语文操练题
将近语文测验了，不如做做题测一测自身吧，以下是小编经心清算的语文操练题，仅供参考，欢迎大师浏览。
语文操练题1
例：荷叶挨挨挤挤的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
1. 山坡上开满了五彩绚丽的花。
2. 无邪热。
3. 节日的北京，人良多。
4. 桃花火红火红的。
5. 红红的柿子挂在枝头。
6. 波浪激起的泡沫美极了。
7. 天冷极了，北风刮在脸上。
8. 这些小蝌蚪大头大尾巴，黑油油的，真都雅！
9. 兵士们穿过熊熊大火。
10. 听了这个动静，他急。
11. 中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
12. 荷叶上的露水晶莹透亮。
13. 这条公路很长很长，一贯伸向天涯。
14.春雨细细的。
15.茫茫的草原无边无边。
16.天上的朵朵白云东游西荡。
17.斑斓的彩虹高挂在雨后的天空。
18.刺猬的身材长满了刺。
19. 弯弯的小河向远方飘去。
20.这句话直射我的心田，安抚了我受伤的、幼小的心灵。
语文操练题2
古诗词观赏。
早发白帝城李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
正文：唐肃宗乾元二年(759)春季，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦宥书讯，旋即放舟东下江陵，并作此诗。
1.诗的前两句和郦道元在《三峡》中写的“偶尔朝发白帝，暮到江陵”有殊途同归之妙，都写出了三峡水流的特色。(2分)
2.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做扼要赏析。(2分)
谜底：
3.湍急评分：共2分。意义对便可。
4.“轻”字既写出了船的轻盈，也写出了墨客的轻松和欢快。评分：共2分。谜底含“船的轻盈”“内心的轻松、欢快”两点内容，每点1分，意义对便可。
语文操练题3
1.模仿例句的款式，在前面写一个与前边意义联贯的分句。(3分)
例句：感谢感动危险你的人，由于他锤炼了你的心境;感谢感动抛弃你的人，由于他教会了你自力。
感谢感动 ，由于他 。
2. 请在上面横线上填写响应的句子(13分)
(1)山际见来烟， 。(吴均《山中杂诗》)
(2)故宅东望路漫漫， 。(岑参《逢入京使》)
(3)峨嵋山月半轮秋， 。(李白《峨嵋山月歌》)
(4) ，散入东风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5) ，明月来相照。(王维《竹里馆》)
(6)统统都是顷刻，统统都将会曩昔;而那曩昔了的， 。
(普希金《假设糊口棍骗了你》)
(7) ，关山度若飞。(《木兰诗》)
(8) ，暮至黑山头。(《木兰诗》)
(9) ，犒赏百千强。(《木兰诗》)
(10)阿姊闻妹来， 。(《木兰诗》)
(11) ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(12)表现木兰规复女儿打扮服装后，战友们受惊惊讶的诗句是：
， 。
3.名著浏览(4分)
《童年》是作者以自身履历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。它的作者是谁?
我叫甚么名字?我为甚么不喜好上学?
语文操练题4
一、看拼音，写汉字。
每féng（ ） （ ）diào鱼 （ ）pàn望 （ ）jiāo外
二、 用“—— ”画出句子中带点字的精确读音。
1、明天的气候很是闷热(mēn mèn )热，小红老是感觉闷闷(mēn mèn )不乐，俄然，她发明一名大女人在树下磨(mó m )粉，石磨((mó m )收回沙沙声可真成心义啊！马上她感觉轻松多了。
2、小儿麻木症使英子的腿脚落（lu lào ）下了残疾。在同窗们的鼓动勉励下，她欢快（xīng xìng ）地浅笑着面临糊口。
三、仍是子，先给上面的字组词，再换偏旁变成新字，尔后给新字组词。
例：准（筹办） 难（坚苦）
胶（ ） （ ） 捧（ ） （ ） 部（ ） （ ） 料（ ） （ ）
四、 将以下的词语补充完整。
（ ）显神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戏（ ） 青丝（ ）（ ） （ ）提（ ）论
五、 古诗堆集。
1、《夜书所见》是 代著名墨客 写的，诗中最能表现墨客忖量故里、忖量情怀的诗句是：
_____________________________________。
2、天门间断楚江开，_________ 。
3、孤帆一片日边来。这首诗选自《 》。
语文操练题5
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，公然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙高低处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游此中，怡然得意。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有硕大无朋，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方入迷，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．诠释以下句中加粗的词。
（1）能张目对日：_____________________________
（2）果如鹤唳云端：_____________________________
（3）为之怡然称快：______________________________
（4）定神细视：_______________________________
2．翻译句子。
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。
_______________________________________________
（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
_______________________________________________
3．第三段中表现作者豪情变更的句子是_______________________________________。
4．选文第二段中“私拟”的天然风景有哪些？并写出详细表现“神游此中”的句子。
_______________________________________________
5．第二、三段之间有甚么干系？
_______________________________________________
6．作者把癞蛤蟆说成是“硕大无朋”，应用了甚么手段，有甚么感化？
_______________________________________________
参考谜底：
1．（1）伸开眼睛（2）鸣叫（3）安闲、欢快的模样（4）目不斜视
2．（1）公然它们就像白鹤群在云端呜叫，我欢快得（不停地鼓掌）喝彩。
（2）把草丛看做树林，把虫豸蚂蚁设想成野兽。把土块碎石凸起的局部比作山丘，低洼的局部当作山谷。
3．蹲其身，使与台齐；定神细观，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游此中，怡然得意。
4．林、兽、丘壑以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
5．第二段为第三段做铺垫
6．夸大，使得文章更风趣
语文操练题6
1.给以下粗体字注音并释义。
(1)揠苗滋长：( )_____________
(2)淅沥：( )_________________
(3)涸辙：( )_________________
2.写出以下各句利用的修辞体例及其抒发感化。
(1)它是性命，它是但愿，它是慰安，它是欢愉。( )
(2)我记念着绿色，犹如涸辙的鱼盼等着雨水!( )
(3)我起头领会渡越沙漠者瞥见绿洲的欢喜，我起头领会帆海的冒险家瞥见海面飘来花卉的茎叶的欢喜。( )
(4)我要借绿色来比喻碧绿的爱和幸运，我要借绿色来比喻猗郁的韶华。( )
感化：___________________________________________________________
参考回覆：
1.
(1)揠(yà)，拔。
(2)淅沥(xī lì)，象声词，描述轻细的风声、雨声、落叶声等。
(3)涸(hé)，水干，干涸。
2.
(1)排比
(2)比喻
(3)频频(
4)频频
感化：各类修辞体例的应用，加强了文章措辞的表现力，使文章措辞加倍夸姣活泼;加强了文章的抒怀性，使作者的豪情加倍逼真动听。
语文操练题7
一、在加粗字的精确读音下画横线。
1．鲸的先人跟牛羊的先人一样，糊口在陆（lù lòu）地上。
2．差别品种的鲸，喷（pēn pèn）出的气构成的水柱也不一样。
3．若是听到甚么声音，它们当即（jí jì）四散游开。
4．“吃音玻璃”便是消弭（chū chú）乐音的妙手。
5．假设空中不尘埃，空中上的万物都将是湿淋淋（lǔ lù）的。
二、一槌定音（给加粗字挑选精确的读音）。
文娱（yú yù） 挑选（zé zhé） 朗读（yǒng sòng） 某种（mǎo mǒu）
一槌定音（用“√”挑选精确的读音）。
船 cuán（ ）chuán（ ）
坐 zuò（ ）zhuò（ ）闪 sǎn（ ）shǎn（ ）
蓝 lán（ ）nán（ ）
出世 jiàng（ ）xiáng（ ）模仿 mé（ ）mó（ ）幻觉 huàn（ ）yòu（ ）
沉醉 zhuì（ ）zuì（ ）顷刻 sà（ ）shà（ ）娇宠 chǒng（ ）cǒng（ ）
三、在精确读音上面画“_____”。
储存（zhù chǔ）
泥像（sù shù）波折（cuō cuò）
顷刻（sà shà）瘦削（sòu shòu）
雕刻（juān juàn）
四、我会选（挑选精确的谜底填在括号里）。
1．“鹅”的音节是[ ]
A．né B．é
2．（ ）是全体认读音节。[ ]
A．朵 B．师
3．“条”的音节是[ ]
A．二拼音节 B．三拼音节
4．（ ）是后鼻韵母。[ ]
A．an B．ang
五、我是小裁判（上面说法对的打“√”，错的打“×”）。
1．“er”是全体认读音节。（ ）
2．“ie”和“üe”都是复韵母。（ ）
3．“入”的声母是“y”。（ ）
4．“n”不能和“ie”相拼。（ ）
六、连连线。
guā yàn de me xiàn yàng
轻声 两拼音节 三拼音节
māo táo hóng kē biān duō
桃 红 猫 多 边 颗
七、拼音记事本。（你能精确判定这些字的读音吗？对的画“√”）
往（wǎn wǎng） 烧（sāo shāo） 让（yàng ràng） 道（dào bào） 知（zī zhī） 化（hà huà）
语文操练题8
1.以下加粗字中注音有误的一项是( )。
A.简直(dí) 剖解(pōu) 不逊(xùn) 邮差(chāi)
B.泄露(xiè) 瞥见(piē) 捕获(bǔ) 教诲(huǐ)
C.绯红(fēi) 芋梗(?ěn?) 发髻(jì) 系住(jì)
D.匿名(nì) 霉菌(jūn) 畸形(qí) 诘问(jié)
2.选出加黑词诠释精确的一项。
(1)不逊 A.无礼B.差C.礼让( )
(2)深恶痛疾 A.疾病B.悔恨C.奔驰( )
(3)油光可鉴 A.区分B.观赏C.当镜子照( )
3.以下语段空白处填写得当的一组词语是( )。
