宁静讲授使命总结15篇

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宁静讲授使命总结15篇

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的经历或情况停止阐发钻研，做出带有规律性论断的书面材料，它是增添本领的一种好体例，让咱们一路当真地写一份总结吧。咱们该若何去写总结呢？上面是小编汇集清算的宁静讲授使命总结，仅供参考，接待大师浏览。

宁静讲授使命总结15篇

宁静讲授使命总结1

　　工夫流逝，转瞬间一个学期曩昔了，在黉舍率领的亲热关切和教诲处的精确率领下，顺遂地完成了本学期的讲授使命，完成了学期初拟定的讲授方针。本学期我担负大庙小学五年级的语文讲授使命，本班共有先生12名。为了更好地完成此后的讲授使命，使讲授使命做到对症下药，现对本学期的讲授使命总结以下：

　　一、连系课本的编排特色，持续鞭策本质教诲，前进先生的浏览才能。

　　根据纲领“增强综合，凸起重点，正视措辞的感悟，堆集和应用，正视根基手艺的操练，从全部上前进先生的语文素养”的精力。在讲授中，正视连系课文的思惟性和典范性激起先生的进修乐趣，请求先生先读课文体味文章的内容，提出不懂的题目，查阅有关的材料。正视先生的朗诵才能的操练，使朗诵和晓得紧案晓得底子上经由进程朗诵精确抒发课文的思惟豪情。提倡先生自力思虑，经由进程教员的指点，睁开会商交换，鼓动勉励先生颁发差别的看法，让先生在浏览的现实中慢慢学会自力思虑，学会念书。

　　二、在讲授的进程中对先生停止思惟教诲。

　　在对先生停止踏实的语文根基功操练的同时，使先生遭到酷爱故国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义的教诲，体味反动战斗的艰辛，晓得幸运糊口来之不易，学会反动先辈的弘远抱负和献身精力，从小成立为故国吃苦进修的抱负;担当和阐扬艰辛斗争的杰出传统，遭到尊重师长关怀别人助报酬乐等社会主义思惟品德教诲;培育酷爱迷信敢于现实和立异的精力，培育情况掩护熟悉和社会义务感，熏陶爱美情味。

　　三、对先生停止踏实的`语文根基功的操练培育先生语文才能。

　　经由进程本学期的进修，使先生能操纵汉语拼音识字，进修通俗话。培育自力识字的才能，能读准字音，认清字形，体味在措辞情况中的字意，并能精确誊写;能读准字音。能接洽高低文，连系现实或查字典晓得词语的意思，学过的词语大局部能在步履或书面中应用。养成了堆集措辞的习气。指点先生自发地应用查字典接洽高低文和糊口现实精确晓得词语，含义深切的句子让先生接洽文章的措辞情况晓得，把词语的堆集和应用连系起来。让先生能精确处流畅有豪情地朗诵课文，背诵指定的课文。能预习请求学文章，在浏览的进程中能体味一些词语的意思，前进浏览的速率，能体味作者抒发的思惟豪情，进修了作者察看事物体例和抒发的体例。请求先生大批的浏览课外读物，慢慢养成浏览课外读物的习气。能把本身看到的想到的按必然的挨次写上去，并能写出本身的其实感到沾染，能试着点窜本身习作，养成较好的语文才能。

　　固然，在讲授的进程中也存在一些题目，在此后讲授中要增强本身的停业水平，前进本身才能，不时丰硕本身，更好的干好本身的本职使命。

宁静讲授使命总结2

　　孩子安康、欢愉的生长是咱们每位教员的职责，在教给他们迷信文化常识的同时，宁静教诲也是此中不可贫乏的一部份。黉舍宁静使命间接干系着先生的安危、家庭的幸运、社会的不变。是以，做好黉舍宁静使命，缔造一个宁静的进修情况长短常主要的，做好黉舍宁静使命也是完成下级交给的各项使命使命的底子。要确保宁静，底子在于前进宁静熟悉、自我提防和自护自救才能，抓好宁静教诲，是黉舍宁静使命的底子。以是我一向很是正视教诲宁静使命。常日里,岂但对他们停止宁静常识教诲，并且在课余时辰我也正视去察看他们的消息，只需发了然某个先生有不宁静的步履，就实时停止教诲。

　　1、当真做好宁静教诲使命。我一向把宁静使命放在首位地位，做到不时讲宁静，事事讲宁静，对下级宁静集会精力和文件都能做到实时转达，连系文件精力拟定其实可行体例，当真落实。做到每天下学1分钟的宁静交通警示教诲，每周一次主题宁静教诲晨会，每一个月一次宁静教诲主题班会。教诲先生不管是小我勾当仍是体育课，都必须在教员的率领下停止，不得随便分开小我本身勾当或不听指示，碰到别人抱病、脱险等，要实时报告教员。并且指点先生学会操纵各类求救德律风。更多教员感谢您的撑持和鼓动勉励！！！

　　让先生从思惟上正视宁静，熟悉到宁静的主要性。

　　2、睁开丰硕多彩的教诲勾当。操纵班会、队勾当、勾当课对先生睁开宁静防备教诲，使先生接管比拟体系的.防溺水、防、防触电、防食品中毒、防病、防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识。教诲先生不买三无食品，不吃腐臭蜕变的食品，不喝不卫生的水和饮料，不吃目生人给的工具。经由进程教诲前进泛博先生的宁静熟悉、宁静提防才能和自我掩护才能。

　　3、增强查抄，实时整改。每天实施上课点名轨制，让班干部报告人数给上课的教员。每天下学的路队，也让路队长当真盘点人数，并实时填写路队名单，停止评价。送路队时教诲先生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要定时回家。课间，派出小卫士查抄，对追赶打闹的先生做好挂号。对不守规律的先生，我当真做好教诲使命。

　　4、家校接洽，保障宁静。先生家长的接洽德律风表格，我一向时辰照顾着，随时可以或许或许或许与先生家长获得接洽。同时夸大师长和黉舍一路教诲孩子根基的交通宁静常识，熟悉到：“宁静第一”。先生熟悉到宁静第一，安康第一。

　　此后，存眷先生的保存情况，存眷先生的人生宁静仍将是未来黉舍使命的重点。我将进一步正视宁静教诲使命，经心失职做好宁静教诲使命。

宁静讲授使命总结3

　　孩子是故国的未来，让他们安康、欢愉的生长是咱们每位教诲者的职责，在教给他们迷信文化常识的同时，宁静教诲也是此中不可贫乏的一部份。我对同窗们的宁静使命高度正视，平常平凡挤出时辰给先生灌注贯注有关宁静方面的常识，诲人不倦地对他们停止宁静教诲。由于三年级的先生另有点小，我岂但对他们停止宁静常识教诲，并且在课余时辰也正视去察看他们的消息，只需发了然某个先生有不宁静的步履，就实时停止教诲，请求更正。在此对一个学年以来的宁静使命作简略总结：

　　一、糊口宁静

　　教诲孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，正视不玩水、火、番笕和消毒物品，教诲孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。不呈现严重的宁静题目。

　　二、接送宁静

　　来黉舍要进班级，并与教员彼此问好，不在黉舍内其余处所勾留；离黉舍时必须与教员作别，并申明来接者的.身份，不跟目生人分开或私行离黉舍。抱病告假家长来黉舍接孩子，必须奉告班主任。早上先生家长送孩子东至文化路桥头，西至围墙，家长的车辆尽可以或许或许不要进校门。

　　三、家庭宁静

　　向家长宣扬宁静教诲的主要性，和孩子黉舍的宁静教诲勾当，请家长自动配合孩子黉舍做好宁静教诲使命，及家居糊口宁静与家居勾当情况宁静（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教诲使命）。不产生严重的宁静变乱。

