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小学讲授使命总结汇编15篇
总结是对曩昔必然时期的使命、进修或思惟环境停止回首、阐发，并做出客观评估的书面资料，它能够或许或许或许或许明白下一步的使命标的方针，少走弯路，少出毛病，前进使命效益，是时辰写一份总结了。总结通俗是如何写的呢？以下是小编搜集清算的小学讲授使命总结，接待浏览，但愿大师能够或许或许或许或许喜好。
小学讲授使命总结1
尊重的列位率领、教员们，下战书好！起首祝贺大师羊年欢愉！一学期又仓促而过，在率领的关怀和赞助下，在教员们的鼎力撑持下，这学期我美满实现了我的语文讲授使命、班主任使命和级部办理使命，为了能在此后的使命中更好地阐扬本身，特作总结以下：
一、本学期班主任及讲授使命回首。
1、在班主任使命方面，我出格正视对先生停止思惟品德教诲和步履习气的培育，并自动抓好先生的进修立场、进修体例的调剂。正视班级文化空气的扶植，当令睁开勾当。
各学科教员备好先生，针对此后的先生思惟状况，自动切磋教诲先生的体例，同时自动的操纵德律风、家访、微信等情势常常同家长接洽，实时反应、体味、把握先生的其实环境，与家长们配合办理教诲先生。
2、对班干步步队的培育。一个班的小我面孔若何，很大程度上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和“以面带面”的感化，我称他们是“班主任的摆布手”，以是在开学初，我就很稳重地在班内停止民主推举，提拔出大师佩服的具备较强的号令力和自我办理能力的班干步步队。为了培育班干部的威望，我常常作以下使命：
（1）、在班内鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的.前进前辈业绩，赞助小干部成立威望；
（2）、鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，请求他们在纪律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头感化，即“以点带面”；
（3）、培育干部连合协作的精力，能够或许或许或许或许
经由历程干部这个小小我成立精确、健全的言论，带动全数班小我，即“以面带面”。现实证实，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
3、班内成立协作组。以协作小组、“1对1”小组（逐一对应的优生赞助差生情势）、小组赞助组员等多种协作体例促使差生获得更大前进，配合实现小我、小组与小我斗争的方针。
4、操纵丰硕多彩的班队会，教会先生做人。本学期环绕着栾红主任下发的班队会主题，咱们班睁开了丰硕多彩的主题班队会勾当。经由历程这些勾当教诲先生要学会宽大别人，同窗之间要敦睦相处，要彼此谦逊，不要斤斤计算，出毛病不要紧，只需诚笃，英勇地承认毛病，有错就改便是好同窗。并告知他们，教员不看你的曩昔，只需此刻表现好，在教员眼里便是好同窗，方针便是成心鼓动勉励一些落伍的先生，斗胆去进修、自动去思虑，抛却自大感。
5、当真备课，深切钻研讲义，向40分钟要品德，不占用先生的音体美课，使孩子们德智体美周全生长，课下当真修改功课，极力做好培优辅差使命，力图不让任何一个孩子落伍。
二、级部办理使命回首。
作为年级的带头人，高度的义务感是做好使命的前提早提。作为年级主任，我深感肩上义务的严峻，为了让家长对劲，黉舍安心，一学期以来，我对使命历来不敢怠慢，抢先垂范，常常超负荷使命，请求教员做到的，我起首做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只需一马当先，使命才有压服力，能力博得同道们的承认和撑持，如许能力有益于睁开年级使命。同时，在我小我益处与黉舍使命相抵触时，我能从大局动身，精确弃取，甘愿就义小我益处，也要极力撑持黉舍使命。抢先垂范，忘我进献，是我做好年级主任使命的首要保证。
连合便是气力，有了气力就有了战役力。一学期以来，以国栋主任和两个备课组长王娟、翟晓琳为焦点，在开好每周的校例会的前提下，我当真钻研，经心策化，周到支配每项使命，常常性和教员交心、互换，思惟上对峙不合，心灵上到达相同，使年级组的每位教员都很是撑持我的使命，使我的设法、支配能够或许或许或许或许得以顺遂实行。这一学期，每位班主任都能当真钻研先生、阐发先生，具备很是强的凝集力，语数两个学科组也都能以学科组长为焦点，通力协作，落实到位。其他学科的教员，如杨波、张腾、雷立云大姐等也很是撑持我的使命。总之，一学年来，咱们组的全数教员精诚连合，一人有事，其他人都毫无牢骚地顶上去，美满实现了黉舍交给咱们组的各项使命。
公道是信赖的底子，作为一名年级主任，落空公道就很难让人佩服，固然也就谈不上协作了。在使命中我从不讲小我豪情，统统都按准绳办事，在使命中碰着题目，我都是公道忘我地去落实、去支配，历来都是对事毛病人，使命处置了，仍是好共事，力图让每小我体味本身的脾性、秉性，力图让每小我都信服、都舒心，长此以往，年级组的列位教员都能缔造性地睁开使命。 年级主任必须长于凹凸调和，能力把使命放松、抓实、抓好。黉舍决议筹算的转达、讲授办理上的支配，都要经由历程我来落实。上学期王瓜
店、潮泉的教员来我校进修五环跟进勾当，咱们年级语文组10位教员在董校长的指点下，代表我校较好地给两个州里的教员做了揭示，遭到两个州里听课教员的较高评估。别的赞助伊新华主任实现通俗话资料清算使命。
三、存在的缺少和极力标的方针。
1、教研方面，咱们仍需体系地进修相干的教诲讲授现实常识，使讲授使命能更超卓地实现。
2、在级部办理和班级办理中，另有良多使命还须要做得更详尽。 在此后的使命中，恳请列位率领和教员多提可贵定见，我定会进一步完善自我，不时前进本身，增强教员间的连合协作，增强级部及班级办理使命，极力前进本身的教诲讲授及办理程度。
我的述职终了，感激大师！
小学讲授使命总结2
一、根基真相
1．近几年来我镇小学教员变更频仍，出格是中青年教员调离多，而
持续好几年都不雇用和调入新教员，构成我镇的师资严峻完善。
2、教员的程度整齐不齐，正轨师范黉舍毕业的教员为数未几，大局部是以
工带干的或是代课教员转正的，全数程度低下。
3．本处所的教员少，跑教的教员多。
4、教员老龄化，我镇的教员45岁以上的跨越一半。
综合以上各种近况身分，给我镇的讲授办理构成很大难度，也构成了我
镇的讲授品德低下。为此，咱们按照现实环境，在转变使命看法，找准使命思绪和体例等方面上接纳了一系列体例，旨在前进讲授品德。
二、拟定鼓动勉励机制，充实变更教员的自动性。
1、咱们前后拟定和完善了《￥￥镇小学教员办理条例》和《##镇小学教
师奖罚条例》，还拟定了《￥￥镇小学教员使命功效积分办理轨制草案》等。经由历程对这些轨制、条例的拟定和实行，岂但为黉舍办理走向迷信化、规范化迈进了一步。同时还激起了教员的使命热忱，变更了教员的自动性。
2、抓惯例，保证黉舍使命良性运行。
三、增强教员培训，前进教员的全数本质。
1、持续抓好校本教研使命，在校内做到彼此听课、评课的同时，还构造
我镇各黉舍的局部教员到我镇的结对子黉舍---县一小听课、进修。在彼此进修的历程中，使局部教员对新课改理念有了进一步的熟悉和晓得，我镇教员的讲堂讲授能力有了必然的前进。
2、构造教员自动到场下级停止的各种持续教诲培训进修。同时还鼓动勉励教员自动撰写教诲讲授论文，极力前进教员本身的现实程度和营业程度。
3、当真构造教员外出听课和进修，咱们常常构造主干教员到桂林、柳州、南宁等地，进修和观赏全区优良课和天下名师课。在进修观赏历程中，请求边听课边评课，并由带队率领点评和指点，很是利于前进主干教员的讲堂讲授能力。
4、充实操纵长途教诲装备资本，有筹算、有目、有挑选地构造教员旁观讲授光碟，同时还构造全镇的教员对名师课的讲授光碟停止旁观和点评，岂但拓宽了教员的视线，还起到了花小价格获大收成的功效。
四、正视教研勾当的`实效性，以教研促讲授。
1、咱们请求各黉舍睁开教研勾当要安身于现实，以少而精为准绳，以凸起适用性、可操纵性为准绳，果断根绝为对付查抄、走过场而睁开的教研勾当。
2、经心支配、当真构造好主干教员外出进修返来后的报告请示公然课，请求上课教员要学乃至用，并连系现实上好报告请示课，起到了以点带面的感化。
3、经心构造、增强指点、极力办妥镇优良课课赛，并自动到场县优良课课赛。让中青年教员有一个揭示本身讲授艺术的平台，以课赛促前进，之前进促功效。
固然，教研成就的获得也离不开率领对教研的正视，出格在资金方面投入很大，他们也常常深切讲堂听课，配合切磋教诲讲授。更感激教研室的率领和县一小的率领教员对咱们教研使命的撑持和赞助。
五、此后的使命标的方针
1、加速城乡教诲均衡生长的步调。
2、鼎力整合教诲资本，优化讲授办理。
3、正视黉舍生长，极力前进讲授品德。
小学讲授使命总结3
本学期，我校讲授教研使命首要县教研室的使命筹算为指点，当真贯彻履行《底子教诲课程鼎新纲领》，鼎力鞭笞教诲科研，深切讲堂讲授鼎新，结壮睁开校本教研勾当。以先生生长为底子，果断不移地鞭笞讲授体例和进修体例的转变，之前进讲堂讲授效力为重点，周全前进教诲讲授品德。现就一学期来对我校的一些做法作以下总结。
一、强化进修，晋升教员的全数本质
1、睁开了多念书，读好书勾当
接纳多种情势鼓动勉励教员多购书，多念书，读好书，使黉舍真正成为“书香校园”。
2、持续睁开教员根基功操练勾当
黉舍常常性的停止“三笔字”的操练，夯实教员的根基功。
3、借助网上长途研修平台，增进教员的专业生长。
全数教员到场了网上长途研修，每位教员停止了网上听评课勾当，并当真写出了观评课报告，同时，按下级请求设想出了信息化案例和呼应的课件等资料，增进了教员操纵信息手艺停止讲授的能力。
