自考生经历分享 逆向进修法结果差别凡响

　　张小凡已参与了自考汉说话文学专业20多门课程的进修，成绩都还不错，她说此中的法门是接纳了逆向进修的体例。不论是整门课仍是一章节，张小凡都是先看课后标题问题，而后带着标题问题看注释内容，用逆向进修法看书时目标很明白，影象结果也好。

　　如本国文学史中某一节内容后的标题问题是：现代和中古西方文学在天下文学史上的位置是若何的?

　　对此她起首按照本身领会的文学常识先思虑一遍。标题问题中既然有西方，那末中国的现代文学天然占必然的位置，先秦期间呈现了《诗经》、《楚辞》等一系列巨著，与现代文学相干的另有古埃及文学、古巴比伦文学、古印度文学等这些人类初期文学。对课后标题问题，极力去想，能想到几多是几多。

　　而后再带着标题问题和这些想到的内容看详细文章，看哪些不想到，如下面那道题，文中提到现代亚非文学不只是人类文化的摇篮，也是天下文学的最早或较早起源地，这里发生了上述现代文学。古埃及文学、古巴比伦文学是天下上最陈旧的文学，诗歌和故事影响了希腊罗马文学并经由过程希腊罗马文学丰硕了欧洲文学创作。古印度文学的两大史诗也是艺术珍品，是天下史诗文学史上的严重收成。

　　总之，现代亚非文学以其较高的思惟和艺术成绩，不只丰硕了天下文学的艺术宝库，也为中古亚非文学的发生奠基了根本。中古亚非文学在天下文学中据有凸起位置，特别是它的初、中期文学到达了那时天下文学的颠峰。中古前期文学固然在数目、品质上远远掉队于欧洲同期间文学，但也呈现了一些有深远影响的作家、作品。

　　经由过程逆向进修，课后的标题问题不只处理了，并且对这一局部的内容有了更深刻的领会，与由前至后平常地看一遍的结果是较着差别的。

　　自考课本为便于大师自学，在每章、节内容前都有一段内容提醒或在课后给出一篇首要思惟内容提醒，以便大师懂得。良多人在看书时先看这些提醒，张小凡差别意这类做法，她说若是这么做就会在本身脑筋中留下一个印象，再看详细内容时，会跟课后提醒接洽起来，而不再停止缔造性思惟，不会动脑去想了。作品中所描绘的人物究竟是一个怎样样的人，表现出何种思惟、性情，这类思惟、性情发生的背景是怎样样的，这些主要的内容都应当在看完作品后本身去专心思虑、揣摩，学会本身构造说话表述出来，而不是看做者给出的现成谜底。

　　别的，这些内容常常是测验时的主要题型，一味看提醒，最初只能是背谜底。而经由过程本身看做品不时总结操练可进步综合利用才能，在测验时碰到近似标题问题，不论是否是书中原题本身都能够按照日常平凡的堆集，写出准确的批评。

　　张小凡靠这类体例顺遂获得了汉说话文学专业本迷信历，且论文写作也比拟顺遂。

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