小学讲授总结

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小学讲授总结

　　总结是指社会小我、企业单元和小我对某一阶段的进修、使命或实在现情况加以回首和阐发，得出履历和一些纪律性熟习的一种书面资料，写总结有益于咱们进修和使命才能的进步，我想咱们须要写一份总结了吧。那末若何把总结写出新花腔呢？上面是小编搜集清算的小学讲授总结，仅供参考，接待大师浏览。

小学讲授总结

小学讲授总结1

　　本学期，我校当真贯彻市教诲局教研室综合现实勾当课程筹算的有关精力，连系“xx小学综合现实勾当学科讲授范畴进一步深切本质教诲试点黉舍使命筹算”，以综合现实勾当的有用实施为方针，以科组扶植为重点，以“广州中小学综合现实勾当学科进一步深切本质教诲试点黉舍阶段查抄”和“综合现实科组巾帼文明岗的成立”为契机，加强对科组扶植功效的总结和梳理，同时抓好省、区“十二五筹算课题”的研讨实施使命，使我校的综合现实勾当课程扶植持续在规范中不时向前生长。现将首要使命总结以下：

　　一、加强研训，增进教员专业生长

　　本学期，跟着黉舍班级的增添，科组团队教员也有所强大，在保障全数步队不变的情况下插手了5位新成员，差别学科背景的11位教员别离指点12个差别的班级。固然科组中大大都教员都有多年执教综合现实勾当的履历，专业素养较强，可是也有相称局部是第一次打仗综合现实勾当，或对本课程晓得不深，经由进程各类情势的校本研训，出格是新插手教员的培训，使他们的讲授水平在专家和科组教员的赞助下敏捷进步。

　　1、睁开情势多样的校本教研勾当

　　本学期环绕“进步综合现实勾当教员指点的有用性”研讨专题，持续加强指点教员营业进修，尽力切磋校本研训的多种情势，除传统的专家开设讲座外，另有供给册本让指点教员“浏览”的自我培训，让学科主干领先“研读”构造交换的培训；指点教员按照研讨专题轮番担负科组勾当进修的主讲人；构造科组教员环绕黉舍征订的《综合现实勾当教员指点用书》停止深切的研读和交换，进一步理清课程的课型及实施的战略。环绕主题，保举科组四位老手教员上校内研讨课，经由进程课例的展现，课后小我的研讨深思，进一步的改良课例并在市试点黉舍查抄中把改良后的课例停止展现。上课的教员在现实、切磋、深思、堆集合疾速的生长起来。同时，还屡次约请市、区专家到校指点，开设讲座，到场科组的集备，科组的研讨和漫谈，经由进程差别情势的现实培训和现实研讨，使指点教员的课程指点和实施水平不时晋升。

　　2、遴派教员外出到场各级研训勾当

　　本学期，自动遴派教员到场天下、省、市、区各级教研勾当，并把进修、培训及观赏勾当内容实时向科组教员转达，共同进修，实现“互动互强”培训方针。科组2位教员到场了9月份在黑龙江哈尔滨停止的第九届天下综合现实年会；2位教员到场了10月份在佛山南海停止的“广东省综合现实勾当食物教诲研讨会”；2位教员到场了11月份在深圳市水库小学停止的“广东省综合现实勾当现场会”；全科组的教员到场了在增城市荔江小学的广州市现场会；科组教员还自动到场区构造的每次区教研勾当和搜集教研。

　　3、科组内结对帮扶，共同进步

　　按照新旧配对，同年级互帮，同主题同享的'准绳，把科组教员构成一个个进修的共同体，充实阐扬科组主干教员的带头、引领感化，让新插手的教员尽快进入脚色并渐渐生长、成熟，“生手”教员的专业素养也在结对帮扶中获得稳步进步。在驱逐市试点黉舍查抄课例展现的筹办进程中，各集备小组从课前小我备、试教、课后的深思等方面阐扬了自动的感化。

　　（二）规范课程资本斥地，鞭策课程扶植

　　自动发掘黉舍在综合现实勾当课程实施进程中的已有资本和胜利履历并加以提炼，渐渐构成我校在综合现实勾当课程方面的特色教诲。

　　1、规范博客组群等搜集扶植

　　本学期，我校加强搭建搜集进修交换的平台，守旧新报告课题的组群博客，完美课题的功效办理，公道操纵好科组QQ群停止实时的信息宣布和研讨交换，营建杰出的科组搜集教研研讨空气。对讲授进程中碰着的详细标题标题题目实时经由进程河汉部落博客给科组教员供给研讨交换的平台；对课程实施进程中堆集的优异课程资本素材实时停止聚集和上传同享，经由进程搜集平台，为我校教员供给须要的现实资料，增进互动与交换，同享课程资本。使博客和QQ群成为我校综合现实勾当指点教员睁开搜集教研的首要阵地。

