一年级数学讲授使命总结(15篇)

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一年级数学讲授使命总结(15篇)

　　总结是过后对某一阶段的进修或使命环境作加以回首查抄并阐发评估的书面材料，它能够或许或许使零散的、浮浅的、外表的感性认知回升到周全的、体系的、本色的感性熟习下去，让咱们来为本身写一份总结吧。咱们该若何写总结呢？上面是小编为大师汇集的一年级数学讲授使命总结，接待大师分享。

一年级数学讲授使命总结(15篇)

一年级数学讲授使命总结1

　　一学期慌忙而过，繁忙中不时尽力，不时前进。这一学期我教一年级五、六班的数学。针对本身讲授使命的得与失，现总结以下：

　　一、班级环境

　　这两个班和以往的先生比，在全数生长水平上较着处上风。春秋小的多，听不懂话，上课延续时辰短，感触传染全数是给幼儿园孩子在上课。6班的一个小女孩比别的孩子大一岁，但此刻讲堂在哪儿，还得找好久。更谈不长进修了，学期竣事孩子也只能委曲接管了10之内的加减法。5班和6班比拟，这个班有几个孩子在性情方面，特性太凸起。生1在上课上完全沉醉在本身的天下里，只顾本身不停的画画；生2在已进入温习阶段仍是好动的不得了，上课时能动到踢腿，劈腿的水平；生3只到测验前一天，他仍是坐不到本身的坐位上，课上十有九次在桌下。这些景象在6班已不存在了，但这个班没做到。固然不能和别的班比，但和本身班比这些孩子在本身的底子上都仍是有前进的。但有一个孩子表现让我真是一筹莫展。一学期来，孩子在讲授请求方面根基能经由进程，（这里少不了家长的功绩）但在和别人互换方面却不抱负。讲堂会窜到窗台上，会钻到桌子下，会把粉笔末和着唾沫在桌子上和呀和，会把凳子反骑满讲堂跑……说的严历了，他会虎视眈眈的瞪着你，说的轻了，冲你笑笑，接着玩。经常6班可讲两个标题题目，在5班只能讲1个，严峻时1个也实现不了。但孩子们进了这个班级，便是此中的一员，就不想把哪一个拉下，以是只能按照具体的环境，恰当的给这些孩子下降些请求，让他们也有成就感，也能感应进修的欢愉。

　　二、备课

　　当真备课，备讲义备教法关头得备先生，按照讲义内容及先生的接管才能，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰安排都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生重视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集，让先生能够或许或许或许更轻易的接管所学常识。

　　三、讲授

　　我以讲堂讲授为焦点，课前，当真的研讨讲义，对讲授内容做到心中稀有。侧重停止单位备课，掌握每局部常识在单位中、在整册书中的地位、感化。和同组的教员配合商讨讲义中呈现的难点，配合处置讲堂中呈现的讲授标题题目。在讲授中，每节课，我都操纵PPT建造课件，给先生成立各类情境，激起先生进修乐趣。

　　加强上课技术，前进讲授品质，使讲授清楚，条理，精确，活跃，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格重视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，轻松，欢快；重视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许少，先活跃口脱手动脑尽能够或许多；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上数学课。

　　四、培育先生的进修习气。

　　在先生的进修习气培育中，我鼓动勉励先生自力完胜利课的习气，针对局部先生功课懒惰，我经由进程同桌和小组之间的功课实现环境，让他们构成协作，比比谁得的笑容多，不做进修的懒人，对激起进修的乐趣获得了较好功效。

　　五、落伍生教导方面

　　在对落伍生的教导中，我天天教导1人，实行轮番制，在讲授中重视下降难度、放缓坡度，让他们接纳本身的体例慢速率进修。在讲授中慢慢培育他们的进修乐趣，前进他们的进修自傲心，使先生敢于回覆标题题目，乐于思虑。并在先生中，睁开相互赞助，组长带头担负的体例，组与组之间停止协作，看哪一个组前进快，岂但组长获得嘉奖，组员也能获得“笑容”的嘉奖。

　　六、前进本身进修

　　在平常平凡的讲授使命之余，我喜好坐上去悄悄的'思虑，思虑教导讲授中呈现的标题题目，思虑先生的生长标题题目，条理着使命中的苦与乐，用本身愚笨的笔法抒写下天天的感触传染，用心去休会糊口与使命，感悟着此中的欢愉。每次的前进，都像给了我打针了欢快剂，使我有了向前冲的干劲。

　　一学期的竣事，是下一学期的动身点。在这之间，我不时的思虑，思虑本身若何才能更有艺术的去教导先生。常识无尽头，是以，我要尽力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛。

一年级数学讲授使命总结2

　　一学期在忙繁忙碌中又将竣事，本学期数学教研组使命在黉舍及教科处的带领下，连系我校的现实环境，按照开学初制定的各项教研打算，仍对峙以名师带徒使命室为主阵地，当真贯彻落实构建“六学一清算”自立练能讲堂讲授鼎新情势。以讲堂讲授为切入点，以增进先生自立练能为主攻标的目标，尽力前进讲堂讲授效力，其实前进教导讲授品质。在全数组员的配合尽力下，踏结壮实睁开一系列情势多样的勾当，使我校数学讲授品质获得稳步回升。现就本学期睁开的使命做以下总结：

　　一、以构建高效讲堂为焦点，加强现实进修和现实勾当。

　　1、进一步更新教导讲授理念。新的教导理念是课程鼎新测验测验使命顺遂睁开的前提，教员是实行新课程的底子主体，为周全推动本色教导注入了新的活气。是以，咱们其实当真构造教员睁开了现实培训使命。在名师带徒使命的引领下，分专家讲座、集合培训、外出听课、小我自学等多种情势相连系，为教员搭建进修的平台，自动进修新课标，从而不时转变教员的理念。侧重以构建“六学一清算”练能式高效讲堂情势为首要内容，先落伍修了《新课程目标纲领》、《转变讲授体例周全实现课程目标》、《小学数学导学案的假想体例》、《各年级数学讲义培训》等，不时前进熟习，自动投入讲授现实傍边，表现课改的新理念；

　　2、当真进修和现实“六学一清算”讲堂鼎新情势及评估体例。高效讲堂倡导先生自动到场、乐于商讨、勤于脱手、协作互换的才能，加倍凸起讲授看法，体例要有新的转变。咱们侧重以小班自立进修、展现情势为焦点，其实抓好小班的扶植和评估使命。同时还构造各任课教员也对小班扶植停止周全阐发、互换。大师各抒己见，自动商讨，开端制定了顺应各班的评估表，并操纵于讲堂讲授。如许，增进了教员间相互商讨、进修、配合生长前进讲授才能，从而连合分歧，齐心协力，构成教导的协力。