我拿上去翻开看时，很吃了一惊，同时也感应一种不安和__________。本来我的课本已重新到末，都用红笔__________过了，岂但增加了良多__________的处所，连文法的毛病，也都逐一__________。
A.感谢感动 涂改 漏掉 更正
B.冲动 涂改 漏掉 更正
C.感谢感动 添改 漏掉 勘误
D.感谢感动 添改 漏掉 勘误
4.以下语句中应用了反语修辞的一项是( )。
A 初中物理.也有闭幕辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，恍如……扭几扭。实在标致极了。
B.我当时当然觉到圈得好笑，但是绝不介怀，这回才悟出那字也在讽刺我了……
C.要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在课堂里的另有一个我。
D.有一回上火车去，导致管车的狐疑他是扒手，叫车里的仆人大师谨慎些。
5.说出文中所记述的藤野师长教师与“我”来往的四件详细事例及其寄义。
(1)第一件事是：___________，表现了____________。
(2)第二件事是：___________，表现了_____________。
(3)第三件事是：___________，表现了_____________。
(4)第四件事是：___________，表现了_____________。
6.说说上面句中加黑副词的寄义和对抒发句意的感化。
A.“东京也不过是如许。”
寄义：_____________。对抒发句意的感化是___________。
B.“实在标致极了。”
寄义：_____________。对抒发句意的感化是____________。
C.“他们也未尝不酒醉似的喝彩。”
寄义：_____________。对抒发句意的感化：_____________。
语文操练题9
一、拼音填汉字。
miǎo shì jiǎo xiá sì nüè miǎn huái chōu yē gān hé
二、请用“√”为加点的汉字找一个伴侣。
粘稠(zhān nián) 睡觉(jué jiào) 鹬蚌(bàng fēng) 晨光(xī yì) 巢窠(kē jiù) 揭穿(chuō zhuō)
三、请将“千山鸟飞绝”这五个字按音序重新摆列。
_____________________________。
四、字词关。
1、请先将以下针言补充完整，尔后再任选此中一个措辞。
( )不禁风 蹑手蹑( ) ( )然长眠 ( )躅不前 ( )民气( ) 面面相( ) 高( )远( ) 乐此不( )
2、写两个出自寓言故事的针言。
_________、__________________。
3、给带点的字填上反义词，构成针言。
异口( )声 扬长避( ) 口是心( ) 顾此失( )
4、按照意义写针言。
①举着灯烛在夜间顽耍。( )
②焦急地内心恍如着了火一样。( )
五、句子关。
1、鲁迅在复书中说：“我的信若是要颁发，且有颁发的处所，我能够或许同意。”
改成第三人称转述句：___________。
2、字典是最好的教员。
改成反诘句：_______________
语文操练题10
一、白话寒暄。（3分）
第29届北京奥运会就要拉开尾声。假设你是一名北京奥运青少年自愿者，驱逐来自五洲四海的仆人，并向他们致以夸姣的祝贺。在上面两种环境下你会若何说？
1．欢迎本国观众：__________________________________________________
2．欢迎中国活带动：_______________________________________________
二、堆集应用。（25分）
1．看拼音，把字工致地写在田字格里。（5分）
Líng hún mù biǎo zǔ náo líng lì wǔ rǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．先画出上面一段话中的错别字，再顺次更正。（3分）
这坐世纪宝鼎，调集国现代青铜器艺术之大成，容现代身手与现代科技于一炉。它的全体结购、艺术造形和文饰配制，显现了中华民族的悠长厉史和残暴文明。
3．在（ ）里填上以“沉”字为开首的词语。（2分）
在奸刁凶暴的仇敌面前，李大钊同道极其（ ），他时而与仇敌针锋相对，使仇敌目瞪口呆；时而以（ ）表现抗议，使仇敌气急松弛……当同道们得悉李大钊遇害的凶讯时，房子里俄然（ ）了上去，大师的表情何等（ ）啊！
4．写出上面句子中带点词语的意义。（3分）
先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。
（1） __________ （2） __________ （3） __________
5．按照请求写出适合的词语或句子。（8分）
（1）请按照上面的提醒，各写出一个相干的针言。（2分）
鄙谚说：“人有悲欢聚散，月有阴晴圆缺。”不是吗？每当你喜、怒、哀、乐时，神气表现必定就大不一样：欢快时，你__________;朝气时，你__________；惭愧时，你__________；伤心时，你__________。
语文操练题11
冬阳.童年.骆驼队
林海音
骆驼队来了，停在我家的门前。
它们摆列成一长串，缄默地站着，期待人们的支配。气候又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸在和他论代价。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋外面是“南山高末”呢，仍是“乌金墨玉”？我常常瞥见顺城街煤栈的白墙上，写着如许几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
别的一个拉骆驼的，在号召骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了上去。
爸爸已和他们讲好代价了。人在卸煤，骆驼在吃草
我站在骆驼的面前，看它们吃草料品味的模样，那样丑的脸，那样长的牙，那样安好的立场。它们品味的时辰，上牙和下牙交织地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在髯毛上。我看得呆了，自身的牙齿也动了起来。
教员教给我，要学骆驼，沉得住气的植物。看它从不焦急，垂垂地走，垂垂地嚼，总会走到的，总会吃饱的。或许它生成是该垂垂的，偶尔遁藏车子跑两步，姿式就很难看。
骆驼步队曩昔时，你会晓得，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。
“为甚么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告知我，骆驼很怕狼，由于狼会咬它们，以是人类给它戴上铃铛，狼闻声铃铛的声音，晓得那是有人类在掩护着，就不敢加害了。
我的老练心灵中却布满了和大人差别的设法，我对爸爸说：
“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，不一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地品味着从胃里反刍出来的食品吗？必然是拉骆驼的人，耐不住那远程孤单的路程，以是才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情味。”
爸爸想了想，笑笑说：
“或许，你的设法更美些。”
冬季快过完了，春季就要来，太阳出格地和缓，暖得让人想把棉袄脱上去。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉上去，垂在肚皮底下。我真想拿铰剪替它们剪一剪，由于太不整洁了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱上去了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步调里响得更响亮。
炎天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：
“炎天它们到哪儿去？”
“谁？”
“骆驼呀！”
妈妈回覆不下去了，她说：
“老是问，老是问，你这孩子！”
炎天曩昔，秋季曩昔，冬季又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底放学骆驼品味的傻事，我也不会再做了。
但是，我是何等驰念童年住在北京城南的那些风景和人物啊！我对自身说，把它们写上去吧，让现实的童年曩昔，心灵的童年永存上去。
就如许，我写了一本《城南旧事》。
我沉着地想，垂垂地写。瞥见冬阳下的骆驼队走曩昔，闻声迟缓动听的铃声，童年重临于我的心头。
小题1:环绕着“骆驼”这一线索，作者回想了哪些童年旧事？（4分）
小题2:接洽高低文，说说你对画线句子的晓得。（2分）
小题3:对驼铃的感化，爸爸和“我”的概念有甚么差别？爸爸为甚么感觉“我”的设法更美些？（3分）
小题4:童年已曩昔，但文章开首却说“童年重临于我的心头”，对此你是若何晓得的？作者借此抒发了若何的豪情？（3分）
小题5:有人如许评估林海音的文章：“淡淡的感伤、深深的记念，暗暗地流淌在字里行间。”本文也有如许的特色，请举例申明。（4分）
参考谜底：
小题1:冬阳底放学骆驼品味（看骆驼运煤、吃草）；和爸爸会商驼铃的感化；冬去春来时，想帮骆驼剪毛；扣问妈妈骆驼炎天的去处。（4分）
小题2:人生应当自在淡定，镇定自若，怨天尤人，对峙不懈，沉着一点，收成总会有的。（2分，写出人生立场1分，写出沉着沉着总有收成1分）
小题3:爸爸觉得骆驼很怕狼，由于狼会咬它们，以是人类给它戴上铃铛，狼闻声铃铛的声音，晓得那是有人类在掩护着，就不敢加害了。（1分）“我”觉得是拉骆驼的人类，耐不住那远程孤单的路程，以是才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情味。（1分）
孩子用布满童趣的目光看待糊口，那是夸姣的，布满诗意的，而父亲则是用成人的目光看待糊口，那是现实的；以是爸爸觉得“我”的设法更美些。（1分）
小题4:“童年重临于我的心头”，是说作者回想旧事时，恍如又回到了布满情味的童年时期。（1分）他记念童年住在北京城南的那些风景和人物，更记念渡过她童年糊口的故里，作者借此抒发了对故里的忖量之情；（1分）同时也抒发了现实的童年虽已曩昔，但心灵的童年应当永存上去的夸姣欲望。（1分）
小题5:文章以清丽而富有抒怀性的措辞，勾勒出一幅幅童年糊口场景，布满豪情。比方：“炎天曩昔，秋季曩昔，冬季又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底放学骆驼品味的傻事，我也不会再做了。”这句话写出了年年事岁花近似，岁岁年年人差别；写出了作者心灵深处对逝去的童年光阴的无穷记念与感伤。（举出例子2分，对所举例子作出阐发2分。）
语文操练题12
1、给加点的字挑选精确的读音。
晶(jīnjīng)莹和善(ǎiài)滥用(lànnàn)
扁(piānbiǎn)舟破裂(suìcuì)要挟(xiéxué)
2、按照高低文诠释词语的意义：
滥用——赏赐——
3、课文内容填空。
《只需一个地球》从四个方面临地球遏制了先容：(1—2)_____________;(3——4)写___________;(5——8)段讲___________________，j最初号令_____________________.
4、研读课文，重点探讨。
1、找出描述地球斑斓细微的句子，美美地读一读。作者应用了若何的申明体例?有甚么益处?