　　2、全方位把握，多条理斥地校本课程资本

　　固然教员们课程斥地的熟悉加强了，主题斥地的规模也从纯真的xx社区延长到珠江新城，可是教员和同窗们乐趣勃勃斥地出来的勾当主题因为涉足的规模扩展，却面临着查询拜访坚苦，难以深切睁开研讨的标题标题题目，致使有些主题勾当研讨深度贫乏，乃至半途而废。本学期，科组加强研讨勾当范畴的筹算，从黉舍现有的资本及先生的现实动身，全数筹算，多条理开放校本课程资本。以“我爱我的故乡“、“我爱我的邻人”、“我爱CBD古代修建”三大勾当范畴为主导，细化各研讨范畴的勾当规模，加强对各班级研讨进程的停顿情况及响应的指点，确保主题的顺遂睁开及主题的深切研讨。同时，斟酌到肇端年级的春秋特色、原有常识水平、才能、乐趣与喜好等，可以或许或许或许弹性挑选勾当主题，除黉舍斥地的三大范畴主题外，还可以或许或许或许按照“人与天然”、“人与社会”“人与自我”等范畴挑选勾当的主题。

　　三、规范课题扶植，鞭策黉舍科研上新台阶

　　教诲科研引领学科教研，教诲科研增进教员专业生长。我校对峙以综合现实课题研讨为抓手，结壮睁开各项教科研使命。

小学讲授总结2

　　时辰过得很快，这一学期已曩昔。在这学期呢，因为有汇贤要典，以是咱们的使命做得很好。

　　在这一学期呢，我首要是带3—6年级的美术课程，在学期的刚起头呢，咱们就制定了这一学期课程的内容，便是这一节课详细该做些甚么。在备课前，咱们就看一下这节课要上甚么课，而后按照之前定的内容来停止备课。这类提早筹算好此后所做的使命，可以或许或许或许让咱们按照内容来停止，不会到时辰伯仲无措，乱了阵脚。这一学期呢，我讲授生的是手工，因为咱们不导学案，只能按照草案停止。我是用多媒体的体例来停止，先让先生本身旁观，而后看完此后再本身脱手建造，实在是不会了，或小组和对子会商此后还不会，再来问我。如许以来，先生加倍当真的进修，在碰着不会的时辰，他们也互帮合作。假设明天上完这节课了，鄙人次在这个班上课的'时辰，我会用抓阄的体例，让几位同窗来展现上节课进修的内容，若是都不会了，我会给他们加以指点，而后再停止这一课的内容。如许先生改正视进修了，上课更当真听讲了。

　　在这学期，和上学期比拟，比之前更能把握讲堂了。也能带动先生好好进修。

小学讲授总结3

　　在这个学期的笛子社团勾傍边，我看到先生进修笛子的干劲很大，我感应感染每次给先生上课，先生都很是的自动，先生操练的也很当真，先生出格喜好我给他们吹奏笛子，他们见我不向瞥见其余教员那样羁绊，感应感染很是接近，有甚么想说的就说甚么，这个学期的笛子社团勾当是较胜利的。上面就这学期使命做个总结：

　　一、社团根基情况：先生人数：45人

　　进修时辰：每周二——四下战书课外勾当。

　　二、勾当内容：

　　1.点名。2.根基功操练、长音操练、气味操练、乐理。3.全数操练学过的曲目。4.个体先生吹奏。5.进修新的内容。6.教员做吹奏树模。

　　三、本学期学的曲目有：

　　《送别》、《牧羊曲》等。

　　四、进修到达的'功效：

　　先生经由进程进修吹奏笛子，先生不只把握了一种乐器，而却也增进了先生的进修，按照新课标的请求，小先生必须要把握一门乐器，咱们黉舍有这个才能实现，以是，笛子社团勾当睁开起来就很顺遂，可是，先生究竟功效不学过笛子的吹奏体例，有的先生刚一路头吹得时辰，感应感染头有点晕，不晓得是怎样回事儿，我说：“同窗们，笛子的吹奏体例很是首要，笛子属于民族乐器里的管类乐器，以是，气味是很是的首要，别的，咱先生站立的姿式也是很是首要的。

　　气味操练时刚起头学笛子的根基功，请求一口吻吹奏一个音，时辰从5秒钟、8秒钟、等，这一口吻把这个音吹得越长越好，音吹得越长申明气味越好。我每次上课前，先生必须操练长音，在操练长音的同时，请求先生把这个音的音头用单吐的吹奏体例来操练，在吹长音的时辰，内心还要数着节奏，看这一口吻可以或许或许或许吹奏几多拍。如许，颠末永劫辰的操练，先生的笛子吹奏水平就会渐渐的进步，就可以或许或许够或许把笛子的音色功效给吹奏出来。

　　笛子要想吹奏好，它不是长此以往就可以或许或许够做到的，它须要对峙不懈的尽力和吃苦的操练，我要把这类吃苦进修转变成愉悦的进修，使先生笛子吹奏水平渐渐进步，让先生都能学到一无所长，让先生享用到音乐的欢愉，让音乐走进先生的心灵。我会在此后的使命中，不时地立异、朝上进步，争夺和先生在黉舍开一场师生笛辅音乐会。

