数学教员学期末总结

本学期，我顺应新期间讲授使命的请求，本学期在黉舍带领的精确带领下，我不只美满地实现了本学期的讲授使命,还在营业水平上有了很大的前进。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命获得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，但愿能阐扬长处，降服缺少，总结查验经验，承前启后，以增进经验使命更上一层楼。这半年的讲授进程，是繁忙的半年；是布满艰苦的半年；这也是收成高兴的一学期．现将有关方面总结以下：

1、酷爱并虔诚于国民的讲授奇迹，讲授立场当真，教风踏实，严酷遵照黉舍的规章轨制。

2、当真备课，岂但备先生并且备课本备教法，按照课本 内容及先生的现实，设想课的范例，制定接纳的讲授方式，并对讲授进程的法式实时候支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。

3、增强上课技术，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的主动性，增强师生交换，充分表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可能少，先活泼口脱手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充分斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上课数学课。

4、每周对峙小我备课，保障每次都有收成，真正为前进高一级的数学成就而尽力。请求一切教员用电脑备教案，尽可能并且实现资本同享配合研讨、配合前进。在讲授上，对峙讲授研讨，配合会商，同时，多听课，进修别人的长处，降服本身的缺少。

5、在讲堂讲授中，对峙开导式讲授，对峙向45分钟要品质。以先生为主体，以操练为主线。讲授进程正视常识与技术，进修进程和方式，感情立场与代价观，培育先生自立进修，协作进修，探讨性进修的精力。

6、真修改功课：支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常经由进程互联网汇集材料，对各类赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的成果。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授方式，做到有的'放矢。

7、做好课后教导使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更主要的是进修思惟的教导，要前进落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟悉到进修的主要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要

经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟悉到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟悉力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的方式，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

8、主动推动本质教导。今朝的测验情势依然比拟传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教导的条理上，为此，我在讲授使命中正视了先生才能的培育，对峙接纳分组探讨式数学讲授情势，把传受常识、技术和成长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教导的身分，阐扬先生的立异熟悉和立异才能。让先生的各类本质都获得有用的成长和培育。

数学教员学期末总结 [篇2]

本学年中，我承当一年级两个班的数学讲授使命。回首走过的日子，心里有些许的欣喜，也有几分感伤。

现将讲授使命总结以下：

一、思惟方面。

本学期我在思惟上严以律己，酷爱党的教导奇迹，可以或许以党员的规范来请求、束缚和鞭笞本身，同时遵照黉舍各项规章轨制，与教员连合协作，可以或许精确处置好教员之间、师生之间的干系，出格尊敬老教员，把他们作为本身进修的典范；爱岗敬业，有贡献精力；能主动涌跃到场黉舍构造的各类情势的政治和营业进修，经由进程进修前进思惟熟悉，规矩使命立场，从命使命支配。

二、教导讲授使命

这学期，本身担负一年级数学讲授使命。在讲授中，我能自发做到当真研讨新课标、吃透课本，主动开辟讲授思绪，不时进修，把一些前进前辈的讲授实际、迷信的讲授方式及前进前辈古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，尽力培育先生的协作交换、自立探讨、敢于立异的等才能。并且在讲授中实时深思，发明本身讲授中存在的题目，并主动追求处置对策。

在讲授中我可以或许针对一年级先生的特色来设想讲堂讲授，讲授中我正视指导先生休会数学与糊口的紧密亲密接洽，从而激起先生的进修乐趣，让先生爱学数学、会用数学。在讲堂讲授中，我可以或许主动地采用多种战略保持杰出的讲堂次序，以保障讲堂成果更

有用。

在正视讲堂讲授的同时我也出格正视对先生的个体教导。先生天天做的功课我都实时的修改并讲授，并操纵先生的课余时候找先生改错停止复批。

三、考勤方面

本学期，我天天对峙定时高低班。黉舍给我支配的各项使命我都能实时到岗，当真担负地实现本身所承当的使命。并且全部学期没请过一天假。

四、在本学年讲授使命中

我主动到场讲授科研使命，到场了小学课题《培育先生卫生习气的养成》研讨，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕作，一份收成，在我的尽力放工级的讲授成就稳步回升，先生操行方面也有必然前进，此后我将持续尽力，在三尺讲台上不时的阐扬本身的光和热。

