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书香益校园手抄报内容
以书香长常识、以书香促养成、以书香增聪明、以书香树抱负、以书香育人格，这是咱们不懈的寻求。给大师分享了书香益校园手抄报内容，接待鉴戒！
对念书的作文
晨光中，书香满盈…… ---题记
绿树下，我常常手捧一本书，那温和的晨光，投射在树叶上，也照亮了我的心里深处。
在书中，我能够感触感染，雨果的郁闷，徐志摩的隽永，能够体味李太白的豪宕，易安的凄婉，杜工部的繁重，能够咀嚼梁秋实的随便，钱钟书的，朱自清的清爽。每次浏览都是一次心灵的升华。
江南的小雨霏霏飘洒，落入我的手中；看那秦淮两岸翠柳环抱，是谁轻舞罗扇扑流萤，黯然伤于碧水秋云间呢？是谁听那塞外羌笛悠悠吹响，又是谁披蓑戴笠狂歌大江东去，挑灯醉看剑……，轻吟古诗词，想到那杜甫“一览众山小”的激情壮志，范仲淹的“后天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高贵情操，李清照“何必浅碧轻白色，自是花中最高级”的弘远抱负……，安步古诗词，就像在品一杯淡淡的香茗。
沉醉在文雅的书香中，品读现代诗文。冰心的《繁星春水》称道天然，歌颂母爱，回味童真，解释着“雅”的真理；徐志摩的《再别康桥》中的一句“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，写出了淡淡哀伤，道出了他竭诚的情怀……
就如许我跟着他们忧而忧，乐而乐，雅而雅……
露珠滴滴，晨光淡淡，伴着清冷的晓风，我，手持一本书，洗澡在布满书香薄雾中。
若何扶植书香校园？
一、营建情况，衬着氛围，让校园有书香。
情况是教导的主要资本。
走进校园，起首映入咱们视线的是孩子们的念书宣言，“浏览是一把钥匙”“明天，你念书了吗？”“我念书！我欢愉！”……黉舍充实操纵启慧楼上的电子屏，每天播放一个先生的念书宣言。让先生为有本身的念书宣言而高傲，让黉舍由于有孩子的念书宣言而吐显露“书香”。
黉舍充实操纵每处空间，经心设想，修建与文明共舞，天然与书香一色，让每面墙壁会说话，每束花卉会传情，每幅匾牌会劝学。走进每座楼，《三字经》、《门生规》、现代名句、好书推介、名流念书法等专题楼道文明散布其间，孩子们随时都能触摸典范，感触感染书香。楼道展厅内展出的是大批的先生作品，读后感、摘记、好书推介等，让修建有了更多的书香气味，是先生的到场培养了我校的书香文明。
陆机在《文赋》中说，“课虚无以责有，叩孤单以求音。”即，从虚无中务实，从沉寂中求声。我校恰是如许将书香气味东风化雨般地“化”入情况中，从无声的修建中求声，外感而内通，不时到处以久熏幽兰人自香的无声呼唤引领着先生的念书糊口。
二、整合课程，进步效力，让浏览偶然候。
“一小我的浏览史便是一小我的精力发育史”，大批浏览对先生的写作和生长的意思已显而易见。仅仅读课本明显是不够的，若何优化语文讲堂讲授，增强大批浏览呢？咱们从上世纪90年月起就对峙“大语文”讲授观，历经10多年的摸索，前后创建了“单位主题系列化讲授法”，完美了“语文三级课程资本整合讲授”，构成了独具特色的“整合式”语文主题讲授法。这类讲授法以课本为中间，以单位为全体，以六种课型为载体，整合三级课程资本，让大批课外资本走进讲堂。在这六种课型中，教员把三级课程尽能够地停止整合，并肯定浏览须要拓展的内容及每节课读写的练习点。让每个单位吹起调集号，字词、课文品读归类调集处置，腾出时候停止大批地拓展浏览，完成了讲堂上停止大批的课外浏览。