小学讲授总结4

　　本学期因为黉舍现实使命须要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教诲讲授此文转自使命。现对一年使命总结以下：

　　（一）激起先生进修美术的乐趣

　　乐趣是进修美术的根基能源。教员应充实阐扬美术讲授特有魅力，使课程内容显现情势和讲授体例都能激起先生的进修乐趣，并使这类乐趣转化成耐久的感情立场。同时将美术课程内容与先生的糊口履历慎密接洽在一路，夸大了常识和手艺在赞助先生丑化糊口方面的感化，使先生在现实糊口中贯通美术的怪异代价。

　　（二）使先生构成根基的美术素养

　　在美术讲授中，我正视面向全数先生，以先生生长为本，培育他们的人文精力和审美才能，为增进先生健全道德的构成，增进他们周全生长奠基杰出的根本。是以，我挑选了根本的、有益于先生生长的美术常识和手艺，连系进程和体例，构成课程的根基内容。同时，要课程内容的条理性，顺应差别本质的先生，使他们在美术进修进程中，渐渐体味美术进修的特色，构成根基的美术素养和进修才能，为毕生进修奠基根本。

　　（三）教员本身本质的培育

　　讲授之余，我除当真到场黉舍及教研组构造的各类政治营业进修外，还定阅了教诲讲授此文转自刊物，从现实上进步本身，完美本身，并谦善向其余教员进修，取人之长，补己之短。从而使本身更好地停止教诲讲授此文转自使命上能更快地顺应二十一世纪的古代化讲授情势。

　　小先生学美术，良多人感触感染只需学会画几小我，画几只动物，涂涂色采就好了，实在不然。若是先生不喜好学或学得很累，就会乃至于一见上美术课就头痛，乃至在美术课无聊地丁宁着时辰，美术讲授就很难顺遂地停止下去。在课前和课后，我想方想法地让先生既能进修美术根本常识，又能激起他们的乐趣，培育先生的绘画创作潜力，上面就谈谈我的一些体味。

　　一、培育活泼活泼的讲堂进修空气。

　　小学美术教科书上，每课都只要几张插图，其余的资料就比拟少，以是咱们上一堂课就须要良多的筹办。在备课中，我力图以充实的资料来吸收先生，透过听听、说说、玩玩来培育先生的乐趣。比方，六年级“纸工金饰”这一课中，我连系此刻的气候状态，说说田鸡是因为夏季到了，它要去蛰伏，以是额外的焦急，它要到小石洞去蛰伏了。先生制做好了此后，我让先生思虑小田鸡可否站立呢，请他们阐扬想像力。问他们若何做到这一点？他们抢先恐后地讲话，并且将好几种筹算都列了出来，而后我再让他们将本身感触感染最好的筹算建造出来。小田鸡做好后，咱们又可以或许或许或许做其余要蛰伏的动物了。这些功课，所花的时辰未几，但都是跟现实有关的.事物，在进修的同时也帮他们解开了心中的迷雾，以是先生很感乐趣，较好地实现了讲授使命。最初，我叫他们都率领动物去蛰伏，童趣一点的说话本来感触感染六年级先生难以晓得，但我的挂念倒是残剩的了，一堂课，既简略欢愉又松散地实现了。

　　二、增添操练的乐趣性。

　　六年级的美术课有一局部是对“戏曲人物”方面的操练，咱们南边的孩子，遍及对京剧感应目生、悠远。在停止讲课时，先生会对京剧人物的“须生”、“旦角”、“小生”等等配角感触感染目生而死板。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事，实时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台，先生们抢先恐后地仿照着京剧豪杰人物的举措，一个个扮演得很是当真，用心性高涨。我就地树模了一幅“武生”的戏曲人物图，居心弄得比拟老练，让他们也英勇地进入了缔造范畴，到达了较为抱负的讲授功效。

　　如许的课支配恰当轻易激起先生的进修热忱，也使他们坦荡了视线，激起起先生进修美术的乐趣，从而增进了小学美术的讲授功效，进步了他们自发的艺术缔造力。

小学讲授总结5

　　一年来，南园黉舍在包河区教体局、教研室的率领下，在黉舍《三年筹算》的方针引领下，对峙以“人在中间”的办学理念，以生为本，教诲讲授办理不时、到处让先生处于黉舍的“中间”，讲授道德获得了可喜的成就。在曩昔的一年里，黉舍以切磋并自动构建“学思行”讲堂讲授情势为轴心，拓宽学科课程资本，迷信整合学科讲义，切磋“五四”测验测验班的讲授情势，研讨“自育自学”讲堂讲授情势的精髓，睁开“生本聪明”讲堂讲授比赛，尽力搭建自立、合作、切磋的进修平台，减少学科现实勾当情境场，睁开“讲义剧”比赛、主题辩论赛、“水资本”查询拜访、“典范朗诵”、“传阅作文”等一系列学科现实勾当，营建书香校园，开端构成想学、乐学、会学的进修空气，培育先生优异的学科素养，周全晋升先生的综合素养。

