数学试卷命题剖析

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数学试卷命题剖析

　　一年级数学试卷命题申明及阐发

数学试卷命题剖析

　　一年级数学试卷命题申明

　　命题根据：

　　以《整日制责任教导数学(1-2年级)课程规范（尝试稿）》和今朝操纵的《责任教导课程规范尝试教科书.数学一年级下册》（教科版）为命题根据。

　　命题规模：

　　数学一年级下册全册内容。测查的内容是《数学（低段）课程规范》中请求先生识记、懂得、阐发、操纵的相干内容。

　　命题准绳：

　　一、正视数学内容的根本性，强化进程与方式的评估

　　《数学课程规范》指出，数学作为人们糊口、休息和进修必不可少的东西，为其余学科供给了说话、思惟和方式，是一切严重手艺生长的根本，也是先生周全生长和毕生可延续生长的根本.由此能够看出小学数学根本常识和根基技术是根本的根本，在小学数学试卷中无疑要占相对大的分量.但在编拟试卷时，对纯真的再现性、影象性的根本则尽可能少考或不考，对数学“双基”的评估则更多存眷先生对常识自身意思的懂得和矫捷操纵.

　　二、正视数学内容的糊口性，强化对先生操纵认识及脱手操纵能力的评估

　　数学来历于糊口，操纵于糊口，数学的代价在于操纵.在命题鼎新理论中咱们正视《课标》根基理念的实行，增强数学与糊口现实的接洽，正视挑选操纵“现实的、成心思的、富有挑衅性的”糊口中的素材，经心设想试题，让先生在对现实题方针探讨和操纵数学常识处理现实题方针进程中，拓展思绪，扩展视线，体味到数学与糊口的接洽，休会到数学的操纵代价.

　　三、正视试题情势的多样性、开放性，强化对先生的立异精力及摸索能力的评估数学命题要增进先生生长，命题情势就应富有创意.要告竣这一方针，最重要的战略便是冲破传统数学命题纯笔墨论述的死板藩篱，而换之以图象、表格、对话、等丰硕的情势加以显现，把对数学常识的检测成立在活泼风趣的新奇情势上，使数学命题为先生脍炙人口的生长载体.如许命题有收、有放，表现了命题情势的多样化、开放性，有益于先生睁开多角度、多条理的开放的'思惟勾当，能综合评估先生的数学进修水平，有益于差别水平先生睁开思惟，有益于先生标新立异，斗胆立异，培育先生的推理、探讨能力和立异能力.

　　四、正视内容、情势的人文性，强化对先生综合本质的评估

　　“以报酬本，增进先生的生长”是课程鼎新的焦点理念，测验评估鼎新的真正方针也是为了“增进先生的生长”.《数学课程规范》从常识与技术、进程与方式、感情与立场等方面拟定了数学课程方针，由“存眷常识、技术”转向“存眷先生生长”.是以对先生数学进修的评估，既要存眷先生常识与技术的懂得和把握，更要存眷先生感情与立场的构成和生长.

　　是以，咱们在试卷命题时正视把数学性和人文性无机地连系起来，力图表现数学课程的根基理念和评估功效.起首试题内容凸起根本性和人文性，同时命题力图富有糊口气味，布满人文教导性，正视让差别条理的先生在数学上获得差别的生长，使大都先生拿到数学试卷时不再那末严重，能在一种轻松的状况下实现测试，同时构成必然的数学感情.

　　试卷布局：

　　命题的设想以《数学课程规范》为指点，慎密接洽先生的现实糊口，连系数学在常识与技术、感情与立场、能力与操纵等方面的请求，共设想了填空题、挑选题、判定题、口算题、统计和处理题目等七大题。本次命题源于课本，但又高于课本。既正视对先生根本常识和根基技术的考核，又正视考核先生对常识的矫捷操纵和处理题方针能力。

　　填空题30分，挑选题12分，判定题5分，口算题12分，比拟巨细8分，图形和统计题11分，操纵和处理题目22分，总分100分。

　　测验情势：口试。

　　测验时候：90分钟。

　　难易水平：

　　整卷难度适中根基比例为：7：2：1，即较轻易的题占70%，中等难度题占20%，较困难占10%。此中，计较技术局部占35％摆布，处理题目占30％摆布，观点占10%摆布，数学根根基质及综合操纵占25％。

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