　　四、交通宁静

　　教诲先生遵照交通法则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，下学上学回家途中排好队，午时回家用饭的同窗也要列队出校门，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲授一些交通宁静常识，使先生更好的遵照交通律例，做一个文化的少先队员。

　　五、泅水宁静教诲

　　夏日，只要在家长的伴随下方可到一些宁静的处所，如泅水池之类的处所泅水。万万不能私行到沟渠、水塘、鱼塘、泅水池里戏水、泅水。每天下学回家，不要在河滨或水池边勾留顽耍；双休日歇息在家，不要三五成群的到河滨顽耍，避免溺水变乱的产生。

　　六、勾当课宁静教诲

　　不管是小我勾当仍是体育课，都必须在教员的率领下停止，不得随便分开小我本身勾当或不听指示，碰到别人抱病、脱险等，要实时报告教员。

　　七、食品卫生宁静教诲

　　教诲先生养成杰出的安康步履，平常平凡多喝开水，不喝自来水，少喝冰水，多吃新颖蔬菜和生果，不吃发馊、蜕变的食品，把住“病从口入”关。要教诲先生正视小我卫生，勤剪指甲，勤沐浴，勤剃头，勤换洗衣物，常常用番笕和勾当水洗手，出格在打喷嚏、咳嗽和洁净鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不洁净的零食，出格是一些有色素的饮料，炎天不要吃太多冰的有色饮料，合时辰正视饮食卫生。

　　八、简略自救体例

　　辨认出格号码的用处（如110、119、120），同时教诲孩子不可随便播打这些号码。熟记自家住址、德律风号码、怙恃姓名等，操练指点孩子辨认标的方针，正告孩子不要轻信目生人，若一人在家，不可随便开门。碰到风险时，教诲孩子学会遁藏（如：产生火警时的自救体例）。培育孩子多做力不胜任的事，学会自理。先生晓得了一些简略的处置体例。

　　总之，宁静使命是讲授使命中的重中之重，须要咱们做到每天讲、不时讲，警钟长鸣才能根绝统统不宁静的变乱产生。只要如许才能让孩子们宁静安康地生长。

宁静讲授使命总结4

　　工夫似箭，光阴如梭，转瞬一学期的讲授使命行将竣事。本学期，我持续担负五年级的语文讲授使命，回首这一学期的讲授使命，感到颇深。

　　一、根基情况阐发：

　　本班先生59人，跟着年级的增高，孩子们的常识进修遍及了，内容增添了，难度加大了，进修体例改变了.针对近况，我将孩子大致分为四类：第一类：得才兼备的孩子，这些孩子进修品德很好，有很好的便宜力，能自动进修，应当说具备打击重点中学的气力，第二类先生，所占比例最大，他们尽力进修，但基于多种缘由，如：家长教诲体例不适当，底子不踏实，进修体例不精确，芳华期思惟动摇等，组成成就不拔尖，但他们也有打击重点的但愿，这些先生便是所谓的可上可下的先生，生长好了，是重点，稍有松弛就将与重点擦肩而过，第三类先生，是教员最疼爱的孩子，这些孩子一向尽力进修，巴望有一份抱负的成就，他们仁慈懂事，但成就一向不抱负，甚至本身决定信念都大打扣头，面临这些先生，教员都倾泻了更大的热忱，耐烦的教诲，恐怕伤到他们敏感的自负。第四类先生是我平常平凡存眷最多的孩子，活跃好动，布满了芳华的活气，也是以常常违背规律，表此刻缺课，上课搞小步履，甚至讲堂上措辞，影响其余同窗听课，他们对进修不乐趣，成就也遍及不好。面临这些孩子我有当仁不让的教诲义务，针对上学期本班先生所表现出来的特色，本身在本学期对语文讲授使命做了些调剂，也获得了一些成就和经历，现作出总结

　　二、前进讲授品质的做法

　　(一)抓底子常识和根基手艺

　　在上学期期末考试中，显现出本班的底子常识掌握得不够踏实，从检测的情况来看，孩子们对字形掌握比拟好，错别字很少。这是与家长在家听写指点无力另有每天早自习听写过关有很大干系。可见支出就有收成。字义的晓得对文章的感悟很主要，而此刻支出的课文中有良多难以晓得的词，在家庭功课中有些孩子的词语诠释便是一味的抄参考材料或字典，并不其实的晓得，在讲堂上若是一个一个要先生诠释，显得死板，有些先生便是照着参考材料念出来，不甚么实效，放到课文中接洽高低文晓得，费时多，咱们略读课文普通是一课时，讲读课文普通是二到三课时，时辰也不许可教员逐字逐句的讲授，只能讲授重点文句，别的词语的疏浚晓得仍是要在预习时完成。教员已教给孩子体例，详细实施另有待于小我，有些进修才能强的孩子会自发完成，本学期在这方面停止了狠抓。我则接纳了多种情势的操练，小结体例，操练稳固等，争夺绝大局部先生在讲堂里过关。别的，对先生草率做功课书草率的景象，我请责备班先生做功课一概用钢笔誊写，课余让他们练写字帖。一学期上去，先生在字文句方面的常识获得了稳固，前进了他们进修的根基手艺和语文才能。

　　(二)做好进修体例的指点

　　俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最主要的进修莫过于体例的进修。搞好了进修体例的指点，对前进先生进修成便是有很大的益处的。是以，我在讲授差别的常识点时，都连系先生进修的.情况来渗入进修体例的指点。

　　在预习课文时，请求先生“读—画—思—写—问”的五步预习体例，意思是“读课文、画文句、思内容、写讲明、问不解”的体例。先生掌握这个预习体例，无益于前进他的自学才能和浏览水平。

　　在浏览讲授上，我正视理清文章的头绪，渗入晓得文句的体例，指点先生捉住文眼来晓得中间，归结小结“分段、归纳综合段意、归纳综合主要内容、体味思惟豪情、感悟抒发体例”等浏览手艺，并停止迁徙进修到同文体的课文中去，收到触类旁通的结果。

　　在习作讲授上，指点先生仔细察看周边的事物，关怀时势，对热门的奥运火把通报和四川汶川大地动等事务，让先生不时追踪局势的生长，并把本身的感到沾染诉诸笔端。把从讲堂讲授中学到的课文抒发体例迁徙应用，多堆集素材，多练笔，先生的抒发才能亦然不时前进。

　　在综合性进修中，为了培育先生的语文才能，让先生多现实，多思虑，多总结。我构造多种展现课，让先生把本身汇集到的材料汇总分类，肯定钻研主题，走出黉舍，深切家庭，走进社会来停止查询拜访钻研，先生的钻研报告固然内容欠详细，论断欠精准，但已开端显现了先生聪明的火花。

　　固然，培育先生杰出的进修习气也是关头，请求先生当真誊写，定时完成功课，用心听讲，斗胆发言，按期温习等则一向在整下讲授进程中要夸大的内容。

　　(三)做恶化差使命

　　本班极需赞助的差生约莫有五名，前进他们的成就，对前进全班全部的进修品质有很大的感化。我接纳的体例是“以多优带一差”的体例，赞助差生拟定出进修方针和进修内容，每天让优生抽出半小时赞助他们掌握，由于是多名优生来赞助，以是他们都不会有增大承担的感触感染。别的我还设了嘉奖的轨制，组成了合作的机制。经由进程单元和常识点的小测，查抄他们的进修结果，实时给差生鼓动勉励，使他们重拾进修的决定信念。

　　(四)拓展常识视线

　　语文讲授必须正视堆集应用，只要先生对常识有了必然堆集以后才能应用。为了拓展先生的常识视线，我睁开了一系列的语文勾当：1、优异文段朗诵。经由进程先生自立搜索优异文段，使先生自动停止课外浏览，先生的浏览量增添的同时，先生必然收成了良多工具。2、好词佳句的汇集。在不时汇集清算的进程中，先生的辞汇堆集有了较着的增添。3、首创满意句段的展现。4、睁开各类语文勾当。如争辩、报告、出手抄报等等。先生在勾当中增添了常识，操练了动脑、动口、出手的才能。