　　一、讲授办理邃密化

　　按课程规范开设开足各学科讲授，减负增效，做到“一课一辅”，三年级以上先生书面功课天天不跨越1小时。对峙天天“巡课”和“排闼听课”轨制，按期查抄并实时反映教员的讲授设想、营业手册、功课批阅等讲授惯例使命，查抄做到有筹算、有记实、有反映，更有晋升。每学期睁开“家长开放日”勾当，让家长走进孩子的讲堂，感应感染孩子的生长空气，谦善接管家长的中必定见。按期召开年级学情阐发会，任课教员自动阐发，查找缘由，制定改良方法，进步讲授效益。教研组学科研讨勾当，办理职员自动到场此中，小我备课和专题研讨勾当做到定时按期睁开。构造教员自动到场各级各类的讲授研讨和专题培训勾当，睁开“青蓝工程”师徒结对勾当，为年青教员自动搭建生长平台。

　　二、特色勾当惯例化

　　学期初在小我制定学期讲授筹算的根本上，集合梳理学科讲义“常识树”，并在黉舍集合展现交换，做到特色备课常态化。自动切磋拓展休会式的功课，语文学科“传阅作文”有用鞭策、数学学科“思惟求异”系列功课支配、迷信学科“科技立异”现实切磋等学科功课情势的`立异，转变了传统讲授单一机械的功课情势，立异切磋休会式功课成为惯例功课情势。

　　教研组睁开“绘本浏览”情势专题研讨，集合研讨并测验测验电子白板互动式的绘本浏览讲授体例，切磋课外专题浏览有用指点体例。睁开“接近母语”主题拓展浏览《日有所诵》、《笠翁对韵》等典范朗诵勾当，对峙逐日晨会朗诵，每学期停止年级“讲义剧”等朗诵展现勾当，在“天下念书日”芜湖路街道赠书勾傍边，先生显现了一场出色古诗文典范朗诵展现勾当。

　　讲授进程中，正视先生进修进程的评估，语文的朗诵背诵、英语的白话交换等进程性评估作为常态评估情势。尽力改良讲堂讲授情势，构建“学思行”讲堂，走进“丛林讲堂”，寒假“合作进修”小组的有序睁开等，构成一系列常态化教诲讲授情势。

　　三、讲授功效喜人

　　六年级毕业班学业检测成就位于包河区前线，在教员的信息手艺论文比赛中，小学3人次均获二等奖，在天下录相课SImATE讲授比赛中，小学教员4人次均获二等奖，在区级“生本聪明”讲堂讲授比赛中1人获一等奖，在区级现场作文比赛中到场的先生均获一等奖（6人），区级迷信小论文比赛5人分获一、二、三等奖，在区级讲故事和通俗话比赛中共有3人获得一等奖。

小学讲授总结6

　　本学期，我担负一年级、二年级美术教诲讲授使命，每周8节课，担负黉舍国画课外小组的构造和教诲使命，办理美术讲堂的卫生及操纵。本学期行将竣事，回首这个学期的使命，感触感染做到了脚结壮地地做好了日常平凡的美术教诲讲授使命，保质保量地实现了黉舍交给的各项使命使命。

　　一、尽力进修，进步本身的营业才能和本质

　　常言说活到老、学到老。本学期我仍然正视专研冰雪国画。我感触感染做为大兴安岭人，就该当用手中的画笔表现大兴安岭，因为咱们糊口在这里，就加倍可以或许或许或许深切地表现这里得天独厚的山川、林海雪原和丰硕动动物，表现这里的风土着土偶情和地域文明。大兴安岭一年四时风光如画，正如大兴安岭地委布告肖建春的一首诗描写的那样：春季百里杜鹃，夏日绿满山川，春季五花山色，夏季冰雪连天。斑斓的大兴安岭为我供给了取之不尽、用之不竭绘画内容和题材，出格是这里的大冰雪：雄壮广博的厚厚的明净如玉的冰雪，做为大兴安岭人不能去表现，或说不去表现简直是个遗憾。

　　可是，中国画的色采首要是用墨，墨是黑的，而雪是白的，用黑表现白较着是抵触的，谈何轻易？

　　带着一种义务感，我就屡次向千里以外的恩师张家纯就教冰雪画的技法，频频旁观研讨恩师的画作。颠末教员从用纸、用笔、用墨到题材简直立等等的指点，有了很大的开导和比拟深切的感悟，为表现大兴安岭的大冰大雪打下了坚固的根本。