(1)地球，这位人类的母亲，这个性命的摇篮，是那样的斑斓壮观，和善可亲。
这个句子用了________的申明体例，抽象活泼地写出了_____________________。
(2)同茫茫宇宙比拟，地球是细微的。它是一个半径只需六千三百多千米的星球，它只需这么大，不会再长大。
这个句子用了______、_________的申明体例，写出了_____________________。
5、宇航员为甚么会收回“咱们这个地球太心爱了，同时又太轻易破裂了”的感伤?
语文操练题13
一、在括号里填上适合的词。
( )的帽子 ( )的水桶
( )的木板 ( )的鸟窝
( )的小花狗 ( )的小猴
二、给句子中带点的字挑选精确的诠释。
透：A穿过，经由进程 B饱的，充分的
C显出 D到达顶点。
1.小mm的神色白里透( )红。
2.这真是一场透( )雨啊!
3.阳光透( )过玻璃窗射进房子里。
4.这件事让我伤透( )了脑子。
三、给字词宝宝摆列队，并加上标点标记。
1.的 火警 乌鸦窝 了 前院
2.扮演 得 小乌龟 棒 太 了
语文操练题14
限时综合标准操练7
(用时：45分钟 满分：37分)
一、名句名篇默写(6分)
1.补写出以下名句名篇的空白局部。
(1)州司临门，____________。(李密《陈情表》)
(2)引觉得流觞曲水，____________。(王羲之《兰亭集序》)
(3)____________，山峰潜形。(范仲淹(《岳阳楼记》)
(4)余则缊袍敝衣处其间，____________。(宋濂《送东阳马生序》)
(5)____________，飞鸟相与还。(陶渊明《喝酒》)
(6)人生自古谁无死?____________。(文天祥《过伶仃洋》)
谜底 (1)急于星火 (2)列坐其次 (3)日星隐耀
(4)略无慕艳意 (5)山气早晚佳 (6)留取赤忱照汗青
二、文学名著、文明典范浏览(16分)
(一)文学名著浏览(10分)
2.以下各项中，对作品故任务节的论述，不精确的两项是(5分)( )
A.琴同意男人剃头的文章在周报上登载后，许倩如也颁发了不异主意的文章;作为开路前锋，两人一路去剪了头发。(《家》)
B.吴荪甫、赵伯韬在“干茧”事务上明枪暗箭，李玉亭出头具名替吴讨情，没想到赵却夺目地发明自身掐住了吴的关键。(《半夜》)
C.畸形儿伽西莫多被人抛弃，激起了克洛德的悲悯之心;克洛德也想为自身的弟弟积善积善，就收养了伽西莫多。(《巴黎圣母院》)
D.和姐夫争持今后，涅赫柳多夫在车站候车室向姐姐抒发了对姐夫的歉意，并表现将让姐姐的孩子担当他的财产。(《新生》)
E.克罗旭挺身而出，要替葛朗台去巴黎清算查理父亲的债权，但要葛朗台前途费。一番讨价讨价后，葛朗台承诺了。(《欧也妮·葛朗台》)
谜底 AE
剖析 A项琴因母亲的否决并不剃头。E项不“讨价讨价”，葛朗台也不承诺。
3.简答题。(选做一题)(5分)
(1)浏览上面的《三国演义》选段，实现前面的标题标题标题问题。
(天水郡太守)马遵正欲起兵，忽一人自外而入曰：“太守中诸葛亮之计矣!”众视之，乃天水郡人也，姓姜名维，字伯约。……孔明惊问曰：“此是何人，识吾玄机?”
“诸葛亮之计”是甚么?尔后孔明是若何使姜维归降的?请简述相干情节。
(2)浏览上面的《红楼梦》选段，实现前面的标题标题标题问题。
白叟家急的诉苦说：“我这老朋友是那世里的孽障，偏生碰见了这么两个不费事的小朋友，不一天不叫我操心。真是鄙谚说的‘不是朋友不聚头’。几时我闭了这眼，断了这口吻，凭着这两个朋友闹上天去，我眼不见心不烦，也就罢了。偏又不咽这口吻。”
“两个朋友”(宝黛二人)因何事而“闹”?他们是若何“闹”的?请简述相干情节。
答第( )题：谜底 (1)第一问：骗太守马遵出城，乘虚篡夺天水。
第二问：(情节要点)①佯攻翼城(姜维母亲所住之城)，逼姜维去保翼城;②通报姜维降蜀的假动静，派人假扮姜维攻城;③魏军觉得他已降蜀叛国，姜维穷途末路，只好降服佩服。
(2)第一问：黛玉以“好姻缘”挖苦宝玉。
第二问：(情节要点)①宝玉负气摔玉;②黛玉大哭大吐，剪断穿玉的穗子;③薛蟠诞辰，二人都不去看戏。
(二)文明典范浏览(6分)
4.浏览上面的《论语》和《孟子》选段，实现前面的标题标题标题问题。
①子曰：“正人贞①而不谅②。”(《论语·卫灵公》)
②孟子曰：“正人不亮③，恶乎执④?”(《孟子·告子下》)
注 ①贞：大信。②谅：诚信，此处指小信。③亮：同“谅”，诚信。④执：有操守。
(1)请归结综合孔子和孟子主意的配合点。(2分)
答：(2)孔子和孟子的主意有甚么差别?请扼要阐发。(4分)
答：谜底 (1)正人要有诚信。
(2)①孔子把诚信分为大信和小信，主意正人在准绳上要讲求大信，而不要拘泥于小信。②孟子则把诚信视为正人的底线，不可违反，觉得正人不讲诚信，就谈不上有操守。
参考译文
①孔子说：“正人讲大信，却不讲小信。”
②孟子说：“正人不讲诚信，若何能有操守?”
三、散文浏览(15分)
(20xx·福州毕业班质检)浏览上面的笔墨，实现文后标题标题标题问题。
行将磨灭的物物语：油纸伞
李振南
每当在东风又绿江南岸的季候，深夜里听那淅淅沥沥、持续不时的春雨时，我的思路便会穿梭时空，到达江南小镇的冷巷和它的油纸伞。
在我的脑海里，油纸伞是江南最斑斓也是最悠远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，咱们撑开油纸伞，一爿爿烟雨碧绿的六合近在面前，一幅幅布满诗意的故乡风景接连不时，让人恍然进入黑甜乡。此刻，这个梦离咱们愈来愈远了，只需在那些发黄的文籍里，还能恍惚看到它们的影子，也只需在以假作真的影视画面里，能恍惚地见到它们的假货。
油纸伞，它于甚么时辰何地发明，又是哪一个独具慧心的匠人所造，现已无从考据。但我想，油纸伞的呈现，必然是在江南，被潇潇暮雨氤氲着的江南，很轻易使人产生缔造的灵感。因此，一把把油纸伞，从江南仄仄的冷巷里走出，伞下的人或是明眸皓齿的男人，或是一袭青衫的墨客，暗暗地在雨中寻思、联想或踟躇，那末安好，那末文雅。或是两把油纸伞交织磕碰而过，蓦一回首，便擦出了爱的火花，产生了如水的柔情。正像在《雨巷》里盘桓的墨客，苦苦期待着眼睛里结着愁怨的丁香女人。也正像官方传说中的《白蛇传》里，由于油纸伞归结了许仙、白娘子的一段斑斓、动听的恋情故事。
油纸伞走向乡间，必定是《白蛇传》今后的事了。这类竹木布局，用纸糊成的雨伞，都无一破例地披发着桐油的漆味，芳香但又有一丝刺鼻，那黄黄的色采，和缓着打伞人的心。记得，小时辰乡间农人的家里，多数都是有一把油纸伞的。此刻，我想起来，我家也有一把手柄长长的油纸伞，当然不晓得利用了几多个年初，伞面也已陈旧，但是孩提时常常撑开，总会有山川的味道，有亲人的味道，在雨中一路跟随陪同。
我家的油纸伞属于家传或是母亲陪嫁曩昔的，我至今仍不得而知。按照咱们这里的乡风，油纸伞是“有子生”的谐音，是吉利的象征。以是，曩昔在闺女出阁时，其怙恃总要奉上一把油纸伞讨个吉利。我家门角里的这把油纸伞是否是母亲的陪嫁物，我一贯不问过，当时也不晓得问。
曩昔，乡间的油纸伞，通俗是妇女和儿童的用物，成年汉子的遮雨工具是箬笠、蓑衣，他们讲求的是适用，不须要诗情画意的伞。我儿时利用油纸伞都是在上学或放学的路上，又大又轻盈的油纸伞，偶尔候我须要用很大的气力才能将它撑开。在斜风骤雨中，油纸伞和人都闲逛在乡间泥泞的土路上，这时辰辰，雨恍惚了视线，风吹淡了故乡的色采，雨和伞构成一组天然的乐器，雨在伞背叮叮咚咚地敲打着音乐，此起彼落，使寥寂中的行人有了一份乐曲的安慰。
油纸伞仅陪我走过童年和少年的光阴，尼龙雨衣呈现后，它便被弃捐在每户人家的墙角、厨房而垂垂地破坏、霉变，直到永久磨灭。此刻，油纸伞早已被模样形状单一的主动伞、折叠伞代替，它们唱工邃密，如五彩的花朵在大巷上、冷巷里、阡陌中次序递次开放。当然我清晰地晓得，虽然它们源于油纸伞的构思，是油纸伞的因循，但已贫乏了油纸伞的诗意。由于它们不了木质的潮湿，油纸的芳香;不了其伸开时的强烈热闹、坦诚和闭合时的羞怯、含情眽眽，缺失了一个民族的古典情怀。以是，当若诗若梦的油纸伞逝去后，咱们就再也无缘读到一首像《雨巷》那样令民气澄眼热的诗歌和《白蛇传》那样缱绻悱恻的故事。(摘自《中国散文家》，有编削)
5.以下对文章有关内容的阐发和归结综合，不适合原文意义的两项是(5分)( )
A.“我”此刻恍惚能看到油纸伞的影子，是在黑甜乡里，是在以假作真的影视画面里。
B.江南的雨使独具慧心的匠人产生缔造的灵感，油纸伞应运而生，因循千年而不绝。
C.追思小时辰在乡间用过的油纸伞，作者印象深入的是雨和伞敲打出的音乐。如许写增加了文章的兴趣性。
D.文中对油纸伞是母亲陪嫁物的预测，是真假连系的写法，申明家里的这把伞在“我”的心中有着差别泛泛的意义。
E.文章最初把油纸伞和主动伞、折叠伞作对照，是为了申明即便现代百般百般的伞更邃密更夸姣，但油纸伞所承载的古典情怀和诗意倒是永久没法替换的。
谜底 BD
剖析 B项“因循千年而不绝”说法不精确，油纸伞行将磨灭。D项“真假连系的写法”说法有误，应属于虚写。
6.文中第三段提到《雨巷》和《白蛇传》有甚么感化?(4分)
答：谜底 ①把油纸伞和典范文学作品相接洽，申了然它的汗青悠长，是恋情的信物。②丰硕充分了文章内容，增加了诗意和浪漫色采，晋升了文章的文明内涵。
剖析 解答本题，可从两方面斟酌，一是油纸伞出此刻典范文学作品里，申明其汗青悠长;二是丰硕了文章内容，增加了诗意和浪漫色采，使文章更富有文明内涵。
7.连系文本，探讨油纸伞物语的丰硕内涵，并扼要阐发。(6分)
