减缓压力心思安康课教案（通用9篇）

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减缓压力心思安康课教案（通用9篇）

　　作为一名忘我贡献的国民教员，有须要遏制详尽的教案筹办使命，借助教案能够前进讲授品质，收到预期的讲授功效。那要若何写好教案呢？以下是小编帮大师清算的减缓压力心思安康课教案，接待大师分享。

减缓压力心思安康课教案（通用9篇）

　　减缓压力心思安康课教案篇1

　　勾当方针：

　　1、领会每小我都有本身怪异的名字，甘愿答应在群体中表述本身对名字的设法。

　　2、开端领会怙恃带给本身名字的寄义，并爱上本身的名字。

　　勾当重难点：

　　重点：领会每小我都有本身怪异的名字，并领会本身名字的寄义。

　　难点：

　　1、领会本身名字的寄义；

　　2、在群体中抒发本身对名字的设法。

　　勾当筹办：

　　1、幼儿名牌；

　　2、绘本ppt；

　　3、视频；

　　4、爱心卡勾当进程：

　　一、说话导入，聊聊名字

　　1、咱们初度碰头，你情愿分享下你的名字吗？（出示名字卡）

　　2、教员分享本身的名字（名字卡）

　　二、分享交换，论述心声

　　1、出示ppt，小老鼠，让幼儿晓得本来对名字也有喜好或不喜好的。

　　2、你对本身名字有甚么感应感染？

　　三、绘本撑持，开释焦炙

　　1、聆听小老鼠的懊恼（两个灌音）。

　　2、它为甚么会不喜好本身的名字？请幼儿说说。

　　3、领会小老鼠名字的奥秘。

　　4、请幼儿说说缘由并播放小老鼠喜好了本身名字。

　　四、真情互动，晋升熟习

　　1、播放一个妈妈的灌音

　　2、翻开怙恃的爱心卡

　　3、分享打动时辰

　　勾当延长：出示几个名流名字和照片，高声说出我爱我的名字。

　　减缓压力心思安康课教案篇2

　　一、勾当课题：

　　克服本身！

　　二、勾当方针：

　　勿因善小而不为，勿以恶小而为之。

　　业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　一小我最大的成功便是克服本身！

　　三、勾当筹办：

　　建造《我的作息时辰表》。

　　实现第五课的操练标题题目。

　　四、讲授进程：

　　一、做一做

　　做课文《小查询拜访》的标题题目。

　　一路来阐发谜底。

　　二、说一说

　　说说：你为甚么挑选这个谜底。

　　从这里你学到了甚么？

　　三、想一想

　　你的身旁有能“自律”的典范吗？

　　四、写一写

　　把你以为好的“自律”的典范写出来，并且写出本身的概念。

　　五、议一议

　　四人小组，彼此会商《作息时辰表》。看看谁的作息时辰支配的最得当！

　　其次，点窜本身的《作息时辰表》，并对峙一个学期。

　　讲授深思：

　　先生的自律熟习不强，本课的进修很有须要。能够加强先生的规律看法，培育先生杰出的行动习气。

　　减缓压力心思安康课教案篇3

　　一、肯定题目或提出更多的题目

　　向先生们展现一个不轻易处置的题目。此局部的方针在于肯定一个能够生长先生综合才能的题目。肯定较高条理题方针关头，是要保障处置这个题目时须要先生做出挑选。

　　在这里，先生们要阐发行将处置的首要题目，而后提出一个题目列表，这些题目将指点他们在资料搜集进程中挑选得当的信息。教员能够有须要肯定题目或赞助先生们提出他们的指点性题目。