　　教员教诲我说，画冰雪山川画即要有担当、又要有立异，我遵循恩师的教诲，鉴戒了画纸堆叠法，很好地表现了冰雪熔化斑斑驳驳的功效；大大都画家在作品中表现的是玉轮，很少见到表现喷射光线的太阳的作品。而我用国画的情势表现了《阳光的表情》，《爱恋暖阳里》，《春阳》等作品，感应感染技法很胜利！

　　蒲月，我到场了大兴安岭地域教员进修学院构造的全区中小学美术学科金烛杯讲授手艺大赛，参赛选手都是各县区局的美术精英，堪称妙手如云啊！幸亏我日常平凡专研冰雪国画，固然在拿手展现时画冰雪国画时辰不够，不到达我的请求和功效，但也博得了教员和率领的好评。我的手工建造是我想好后的首创和临场阐扬，本身也不想到会做的这么好，不做完就赢来了一些教员的摄影和赞美！便是这两项，各自获得了一等奖的好成就，给了我三次露脸的机遇，即会上展现本身的作品和两次下台领奖，同时也获得了地域率领在颁奖会上的点名褒扬。我感触感染我要把评委的承认和率领的褒扬作为我不懈寻求的能源，我要找到我的差异和贫乏，我要持续把我的冰雪国画画的更好！

　　经由进程到场这次大赛，我的感应很深收成也很大。我很是赞美焦院长讲话的两大点：一是学会创作，二是学会赏识。缔造，在这次比赛中我做到了，手工和小我的才艺展现都是我的创作之作品，我的.两个多小时的现场创作《春暖雁返来》，抒发了我对故乡的酷爱之情，是我的实在感应感染。此后，我还要沿着这条路走下去，创作出更成熟、更美、更多的作品，但不是为了比赛，是为了做个名副实在称职的美术教员。至于赏识，我要多看名家的作品，出格是冰雪画的开创人于志学和教员张家纯的作品，细心咀嚼研讨，不时进步观赏水平，不时充实本身。

　　六一儿童节，在黉舍率领的鼎力撑持下，在黉舍美术室停止了小我字画专展，遭到观赏的率领和先生及家长的好评。

　　六月中旬，北京画家来图强，成立了《北京字画艺术家图强创作培训基地》，我被约请到场了揭牌典礼，我的多福作品到场了展出，遭到了大兴安岭地域的率领的好评，遭到了北京画家的鼓动勉励和赞美，大师不合感触感染我的冰雪国画具备浓烈的大兴安岭处所特色，一看就晓得画的大兴安岭的风景，充实表现了春季里流淌的晶莹剔透的冰溜树挂，表现了大兴安岭雄壮广博、莽莽林海雪原的冷逸之美。经由进程与北京的画家交换进修等勾当，我感触感染受害匪浅，并与北京的多位画家成立了深挚的友情。

　　二、在教诲讲授中首要做了以下几点

　　1、本学期绘画重点持续测验测验油画棒和水彩无机连系的体例，以多种风趣教诲情势和吸收先生的讲授手腕来坦荡先生的美术视线。手工课用身旁轻易找到的酒瓶、啤酒罐、旧挂历、包装盒等，停止简略组合和装潢，休会勾当的乐趣。

　　2、进步先生对美术的乐趣和喜好，扩展美术的常识面，更好地进步先生的审美才能和脱手才能。并在讲授中正视培育先生的察看，影象，思惟，设想和脱手才能的进步。让先生可以或许或许或许按照本身的想法自力的，斗胆的，有缔造性地去实现美术作品。

　　3、进修赏识各类美术作品的形与色，能用冗长的话语斗胆抒发本身的感应感染。

　　4、进步每节美术课的道德，想方想法增添美术课的乐趣性，激起先生对美术的乐趣。

　　1）教者频频熟读讲义，熟习讲授内容，制定合适先生现实的讲授筹算，针对先生的现实挑选讲授内容，持续进修新的美术课程规范，以新的课程规范指点本身日常平凡的教诲讲授。

　　2）持续加强教员的根基功操练，重点停止花鸟国画用笔用墨用色的操练。

　　3）在教诲讲授使命中，测验测验有针对性、可以或许或许或许进步讲堂功效的美术课件的建造，按照美术课的请求完美补充课件，充实地操纵黉舍及搜集的讲授资本，用本身新买的数码拍照机把先生的优异功课拍摄上去发到网上，原件放在美术室展出，加强先生的成就感，激起先生的进修乐趣，进步教诲讲授功效。

　　4）乐趣是进修美术的根基能源之一。应充实阐扬美术讲授独有的魅力，矫捷挑选课程内容，与先生的情义和认知特色相顺应，以活泼多样的课程内容显现情势和讲授体例，激起先生的进修乐趣，将美术课程内容与先生的糊口履历慎密接洽在一路，夸大常识和手艺在赞助先生丑化糊口方面的感化，使先生在现实糊口中贯通美术的怪异代价。

　　三、自动到场黉舍的各项休息

　　1、做好美术室的卫生打扫使命，经心支配美术讲堂，本学期筹算把美术室的周围设想为字画展现墙，操纵字画墙加倍便利师生作画和功课的展现，为先生打造一个清爽亮丽的美术进修情况。

