师德师风报告稿：捧着一颗心来，不带半根草去

尊重的带领、教员们：

　　大师好！明天我报告的标题问题是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

　　一提起教员，有人就会说：“教员这个职业承通俗了。”

　　是啊，教员是通俗的，通俗的就象一颗小小的铺路石，不宝石素净，更不钻石那般光线四射。可是教员的奇迹倒是巨大的、是冷静贡献的。

　　我常听人说，在人的平生中能碰到一位好教员是莫大的幸运。我很幸运，由于在我的先生期间就碰到了很多好教员。教员对我的爱和关怀使我萌生了一个激烈的感望，那便是：我也要做的一位名誉的国民教员，我也要用心去爱每位先生。

　　初为幼师时，我不晓得本身肩上的义务，觉得本身便是一个“孩子王”，只需看好孩子就能够了。厥后我才晓得，幼师是一个很是烦琐的职业，对天真天真的孩子来讲，全国是奇异的，他们的小脑壳里老是装着那末多的“为甚么”，在孩子的眼中，教员便是一无所知的天赋，他们都想从教员那取得对劲的'谜底。以是他们产生的一切大大小小的任务城市像我报告，偶然候我是一位“侦察”，要赞助孩子找到究竟是谁弄坏了她的玩具；偶然候我又是她们的裁判员，小火伴们产生抵触时，我会去帮助处理他们的坚苦；可是大多时辰我是孩子们的好伴侣，咱们会在一路谈天、进修、做游戏，谈谈比来产生的一些风趣的任务。幼儿教员是特别的一群，咱们的支出不小学教员高，社会名誉也不中学、大学教员高，咱们凡是被称为是带着孩子玩的“高等保姆”。可是，孩子们都是从幼儿教员怀里迈出发蒙人生的第一步。要使摇篮里的性命长大成材，离不开幼儿教员！一小我当他有所建立，名扬全国时，或许是老年、青年或是少年？但支持他巨大成绩的根本中，相对离不开幼儿期间的杰出教导。可见，所承当的社会义务、所要把握的教导技术乃至是幼儿教员的现实任务量、都是小学、中学、大学教员所没法相比的。

　　固然累着、不被懂得着，可是咱们依然有幸运的时辰。每当看到孩子们有了点滴的前进时，一种丰产的高兴就在咱们的心底绽开，听到孩子们一声声的教员好，一股幸运的寒流就在咱们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，咱们就在孩子们的浅笑中，在孩子们的歌声中，感触感染到全国的广博，糊口的夸姣。

　　转瞬我已在幼师这个岗亭任务7年了，昔时的小女孩已生长为像模像样的“老教员”。用伴侣的话说，走在大巷上，人们一看就如道是个教书的。我不晓得她的话是赞美仍是嘲讽。若是是赞美，或许是颠末多年为人师表的浸礼，本身取得了一种教员独有的崇尚常识、甘为人梯的内涵气质；若是是嘲讽，或许是由于身为教员猛攻着贫寒的糊口，本身贫乏了那种翠绕珠围、名牌艳装的奢华。但不论是赞美仍是嘲讽，我却铭刻着“接着一颗心来，不带半根草去”。

　　我的报告竣事了，感谢大师！

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