小学一年级语文上册讲授使命总结完善

　　总结是过后对某一阶段的进修、使命或其实现情况加以回首和阐发的一种书面材料，它能够或许给咱们下一阶段的进修和使命糊口做指点，快快来写一份总结吧。总结若何写才不会千篇一概呢？以下是小编经心清算的小学一年级语文上册讲授使命总结完善，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。

小学一年级语文上册讲授使命总结完善1

　　一、讲授总述

　　颠末几个月的严重而布满活气和乐趣的讲授使命，一个学期又竣事了。在这个学期里，我对峙当真备课、上课、听课，当真修改功课、讲评功课，课后，对先生停止得当教导，普遍接收各类常识，构成比拟完全的常识系统，严酷请求先生，尊敬先生，使先生学有所得，不时进步，从而不时进步本身的讲授水平，尽力做到讲授相长，并顺遂实现教导讲授使命。我根据拟定的讲授打算杂乱无章地睁开使命。相互听课，当真听取同年段教员的定见，改良讲授体例。按期做好使命总结，总结讲授经历，把经历点滴投入讲授中，充实阐扬先生进修的主体感化。让先生在察看、预测、探讨、会商、交换等进程中，获得所应把握的语文常识，使语文进修勾当成为一个活跃活跃的、自动的和富有特性的进程。

　　二、本学期讲授总方针和请求

　　小学语文讲授应安身于增进先生的生长，为他们的毕生进修、糊口和使命奠基根本。小学语文讲授应培育先生酷爱故国说话笔墨和中华优异文明的思惟豪情，指点先生精确地懂得和应用故国语文，丰硕说话的堆集，使他们具备开端的传闻读写才能，养成杰出的语文进修习气。在讲授进程中，使先生遭到爱国主义教导、社会主义思惟品德教导和迷信思惟体例的发蒙教导，培育先生的缔造力，培育爱美的情味，生长安康的特性，养成杰出的意志风致。本学期一年级讲授总方针和请求：

　　（一）汉语拼音

　　1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、音调和全体认读音节，能精确地拼读音节，精确誊写声母、韵母和音节。

　　2、能借助汉语拼音识字、正音、学说通俗话。

　　（二）识字与写字

　　1、喜好进修汉字有自动识字的欲望。

　　2、熟悉常常使用汉字400个，会写100个。

　　3、把握汉字的根基笔画，能按笔顺法则写字。字写得精确、规矩、整齐。

　　4、开端养成精确的写字姿式和杰出的写字习气。

　　（三）浏览

　　1、喜好浏览，感触感染浏览的乐趣。

　　2、进修用通俗话精确、流畅地朗诵课文。

　　3、进修借助读物中的丹青浏览。

　　4、对读物中感乐趣的内容，乐于与别人交换。

　　（四）白话寒暄

　　1、学说通俗话，渐渐养成说通俗话的习气。

　　2、能当真听别人发言，尽力领会发言的首要内容。

　　3、能与别人扳谈，立场天然风雅，有规矩。

　　4、有抒发的决定信念。自动参与白话寒暄，自动颁发本身的定见。

　　三、进步讲授品质的首要办法

　　1、对5、6岁刚上一年级的孩子，把握笼统的汉语拼音，明显是坚苦的，也是死板风趣的，针对先生春秋的特色，连系《语文课程规范》，力图做到汉语拼音的讲授具备乐趣性、富有童趣，让先生在调和的讲堂氛围中把握汉语拼音。

　　2、识字是浏览和作文的根本，在低年级语文讲授中相当首要。低年级先生轻易记着一些详细的、笼统的、有色彩的材料，以是在识字的讲授中，将增强笼统化、直观性，指点先生去学。经由进程笼统、直观的讲授，加上丰硕的意象，先生就能够把握所学的汉字。

　　3、“浏览是先生特性化的行动”。是以在浏览讲授中，接纳自立、协作、探讨的讲授体例，将浏览的自动权交给先生。同时，把浏览讲授从讲堂延长到课外，再把课外浏览所得应用于课内，两者慎密连系，调和生长浏览才能。

　　4、在讲授中，自动指点、鼓动勉励先生质疑，把先生引入题目的六合，让他们畅所欲言，勤于质疑提问，在题目、求解答的进程中进步行动抒发才能。同时，低年级语文课本中，课文内容丰硕，并有必然的牵挂，能够或许操纵这一有益身分，指点先生睁开设想，给先生缔造情境，鼓动勉励先生斗胆去说。

　　四、讲授结果

　　1、经由进程多种渠道加大了识字量

　　本学期的时候短使命重，一年级先生的识字量又很大，这给咱们的讲授带来了很大的难度，若何让先生学得轻松学得兴奋是我很头疼的题目，这就须要咱们教员在讲授中建立一种宽松、兴奋的情况，使先生表情兴奋，乐于思惟，敢于试探。在讲堂中，我以建立丰硕多彩的讲授情境，应用多种笼统、直观的讲授手腕，如课件、卡片、扮演、等体例赞助先生识字。并教给先生各类影象字的体例，比方，形声字影象，换偏旁影象，同音字影象，自编童谣影象。比方，在进修“苗”字时能够或许连系情境图，让先生说说秧苗的模样，并用会心字的常识讲授“地步里长出来的草”。还能够或许同类影象“笔”“休”两字。如许，笼统的字与先生的糊口经历和猎奇心很好地连系起来，如许先生在生趣盎然的糊口情境中识字，就会获得事半功倍的识字结果。

　　2、在糊口中讲授生学会识字

　　在先生把握识字体例，乐于识字，长于识字后，我还成心识地指点先生在糊口中识字。如

　　A操纵告白牌、牌号识字。

　　B让先生经由进程汇集材料去识字。

　　C认姓名，讲堂中发同窗的本子，记着本班小伴侣的名字。D认什物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。E让先生在逛阛阓、超市时认字。F日常平凡同窗之间相互做字卡识字。多给先生展现的机遇。讲授中多加赞美。