　　2、自动到场二室的卫生值日使命，营建了一个清爽温馨的办公情况。

　　3、美术组精诚合作，设想建造了六一勾当会会徽，表现了放飞中国梦这一主题。

小学讲授总结7

　　我是在小学语文这块膏壤中辛苦耕作了十八年的一名通俗的一线教员，在多年的讲授履历中，对字词讲授有良多的体味与感悟，此刻总结以下：

　　一、字词的认读

　　字词讲授的第一步是识字讲授，得让先生在最短的时辰内用本身喜好的体例准确认读字词，我在讲授中常用的体例有：随文识字与集合识字相连系;影象识字与乐趣识字相连系;糊口识字与浏览识字相连系等。

　　二、字词的晓得

　　字词讲授不只仅是认读，准确的晓得也相称首要，对字词的晓得的体例有良多，如：操纵东西书晓得字词;按照详细的语境来晓得词语;接洽高低文晓得词语;抓重点字晓得词语;接洽糊口现实晓得词语;操纵找近义词或反义词来晓得词语;测字组词法来晓得词语等。

　　三、字词的堆集

　　字词的讲授不是伶仃的，而是要具备发散性。我在字词讲授中，常常让先生来做一个词语游戏——生字着花。即：按照生字的特色，鼓动勉励先生多组几回词，更首要的是让先生发散思惟，去想有由这个生字词想到哪些针言、哪些古诗句、哪些鄙谚警语等，如许孩子们由一个生字可以或许或许或许堆集良多多少新词，熟习良多多少针言，鄙谚，古诗，名言，警语，如许的.字词讲授，大大丰硕了孩子们的辞汇。

　　四、字词的操纵

　　字词讲授的最终方针便是操纵了。以是，在字词讲授中，我让不只让先生准确认读，准确晓得，丰硕堆集，更首要的是能矫捷操纵，为了培育先生的操纵熟悉，我从乐趣脱手，睁开星级操纵闯关赛，如：1、书面操纵请求：能用一个词说一句话;能连用两个词些几句话;能用更多的词环绕一个意思写一段话;乃至用给定的几个意思绝不相干的词语、句子等写一篇小练笔。2、行动说话的操纵，便是请求先生在日常平凡的表述抒发中正视操纵日常平凡堆集的字词。

　　总之，字词的认读——晓得——堆集——操纵是字词讲授的四部曲，这是我在字词讲授中的点滴体味，但愿与列位教员共同分享。

小学讲授总结8

　　本学期因为黉舍现实使命须要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教诲讲授使命。回首这个学期所处置的美术讲授使命，根基上是比拟顺遂地实现使命。作为一名教员，我在使命中享用到了收成的高兴，也在使命中发明一些存在的标题标题题目。现对一学期的使命总结以下，

　　以便择优汰劣，扬长避短，以待下学期讲授水平能更上一层楼。

　　1.学期初，当真进修黉舍使命筹算和教诲处使命筹算，明白了学期使命的方针和使命，连系本教研组使命的近况和特色，按照二期课改美术讲授的请求和精力，本学期新课起头之前即 njiukjjjj已制定了殷勤详实的讲授筹算。讲授中当真遵循讲授纲领请求，鼎力推行本质教诲，定时按质地实现了本学期的教诲讲授使命。

　　2.当真备好课，尽力上好每节课。本学期在承当美术讲授使命时，美术课时并不太多，只要10节课，但若何保障课的道德，让五年级的先生喜好上美术课，除备好课，我日常平凡还查阅各类资料，上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。五年级先生进修使命是相称

　　沉重的，各门功课都要统筹，以是在日常平凡优化讲堂讲授，进步讲堂效力，是很是须要的。教员要长于矫捷地操纵讲义，缔造性地操纵讲义，对讲义中一些过剩的或深浅度不合适先生的内容停止缩减，也可以或许或许或许按照本身的履历恰当地增添一些先生感乐趣的`内容。如在课中增添了手工课，按照先生的乐趣在摹仿的根本上，增添先生感乐趣的内容，让先生本身创作有个性的手使命品，并讲授生停止简略的作品装裱，这类在缘由根本上的拓展大大进步了先生的脱手才能，也进步了先生的乐趣。

　　3.在美术讲授中，我还正视面向全数先生，以先生生长为本，培育他们的人文精力和审美才能，为增进先生健全道德的构成，增进他们周全生长奠基杰出的根本。是以，我挑选了根本的、有益于先生生长的美术常识和手艺，连系进程和体例，构成课程的根基内容。同时，按照课程内容的条理性，顺应差别本质的先生，使他们在美术进修进程中，渐渐体味美术进修的特色，构成根基的美术素养和进修才能，在讲授中，按照讲授内容，操纵故事、游戏、图片等艺术资料，缔造一个宽松、协调、活泼的讲堂空气。不只可以或许或许或许丰硕和深切讲授内容，并且可以或许或许或许变更先生的感情，激起先生自动自动根究常识的乐趣，加强进修熟悉。如在上《暖色》、《暖色》一课时，我课前搜集了良多暖色暖和色的图片，并建造了大批的范画，课上又让先生连系现实糊口中的内容会商色采的操纵和构图。使先生感应感染到色采的魅力，进步乐趣。