答：谜底 ①由于江南多烟雨，江南人的文雅和落拓，才有了油纸伞的出世，并使之成为一种地区文明。
②油纸伞的轻盈文雅，表现了丁香女人的秀美，归结了许仙和白娘子的恋情故事。油纸伞由此布满文学的诗意和古典情怀。
③油纸伞在通俗家庭具备适用代价和亲情的味道，又是吉利的象征。
剖析 本题请求就油纸伞提出自身的概念，请求安身自我，感悟和休会文本，自力思虑，颁发概念。比方，油纸伞是地区文明的表现，油纸伞是诗意和古典情怀的载体，油纸伞是吉利的象征等。作答时通俗是先提出自身的概念，尔后或举例，或阐发，遏制有理有据的论证。
语文操练题15
一、我能把上面的词语补充完整。
神志各()精巧绝()惟()惟()环球()名
惹人()目()眉善目断()绝()雄伟()丽
()风凛凛漫天()游()()能干()()赞叹
二、我会在括号里填上适合的量词。
一()壁画一()明珠一()沙丘一()洞穴
一()力士一()神佛一()彩塑一()小溪
三、按请求改句子我能行。
1.莫高窟保管着两千多尊彩塑。(改成反诘句)
反诘句：
2.莫高窟是环球著名的无人不晓的艺术宝库。(点窜病句)
3.492个洞穴像蜂窝似的摆列在断崖绝壁上。(缩句)
4.莫高窟不唯一精巧绝伦的彩塑，另有四万五千多平方米雄伟绮丽的壁画。(用加点的词造句)
四、我能按课文填空。
1.这篇课文是一篇先容性申明文，活泼地先容了敦煌莫高窟的、 和曾藏有万件名贵文物的，歌颂了我国现代休息听民的和。
2.敦煌莫高窟，也叫“”，座落在甘肃省和的度量中。它是我国最大、最著名的释教艺术石窟，共有492个洞穴，它与 、被誉为中国三大石窟。
语文操练题16
一、看拼音写词语。
diǎn yǎ qǐ méng quán suō chōu yē jī è
dàn shēng juān zèng pèi fú gǔ lì róng yù
二、选字填空。
段断继概慨溉
续 片 落灌 梗 慷
三、趣填针言。
舍逐 为用 独偶 倒歪
你从中发了然甚么纪律：_____________
信赖你还能写出如许的四个针言。_____________
四、写出带有“然”字的针言，并选词填空。
然起敬 然无恙 然大悟
但是起 然一新 然邪气
1.李大钊在法庭上大义凛然，他大恐惧的反动精力使人 _____________ 。
2.沉寂的夜晚，一阵东风随风潜入夜，凌晨推开窗户一看，处处 _____________ 。
3.大地动中，四周的衡宇都倾圮了，这座楼房竟 _____________。
4.经他这么一诠释，我才_____________。
五、按请求实现上面的句子操练。
1.请用“你真了不得呀!”开首，接下去写两句意义完整差别的话。你真了不得呀!_____________(含有褒扬的意义)
你真了不得呀!_____________(含有攻讦的意义)
2.教员的音容笑脸，引发我的忖量和联想。(改成反诘句)_____________
3.“喂，给我一本书典。”(改成有端方的句子)_____________
六、与古诗同业。
1._____________，任尔工具南北风。(《竹石》)
2.我劝每天公重奋起，_____________。(《已亥杂诗》)
3.谁道人生无再少?_____________!(《浣溪沙》)
4._____________，又送君回去。(《卜算子??送鲍浩然之浙东》)
5.白日放歌须纵酒，_____________。(《闻官军收河南河北》)
七、对话名著、名流。
本学期，咱们进修了好几篇名著，熟悉了良多名流。此中有丹麦作家安徒生写的《》;有俄国作家________写的《凡卡》;有笛福著的《》;有美国作家________著的《河姆??索亚历险记》。我熟悉了镭的发明者________，乘着“神舟五号”飞船漫游太空的航天员 ________ 和“神舟六号”航天员________、________。此中我喜好课文里描述的一小我是________，由于
八、智力PK园。
1.写出以下各组英文的中文意义
TAXIUSA CCTV
WTO QQ
2.你晓得上面的诗句别离描述了哪一种植物，请填写。
①野花烧不尽，东风吹又生。________
② 遥知不是雪，为有暗香来。________
③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。________
④ 愿君多采撷，此物最相思。________
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。________
九、课外浏览我能行。
若是麦子不磨练
1.天主有一天血汗来潮，分开他所缔造的地盘上安步，看到农田里的麦子果实累累，感应很是欢快。一个在麦田里的农人认出了他，上前向天主存候，说：“仁慈的天主呀，你终究来了。这50年来，我不一天遏制祷告[瞻仰但愿]着你的来临，你终究来了。”
2.天主说：“50年来，你都在祷告，究竟在祷告甚么呢?”
3.“我老是在祈求[风调雨顺风和日丽]，祷告本年不要有大风雨，不要下雪，不要地动，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，但是不管我若何祷告，老是不能如愿!”农人说。
4.农人跪上去，吻天主的脚：“万能的主呀!可不能够或许在来岁[祈求承诺]我的请求，只需一年的时辰，不要风，不要雨，不要骄阳与灾难，别人的田我不管，能不能给我一年的时辰啊!”
5.天主说： “好吧!来岁如你所愿。”
6.第二年，农人的地步公然结出良多麦穗，由于不任何暴风暴雨、骄阳与灾难，麦穗比泛泛多一倍，农人________，盼着收成的那一天。
7.到了收成的时辰，奇异的任务产生了，农人的麦穗里[公然居然]不结出一粒麦子。
8.农人找到了天主，问道：“________________”
9.天主说：“我不搞错任何任务，一旦避开了统统的磨练，麦子就变得能干了。对一粒麦子，尽力奋斗是不可防止的，风雨是须要的，骄阳是须要的，蝗虫是须要的，它们能够或许叫醒麦子内涵的魂灵：人的魂灵也和麦子的魂灵不异，若是不任何磨练，人也只需一个空壳罢了。”
语文操练题17
高一语文《离骚》课后操练
1.以下加点词语诠释有误的一项是()
①謇朝谇而夕替(烧毁、贬低)②谣诼谓余以善淫(放肆放任)
③延伫乎吾将反(久久)④回朕车以复路兮(天子的谦称)
⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排挤)
⑦宁溘死以亡命(俄然、俄然)⑧苟余情其信芳(轻易)
A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①③④⑥⑦
2.与“吾独贫困乎此时”中“穷”寄义不异的一项是()
A.吾闻僻巷多怪B.欲穷千里目，更上一层楼
C.穷则独善其身，达则兼济全国D.复前行，欲穷其林
3.以下各句中加点词古今意义不异的一组是()
①亻面端方而改错②吾独贫困乎此时③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩绚丽其繁饰兮⑥自宿世而当然⑦宁溘死以亡命兮⑧伏洁白以死直兮
A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①④⑤⑧D.②③⑤⑧
4.以下表述不精确的一项是()
A.屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。他学识赅博，明于治乱，善于交际词令。开初深得国君信赖，曾前后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣谗谄，前后两次被流放。公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于农历正月十五日怀石投汨罗江而死。
B.《离骚》是屈原遭奸臣谗谄，第二次被流放到江南时的作品，也是屈原的代表作。全诗370多句，是我国现代最长的抒怀诗。
C.屈原的作品另有《九章》、《九歌》、《天问》等。
D.屈原是我国文学史上第一名巨大的爱国墨客，是我国主动浪漫主义诗歌传统的奠定人。他在我国文学史上享有高贵的地位。
5.以下各句中加点字用法分类精确的一组是()
①鸷鸟之不群兮②伏洁白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏洁白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰
A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧
B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥
C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥
D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥
6.默写
屈原在《离骚》中所描述的“初服”是甚么模样的，请你用诗中的原句写出来。
上衣;下衣。
帽子;金饰，。
才能实质前进
浏览《橘颂》，实现15—19题。
橘颂
屈原
后皇嘉树，橘徕服兮。授命不迁，生北国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷 宜修，女夸而不丑兮。苏世自力，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。秉德忘我，参六合兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离不淫，梗其有理兮。年事虽少，可师长兮。行比伯夷，置觉得像兮。