二、抓好惯例教研，前进教研程度。
1、加大教诲现实进修，增进专业生长。
我校连系扶植书香校园勾当，掀起念书高潮，出格是睁开教员念书勾当，网长进修与网下进修相连系，进修有关教诲讲授现实，既能实时体味教修改态信息，坦荡视线，又能前进教诲讲授现实程度。
2、经由历程“走出去，请出去”的体例增强对教员营业能力的培训。
自动搞好校内的校本培训，在校内睁开名师视频进修和校内公然课互换勾当。同时另有针对性的地构造教员到场各级各种的听课观赏勾当。在这一学期里，我校构造局部语文和数学教员到场了胜坨镇停止的“青年教员讲堂讲授大赛”勾当，获得了3个一等奖和1个二等奖的优良成就，前进了教员的教研程度和讲授能力。并约请镇教研室和兄弟黉舍到我黉舍观赏讲堂讲授，对咱们的讲堂讲授提出指点性倡议，为我校教员的生长注入了能源。
在校内教研勾傍边，我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语”三个教研组，由教务处牵头，拟定好教研筹算，写好勾当记实，学期末做好教研使命总结。每组先推举出较为优良教员讲一节校内揭示课，其他相干教员到场听课，课后停止说课评课勾当。再有每组中的其他教员讲一节校内公然课，停止说课评课勾当。经由历程教员们彼此互换，彼此进修，扬长避短。本学期，我校共停止教研勾当16次，获得了较好的教研功效。
别的，我校操纵黉舍的校园搜集和长途教诲装备等，构造教员进修专家讲座，优良树模课等，和校内听课同步停止。本学期校长共听课30节，主任听课共30节，每位教员听课15多节。
二抓好校本教研，增进讲授现实
1、我校按照期初拟定好的教研使命筹算，按照学科特色，深切睁开各科的校本教研勾当。做到研训一体准绳，既有教研课的观赏钻研，又有专题性的现实进修。使每次的'勾当都对大师有必然的震动。
2、停止一课多研、同课异构勾当。经由历程勾当，增强教员之间的彼此互换、彼此体味、彼此进修。
3、正视总结履历。在这一学期里，我校的教员能按请求做好讲授深思，撰写讲授深思总计40余篇，能自动把现实与现实相接洽，成心识的把现实回升为现实撰写成文章。
（三）正视校本教研，创出亮点
本学期，我校的校本教研使命持续对峙停止。此中，教员配合听课，配合评课，彼此进修，彼此互换，进修建造课件，操纵课件上课是校本教研的一大亮点。鼓动勉励教员进修建造课件，操纵课件上课，前进教员的古代化讲授程度。
操纵多媒体课件能够或许或许或许或许优化讲堂讲授，前进讲堂品德。把笼统的题目抽象化、让勾当的图象动起来，能够或许或许或许或许“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。以是，我校在校本教研时，还要增强这方面的进修，前进本身的专业本质和营业程度。
三、严酷落实惯例办理
一做好各种筹算、查抄、操练和总结
学期初咱们就拟定好了讲授使命筹算，教研使命筹算及职员支配，时期每个月对教员的备课，功课修改，教员听课记实停止查抄。
本学期，我校自动做好小先生五项根基功使命，对先生浏览操练、古诗词背诵、口算达标、规范字誊写、英语白话等操练常抓不懈。
二抓好轨制扶植，落实讲授惯例
1、周全贯彻新课程筹算。开足课程，上足课时。校长、主任亲身上课，并常常深切讲堂听课，体味环境，切磋战略、处置题目。
2、增强讲授全历程监控使命，前进教员品德熟悉。做好培优辅差使命，教员能拟定好培优辅差的筹算，并按筹算实行，落实好各项体例，确切前进先生的进修能力。
3、做好教案、功课等惯例查抄，完善校内惯例自检筹算，阐扬教研组长的感化，做到按期与不按期查抄相连系。
4、睁开勤黉舍乐趣小组勾当，呼应下级睁开各种学科比赛勾当，正视培育先生特性、拿手，增进学科常识互补，实现以勾当促讲授的方针，在各项比赛中获得了较好的成就。
总之,在曩昔一学期,全数使命上获得了一些成就,也存在着一些题目,更面临良多的猜疑,若是构成良性的协作环境,捉住每项轨制的落实,使命会做得更好。
小学讲授使命总结4
本学期黉舍极力落实区教委小学讲授使命集会精力，很是正视讲授使命，校长把首要精力放在讲授上，共听课62节。黉舍的使命思绪是深切睁开讲授鼎新，贯彻落实新课标，增强讲授惯例办理，培育先生杰出的进修习气，不时前进讲授品德。黉舍能以讲授为中间，各项讲授使命杂乱无章的停止，讲授筹算获得落实。
一、正视做好讲授品德监控使命
讲授品德是黉舍的性命线，前进讲授品德就要抓讲授全历程的办理历程。从每个关头动手把好品德关。抓好三级品德监控。开学初黉舍成立了讲授使命量化表，拟定了讲授惯例请求、完善了品德监控的体例，讲授惯例请求包含、讲堂惯例请求、教研轨制、听课轨制、功课修改轨制、讲授监测阐发轨制，并构造教员进修，而后会商若何落实。咱们起首抓好教员自我监控，因为教员都是电子备课，咱们重点抓好复备课和课后小结，接纳教案批注，对若何写好课后小记，黉舍有指点、有请求有查抄。使教员养成自我深思的习气。黉舍监控重点抓好惯例办理。咱们重点抓了功课、单位验收、语文课后操练等几项。学期初订好单位检测筹算，定时由科任教员监考，考后阐发后交干部亲身审卷，而后实时与教员互换反应，找出首要题目，配合钻研改良前进的体例。每个月都有单项验收和能力测试。本学期搞了计算、口算、字词、查字典、朗诵比赛。在此底子上每个月开好一次讲授阐发会，由干部教员到场，干部连系全校单位验收、单向验收、功课查抄的环境停止反应。教员从胜利的履历、存在的题目，改良的体例几方面停止总结。最后教员间互换，黉舍连系特性题目停止提出倡议。如许的情势很受教员接待。
二、深切讲堂讲授鼎新
讲堂是师生勾当的首要场合，是以增强讲堂讲授鼎新就显得出格首要。每学期黉舍都睁开讲授钻研勾当。本学期咱们一改评优性子为配合钻研前进。咱们本学期在大面积听课后咱们按照黉舍现实环境，咱们重点搞了语文讲授钻研系列勾当，先构造教员看市语文青年教员评优课录相，看后一路会商录相课中表现了哪些新理念。而后教员小我备课，小我备课。上课、彼此听课。咱们约请了乡教委教务室的几位主任来校听课课后大师一路实时评课。在此底子上，教员写出课后深思。黉舍干部连系一轮课写出全校评课总结，指出全数的长处、题目及讲授倡议。前面的听课勾当有方针的追踪，勾当收到实效，教员的语文讲授程度获得前进。
三、搞好校本培训
为了落实新课标，黉舍很是正视校本培训。做到定时辰、地址、内容，有筹算、有落实。咱们构造的校本培训正视教员讲授看法的转变，有筹算的构造教员接纳小我进修与自学相连系的情势，培训的内容有、现实进修、有看优良教员的录相课，看特级教员窦桂梅、吴正宪、刘毅的讲座，有教员生长筹算互换，案例深思互换，有进修讲授杂志和网凹凸载的文章。我校黉舍范围小，靠本身的气力，请专家到校有必然坚苦，咱们就增强校际间的互换。与乡教委内的中间校樊家村小学成立友爱校，到场他们构造的一些教研勾当及讲座，进修樊小教员作文修改的优良功课的考语，与黉舍的干部教员一路备课，授课后配合钻研。已获得他们的赞助，增进了教员的前进。
回首本学期的讲授使命，在校本教研、科研、教员备课、讲堂讲授鼎新等方面有待改良。此后咱们将为教员缔造前提，变更教员的自动性搞好课改，指点教员把学到的教诲现实转化到现实中去，使教员长于实现理念的详细化和操纵化。进一步钻研校本课程的开辟及黉舍办理体例。完善校本教研轨制，发掘各种资本和教员的潜力，睁开好以题目为本校本教研勾当，增进教员生长，使黉舍讲授品德不时前进。
写字是小学阶段一项首要的根基功操练，把汉字写得精确、工致、雅观，能够或许或许或许或许前进操纵汉字这一寒暄工具的精确性和效力，低年级写字讲授使命总结。对小先生停止写字教诲，不只仅是培育先生写得好字，更是对先生停止品德本质、意志毅力、智能本质、审美情操的培育。熟悉到写字讲授的首要性，在本学期写字校本课程讲授中，我加大对先生写字使命的指点，上面我详细谈谈讲授中我是若何做的。
1．激起先生的写字乐趣。
爱因斯坦说、"教诲该当使供给的工具让先生作为一种可贵的礼品来接管，而不是作为一种艰辛的使命要他去承当。"可见，写字讲授要激起先生的写字乐趣，先生有乐趣，能力自发练字；不乐趣，就轻易写得潦草率草，对付了事。我在讲授中操纵各种体例来激起先生的写字乐趣，如向他们先容我国书法家好学苦练的故事；停止功课展览、书法展览；做"笔画组合游戏"、"声响提示法"等。看来，成立杰出的讲堂空气，对写字讲授来讲是相称首要的，只需使写字讲授勾当在乐趣盎然、感情低落中停止，能力收到杰出的'讲授功效。
2、培育杰出的誊写习气。
《新课程规范》指出、"写字讲授要正视对先生写字姿式的指点，指点先生把握根基的誊写手艺，养成杰出的誊写习气。"小先生写字姿式不精确，风险不小，影响写字品德，养成不良习气；还影响生长发育、倒霉于身心安康。我接纳了一系列规范指点体例、向先生批注危姿式不精确的风险性，做到姿式不规范不动笔；找缘由，停止针对性个别指点；同桌彼此监视，随时提示。从而有用地规范了先生的写字姿式、执笔体例、爱护写字器具和当真写字的杰出习气与立场，使先生遍及构成了较好的誊写习气。
3．改良写字讲授评估。
写字讲授评估应有益于指点绝大大都先生对写字、书法的乐趣，养成精确的写字姿式和学会具备根基规范的写字手艺。我对班里的写字评估，出格存眷当真誊写立场和杰出写字习气的培育，正视先生对根基笔画、汉字根基打算的把握，正视誊写的精确、规矩、整齐。而不是简略的只看到他写出的字就下个论断。只需先生有前进，哪怕微缺少道，哪怕和其他先生比，另有很大的差别，哪怕只是姿式方面，我也会即便褒扬，让先生体味到本身的极力，本身有了收成。
4、请求严酷贵在对峙