　　3、经由进程与“手拉手”黉舍（白马黉舍）的送教勾当，有用增进教员们的课改步调。11月份下旬，我校构造语、数科教员送教白马黉舍，名师带徒使命室数学组首批先生刘明芬和王岚，别离带去了《圆的面积和周长对照操练之复合图形》、《圆的周长》两节自立练能课，与正处在课改动身点的白马黉舍获得共鸣。12月9日，白马黉舍的中青年教员再一次到我校停止“自立练能”讲堂的观赏勾当，斯昌莉和骆羚别离献上《垂直与订交》、《分数四则运算》两课优良展现课。经由进程

　　此次“手拉手”勾当，胜利增进咱们两个黉舍的课改步调和并肩前行的决计。

　　二、加强讲授惯例办理，踏实有用地睁开讲授使命。

　　本学期，我组对峙以构建练能式高效讲堂为中间，强化办理，进一步标准讲授行动，并力图惯例与立异无机连系，尽力表现以报酬本的思惟，教员能从导案、学案脱手，当真备好每堂课，重视教法与学法的指点，实时研讨讲授的重点、难点，经心假想讲堂的讲授进程，并按照本身的讲授感触传染做好讲授跋文。在导师们的引领下、名师带徒使命室首批先生的动员下，教员间互学互促，扎踏实实做好惯例使命，做好讲授的每件事，查漏补缺，培优辅差，增进数学讲授品质的进一步前进。

　　三、自动睁开教研勾当，前进讲堂讲授效益。

　　1、阐扬小我教研的上风，加强随堂课、互观课的听课、评课勾当。从成立名师带徒使命室以来，数学组导师——区教研室袁主任，对名师带徒使命室首批先生停止一对一的指点，刘明芬、骆羚、斯昌莉、王岚、罗同等教员前后都获得袁教员屡次亲身指点，讲堂讲授功效有大幅度的前进。导师助理与先生间实行排闼听课，每位数学教员都被导师听课，课后实时互换，针对上课教员讲授中存在的标题题目，提出了良多改良倡议。经由进程听课、互换、观赏、进修，使咱们数学组教员坦荡了视线，对若安在讲堂讲授中存眷先生、存眷讲堂，处置天生与预设等标题题目有了直观的熟习，激起了教员更深条理的'思虑。别的，咱们屡次构造教员外出听课进修，进修别人前进先辈的讲授体例和手腕。并在本身的讲授中操纵。

　　2、20xx年12月份，在教科室的构造和动员下，我校四到六年级全数数学教员停止了“自立练能”展评课大练兵，每位教员都当真作好筹办，环绕“六学一清算”练能情势当真假想导学案，充实操纵多媒体、展现台等赞助讲授，获得很是不错的功效，每位数学教员都获得充实的熬炼和展现。出格是年长的几位数学教员都自动到场课改，这真的很使人打动。同时，请求一切听课的教员都当真做好记实，实时反应小结，互换心得感触传染，从而不时增进教员专业本色的生长。

　　四、具体睁开的勾当。

　　1、学期初制定了数学组教研打算，各组员制定了数学学科讲授打算。

　　2、深切进修“六学一清算”自立练能课讲授情势，并请专家停止听课、研讨和专题讲座。

　　3、与“手拉手”黉舍停止了“六学一清算”自立练能高效讲堂的研讨、互换勾当。

　　4、构造四到六年级数学教员操纵“六学一清算”自立练能讲堂的展评课比赛，全校数学的课改理念都获得浸礼和升华。

　　5、停止了期初、期中、期末三次讲授惯例查抄。

　　6、构造、指点期末温习，停止期末测验。

　　7、课题的互换、报告结题。

　　五、存在的缺少与改良的标的目标。

　　1、操纵现实指点现实不够。此后持续加强现实进修，现实进修和现实进修相连系，晋升教员数学专业素养，使大师的讲授艺术进一步获得前进。

　　2、加强讲堂讲授的有用性。

　　本学期经由进程一系列的勾当，让每位教员都有差别水平的前进，让每位先生都获得了前进，这是咱们数学教研组勾当的目标。此后，咱们将以更饱满的热忱投入到将来的使命中，以务实的立场、务虚的风格调换更好的成就。

一年级数学讲授使命总结3

　　时辰在不经意间悄悄而逝，人不知鬼不觉半年的讲授使命已离我远去。固然只需短短的半年，但从中的体味与开导让我受害匪浅。这学期我所任的是一年级（1）.（2）两个班的数学讲授使命，两个班共106人。在校带领关怀撑持下，在共事们的赞助配合下，我本着新教改的教导理念,当真研讨新讲义，充实操纵现有的讲授资本,斗胆地测验测验了以培育先生立异思惟为目标的新教法。经由进程一学期的不懈尽力，先生顺应糊口和处置现实题目标才能都有了较大的长进，先生立异思惟也获得了必然的斥地。现将具体使命总结以下：

　　一、思惟使命方面

　　俗语说：“活到老，学到老”，本身一向在各方面严酷请求本身，尽力地前进本身，以便使本身更快地顺应社会生长的情势。经由进程浏览大批的品德涵养册本，敢于剖解本身，阐发本身，重视本身，前进本身本色。经由进程浏览大批教导讲授方面的册本，前进本身的教导手腕，完美讲授水平。

　　1、培育先生的杰出习气

　　一年级先生因为春秋小，自控力差，纪律散漫。我从培育先生杰出习气脱手，课上停止乐趣讲授，尽能够或许吸收先生的重视力，构造好先生的纪律。课上察看先生的行动，按照先生的表此刻先生中成立典范。在平常进修中，时辰重视变更先生的自动性，慢慢养成当真听课、当真功课的好习气。

　　2、关怀保护每一个先生

　　作为一位教员，我爱班上的劣等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个先生落伍。如我班舒伟、幺静楠同窗，每次上课发愣，功课实现难度大。我不抛却他们，而是经常操纵午时歇息，下战书课外勾当，早晨文明餐时辰，手把手的教他们写字，捉住他们的点滴前进，耐烦的，不时鼓动勉励他们，并在全班同窗眼前嘉奖他们是伶俐的孩子。垂垂的，他们能够或许或许或许完胜利课，并且成就也有了的前进，虽然说在班长进修还处于落伍位子，可是从小我糊口中能够或许或许看出来，他们是欢愉的。在糊口上，我更是无所不至地关怀每一个先生，帮他们削铅笔、乃至先生吐逆，我都能经心赞助，亲身脱手弄清洁。以是只需是课间我在讲堂里的时辰，先生都爱围在我的身旁，拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，激情亲切地在我身上粘黏糊糊，不禁自立的叫我妈妈，无邪心爱的孩子，让人很有作为人师的成就感。

　　3、加强与家长之间的接洽，配合教导好先生。

　　教员要教好先生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的使命，要与家长接洽，获得家长辅佐，才能把先生教好。平常平凡我都重视做好这个使命，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管束。之前有几个同窗不能与同窗友爱相处，不能定时实现家庭功课。出格是幺静楠，行动习气极差，宁静熟习不强，性情强硬，颠末教员和家长的屡次教导，此刻转变很大，根基能遵照黉舍的先生标准了。