1.选出对句中加点词诠释有误的一项()
A.授命不迁(不可迁往他处莳植)生于北国(专指楚国)
B.深固难徙(积重难返)绿叶素荣(素白的花)
C.精色内白(心灵洁白)自力不迁(不可迁往他处莳植)
D.终不失过兮(不对)参六合兮(与六归并存)
2.以下各句中加点字古今意义不异的一项是()
A.青黄杂糅B.文章烂兮
C.苏世自力D.梗其有理兮
3.对以下句中加点词诠释有误的一项是()
A.曾枝剡棘：“曾”通“层”。曾枝，那层层枝条。
B.圜果抟兮：“圜”通“圆”。
C.有以异兮：异，怪异，描述词。
D.可师长兮：师长，看做师长，名词动用。
4.上面是对本诗的赏析，不妥的一项是()
A.全诗可分两局部。第一局部由开首至“女夸而不丑兮”，从差别方面描述橘树的表面和内质，并加以称道。第二局部由“嗟尔幼志”至开首，从橘树的特征引伸开来，更进一步地展现高贵道德和怪异抱负。
B.第一局部中，墨客描述橘树的内质，凸起其特征。凸起橘树的“授命不迁”，恰是墨客自身酷爱故乡这一豪情的抒发：凸起橘树的“更壹志”，恰是墨客自身行不改志的这一节操的表现;凸起橘树的“类任道”，恰是墨客自身愿负大任这一抱负的抒发。
C.诗中所描绘的橘树抽象是完整的，并成心味意义，墨客经由进程对橘树特征的比喻描述，陪衬出自身所乐于具备的高贵道德和怪异抱负，墨客颂橘，意不在橘树的自身，但是，写的又满是橘树。在这首诗中，墨客胜利地应用了咏物述怀的笔法。
D.诗中“兮”字的地位，同《〈离骚〉节选》诗中差别，用在偶句句尾，以抒发对橘树品性的歌颂。全诗多数是四字句，近似《诗经》的首要句式。从这里能够或许看出，墨客在创制“骚体”诗之前，颠末了向《诗经》进修的阶段。
综合理论立异
自读《《离骚》全文和屈原的别的作品，扼要阐发屈原的精力及其感化力。
《离骚》课后操练谜底：
根本常识应用
1.C2.C3.C4.A5.A6.上衣：制芰荷觉得衣兮;下衣：集芙蓉觉得裳;帽子：高余冠之岌岌兮;金饰：佩绚丽其繁饰兮;芳菲菲其弥章。
综合迁徙操练
1.C2.A3.C4.C
拓展探讨进修
提醒：屈原的精力调集表此刻两方面：一是墨客爱故国爱国民的思惟豪情;二是坚毅不渝寻求公理的风致。
屈原的精力，犹如一面旗号，影响了生生世世的爱国者。仅在厥后的作家群中就不胜枚举。屈原身后一百多年，呈现了西华文学家贾谊，先前很受华文帝的重用，也是以遭到宗室、大臣的妒忌，最初华文帝只好让他去做长沙王太傅。在颠末汨罗江时，有感于自身与屈原有近似的遭受，写了著名篇章《吊屈原赋》。贾谊今后的未几，司马迁只由于讲了几句合理话而获咎了汉武帝，遭到了严酷的科罚。他忍辱发奋，在屈原精力的感化下，实现了史学巨制《史记》。此中“屈原流放，乃赋《离骚》”便是千古传播的佳句。再如明末爱国思惟家王夫之，就经由进程标明“楚辞”，抒发了他对明朝衰亡的悲愤表情;爱国画家肖云也经由进程绘制《楚辞图》寄寓了一样的豪情。因此刘勰攻讦屈原：“衣被词人，非一代也。”是极其切当的。
语文操练题18
在加粗字的精确读音下画横线。
1．鲸的先人跟牛羊的先人一样，糊口在陆（lù lu）地上。
2．差别品种的鲸，喷（pēn pèn）出的气构成的水柱也不一样。
3．若是听到甚么声音，它们当即（jí jì）四散游开。
4．“吃音玻璃”便是消弭（chū chú）乐音的妙手。
5．假设空中不尘埃，空中上的万物都将是湿淋淋（lǔ lù）的。
一槌定音（给加粗字挑选精确的读音）。
文娱（yú yù） 挑选（zé zhé） 朗读（yǒng sng） 某种（mǎo mǒu）
一槌定音（用“√”挑选精确的读音）。
船 cuán（ ）chuán（ ）
坐 zu（ ）zhu（ ）闪 sǎn（ ）shǎn（ ）
蓝 lán（ ）nán（ ）
一槌定音（给加粗的字挑选精确的读音）。
出世 jiàng（ ）xiáng（ ）模仿 mé（ ）mó（ ）幻觉 huàn（ ）yu（ ）
沉醉 zhuì（ ）zuì（ ）顷刻 sà（ ）shà（ ）娇宠 chǒng（ ）cǒng（ ）
在精确读音上面画“_____”。
储存（zhù chǔ）
泥像（sù shù）波折（cuō cu）
顷刻（sà shà）瘦削（su shu）
雕刻（juān juàn）
我会选（挑选精确的谜底填在括号里）。
1．“鹅”的音节是
[ ]
A．né B．é
2．（ ）是全体认读音节。
[ ]
A．朵 B．师
3．“条”的音节是
[ ]
A．二拼音节 B．三拼音节
4．（ ）是后鼻韵母。
[ ]
A．an B．ang
我是小裁判（上面说法对的打“√”，错的打“×”）。
1．“er”是全体认读音节。（ ）
2．“ie”和“üe”都是复韵母。（ ）
3．“入”的声母是“y”。（ ）
4．“n”不能和“ie”相拼。（ ）
连连线。
guā yàn de me xiàn yàng
轻声 两拼音节 三拼音节
连线。
māo táo hóng kē biān duō
桃 红 猫 多 边 颗
拼音记事本。（你能精确判定这些字的读音吗？对的画“√”）
往（wǎn wǎng） 烧（sāo shāo） 让（yàng ràng） 道（dào bào） 知（zī zhī） 化（hà huà）
语文操练题19
一、精确誊写。
拼读声母。z c s zh ch sh r
二、认读生字。给生字拼上音。拼一拼。读一读。
字 词 四 值 吃 十
日 住 出 书 入
三、区分。
z zhi c chi s shi zh zi ch ci sh si r
平舌音
翘舌音
全体认读音节
参考谜底：
一、
二、认读生字。给生字拼上音。拼一拼。读一读。字(zì)词(cí)四(sì)值(zhí)吃(chī)十(shí)日(rì)住(zhù)出(chū)书(shū)入(rù)
三、平舌音
翘舌音
全体认读音节
语文操练题20
一、堆集与应用。
1.细心拼一拼，当真写一写，请把你最标致的字展现出来。
bào yuàn ji? ?u kuí wú chú chuān
2.针言、春联是故国措辞笔墨中的至宝，也很成心义，你来尝尝看。
⑴将针言补充完整：精兵( )政 ( )机奇谋 文质( )( )
⑵针言加减法：( )顾茅庐 +( )步登天 =( )海为家
浑然一体-( )上( )下=( )心( )意
⑶对对子：稻草捆秧父抱子
3.古诗文是咱们民族文明的精髓，这些千古佳句信赖你必然记得。
⑴死去元知万事空，___________。 (陆游《示儿》)
⑵人之学识知能成就，犹_______也。 (王充《论衡·量知篇》)
⑶____________，润物细无声。 (杜甫《春夜喜雨》)
⑷洛阳亲朋如相问，_____________。 (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
4.语文进修必然让你浏览了不少好文章吧，同时你必然也堆集了不少常识，看看这些标题标题标题问题，会做吗?给自身加把劲!
⑴本学期的课表里浏览让咱们赏识了几件我国的希世至宝：摆设在北京天然博物馆古生物大厅里的________，1995年我国奉送连系国的________，环球著名的现代绘画_________，座落在陕西省西安市里的书法艺术宝库_________，1980年在秦始皇陵区四周出土的________等。
⑵《将相和》中的"将"指 ，"相" ，"和" 的意义是______。
文章由"______"、"_______"、"_________"这三个小故事构成，我赏识的人是 ，由他的品德我想到了 。
⑶"碰到坚苦，他老是想：这是中国人自身构筑的第一条铁路，必然要把它修睦。不然，岂但那些本国人要耻笑咱们，并且会使中国工程师失掉决议信心。"这段话选自课文《______》，他掌管构筑了第一条完整由我国工程手艺职员设想、施工的______铁路。从这段话中我体味到________。
5.六年的进修让你把握了不少的常识，综合才能也有了很大的前进，请你试一试!
⑴按照朗读语气填上响应的语气词及标点。
明天是礼拜六 (疑难)
明天是礼拜六 (必定)
明天是礼拜六 (欢快)
⑵上面这副春联你必然读得很好，请用"/""·"标注出搁浅和重音。
删繁就简三秋树，领异标新仲春花。
⑶我安步在校园里，看到校园的风景真美呀!请写出四个描述风景夸姣的针言：
这时辰辰我发明一棵小树苗被风倒了。一贯玩皮的我忙蹲上去把手伸向小树苗。值日教员攻讦我把小树苗弄倒了，不保护校园的花卉树木，我忙诠释道 ：
教员听了我的诠释岂但向我表现歉意，还嘉奖我一个使命：设想一条保护花卉树木的告白语：
分开阅览室，低年级的同窗让我为他们先容两句与念书有关的格言。
六年的小学糊口生计让我与城东小学结下了深挚的豪情，在行将分开母校的时辰，我不禁想对母校说……(写几句话，抒发自身对母校的深挚豪情，70字摆布)
二、浏览与晓得。
"读一本好书，便是和良多高贵的人措辞。"(笛卡尔语)请细心浏览上面的片断和文章，必然会让你收益匪浅。当真思虑，再实现操练。
(一)
"她多想给自身和缓一下……"人们说。谁也不晓得她曾看到过何等斑斓的工具，她曾何等幸运，跟着她奶奶一路走向新年的幸运中去。
1.你必然还记得，这个片断选自课文 ，它的作者是被称为" "的 。你还浏览过他的其余童话，如 、 。
2. 回想课文，斑斓的工具指：
3. 谈谈你对文中两个幸运的晓得，并说说透过这两个"幸运"你感遭到甚么?