　　二、构造协作

　　小构成员要一路肯定所答允担的义务，决议谁将做甚么使命，和他们将若何协作。他们还将决议操纵甚么资本，和若何搜集信息。成员们须要必然的协作技能。

　　三、搜集信息

　　小构成员搜集有助于回覆或处置首要题方针相干信息。若何搜集现实是一个须要教授的技能。小组使命时应确保每小我都能到场并能很好地协作。

　　四、清算阐发信息

　　当小构成员们以为他们已搜集到足以回覆或处置题方针信息时，他们将在一路把所搜集到的信息分类。

　　为了阐发所搜集的信息，小构成员须要大白回覆以下题目：

　　（1）所搜集的信息是否是有助于回覆首要题目？

　　（2）信息是否是充沛？是否是须要搜集更多的信息？

　　（3）所搜集的信息是否是足以做出决议或处置题目？

　　在这一步骤，小构成员须要更加深切地研讨所搜集到的信息。先生们（或在教员的赞助下）将操纵以题目情势构成的标准列表来阐发现实。他们要按照这个标准来研讨所搜集到的现实，这将有助于他们挑选有效的信息，以便取得终究的谜底和处置计划。

　　五、建立谜底/处置计划

　　在这一步骤，小构成员们要思虑上面一些题目：若何才能操纵已有的概念和所搜集的资料建立一个新的谜底或处置计划？终究功效（产物）将是若何的？这段时辰将是富有创意的，但小构成员们必须记着这统统要基于他们按照已搜集并阐发的信息所发生的谜底或处置计划。

　　六、评估与展现作品

　　小组之间同享他们所建立的谜底或处置计划，评估他们在这个名目上的表现。评估须要存眷研讨进程的每步骤。在名目竣事的时辰，多花一些时辰肯定一个新名方针方针，这点很首要，由于先生们但愿按如许的研讨步骤鄙人一次的研讨中前进本身的表现！

　　减缓压力心思安康课教案篇4

　　讲授方针：

　　经由进程本节讲授，使先生晓得同窗之间若何相处，培育先生人际来往的才能。

　　讲授重难点：

　　使先生晓得同窗之间若何相处，若何处置抵触，若何晋升先生的来往才能。

　　讲授进程：

　　一、说话导入：

　　孩子们，让糊口落空色采的不是伤痛，而是心里的猜疑，让脸上落空笑脸的，不是患难而是静闭的心里天下，不人的心灵永久明哲保身，让咱们的心灵洒满阳光，拥抱安康对咱们每小我来讲相当首要。明天，就让咱们一路走进心思安康教导课，来切磋研讨同窗之间若何相处，同窗之间若何来往先来看情境表演：

　　二、经由进程故事讲事理

　　1、小故事《跳皮筋》(不冷笑同窗)

　　小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，若何玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那末胖，笨死了!"听到小芳说本身笨，小英马上火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!"小英听到小芳骂她，悲伤地跑到一边，哭了起来。

　　师：小芳她们为甚么玩不到一块?小英又为甚么会哭呢?谁来讲说?(生充实说)

　　生：小芳分歧群，由于小芳冷笑小英，她受不了

　　师：面临这类景象，应当若何处置呢?

　　生：小芳不应当说别人的毛病谬误，同窗之间应当和和蔼气(生充实说)

　　师小结：这几个同窗说得很对，同窗之间就应当友爱相处，不要冷笑同窗的毛病谬误，要学会尊重别人，不欺侮别人，这是咱们每小我做人的准绳。

　　2、小故事《上课铃响了》(看待同窗要宽大，出错后要实时报歉)

　　上课铃响了，同窗们快进讲堂!王小燕和同窗们从外面拥堵着走进讲堂，这时辰一名同窗不小踩到她的脚后跟，王小燕大呼一声："哎呀!踩我的脚干甚么，你的眼睛长哪去了?"同时跺着双脚，大发脾性，用双手捂住眼睛抽泣，阿谁同窗再三向她说对不起，其余同窗都劝王小燕别哭了，王小燕不予理会，持续发脾性，直到教员从外面走出去，王小燕才遏制抽泣，回到坐位上，还在朝气。

　　师：孩子们看完了表演，大师来讲说，王小燕做得对毛病?为甚么?(生充实说)

　　生：她爱朝气不好，对身材无害

　　生：阿谁男同窗已说对不起了，她还朝气，谁情愿和如许的同窗玩呢!