　　三、存在题目与贫乏

　　1、同窗们的功课，个体誊写品质太差，功课本掩护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比拟多，还不养成当真誊写的好习气。

　　2、在讲授进程中，对新课本晓得、应用不够深切。对课本内容掌握不够，讲授体例不够矫捷，没能充实前进先生进修的自动性。

　　3、讲授中，未能有用地存眷全部，鼓动勉励性措辞操纵贫乏不到位。

　　4、个体先生进修语文的自动性不高，还不养成杰出的课外浏览习气。

　　5、辅差使命完成较好，培优使命则显贫乏。

　　四、此后尽力的标的方针和假想

　　1、接纳多种讲授手腕，激起先生进修语文的乐趣。

　　2、要尽力斥地、充实操纵语文课程资本，睁开丰硕多彩的语文现实勾当。

　　3、多构造一些班级勾当，如：朗诵比赛、措辞比赛、讲故事比赛等等，使那些思惟掉队，小我声誉感差的同窗遭到开导教诲，发明他们的闪光点，实时褒扬鼓动勉励，增强他们的自决定信念和义务感。

　　4、正视优生的培育和差生的转化使命。

　　5、在指点先生学好语文，前进语文素养的同时，要增强德育使命，正视先生思惟品德步履习气的培育。

宁静讲授使命总结5

　　本年的3月24日是第十九个天下中小先生宁静教诲日，本年的主题是强化宁静熟悉晋升宁静素养。根据县教诲局对睁开天下第十九个中小学宁静教诲日宣扬教诲勾当的请求，我校当真构造，慎密环绕勾当主题，睁开丰硕多彩的宁静教诲勾当，凸起宁静使命为黉舍使命的重中之重，组成家庭、黉舍、社会协力，狠抓先生宁静提防，前进先生宁静自护才能。现就有关睁开情况报告请示以下：

　　一、前进熟悉，增强率领

　　接到告诉后，我校当即对全校各年级停止了支配，请求各班充实熟悉中小学宁静教诲勾当的主要意思，将宁静教诲日勾当归入黉舍宁静教诲使命的主要内容，为增强构造率领，成立了以XXX校长为组长，宁静处主任为副组长，各班主任为成员的宁静率领小组，确保勾当获得实效。

　　二、当真构造，周到支配

　　宁静教诲日勾当要由黉舍同一支配，以班级组为单元构造实施。黉舍拟定了宁静教诲勾当筹算，根据各年级班现实情况增强对先生停止卫生、饮食、水电、交通、规律、法制、心思安康、校园勾当宁静等方面的.教诲。必然要确保教诲到位，避免走过场，走情势。

　　三、强化监视，狠抓落实

　　黉舍把本次勾当睁开情况归入对班级宁静使命查抄查核的内容，对各班睁开情况实时停止督查，睁开情况和班主任使命挂钩，发明宁静教诲使命落实不到位，教诲勾当睁开不踏实走过场的班级，班主任评优使命一票反对。黉舍要对各班级睁开宁静教诲的情况停止严酷查抄和讲授使命总结，罗致经历，不时立异，前进教诲结果。

　　四、详细勾当，深切教诲

　　1。操纵国旗下发言，以前进宁静常识，确保性命宁静为主题，做好宁静教诲日的宣扬和教诲使命。在国旗下发言中，给先生们先容自1996年起，中国肯定每一年3月份最初一周的礼拜一，为天下中小先生宁静教诲日。设立这一轨制是为周全深切地鞭策中小先生宁静教诲使命，鼎力降落各类伤亡变乱的产生率，其实做好中小先生的宁静掩护使命，增进他们安康生长。并向先生提出了宁静正视事变，收到了很好的宁静教诲结果。

　　2。各班出一期宁静教诲板报，汇集相干宁静教诲的材料，让先生可以或许或许或许从中引发正视，并获得相干宁静常识，增强先生之间的彼此交换与进修，前进熟悉，配合前进。

　　3。各班停止一次宁静相干主题的班队勾当，汇集相干宁静教诲的材料，让先生在勾当中增添宁静常识，可以或许或许或许从中引发正视，，增强先生之间的彼此交换与进修，前进熟悉，配合前进。

　　4。全校睁开一次地动逃生应急练习练习勾当，我校师生于周一上午第二节课停止了防线动应急练习练习分散勾当。

　　5。3—5年级睁开宁静常识手抄报评选勾当。每班可选出5张手抄报到场黉舍的手抄报比赛，以年级为单元评选优异品级，黉舍将对获奖作品停止惩处嘉奖和校园展览。

　　6。在校园设立宁静教诲专栏，对同窗们停止宁静常识宣扬。每班推举2名先生到场黉舍停止的宁静常识比赛，黉舍将评选优越者停止惩处，并推举黉舍宁静常识宣讲员。

　　7。经由进程黉舍电子屏和校讯通等家校相同渠道，对先生家长停止交通、饮食、防火防电等响应的宁静教诲。

　　8。对全校步履体例装备停止一次宁静大查抄，找出宁静隐患，针对校园门、窗、雕栏、讲堂、尝试室、电脑室、语音室、图书室、仪器室等可以或许或许存在的题目当真排查，做好记实，发明隐患，实时处置。

　　经由进程睁开宁静教诲日系列勾当，对全部先生停止了宁静教诲再宣扬，再动员，再夸大。其实落实各项宁静轨制和体例，增强校园宁静不变使命，为共建调和校园、调和社会而尽力。

宁静讲授使命总结6

　　防备和削减我国青少年遵法犯法是黉舍德育使命的一个主要组成局部，增强我国青少年的法制教诲，把法制教诲使命牢牢抓在手头，确保遵法犯法率为零的成就，回首这一年来的使命，主要抓好了以下几点。

　　一、法令常识的宣扬，常抓不懈

　　对先生而言，感性的法令条目是死板的，不具沾染力的，为了让宣扬教诲的使命能在先生中引发正视，我接纳了活泼抽象的图片展现，让先生从一个个光鲜的画面中感遭到犯法的恐怖，我前后展现过阔别毒品，珍重性命，防备我国青少年遵法犯法，遵照交通法则等图片的展览，使先生深深地感遭到遵法的人生是安康、向上的。其次，我按期旁观了各类法制教诲专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，触及了统统的先生，讲座内容丰硕，出色纷呈，寓法制教诲请求于其实动人的事例中，用身旁的典范故事感化先生的心灵，赞助先生辨了然事非，从小成立遵纪遵法的看法，增强了先生的遵法熟悉，为了使这项使命能锲而不舍地睁开下去，黉舍德育处还请求各班级在班级的板报中斥地了学法场地，把学法的使命渗入到先生的自我宣扬中，经由进程先生的自立到场、自立现实到达自我教诲的方针，确保了宣扬使命的`耐久化、耐久化，做到了法制宣扬常抓不懈。

　　二、周边情况的整治落实到位

　　我国青少年遵法犯法的本源有良多，古代媒体的勾引、家庭情况的影响，校园周边情况的浑浊等等，都可以或许或许致使我国青少年走上犯法路，对先生而言，最大的引诱是黉舍四周的网吧和游戏机房，污染了校园的周边情况成为咱们的主要题目。别的一方面，可以或许或许或许采用自动有用的体例避免我国青少年先生到这些文娱场合，比方：本学期我针对咱们班，我的体例是鼎力提倡先生操纵下学的时辰浏览报刊杂志和名流列传、名著等，另有睁开英语角勾当，各类乐趣小组，以次来转移先生玩搜集的乐趣。再者，便是一旦发明有同窗到网吧文娱要采用判断体例避免。