　　二、教导使命方面

　　1、备课方面

　　当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰安排都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生重视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授反应，当真按汇集每课书的`常识要点。

　　2、讲授方面

　　加强上课技术，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格重视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得欢快；重视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许少，先活跃口脱手动脑尽能够或许多；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。

　　3、前进营业水平方面

　　在讲授中若有疑虑，我能谦虚就教老教员及其余教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服本身的缺少，偶然还约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。

　　4、功课修改方面

　　在安排功课时争夺做到有针对性，修改功课时尽力做到面批面改。让先生的操练有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各大书店去汇集材料，对各类赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。

　　三、获得了较好的成就。

　　本学期，期中、期末测验及平常平凡抽测，我所教班级全都获得了较好的成就。我本身也在这学期承当了3节课，调研课《100之内数的熟习》，研讨课《图形的拼组》，比赛课《找纪律》都遭到了大师的好评。

　　四、缺少的处所及此后的改良办法

　　平常平凡应变更先生更大的自动性，在讲授中进一步的做到精讲多练，在讲授体例上情势在多样一些，在讲授水平上持续前进，此后我将针对使命的缺少对症下药的去改良，不时前进。

一年级数学讲授使命总结4

　　本学期，我担负的是七年级5，6班数学讲授。能顺应新期间讲授使命的请求，从各方面严酷请求本身，自动向同业教员就教，连系本校的现实前提和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算、有构造，有步骤地睁开。上面把我这学期的讲授使命做一下总结。

　　一、当真备课，做好课前筹办使命

　　按照数学课标的请求，当真研讨讲义，研讨讲义的重点、难点、关头，吃透讲义外，还深切领会先生，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，当真写好教案。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前作好充实的筹办，并建造各类无益于吸收先生重视力的风趣教具，课后实时做出总结，当真汇集每课书的常识要点，归结成集。按照差别范例的先生制定了讲堂上教导打算，使讲堂讲授中的教导有针对性，防止自发性，前进了实效。

　　二、加强上课技术，前进讲授品质

　　新课标的数学课凡是接纳"标题题目情境——成立模子——诠释、操纵与拓展"的情势睁开，一切新常识的进修都以相干标题题目情境的研讨作为起头，它们使先生领会与进修这些常识的有用切入点。在这一学期，在讲堂上能按照讲授内容的现实成立情境，让先生一上课就感乐趣，每节课都有新奇感；重视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的客观能动感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得欢快；重视精讲简练，在讲堂上教员尽能够或许讲得少，先活跃口脱手动脑尽能够或许多；同时也充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。

　　新课标倡导"自立、协作、商讨"的进修体例。在讲堂上常为先生供给脱手现实、自立商讨、协作互换的机遇，让他们会商、思虑、抒发。因为先生乐学，乐趣昂扬，凡是先生获得的常识都跨越讲义和我备课的规模。

　　三、当真修改功课，做好课后教导使命

　　安排功课做到精读简练，有针对性，有条理性。对先生的功课修改实时、当真，将在功课进程呈现的标题题目，停止总结阐发而后评讲，针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，同时加大了落伍生的教导力度，之前进落伍生的成就。

　　四、狠抓先生的学风。

　　我所任教的两个班的整体环境普通。上课的时辰有些先生不能用心听讲，课后不能当真自力地完胜利课，功课常找别人的来抄，如许就严峻影响了成就的前进。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、务实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的`行动。

　　五、谦虚向同业其余教员进修

　　在讲授上，自动收罗同备课其余教员的定见，进修他们好的体例。同时，能多听优良教员的课，谦虚向他们就教好做法和须要重视甚么标题题目，连系他们的定见和本身的思虑功效，总结出每节课讲授的履历和奇妙的体例，进修别人的长处，降服本身的缺少，改良讲授使命。

　　六、持续教导前进营业水平

　　当真进修新教导讲授的理念，以新课改的思惟理念指点讲授，推动新课程鼎新的深切睁开。十月份我到场了晋江市中学数学教员现场讲授假想比赛，获得三等奖，增进专业生长和讲堂讲授品质的前进。这学期也实现了晋江市首期中小学教员长途研修主干培训班毕业查核。

　　颠末一个学期的尽力，期末考便是一种磨练。不管成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。讲授使命苦乐相伴，我会持续尽力，多问，多想，多进修，争夺前进把使命搞得更好。因为履历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能在带领教员和先辈的指点下，获得更好成就。

一年级数学讲授使命总结5

　　这一学期我依然担负一年级（4）班的数学课讲授使命。一学期来，本身当真备课、上课。实时修改功课、做好课后教导使命，严酷请求先生，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水平和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。为了更好地做好此后的使命，总结履历、吸收履历，本身就这学期的使命小结以下：

　　一、备好课

　　当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰安排都作了具体的记实，当真备好电子教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生重视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结。

　　二、加强上课技术，前进讲授品质

　　一堂筹办充实的课，会令先生和教员都获益不浅。比方我在讲授《熟习国民币》的时辰，这课讲授难度比拟大。一年级儿童春秋小，对用钱买到工具这等价互换的体例不是很大白。为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。为了凸起国民币的商品功效和在社会糊口中的首要感化，我在这方面做了经心的安排。为了令讲授活跃，不烦闷，我还为此筹办了大批的教具，讲课时就成竹在胸了。如出示了主题图3幅逼真的购物、搭车、存钱的画面，即只需停止商品互换，就要用到国民币。同时，接洽先生的平常糊口，教导先生将平常平凡的零费钱积累起来，聚沙成塔后，将这些钱用来办更多更成心义的使命，如买好书捐献给贫苦的火伴等等。别的，新讲义还多处经心成立购物情境，让先生在购物勾傍边熟习国民币。经由进程勾当，使先生在生意商品中掌握国民币的.有关常识，前进社会来往和社会现实才能。可见，当真备课对讲授很是首要。

　　三、博采众长

　　这学期的讲授听课勾当，让咱们数学教员能够或许或许或许有了更多的进修与互换机遇，拓宽了上课思绪。欲给先生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在现今常识更新很是火速的年月，为更好地顺应讲授使命。我大白：明天的进修便是为了明天的使命，教员本身本色的前进便是为了更好地干好教导使命。教到老，学到老，才会永久站在教导范畴的前端。在讲授中，谦虚就教其余教员，在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服本身的缺少，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。

　　四、当真修改功课、安排功课，做到精读简练力图每次操练都收到最大的功效。

　　同时对先生的功课修改实时、当真，阐发先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，停止透辟的讲评，并针对有关环境实时转变讲授体例，写出讲授深思。

