伤颇多。现就将本学期使命作以下总结。

　　一、爱岗敬业、松散治教

　　本学期我当真进修新的教导现实，实时更新教导理念，自动到场各级各种培训，照旧把先生的好处放在第一位，用爱心、耐烦去存眷每位先生，不时前进本身素养，与先生干系和谐，做他们的良师良朋。

　　二、清廉从教、研讨营业

　　当真进修“五不准”、“五必须”、“师德师风扶植”的“八个提倡”“八个禁令”，用高规范、严请求实行教员的职责，清廉从教，忘我进献，在营业上狠下工夫，呼应为“六项手艺大练兵”的号令，不时进修，不时前进。

　　三、天道酬勤，开辟朝上前进

　　我从不由于私事迟误使命时辰，并自动操纵有用的使命时辰做好分内的使命，极力摸索“先生讲堂”，打造高效讲堂，前进讲授效力，“一份耕作一份收成”本年度不管是开放日授课、联片教研勾当仍是平常讲授勾当我都有了很大的收成，有了新的冲破。

　　这一学期行将画上句号，但这不是我抱负和神驰的起点，由于我等候着新学期的起头，在等候着更大的前进，等候取得更好的成就。

教员期末使命总结12

　　三十二年的教导使命，让我愈来愈大白：好教员不一定要有震天动地的奇迹，只需在本身通俗的使命岗亭，像烛炬一样熄灭本身，照亮别人，用本身的爱传染身旁的每小我。

　　“性命只需一次……当回首旧事的时辰，不会由于虚度韶华而懊悔，也不会由于碌碌有为而惭愧。”大多数人必定通俗，通俗得像地上的一棵小草。可是，一棵草也有它的代价，也能给大地带来一点新绿，棵棵小草聚集在一路就能够给大地带来一片绿色，就能够给地球带来无限的朝气和无限的活气。教员也是如斯，做好本身的本职使命，便是为教导奇迹尽一份力，便是为社会生长出一份力。这便是教员的人生代价。

　　固然我只是一位通俗的教员，我的代价观也很简略，做一位先生喜好的教员。提及来轻易，做起来难，我为之整整寻求了三十多年，它是我平生处置教导使命的最高代价寻求。

　　既然我遴选了教导使命作为本身的毕生奇迹，就该当把本身的抱负决定信念、芳华、本领毫无保留地进献给这肃静的遴选。人生便是在取与舍中前进，遴选偶然是疾苦的，可是选定了就要果断不移地朝着这个方针，绝不踌躇地大踏步前进。

　　一小我的代价取向决议了一小我的奋斗方针，也是人生前进的能源地点。一小我的抱负和代价，要靠本身的寻求来实现。从小事做起，从今天做起，这是实现抱负和本身代价的底子。决不能让艰辛情况给本身带来的愁闷苍茫占有心灵或性命的全数，对所谓的抱负决定信念五体投地。不压力、不奋斗的人生是惨白的，惨白的人生必定是不几多代价的。是以，要安身本职岗亭，将本身公道定位、精确打算，脚结壮地，一步一个足迹，向前迈步。

　　要做一位先生喜好的教员，就要认当真真、冷静无闻地做好每天的事，失职尽责、诚恳至心地干好每件分内、份外的事。我想，若是每小我都在通俗的岗亭上实现通俗的代价，那末，有数个通俗就铸成了庞大，有数个通俗就铸成了不凡。

　　人生的抱负和代价必须在本身的岗亭上实现，也就必须把握胜任本职岗亭使命所需的常识和手艺。由于，只需在把握常识与手艺的两重保证下才能做好使命，已是一个不争的现实。偶然使命力有未逮，压力大，其底子缘由在于常识储蓄缺少或已学常识已过期。是以，必须不时进修，延续进修。不只需进修，并且还要学得好，学得快，学得精，把进修变成一种自发的习气。经由进程进修，能够或许晓得后人的汗青，后人的成就，后人的感情，后人的猜疑；能够或许让本身晓得体味，晓得阐发，晓得思虑；不只进修常识，把握手艺，还要熏陶情操，学会做人，做一个纯洁的人，一个离开初级乐趣的人。在进修中，能够或许感到传染到本身在一每生成长、成熟。