良多教员会有同感，有些先生不管在甚么环境下，写字都很工致，而有些先生，只需在书面功课时，才会当真，不然，写出的字像了小我。我常常告知先生，要练一手好字，很首要，但觉不是一两天的事，每次写字，都要写出最棒的。只需如许，才会不时前进，才会有收成，不好的写字立场，是写不出标致的字。在平常平凡的写字操练中，我常在先生中来回放哨，发明题目实时接纳体例，指点并赞助其更正。别的，每次写字指点，我都请求先生细心察看每笔画在田子格中的位置，哪些笔画要凸起，哪些笔画有变更，都要正视到。出格是对咱们一年级的同窗，只需当真把握每笔的落笔位置，才会把每个字写雅观、均匀。班里刚起头有几个先生总是靠着田子格的下局部写，上局部空出良多，看起来很不调和。我常常对他们说"要上留天，下留地"，严酷催促他们，厥后这类环境有了恶化。
看到孩子们的前进，我也从心里感应了本身使命的欢愉，此后会更好的耕作在写字课程讲授这块地盘上。
小学讲授使命总结5
本学期，我校的讲授使命进一步以更新讲授理念，增强教诲讲授钻研，讲授使命牢牢环绕“教诲品德晋升”这一主题，试探大范围投止式黉舍的办理体例，增强讲堂讲授及讲授惯例办理，构造教员自动到场校本教研勾当，前进教员的教研程度，以多种勾当为载体前进先生的综合本质，培育先生的立异精力和现实能力，使我校的讲授品德稳步前进。详细使命总结以下：
一、讲授惯例常抓不懈
本学期，教诲处当真贯彻履行下级教诲主管局部文件精力，公道支配师生的作息时辰，遵照教诲纪律和准绳，做到有轨制可依，有章可循，使讲授使命走上正轨化。教员能较好的遵照使命轨制，不迟到，不迟到，教员上课能严酷按照课表上课，课前有筹办，课内有教案，讲授当真，课后有末节，功课修改实时，进修环境反应实时，有实效。先生进修能遵照校纪班规，进修糊口较有纪律，进修习气较好，无严峻变乱产生，做到了宁静讲授。青年教员每周对峙一次现实进修，勾当一般化。
为了前进教员的讲授程度，教研组肯定了好课方针，以结壮苦练为手腕，经心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。本学期每人每学期上一节树模课，结壮有用地睁开教研勾当，使教研勾当一般化，促品德前进。开学初的讲授使命会，我校进一步明白讲授“六当真”轨制。从平常平凡讲授使命查抄看，大都教员能钻研讲义当真备课，巧设教法和学法，有新授和温习教案。大都教员正视讲授深思，当真撰写教跋文。
随堂听课：从随堂听课环境看，教员们课前筹办比拟充实，已有的教具学具都能充实操纵。讲堂上正视阐扬先生的主体感化，激起先生的思惟，培育先生的立异精力，前进了讲堂效力。
功课修改：从查抄的各科功课看，大都教员课表里功课修改实时，不积存的景象，并且先生勘误也比拟实时。作文也都能做到把当真修改功课这句话落实到实处。
课外教诲：各年级语文、数学、英语学科的教员都比拟正视培尖补差使命。从天天教诲处早中晚课余看，每位教员总想把先生留上去分层补一下子，前进他们的成就。从一学期的补差功效看，收成不小。
二、校本教研井井有理。
黉舍教研勾当在"实"与"新"上做文章，激起教员到场教研的主体熟悉和缔造热忱，鼓动勉励教员协作、互换、同享教研功效。我校经心拟定了以报酬本的校本教研筹算，充实操纵每周的教研组勾当时辰，以“先学后教当堂达标"为情势，扎结壮实地睁开教研勾当，构造新型的讲授钻研勾当，经由历程小我备课－上课－听课－沙龙式钻研如许的案例阐发，让更多的教员到场到讲授钻研勾傍边来，增强了教研勾当的实效性，前进了教员的讲堂讲授程度。
别的，本学期，黉舍增强了教员外出培训力度。外出培训开了教员的眼界，增加了他们的见地。安身讲堂，深切讲授鼎新，讲堂讲授是实行本质教诲的源泉，是讲授鼎新的原点。晋升教员讲授程度是深切鞭笞本质教诲，周全前进先生本质的主攻标的方针。本学期咱们以鼎新讲授体例为冲破口，成立“以报酬本”的教诲观，成立多种教研门路，如，黉舍随堂听课、评课等勾当，增强讲授钻研，前进教员的上课、评课能力，前进每堂课的效益。
三、师生勾当结壮有用。
1、教员勾当，安身现实有用睁开
本学期，我校以各级教诲讲授勾当为契机，极力打造青年教员。杨鸿斌教员抛却歇息上彀查找资料，搜集讲授资本，经心建造课件。杨敏红，刘召强，陈娟秀教员经心备课，钻研教法，为我镇“教诲在线”栏目取像灌音。
2、先生勾当，丰硕多彩
睁开念书、写字，唱歌比赛。停止《我念书我欢愉》念书勾当，停止的小先僵硬笔书法比赛勾当，激起了先生念书的乐趣，课外浏览丰硕了先生的常识，前进了勾当的品德，是我校的念书风尚底子恶化；先生誊写大为改良，唱歌比赛丰硕了先生的校园糊口，各项比赛有序停止，增进了先生周全生长
四、课题使命开辟立异
我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校自动睁开课题钻研勾当。从我校的现实动身，把学困生作为钻研工具，以此为契进口，前进讲授品德。他们当真阐发我校的`生源，颠末查询拜访、问卷、家访等情势，把握详确的第一手资料，撰写了《小学数学立异思惟进修的评估的钻研》。黉舍统统青年教员都当真到场课题组的进修，他们操纵专业时辰搜集资料，撰写钻研条记，上钻研课，停止问卷查询拜访，对先生停止品德测试。
五、讲授品德稳步前进
增强品德办理，实现"轻承当，高品德"，让先生想学、会学、乐学。本学期，我校以中间校睁开的“先学后教当堂达标”勾当为契机，请求教员结壮抓好各科进修及坚苦生的转化使命，早一点筹算，多一点步履，少一点抱怨，早一点落实转化体例，多一点关怀关怀，要花鼎气力前进及格率与优良率。
六、瞻望今天满园秋色
一学期的讲授使命在列位教员的配合极力，比拟美满地实现期初筹算中的使命，成就眼前，咱们一直对峙苏醒的脑筋，感觉另有良多缺少，如：(1)钻研讲义当真备课上，不少教员做得还不够深切，浮于外表。(2)教员之间彼此听课使命，睁开得不是太自动的，期初讲授使命筹算中请求每位教员一学期听课要不少于16节，大都实现得较好，每人都在16节以上，也有个别教员只听了14节。(3)先生的誊写要花气力去抓，各年级各教员都要步履起来，通力协作，常抓不懈从而使先生养成杰出的誊写习气。(4)各年级语文浏览要落到实处，教员要舍得花时辰让先生去念书，要指点先生去念书，厚积薄发前进先生的语文能力。
新的一年任重而道远，咱们全数教员将以更大的热忱投入于黉舍的教诲讲授使命中，咱们将用辛劳的汗水换来黉舍的姹紫嫣红，为本镇的教诲奇迹复兴交出一份对劲的答卷。
笃忠小学教诲处
20xx年1月25日
小学讲授使命总结6
本学期，咱们以惠阳区教诲局20xx年教研使命集会精力为指点，以“打造高效讲堂，前进讲授效益”为方针，落实了“良井镇小学20xx年讲授教研‘一二三四五’使命要点”，增强了师资培训力度，鼎力鞭笞讲堂讲授鼎新，优化讲堂打算。首要做法以下：
一、环绕一个中间：“打造有用讲堂，前进讲授效益”。
咱们牢牢环绕区教诲局提出的“打造高效讲堂，前进讲授效益”为讲授教研使命方针，细化各项体例。 3月份，中间小学教研组构造全镇小黉舍长、教诲主任召开专项使命钻研会，同一思惟，前进熟悉，更新理念，深切鼎新，并于7月5日召开了阶段性报告请示会。各小学在校长的掌管下，教诲处都能加大校本师训力度，确保退职在岗教员全员到场现实进修和讲堂现实钻研，前进讲堂讲授实效。中间小学教研员，在本学期深切黉舍听课不少于20节，掌管专题讲座不少于3个，做好了宣扬、调研、指点使命，有用地鞭笞了我镇小学讲授教研使命的稳步生长。
二、落实两大转变：讲堂讲授教员讲授不跨越20分钟，讲授设想紧扣教员线和先生线。
为了落实区教诲局提出的对讲堂讲授的鼎新定见，咱们经由历程培训和课例钻研，让泛博科任教员贯通了若何实现在40分钟的讲堂中教员讲授不跨越20分钟，确保先生进修步履不低于20分钟，晓得“20分钟”是指堂上的堆集时辰，非聚积的持续时辰。经由历程鼎力奉行，彼此进修、配合切磋，我镇小学教员在思惟上能熟悉到“要前进讲堂讲授效益就必须奇妙支配40分钟”。在步履上，根绝标新立异的讲堂讲授，尽能够或许还给先生自立进修的空间，斗胆测验测验陶新强副局长提出的“六让”讲授，即：题目让先生提，疑问让先生解，毛病让先生释，思绪让先生说，体例让先生悟，收成让先生谈。从查抄功效中，咱们发明固然讲堂讲授的体例体例另有待前进，但从熟悉上已能极力实现“两个存眷”和“四个要”， “两个存眷”即：存眷先生的题目，存眷有题方针先生；“四个要”即：决议信念要足，把握要准，操纵要熟，配合要紧。
咱们为了增进讲堂讲授情势的鼎新，中间小学教研组按区教诲局教研室的请求，同一了讲授设想格局，在开学初，印发了《致良井小学教员的一封信》，并由曾红斌、刘潭君、杨桂梅、周的平别离撰写了讲授设想示例印发给各小学参考。讲授设想凸起了讲授历程中的教员导学线和先生进修线，根基做到了讲授流程明白，分清教、学时辰。
经查抄，我镇小学85%以上的科任教员已能按请求备课，每个讲授关头都申明了估计时辰，课后也撰写了讲授深思。讲授设想格局走向了规范化，设想品德仍有待进一步前进，此后需极力走向优良化。
三、鞭笞了我镇三个重点课题的一般生长。
此后，我镇有三个重点课题正在钻研测验考试阶段，此中：全镇英语教员到场的《构建“使命+协作”的小学英语讲堂讲授情势》和宏基小学语文科组的《小先生欢愉习作钻研与测验考试》是区级课题，宏基小学数学科组的《活用资本，前进先生处置题目能力的切磋》是校级课题。在区教诲局教研室率领、教员的指点下，三个课题都按筹算睁开测验考试，能够或许或许或许或许把使命做实做细，为鞭笞我镇乡村小学师生到场课研起到了前锋树模感化。此中，英语学科按区教诲局教研室的请求全数在网上停止小我备课。
四、强化四组教员步队的扶植。
1、持续抓好45周岁以下中青年教员的讲堂讲授能力培训使命。
从20xx年9月起头，我中间小学已睁开了对45周岁以下教员停止轮训的使命。这次培训重在于前进中青年教员的讲堂讲授能力，培训情势安身讲堂，培训历程以钻研讲堂讲授为主。详细体例是各小学先构造45周岁以下教员停止营业进修，而后由中间小学教研组同一支配时辰每人上一节电化讲授公然课，课后停止现场评课。我镇组建了培训使命率领小组，由曾红斌任组长，各小黉舍长、教诲主任任成员。率领小组有筹算地分期分批深切各校穿插听课、评课。本学期，查抄了到场培训的42位教员的讲堂讲授环境。