　　三、题目先生的帮教体例踏实

　　黉舍为了增强先生的思惟品德教诲，使思品教诲更有针对性、实效性，把题目先生作为品德教诲中重点帮扶的工具，起首我对以下五种范例的先生停止排查摸底。一小偷小摸，这些先生有的盗窃黉舍的财物，有的偷拿家长的财帛，有的甚至走上社会盗窃商铺里的财物；二不讲规矩，这些先生满嘴脏话，措辞下贱；三生事生非，胡乱打人，这些先生常常喜好用暴力聚众欧打，欺负强大；四进修习气特差，上课没法一般停止，还常常拆台；五费钱豪阔风雅，嘴中零食不时。对题目先生的帮教使命，我提出了以下的办理体例：

　　1、成立起题目先生的档案。我对班里汇总起来的每位题目先生

　　成立了一份个案，在此个案中，阐发了该保存在题方针缘由，明白了帮教工具（班级里的班干部），设想了详细的帮扶体例。

　　2、停止跟踪查询拜访。我请求帮教的班干部，每一个月对帮扶的工具睁开详尽的查询拜访，并根据详细的表现频频抓，抓频频。

　　3、为了能和其余教员参议题目先生的教诲体例，我常常去和黉舍里有经历的老教员就教，切磋教诲的新步履。

　　4、按期召开家长会。家校协力是教诲孩子的有用体例，我班按期召开题目先生的家长会与他们配合参议教诲大计。

　　我国青少年的法令品德本质干系到社会的安靖，故国的未来，作为教员，我将自始自终增强先生的法制教诲使命，指点先生自发遵照社会次序，依法掩护本身权利，赞助我国青少年周全安康地生长，培育有抱负、有品德、有文化、有规律的新一代社会国民。

宁静讲授使命总结7

　　宁静使命是一项耐久而又艰难的使命，必须绝不松弛地抓下。小先生固然有了一些宁静熟悉，但由于春秋小而对四周统统事物布满了新颖感，是以风险时辰都存在。若何其实作好了宁静教诲使命，提防于已然，回首这一学期的宁静教诲使命，现总结以下：

　　一、增强本身宁静常识的进修

　　作为教员，承担着全班孩子的宁静义务，是以本身必须具备

　　必然的宁静常识，以便教诲先生，在碰到突发事务时才能加倍实时有用的处置。经由进程对宁静常识的进修，使咱们明白宁静使命的主要性和睁开宁静教诲使命的须要性。同时在平常平凡的教诲讲授使命中，做到心中稀有，仔细察看统统可以或许或许存在的宁静隐患，在面临一些突发事务的时辰，能做到沉着、精确、有序。

　　二、培育先生的宁静熟悉

　　宁静使命常抓不懈，教诲先生在黉舍里不玩风险游戏；出校门时，请求先生戴好小黄帽，慢行经由进程校门；在公路上，要靠右侧线走，不能在路上顽耍；要定时回家。还常常教诲先生正视饮食卫生教诲，教诲他们不喝生水，不吃蜕变的.食品。班级中不宁静变乱产生。

　　三、培育先生遵照规律习气

　　起首向先生贯彻落实黉舍里的规章轨制和《小先生平常步履标准》，常常操纵班队勾当、教诲先生若何样遵照讲堂规律。平常平凡上课发明某些先生或个小组做得好的实时褒扬，在班级中成立典范。发明不良景象实时改正，并实施班干局部工担任，慢慢组成让先生本身办理本身的班级办理情势。

　　四、睁开丰硕多彩的教诲勾当

　　1、操纵班会、队勾当、勾当课利对先生停止宁静常识讲授。经由进程讲授、演示和操练，对先生睁开宁静防备教诲，使先生接管比拟体系的防溺水、防交通变乱、防触电、防食品中毒、防病、防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识和手艺教诲。

　　2、还操纵黉舍播送、黑板报、等宣扬工具及停止主题班会、讲座、宁静征文与常识比赛等情势睁开丰硕多彩的宁静教诲。

　　3、经由进程告家长书增强家长的宁静熟悉。经由进程教诲前进泛博先生的宁静熟悉、宁静提防才能和自我掩护才能。严禁先生在讲堂、操场追赶打闹、游戏、拥堵；严禁先生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做风险步履；严禁先生带锋利工具进校园。

　　4、教诲先生外出要经家长赞成，不得在外留宿。教诲先生遵照交通律例，正视往返路上的宁静；对违背社会私德的步履要劝止，发明遵法犯法步履要实时报告。教诲先生不进停业性舞厅、停业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不合适小先糊口动的场合。

　　5、先生的交通宁静教诲：给先生讲授根基的交通宁静常识,如过马路走人行道,看红绿灯等。

　　6、先生的饮食宁静教诲：主要包含对先生平常平凡饮食卫生习气的教诲,采办合法食品,不买无牌号和无出产日期的劣质零食等方面的教诲。

　　7、先生的人身宁静教诲：对外界事物先生贫乏区分才能，是以对先生的人身宁静教诲主要包含不随便和目生人搭赸，下学后不在黉舍或街边勾留，碰到好人请求救，不能私行做带风险性的使命，服膺告急德律风110。

　　8、做好晨午检使命的记实，谨防各类沾抱病、风行性疾病的产生，健全档案。

　　总之，宁静使命将是一项耐久而又艰难的使命，咱们必须把宁静教诲使命放到统统使命重中之重，并要耐久不懈地持续下去。“警钟长鸣，宁静教诲”是七里小学永久的主题！

宁静讲授使命总结8

　　黉舍宁静使命事关千家万户的幸运，是掩护社会不变，黉舍睁开一般的教诲讲授使命的底子保障。我校当真贯彻省市教诲主管局部对黉舍宁静使命的请求，根据浑南新区教诲局的对黉舍宁静使命的支配，对峙以防为主，自动睁开各类宁静常识培训、教诲勾当，落实各项防守体例，使黉舍宁静使命获得周全、深切、有用地睁开。全校师生的法制看法、路子交通宁静熟悉、消防熟悉别的宁静熟悉较着增强。现将一年来的使命总结以下：

　　一、增强率领，完美轨制，落实职责

　　完美黉舍宁静使命率领小组，增强对宁静使命的率领。黉舍成立了由校长为组长，相干率领为成员的宁静使命率领小组。

　　我校连系现实，拟定并完美了针对性和操纵性比拟强的各类宁静使命轨制和防控、应急处置预案，并将响应的宁静轨制的履行职责一一落实到全部教员，组成了大师有职责、大师有担子的宁静办理体系。

　　为了使全部教员成立“大师都是宁静使命者”的'思惟，增强“宁静第一，防备为主”熟悉，前进教员对宁静使命的职责熟悉，我校校长与全部教员签订宁静使命职责状。做到了轨制成立、职责了了、赏罚清楚，保障了黉舍宁静办理无一真空、无一缝隙。

　　二、这学期主要睁开了以下使命

　　1、拟定本学期宁静使命筹算。完美各项轨制。

　　2、开学初由主管宁静使命的教员向各班支配宁静教诲各项材料。

　　3、开学初对先生停止了一次宁静教诲，主要对先生停止了下头十项请求：黉舍宁静教诲请求先生做到10个方面

　　（1）严禁攀坐高低楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追赶，奔驰，打闹、以防颠仆、摔伤。课间操、下学下楼梯、升旗集会闭幕时不要拥堵，推搡，按挨次和黉舍划定的分流请求高低课、间操、升旗、下学，以防产生变乱。

　　（2）不摸、不动灭火工具、电线、各类开关。为避免火警和不测变乱，除尝试外，统统讲堂及其余场合严禁违背划定操纵明火。

　　（3）严守交通法则，正视交通宁静。收支校门步辇儿，下学后不要在校门外勾留。高低学途中步辇儿要正视宁静。严禁野浴。

　　（4）制止自我，制止打斗风险步履的产生。（不要把与进修有关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）