预习过关课、字词读写课、课文品读课、综合理论课都要按照进修内容设想相干的拓展浏览关键。拓展浏览课，则按照单位主题，特地在讲堂上停止课外浏览，每节课也都按照读写练习点设想小练笔。六种课型，大批浏览贯串一直，学用连系落实到位。整合式语文主题讲授法为大批浏览博得了时候，做好了铺垫。
三、七种图书资本，四种浏览体例，让浏览有保证。
整合式语文主题讲授法，完成了读写连系，在讲堂上停止大批课外浏览成为实际。但要真正完成“念书破万卷，下笔若有神”，仅靠讲堂是远远不够。咱们操纵七种图书资本，完成了四种浏览体例，提倡书香文明，打造书香校园。
七种图书资本是指：社区图书室、黉舍阅览室、数字化图书室、少年文学院、各班门前的开放阅览处、班级图书角及家庭图书角。黉舍在每个班门前设立了图书厨，按照孩子的春秋特色，将图书室里的书摆放到书厨上，先生能够随时取阅，随时偿还，黉舍按期改换，完成了图书操持开放化。
数字化图书室以信息量大，更新速率快，不易消耗，便于下载等长处，遭到泛博师生的亲睐。我校的藏书库和市藏书楼和108个社区藏书楼联网同享，同享资本到达120万册，师生能够随时上彀查找须要的图书，并操持网上预定借阅，先生的借书卡能够在全市规模内一卡通用。
浏览体例包含：不时读，先生只需步入校园，就能够随时浏览；集合读，午读时候、拓展浏览课师生共读；课前读, 晨诵、和每节课前朗读典范诗词；亲子浏览，将这些图书资本借回，带到家里和家长一起浏览。
四、激起兴趣，当令指点，让浏览有引领。
念书给人以欢愉，给人以光华，给人以本领。不计其数的书即便咱们穷尽平生也不能够读完，以是念书要有挑选。对小先生来说，更要有所引领。
书香校园标语
1、念书使童年展翅，常识让性命翱翔。
2、念书，让糊口更美好。
3、倘佯书海，其乐陶陶。
4、念书伴我欢愉生长。
5、浏览，悦读，其乐无穷。
6、念书每天，欢愉无极限。
7、念书兴趣，无处不在。
8、尽享念书之乐，书香伴我生长。
9、漫游书海，滋润心灵。
10、念书的孩子最美丽。
11、念书伴我生长，念书给我但愿。
12、读文雅书，做高贵人。
13、读好书、好念书、念书好。
14、将念书停止究竟。
15、念书成绩胡想，常识照亮人生。
16、倘佯书海，乐也融融。
17、书香满校园，聪明溢心灵。
18、性命不止，念书不止。
19、让书香宏远抱负，让书香伴我生长。
20、欢愉浏览，启发聪明。
21、魅力浏览，出色无穷。
22、欢愉浏览，幸运生长。
23、与书香为伴，与聪明同业。
24、我念书，我欢愉。
25、一起书香，欢愉生长。
26、书海无涯任我游。
27、与典范同业，为性命浏览。
28、书香伴童年，聪明享平生。
29、接近母语，接近好书。
30、书香满“天华”，浸润你我他。
31、与书同业，点亮童年。
32、每天读好书，好书每天读。
33、畅游书香林，念书伴我行。
34、与典范同业，为性命浏览。
35、书随我心，书伴我行。
36、洗澡书香，与书为友，欢愉生长。
37、在书海中荡起聪明的桨。
38、书海泛舟，乘风远航。
39、念书，让糊口更协调。
40、读典范，闻书香，润人生。
41、书香四溢，欢愉无穷。
42、坐拥书城，其乐陶陶。
43、书香浸润心灵，浏览伴我生长。
44、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。
45、走进书香乐土，咀嚼多彩糊口。
46、大家结书缘，书香满校园。
47、凝听书语，洗澡书香。
48、纸香墨香阵阵沁心脾，书声诗声声声展雄志。
49、念书让我更美丽。
50、咀嚼书香，熏陶心灵。
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