2、持续抓好新课程科任教员的培训使命。
20xx年春各小学重点抓五年级新课程的校本培训，中间小学于4月份别离构造相干教员停止了集合培训。培训情势：公然课与专题讲座、会商相连系。到场培训的有45人次，五年级语文、数学新课程任课教员参训率达100%。
3、强化毕业班教员的步队扶植。
我镇毕业班教员持续以“三强一优”（“三强”即：班级办理能力强，讲堂讲授能力强，学科教研能力强，“一优”即：讲授成就优良）为使命方针，增强校校相同，精确处置好课表里教诲，存眷先生身心安康生长和学科成就的.生长。中间小学在5月10日召开了“若何抓好总温习”的钻研会。7月份，按照区教诲局的请求，以严厉、当真的立场抓好了毕业班的讲授品德检测使命，做到筹算周到，操纵规范，确保了科场纪律杰出，测验成就反应客观，师生感情对劲。
4、存眷“短板”，做好落后教员的帮扶使命。
中间小学教研组以松散、迷信的立场，构造好通俗班的学期测试使命，做到筹算周到、义务到人、测试规范、反应其实、阐发到位。经由历程严抓考风，增进杰出教风、学风扶植，实现教诲评估的公允性。按照测试功效，我中间小学教研组构造全镇的三年级科任教员于4月3日召开了钻研会，语文科组由曾红斌掌管，数学科组由刘潭君掌管，杨汉东校长也亲身到场了集会。集会有四个关头：教研员作成就阐发报告、前进前辈教员作讲授履历先容、教研员针对遍及存在题目作专题教诲讲座、杨汉东校长谈讲授。在4月上旬，中间小学率领班子对落后教员还停止了个别说话和营业指点，地点黉舍率领也停止了后续的跟踪教诲。经由历程感情相同与营业教诲相连系，增强了落后教员的义务感和奇迹心，前进了讲授程度。
五、重点抓了五项赛事：教员论文比赛、讲授设想比赛，小先生数学比赛、书法比赛、英语比赛。
5月份，停止了全镇小学教员讲授设想比赛，分语文、数学、英语三科。7月份，睁开了全镇小学教员讲授论文评比勾当。本学期我镇小先生的比赛勾当首要稀有学比赛、英语比赛、软硬笔书法比赛。
小学讲授使命总结7
讲授是黉舍使命的中间，教研使黉舍布满活气，黉舍的性命因教、学、研的连系而存在，也因教研空气的稠密加倍超卓。本学期，我校持续把教诲讲授重点放在了正视课程鼎新、讲求教研实效、增进人的周全生长上。侧重把校本培训与新课程的鼎新测验考试使命连系起来，经由历程各种情势的教研勾当及教员本身的自学，着眼于新课程背景下教员讲授步履的变更，周全前进教员本质，使黉舍的教诲讲授品德再上一个新的台阶。
一、抓校本教研，实现课程鼎新的新冲破。
一学期来，咱们本着“稳步鞭笞、有所前进、力图冲破”的准绳，牢牢环绕新课标请求来睁开讲授教研勾当，以进修促前进，以科研增进长。
1、增强现实进修，前进鼎新熟悉。
持续对峙集合与自学相连系的体例，进修新课程的有关内容，贯通新讲义表现的新的讲授看法，实现全校教员讲授理念的不时更新和转变。对峙师资培训，为课改的实行奠基杰出的底子。本学期，黉舍除经由历程各种情势的讲授教研勾当对教员停止营业培训外，还特邀了教研室数学教研员伍教员、语文教研员徐教员到黉舍指点教员，停止面队面指点，并亲身送课教诲教员，经由历程进修，教员对新讲义及课标的方针、请求和特色有了比拟清楚的熟悉，对教员脚色的转变，先生进修体例的转变的首要性有了更深的晓得，为鞭笞下一步的测验考试使命奠基了杰出的底子。
2、以校为本，以研促教，构成稠密的教研空气。
要想在鼎新中让先生受害，让教员获得前进和生长，不只需有活跃的教研空气，更要有讲授的实效性。一学期以来，咱们以黉舍为底子，以教员为主体，以新课程实行历程中所面临的各种讲授详细题目为工具，存眷先生进修糊口，发掘讲义潜能，在钻研凹凸工夫，获得了较好的功效。
（1）接纳走出去，请出去的准绳，使筹算得以落实。
捉住统统机遇让教员外出进修培训，对切磋新课程鼎新的门路，试探其实可行优良高效的讲堂讲授新情势，钻研课改良程中的新题目起到了极大的鞭笞，使我校课改有新的停顿，新的冲破，并借此机遇对我校两年多的新课改作了周全总结。
（2）不时试探重历程。
鼎新是一项艰辛而耐久的使命，我校的课改使命不只重功效，更正视历程。在讲授历程中，凸起转变了以下四个方面的步履：
①付与先生在讲堂讲授中的主体位置。
②以来往互动的讲授情势增进先生的特性生长。
③成立民主、同等的师生干系。
④相同讲授、糊口和社会的接洽，拓展讲授视线，完善讲授内在。
教员的讲授理念和讲授步履都产生了较大的转变，讲堂真正成为先生发明题目、提出题目、阐发题目、处置题方针平台，先生成了讲堂的仆人，讲堂布满了朝气和活气。
（3）认其实施出功效。
课改岂但使先生获得了周全的生长，也使教员锋芒毕露，实现了“与新课程一路生长”。跟着教改的不时深切，教员的进修干劲足了，黉舍的'教研空气浓了。教员们经由历程不时进修，不时总结堆集，在总结中前进，在堆集合生长。一年以来，我校有文章在国度级刊物上颁发，有多篇论文在省市级获奖。
（4）构建了比拟完善的评估体系。
自动停止课程评估的钻研，对峙评估方针多元化、评估手腕多样化。存眷历程与体例，正视感情与立场，极力阐扬评估在增进先生生长、教员生长和改良讲授方面的感化。持续接纳生长记实袋记实先生的进修、糊口、生长的萍踪，记实袋的办理加倍规范化。
二、以课改成依托，带动黉舍讲授、教研的周全生长。
1、做好校本培训，前进教员本质。
按照校本培训筹算，肯定培训内容。提倡教员连系平常教诲讲授现实不时深思，不时思虑，不时进修，不时前进。成立了黉舍、年级组、学科教研组三级校本教研搜集，完善校本教研轨制，以轨制增进修，以进修促前进。
2、对峙培育青年，生长主干，推出名师。
黉舍持续抓好老教员在培育青年教员身上的传、帮、带感化，不只在营业方面，更正视在看待奇迹的固执寻求和进献精力上感化青年人，强化教员的营业本质，不时前进钻研和处置现实题方针能力，前进课程开辟和扶植的能力，使平常讲授使命和讲授钻研、教员专业生长融为一体，加速青年教员的生长。持续鼓动勉励教员到场计算机品级测验、学历晋升和持续教诲进修。
3、极力实行科研兴教，正视连系讲授现实睁开教科研使命。
本学期，黉舍持续对峙成立年级教研组，设立了年级学科担任人轨制。以年级教研组为根基单位睁开钻研和现实，使钻研和现实合一，不时的在现实中获得钻研休会。年级同窗科教员常常睁开小我备课、听课，到达资本同享。并针对讲授现实睁开自动强烈热闹的会商、深思，配合商量讲授重点、难点、疑点，根究最好教法，并在现实中不时前进科研程度，极力向科研型的教员转变。各课题组正杂乱无章的睁开课题钻研勾当，并有必然的停顿，并拟定勾当课题在省级立项。
4、对峙不懈地抓好讲授惯例办理使命。
开学初，重点抓好各项筹算的拟定；期中侧重查抄筹算的落实和拟定有关的弥补体例；期末停止各项使命的总结支配，各种资料的清算归档，使黉舍教诲讲授的全数历程层次分明，好头不如好尾。
三、增强品德熟悉，极力使本校的讲授品德前进。
讲授品德是黉舍的性命线，教诲品德的黑白间接影响到黉舍与教员在社会上的名誉和抽象。咱们把教诲品德作为本学期的中间使命来抓。本学期持续实行了我校订前进讲授品德的实行筹算，对峙了月测、期中测，并实时搜集信息实时反应，黉舍实时对优良先生和前进先生停止张榜发布，使先生的进修自动性大大前进，营建了一种杰出的进修空气。同时期中测验与其他州里停止了联靠，实时对照，让教员实时总结，接纳呼应的体例，减少与其他州里的差别，使我校的讲授品德有；必然的前进。
新的课程鼎新与测验考试固然在我校迈出了坚固的一步，但针对买办额讲授的近况，若何有用地实现先生自立、协作进修的题目还值得教员切磋和试探；讲堂讲授的“其实性、俭朴性、结壮性”有待进一步获得正视和落实。此后，鼎新要在教诲理念、进修体例、讲授情势上有所立异，当真做好校本培训使命，在特色凹凸工夫，在钻研凹凸工夫，成立协作熟悉，使教、学、研齐步生长。
小学讲授使命总结8
本学期黉舍的使命在县教诲局的率领下，我校自动率领全数师生以成立打造高效讲堂，极力前进讲授品德为斗争方针，深切贯彻落实迷信生长观,对峙以办妥国民对劲的教诲为标的方针,周全贯彻党的教诲方针,鼎力实行本质教诲,与时俱进，开辟立异，使我镇小学教诲使命稳步安康向前生长。现将一学期的使命扼要总结以下：
一、对峙以讲授为中间
1、对峙率领深切讲授第一线。校长及班子成员对峙深切讲授一线指点讲授使命，持续由校委会率领协作担任教案等查抄使命，对各学科教案停止体系的查抄，对峙深切讲堂听课、评课、指点讲授。黉舍率领在讲授使命中一马当先、鼎力宏扬讲授使命求真务虚的风尚。
2、环绕立异做文章，极力鞭笞新课程鼎新测验考试，鼎力停止高效讲堂的测验测验。中间校前后构造教员集合备课、会课4次，停止了名优教员说课暨观赏树模课、青年教员报告请示课、外出听课报告请示课暨高效讲堂钻研课勾当等。营业率领听课后停止有针对性的指点，收到了可喜的功效。
本学期咱们派营业率领和教员到场了全县高效讲堂观赏钻研勾当、XX市小学讲授开放日勾当，率领和教员坦荡了眼界，增加了常识，加深的对课标的晓得，教员获得了与名师零间隔的传授。返来后，率领做了专题讲座，教员连系外出进修的现实，连系本身的讲授为其他教员做了公然课，扩展了进修的功效，使投入获得了有用的增值。到达了一人外出进修，多人受害的功效。
咱们做到了环绕讲授睁开勾当，抓出实效增进讲授。从讲堂讲授品德上看，大大好过本年，这是可喜可贺的。咱们还当真做好了讲授品德阐发使命，在期末成就测试后，咱们当真构造教员阐发教情、学情，实时查漏补缺。咱们还构造黉舍教员当真睁开讲授使命转头看勾当，深切停止讲授深思。进一步睁开了丰硕多彩的讲授勾当，每次勾当有方针、有筹算、有落实、有总结，本学期中间校每次去县里进修听课的教员返来后都要停止报告请示课勾当，做到了以点带面，以个别带动大师，在中间校现有前提下，其实起到了增进教员能力前进的感化。