(二)
20世纪30年月，英国一个不知名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小女人，自小就遭到严酷的家庭教诲。父亲常常向她灌注贯注(shū sū)如许的概念：不管做甚么任务都要力图一流，永久做在别人前头，而不能掉队于人。"( )是坐大众汽车，你( )要永久坐在前排。"父亲历来不许可她说"我不能"或"太难了"之类的话。
对年(幻 幼)的孩子来讲，他的请求能够或许太高了，但他的教诲在今后的年月里被证实是很是宝贵的。恰是由于(w?i wai)从小遭到父亲的"严酷"教诲，才培育了玛格丽特主动向上的决计和决议信心。在今后的进修、糊口或任务中，她不时服膺父亲的教诲，老是抱着勇往直前的精力和必胜的信心，尽自身最大尽力降服统统坚苦，做好每件任务，事事必争一流，以自身的步履理论着"永久坐在前排"。
玛格丽特上大学时，黉舍请求学五年的拉丁文课程。她凭着自身 的毅力和
精力，硬是在一年内全数学完了。使人 的是，她的测验成就(竟 竞)然 。
实在，玛格丽特不光是学业上 ，她在体育、音乐、报告及黉舍的其余勾当方面也都一贯走在前线，是师长教师中百里挑一的佼佼者之一。昔时她地址黉舍的校长评估她说："她无疑是咱们建校以来最优秀的师长教师，她老是 ，每件任务都做得很超卓。"
正由于如斯，四十多年今后，英国甚至全部欧洲政坛上才呈现了一颗刺眼的明星。她便是持续四年被选激进党魁首，并于1979年景为英国第一名女辅弼，雄踞政坛长达11年之久，被天下政坛誉为"女强人"的玛格丽特·撒切尔夫人。
"永久都要坐前排"是一种主动的人生立场，激起你勇往直前的勇气和争创一流的`精力。在这个天下上，想坐前排的人不少，真正能够或许坐在"前排"的却老是未几。良多人以是不能坐到"前排"，便是由于他们把"坐在前排"仅仅当做一种人生抱负而不采用详细步履。那些终究坐到"前排"的人，之以是胜利，是由于他们岂但有抱负，更首要的是他们把抱负变成了步履。
一名愚人说过：不管做甚么任务，你的立场决议你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教诲给了咱们深入的启迪。
1.划去文中括号内不精确的字或读音。
2.第一天然段中贫乏了一组接洽干系词，请你在括号内填上。
3.得当的词语填在文中的横线上。
固执 固执 拼搏 合作 无庸置疑 难以相信
首屈一指 异军崛起 鹤立鸡群 狼子野心 大志勃勃
4.接洽高低文写出词语的意义。
百里挑一： "严酷"：
5.请你给漫笔加个适合的标题标题标题问题：
6.玛格丽特以自身的哪些步履理论着"永久坐在前排"?
7.读了最月朔段，你必然有良多设法，请写出此中一两点，把它写明白。
三、习作。(两题任选一题，不少于400字)
1.在平常平凡的糊口与进修中，你是若何看待时辰的?古今中外，有良多惜时如金的名言与事例，请你以"爱护保重时辰"为话题，写一篇作文，标题标题标题问题自拟。
2.设想一下将来的天下是若何的?请以"憧憬将来"为题，对将来的科技、将来的衣食住行、将来的你，将来的……任选一项作一个纵情地描述。
语文操练题21
一、堆集与应用（20分）
1．看拼音写汉字，给汉字注拼音。（4分）
《红楼梦》以贾宝玉，林dài( )玉和薛( )宝钗的恋情喜剧为主线，经由进程对贾、史、王、薛四大师族荣shuài( )的描述，展现了广漠( )的社会糊口视线，森罗万象，包括了多姿多彩的世俗情面
2．模仿例句的句式，在上面两句的横线上补上响应的内容。(4分)
例：若是我是阳光，我将照亮统统的暗中。
(1) 若是我是清风，我将___________________________________。
(2) 若是我是春雨，我将___________________________________。
3．诗词填空（4分）
(1) 会当凌尽头，__________________。
(2) 沉舟侧畔千帆过，_______________________。
(3) ________________________，只缘身在最高层。
(4) 不要人夸好色采，_____________________。
4.判定以下各句所用的修辞手段（4分）
(1)瞋目冷对千夫指，昂首甘为童子牛。（ ）
(2)天子每天每点钟都要换一套衣服，人们提到他的时辰老是说：皇上在换衣室里。（ ）
(3)你如许一小我顽耍，不是也有点孤单吗？（ ）
(4)春月是一只芳华鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角。（ ）
5．（4分）上面是一份对200名初中生课外浏览的查询拜访环境表，请按照这个查询拜访环境，回覆前面的标题标题问题。
初中生课外浏览环境查询拜访统计表
浏览内容 人数 百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
(1)从表中的数据能够或许得出一个论断，即____________________________________________ _____________________________
(2)看了这一统计成果，你对同窗的倡议是：_________________________________________
_____________________________________________________________________________
二、浏览与阐发（共30分）
（一）一盒饼干（18分）
一天早晨，她在机场候机。为了丁宁几个小时的期待时辰，她买了一本书和一盒饼干。
她找了一个地位坐上去，用心致志地读了起来。俄然间，她发明坐在身旁的一个青年男人伸脱手，毫无忌惮地抓起放在两人中间的阿谁盒子的饼干吃了起来。她不想闹事，便置若罔闻。
这位心胸不悦的密斯也起头从阿谁盒子里纳饼干吃。她看了看表，同时用眼角的余光看阿谁偷饼干的人居然也在做一样的举措。
她更朝气了，暗自思忖：若是我不是这么好意，这么有教化的话，我早就把这个无礼的家伙的眼睛打肿了。
她每吃一块饼干，他也跟着吃一块。当剩下最月朔块饼干时，他不太天然地笑了笑，伸手拿起那块饼干，掰成两半，给了她一半，自身吃了另外一半。
她接过那半块饼干，心想：此人真是太没教化了！甚至连声感谢都不说！我历来不见过这么恬不知耻的人。
听到登机告诉后，她长出了一口吻。她仓猝把书塞进包里，拿起行李，直奔登机口，看都没看阿谁贼一眼。
在飞机上坐好后，她又起头找那本没看完的书，俄然他愣在那边，她瞥见自身的那盒饼干还一成不变地放在包里！
此刻要请求那小我谅解已为时太晚了。她内心很是难熬，由于她自身才是阿谁高傲无礼、不教化的贼。
曾几甚么时辰，咱们在糊口中觉得任务应当是某种模样的，而厥后却发明，现实并不是咱们所设想的那样。
曾几甚么时辰，咱们由于贫乏信赖而凭仗客观臆断来不公道地评估别人，成果常常阔别现实。
因而可知，……
6.按照小说内容填空。（4分）
《一盒饼干》报告的是______________________________________________________
_____________________________________________________________________故事。
7．请用得当的词语归结综合小说中密斯的心思或豪情变更的进程。（3分）
8．小说中的男青年给你留下甚么印象？为甚么？
答：
9．小说中密斯误解男青年的首要缘由是甚么？
答：
10．开首处省略了作者的几句话。你觉得作者要警告人们甚么？请按照前文内容把它补充完整。（50字之内）（4分）
答：因而可知：
（二）球 颂（12分）
①秋季的美，美在一份清亮。
②有人的眼珠像秋，有人的眼神像秋。
③代表秋季的枫树之美，并不只在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
④当叶子逐步荒凉，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不须任何的装点的潇洒与不在俗世富贵的孤独。
⑤最动听是秋林映下落日，那酡红如醉，陪衬着天涯加深的暮色。晚风带着清亮的凉意，跟着暮色浸靴。那是一种很是斑斓的凄楚之美，让你想流几行感念出身之泪，却又被那逐步淡去的醉红所慑住，而甘愿宁可把豪放的豪情固结。
⑥曾有一名画家画过一幅霜染枫林的《球院》。高高的枫树，暗暗掩住一园清幽，树后重门深掩，看不尽的寥寂，恍如我曾糊口此中，品味过秋之清寂。而我仍想暗暗步入画里，闻讯那深掩的重门，看此中有几多尘埃，封存着几多糊口的萍踪。
⑦最耐寻味是秋季天宇的闲云。那末淡澹然、悠悠然、暗暗阔别红尘，对俗世悲欢扰攘，不再无动于中。
⑧秋季的风不带一点润色，最纯正的风。那末利落的悄悄擦过园林，对萧萧落叶不用有所眷顾--季候便是季候，代谢便是代谢，存亡便是存亡，悲欢便是悲欢。不用到场，不用留连。
⑨秋水和风一样的清亮。点球江，白鹭沙鸥，就画出了这份清亮。不甚么可忧心、可严重、可固执。做杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。秋便是如斯的明哲保身。
⑩袒自若是秋的标题标题标题问题，只需秋季洁白的天宇间，那一抹白云，当得起一个闲字。野鹤的美， 澹如秋水，远如秋山，没法捉摸的那一份飘潇，当得起一个 逸字。闲与逸，恰是秋的本性，也有某些人，具备这份秋之美。也必须是如许的人，才会有如许的美。如许的美来自内涵，他具备统统，却并不像具备任何，那是由极深的认知与感悟所构成的一种澈底和潇洒。
11秋是成熟的季候，是收成的季候，是充分的季候，却也是澹（dàn 安好）泊的季候。它饱经了春之兴旺与夏之茂盛，不再以受歌颂、被溺爱为荣。它把统统的歌颂与溺爱都断绝在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的--秋。
11．文章第5段有两个错别字，请找出来。（2分）
________改成_________ ___________改成____________
12.说说文章的布局体例。（2分）
13．最能归结综合全文中间，间接抒发作者豪情的一个段落是第______段。（1分）
14．文章详细捉住秋的哪几个方面来遏制描述的？（2分）
15．从整篇文章看抒发了作者甚么样的豪情？（2分）
16．就措辞方面，谈谈你读了此文的收成。（3分）
语文操练题22