　　（5）妥帖保存好小我钱物，将小我随身所带的货币不要放在讲堂。讲授楼内一旦产生火。灾地动等之外使命时要按练习练习逃生体例去撤退出讲授楼。

　　（6）尝试课、体育勾当及课外勾当要严酷从命教员指示，严守操纵标准，严禁私行步履，避免各类风险宁静的景象产生。

　　（7）培育坚固、固执的意志，降服心思上的软弱虚弱。学会自我调整和放松，减缓太重的心思压力，终究克服自我，获得胜利。

　　（8）在黉舍各类休息中正视宁静，如扫地，擦窗户，搬桌子等，防备不测变乱。在黉舍操场勾当时制止到西侧树墙里去顽耍，以防雷电击伤。

　　（9）防备各类沾抱病。各班要正视开窗，有病早报告，早医治。

　　（10）到场黉舍宁静办理使命，发明存在的题目，实时提出，以便黉舍宁静使命越做越好。

　　4、对校门前小商贩及占道车辆停止清算。掩护校门前的次序，保障先生收支宁静。

　　5、对校舍、体育工具停止宁静查抄。发明体育工具和护栏有题目实时停止维修。

　　6、对乘坐校车的先生停止宁静教诲，并和先生家长签订宁静职责书。

　　7、在玄月份为了搞好黉舍周边情况，对黉舍操场及四周树墙里的渣滓停止清算。（这学期总计清算了7次、小院清算了6次）

宁静讲授使命总结9

　　安康教诲的焦点是教诲人们成立安康熟悉、促使人们改变不安康的步履糊口体例，养成杰出的步履糊口体例，以降落或消弭影响安康的风险身分。经由进程安康教诲，能赞助人们体味哪些步履是影响安康的，并能自发地挑选无益于安康的步履糊口体例。一期来，我当真抓好安康教诲使命，使我班的安康教诲使命迈上一个新台阶，此刻总结以下：

　　儿童少年的安康干系到我国的兴衰和民族的未来，要前进民族的安康水平，就必须从小先生做起，使黉舍成为育人场地,培育有品德、有常识、身心安康的一代新人。安康教诲是前进小先生自我保健熟悉和才能。培育杰出的卫生步履，接管体系的卫生常识教诲，成立文化的糊口体例。同窗们经由进程安康教诲的进修，卫生步履慢慢养成，使他们晓得了洁净卫生、饮食卫生、小我卫生、体育熬炼卫生和防病常识有关常识。

　　在完成讲授的底子上，做好卫生保健使命。起首做好沾抱病防备，因黉舍是一个集散场合轻易有沾抱病风行，提早做好防备是每位教员的义务。在本年级无沾抱病产生。

　　先生接管了卫生常识教诲，从培育杰出卫生步履习气，成立文化糊口体例，要落其实步履上，必须从平常平凡做起。对差别前提的'家庭的孩子，有着他们差别的卫生习气，有的先生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红围巾、抠手等不良习气，都是在自发和不自发中养成。发明他们这些步履，我在卫生课上讲这些习气的坏处，并且在现实糊口中察看他们的步履，随时随地地给他们改正，使他们养成杰出的卫生习气必然要从小做起。

　　总之本学期的使命在黉舍率领鼎力的撑持和赞助下，较好地完成了本学期的讲授使命使命。在使命现实中我深深的体味到关怀掩护先生是咱们每一个教员的职责。家长把先生交给咱们就要负起义务。咱们就要把防病的使命放在首位，为先生缔造身世心安康的前提，有了安康的身材才能使先生德、智、体、美、劳周全生长，未来才能为社会办事。

　　xx年1月15日

宁静讲授使命总结10

　　为了有用睁开宁静教诲和法制教诲，根据《中共宾客市委督查室对督办市委率领对睁开青少年宁静教诲和法制教诲指示精力的告诉》，我校在全校规模内睁开了一次宁静和法制的教诲勾当，重点针对先生“约架”题目和溺水事务频发等以后比拟凸起的题目睁开校园宁静教诲，进一步增强了黉舍宁静教诲使命，前进了全校师生的法制、宁静熟悉。现将勾当情况报告请示以下：

　　一、增强率领，高度正视，确保勾当顺遂睁开。

　　黉舍高度正视，充实熟悉睁开法制教诲宣扬周勾当的主要意思，为此特地召开办公集会，钻研勾当筹算，把此次勾看成为进修贯彻十九大精力、培育“四有”新人的详细步履，把思惟同一到普法教诲和依法治校的高度下去，把法令进校园使命归入黉舍的全部使命中。

　　为了把我校的法制教诲落到实处，咱们成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任为组员的法制教诲率领小组，明白合作、各负其职。

　　组长：黄世耕

　　副组长：黄秋颂、梁家双、陈丹妮

　　组员：张文朗、潘延果、黄泽努、谢福葵、黄静怡

　　二、操纵多种勾当载体，睁开丰硕教诲勾当。

　　1.作法制教诲勾当总动员，增强普法遵法看法。

　　操纵先生大课间集队时，黄校长作了题为《落实宁静义务，鞭策依法治校》的发言，重点针对先生“约架”题目和溺水事务频发等以后比拟凸起的题目睁开校园宁静教诲，号令全校教员及先生正视此次宁静、法制教诲勾当，要增强法制教诲宣扬，前进先生宁静提防熟悉。

　　2.多种体例宣扬宁静、法制教诲，晋升师生宁静提防熟悉、法制熟悉。

　　我校主要操纵校园播送，校园LED转动屏宣扬宁静提防教诲和法制常识宣扬，重点针对防溺水常识做宣扬。

　　3.法制教诲与平常步履标准相连系。

　　构造教员、先生进修有关法令、律例等文件。如《先生风险变乱处置体例》、《未成年人掩护法》、《防备未成年人犯法法》、《治安办理条例》、《中小先生守则》《小先生平常步履标准》等。充实操纵《小先生法制教诲读本》，培育先生法制看法。

　　4.召开“宁静法制教诲”班会课，对先生停止法制教诲。

　　全校28个班停止了“宁静法制教诲”的班会，各班停止了“宁静法制教诲”的班会，各班都当真筹办汇集了大批材料，以多种情势表现了班会的主题。展现了防溺水、小先生法制相干常识的图片、视频等材料，以校园内的事和产生在身旁的事为内容连系进修相干的法令常识，经由进程争辩到达了分清长短的才能，加深了对某些法令条方针晓得，学会了知法、懂法、遵法、用法、护法。正视指点先生稳重结交，增强先生明辨长短的'才能，让先生学会处置友情与法、友情与法制的干系。别的睁开了防溺水常识的进修，进一步增强师生宁静法制熟悉，前进了师生的自我掩护熟悉和才能。

　　经由进程睁开法制教诲勾当，进一步增强师生宁静法制熟悉，前进了师生的自我掩护熟悉和才能。此后咱们将锲而不舍，对症下药的睁开各项宁静法制教诲勾当，自动摸索增强青少年儿童法制教诲使命新路子，以前进使命实效。

宁静讲授使命总结11

　　宁静提防始于已然，宁静义务重于泰山！为了给泛博师生营建宁静不变调和的使命进修情况，我校贯彻清徐县教诲局《对深切睁开宁静办理集合清算的实施筹算》文件精力，深切睁开了宁静办理清算使命，现将宁静办理清算使命做以下总结：

　　一、完美轨制，落实义务。

　　我校连系现实，拟定并完美了针对性和操纵性比拟强的教诲讲授宁静、先生在校宁静、交通宁静、校产校舍宁静及水、电、取暖和宁静、讲授步履体例宁静、先糊口动宁静，并将响应的宁静轨制的履行义务一一落实到黉舍校长、教诲主任和全部教职工，组成了大师有义务、大师有担子的宁静办理体系。