　　师小结：是，咱们应当有宽大之心同窗之间碰到了抵触，不要斤斤计算，要有宽大之心谅解别人，即便别人有做得不妥的处所，在他熟习到了本身的毛病，并向你到了歉，咱们就应当谅解他，更况且，常朝气对身心安康不益处，只要与同窗调和相处，你才能具备更多的欢愉。上面(出示)咱们一路来看以下同窗之间友爱相处的准确做法，教员给大师的倡议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)

　　同窗之间

　　学会友爱，不冷笑毛病谬误

　　学会尊重，不欺小凌弱

　　学会宽大，不斤斤计算

　　学会晓得，不撒娇率性

　　师：同窗们天天糊口在一路，不免磕磕碰碰，有了上面的准绳，碰到以下环境，你又该若何做?信任你会准确处置(出示)

　　三、接洽本身，谈设法

　　(1)你的同桌要在桌子中心画一条"三八线"。

　　(2)测验时，你的同桌没带橡皮，但是明天你跟他借笔，他不借给你。

　　(3)夸夸你的同桌。

　　(4)选班长时，你的好伴侣被选，你却落第了。

　　生：碰到这类环境我会如许做：

　　师小结：是呀!同窗之间就应当友爱相处，你对别人友爱关爱，别人也会还你一份友爱关爱，贡献一份，收成十份，支出本身便是一种欢愉!贡献着，信任你也会欢愉着!上面，请看(师读)信任你们必然能做到来，一路读：

　　同窗之间：

　　学会关爱热忱风雅

　　学会关心详尽入微

　　学会调理消弭妒忌

　　学会鼓动勉励彼此前进

　　过渡：接上去，教员还给大师带来了故事，边看边想，你有甚么感应?

　　四、检讨本身行动，找到更正标的目的。

　　请你细心浏览上面的题目，挑选谜底

　　(1)、当你与同窗在班级发生抵触时，你采用的处置方式是：

　　A、说话处置B、找教员处置C、用武力处置

　　(2)、天天收支讲授楼，能忍让小同窗，给他们供给便利吗

　　A、能忍让B、偶然能做到C、不能忍让

　　(3)、当看到同窗有坚苦能自动赞助吗?

　　A、能B、偶然能C、不能

　　(4)、你情愿到场小我勾当吗，并在勾当中力图为小我抹黑?

　　A、情愿到场，并能为小我抹黑B、偶然情愿到场C不情愿到场

　　(5)、礼拜六，小丽要和爸爸妈妈去亚武山玩耍，但是黉舍支配，周六要停止"学雷锋"勾当，若是你是小丽，你该若何办?

　　A、到场"学雷锋"勾当B、和家人一路去亚武山

　　(6)、你常常为黉舍或班级做好事吗?

　　A、常常做B、偶然做C、没做过

　　(7)、课间凹凸楼你是否是能自发靠右行，为其余同窗供给便利?

　　A、能做到B、偶然能做到C、做不到

　　(8)、你能自动捡拾黉舍或大众场合的渣滓吗?

　　A、必然能B、偶然能C、不能

　　五、出示《小先生的心思安康标准》

　　最初，咱们配合来领会一下《小先生的心思安康标准》，

　　(1)具备杰出的熟习本身，采用本身的心态熟习;

　　(2)能调理、节制本身的感情、使之坚持愉悦、安静;

　　(3)能蒙受波折;

　　(4)能较准确地熟习四周的环境，顺应环境和革新环境;

　　(5)人际干系调和，具备合群、怜悯、爱心、助人的精力;

　　(6)具备安康的糊口体例与糊口习气;

　　(7)思惟生长一般，并能激起缔造力;

　　(8)有自动的人生立场品德观、代价和杰出的行动标准

　　六、总结

　　同窗们，多一份宽大，就多一份晓得，多一份晓得，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自傲多一份自傲，就多一份安康让咱们都具备安康的`心思，学会相处，学会来往，具备更多的伴侣，相知、相伴请赏识歌曲《伴侣》

　　讲授深思

　　最近几年来，先生因心思安康题目引发的各类卑劣事务，正引发咱们的存眷，杰出品德和安康心思，能使咱们更好地顺应社会糊口，成为对社会有效的人。是以，咱们要操纵好统统机遇对孩子遏制心思安康教导，让他们能安康生长。