我深知，作为一位教员，不只须要尽力地使命，更要掌握公道的使命方式，做好教导讲授使命打算。咱们在教会先生“活到老，学到老”的同时自也应当不时地进修，不时的更新教导理念，不时的前进本身，如许才能赐与下一代更好的教导！我信任一个长于思虑的我，放学期的使命必然会更有成果。

数学教员学期末总结 [篇3]

伴跟着期末测验的竣事，本学期的讲授使命也已进入序幕。回首本学期的讲授使命，有尽力，有收成。也有遗憾和失踪，此刻对本学期所做的使命做一个小结。

本学期我担负三（1）班和四（1）班两个班的数学讲授使命，在不时的摸索和进修中体味到了此中的艰苦和欢愉，晓得了进修数学的主要性。它来历于糊口，又操纵与糊口。上面我从以下几点谈谈我这学期所做的使命。

一、备课。想要真实的上好一节课，教员在课前就要做好充沛的筹办，在平常讲授中我做到了当真备课，对要上的每节课都提早做了筹办，做到了对上课的内容心中稀有，对讲授法式有一个大抵的领会。但是在备课的进程中仍存在着一些题目，如：1、对本学期本单位的内容不一个大抵的领会和研讨，对课本掌握不到位，只是单一的备本节课的内容，致使课程之间跟尾的不够，常识与常识之间不接洽到位，先生进修的进程中呈现统一个常识点在本单位呈现就晓得鄙人一个单位呈现就不能懂得的景象。2、先生对常识的掌握水平掌握不够到位，比方在教三年级的除法和四年级的简洁运算时，对先生在实现讲堂功课时所呈现的题目不实时停止总结改正，先生就构成了一种毛病的做题看法，很难改正。同时对一些较为根本较为简略的内容不做到每小我都学会。

二、上课。在本学期我熟悉到构造好讲堂的讲授使命比上课更加主要，以是我采用了一些办法和方式来构造好讲堂规律，但仍不到达

预期的成果。针对这个成果我总结了以下几个缘由：1、课前筹办使命，开学的第一节课我请求先生在上数学课前要筹办好笔、数学书和响应的公用的数学底稿本，而后在每节课前城市查抄先生的筹办环境并响应的停止点评。一个礼拜今后，当我发明先生根基上都能做到以后就不再对峙做查抄了，而后先生很快又回到了起头的状况以致于没能养成实时打底稿的好习气。2、教法单一，大局部时候仍是教员在讲方式而疏忽了先生摸索才能和脱手才能，疏忽了常识的构成进程。在讲堂上教员应当出格正视变更先生的主动性，培育先生的专一力和脱手动脑的才能。

三、功课。功课包含讲堂功课和家庭功课。本学期我根基上做到了学完一个常识点就会有响应的讲堂操练，以便先生能对所学所知停止实时的稳固。须要改良的处一切：1、对讲堂功课的格局请求要更明白。2、讲堂功课的支配要具备条理性。3、对先生所犯的毛病应当要实时指出并改正。

三、课后教导。对落后生的教导，我操纵课后时候和别的的时候对他们的错题停止讲授和阐发，而后因为不针对每一个先生停止响应的体系的温习，以是在教导时仍是没能抓先生的要点停止温习，以是成果不是很明显。同时班上的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对这类题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命落实到先生的进修中，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生尽力做到从和睦起头，一切的人都巴望获得别人的懂得和尊敬，以是，

和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深入的懂得和尊敬。

针对这些题目，在接上去的讲授中要做到：1、多听课，多向其余教员就教方式。2、不时的进修来充分本身，出格是教导思惟和讲授看法的进修，不时改良进修讲授方式。3、对先生杰出习气的养成做到不中断，对峙下去。

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