　　为了使全部教员成立“大师都是宁静使命者”的思惟，自动把黉舍宁静使命与各自的现实使命连系起来，增强“宁静第一，防备为主”熟悉，在思惟上成立起一道宁静防护线，集义小学在与全部教职工签订《宁静使命方针义务书》的同时，拟定了宁静使命义务究查拟定，明白了各类职员的宁静义务，出格凸起履行宁静义务的赏罚体例，做到了轨制成立、义务了了、赏罚清楚，保障了黉舍宁静办理无一真空、无一缝隙。

　　二、增强查抄，解除隐患

　　我校针对黉舍宁静变乱的软弱关键，凸起增强了黉舍宁静提防，一向如一地对峙按期和不按期的宁静排查、提防轨制，以确保满有掌握。

　　一是黉舍宁静使命率领小组睁开校园宁静大查抄。在查抄中，一一列出查抄名目和明细，明白查抄规模、重点，对黉舍校舍、讲授装备、消防步履体例等一一停止周全查抄，确认无宁静隐患，并经相干查抄职员具名后，方可在开学时投入操纵。对查抄出的宁静隐患，黉舍当即构造整改，以确保开学时一般操纵。

　　二是增强惯例性的宁静查抄。黉舍对重点宁静部位，强化警钟长鸣熟悉，做到了不时查抄、到处留意，严加提防。黉舍成立并严酷履行了“班级宁静使命周检轨制”、“各班先生每天晨检察看轨制”，并详细记实查抄情况。对查抄中发明的题目或宁静隐患，黉舍当即采用体例，其实整改。

　　三是黉舍成立“宁静月查报告轨制”。为了强化宁静使命督查与整改，黉舍宁静使命率领小组对峙每一个月底对校园宁静停止了周全、当真、详尽的查抄，查抄规模包含轨制落实情况、各宁静义务人履行情况和宁静隐患排查等方面，查抄后实时向下级局部上报了黉舍宁静使命情况。

　　三、宁静教诲，常抓不懈

　　在狠抓宁静办理的同时，我校将宁静教诲作为中间使命，正视先生宁静熟悉的前进和杰出宁静步履的养成，从底子上避免报酬宁静变乱产生。

　　一是经由进程周一升旗典礼“国旗下发言”和逐日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣扬橱窗，各年级各班操纵班会、班队勾当、逐日“下学前一分钟宁静教诲”等，对先生停止新《中小学守则》、《小先生平常步履标准》、《“十个”品德好习气》、《防备未成年人犯法法》等宁静常识教诲外，还睁开了情势多样的宁静教诲勾当，如“宁静常识比赛”、“集义小学饮水饮食卫生《告先生书》”（1—6年级先生）、自办宁静手抄小报展评”（4—6年级先生）、就教员为师生“以案说法”（1—6年级先生）、“爱护保重性命，关爱社会”征文（3—6年级先生）、旁观宁静教诲图片展等多种情势，前进先生的宁静熟悉。

　　二是增强家校接洽，配合做好先生的宁静教诲与办理。我校除请求教员上门家访外，还印发了“对交通宁静教诲《告家长书》”、“防溺水、防雷电《告家长书》”、“对假期增强孩子的宁静教诲《告家长书》”、“对寒寒假时期孩子的教诲和办理《告家长书》”，还召开了先生家长会，向家长及监护人宣扬了先生校外宁静正视事变、家长若何办理好后代在家庭的各类宁静步履及先生校外宁静的防护体例，增强了先生家长正视后代宁静的自发性和提防熟悉。

　　三是拟定宁静标准。我校根据黉舍现实，拟定、印发了《先生宁静步履准绳》；还根据小先生春秋特色，印发了《先生宁静常识歌》，经由进程琅琅上口的措辞，使宁静常识教诲深切浅出，便于先生接管。各年级各班操纵班会、班队勾当课构造先生停止进修《先生宁静步履准绳》、熟读熟记《宁静常识歌》，此刻，《宁静常识歌》已深切集义小学先生心中，成了先生宁静步履标准的校本课本。

　　四是强化养成教诲。为了培育杰出的学风，确保校园无宁静变乱，我校拟定了各年级“德育操练方针”，锲而不舍地在全部先生中睁开了“做好‘三管’（管好本身的口、管好本身的手、管好本身的脚），争当‘五好’（文化规矩好、宁静步履好、遵纪遵法好、进修习气好、节俭节俭好）”教诲勾当，重点抓了交通宁静教诲、高低楼道“轻声快步，文化忍让”教诲、课间勾当“四不”教诲（不追、不跑、不打、不闹）、下学路上“八不”教诲（不在下学路上勾留，不乱买零食吃，不破坏大众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂职员或外校生结伙，不私行下河泅水，不准打斗打斗，不颠末家长的许可不到同窗或亲戚家）等，并做到了周周有支配、有重点、有查抄、有评选、有总结，严酷操练，频频请求。为了阐扬先生的主体感化，黉舍还以班级“宁静文化班”比赛为杠杆，值日师生对先生凌晨上学、课间规律、高低楼梯、寒暄礼节等实施自立办理、评价，慢慢让先生从“要我如许做”改变为“我要如许做”，让杰出的步履习气内化为先生的自发步履。

　　四、存在的主要题目和下步的`筹算

　　咱们在宁静方面做了一些使命，使全校师生的宁静熟悉获得增强，可是宁静保卫使命的难度愈来愈大，黉舍宁静使命的情势依然比拟严重：

　　1、社会育人情况存在倒霉于师生宁静的身分。在各级局部的率领下，经由进程有关本能机能局部的集合综合整治，黉舍周边情况有较着的恶化。可是，社会上的不安靖身分和不良文化对师生宁静的影响还比拟大，试图搅扰黉舍及先生的社会恶权势和职员还存在，社会上的黄、赌、毒、不法出书的图书、音像及网吧和游戏室对先生的影响还很是大，黉舍周边的饮食摊和食品店还存在食品宁静隐患。

　　2、黉舍宁静使命的难度不时增大。先生中独生后代愈来愈多，独生后代在家庭中常常受掩护较多，而贫乏糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟悉和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静使命的难度。

　　此后，咱们将进一步正视宁静教诲使命，实时处置宁静使命中发明的新题目，不时前进我校宁静教诲使命的水平。

宁静讲授使命总结12

　　本学期已靠近序幕，回首本学期的使命，很光荣宁静方面无任何变乱，这与校率领在宁静使命方面的共度正视是分不开的，先将本学期的宁静使命做一个简略的总结。

　　一、在思惟上高度正视宁静使命

　　“性命高于统统，宁静重于泰山。”在平常平凡的班主任使命中我一向把宁静使命放在统统使命的重中之重。平常平凡对峙每天一分钟宁静教诲，每周5分钟宁静教诲，每一个月30分钟宁静教诲，“1530”的耐久对峙，耳濡目染的先生的宁静熟悉也增强了，先生晓得正视了，事半功倍。

　　二、睁开各类勾当增强宁静教诲

　　每一个月上两次宁静教诲课，对先生停止宁静教诲，玄月份别离上了《春季宁静第一课》，《中先生交通宁静教诲》；十月份上课内容为《中先生防震减灾教诲》和《中先生消防宁静教诲》；11月份则停止了《反恐防暴宁静教诲》和《熟悉和防备风行伤风宁静教诲》；12月份讲授了《防备煤气中毒》和《校园宁静教诲》等，经由进程宁静教诲课，先生体味了良多宁静常识，也增强了宁静提防熟悉。在本学期还配合黉舍停止了宁静分散练习练习，先生晓得了突发火警或地动时若何精确逃生。班级还经由进程班务糊口会的时辰让先生旁观了渣滓食品的建造进程，先生吃小食品的较着削减了。