　　4.在讲授之余，我也正视本身生长进步。向老教员进修讲授履历，同时能连合组内其余教员一路切磋讲授体例标题标题题目。在讲授之余还辅佐各班讲堂的情况支配等使命。以上是我本学期的教诲讲授使命总结，在吸收履历履历的同时，我会不时深思，严管讲堂讲授纪律标题标题题目，争夺鄙人学期有所冲破，有所进步。

小学讲授总结9

　　20xx下半年教研室本着“办事、务虚、立异、高效”的使命准绳，深切调研，强化指点，优化讲授，深切鼎新，规范办理，打造品牌黉舍，实现了我区小学讲授道德的新冲破。

　　一、定向培训，实现学科培训的全笼盖

　　20xx年x月，共同进修黉舍停止了省市合作名目宝穴区乡村小学语文教员晋升“浏览讲授道德”培训，做到“三连系”：现实讲座与案例评析相连系；专家高端引领与先生互动研讨相连系；观赏考查与深思提炼相连系。经由进程培训，激起参训教员从成熟型教员向专家型教员转变的愿望，坦荡参训教员的视线，加强教诲科研熟悉，晋升了睁开测验测验课题和专题研讨的才能。

　　8月x日，胜利地停止了为期四天的宝穴区20xx年暑期教员培训之“小学语文教员（书法）研修班”。经由进程培训晋升了教员的书法手艺，把握了睁开书法教诲的体例和战略。别的，连系20xx版课程规范的颁发实施，教研室与人事科、进修黉舍联手加大培训力度，立异培训体例，停止了小学语文、数学、英语、迷信、品社、音乐、体育、美术七个学科的培训。全区小学主干教员20xx余人到场了培训勾当，增进了教员专业研修的深切睁开，有用晋升了教员的专业素养。别的，各单元也加大了新上岗教员和主干教员培训的力度：

　　——大许镇小学新分派教员35人，临聘代课教员31人，加上客岁新分派8人，年青教员共75人，占全镇兼任教员总数的34%。小学中间校从青年教员的职业观到专业晋升及讲授现实都停止了体系的培训与历练。

　　——伊庄镇正视全数教员的营业晋升，他们为教员定阅报刊杂志近四十种，不按期地编印进修资料，并构造大师进修。这些方法都保障了教员能较快地领会最新的教诲信息，对讲授鼎新中的热门、焦点、难点标题标题题目停止斗胆思虑与现实摸索。

　　——郑集实小制定了《郑小教员生长同盟守则》，吸纳了20多位有小我生长方针的教员，赞助每位成员制定了公道的生长筹算，使每位教员的生长具备更明白的方针和生长的能源。

　　二、深切课改，实在进步讲堂讲授效益

　　为了加强小学教员步队扶植，自动探访“晋升讲堂道德”的讲堂讲授鼎新，落实有咀嚼的教与学，教研室在各镇（校）优良课评比的根本上，于11月x日——28日构造停止区级小学教员优良课评比勾当，小学参赛人数达360人。本次勾当实现了预期的方针。在讲授鼎新方面，上面一些黉舍也做得很有用果：

　　——大彭镇实施了“每周一课”常态讲堂教研勾当，增进教员“每堂课都能讲清一条线索，理清一个框架，凸起一个重点，化解一个难点，缔造一个亮点。”全镇各小学起首从校干起头，睁开大师上好一节研讨课勾当，变“给我干”为“跟我干”，“校干效应”浓化了黉舍的讲授研讨空气。

　　——马坡镇师资气力比拟软弱，别离于10、12月份约就教研员及局部名优特教员到该镇到场勾当，对教员面临面指点，大大增进了教员讲授水平的晋升。

　　——房村镇在新庄小学分科停止了“房村镇小学新教员讲堂讲授比赛勾当”。来自全镇6所黉舍的22位临聘新教员在教诲教员的率领下，大师上了一节比赛展现课，增进新教员在讲堂上晋升。

　　三、睁开勾当，进步先生的综合本质

　　各校持续把“读满腹文章，写一手好字”作为方针寻求。一向对峙以先生的生长为本，深实在行本质教诲：

　　——三堡镇周庄小学把浏览作为黉舍的特色扶植名目之一，并制定了五年浏览教诲筹算，接纳一系列方法，周全鞭策师生浏览。开放图书室、斥地念书角，倡导“早朗诵”“午浏览”“晚亲子共读”的“三读”情势，按期做念书条记展览等。