　　回忆起本身刚当教员时，内心不安。第一次听到有人叫“黄教员”挺别扭，满身不安闲。本身才十七岁，而初三先生中有几位已十九岁，人高马大。我内心挺惧怕，怕他们瞎起哄，没法无天；怕本身课讲不好，没法知足他们的须要。以是，当他们叫“黄教员”时，我都承诺得很轻。跟着时辰的推移，我的好动天性慢慢裸露出来。好动成了与他们不异的纽带。不讲究甚么，只需有空就与他们在一路打乒乓、蓝球、排球，聊谈天、谈山海经，渐渐地先生也喜好听我的课了。

　　在我的教员糊口生计中，最使我受不了的是我的教员、带领及尊长称号我为“教员”。99年9月市教导局为前进退职小学教员的学历达标，在全市办了两个小学教员高中班。我被此中的一个班级礼聘为兼职教员，教高中的政治和汗青两门课。这个班级有四十多人，来自平湖半个市的州里小学。春秋最大的已有58岁，最小的也有40岁。此中有两位在七八十年月担当过量年的中黉舍长；3位是现任的完小校长。这中心有我小学时期的教员——夏教员；有我刚到场使命时地点中学的校长——吴校长。给他们上课，我很是严重、耽忧，怕课讲不好、讲不清，成果第一节上去我的这类耽忧全没了。由于他们很是勤学，很是谦善，对我这个子弟也很是客套，课前饭后常常跟我会商教导讲授上的热门。一个学期上去，我的课取得了他们的承认，我本身也取得了他们的信赖。在他们的激烈请求下，我情面难却，委曲赞成再为他们上一门课——语文。他们这批老教员，由于汗青的缘由，程度整齐不齐，对语文中的作文很是头痛，出格是群情文。我也不是以而迷糊其事，下降请求，而是严酷按照讲授纲领停止讲授。我让他们写作文，本身先写下水作文，并念给大师听，还将颁发过的旧作在得当的时辰念给他们听，他们都很是喜好，作文一次比一次好。我当真修改后，在班里逐一点评，遭到了大师的接待。这时候候的讲堂空气很是活泼，此中陆瑞林等教员的作文给我和大师留下了深切的印象。

　　与这些老教员在一路，我常常遭到打动，是以我也很是情愿为他们办事，他们也不时给我鼓动勉励，使我决议决定信念倍增。

　　刚当教员，最怕本身常识不够，让人看不起；此刻当教员，最怕先生不出成就，让人说能干。对先生的请求越高，常常绝望也越高。对先生希冀太高，是此后教员中遍及存在的“通病”。

　　作为一位教员，岗亭能够或许通俗，情况能够或许艰辛，性命能够或许长久，可是本身的性命不能够或许不出色！

教员期末使命总结13

　　光阴如梭，转瞬间一个学期又要竣事了。在这一个学期中，我担当小学美术讲授使命。在使命中我享遭到了收成与高兴，也在使命中发明一些存在的标题题目。我对这一个学期中的美术课讲授使命总结以下：

　　一、讲授打算贯彻情况

　　讲授中当真遵守讲授纲领请求，当真贯彻党的教导方针，对峙思惟教导和手艺教导，鼎力推行本色教导，定时按质地实现了本期的教导讲授使命，使命上谨小慎微，爱校如家，对先生身先士卒，言传言教。

　　二、讲授使命

　　在教导讲授使命中，我当真遵守《讲授纲领》的请求，遵守美术教导准绳，按照黉舍的现实情况和先生的春秋特色拟定出实在可行的讲授打算。同时在讲堂上当真上好每节课，把本身所学的常识经心的教授给先生，使先生学到了一定的底子常识，把握了美术的根基手艺和手艺，同时也学会了判定美和缔造美，前进了先生的审美才能。在讲授中，我正视激起先生进修美术的乐趣。我以为乐趣是进修美术的根基能源，我充分阐扬美术讲授的特有魅力，使课程内容情势和讲授体例都能激起先生的进修乐趣，并使这类转化成耐久的感情立场。同时将美术课程内容与先生的糊口履历慎密接洽在一路，夸大了常识和手艺在赞助学丑化糊口方面的感化，使先生在现实糊口中贯通美术的怪异魅力。