二、正视步队扶植，培育高本质的教员步队。
教诲大计、教员为本，教员大计、师德为首。咱们黉舍，从校长做起，很正视班子的扶植，很正视教员步队的扶植。操纵政治进修时辰，构造教员当真进修了《中小学教员职业品德规范》，睁开了教员职业品德规范大会商，经由历程进修、会商，撰写心得体味，鼎力宏扬松散治学、冷静无闻、爱生如子、钟情教诲的进献精力，教员的师德程度进一步前进。我校教员在讲授勾当等评比中也获得了可喜的成就。
咱们黉舍的办理能够或许或许或许或许极力做到以报酬本，其实关怀教员的糊口，实现人道化办理，诸如考勤等使命都充实斟酌的教员的亲身益处的，使绝大大都教员心机比拟均衡，对黉舍的办理比拟承认。
三、面向全数先生，增进先生周全生长
1、使命中咱们做到了对峙面向每个先生，面向先生的每个方面，自动实行小先生综合本质评估，以迷信、全程、周全的评估机制为先生胜利缔造前提，增进先生的周全生长，做到了以先生生长为本，正视先生特性拿手的培育和生长。从全数看本年先生文艺节方针扮演程度大大强于汗青上任何一年，这与指点教员的辛劳支出是分不开的。县里构造的有关先生和教员的比赛勾当，咱们都自动构造到场，并都榜上着名。
2、其实增强先生的思惟品德教诲。德育使命以宏扬和培育民族精力为主导，以先生养成教诲为主线，重点抓好了诚信教诲、文化礼节教诲和步履习气教诲，出格是好的步履习气的养成教诲。以切近天然、切近糊口为准绳，睁开内容丰硕、功效明显的自我教诲、自立办理现实勾当，不时立异德育教诲情势。咱们构造先生到敬老院停止慰劳扮演勾当等，遭到了社会的不合好评。
四、当真做勤黉舍宁静不变使命，营建安靖协调的教诲环境
宁静不变是做好统统使命的前提和保证，咱们一直对峙教诲在先、防备为主的方针，把宁静不变放在使命的首位来抓好落实。结壮落实宁静不变方针义务制和义务变乱究查制，当真钻研差别时期宁静使命的新题目，新体例，出格是对先生的自救自护逃生能力的培育锲而不舍。每学期中间校都构造一次宁静方面的专项查抄，平常平凡停止不按期的周全的宁静隐患排查。
咱们增强了黉舍保安职员等办理，装备了须要的保安装备行动体例，为黉舍师生等宁静供给了进一步等保证。在“校车工程”中，咱们停止了较为周到的支配，确保先生的宁静接送。
五、 全数使命日渐恶化，教诲品德稳步前进
1、咱们黉舍按照下级教诲行政局部的请求，做到了开全课程，上满课时，讲授品德正在稳步回升。教研组很有凝集力，使命干劲实足。咱们集合构造了一次全校性的品德检测。
2、教员自动到场教研教改，撰写的教研论文获市级嘉奖16篇，省级以上嘉奖4篇，搜集研修中获奖颁发的10篇次。
3、在教员的经心教诲下，先生自动自动的到场各种比赛勾当，获得优良成就。在全省“但愿杯”字画大赛中，我校有100多名先生获奖，黉舍获出格进献奖。
回首半学期的教诲使命，固然获得了一些成就，但与前进前辈州里比拟另有很大差别，咱们苏醒地熟悉到使命中还存在着缺少：
1、教员步队全数本质有待前进，个别教员在讲授历程中缺少团队协作熟悉，体例陈腐，讲授功效不抱负；
2、个别教员教诲科研熟悉不强、立异熟悉不够;
3、班主任步队扶植力度还需进一步增强，个别班主任在班级办理中依然存在体例简略粗鲁，使命义务心不强等景象。
4.师资上看很不抱负，新到场使命的一些年青教员还很难顺应讲授使命的须要，相称一局部新教员文化功底差，使命涣散，自动性不高，这是亟待钻研处置的题目。
5.咱们黉舍的网站扶植还很薄弱，更新的速率迟缓，缘由是大都人操纵不谙练，信息手艺操纵有待增强。
光阴飞逝，一个严重、充实、有序、奋进的学期行将竣事了，回首这一学期我组的数学教研使命，咱们深感欣喜，六年级数学组的教员以本质教诲为本，斗胆立异，极力拼搏，使教研使命有条有理。这是全组教员自动转变讲授看法，开辟朝上前进、斗胆立异、敢于现实、配合极力、彼此协作的功效。
上面就这半年来的数学教研使命总结以下。
一、当真拟定教研、讲授筹算
筹算是统统步履的出发点、履行的导向、查抄的按照、总结的镜子。为此，在学期初，全组教员配合拟写并当真拟定了数学教研组使命筹算，并请求每位数学教员拟定出学科讲授筹算，为此后讲授使命的顺遂睁开供给了一个可循的按照。
二、增强营业进修和讲授钻研
教员若是不进修，教研勾当就会成为“无本之木，无源之水”。为增强涵养，前进本质，我组按期停止集合现实进修。进修新课程理念常识，体味教研信息，善学能力研，善研能力善教，已成为全组教员的共鸣。本学期，咱们教研组构造教员按期进修、会商和钻研进修前进前辈的讲授履历和体例。
三、上好课并睁开彼此听课、评课勾当
上课前，我组教员都能当真筹办、钻研讲义、体味编者企图，讲堂上都能牢牢环绕新课程所要表现的新理念，自动阐扬先生的进修自动性，正视底子常识的落实，正视其他手艺的培育，固然称不上讲堂讲授的抢先潮水，但能够或许或许或许或许极尽描摹地揭示了我组教员讲堂讲授鼎新的热忱与冲劲；课后，能自动实时的钻研，深思讲授步履。
上课时，转变教员的讲授体例和先生的进修体例，极力成立协调、民主的讲堂空气，存眷个别差别，知足先生的须要，鼓动勉励全数先生自动自动地到场进修，使每个先生都能在原来的底子上获得生长，向40分钟要品德，防止课内缺少课外补的不良景象。结壮上好每节课。
本学期我组教员也自动到场评课勾当。经由历程听课、评课、辩课，有用讲授揭示等勾当，我组教员转变曩昔陈腐的讲授看法和体例，更新讲授手腕，前进了讲授艺术，能在讲授历程中不只正视能力方针的实现，并且能够或许或许或许或许正视感情方针的实现。讲授评估趋于迷信公道多元，不再唯分数，正视先生的前进，正视对先生的鼓动勉励，正视先生进修乐趣的`培育，进修习气的培育，使先生大师学有代价的数学，差别的人在数学上获得差别的生长。
四、增强讲授办理，增进讲授品德的前进
１、每上完一个单位，实时停止单位操练，实时体味先生把握常识的环境，以便查缺补漏。
2、睁开补差补缺使命。各任课教员按照各班现实肯定四、五个落后生，实时地停止教诲和催促，平常平凡多关怀，与他们交心，促使他们酷爱黉舍、酷爱进修，前进他们的进修自动性，极力前进他们的进修成就。
3、先生的功课当天修改，面批功课，实时教诲学困生，指点勘误。
4、实时对先生的进修立场和进修体例停止阐发，体味先生思惟。实时调剂讲授体例与思绪，提出此后极力的标的方针。
五、此后教研使命还应正视的题目
1、固然学了不少现实常识，可是若何把这些现实常识迷信公道的用到本身的讲堂上，也有待于大师持续钻研。
2、 有了新的教诲讲授理念，若何把这些理念贯串与本身的讲授傍边？咱们还须要尽快实现招考教诲向本质教诲的转轨。
3、大局部先生成就不错，可是局部学困生的进修体例和进修习气还须要教员钻研培育，若何前进他们的进修品德和进修能力，这也是现实存在的题目。
六、极力的标的方针
1、咱们的现实程度仍存在着完善，在此后的日子里咱们将更一步多多地浏览教诲刊物，多写写讲授深思以进一步前进现实的本质，以现实来指点、武装咱们的现实。
2、 咱们组教员的听课及评课的根基功仍有待于前进，咱们以为应当多旁观讲授讲堂录相，再让教员们对所旁观的录相做出综合的评析及谈谈本身的多少倡议，从而前进教员听评课的能力。
一份耕作，一份收成。教研讲授使命苦乐相伴，咱们将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，再接再砺，把教研讲授使命抓实抓好，争取获得更大的功效。
小学讲授使命总结9
曩昔的一个学期，我校在下级党政的率领下与时俱进，对峙以报酬本，增进先生周全生长；打好底子，培育先生立异能力的办学主旨，把落实党和国度的教诲方针同我校的具表现实慎密连系，进一步转变教诲看法，各项使命齐头并进。教职工思惟不变，自立立异的讲授情势进一步奉行操纵，对外互换进一步扩展；各种比赛几回获奖，德智体美周全生长；校园文化空气布满着时期的气味；信息手艺教诲成为黉舍最新的亮点。获得了下级率领的高度评估。
一、优化育人环境
这学期，在下级率领的`关怀与指点下，黉舍加鼎力度，加大投入，在校园环境扶植上开辟立异，使黉舍环境面目一新。
1、补缀校舍房产。整改危房18间，修缮围墙100余米，门窗从头油漆一遍，粉刷墙壁5000余平方米。完整消弭了危房、危墙，消弭了宁静隐患，校园整齐齐截，面目一新。
2、校园文化扶植。黉舍充实操纵操纵每米围墙，每段绿化带，每块墙壁，每个渣滓箱，用文化礼节歌、励志语、警示语、标语等体例对先生停止教诲，标语牌260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，阅报栏20平方米。校园文化空气浓厚，先生在举手投足中遭到了教诲，在不时到处遭到了陶冶。
二、做好德育使命
1、狠抓行风扶植，成立杰出的德育空气。构造教员当真进修《中华国民共和国教员法》《中小学教员职业品德规范》，连系现实写出了心得体味，思惟憬悟的前进，出现了良多师德斥候，如县级斥候宁彦力，镇级斥候王艳霞、马桂兰、杨磊、吕爱春、田凤春等。
2、把德育贯串于教诲讲授及办理的全历程，渗入到每个关头。咱们把培育先生养成教诲作为重点，从根基礼节动手操纵每米围墙每段绿化带，每块墙壁，每个渣滓箱经由历程文化礼节歌等多种情势对先生停止教诲是先生在举手投足中遭到教诲，在不时到处遭到陶冶。
3、黉舍成立了先生会，下设校风查抄、纪律、卫生查抄小组、小记者站各一个，实现了先生的自我我办理，自我完善、自我生长。
4、雏鹰展翅勾当从情势到内容常搞常新，文化系列勾当各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风光，多方位合适先生地发言成为气力的呼唤，是每个班小我揭示风采的机遇，更是爱国主义主义教诲的详细化。