　　五、做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完胜利课，有的先生剽窃功课。

　　针对这类标题题目，抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命。别的重视分层讲授。在课后为差别条理的先生停止教导，为防止了一刀切的弊病，同时加大对落伍生的教导力度。并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落伍生的成就，起首要处置他们心结，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂脱手，一切的人都巴望获得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬，让他们熟习到进修的首要性和须要性，更体味到数学进修的欢愉，看到本身数学进修的前进和体味到胜利的欢快，在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。

一年级数学讲授使命总结6

　　工夫似箭，光阴似箭。转瞬间，一个学期又曩昔了。回忆这学期以来的讲授使命，感触传染真累，但也伴跟着收成的欢愉。为了搞好下个学期的教导讲授使命，前进教导讲授品质，前进先生德、智、体等方面的本色，现把20xx——20xx学年度的数学教导讲授使命总结

　　一、本班先生环境：

　　本班学期初共有先生39名，此中男生29名，女生10名。有一半先生不颠末学前教导，留守儿童较多，刚退学的先生还不养成杰出的进修习气，进修立场有待于规矩，出格是讲堂遵照纪律方面，这学期来严酷请求。

　　二、使命睁开环境：

　　一学期来，本身虔诚于国民的教导奇迹，当真贯彻党的教导目标，尽力前进教导讲授品质。在使命中，当真进修讲授新课标，深切研讨讲义，制定其实可行的教导讲授打算，当真备课，制定讲堂讲授打算，编写教导讲授打算，经心假想教法，当真上课，当真教导落伍生，当真修改功课，尽力向40分钟要品质。

　　（一）、培育先生进修数学的乐趣。小先生看待进修，经常侧重于乐趣，乐趣能激起进修的自动性，加强求知欲望，加强降服坚苦的决定信念，而乐趣又不是先天的，是在后天环境和教导影响下发生和生长起来的，出格是教员本身对先生的影响。深知“乐趣是最好的教员”的我，在“乐趣”两字下工夫，在教授常识的进程中，很是重视操纵合适儿童口胃的活跃笼统的措辞，构造风趣的讲授，使他们易于接管，感应学有所获，从而不时激起他们的求知欲望，增添他们的常识技术。为了培育先生的进修乐趣，我还自动指点他们到书的陆地里去，去寻觅各色的贝壳，经由进程第二渠道，让先生获得更多的课外常识，变得更伶俐，更会思虑。除此以外，我经常操纵周队会给他们读报，讲些中外名流故事，或国度大事，从小成立弘远的抱负。在具体的数学讲授中，对差别的'操练重点，接纳矫捷多样的教法，先生感应学得轻松，学得风趣，长此以往，进修数学的乐趣就人不知鬼不觉构成了。如熟记乘法口诀，我从不给先存亡抄硬背，而是在讲堂讲授中，随机呈现并进修，当堂稳固与消化，课后又停止默写强化就记着了。经由进程一些有关数学的爱国故事，让先生回首那使人难忘的峥嵘光阴，使先生晓得明天的幸运糊口来之不易，要进修豪杰，进修他们意志顽强，爱故国，爱国民，并下决计从小当真进修，长大把故国扶植得更美丽、强盛。总之，按照数学讲授内容特色，渗入思惟教导，不只斥地了先生的智力，还熏陶先生的情操，培育先生进修数学的乐趣。

　　（二）、改良讲授体例，周全前进讲授品质

　　先生学有所得，才会酷爱进修，越学越有劲，家长也撑持。为此，我在班级办理使命中，把重视力放在前进讲授品质上，扩展及格率，稳固退学率。十个指头也有是非，在一个班级同窗当中也有前进先辈和落伍之分，我按进修成就和智力生长环境把他们分红优良的，长进心强的，有前进的，底子不安稳的几种范例。经常和他们促膝交心，开漫谈会，收罗定见和倡议，不时改良本身的使命体例和讲授体例。对优良生提出在差别的时辰内到达差别的请求。鼓动勉励底子差的同窗尽力进修，出格赞助他们把底子常识学好，上课我多指点，课后多教导，功课严请求，前进多鼓动勉励，使他们感应教员的关怀，同窗的赞助，加强自傲心。“工夫不负故意人”我耗了精力，却换来了全班同窗的前进与前进。李溪同等窗平常平凡进修成就差，若何转化他们，获得前进，是我使命的重中之重，他们能在此次全教导区测试中，数学获得了好成就，是我最大的欣喜，也更深信了我讲授的自傲心。总之，为了前进讲授品质，每开学初，我都要当真进修新课标，大白本学期讲授请求，写好打算。在讲授进程中尽能够或许接纳直观、笼统的教法，前进讲堂讲授效力。每讲授一个单位，都要表现本单位的操练重点，既要重视“双基”讲授又培育先生浏览才能，思惟才能。

　　（三）、当真修改功课，停止常识补漏办法

　　先生功课是反应讲堂讲授功效的路子之一，教员只需修改功课，才能发明标题题目，停止常识的补漏办法，才能停止个体指点，配合前进。修改观点计较题，发明底子常识的掌握环境；修改课后的思虑题，发明先生对题目标晓得不够透辟。经由进程停止讲评，如许一来，先生岂但前进修改乐趣，重视力集合，并且培育了先生的进修才能。

　　（四）、在睁开课改方面：

　　这学期以来，我按照期初制定的课改打算杂乱无章地睁开使命。相互听课，当真听取数学教研组的定见，改良讲授体例。按期做好使命总结，总结讲授履历，把履历点滴投入讲授中，充实阐扬先生进修的主体感化。让先生在察看、预测、商讨、会商、互换等进程中，获得所应掌握的数学常识，使数学进修勾当成为一个活跃活跃的、自动的和富有特性的进程。尽力贴切此后数学课程鼎新的首要理念。

　　在这学期的讲授进程中，本身一向对峙以新课程的标准实行讲授，对峙以先生为本的教导理念，重视课程资本的斥地与操纵，倡导协作进修精力，指点先生从糊口源泉中不时吸收生长思惟和乐趣数学的养料，在数学讲义和糊口讲义的连系中，斥地了课程进修的广漠六合。不过还应当说的是在获得成就的同时，也呈现了讲授上的良多缺少，浩繁的先生是能够或许或许接管新课程的教导体例的。一小局部先生因为春秋上的差别，和家庭教导的空白，进修上就有点坚苦了，是以班级里就有了两个极度的景象。固然，此后我还会在讲授中不时改良，以顺应教导鼎新的新浪潮。

　　总之，一学期来，我从不计较小我得失，同心用心扑在讲授使命上，以校为家，遵纪遵法，关怀保护先生，培育先生德、智、体、美、劳周全生长。成就已成为曩昔，此后，我还要加倍尽力使命，使本身的教导讲授水平更上一个台阶，为固鲁片区的教导讲授使命献出本身的光和热。

　　三、讲授环境及所达目标：

　　1、培育了先生的进修习气。（1）大局部先生能掌握精确的念书姿式，养成杰出的念书习气。（2）先生能培育用心聆听、敢于讲话的杰出习气。（3）养成了当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　2、大局部先生能谙练掌握20之内笔算加法和不逊位减法的计较，并体味了预算体例的多样性。