　　减缓压力心思安康课教案篇5

　　勾当内容：心思安康——让本身欢畅

　　设想企图：

　　喜、怒、哀、乐之恋人皆有之，但欢愉作为一种自动感情倒是心思安康的首要标记之一。对幼儿的生长尤其首要。兴奋的感情既来自于成人的关切庇护，更取决于幼儿本身的客观休会。在教导中，咱们要让幼儿学会若何坚持兴奋的表情，并采用多种方排遣已呈现的悲观感情，为欢愉的人生奠基根本。

　　勾当方针：

　　1、晓得感情兴奋有益与身材安康。开端进修准确的体例排遣不高兴的感情。

　　2、指点幼儿逐步养成自动悲观的糊口立场。

　　勾当筹办：

　　4个木偶、一个高兴枕

　　重、难点阐发：

　　进修准确的体例排遣不高兴的感情。

　　勾当进程：

　　一：感应感染欢愉

　　鼓掌入场，遏制高兴碰碰碰的游戏。

　　二、高兴与懊恼

　　1、适才玩的真高兴，你们想一想平常平凡你还碰到过甚么高兴的事？

　　2、高兴的时辰你会若何？（用举措表现）

　　3、除高兴的事，咱们还会碰到一些不高兴的事，谁来讲一说你都碰到一些甚么不高兴的事？

　　4、不高兴的时辰你会若何？（用举措表现）

　　5、你喜好高兴的本身仍是不高兴的本身？

　　小结：不高兴便是朝气，朝气不只不让人喜好，还会对咱们身材发生坏的影响。朝气的时辰，人吃不下饭，睡不好觉，身材愈来愈差，以是咱们要尽可能不让本身朝气，把朝气这个坏习气覆灭掉。

　　三、化解不高兴

　　1、朝气商铺：谁晓得甚么是消气商铺？

　　2、咱们来看看谁来消气商铺了？

　　3、顺次出示小植物，请幼儿帮他们想方式！

　　4、你感触感染消气商铺好吗？为甚么？

　　5、若是你朝气了，你会想哪些方式让本身消气呢？

　　小结：每小我都有朝气的时辰，你朝气的时辰，能够唱唱歌，跳舞蹈，玩玩玩具，看看电视或高声的哭一哭，如许你就能够消气，让本身欢愉起来。

　　四、让本身高兴

　　1、先容高兴枕。

　　2、通报高兴，让每个幼儿和“高兴枕”抱一抱，亲一亲。

　　3、说一说抱着“高兴枕”有甚么感触感染？

　　4、把高兴枕送给其别人来感应感染一下高兴的滋味。

　　减缓压力心思安康课教案篇6

　　勾当方针：

　　1、进修从高处往下跳，测验考试按照指令变更举措。

　　2、在游戏勾当中休会小我游戏的欢愉。

　　3、指点孩子乐于接管医治。鼓动勉励、培育小伴侣不怕注射的英勇精力。

　　4、学会在平常糊口中坚持悲观的感情，逐步养成悲观开畅的性情。

　　勾当筹办：

　　1、凹凸差别的椅子(高度别离为40CM和50CM)、软垫等掩护举措措施多少。

　　2、欢畅的音乐一段。

　　勾当进程：

　　一、热身勾当学做小兵操：

　　教员听音乐与幼儿一路进入户外园地。

　　指点语：“春季气候真好，咱们一路来学做小兵操，勾当一下本身的身材吧!”

　　教员指点幼儿随着音乐仿照小兵的举措：如抬腿向前走、吹喇叭(上肢)、摆布开(腰部)、哈腰抛掷、跳过妨碍(腾跃)等。

　　重点指点：指点幼儿情愿跟从音乐，精力奋起地勾当本身的身材。

　　教员小结：后面家听音乐仿照了小兵的各类举措，做的真有精力，举措也很到位，真棒!