5、在以报酬本，以爱育人的教诲理念指点下，泛博教员把育人放在第一名。尊重、同等、民主的思惟深切教员脑筋。班主任及各学科教员身先士卒，关爱落后生，带着浅笑进讲堂。带给先生鼓动勉励、自傲，期末召开的班主任使命钻研会上，超卓的教诲案例动人肺腑，看法前位，事理深切。用爱心吹奏着一曲曲育人的赞歌。师生干系产生了深切地变更。
小学讲授使命总结10
一、指点思惟：
以邓小平现实和“三个代表”首要思惟为指针，周全贯彻下级文件精力，周全鞭笞以立异教诲为焦点的本质教诲，以周全前进讲授品德为中间，不时更新教诲看法，鼎力前进本质教诲程度，不时立异，夯实底子，强化习气，培育先生的切磋能力、现实能力和综合能力，进一步前进办学档次。
二、方针使命：
1、操纵两大资本：长途教诲资本，校本课程资本
2、凸起两个重点：讲堂讲授、教诲品德
3、稳固两个功效：养成教诲、勾当讲授
4、搞好两个勾当：校本教研勾当，校本培训勾当
5、驱逐两个验收：课程鼎新使命验收，艺术课题结题验收
6、抓好一个培育：青年教员培育
7、做到一个公然：评估公然
三、使命使命及行动：
（一）加鼎力度，加保“三率”，严酷履行课程筹算。
增强宣扬力度，对贫苦生实行“两免”体例，确保先生退学率、稳固率达100%，缀学率为0。严酷履行课程筹算，开齐课程，开足课时，尽能够或许知足强大学科的讲授，严酷按课程筹算停止讲授勾当。按照下级文件精力，指定合适本校现实的作息时辰表，教员任课一览表，课程表，并严酷履行。
（二）增强“三查”，落实惯例。“
日放哨”由教务处停止，首要查抄教员上课环境及关头资料环境，其功效一是与教员互换，二是间接反应到月查综合评估中。“周抽查”是值周率领随机抽查，首要内容为上课纪律，备课环境，零售功课，讲授深思等几个方面，其功效一是与教员互换，二是间接反应到月查综合评估中。详细评估详见《问安镇中间小学教员使命评估筹算》。
（三）环绕“校本”这一主题，前进教员的各种能力，使教员专业获得生长。
充实发掘处所特色，开辟样本课程资本，使样本课程有新的特色，有新的生长。结壮睁开“校本教研勾当”，勾当主题来历于教员、先生、家长。让勾当增进教员，让教员在勾傍边不时前进自我。黉舍分教研组，在多方面须要中肯定勾当的主题、内容，肯定勾当的体例体例，定时辰、定教员、定内容，确保每次勾当能有所收益。本学期还将把域本教研和校本教研无机连系起来，充实阐扬中间黉舍的带头感化，让地区内教员都获得生长，前进。校本培训更应是按筹算停止，充实阐扬主干教员、学科优良教员感化，对全数教员停止培训，培训主题首要是先生养成教诲培育的现实，勾当讲授现实，课改新现实等，详细按校本培训筹算停止，使教员的营业程度有更大前进，从而前进讲堂讲授效力。对青年教员的`培育，按照我校“十一五”筹算，召开青年教员漫谈会，自定方针，按照自定方针肯定培育体例，黉舍将不惜余力地供给经费、时辰、机遇等方面的方便，确保青年教员的培育。
（四）对峙教研、科研与课改无机连系，出力前进讲堂讲授效力，确保教诲品德稳中有升。
1、成立健全校本教研轨制，培训机制，加大对校本课程扶植，校本教研和培训，校本评估和办理轨制的立异，加速课改校本化历程。环绕“校本、立异、生长”这一主题，停止自动试探。
2、持续增强校本课程的实行和试探，规范法式和办理，做出功效。
3、校行政深切讲堂体味讲授近况和教员的讲堂讲授能力，自动到场听课、评课，精确指点教员把握讲义，公道操纵讲授体例，在无限的时辰前进讲授效力。
4、增强英语、迷信、艺术、体育等综合学科的讲授与钻研，除在讲堂上实现学科课程所划定的使命外，还要在各个学科的特色扶植上用心机，花精力。
小学讲授使命总结11
小学黉舍使命总结成就(精选多篇)
沧桑砺洗，春华秋实，洗澡着十六届四中全会精力的萧王庙中间小学，在下级的精确率领和关爱下，对峙以邓小平现实和“三个代表”首要思惟为指点，以对峙共产党员前进前辈性教诲为载体，以争创教诲强市为契机，强化办理，狠抓品德，鞭笞本质教诲向纵深生长，各项使命有了长足的生长。
一、首要成就：
1、经由历程宁波市古代化达纲黉舍评估验收。
2、省级立项课题《把诚信的种子播撒在幼小的心灵里》、滕头小学《绿色教诲的现实与试探》课题，荣获宁波市优良科研功效二等奖。中间小学被评为
宁波市教诲科研前进前辈小我，李方伟和卓晖教员被评为宁波市教诲科研前进前辈小我。
3、打造数字校园功效明显，被保举到场浙江省优良校园网站评比。
4、教员营业程度不时晋升。三人比赛奉化市第九届教坛新秀评比，汪杰、江盈娜获一等奖，竺叶儿获三等奖；xx年奉化市教诲科研论文评比竺叶儿获一等奖，范春叶、袁吉飞二等奖，徐治英、王波兰、陈锡红获三等奖；侯军波获奉化市优良德育论文二等奖。
5、体育使命有新冲破，获xx年小先生田径勾当会小我第八名。
6、先生拿手不时生长。本学期先生在《小先生周报》《童话天下》《奉化日报》上共颁发文章23篇；奉化市除夕字画比赛，六班竺挺获美术三等奖、六班孙丁立同窗获得了书法三等奖；在市小先生宁静常识比赛中六班葛林荣获一等奖五班孙洁瑕荣获二等奖四班孙佳琪荣获二等奖六班葛雷鹏荣获三等奖。
7、妥帖实现了棠云、云溪、东曙三校归并使命，稳当撤并了何家小学，打算更加公道。
8、中间小学家长黉舍被评为市树模性家长黉舍。
二、首要使命
德育使命
1、对峙共产党员前进前辈性，阐扬党员典范感化。其实抓好第二批对峙共产党员前进前辈性教诲勾当，泛博党员经由历程前进前辈性教诲勾当，增强了党性看法，并将前进前辈性教诲勾当与现实使命连系起来，务实效，出实绩。泛博党员深切到先生中，与班级、先生结对子，赞助年青班主任办理班级，教诲落后生，帮扶贫苦生，为他们排难解纷，在办国民对劲教诲历程中充实阐扬了前锋典范感化，成为言传言教的楷模、松散治教的典范、清廉从教的楷模、教诲立异的前锋。
2、狠抓步履规范的落实，增强德育针对性、实效性。本学期一路头，，大队部就以创“宁波市步履规范树模黉舍”
为方针，睁开了一系列的勾当，进一步增强在校先生的步履规范养成教诲。起首，大队部睁开“四项比赛”勾当。大队部按照《小先生守则》、《小先生平常步履规范》等有关划定，拟定四项比赛的内容为：仪表、文化言行、卫生、两操，每块都有详细的实行体例。评比为一天一查抄，一周一评比，双周一小结。评比以常常性查抄和抽查相连系，接纳扣分制权衡履行环境，每周发布一次各班总分。分高、低段各取总分前
六、五名为优良中队。
评为优良中队的在班主任查核时，一次加2分，依此类推。同时，完善“黉舍”－－“大队部”――“班级”三级查抄轨制，自下而上停止自立办理，自我教诲。班内构造班级值日岗，睁开常常性的自检使命，黉舍红围巾监视岗由值周班级轮番担任查抄。别的，大队部再抽调职员增强四项比赛查抄气力，担任全校的'四项比赛查抄使命。查抄做到扣分与鼓动勉励并举，对四项比赛中表现凸起的业绩，经由历程红围巾电视台、播送
站、校园网站等阵地，实时、疾速地停止褒扬。在平常平凡，增强例会轨制，增强对四项比赛查抄职员的培训，每周一中午12：00在电脑室集合，内容有反应分数、环境申明等。“四项比赛”勾当获得了班主任的正视，各个班级为了争取优良中队你追我赶，不甘逞强。有了班主任的办理与班级的一系列呼应体例的监视。在办理与被办理中，先生的民主熟悉获得增强，是以抖擞出办理的自动性和对班级的义务感，终究，使先生的步履规范获得了增强。因而，校园比以往整齐了；队员步履比之前规范了；中队比以往有活气了，更温馨了……
3、系列教诲勾当，让先生在现实中休会、生长。为了丰硕校园糊口，为了成立优美的校园环境，晋升全数校园的进修空气，表现讲堂东风化雨、耳濡目染的教诲功效，同时，在勾傍边培育先生的缔造能力和对峙环境卫生的熟悉，大队部睁开了校黑板报比赛和讲堂环境成立比赛。讲堂支配包含：学风、
教风的张贴；公告栏、卫生角、班队角、进修场地、墙面张贴、黑板支配、低年级的比赛角，和各班按照本身的现实环境，成立的糊口角、图书角、但愿角等各种温馨角。同时，为了增进校园精力文化扶植，丰硕和活跃我校先生的课表里糊口，进一步前进先生的综合素养，生长先生的特性。大队部睁开了“‘迎除夕’诗歌朗诵比赛”。这次勾当，一至三年级以“快欢愉乐迎新年”为主题；四至六年级以“记念抗日战斗胜利60周年，称道英烈”为主题。别的还睁开了大队委员竞选；向一年级重生献小黄帽，暨交通宁静教诲；入队典礼；交通宁静常识比赛；在“十一前夜”旁观交通宁静教诲录相；旁观德育教诲录相；到场奉化市少代会；操纵直播体系睁开了几回电视讲座，内容包含：校园宁静教诲禽流感防备法制教诲；小记者报名；戴德怙恃手札勾当；新一届鼓号队员提拔与培训等勾当。挑选抒怀、内容自动向上，有助于增进先生身心安康生长的诗歌为朗
诵比赛内容。每次勾当都获得了班主任的正视，获得了杰出的功效。1/9 123456下一页尾页
小学讲授使命总结12
在讲授使命中，我任教的六年级数学和四年级语文，在黉舍率领的鼎力撑持和间接率领下，在各科任教员和家长的自动配合和耐烦赞助下;美满地实现了教诲讲授使命使命，并获得了必然的成就，现将详细使命总结以下：
一、激起先生进修乐趣，前进先生语文素养
语文是一门布满思惟、布满人文精力、布满聪明的学科。在新课改的大背景中，先生的自立进修，培育先生的立异能力，已成为教员存眷的热门，会商、互换、切磋等进修体例已成为讲堂的支流。我在语文讲堂讲授中，力图做到让先生变得新鲜，让先生学得乐趣盎然，
使先生在语文进修中享用进修的乐趣，从而生长先生的语文素养。
(一)、正视新课导入新奇。
“乐趣是最好的教员”。在讲授中，我很是正视培育和激起先生的进修乐趣。比方，在导入新课，让先生一上课就能够或许置身于一种轻松协调的环境空气中，而又人不知鬼不觉地学语文。咱们要按照差别的课型，设想差别的导入体例。能够或许或许或许或许用多媒体揭示课文的画面让先生进入情形;也可用报告故事的体例导入，接纳激起乐趣、设想牵挂激起设想，比起简略的报告更能激起先生的灵性，开启先生进修之门。
(二)、培育自动切磋习气，生长求异思惟能力。