　　3、开端熟习了正方形、长方形、三角形、圆，熟习了长方体、正方体、圆柱体、球体。

　　4、体味进修数学的乐趣，成立了学好数学的决定信念。

　　5、经由进程现实勾当，先生体念了数学与平常糊口的慎密亲密接洽。

　　四、存在标题题目与缺少：

　　另有局部先生思惟比拟急躁，还不晓得进修的首要性，不养成自发进修的杰出习气。有李春艳、盘金红、潘建洲同等窗进修成就还很差，出格是十之内的加减法还不掌握好。

　　五、此后尽力标的目标：

　　1、培育先生养成自发进修的杰出习气。

　　2、加强底子常识的讲授强化操练。

　　3、与家长或监护人慎密亲密接洽，随时掌握先生的进修和糊口环境。

一年级数学讲授使命总结7

　　本学期我持续担负一（1）班数学讲授使命。一学期来，我当真进修，深切研讨讲授体例。安身此刻，放跟将来，现对本学期使命做出总结，但愿能阐扬长处，降服缺少，总结经

　　验履历，承前启后，以增进教导使命更上一层楼。

　　一、加强上课技术，前进讲授品质。在讲堂上出格重视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得欢快；重视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许少，先活跃口脱手动脑尽能够或许多；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上数学课，就连之前极厌恶数学的先生都乐于上课了。

　　二、博采众长。这学期的讲授听课勾当，让咱们数学教员能够或许或许或许有了更多的进修与互换机遇，拓宽了上课思绪。

　　三、当真备课。岂但备先生，并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实假想课的范例，制定接纳的讲授体例，当真备好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生重视力的风趣课件，课后实时对该课作出总结，写好讲授深思。

　　四、当真修改功课、安排功课，做到精读简练力图每次操练都收到最大的功效。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，停止透辟的讲评，并针对有关环境实时转变讲授体例，写出讲授深思。

　　五、做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完胜利课，有的先生剽窃功课。针对这类标题题目，抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命。但对有的孩子来讲，家教跟黉舍的教导不能同步，以是课下给孩子补习的那一点常识真的是杯水车薪。

　　六、使命中存在的缺少的处所。

　　1、一局部先生对进修的目标不够大白，进修立场不够规矩。上课听讲不当真，家庭功课经常完不成。

　　2、有些家长对孩子的进修不够重视，首要表此刻：先生家庭的不配合，构成了进修差。

　　3、另有一局部是，反应标题题目慢，底子太差，构成了不及格景象。

　　4、因为课时少，先生操练的不够精、不够深，先生的自学熟习软弱，个体先生上课小举措较多，为此，放学期我将在讲堂假想上条理更清楚一些，使个层面先生都能感乐趣。

　　七、此后尽力标的目标和假想针对本学期在讲授使命中存在的标题题目和缺少，在此后的使命中侧重抓好以下几点：

　　1、连系讲义的内容，教员要经心备课，面向全数先生讲授，抓牢底子常识，搞好思惟教导使命。经心上好没一节课，谦虚向老教员进修，不时前进本身的营业水平。重视先生各类才能的培育和常识操纵的矫捷性。出格重视进修习气的.培育，以激起先生进修的乐趣，前进他们的进修成就，本身还要不时进修，不时前进本身的营业本色。

　　2、实时教导落伍生，捉住他们的闪光点，鼓动勉励其前进。重视先生各类才能和习气的培育。

　　3、充实操纵直观、电化讲授，把难点分到各个条理中去，变更先生进修的自动性。对先生停止强化操练，争夺教出更好的成就。

　　4、充实操纵数学讲义，挖掘讲义的乐趣性，以数学常识本身的魅力去吸收先生、传染先生。

一年级数学讲授使命总结8

　　我本学期任教一（三）、一（四）两个班的数学。从一期的察看来看，两个班的小伴侣各有差别：一（三）班的小伴侣酷爱进修，立场规矩，自发遵照黉舍及班上的各项纪律划定，进修习气好，家长配合也比拟好，无益于讲授使命的睁开。一（四）班的小伴侣绝对而言，活跃开畅，接管常识的才能较强，喜好协作进修，但他们便宜才能差，进修习气有待培育。有几个孩子的底子很软弱，家长配合使命有待进一步加强。明天心平气和坐上去深思一学期的讲授环境，有苦、有甜，而更多的是思虑！不过在与先生们一路相处、讲授相长进程中，也有不少的收成，为使下一阶段的使命更顺遂地睁开，现对本学期的使命环境作出总结，但愿能阐扬长处，降服缺少，总结履历履历，增进讲授使命更上一层楼。上面我就谈谈这一学期来的做法。

　　一．讲授进修方面

　　当真进修课程鼎新的新理念，自动到场各项讲授教研勾当，摸索有用的.教导讲授体例，重视培育先生的自立摸索进修才能、协作进修才能，措辞抒发才能，从而在讲授进程中构成数学思惟。

　　二．教导讲授方面

　　要前进讲授品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　1。课前筹办：备好课。

　　（1）备讲义。当真研讨讲义，对讲义的根基思惟、根基观点吃透，领会讲义的布局，重点与难点，掌握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。

　　（2）备先生。领会先生原本的常识技术，他们的乐趣、须要、体例、习气及进修新常识能够或许会有哪些坚苦，以便接纳响应的防备办法。

　　（3）备教法。斟酌教法，处置若何才能让先生轻松欢快的自立进修的标题题目，包含若何构造讲义、若何安排每节课的勾当，若何让先生掌握重点，晓得难点等。

　　2。讲堂上的环境。构造好讲堂讲授，存眷全数先生，重视信息反应，变更先生的成心重视。

　　3。自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授水平。

　　三、使命考勤方面

　　我酷爱本身的奇迹，从不因为小我的私事迟误使命的时辰。并自动操纵有用的使命时辰做好本身份内的使命。金无足赤，人无完人，在讲授使命中不免出缺陷，比方，讲堂措辞不够活跃，课后教导触及的先生面不广。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，多方眼前进本身的本色，尽力使命，阐扬长处，更正错误谬误，争做一位好教员，为先生担负，为家长担负。

一年级数学讲授使命总结9

　　我担负黉舍一年级的数学讲授和音乐讲授使命。先生方才由幼儿园升入，进修习气还未养成，再加上家庭及先生智力的差别，班上43个先生的心情环境是整齐不齐。为了让先生尽快地顺应小先糊口、进修，我按照先生的现实环境，用有用的办法，激起先生的进修乐趣，培育先生的进修习气，指点先生到场进修的全进程，让先生享用进修数学的乐趣。颠末一期的尽力，获得了必然成就，现将数学科的相干环境总结以下：

　　一、培育先生杰出的进修习气

　　说句其实话，好习气比有好成就更首要，成便是姑且的，好习气一旦养成，将是孩子平生的财产，一年级恰是培育孩子好习气的最好期间。本学期在数学方面我侧重培育孩子两方面的习气.