　　为使先生构成根基的美术素养。在美术讲授中，我还正视面向全数先生，以先生生长为本，培育先生的人文精力和审美才能，为增进先生健全道德的构成，增进他们周全生长奠基杰出的基矗是以，我遴选了底子的有益于先生生长的美术常识和性能，连系进程和体例，构成课程的根基内容。同时，要课程内容的条理性顺应差别本色的先生，使他们在美术进修进程中，渐渐体味到美术进修的特色，构成根基的美术素养和进修才能，为毕生进修奠基底子。

　　三、履历和履历

　　1、教员要当真贯彻本讲授纲领的精力，处置好思惟道德教导、审美教导、才能培育和双基操练的干系。在教授双基、培育才能进程中，增强思惟道德教导。要充分阐扬美术讲授感情熏陶的功效，极力培育先生安康的审美情味，前进中生的审美才能。

　　2、要贯彻开导式准绳，接纳多种讲授情势，充分变更先生的进修自动性，使他们活泼活泼地进修，斗胆地停止艺术表现和缔造。

　　3、教员应增强树模，并充分操纵展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录相片等讲授手腕和古代教导手艺停止直观讲授。

　　4、要关切美术讲授的鼎新和生长，自动停止讲授鼎新尝试，极力前进讲授道德。

　　5、学业查核以平常通俗成就为主，查核可接纳多种体例。

　　6、对先生美术进修的评估要尽能够或许或许做到立场习气养成和常识才能生长偏重，并鼓动勉励斗胆创进和特性阐扬，即着眼于现实成就，更正视将来生长。

　　7、美术讲授要尽能够正视学科间的接洽。如在讲到点、线、面等观点时，可接洽数学中的相干观点来诠释。

　　四、本身本色

　　讲堂之余，我当真到场了黉舍和教研组构造的各种政治营业进修外，还定阅了教导讲授刊物从现实长前进本身，完美本身，并谦善向其余教员进修，取人之长，补己之短，从而使本身能更好的停止教导讲授使命，能更快地顺应二十一世纪的古代化讲授情势。

教员期末使命总结14

　　一学期来，本身当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，遍及浏览各种常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水安然平静思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。回首本学期的使命，有胜利的高兴，也有失利的履历，为使此后的使命做得更好，现总结以下。

　　一、政治思惟方面。

　　本身在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹。对本身请求更加严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中成立好的印象。即教书又育人，除对自已严酷请求外，还操纵统统适合的场合，对先生停止思惟教导，前进班上先生的思惟憬悟，教导先生酷爱中国共产党，酷爱社会主义故国、同时酷爱故乡。同统统不良的景象作奋斗。本学期，自动到场各种政治营业进修，极力前进本身的政治水安然平静营业程度。

　　二、教导讲授方面。

　　1、要前进讲授道德，关头是上好课。

　　为了上好课，我做了上面的使命：

　　⑴课前筹办备好课。 ①当真研讨课本，对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，体味课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。 ②体味先生原本的常识手艺的道德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许或许会有哪些坚苦，接纳呼应的防备体例。 ③斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。

　　⑵讲堂上的情况。构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂措辞简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生进修的乐趣，讲堂上讲练连系，支配功课少而精，加重先生的承担。

　　⑶温习阶段。针对每位先生睁开温习，正视接洽现实，绘图，看图，培育先生的读图才能，指点先生按照图形彼此之间睁开发问，开辟思惟。

　　2、要前进讲授道德，还要做好课后教导使命。

　　初中的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或去看他

　　们跳绳操练，见到先生受伤自动给他们送去消毒的酒精。从歌颂动手，统统的人都巴望取得别人的晓得和尊敬，以是，和落后生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少，偶然宽大比攻讦更能教导先生。