在语文讲授中，浏览者对说话意思、说话感情、说话手艺的感悟，在很大程度上与先生的糊口履历、常识堆集、熟悉能力、晓得程度有关。为此，在语文讲授中，构建语义的晓得、体味，要指点先生仁者见仁，智者见智，斗胆，各抒己见。在思虑辩论中，教员穿针引线，奇妙点拨，以增进先生在剧烈的辩论中，在思惟的碰撞中，获得说话的升华和灵性的开辟。教员应顺手推舟，让先生对题目充实思虑后，先生按照已有的履历，常识的堆集等颁发差别的看法，对有不合的题目停止辩论。
经由历程辩论，让先生进一步熟悉了天然，晓得了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无尽头的事理。如许的课，讲堂空气很活跃，其间，开放的讲堂讲授给了先生更多的自立进修空间，教员也绝不怜惜地让先生去思虑，辩论，真正让先生在进修中休会到了自我代价。这一关头的`设想，充实让先生表述本身对课文的晓得和感悟，使先生晓得和抒发，输入和输入相反相成，真正为先生的进修供给了广漠的舞台。
二、正视朗诵批评感悟，让讲堂讲授“活”起来。
小学语文讲义中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描写的美好，说话操纵的精巧，思惟抒发的艰深，看法论述的独到，都是指点先生感悟的首要内容。而因为讲堂讲授时辰的无限，课文中的超卓的处所不能够或许指点先生逐一感悟。为了使这些超卓给先生留下全数印象，咱们能够或许或许或许或许在浏览中抓重点，指点先生对说话笔墨频频朗读，以悟出说话丰硕的抽象内在，意思内在，感情内在。同时，让先生在感悟的底子上，指点先生高高在上地对课文停止批评，在批评中深切晓得，升华熟悉，弥补空缺。
三、正视课表里连系。
美国的一名教诲家指出：“讲堂的内涵与课外的内涵相称。以讲堂进修为焦点，能动地向先生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口范畴天然延长和拓展，使讲堂操练与课外步履操练构成有序、风趣、无力、有用的连系，获得语文讲授的全数效益。”在课程鼎新现实中，咱们已把语文讲授的触角伸向了广漠的六合。让先生浏览《小故事，大事理》等课外书;经由历程这些搜集与浏览，为深切晓得课文内容奠基了底子。在数学讲授中，我按照常识本身的打算纪律，连系先生的现实不时更新教法。经由历程类比迁徙，把所学的常识由点变线，由线变成面，渐渐扩展成搜集，完善先生的熟悉打算。如许，先生能力精确操纵已有的常识和履历处置新题目，使思惟品德获得更好地培育和前进。深切课题钻研，优化讲堂讲授。
1、让先生在协作情境中互换互动。
新课改提倡先生在协作、互换中学会进修，晓得协作。对低年级先生，火伴之间经由历程聆听、分享、互换、协作与深思，使每小我都能够或许或许或许或许从火伴那边获得信息和启迪，进而丰硕个别的感情和熟悉，增进先生顺遂地自我构建常识和缔造常识。
2、让先生在糊口情境中接近数学。
只需从糊口中来的数学才是成心义的数学。数学课程内容的显现应当是切近先生的糊口现实，使先生体味到数学与现实的接洽，熟悉数学的代价，增进数学的晓得和操纵数学的决议信念，激起先生接近数学的热忱，让讲堂真正成为糊口化的课程。
除在讲堂上增强对先生自立进修能力的培育，我还正视对先生课前预习能力和家里进修功课能力的培育。教给他们自学的体例，指点他们如何停止课前预习，把碰着的疑题目目记实上去，以便在讲堂上与教员和同窗一路切磋，前进进修效力。并常与家长接洽，实时互换信息，配合存眷孩子的生长。使他们的进修自决议信念和进修乐趣有了必然的前进。
固然，使命中存在一些题目也在所不免，我会在此后的使命中不时改良，让本身的教诲讲授使命获得更好的成就。
小学讲授使命总结13
本学期咱们英语教研组，对峙以钻研英语讲授的有用性为方针，之前进教员的营业程度为方针，进一步前进讲授程度。咱们组的教员，在承当了沉重的'教诲讲授使命的前提下,依然勤勤奋恳的使命，毫无牢骚，超卓的实现了讲授使命。上面就本学期英语组的首要使命报告请示以下：
一．操纵讲授惯例，规范讲授使命
教员的讲授勾当，很大程度上决议着讲授品德的黑白，全组教员能当真体味《小学英语课程规范》的精力，当真钻研讲义，在讲授中按照各班先生的现实环境，连系英语讲授的特色，其实前进先生的浏览、抒发的能力。同时，持续奉行听读的检测功效，让先生在校内、校外都能够或许或许或许或许自发的打仗英语，培育他们对英语的酷爱之情。在备课中，能严酷按照黉舍的请求，做到清楚、规范，备历程、备体例、备讲义、备先生，做到“心中有本” 、“心中有生” 。为了能更好地前进英语讲授品德，我组针对先生在英语进修历程中存在的现实环境，实时地停止补差补缺，做到把握讲义和讲授方针的同一，发明题目实时弥补，极力做到课课通、单位清，为前进讲授品德供给保证。同时我组自动睁开教研勾当。本学期咱们组重点听了文琼琼教员的课，课前大师小我钻研讲义、小我切磋教法、小我备课，课中当真听课、思虑，课后当真会商讲授得失、回首小结。
二．优化讲堂讲授，前进师生能力
讲堂讲授是讲授使命的主阵地，前进讲堂讲授的实效性干系到先生进修成就的黑白。为此，我组教员自动学好讲授现实，用现实指点现实，苦练讲授根基功，从讲堂讲授的构造、体例的优化，情境的成立等方面都做了大批的.钻研。
同时我组教员能做到课前小我钻研讲义、小我切磋教法、小我备课，课中当真听课、思虑，课后当真会商讲授得失、回首小结,彼此听课、扬长避短。在讲授中充实操纵各种讲授手腕，极力成立英语情形，前进先生进修乐趣，使他们变自动为自动，让这类英语的空气传染他们，从眼前进他们的英语能力。环绕“方针要精确，体例要适当，操练要落实”的勾当。无力地增进了教员营业能力的前进。咱们按照每小我所教的年级和讲义的特色,小我备课、志愿上课、课后会商等体例睁开钻研勾当.每次勾当都有一些新的收成。这节课哪个勾当设想得好,哪个设想得不好,大师各抒己见，配合前进。
三．紧抓学科品德，前进周全本质
我组除狠抓讲堂讲授外，还加大对差生的教诲力度，做到定时、定量、定效、定工具，使补差使命不流于情势，真正使差生多学一点，多把握一点，减少与其他先生的差别，前进全数程度。如在班级中睁开“进修优越小组”的评比勾当，从先生的上课、功课、英语能力等方面加以评分，并实时发布上墙，极大地激起了先生进修英语的乐趣，前进了进修功效。还睁开一些小型比赛，如“功课评比” 、“英语情形扮演”等，前进了先生全数本质。咱们还做好对先生白话的检测使命，前停止动抒发能力，为此后的英语寒暄打下杰出的底子。
以上是本学期我组英语讲授使命的一些扼要回首，固然，在使命中还存在着良多的缺少。咱们深信，今天的成就不只是一个出发点，更是一个出发点，是咱们前进的能源，在此后的光阴里，咱们组也必将再接再砺，在讲授体例、讲授理念、讲授手腕上不时开辟立异。
光阴荏苒，繁忙中20xx年的脚步已悄悄走远。比来一段时辰不管是看电视仍是浏览网页抑或是听播送咱们都能发明几近统统的媒体都在停止年关清点。简直，咱们在曩昔的一年傍边繁忙着、辛劳着、奔忙着同时也收成着，新的一年行将起头咱们在拟定“雄伟蓝图”的同时也不要健忘回首上一年的苦辣酸甜来鼓动勉励和鞭笞本身获得更大的前进。上面我就把20xx年度的使命做扼要的报告请示总结。
一、师德表现
关怀小我，以校为家。呼应黉舍号令，自动到场黉舍构造的各项勾当，正视政治现实的进修，自动向党构造挨近。配合组里搞好教研勾当，当真担任小我备课记实的清算使命，捉住每个进修的机遇前进本身的营业程度。每周定时到场升旗典礼，从不出勤。从命黉舍支配，人际干系和谐。本学年度全勤。
关怀、酷爱先生，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾对咱们说过：“固然你面临的是三四十个先生，他们的能力程度凹凸不等，但在家长的眼中他们倒是独一的，是完善的，咱们不要在心里就给孩子别离出品级，那样做对孩子是不公允的。说咱们教员这个职业崇高是因为咱们的使命完整是良知活，不体例去精确地权衡！”我认同王校长的话，以是我用爱心灌溉稚嫩的花朵，讲堂上严酷请求，课下每个孩子都是我的伴侣，一年的极力换来的是孩子们欢快的笑容，我常常听孩子们说：“李教员，若是能天天每节课都是你给咱们上课那该多好呀！”听到孩子如许的话我统统的支出都值得！
二、教诲、讲授使命
为了前进本身的讲授熟悉程度，顺应新情势下的教诲使命，我当真地到场黉舍每次的培训勾当，当真记实进修内容。“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。本年度我持续贯通新课程规范，以新思绪、新体例来指点本身的使命，当真备课、上好每节惯例课。
本学期我自动到场了百花奖的赛课勾当，在筹办公然课的历程中我谦虚向组内、组外教员就教，查阅了大批的资料，终究拿出了一节合适本身气概、深受先生喜好的公然课，为本年度的讲授使命添上了一个斑斓的音符。
我当真进修其他教员在教诲、讲授中的前进前辈履历同时也把本身好的做法、设法跟大师分享。经由历程多种体例的进修我堆集了大批的素材，撰写的论文也屡次在国度、省、市、区获奖。黉舍无大事，到处是教诲。值周教员的使命让我无机遇打仗更多的先生，我很是当真地看待这项使命，并且能够或许或许或许或许富有缔造性地睁开。让我校的先生养成杰出的步履习气，成为讲文化、懂规矩的先生。
我是一个对小我布满了热忱的人，勤勤奋恳、脚结壮地使我的使命风格，助报酬乐是我的欢愉之本，只需是对黉舍对大师有益处的使命我都会不计算小我得失，把他实现好。20xx年是幸运的一年，因为在这一年傍边我支出着、收成着、欢愉着、前进着，行将到来的20xx年我一样会用心去面临，用我的全数热忱来灌溉我深爱着的奇迹。回首一学期讲授使命，在教诲局、教研室和教管会的精确率领下，依托全数教员的配合极力，获得了较好的成就。但离下级划定的请求还相差甚远。瞻望新学年，咱们满怀决议信念，信任在黉舍党支部和行政的精确率领下，定会“百尺竿头，更进一步”。