　　起首，培育先生会看、会听、会说、会想的习气。为此，我经心编写了一首童谣让先生记诵，并用以指点本身的言行。童谣内容是如许的：“小眼睛，看黑板。小耳朵，会听话。小嘴巴，不措辞。”小眼睛，看黑板。便是要在教员的指点下会看黑板和讲义中的内容；小耳朵会听话，便是要当真听教员的.讲授和同窗的讲话；小嘴巴不措辞，便是让先生对峙宁静。

　　其次，要培育先生从小养成定时、当真、详尽、自力完胜利课的习气。实现数学功课是稳固和深切所学常识，构成技术技术，培育数学才能的首要关头。要让孩子们晓得定时做功课的意思，请求孩子操练时要放松时辰，功课时要当真誊写。建起进修的义务感，即便是行动功课也要当真看待，养成敷衍了事、不时改良的功课立场。

　　颠末一段时辰的操练，同窗们慢慢构成了杰出的进修习气，根基上能跟上普通的数学进修。

　　二、以讲堂讲授为主阵地，搞好讲授品质

　　1、备课

　　学期初，研讨了《数学课程标准》、讲义、教参，对学期讲授内容做到心中稀有。学期中，侧重停止单位备课，掌握每局部常识在单位中、在整册书中的地位、感化。在备讲义中表现教员的指点，先生的自动进修进程。充实晓得课后

　　习题的感化，假想好操练。

　　2、上课

　　（1）停止课前口算操练，给孩子养成课前口算的好习气，为进修数学常识打下坚固的底子。

　　（ 2）成立各类情境，激起先生思虑。而后，罢休让先生商讨，脱手、动口、动眼、动脑。针对讲授重、难点，挑选先生的商讨功效，先生停止比拟、互换、会商，从中掌握常识，培育才能。接着，先生操练差别坡度，差别条理的标题题目，稳固常识，构成才能，生长思惟。最初，尽能够或许让先生本身小结学到的常识和体例。此刻先生遍及对数学课感乐趣，到场性高，为学好数学迈出了坚固的一步。

　　（3）实时温习。按照爱宾浩斯忘记纪律，新常识的忘记随时辰的耽误而减慢。是以，我的做法是：新授常识根基是当天温习或第二天温习，此后再慢慢耽误温习时辰。这项办法很是合适低年级先生忘记快、不会温习的特色。

　　（4）单位小结。普通做到一小节一清算，构成每节常识串；每单位清算温习构成常识链，一学期对整册书停止清算温习。先生履历了讲义由“薄”变“厚”，再变“薄”的进程，既构成了常识网，又学到了体例，轻易发生进修迁徙，给先生的立异、现实供给了能够或许。

　　三、当真做好功课修改，便操练落到实处

　　安排功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到网上汇集材料，对积年的试卷停止挑选，力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。

　　四、做好落伍生的教导使命

　　在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对落伍生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落伍生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落伍生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。

　　五．音乐讲授使命

　　《音乐》的讲授中，.我对峙以审美教导为焦点，重视培育先生对音乐的乐趣、喜好及感情。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。重视以先生为主体，让先生在欢快的音乐现实勾当（听、看、唱，会商、遐想、设想及律动）中，自动地去发明、去商讨，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然底子上缔造音乐。我还插手了一项让先生本身先容音乐，抒发本身艺术看法的现实勾当，这也使先生的才能获得了熬炼。

　　在唱歌讲授中，我一方面指点先生演唱要有杰出的姿式，精确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另外一方面慢慢请求先生做到天然音色圆润，不时前进唱歌的艺术技术，在晓得音准的和节拍的底子上前进对音乐笼统的晓得才能，培育杰出的听觉和培育音乐的“耳朵”。

　　规矩教导思惟，面向全数先生，周全领会先生的思惟品德，宁静，进修和糊口、深切领会和指点先生。

　　为人师表，言行得体风雅，自动配合黉舍教导讲授使命，当真实现黉舍姑且交给的使命。深切讲堂，充实变更先生进修音乐的自动性和自动性，重视开导和引诱先生的到场性到场性。到场先糊口动，重视察看并指点局部“不出头的先生”。鼓动勉励他们到场各项勾当，从而增进先生的身心安康。在讲堂中渗入思惟品德教导与政治教导，不时培育和前进先生的思惟品德本色和文明本色，期间在的德、智、体美等周全生长。自动到场黉舍及其校区停止的各类无益的勾当，并停止记实与总结。

　　颠末一个学期的尽力，期末考便是一种磨练。不管成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。我大白到这并不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我前进，若何配合前进先生的数学水平。是以，不管若何辛劳，我都会持续尽力，多问，多想，多向共事进修，争夺前进。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。以上便是我在本学期的讲授使命总结。因为履历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能与列位教员配合参研讲授使命，力图夺得更好成就。

一年级数学讲授使命总结10

　　本学期我任九年级（1）班的讲授，在黉舍的兼顾带领下，在自我的尽力下，我所带的初三先生顺遂的实现了初中三年的数学常识进修，较好的实现了开学初的既定进修目标。上面就本学期的讲授使命做以下总结：

　　一，当真备课

　　备课中岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰安排都作了具体的打算与安排。当真写好教案。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该课作出自我总结，写好讲授深思，并当真按汇集每课书的常识要点。总之，让备课真正落实有用。

　　二，加强上课技术，前进讲授品质

　　尽能够或许使每堂课讲授清楚化，条理化，精确化，感情化，活跃化；做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出；连系讲授内容现实公道操纵班班通，全方位变更进修自动身分；在讲堂上出格重视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的自动感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得欢快；重视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许少，先活跃口脱手动脑尽能够或许多；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。尽能够或许让先生喜好上数学课。

　　三，谦虚就教其余教员，取长补短。

　　在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服本身的缺少。

　　四，当真做好讲堂外的各类使命

　　当真修改功课，安排功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常对各类赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课修改实时，当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。

　　当真备战和总结每次月考，考前温习，靠后阐发总结，让先生考一次生长一次，考一次前进一次。

　　做好课后教导使命，重视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对落伍生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落伍生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落伍生的'转化，就由本来的简略粗鲁，强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化进程中的拌脚石，在做好落伍生的转化使命时，要出格重视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

　　五，重视讲授中的德育

　　我经常操纵课前给先生讲人生、讲标准、批注天，经常给他们的进修人生打气泄气；还尽能够或许挖掘数学中的德育素材对先生停止德育渗入；尽能够或许做一个先生喜好的称职的优良的数学教员。