光阴飞逝，转瞬间你就要辞别你的母校，未几就起头你的中学糊口。但愿此次你能够或许用心来实现此次测试勾当，给你小学糊口活的一个画上一个美满的句号，同样成为你中学糊口的夸姣初步。愿你带着欢愉表情动身，在今后的进修中永保欢快表情，去缔造自身夸姣的明天。
1.当真比拟上面每组字，并别离写出每组字的字形和字意的纪律。(8分)
溪江滩河海流沉，____________________________________
扭捏打扛推抵提。____________________________________
告呸咪唇喳吟吞，____________________________________
饿饺馋馆饱饼饶。____________________________________
2.针言是我国的文明艺术的至宝，你领会几多?搜刮你的影象，把上面针言补充完整。(4分)
身( )其境 兴国安( ) 坚( )无力 ( )心独运
( )流不时 精兵( )政 风( )电掣 安稳无( )
3.中国的文明积厚流光，此刻你也进修了不少的白话文。那末请你用现代汉语来诠释以下白色的白话词语。(3分)
自度其足________ 吾忘持度____________ 名曰傲来国____________
吃酒____________ 请勿自误____________ 或重于泰山____________
4.请你先做“一字着花”组词游戏，再想一想每个词的用法，并从你组的词当选取两个别离措辞。(5分)写话：
(1)____________________________________
___________________________________
语文操练题23
第一局部 根本常识
一、 加点字挑选精确的读音。
轻型(xín xíng) 凶悍(měn měng) 匕首(bǐ bì)
卵(luǎn nuǎn)生 沼(zǎo zhǎo)泽 属于(sǔ shǔ)
二、组词。
慢( ) 迷( ) 畏( )
漫( ) 谜( ) 偎( )
捡( ) 亿( ) 形( )
剑( ) 忆( ) 型( )
三、近义词。
约莫( ) 茂盛( ) 飞翔( )
尖锐( ) 磨灭( ) 奥秘( )
四、选词填空。
奥秘 奇异
①这些现代传说都被人们衬着上一层( )的色采。
②约莫在6500万年之前，这些恐龙俄然( )地磨灭了。
五、浏览下文，请按请求填表
雷龙是个硕大无朋，它的身材比六头大象还要重。梁龙的身材很长，重新到尾足有二十多米，走起路来，恍如是一架挪动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上另有四支白一样的尾刺。翼龙身材两侧长着同党，展翅高飞时，犹如一架在天空中飞翔的轻型飞机。
称呼
形状特色
申明体例
雷龙
梁龙
剑龙
翼龙
第二局部 浏览晓得
蚂蚁认路的身手很强，它认路首要靠眼睛，能凭仗海洋上和天空中的风景区分标的目的。有人做过一个尝试，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们瞥见天空，蚂蚁依然能精确认清前进的标的目的。若是把天空和四周的风景完整盖住，蚁群就会四狼藉跑起来。蚂蚁还能按照气息认路。有些蚂蚁会在它们爬过的处所留下一种气息，返来时就按照这类气息必定线路。若是用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的工具将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
1、 在横线上给漫笔加个标题标题标题问题。
2、 从文中找出以下词语的近义词。
分辩( ) 模仿照旧( ) 借助( )
3、 找出本文的中间句并写上去。
_ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __
4、读了漫笔，咱们晓得蚂蚁认路一靠( )，凭仗( )区分标的目的。二是按照( )认路。
5、你还晓得哪些植物具备一些奇异的身手，请你写上去
_ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _
_ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __
第三局部 拓展前进
一、在每句话的括号内填上一对意义相反的词
1、我不喜好( )的炎天，也不喜好( )的冬季。
2、他( )地批示着战役，一点也不( )。
3、这儿的村民已刷( )走向( )。
4、我本觉得这件事很( )，谁知有这么( )。
5、我( )他的意义，可小明却表现( )。
6、小胖曩昔很( )，此刻变得( )多了。
语文操练题24
(1)最是一年春益处，
(2)春蚕到死丝方尽，
(3) ，别是通俗味道在心头。
(4)不畏浮云遮望眼，
(5)明月楼高休独倚， 。
(6)作为90后的中师长教师，咱们更应当像范仲淹那样具备“ ”的弘远抱负。
(7)东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春季般的和缓，被誉为千古名句。唐代墨客岑参《白雪歌送武
判官归京》中的“____________，_______ ”与此有殊途同归之妙。
谜底
(1)绝胜烟柳满皇都
(2)蜡炬成灰泪始干
(3)剪不时，理还乱，是离愁
(4)自缘身在最高层
(5)酒入愁肠，化作相思泪
(6)先全国之忧而忧，后全国之乐而乐
(7)忽如一夜东风来，千树万树梨花开
2011年中考语文操练题及谜底2
古诗文填空 (共11分)
(1)江流六合外，______。(王维《汉江临眺》)
(2)______，直挂云帆济桑田。(李白《行路难》)
(3)______，化做春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)乱用渐欲诱人眼，_______。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)面临人生中的欢喜与疾苦，咱们都应当_______________ ，? ________________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)在市场经济的社会中，良多迷信家仍能甘于贡献，吃苦研究。正如陶渊明《五柳师长教师传》中所言：_______，
________。
(7)请写出含有“雪”字的持续两句诗________，_________。
谜底
(1)山色有不中
(2)长风破浪会偶尔
(3)落红不是无情物
(4)浅草才能没马蹄
(5)不以物喜，不以己悲
(6)不戚戚于富贵，不汲汲于富贵
(7)例：山回路转不见君，雪上空留马行处
语文操练题25
提技术一课两练
【练根本】
1.以下加点的字注音完整精确的一项是 ( )
A.范畴(yù)障碍(zhì)奉送(ɡuì)笨拙(chǔn)
B.揣测(yì)引诱(yòu)鲑鱼(ɡuī)圈套(jǐnɡ)
C.撒旦(sǎ)掠夺(jué)厌倦(juàn)展望(zhān)
D.繁忙(lù)先天(fù)充分(pèi)眺望(liáo)
【剖析】选B。A项，“馈”应读kuì；C项，“撒”应读sā；D项，“瞭”应读
liào。
2.以下各组词语中有错别字的一项是 ( )
A.空想发掘攀缘终其平生
B.活泼景色欢愉乐此不彼
C.埋没迷恋延缓过得温馨
D.急流研究增益微缺乏道
【剖析】选B。B项中“彼”应为“疲”。
3.以下句中加点的词语应用不得当的一项是 ( )
A.明天黉舍构造咱们去郊野春游，那青青的碧草、潺潺的小溪和山间的小花，无不让咱们留连忘返。
B.为了咱们的巨大的、亲爱的故国，纵使肝脑涂地，我也甘愿宁可。
C.中心电视台蛇年春晚，浩繁分量级明星纷纭粉墨退场。
D.两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，地盘金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心好看。
【剖析】选C。“粉墨退场”指扮装下台演戏，今多“指登上政治舞台(含调侃意)。分歧题意。
【练才能】
一、美文品析
(2013锦州中考)浏览上面选文，回覆1～6题。
天 阶
赵 恺
(1)在一次晚会上，我朗读自身写的诗歌《二泉映月》。为朗读伴奏的是二胡扮演艺术家闵惠芬。早晨扮演，下战书和她做筹办。
(2)真挚、率真、仁慈、强烈热闹，和闵惠芬对坐，心弦和琴弦共振。
(3)与音乐有存亡之约，自8岁始，一把胡琴陪同平生。
(4)二胡是西方乐器，亦是布衣乐器。布衣爱好，闵惠芬便爱好布衣之爱好。
(5)她去过苏北高邮湖，登上船上的水上小学，为渔家孩子吹奏。恭顺虔敬，置身船头恍如置身维也纳金色大厅。
(6)她去过甘肃镍矿，乘坐卡车跑了5个矿井，沙漠为剧院，车箱为舞台，她为矿工扮演。获得上海文联授与的“德艺双馨”称呼，颁奖典礼，她请来甘肃镍矿矿工。从矿工手上接过声誉证书，是她的最高声誉。
(7)去过以干旱贫困著名于世的定西。坐在一个红柳沙墩上拉琴，老乡围着红柳沙墩听琴。听众当中另有一头牛，这牛也奇，琴声一路，它站定不动，恍如一座生出耳朵的山，老牛知音，闵惠芬想与知音合影，牛却昂首不动。闵惠芬晓得牛的苦衷，便特地为它加演了一曲，老牛这才乐了，高耸大山和顺得像个孩子，依偎着闵惠芬合影道别。
(8)曲终人不散，满坡响起大东南“花儿”。
(9)沉痾，大夫从未见过的病。与灭亡抗争了17年。若何手术？从右肩到右肋得割出一条七八寸长的口儿。对一名右手执弓的弦乐艺术家，这象征着甚么？
(10)琴手惊慌提问：“手术后，我还能拉琴吗？”
(11)大夫悲怆作答：“要做好不能拉琴的筹办。”
(12)问答之间，她们相拥而泣。
(13)三次手术，三次化疗，运气把闵惠芬推向地狱的门坎。眼睁不开，耳听不见，她进入浑沌迷蒙。溟溟当中见一条蓝色云带，她向着缥缈云带飞去。就在那一刻，闻声一段乐句。她晓得，这是天籁。想记实天籁，但是举不起右臂。不能记实，天籁就不肯拜别。回旋、依偎、环绕纠缠，甚至支持、鼓励、呼唤，直到她的膂力垂垂规复，直到她记下这段出世在地狱的旋律。静卧病床，闵惠芬把这段乐句生长并布局成为一部作品，她把作品定名为《音诗-襟曲》，并拜托门生吹奏。
(14)作品公演，闵惠芬去听了。
(15)她说：“音阶，天阶。历经灾难的我铭肌镂骨，美的缔造，当是存亡攀附。”
(摘自《读者》2013年第2期)
1.请用简练的措辞归结综合本文首要内容。
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