　　二、根本勾当春季里的小伞兵：

　　1、说说聊聊，春季里的小伞兵：

　　发问：“春季来了，柳絮飘飘，你们感触感染柳絮是甚么?(教员重点诠释甚么是柳絮)它们飞起来的模样像甚么呢?”(有点像下降伞)重点发问：“那末看到的小伞兵是若何样跳伞的呢?”(从很高的处所渐渐往下跳上去。)重点指点：教员在发问助幼儿晓得春季的柳絮和柳絮飞腾时有点像小伞兵跳伞。

　　教员小结：春季柳絮飞腾，柳树的小宝宝们背起柳絮象小伞兵一样飞起来了。

　　2、幼儿学做小伞兵：

　　指点语：“那明天咱们也来一路当一回春季的小伞兵好吗?”(好)

　　1)幼儿在高山上自在想像、测验考试伞兵跳伞的举措。

　　2)教员树模小伞兵跳伞的举措：前脚掌悄悄落地，落地时悄悄屈膝、下蹲，坚持身材均衡。

　　3)幼儿测验考试操练从高处往下跳。

　　重点指点：指点幼儿在复操练中领会从高处往下跳的关头是要坚持身材的均衡。

　　教员小结：小伞兵跳伞的时辰举措要悄悄的，并且要坚持身材的均衡。

　　三、游戏：小伞兵跳伞

　　1、幼儿按照本身的才能，挑选凹凸差别的椅子遏制“跳伞”操练。教员可按照幼儿现实程度，鼓动勉励幼儿英勇测验考试从更高的台阶上往下跳。

　　2、小伞兵跳伞游戏：教员收回指令，幼儿按照指令做举措，如“小伞兵在空中飞呀飞呀”(在高山上自在地飞着)“小伞兵累了，睡着了”(原地歇息)“小伞兵筹办跳了”(站到小椅子上)“跳伞喽”(从小椅子上跳下)等。

　　3、幼儿熟习游戏今后，教员在变更指令时插手按指令变更队形，如“小伞兵围成8字形”等，恰当晋升游戏的难度。

　　重点指点：在游戏中稳固对高处往下跳的举措及测验考试按照教员指令变更队形。

　　竣事语：“明天的小伞兵们跳伞使命都实现的很好，会按照教员发的指令做举措了，祝贺家美满实现使命!”

　　讲授思：

　　在这个勾当中我一直都只是一个到场者和配合者，经由进程这一讲授勾当让我更逼真的晓得，孩子们本身摸索出来的常识才会记得更深，晓得得更透切;在勾当中尽可能用现实操纵来告知孩子们常识，这是最好的讲授方式。

　　减缓压力心思安康课教案篇7

　　勾当方针：

　　1、使幼儿熟习厨房的首要装备，开端领会伙食员的休息进程。

　　2、让幼儿感应感染厨房里的叔叔姨妈的辛劳。

　　3、教导幼儿要酷爱、尊重他们。

　　4、休会游戏的欢愉。

　　5、自动的到场勾当，胆的说出本身的设法。

　　重点：

　　让幼儿熟习厨房里的首要装备，领会伙食员的休息进程难点：体味厨房里叔叔姨妈的辛劳。

　　勾当筹办：

　　幼儿用书画面"厨房里的叔叔和姨妈"娃娃家厨房装备(刀、砧板等)

　　勾当进程：

　　一、师幼说话导入讲堂(让幼儿想领会厨房外面叔叔姨妈的使命)教员：小伴侣们咱们天天都要吃养分的饭菜，那是谁为咱们筹办的这些饭菜呢?

　　(幼儿回覆)教员：(厨房里的叔叔姨妈)他们都在忙着给咱们做饭，那咱们一路来看一看，他们是若何使命的。

　　二、根基局部。

　　1、指点幼儿熟习厨房的各类装备，领会伙食员的休息进程，晓得叔叔姨妈使命很辛劳;教导幼儿要尊重、酷爱他们。

　　2、领会厨房中几种首要装备的称号、用处，晓得这些工具很、很重，利用起来很累，开端感应感染伙食员的辛劳。

　　教员：你们熟习这里的工具吗?

　　教员：它们叫甚么名字?是用来干甚么的?(刀和砧板是用来切菜的，煤气灶点动怒来可烧饭、烧菜，锅是用来烧饭。烧菜、烧汤的，铲子是用来炒菜的…)教员：你们在家里看过妈妈或是奶奶烧饭吗?

　　教员：他们是若何烧饭的?咱们厨房里的叔叔阿摇，咱们烧饭好辛劳。

　　教员：由于咱们幼儿园里有那末多的小伴侣，教员，另有姨妈，都是吃那些叔叔姨妈做的饭菜，以是姨妈们要做良多良多的菜，洗良多小伴侣的碗等会很辛劳。教员：叔叔姨妈天天除做饭和做菜还要干甚么?