　　六，缺少的处所

　　因为各方面的缘由，局部先生的自动性不变更起来，进修落伍的较多，本身在讲授上的支出另有要增添，讲授的思虑和摸索还要加强……。

　　总之，在本学期的辛苦使命中有收成，也出缺少，在此后的使命中，我会降服缺少，取长补短争夺更大的前进。

一年级数学讲授使命总结11

　　颠末一学期的讲授，小学一年级的放学期是小先生在差别水平上有了前进，上面临本学期数学讲授停止总结：

　　1、成立标题题目情境，增进缔造性思惟的生长。

　　标题题目情境具备激烈的吸收力，能激起先生对进修的须要，激起先生的缔造性思惟，是以，在讲授勾傍边要有熟习地成立标题题目情境，激起先生摸索事物的欲望指点他们休会处置题目标欢快，增进缔造性思惟的阐扬。

　　2、体此刻做中学，经由进程充实脱手操纵，让先生体味数是数出来的。

　　在讲授100之内数的构成时，先生对100之内的数的数条理还比拟低，是以，要从先生的熟习底子和糊口履历动身，为先生供给先生熟习的数目是100的什物学具，让先生在脱手操纵现实数出物体个数的进程中，体味数是数出来的。

　　（1）向先生供给切近糊口的信息资本。

　　拔取了4样比拟切近先生糊口和进修的物品（铅笔、橡皮、小棒、小圆形），每人一种，都是100个。

　　（2）先估数，再让先生本身数一数。

　　让先生充实感知100之内各数的现实寄义，感触传染到要精确地数失事物的个数，应当边点边数，手口分歧。

　　3。重视操练课的假想，让先生在操练中思惟变的更矫捷。

　　操练题组的假想要过度，又要有坡度，分层请求。操练题组的假想更多的应当重视内容本色。操练题组的假想应按照讲授目标和内容、先生的春秋特色和心思纪律，做到慎密接洽讲授内容、紧扣讲授请求，以讲义为主、以根基操练为主、以练关头为主。

　　4。慎密连系糊口，激起先生乐趣。

　　讲授上重视遵照低年级先生的春秋特色及认知纪律，从先生的糊口现实动身，成立情境，指点先生自动到场常识的'构成进程。如讲授国民币的常识时，可操纵课件成立小明买礼品的情境，让先生体到数学就在身旁，激起先生的进修乐趣。

　　5、重视小组进修，增进协作互换。

　　小组会商无益于全数先生自动性的阐扬，无益于师生之间、先生之间的信息互换，无益差别思惟的碰撞。如熟习国民币的常识比拟合适操纵协作商讨的进修体例。

　　从先生现实动身，让先生说一说，结此文转自肄业网合情境摆一摆，经由进程小组协作停止商讨勾当，既鼓动勉励先生自力测验测验，又重视先生间的协作协作，给先生供给了多向来往的机遇，前进了先生协作进修的熟习。如让先生在小组内说一说都见过甚么样的国民币，说一说是若何记着各类国民币的，摆一摆，把国民币停止清算等。先生在进修中相互互换，前进了察看阐发及处置题目标才能。

　　本学期在讲授使命方面到达优良条理，平均分99。06分，及格率100%，优良率100%。

一年级数学讲授使命总结12

　　光阴飞逝，转瞬之间，新的一学期行将曩昔，在这严峻有序的讲授使命中，心平气和坐上去深思一学期的讲授环境，有苦、有甜，而更多的是思虑!不过在与先生们一路相处、讲授相长进程中，也有不少的收成，一年级数学上册讲授使命总结。为使下一阶段的使命更顺遂地睁开，现对本学期的使命环境作出总结，但愿能阐扬长处，降服缺少，总结履历履历，增进讲授使命更上一层楼。

　　一、根基环境概述

　　这学期我担负了一年级的数学课，共有先生56人。先生来自差别的家庭，家长的文明水平、品德本色等都存在着较大的差别。可是颠末一学期多的尽力较好的实现了讲授使命，使大局部先生已掌握了所学的根基常识如:学会并比拟谙练的计较20之内的加减法、会分类、会认物体、简略统计、熟习钟表等。可是也有个体先生因为底子差，功课完不成，进修习气差构成了成就较差的景象。

　　二、获得的成就

　　1、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，当真备好教案。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该课作出总结。

　　2、加强上课技术，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，深切浅出。在讲堂上出格重视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得欢快;重视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许少，先活跃口脱手动脑尽能够或许多;同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。

　　3、当真修改功课，安排功课做到精读简练。有针对性，有条理性。力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。

　　4、做好课后教导使命，重视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对落伍生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的`教导，要前进落伍生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

　　三、改良办法

　　1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时辰比拟当真，大局部先生都能用心听讲，课后也能当真完胜利课。但有个体的先生，进修上存在的标题题目不敢问教员，功课找别人的来抄，如许就严峻影响了成就的前进。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、务实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的行动。落伍生底子太差，如张雨鑫、童佳敏这两位先生，测验成就都很差，我找来差生，领会缘由，有些是不感乐趣，有些是不尽力去学，我提出攻讦此后再加以鼓动勉励，并为他们定下进修目标，不时催促他们，赞助他们，鼓动勉励他们不要惧怕失利，要给本身决定信念，并且要在平常平凡多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地褒扬他们。养成好学苦练的习气，构成杰出的学风。

　　2、一年级数学，在全数小学阶段占必然的首要地位。本学期数学讲授的指点思惟是贯彻党和国度的教导目标和新课标的精力，落实对儿童少年的本色教导，增进先生的周全生长。开端培育先生的笼统、归纳综合才能;阐发、综合才能;判定、推理才能和思惟的矫捷性、火速性等。在此后的教导讲授中，我将重视本身的缺少，给本身施压，并化压力为能源，严酷请求本身，尽力使命，阐扬长处，改良缺少，经由进程讲堂讲授主渠道去实行，以期为先生此后的生长办事。着眼于生长先生数学才能经由进程让先生多领会数学常识的来历和用处，培育先生杰出的行动。

一年级数学讲授使命总结13

　　凡是人们把教员看做是烛炬、是人类魂灵的工程师。我从现实中也确切体味到国民教员是崇高的是名誉的。时辰过的真快呀。人不知鬼不觉一学期又要竣事了。在这半年中，我担负的是六年级甲班的数学课。我尽力顺应新期间讲授使命的请求，从各方面严酷请求本身，谦虚向其余教员进修讲授履历，自动向同业教员就教，连系本校本班的现实前提和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地睁开。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命获得更大的前进奠基了底子，现对本学期讲授使命作出总结。

　　一、在讲授使命中

　　1、能当真备课。

　　先生进入六年级后先生的的空间观点加强了，脱手现实的内容增添了。和五年级比拟每节课的课后操练量有所增添。数学勾当课后也有必然量的操练，同时先生还要面临课外勾当进修的压力。以是备课时岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰安排都作了具体的记实，当真假想好导学案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，在充实领会先生近况的底子上，不能存在任何死角。出格是接管才能较差的先生，在备课时先想到他们。若何假想讲堂讲授使他们能够或许或许或许听得懂、听的欢快，便能够或许或许保障全班先生都能获得新知。