　　三、交通宁静常抓不懈

　　由于校址远，大都同窗都得骑车，坐公交，或怙恃开车接送上学，以是交通宁静成了宁静使命的甲等大事。向先生前进交通律例，先容交通宁静常识，夸大交通宁静的主要性。此刻先生们都可以或许或许或许有熟悉的正视交通宁静了。

　　四、正视先生的心思安康教诲

　　心思宁静不安康，不能精确面临波折，不能精确看待同窗之间的抵触，称为校园宁静的一大隐患，平常平凡操纵多种渠道对先生停止心思安康教诲，使先生安稳渡过芳华期。

　　在校率领的鼎力撑持下，在师生的配合尽力下，本学期的宁静教诲使命划上了一个美满的句号，来岁我会持续把宁静使命抓实、抓好。

　　三年级宁静讲授使命总结4

　　宁静使命干系到师生性命的安危，是黉舍睁开一般教诲、讲授使命和社会不变的甲等大事。回首本学期总结以下。

　　一、在讲堂讲授中，捉住典范事例，建立情境，指点先生对相干宁静题目睁开会商，激起先生宁静熟悉。我在讲堂上，操纵多媒体课件等讲授手腕，出示大批的实例和图片，从表象上堆集先生的宁静熟悉。使先生在平常的糊口和进修中产生必然的有形的正告感化，避免那些风险的产生。在交通宁静教诲中，我操纵宁静读本在班会上采用差别的勾当情势来构造先生熟悉宁静标记，记着宁静正视事变，让先生时辰正视本身的步履。并且根据我班情况，有重点地对先生停止骑自行车时的宁静正视事变。

　　二、让先生停止和宁静有关的`主题报告。经由进程报告让先生本身在彼此会商切磋中，晓得宁静正视事变，比教员在讲堂上停止一些讲堂灌注贯注，浮泛的讲授有用的多，先生也会加倍自发，加倍会引发他们的正视。深切踏实地睁开先生宁静常识宣扬勾当，对一些存在身旁的宁静例子停止举例。

　　三、发明题目实时改正。我平常平凡正视在平常糊口中详尽的察看先生不良的宁静隐患，针对先保存在的题目，实时指出。让风险化解和避免。先生养成杰出的步履习气。好习气的养成也就培育了宁静步履的抒发。为了稳固宁静教诲功效，我又操纵黉舍的各类评选勾当，的合作，把教员的内在的请求内化成本身的须要。这半个学期以来，我班未产生不宁静变乱，先生高欢快兴上学来，安然然安回家去。

　　总之，本学期我不时不忘对先生的宁静教诲。增强宁静教诲，培育先生的自我掩护才能长短常主要的，它干系到每一个先生的宁静和安康，干系到每一个家庭的幸运安然。是以，咱们和家长都应防患于未燃，消灭统统可以或许或许产生在先生身旁的风险身分，避免不测变乱的产生，使先生安康、宁静的生长。在此后的使命中，我会加倍详尽的做好宁静教诲使命。让先生宁静，让家长安心。切不宁静的变乱产生。

宁静讲授使命总结13

　　连合斗争而又严重的的一学期行将曩昔，连系本校讲授现实，现将本学期综合教研组使命总结以下。

　　综合教研组，是一个优异的教员群体。他们中既有生气兴旺的青年教员，又有开辟立异的中年教员，也有经历丰硕的老教员。青年教员能谦虚进修，自动朝上前进，老教员们传授经历、未老先衰、永不言败，他们彼此赞助、彼此干心、彼此增进。全组教员时辰存眷着黉舍的生长，满身心投入使命中，以讲堂讲授鼎新为己任，视讲授品质为黉舍的性命。近几年来，教研组不时现实、摸索、立异，已组成了进修、钻研、鼎新的稠密空气，尽力把讲授放松、抓细、抓实，为前进综合课程的讲授品质而尽力。

　　一、审时度势，深切进修，其实掌握鼎新的新意向。

　　《国度课程标准》对综合内容、讲授体例、讲授评价、教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求，咱们深知：只要不时进修，才能顺应新情势；只要不时进修，才能常教常新。作为金龙小学的教员，就必须去驱逐新时期挑衅，去自动到场、深切进修，用现实施动驱逐综合讲授的大变更。为此，教研组屡次服从教诲处构造教员到场各类培训进修。良多教员到场培训。返来后，以公然课的'情势把学到的前进前辈现实、怪异的讲授体例，最新的教诲信息，外校前进前辈的经历、立异的思惟、鼎新的思绪实时地向全组教员先容与报告请示，使全组甚至教员大开眼界，动员全组教员配合前进、配合生长。

　　二、师师共振，敢于现实，踏实掀起稠密的课改高潮。

　　松散的教研方针、稠密的教研空气分不开。咱们一向提倡："让先活泼起来，让讲堂活起来"，一向落实讲授"八字"方针，即：备课要"深"、上课要"实"、功课要"精"、讲授要"活"、手腕要"新"、教诲要"细"、承担要"轻"、品质要"高"，把前进讲授品质，培育先生才能作为教研组主要方针。为此，掀起一场大张旗鼓的课改高潮。

　　在现实中，虽然有新的理念指点，但现实起来并不轻易，若何处置理念与步履的干系，若何既用好课本又不拘泥于课本，完成从"教"课本到"用"课本的转化，处置新课本正视体例的多样性与讲授中先生差别之间的抵触等一系列的题目都将有待咱们去摸索与钻研。面临抵触和猜疑，教员们不畏缩、不悲观，而是自动地走上现实摸索之路，与教研组教员一路参议，上彀与课改中的同仁配合切磋，与课本中间的钻研员彼此相同。教研组每学年还构造睁开同组共研一课等勾当。

　　三、课研带路，增进课改。

　　最近几年来，教研组一向出力于讲授课题钻研。教研组很是正视课题的现实进修，屡次构造课题尝试教员停止课题尝试的专题培训，自动到场各类课题培训。为了紧跟时期步调，增进信息手艺与学科讲授的整合，咱们还按期对课题尝试教员停止信息化讲授理念、信息化讲授设想和信息化教诲平台操纵培训，使教员到达可以或许或许或许自力应用信息化教诲平台，完成教案设想。前进了尝试教员的科研熟悉与才能。

　　四、操纵评价，增强指点，为课改保驾护航。黉舍对备课、上课、功课修改等方面，均有较为详细的品质标准，在此底子上，教研组对峙以讲授为中间，强化办理，进一步标准讲授步履，并力图惯例与立异的无机连系，增进教员松散、踏实、高效、迷信的杰出教风及先生严厉、勤恳、求真、善问的杰出学风的组成。

　　抓实惯例还表此刻惯例勾当对峙不懈，同时咱们也增强了对备课组的办理。请求备课组做到进度、重难点及其冲破体例的同一，功课支配、考试、讲评等讲授关键的根基同一，对峙两周一次的备课勾当，做到常常化、轨制化。每次备课勾当要有筹算、有方针、有主题，同时也拟定了良多体例，保障筹算的落实，真正地做到"教研勾当"。

宁静讲授使命总结14

　　黉舍安康教诲是黉舍使命不可贫乏的主要局部之一，是确保先生安康生长的主要关键。我当真贯彻履行《黉舍卫生使命条例》，对峙以防备为主，医治为辅，防治相连系的准绳，进一步睁开罕见病多发病的防治使命，使先生身材本质较着前进，增进了安康教诲的睁开。

　　一、完成使命情况

　　在这一学期里，安康教诲、卫生保健已完成的详细使命以下：

　　1、睁开了多种情势的安康教诲宣扬勾当

　　在安康教诲的勾当中我校所采用的情势是多样的，根据上有关局部的请求、差别的季候、差别的宣扬日、等停止宣扬勾当，咱们的详细做法是：

　　⑴操纵播送、板报停止宣扬教诲

　　操纵两种宣扬阵地是安康教诲必不可少的，每一个月停止2次的卫生讲座宣扬教诲、每一个季候改换1-2次的板报内容,根据先生的春秋特色设想板报的内容，图文并茂，真正起到宣扬的方针，让先生在宣扬中遭到教诲，使先生具备掩护本身防备疾病的才能。在播送讲座中如春季防备肺结核、夏日防备痢疾肠炎,秋冬防备流感腮腺炎、水痘等疾病。