　　3、自动到场听课、评课，谦善向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。

　　三人行，必有我行焉。我正视平常通俗和其余互换，向有履历的教员进修，进修讲授方面的好的履历、体例，进修办理先生方面的好的体例，本学期取别人之长对我的赞助不小。

　　4、培育多种乐趣喜好，到网上查阅资料，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新颖血液。

　　此刻是新课程尝试阶段，不管常识、讲授履历都是摸着石头过河，我平常通俗正视研讨课本、当真浏览课程规范，常常到网上查阅相干资料，力图在合适课标讲授的同时，给先生得当充电并且呼应有所减负。

　　三、其余方面。

　　严酷实行黉舍的规章轨制，不迟到，不迟到，不无端告假。当真上课。

　　四、成就和缺少。

　　1.本学期使大多数先生对化学很感乐趣，期末测验化学成就考得比拟优异。但还不是最抱负，这此后还得极力。

　　2.缺少：对优生过于信赖，查抄的力度不够。对后停止由于面过于大，力度不够。由于本身的客观缘由，告假过量，没能很好地给先生作体系的温习。

　　五、此后极力标的方针。

　　1、抓紧进修纲领，贯彻纲领，进一步改变看法，实行本色教导，睁开对课本的研讨，处置标题题目，深入讲授鼎新。

　　2、增强对先生的办理，出格是落后生的转化。

　　3、开动脑子，吃透课本，极力更好的教导办理先生。

　　走进21世纪，社会对教员的本色请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬好处，更正弊端谬误，开辟前进，为夸姣的今天进献本身的气力。

教员期末使命总结15

　　回首曩昔的四年，有收成，有前进，但更值得深思。小学迷信讲授理念必须要改良，曩昔天然课上的一些传统讲授理念必须要丢弃。我本身在迷信讲授中，另有良多标题题目急需处置，讲授理念还需进一步更新。

　　本着迷信讲授“糊口化、勾当化、自立化、感情化” 的根基体例；把讲授真正切近天然、切近履历、切近糊口、布满性命的活气??是我这个学期讲授的根基理念。

　　一．迷信课讲授要以切磋为焦点

　　迷信是一门朝气勃勃的学识，《迷信课程规范》中指出：迷信进修要以切磋为焦点。切磋既是迷信进修的方针，又是迷信进修的体例。让先生切身履历以切磋为主的进修勾当是先生进修迷信的首要路子。

　　1．培育先生迷信切磋的熟悉，让先生勇于切磋

　　爱因斯坦曾说过：“一个标题题方针发生凡是要比它的论断的得出更加首要。”标题题方针提出是迷信切磋的起头，也是先生切磋乐趣的地点。是以教员应在这两方面多下工夫：一是要自动地鼓动勉励先生斗胆地提标题题目。二是要在迷信讲授进程中成立一定的情形，睁开多样化勾当，给先生供给一个杰出的标题题目情况，让先生乐于提标题题目。对他们所提的标题题目，教员要本着掩护先生的求知欲动身，允许犯错，切不可加以冷笑、奚落、嘲讽。颠末一段时辰的操练，先生多数能按照某一天然景象或天然事物提出呼应的较得当的标题题目，并对标题题方针论断停止斗胆的猜测。

　　2．连系先生现实糊口，使先生乐于切磋

　　每位迷信课的教员都应有这个熟悉：迷信课的进修内容已不只仅是教科书，而是先生糊口四周广漠的天然情况和人文情况，是以迷信课讲授要充分操纵遍及存在于黉舍、家庭、社会、大天然、收集和各种媒体中的多种教导资本，将先生的切磋勾当置于广漠的背景当中，赞助他们不时扩大对四周天下迷信景象的休会。

　　3．精确指点和操练，使先生长于切磋

　　对先生而言，切磋的体例是很最首要的。教员要连系详细的讲授内容，指点先生先生会各种差别的切磋体例。比方：在察看中切磋、在尝试中切磋、在思虑中切磋、在协作中切磋等等。另外，切磋是先生的一种进修步履，要教导先生锲而不舍。。先生在切磋中会碰到一些标题题目与坚苦，这时候候，教员应停止当令的指点，自动聆听先生的定见，鼓动勉励先生寻觅处置标题题方针体例，防止先生罹难而退。