　　2、前进讲堂进修效力。加强上课技术，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格重视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的主体感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得欢快；重视精讲简练，精讲要针对每节课的讲授重点和难点，所接纳的体例不必然是教员讲授。能够或许或许接纳“小组协作”，“先生自立进修”等体例停止。简练指的是在讲堂上教员讲得尽能够或许少，选用的习题必须是合适先生的特色的。先生轻易接管的、风趣的。用少题精题使全班先活跃口脱手动脑尽能够或许多；到达举一反

　　三、乃至到达举一反十的感化。这些精选题也能够或许或许在课后操练、也能够或许或许停止前进操练。此时的操练使先生的家庭功课量有所削减。即到达了加重先生课业承担的目标。同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。到达对常识能精确的掌握和矫捷的操纵。

　　二、教研教改方面。

　　在讲授上，能谦虚就教其余教员，有疑必问，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服本身的缺少，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。

　　三、经心假想功课前进功课的含金量：

　　安排功课做到简练。有针对性，有条理性。出格对落伍生讲义上的课后操练不必然请求先生全都做完，安排的家庭功课要尽能够或许防止大批的`反复。也能够或许或许假想为“根基题”，“技术题”“才能题”的情势。力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。

　　四、做好课后教导使命，重视分层讲授。

　　在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对落伍生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落伍生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命，而是布满乐趣的，从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落伍生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术，并当真详尽地做好查漏补缺使命。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化进程中的拌脚石，在做好落伍生的转化使命时，要出格重视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

　　教书育人是我的使命，在教导岗亭上我必然把本身学到的文明常识全数教给先生。同时还要加强先生的政治思惟教导，培育先生的小我主义看法，自动推动本色教导，让先生的各类本色都获得有用的生长和培育。

一年级数学讲授使命总结14

　　这学期我担负了一年级2班和3班的的数学课，颠末一年多的尽力,较好的实现了讲授使命，使大局部先生已掌握了所学的根基常识，并且期末成就优良。为了更好地做好此后的使命，总结履历、吸收履历，本身特就这半学期的使命小结以下

　　一在教导讲授方面

　　1、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，当真备好教案。

　　2、斟酌教法，若何把已掌握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义、若何安排每节课的勾当讲授中，讲授中把一些前进先辈的讲授现实、迷信的讲授体例及前进先辈古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，尽力培育先生的协作互换、自立商讨、敢于立异的等才能，前进讲堂讲授的效力。在讲堂上公道构造好内容，优化讲授手腕，阐扬先生的自动性，存眷全数先生，重视信息反应。缔造杰出的.讲堂氛围。

　　3、培育先生习气，在讲堂上，大局部先生都能用心听讲，课后也能当真完胜利课。有个体同窗进修习气还未养成，为了处置这一系列标题题目，我从前进同窗的进修自动性脱手，按先生的进修成就，平均的成六个小组，睁开进修比赛勾当，构成你追我赶

　　的进修风尚。颠末一个学期，绝大局部的同窗都养成了好学苦练、当真听讲的习气，构成了杰出的进修习气

　　3、安排好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担.

　　4、做好课后教导使命，重视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要。

　　5、重视与家长相同，获得了家长的撑持。

　　二、在思惟使命方面

　　我在思惟上严酷请求本身。“学高为师，德高为范”，在先生心目中成立威望，要有踏实的专业常识和广漠的常识面。还要在品德行动上身先士卒。就要本身身先士卒，本身一向在各方面严酷请求本身，尽力地前进本身，以便使本身更快地顺应社会生长的情势。敢于剖解本身，阐发本身，重视本身，前进本身本色。

　　三、改良办法

　　1，讲授中更大水平的变更先生的自动性，精讲多练，体例多样化，严酷请求本身尽力使命，阐扬长处，更正错误谬误，开辟前进，敢于立异。

　　2，勤与先生和先生家长相同，领会先生的思惟静态，出格是一些进修较差的先生，发明标题题目实时改正。

　　总之，颠末一学期的尽力，先生各方面的技术有了较着的前进，也养成良多杰出的进修习气，成就有所前进，但有几个先生的成就还不够抱负，此后我仍将持续尽力。

一年级数学讲授使命总结15

　　本学期，我任教一年级数学。一年级先生春秋小，便宜力差，进修时较着受心思身分安排，上课好动，不遵照纪律，爱玩小工具，开小差等等。刚起头时，对毫无讲授幼儿履历的我，有相称大的难度。颠末我的不懈尽力，就教有履历的教员，不时向她们进修，不时研讨新课标，还经由进程上彀，接管黉舍培训等渠道，不时进修新的教导思惟和理念。只需遵照先生心思勾当的纪律，把学科特色和春秋、心思特色连系起来才能使先生情愿学、自动学。若是教员用传统的“教员讲，先生听；教员问，先生答，脱手练”停止讲授，先生会感应很有趣，越学越不爱学。是以在讲堂讲授中，应力图情势新奇，寓教于乐，削减机器化的'法式，加强先生进修的乐趣。经由进程半年的讲授，我在对于低年级数学的讲授体例方面，有不少收益。此中首要有以下几点：

　　1、数学讲授糊口化。掌握数学与糊口的接洽，导入糊口化，激起进修乐趣；讲授措辞糊口化，让先生易学易懂；让先生把糊口中的数学故事记实上去，成为一篇优美的数学日志，让先生感触传染到糊口离不开数学，糊口中到处稀有学。

　　2、自动睁开小组协作的进修体例，让先生连合协作，配合尽力，配合前进。经由进程自动鼓动勉励和褒扬，让小组外面的劣等生志愿赞助差生。在操练课时，让先生本身出标题题目，在组内互换做，互换改。经由进程出题，做题，改题，稳固了进修的常识。

　　3、睁开恰当的比赛和游戏勾当，前进进修热忱。恰当睁开比赛，是激起先生进修自动性的有用手腕，小先生在比赛前提下比在平常平凡普通前提下经常能加倍尽力进修。比赛中，因为小先生有着很强的好胜心，总但愿争第一，获得教员的褒扬，操纵这类心思能够或许或许使先生进修乐趣和降服坚苦的毅力大增。讲授中能够或许或许构造各类比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁体例更奇妙”等，都能使先生“大显技艺”。比赛情势多种多样，能够或许或许全班比赛；能够或许或许分男女同窗比赛；能够或许或许分小组比赛；还能够或许或许将先生按才能分组比赛，使每一个先生在各个层面上得胜的机遇增添，鼓励的感化将会更大，到场的热忱就会更高。若何变更先生的进修情感，游戏有很大赞助。尽能够或许把常识点讲授勾当，转化成游戏勾当的体例，让先生加倍乐于到场到进修勾傍边去。

　　在这一学期中有较多的收成，也有良多缺少，如不更本色性的讲堂鼎新，不更新奇的讲授体例，讲授上好像在障碍不前，我应多进修数学专业常识以现实动员现实。

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