　　⑵自动睁开芳华期安康教诲

　　在芳华期安康教诲中，咱们当真拟定筹算，并根据筹算的内容当真履行，重点停止芳华期教诲，使先生的心理、内心获得平衡生长。

　　2、自动停止抽烟风险身材和“碘贫乏病”的防治向先生宣扬抽烟的风险

　　抽烟和主动抽烟城市影响本身的安康和生长，抽烟岂但影响身材发育，并且影响智力的发育，黉舍在睁开此项勾当的同时，针对一些在校抽烟的教员和家长停止教诲，根绝在先生眼前抽烟，给了先生一个清爽，安康的进修糊口情况。在“碘贫乏病”的防治使命中向先生宣扬“碘贫乏病”的风险，出格是缺碘对青少年的风险，缺碘岂但影响儿童的智力发育，并且可以或许或许或许患处所性甲状腺大，让先生学会避免碘的散失，有用地掩护本身。

　　3、当真做好先生的体质监测及体质监测后的统计使命

　　每一年的体质监测使命在上半年完成，根据有关局部的划定，咱们做好了检测前的`筹办使命，操纵播送对先生停止培训，让先生体味了体质监测的主要意思，体味了若何配合大夫做好体质监测，完成了监测使命，，上报有关报表，清算了有关材料。在监测进程中发明的先生得病题目，实时统计出来，实时与家长接洽，避免有关先生的病情是以耽搁，使监测使命到达了其实的方针。

　　4、自动停止罕见病的防治使命

　　在罕见病多发病的防治使命中，我校一向对峙以“防备为主，医治为辅”的准绳，自动睁开了“六病”的防治使命，把防备蛀牙，沙眼，目力不良看成了重点来抓。教诲先生从小养成杰出的卫生习气，当真做好眼保健操，并做好眼保健操品质的监视查抄使命，使先生做操品质较着前进，先生目力不良得病率稳中有降。教诲先生从小养成迟早刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的杰出习气，按期查抄口腔，早发明蛀牙早医治，是节制蛀牙产生和生长的有用路子。在防备沙眼的使命中，教诲了先生用流水洗脸，不必脏手揉眼睛，发明沙眼患者要自动的医治，出格要发明一人得病要百口医治，这让有用地疾病的传布和舒展。本年沙眼的得病率与客岁比拟拟着降落。在防备血虚和瘦削中，咱们教诲先生要公道养分配餐，多吃一些植物的血和植物的肝脏，由于这些食品含铁较高，再吃一些含v-c较高的生果，无益于铁的接收。并自动的对黉舍的养分餐停止食谱的设置装备摆设和监视，教诲先生自动到场体育熬炼，岂但能增添抗病的才能，还能削减瘦削的产生。最近几年来先生血虚的得病率有所降落。

　　5、自动对黉舍卫生使命停止监视

　　在这项使命中，我重点停止了讲授卫生的监视、体育卫生监视、先生的小我卫生监视、眼保健操的监视、黉舍食堂卫生的监视、实时指出和处置此中呈现一些题目。先生小我卫生监视，抽查先生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监视，抽查各班先生的做操情况，穴位是不是精确，力度是不是适中。在这些黉舍卫生使命监视中，并有监视记实节制了疾病产生，有用地增进了黉舍安康教诲的生长。

宁静讲授使命总结15

　　为做好本学期的班级宁静使命，在校率领的精确指示下，作为班主任的我和其余任课教员一路，率领全班同窗配合尽力，做到了整年无宁静变乱产生，为讲授使命的顺遂睁开供给了顽强保障。现将本学期宁静使命总结以下：

　　一、前进思惟熟悉，抓好平常办理

　　宁静使命间接干系着先生的安危、家庭的幸运、社会的不变。教员在传授先生文化常识的同时，确保孩子安康、欢愉的生长也是肩上的主要职责。

　　要确保先生宁静，底子在于前进先生本身的宁静熟悉、自我提防和自护自救才能。作为班主任的我一是可以或许或许或许常常和其余任课教员交换宁静教诲心得，大师一路对峙平常的宁静常识教诲。二是可以或许或许或许增强对先生课余时辰的.羁系，对先生的不宁静步履可以或许或许或许实时改正。三是实时转达黉舍的宁静集会精力，并采用详细体例予以落实。四是对峙“三个一”。即每天下学1分钟的宁静交通警示教诲，每周一次主题宁静教诲晨会，每一个月一次宁静教诲主题班会。五是在小我勾当中，对峙增强先生对宁静的养成教诲。让先生不随便分开小我本身勾当或不听指示，碰到别人抱病、脱险等，要实时报告教员。并且指点先生学会操纵各类求救德律风。让先生从思惟上正视宁静，熟悉到宁静的主要性。

　　二、睁开多样教诲，前进提防才能

　　对先生的教诲必须对峙多样性。咱们在本学期的宁静教诲使命中，可以或许或许或许充实操纵班会、勾当课、常识比赛等有用载体睁开宁静防备教诲。比方，让先生接管比拟体系的防溺水、防交通变乱、防触电、防食品中毒、防病、防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识。教诲先生不买三无食品，不吃腐臭蜕变的食品，不喝不卫生的水和饮料，不吃目生人给的工具。经由进程情势多样的教诲勾当，前进了泛博先生的宁静熟悉、宁静提防才能和自我掩护才能。

　　三、增强监视查抄，做好调和相同

　　针对先生自我束缚力差的特色，每天实施点名轨制。特别在下学时，让各小组报告请示本组职员到岗情况。在护送离校中，根绝了打闹、顽耍，先生根基不呈现不定时回家景象。在班级睁开规律斥候评选勾当，前进了先生遵照规律的自发性。

　　同时，按期经由进程校讯通发送宁静信息，增强与先生家长的相同。对题目先生随时与家长接洽，让家长增强对先生宁静教诲的正视水平。

　　总的来讲，颠末一个学期的辛苦尽力，咱们班完成了宁静变乱零产生的方针。在此后的讲授使命里，我将自始自终的存眷先生的宁静教诲，为各项教诲讲授使命的顺遂睁开做出自动进献。

　　为了进一步增强宁静教诲使命，我班根据下级主管局部的请求，于20xx年2月26日—3月2日睁开了“宁静教诲周”勾当。我班牢牢环绕“强化宁静办理，共建调和班级”这一主题，连系本班的现实情况，自动构造睁开好20xx年宁静教诲周系列勾当，到达紧密支配、勾当常常、情势多样、教诲性强的方针，为建立宁静的教诲讲授情况，强化先生的宁静熟悉奠基杰出的底子。现就勾当情况做以下总结：

　　一）、强化宁静教诲

　　1、开学报名即与家长签订《宁静义务书》。

　　2、在第一周奉告家长黉舍作息时辰，并让先生写好《不下河塘洗冷水澡的保障书》

　　3、停止宁静常识教诲，做到“每天讲，不时讲，到处讲”。

　　（一）路子宁静

　　1、增强宁静熟悉，成立交通宁静文化私德；

　　2、走人行横道，不在马路上游玩打闹；

　　3、不闯红灯，横穿马路时走斑马线；

　　4、严禁骑摩托车及电动车，高低学骑自行车要走公用车道；车速不能过快，严禁出手骑车；14岁以下先生严禁骑自行车上学。

　　5、严禁先生在上学下学路上或周六周日下河塘洗冷水澡。

　　（二）、讲授区宁静

　　1、讲堂、走廊、通道严禁追赶打闹；