　　二．迷信课讲授要强化尝试讲授

　　迷信课程必须给先生供给充分的迷信切磋机遇。在这一点上，由于尝试在迷信讲授中的位置和尝试本身的特色，它请求咱们必须强化尝试讲授。这首要是由于：

　　1、尝试能激起先生的进修乐趣

　　小先生对尝试最感学趣，这类乐趣，常常成为他们进修的间接能源，成为喜好和志趣，乃至生长为惊人的勤恳和坚韧不拔的毅力。乐趣喜好和求知欲是儿童取得常识、手艺和生长才能的前提，也是取得常识、手艺和生长才能的成果。在察看与尝试中，能够或许充分阐扬儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的感化，靠眼看物体的外形、色彩、巨细、远

　　近；靠耳听物体收回的声响的凹凸、强弱、音色；靠鼻闻物体的香、臭等气息等，让孩子切身去切磋此中的奥妙，感知此中的奇异，来知足他们的乐趣。先生生成就猎奇、好动，这些现实对他们最有吸收力和凝集力，以是尝试是激起先生进修乐趣，变更他们的自动性、自动性和缔造性的首要体例和有用路子。

　　2、尝试能增进先生才能的前进

　　进修迷信，必须有一定的尝试才能。包含尝试设想、尝试操纵、尝试察看记实、清算记实资料等方面的才能。这些才能是不能够或许或许仅靠教员的讲授来取得，而必须在呼应的现实勾傍边，才能取得生长，只需经由进程尝试才能培育先生的尝试才能。经由进程设想尝试，阐发成果等能熬炼和培育设想才能和阐发才能；在研讨缘由、成果、构成观点的进程中，要停止归结综合、笼统的逻辑思惟才能、归结才能、阐发才能；在现实*作中，还能培育构造才能、现实*作才能、处置标题题方针才能等。是以，只需经由进程尝试，才能更好地培育和生长先生学科、用迷信的才能。

　　3、尝试能使先生有用地把握常识

　　咱们晓得：尝试具备频频性，它能在不异的前提下停止屡次的频频，供先生频频察看；能使先生敏捷把握后人已熟悉到的真谛，以最有用的体例去把握天然底子常识。是以，让先生进入尝试情况，在教员的指点下，经由进程尝试，让先生切身现实，自动去摸索新常识，取得新常识，无疑是使先生安稳把握常识的有用路子。

　　三．迷信讲授要增强与古代教导手艺的整合

　　以多媒化、收集化、智能化为首要特色的信息手艺，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实行和课程资本，发生深切的影响和变更。古代教导手艺与学科课程的事例成为黉舍古代教导手艺操纵的一定趋向。作为《迷信》这门学科，再不能在“粉笔+黑板”的这类老情势里大讲“迷信”了。

　　1．古代信息手艺供给的进修体例，有益于睁开因材施教，表现教导的公允、民主和全数生长的思惟；有益于激起先生的进修乐趣，表现先生的认知主体感化。

　　2．古代教导手艺本身便是手艺立异的产品，信息手艺供给了极为丰硕的信息资本和不时更新的各种常识，它给先生的到场供给了广漠的空间，任先生自在漫游在常识的陆地中，为他们的想像力插上同党，从而培育想像、激起想像、鼓动勉励到场、开导缔造、指点现实。

　　3．以计较机为焦点的古代教导手艺与学科课程的整合能够或许为新型讲授情势供给抱负的讲授情况。计较机集笔墨、图形、图象、音频等多种媒体手腕于一体，它能把静态、死板的资料融入到思惟空间，发生极为活泼的静态画面，使其内容更充分，笼统更活泼，能间接安慰先生的视觉与听觉感官，给先生一种线人一新的感到传染，激起先生的进修乐趣，使他们发生激烈的进修愿望。把看不见、摸不着的死板常识活泼笼统地表现出来，收到极好的讲授成果。

　　小学迷信课的讲授该当着眼于先生“根基迷信素养”的前进。在新一轮的课程鼎新中，良多新看法，新体例正打击着咱们传统的看法，作为一个一线的迷信课教员，我将在实在改变看法的同时，连系迷信课本身的特色，在现实中增强深思，极力进修，真正担当起培育下一代“根基迷信素养”的首要使命。

【教员期末使命总结】相干文章：