　　(指点幼儿说出做点心、磨豆乳等)教员：叔叔姨妈天天要为小伴侣磨豆乳、做好吃的点心;使小伴侣们能吃到香馥馥的饭菜，使命很辛劳。

　　教员：以是啊，咱们小伴侣要对厨房里的叔叔姨妈有规矩，爱护他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食，咱们吃点心或是用饭的时辰都要吃的干清洁净的`，爱护保重叔叔姨妈的休息功效。

　　3、请幼儿看幼儿用书画面，赏识童谣《伙食员》，进一步强化幼儿对厨房里叔叔姨妈的酷爱之情。

　　教员：那此刻呢，咱们一路来看看这本书，书外面有一首童谣，说的便是咱们厨房里的叔叔姨妈，你们细心听听童谣说了些甚么。

　　(教员朗诵童谣，幼儿遏制回覆。)教员率领幼儿朗诵童谣。

　　三、勾当竣事。

　　讲授思：

　　从执教的环境来看，我感触感染本身在讲堂上的构造说话另有待加强，若何让孩子对你的发问或是小结能更好的大白、晓得，是本身在今后的讲授中须要存眷的一个首要方面。

　　减缓压力心思安康课教案篇8

　　勾当来历：

　　明天早上熙熙带来一包跳跳糖要和小伴侣们分享，孩子们都很是诧异地围了曩昔，"熙熙，这是甚么工具?""好吃的糖。""甚么糖呀?，"我吃过这类糖。''然然说：''很好玩的，它会动。""它会动的，我没吃过，熙熙，它若何动的?"冯呼旭猎奇地问。熙熙想了一想，"如许动的，如许动的。"边说边用手比划着，梦溪说： "不是否是，它是如许动的!"她在那又跳又点头的。孩子们都被他们吸收曩昔，我也被他们的这一幕吸收住了，"躲"在孩子们中心看着、听着。因而，从孩子的兴趣动身，并按照小班幼儿的春秋特色，我天生这节安康勾当"高兴跳跳跳"。让入园未几的幼儿在察看、品味交换、仿照、游戏中天然的感知跳跳糖的特色。抽象的嘴巴激起了孩子们到场游戏的愿望。

　　勾当方针：

　　1.感知跳跳糖的特色，进修用身材举措表现跳跳糖。

　　2.用肢体举措表现吃跳跳糖的感应感染，休会游哮来的兴趣。

　　勾当筹办：

　　1.跳跳糖和小勺子每人一份。

　　2.园地上画有红、黄、绿三种色彩的嘴巴。

　　3.红、黄、绿三种色彩的跳跳糖胸卡、音乐。

　　勾当进程：

　　一、说话勾当，进入话题教员："小伴侣们，你们都吃过甚么样的帖?" (变更幼儿的已有经历，激起幼儿摸索的愿望。)

　　二、察看、品味并交换感应感染

　　1.察看跳跳糖，领会跳跳糖的模样。

　　师：明天教员带来了一样好吃的要和小伴侣一路分享，咱们一路来看一看吧!(幼儿到中间的桌子上挑选一盘跳跳糖)请你们看看它是甚么模样的?你们猜一猜这是甚么呢?

　　2.品味跳跳糖，感应感染跳跳糖的滋味和在嘴里跳动的感触感染。

　　师：请你们用小勺舀一勺，试试是甚么滋味的，放在嘴里有甚么感触感染?你听到了甚么声响?

　　3.教员小结：这也是一种糖，由于把它放在嘴里，它就会不停地跳来跳去，还会有噼啪噼啪的声响，以是就叫它跳跳糖。跳跳糖也有差别的口胃，像草莓的，甜橙的，哈密瓜等等。

　　二、用身材举措表现跳跳糖

　　1.教员："跳跳糖真玩皮，谁来学一学跳跳糖在嘴巴里是若何跳的?"(请个体幼儿遏制树模，其余幼儿仿照。还能够指点两个幼儿协作跳动表现两粒糖粘在一路的缔造性表现。)

　　2.用身材举措表现变小、熔化的棒棒糖。

　　教员：宝宝们，跳跳糖吃到厥后若何了?(不了)咱们来学一学跳跳糖愈来愈小，最初不了的模样，好吗?