　　如许在有形中给先生埋下一颗颗在糊口中识字的种子，鼓动勉励先生分开讲堂后仍有识字的自动性。使先生尽快从“我”的天下跨入更广漠的天下，吸收各类信息，拓展想像的空间。

　　3、培育了先生的朗诵的才能

　　我很喜好朗诵有豪情的先生，以是我但愿我的先生在朗诵方面有所收成。书读出豪情了，也就申明把握了文章。以是在日常平凡的讲授中我出格正视对先生念书的指点。起首，变更先生念书的自动性是最为首要的，在讲堂上，我常常设立各类百般的念书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分脚色朗诵等情势在必然水平上激起了先生念书的乐趣；其次，我正视在浏览讲授的进程中，尽能够激起先生能翻开设想的同党，读出本身的感触感染出来。固然也正视本身的树模性。因为一年级的先生仿照性较强，以是在讲授生读课文之前，我都要出格正视这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽能够地为先生作出很好的树模。

　　五、存在的缺乏

　　在试探的一学期中我的使命中也存在着很多的'缺乏，如：讲授体例不够新奇，对先生的吸收力不够。这还须要我不时地尽力，把握更多实际常识的根本上，正视理论，多向其余教员进修。多上公然课，在熬炼中让本身生长起来。其次对差别先生还要有差别的讲授体例，如许才能减少先生间的差别。最初是对先生说话才能的培育还不够到位，一年级先生说话要有条感性、完全性。但我在培育先生的白话寒暄的才能方面还不够正视，放学期必然正视。

　　总的来讲，在这学期的讲授进程中，本身一直对峙以新课程的规范实行讲授，对峙以先生为本的教导理念，正视课程资本的斥地与操纵，自动投身教研勾当当中，倡导协作进修精力，指点先生从糊口源泉中不时吸收生长思惟和说话的养料，在笔墨课本和糊口课本的连系中，斥地了课程进修的广漠六合。不过还应当说的是在获得成就的同时，也呈现了讲授上的很多缺乏，浩繁的先生是能够或许接管新课程的教导体例的。一小局部先生因为春秋上的差别，和家庭教导的空白，进修上就有点坚苦了，是以班级里就有了两个极度的景象。如一些先生只会说而不会写等，这都有待于进一步去进步。固然，此后我还会在讲授中不时改良，以顺应教导鼎新的新浪潮。使本身成为一个称职的语文教员。这个学期的讲授使命是有收成也有缺乏，长处我会持续发挥，缺乏的我会尽力更正，争夺此后会做得更好。信任一份耕作一份收成，讲授中我会尽力以赴去做好本职使命。

小学一年级语文上册讲授使命总结完善2

　　一学期的使命已近序幕。回首这学期一年级语文讲授使命既有收成，也有思虑，为了更好地改良讲授，现将详细使命总结以下：

　　一、培育先生杰出的进修习气

　　培育先生杰出的进修习气是一年级讲授的重点。刚开学的两个礼拜里，我接纳编童谣、口令等情势，将先生进修习气的培育融入情味当中，让先生在情味当中渐渐地养成杰出的习气。从坐直到站立，从写字到念书拿书，从坚持精确的读写姿式到爱护进修用品，都须要教员诲人不倦地讲讲讲、说说说，经由进程一学期来的培育，我班先生都能养成杰出的进修习气。

　　二、抓好先生的根本常识讲授

　　一年级作为先生走进黉舍的第一步，正如构筑高楼大厦一样，必须要为先生的生长打下坚固的根本。本学期，我首要在正视先生的汉语拼音常识的把握、写字、念书、课外浏览等方面作了尽力。

　　1、正视汉语拼音常识的把握

　　汉语拼音常识既是先生学好语文的根本，又是学好语文的重点。若何让先生能把这看似死板的`常识学得活跃风趣，又能很好地把握，我与其余教员常常交换，并向她们进修讲授经历，以使本身能让先生学得轻松、学得踏实。同时，在开学前一个半月讲授拼音的时候里，我针对先生因材施教，天天鼓动勉励先生读课外书，并常常指点先生对已学拼音常识活学活用，经由进程学童谣、“摘苹果”游戏等情势激起先生进修的乐趣。

　　2、抓好写字练习

　　写字讲授是一年级语文讲授使命的难点。能让每个先生写一手好字，是我最大的希望。以是，在日常平凡的讲授使命中，我出格正视对先生写字的请求。起首，要让先生写好字，作为他们的语文教员，我更正视本身树模。其次，我充实操纵讲授光盘中的写字教程，指点先生学会读帖、描红，既从技术方面请求先生，又从习气方面的请求先生。出格是习气方面的请求，如若何握笔，坚持若何的写字姿式，这些常常轻易疏忽，而恰好恰是这影响了先生的写字品质的进步，乃至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓好先生写好字的同时，我更正视先生有杰出的写字习气。

　　3、抓好念书练习

　　若何让先生能从“浏览”变为“悦读”是一个关头。起首，变更先生念书的自动性是最为首要的，在讲堂上，我常常设立各类百般的念书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等情势在必然水平上激起了先生念书的乐趣；其次，我正视在浏览讲授的进程中，尽能够激起先生能翻开设想的同党，读出本身的感触感染来。

　　总之，在新课标精力地指点下，我将持续更新看法，斥地课程进修的广漠六合。不过，因为一小局部先生春秋上的差别，和家庭教导的差别，进修上呈现了一些题目，是以本班呈现了南北极分解的景象，我会在此后的使命中，使一年级的语文讲授再上一个新台阶。

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