小学讲授使命总结14
本年度XX区小学教研使命在区教诲局和市普讲堂的间接率领下，，以新一轮底子教诲课程鼎新为中间使命，多渠道增强师资培训，加大教科研力度，进一步前进教员步队本质和教诲讲授品德。现把一年来的首要使命回首以下：
一、做好底子教诲课程鼎新测验考试的筹办使命
课程鼎新是底子教诲鼎新的焦点，也是周全鞭笞本质教诲的关头。曩昔的一年里，咱们把新一轮底子教诲课程鼎新作为中间使命，当真做好测验考试前的筹办使命。
1、宣扬策动，前进熟悉。对底子教诲课程鼎新这项政策性强、使命难度大的体系工程，咱们深知必须提早进入状况，提早进入脚色，充实做好宣扬策动使命，前进当局、社会、黉舍的熟悉。本年来，区当局分担教诲的有关率领、教诲局的有关率领、中小学的校长教员们已屡次到场课改专题讲座、市当局的基教使命集会，x月x日至x日，全区60多人到XX七入耳教诲部底子教诲课程讲义生长中间主任助理XX传授所作的课程鼎新通识培训讲座，在校长会、教诲会上咱们也成立了课程鼎新的首要位置，请求正视做好测验考试前的底子使命，缔造机遇让教员们多打仗、多进修，x月x日至x日，咱们别离召开了区校际教研中间组语文、数学、手艺组集会，带动大师尽早更新看法，并阐扬龙头感化，在各学区的教研勾傍边宣扬贯彻课改精力，率领大师把新理念渗入到讲堂讲授中。
2、进修培训，做好师资筹办。为确保课改这项专业请求高的使命能顺遂停止，咱们出力于抓教员的进修培训使命，自动接纳走出去、请出去的体例，增强与省、市级的.纵向接洽及兄弟县区、校际间的横向接洽。屡次派人到场省普讲堂停止的语文、数学、迷信、英语等科方针钻研、观赏勾当，省第五届小学数学讲堂讲授观赏钻研会到场人数达17人之多，省第五届小学语文浏览讲授观赏钻研会也有10人到场，还派人到XX、XX、XX等地进修，到XX、XX、市直小学等兄弟县、市、校取经，受前提限定，没能请专家、学者开课、讲座，但采办了XX大国度底子教诲课程规范测验考试讲义总编委会建造的新世纪(版)讲义教员培训光盘73盘，分学科由校际教研中间组的职员构造各学区相干教员旁观，对全区的教员停止一次包含课改背景、理念与方针、课标解读、课例等较周全的进修培训，9月份停止了一次全区美术教员的课程规范培训，极力培育一支具备测验考试新课程规范，实现新讲义测验考试使命，具备必然课程钻研开辟能力和承当课程测验考试奉行使命的教员步队，为XX年到场测验考试做好师资筹办。
3、深切讲堂，指点讲授现实。讲堂讲授是课程鼎新测验考试的根基门路，只需其实改良讲堂讲授体例，用新课程理念指点新的讲授步履，课程鼎新能力获得实效性生长。本学年，咱们连系讲授惯例使命办理查抄，深切讲堂，自动试探与新课程相顺应的讲授体例鼎新，赞助教员构成由主客体干系转向彼此来往干系、由以讲为主转向协作切磋为主、由接管进修转向发明进修、由黑板粉笔的单一手腕转向多媒体讲授手腕的操纵等新的讲授看法，把新的讲授评估观(存眷并操纵先生的糊口履历、三维度的无机连系、开辟先生进修的时辰和空间、安身于人而不是归天的常识等)贯串于对教员的讲堂讲授评估中，指点黉舍和教员转变评课体例，从而转变讲授体例，在旧讲义中表现了新理念，为顺遂过渡到新讲义测验考试做好看法上的筹办。
二、自动睁开教改课题测验考试钻研使命
教诲科研是可否成为古代教员的首要标尺。一年来，咱们正视抓教改课题测验考试钻研，促使教员成为科研型人材，也迈出了可喜的一步。XX年市立项语文科"自学教诲式"课题，能融入新课程理念，睁开现场钻研，扩展到场面，XX年市立项数学科"小先生现实教诲"课题，继客岁两次现场钻研会通报有关信息和思惟后，又睁开了屡次讲授设想、履历论文的征集及测验考试教员集合进修互换等勾当，两个课题都获得了阶段性功效，在XX月尾都送资料接管市教科所的结题验收，已顺遂经由历程。"小先生现实教诲"课题还于本年送省立项，被成立为省教诲迷信"十五"筹算钻研课题，突破了省课题0的记实。各学区、黉舍能按照本身的现实，把典范的、胜利的履历生长为测验考试课题，已有XX3个、XX市2个、XX1个共6个课题向区教研室报告立项。这些课题的测验考试钻研，对前进教员的科研程度、改良讲授体例、深切教诲讲授鼎新、鞭笞课程鼎新，都起着很大的增进感化。
三、停止情势多样的讲授评优及钻研勾当
睁开大众性的讲授评优及钻研勾当，有益于增强教研勾当的实效性，扩展教研使命的到场面，鞭笞讲授钻研勾当的进一步睁开。一年来，咱们针对本区现实，连系省市普讲堂的评优勾当，会同初教股停止了情势多样的讲授评优及钻研勾当，到达了预期的方针。4月份在XXXX小学和河市中间小学停止了区小学青年教员营业手艺比赛，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖9名，此中一等奖的XXx、XXx、XXx三人送市参赛皆获二等奖;四月份在XXx技击黉舍停止了一次由老外执教的别开生面的英语钻研课;十月份又在马甲中间小学停止了一次最多英语教员到场的英语钻研课;9月份在河市中间小学停止了区小学数学讲堂讲授评优勾当，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名，此中获一等奖的XXx到场市赛获第六名。别的，为了互换揭示进修新讲义的功效，区校际教研中间组语文学科的教员自动承当指点使命，别离在各学区停止了语文新讲义钻研勾当，经由历程开课、评课，进一步体味新讲义的编写企图，前进了把握讲堂、缔造性地操纵讲义的能力。
四、睁开讲授设想、履历总结、论文的互换、评比勾当
时价底子教诲周全大鼎新之时，泛博教诲使命者自动投身于鼎新大潮中，斗胆现实、敢于试探，总结出良多可贵的履历。为了奉行和互换这些教改功效，咱们前后征集了4次"小先生现实教诲"讲授设想，停止了多学科的履历总结、论文评比勾当。此中，三月份停止了区小学数学优良教研论文评比，评出一等奖5篇，二等奖16篇，三等奖30篇，XXx、XXx、XXx、XXx四位教员的论文送市参评，3篇获二等奖，1篇获三等奖;6月份的XX市第2届底子教诲优良论文评比中，我区有3篇获二等奖，12篇获三等奖;十仲春份停止了社会科讲授论文评比，评出一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖11篇，送市参评8篇，一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖4篇;在XX年小学教诲钻研会年会履历论文征集合，教员们自动投稿参评，收到了二百多篇论文。别的，教员们在到场各种培训、勾傍边，也撰写并颁发了良多较有代价的教诲讲授履历论文。这些教诲讲授钻研功效方面的文章，有的被咱们保举到下级教诲刊物颁发，其他大局部也结集颁发于《XX教诲》和《XX区小学教研通信》上，以此通报教研静态，增进我区教研程度的前进。
小学讲授使命总结15
时辰过的真快，我在板畔完小的第四期又竣事了。回首本学期的讲授使命，我既感应欣喜又感觉羞愧。欣喜的是我糊口在一个连合的布满情面味的教员群体空气中；尊重的率领、热忱的共事和活跃心爱的先生让我感应大师庭般的暖和；羞愧的是因为本身使命能力的无限，在这一期中也不获得出格明显的成就。思来想去，我就从以下三个方面做学期总结：一、当真备课备好课，能力上好课，这是一个教员最根基的请求。以是每次课前我都提早备好课。备课时做到备讲义、备纲领、备先生。在讲义、纲领中碰着疑问，我都谦虚向咱们数学组组长吴金周教员就教。我感觉如许不是没体面，而是为了能在更多人眼前有体面；不然上课说错了，体面又何存呢！更况且咱们吴教员多年带毕业班，现实履历丰硕，原来就比我懂的多。在备先生方面，我常常操纵课余时辰或豫备铃10分钟找先生交心。体味他们的设法，洞察他们这些设法的由来，从而找到处置题方针泉源。可是我从心里深处感觉，仍是应当增强进修，每次说话都逗留在外表上，如许就很难找到题方针关头，处置题方针品德就会大打扣头。这是我本身还毛病劲的处所。
二、切磋立异
在小学数学中大大都常识点要增强晓得，但也有一局部须要识记。比方三年级下册《年、月、日》里有：闰年仲春28天，一年365天。若是仅仅只是跟先生诠释地球公转周期。对小先生来讲很难晓得。那如何能力让先生又快又准的记着它呢？在讲授中我测验测验操纵影象法。要记的是“闰年仲春28天，一年365天”。‘28’能够或许或许或许或许谐音为‘两个糍粑’，‘36’谐音为‘三楼’，‘5’谐音为‘舞’。用一句话串起来便是“一个叫闰年的孩子，吃了两个糍粑，就欢快得在三楼跳舞呢！”。如许操纵糊口中罕见的事物，加深影象。而后我问先生：“那闰年仲春29天，一年366天，又如何记呢？”“那不便是，一个叫闰年的孩子被他的二舅逼着从三楼跳楼了嘛?”一个叫吴雄飞的先生信口开河，大师都笑了，这其实出乎我的料想。我为我的先生心照不宣而感应自豪。如许才会学得欢快、学的欢愉；这或许便是我讲授中最大的亮点吧。
三、耐烦教诲小先生本性便是爱玩，固然作为教员不是去突破他们爱玩的'本性，而是在不粉碎他们童心的时辰，学到工具。影象和忘记是彼此对峙的，按照艾宾浩斯忘记曲线的纪律，表现为最后忘记较快，几天此后会从头想起来，再逐步渐渐的忘记。是以在忘记到来之前，必须实时的温习，以便大大前进影象的耐久性。以是从礼拜一到礼拜四，我都会催促投止生一小时晚自习，把白天的常识梳理一遍，查漏补缺。对进修坚苦的先生重点指点。培育他们从小养成影象的好习气。总之，我的讲授使命中，另有良多的缺少，有些概念还过于浮浅，还但愿列位率领、同业、伴侣指出我使命中的缺少，赞助我前进，信任有你们的撑持，我才会走得更远，更强。
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