　　3.听音乐用身材举措表现跳动的跳跳糖。

　　教员：宝宝们伸开嘴，跳跳糖跳出去了，让咱们身材也随着跳起来，把咱们的头、手、脚都动起来，另有小屁股也扭起来。(教员随机指点幼儿彼此仿照差别的举措。)

　　三、游'戏：嘴巴幼儿本身挑选喜好色彩的棒棒糖胸饰，并按色彩旌旗灯号做游戏。(如许能够将幼儿天然分组，起到调控勾当量的感化)师：教员这有几个嘴巴，他要找和本身色彩不异的棒棒糖做游戏，能够一小我跳，也能够几个小伴侣一路跳。

　　勾当深思：

　　跳跳糖是一种既有特色、又深受幼儿爱好的食物，当糖在嘴里腾跃的时辰，不只能够给幼儿带来别致的感应感染，还能够间接休会和仿照。是以，我挑选跳跳糖构造小班幼儿的勾当，不只布满了兴趣和欢愉，并且还能够充实变更幼儿到场勾当的自动性。勾当能综合幼儿各方面的经历，如：在品味、表演跳跳糖的进程中，取得愉悦的感情休会，激起幼儿用说话和肢体举措表现的自动性;(礁出自：快思礁网)在游戏的进程中天然地遏制色彩归类;在理论和操练中，丰硕跳的经历、熬炼肌肉的调和性。总之，勾当进程中不只增进了幼儿与教员、火伴配合勾当的自动性，还助幼儿在勾当中取得自动、全体、调和的生长。但是，对小班的幼儿，刚起头跳的举措不调和，须要在屡次、风趣的勾当进程中不时加强举措的调和性，以增进肌肉举措的生长。

　　减缓压力心思安康课教案篇9

　　勾当方针：

　　1、领会随意吃药的风险性，晓得抱病时要按照大夫的诊断服药，不可多服或误服，领会多服或误服的风险性。

　　2、分享建造小药箱的欢愉。

　　3、使小伴侣们感应欢愉、好玩，在人不知鬼不觉中应经进修了常识。

　　4、测验考试用较完全的话来抒发本身的志愿,并甘愿答应胆地遏制交换。

　　勾当筹办：

　　1、搜集社会上因吃错药而致使不良效果的实例。

　　2、建造小药箱的资料：纸，固体胶，铰剪，黑色笔人手一份。

　　勾当进程：

　　一、故事导入

　　教员："春季来了，气候一会热，一会冷，咱们良多小伴侣都伤风抱病了，看看咱们的小药箱里都放着各类百般的药品。这些药呢，都是咱们小伴侣的爸爸妈妈拿来给教员的，而后教员小伴侣们做好服药记实，饭后给小伴侣按量服用，如许小伴侣就不会吃错药了，但是有一个名叫牛牛的小伴侣，他却乱吃药，上面就让教员给小伴侣们牛牛乱吃药的故事。

　　二、教员报告实例，指点幼儿阐发实例

　　1、教员报告实例：牛牛一小我在家，俄然肚子不舒畅，他翻开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾给他吃过的药，牛牛想：前次伤风时妈妈便是给我吃如许的药，病就行了，此刻，我把这个药吃下去，肚子就会舒畅的，牛牛拿起药想吃。

　　2、幼儿会商：牛牛能吃这类药吗?为甚么?

　　答：不能，由于

　　(1)吃药必须在人的关照下吃药

　　(2)由于病情不一样，前次是伤风，此次是肚子不舒畅

　　(3)吃下去会中毒的。

　　小结：药物品种良多，每种药都有差别的用法来医治一个病。但不能乱吃药、乱花药，用错了药、吃错了药，岂但治不好病，而会引发更的费事，乃至另有性命风险。

　　3、若是你是牛牛，你会若何办?

　　(1)打德律风给爸爸妈妈。

　　(2)叫邻人的叔叔姨妈带你去病院。

　　(3)打 120