【剖析】本题考核对文章内容的归结综合才能。找出首要人物：闵惠芬；事务：对峙为布衣吹奏，她对二胡吹奏艺术执迷不悟的寻求。把这两方面加以归结综合便可。
谜底：本文记述了二胡扮演艺术家闵惠芬对峙为布衣吹奏和她对二胡吹奏艺术执迷不悟的寻求。
【解题指点】
此题考核归结综合文章的首要内容的才能。归结综合文章内容起首要晓得仆人公是谁，产生了甚么任务，成果若何。归结综合时要环绕仆人公遏制表述，详写的任务必然要抒发详细，略写的局部扼要归结综合就能够或许了。经常使用的体例有：(1)标题标题标题问题扩大法，(2)因素归结法，(3)段意归并法。答题格局为：人物+时辰+地址+事务+成果。
2.环绕着“布衣爱好，闵惠芬便爱好布衣之爱好”，作者写了哪几件事？请用扼要的措辞归结综合。
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【剖析】本题考核对文段内容的归结综合才能。按照题干请求，寻觅“布衣爱好，闵惠芬便爱好布衣之爱好”的段落(5)至(7)段，用简练的措辞归结综合。
谜底：①闵惠芬去苏北高邮湖水上小学为渔家孩子吹奏；②闵惠芬去甘肃镍矿为矿工露天扮演；③闵惠芬去干旱贫困的定西为老乡们吹奏。
3.试阐发选文第(7)段详写“老牛听琴”的感化。
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
谜底：正面描述了闵惠芬二胡吹奏身手的高深，也表现了闵惠芬的夷易近人和她与老百姓密切无间的干系。
4.从人物描述和修辞角度赏析第(5)段画线的句子。
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【剖析】本题考核对重点语句的赏析才能。阐发第(5)段画线的句子，紧扣题干请求，“恭顺虔敬”是对人物神志的描述，而“置身船头恍如置身维也纳金色大厅”应用了比喻的修辞手段，再阐发如许写的感化。
谜底：“恭顺虔敬”是对闵惠芬的神志描述，“置身船头恍如置身维也纳金色大厅”是比喻，表现了闵惠芬对国民和对艺术的无穷酷爱和尊敬。
5.连系全文，找出最能表现闵惠芬的性情和高度归结综合其品德的词语。
答：_______________________________________________________________
谜底：真挚、率真、仁慈、强烈热闹；德艺双馨。
6.试阐发本文标题标题标题问题“天阶”的寄义。
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【剖析】本题考核标题的寄义。要从“天阶”的比喻义脱手，紧扣闵惠芬对艺术的酷爱和作者对她的歌颂方面思虑回覆。
谜底：用“天阶”比喻音阶，活泼抽象地表现了闵惠芬对二胡吹奏艺术无尽头的“存亡攀附”，抒发了作者对闵惠芬的高度歌颂和非常崇拜之情。
二、综合应用
7.综合性进修。
(1)从古到今，有几多人面临苍穹，叩问心头：人生是甚么？这是一个陈旧而永久的话题。屈原吟唱“路曼曼其修远兮，吾将高低而求索”，标明他坚毅的抱负；曹操横槊赋诗“对酒当歌，人生多少？比方朝露，去日苦多”，以发其人生苦短的感伤。你会对人生收回若何的感伤呢？会把人生比作甚么？请写一段有深意的笔墨。
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
谜底：示例一：对农人，它是一方凝重的故乡。暮云春树，沧桑几度，春耕夏耘，汗滴禾土，博得稻花飘香，粮粟盈仓。
示例二：对学子，它是一曲寒窗数载、苦读成名的歌。吊颈刺股，囊萤映雪，凿壁偷光，尊师重道，换来金榜落款，振国兴邦。
(2)咱们平常糊口中的键盘，偶尔也会带给咱们良多的人生启迪。请模仿示例，为键盘中的“标的目的键”写一则人生感悟。
示例：键盘上的“删除键”的人生启迪是：当断则断。
仿写：键盘上的“标的目的键”的人生启迪是：
谜底(示例)：向左走，仍是向右走？实在走自身的路，不用在乎别人若何说。
三、写作练笔
8.【写法鉴戒】这篇文章一个首要的特色是比喻修辞手段的应用。作者把人生比作攀缘高塔、发掘坑道、拓展范畴、工厂劳作，抒发了作者对人的性命实质、对人类社会糊口的深入晓得。
【片断仿写】人生是看不见摸不着的，请你借助详细可感的事物，应用比喻的修辞手段来描述一下人生。(100字摆布)
谜底(示例)：人生如书，是一本难能宝贵的书。每小我的平生，每小我走过的路，都能够或许在人生之书中找出响应的章节，以是人生必定是一本书。咱们当用性命做笔墨，用履历做笔墨，公道忘我地记录人间的统统，真实在实地写下自身所走过的路。
语文操练题26
1． 读上面的句子，给加点的字注音：
小松鼠长着一条长长的尾巴。
听音乐是一件欢愉的事。
望着窗外的大雨，奶奶内心很焦急。
2． 连线：
斑斓的 眼睛
适口的 标题标题问题
风趣的 夏夜
亮晶晶的 松果
出色的 （足球） 通明的 （天空） 闷热的 （气候） 绿油油的 （荷叶）
（球赛） （同党） （天空） （水池）
3． 选词填空：（吗、吧、呢、呀、啊）
a. 丛林里光溜溜的，小松鼠他们吃甚么 ？
b. 鹿师长教师垂垂地走来，说：“多美的巷子 ！”
c. 小红俄然高声喊：“哎 ，我的书忘带了！”
d. 放学了，让咱们一路回家 ！
e. 教员关心地问小丽：“你的肚子还疼 ？”
语文操练题27
一、选词填空
奇异 诧异 猎奇
在河滨，有一个小孩子（ ）地发明一块（ ）的大岩石，像一条穿靴的大腿伸向河滨，这动静一传开，引来有数（ ）的人们前来旁观。
二、在括号内填上适合的词语。
1、（ ）吃苦进修，（ ）能获得好成就。
2、他德、智、体皆优，（ ）大师都选他当三好师长教师。
3、李教员（ ）歌长的好，（ ）舞也跳的很不错。
三、连系句子意义，给以下加点字挑选得当的诠释，将序号填在括号里。
“快”有五种诠释：①速率大；②赶快； ③将，就要，靠近；④火速；⑤欢快，舒畅。
A、他前进很快。（ ）
B、天快亮了。 （ ）
C、他眼疾手快。（ ）
D、这件事大快民气。（ ）
E、小红，快去上学。（ ）
四、按请求写句子。
1、划子依然留在原地没法下水。（改成两重否认句）
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2、做独木舟的设法，我很冲动。（点窜病句）
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3、你们若何还不脱手？（改成必定句）
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4、这件事看起来轻易。 这件事做起来并不轻易。（用接洽干系词连成一句话）
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5、澎湃的潮流冲走了那根又粗又长的洁白的脊背。（缩句）
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6、男海儿送白叟。白叟出门。（连成一句话）
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五、浏览
《___________》
①我见过雍容富丽的牡丹，也见太高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过俭朴无华的小麦花、高梁花，也见过光华照人的好汉花……
②（ ），在我影象深处，使我毕生难忘的倒是如许的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在隆冬尾月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；驱逐它诞生的不是温暖的东风，而是凛凛的北风；滋育它生长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和血汗。
③它，便是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我方才下了车，便赶到天安门广场，去处总理表 达心中的悲伤。夜色中，广场加倍庄严了，恍如天空和大地都披上了黑纱。记念碑下，花圈如海，悲痛如海，总理的好事如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！亲爱的总理啊，您把平生献给国民，您博得了国民的无穷恭敬，国民对您无穷地纪念！高低几千年纵横数万里，好汉好汉堪称多矣，可又有哪小我的归天像咱们的总理如许，使八亿人悲伤欲绝，同声痛哭？万万朵纯正的白花，顶着北风，冒着霜雪，固结着爱和恨，满载着哀和愁，在故国的大地上，为咱们亲爱的总理怒放了。
⑤眼泪，是国民豪情的吐露，它只能为国民崇拜的好汉飘洒；白花，是国民情意的依靠，它永久属于咱们的总理啊！
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵通俗的纸花，上面是一张纸条：吊唁亲爱的周总理——您的后代。这是最通俗的花，但又是最名贵的花。它像牡丹一样华丽，它像菊花一样文雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯正。这是不性命的花，是纸做的，但又是最富于性命的花，它跳动着八亿国民的脉搏，它安抚着周总理不朽的英魂，它具备着火山迸发的能量！仇敌怕它，国民爱它！这是记念之花，更是奋斗之花，自豪之花。
1．第①天然段应用的修辞手段是_____，感化是______。
2．第②天然段的括号里加一个表现转机的接洽干系词，最得当的是________，这个接洽干系词在高低文间的感化是_______ 。
3．第③天然段在全文的感化是_____。
4．第④天然段的抒发手段是先________再________。画线局部中的三个感伤句表现了_______，一个反诘句表现了_____。最月朔句应用拟人、比喻的修辞手段点了然_______。
5．第⑤天然段在全文中起了_______________的感化。
6．晓得第⑥天然段中画线句的的意义。
（1）“这是最通俗的花，但又是最名贵的花”寄义是_______。
（2）“这是不性命的花，是纸做的，但又是最富于性命的花”，说它“是最富于性命的花”的缘由是（用文中的原文中的句子回覆：__________。
7．给漫笔加一个适合的标题标题标题问题，写在文前横线上。
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