　　——何桥镇为抓实师生写字工程，构造全数校干、局部教员去张集测验测验小学观赏进修；特邀张集测验测验小学两位书法教员为全镇校干和语文教员上写字观赏课，刘军校长做睁开写字讲授带动报告，支配全镇写字讲授睁开筹算，提出了写字讲授请求，拉开了写字讲授帷幕；为全镇教员装备了粉笔字操练公用黑板；构造召开了小学写字现场鞭策会。

　　——徐庄镇以《浏览、写字考级筹算》为指点，请求各校将写字、浏览作为校本课程，参加课表，写字课以配套《习字册》为讲义，天天支配15分钟写字指点课，30分钟“聪明浏览课”，参加查核。

　　——单集镇对峙不懈地抓养成教诲，培育杰出的进修习气：筹办上课的习气；喜好念书的习气；用心听讲的习气；当真誊写的习气；高声讲话的习气；定时完胜利课的.习气；实时温习、清算常识的习气。

　　——汉王镇黉舍、班级、先生小我都有念书筹算，建立浏览内容。一、二年级背诵儿歌、儿歌、浅近的古诗，浏览冗长童话、寓言故事；三、四年级背诵古诗词，浏览童话、寓言、科普、人物故事等；五、六年级背诵大段古诗、宋词美文，浏览整本书。

　　——利国镇停止了儿童习作大赛。利国实小的一名先生创作的校园小说系列获得《七彩语文》编辑的极大必定，设立专栏停止连载。全镇把优异先生习作停止了汇编，对晋升先生习作乐趣及水平起到了极大增进感化。

　　——刘集实小捉住写作特色不摆荡，每个年级都有本身的特色主题，如低年级的看图写话，三年级的勾当作文，四年级的素描作文，20xx年级的话题作文、疾速作文等睁开得有条有理。王套小学的珠默算20xx年又获得了四个第一和两个第二的佳绩。

　　——茅村镇构造了差别年段丰硕多彩的比赛勾当。如二到六年级的硬笔书法比赛；五年级美文朗诵比赛；四年级的乐趣数学比赛；五年级英语百个单词默写比赛，别的还停止了绘画、乐器大赛，“红歌会”等。这些勾当均睁开得扎结壮实，增进了先生的周全生长。

　　——张集镇自动睁开写字研讨勾当。天天一节25分钟的写字课，节节有指点，课课有进步，周周有总结。别的，该镇先生的课外浏览也抓得有条有理。

　　——吕梁黉舍成立班刊：《川上新竹》、《小荷初绽》、《扬帆起航》、《滴水藏海》等多期，张贴在讲堂、黉舍走廊，每期都吸收着小读者孳孳不倦的浏览、分享。

　　——启星黉舍正视写字教诲，落实写字讲授。天天的20分钟写字课常抓不懈，该校把“写字讲授”和“习气教诲”无机连系起来。该校是《七彩语文写字》同盟黉舍。

　　四、视导查抄，增进黉舍平衡生长

　　为落实我区小学讲授使命定见、进步小学讲授惯例办理水平、尽力实现黉舍平衡生长，教研室于10月x日—10月x日地全区47所保留小学停止了讲授视导。经由进程这次讲授视导查抄，增进了讲授办理干部抓讲授的力度，减少了村级小学与镇级测验测验小学的讲授、办理等方面的差异，增进了全区小学教诲的平衡生长。上面一些黉舍的做法也值得进修：

　　——黄集镇加强小我备课研讨，经由进程小我备课、二次备课、教后勘误等体例，确保每位教员备有适用代价的教案，进一步加强备课的实效性、针对性和可操纵性。

　　——柳新镇经由进程开放周勾当，对黉舍办理营业、一切教员营业和讲授现场停止一次全方位讲授展现和评估，既评估黉舍又评估教员，对存在的标题标题题目停止整改，增进了全镇讲授的周全晋升。

　　——柳泉镇讲授道德监控实施“五同一，三公然”：“五同一”，便是同一时辰、同一试卷、同一带学籍卡、同一本年级（学科）监考、同一跨年级阅卷；“三公然”，便是公然参试人数、公然阅后试卷、公然查分。今朝，考风正了，学风浓了，教员也把精力用于讲授中了。

　　——棠张镇加大了“三大查抄”力度，反映实时不留人情，让各校的讲授使命一向“拉满弓、绷紧弦”。比方，期末查抄告诉下发后，请求各校的语、数、英、科的一切备课、功课要在告诉下发后的三个小时内全数送到棠张实小的报告厅，实时查抄，实时传递。

　　——宝穴镇把备课办理作为讲授办理的“根基点”，把讲堂办理作为讲授办理的“主疆场”。黉舍率领则分头主抓一个学科，主抓一个年级，率领教员睁开讲堂讲授研讨勾当。

　　——垞城矿校、拾屯黉舍、新河矿校、沿湖黉舍、张集矿校均能对峙月查轨制。教诲处对峙每个月对教员的备课和先生功课停止查抄，并实时传递查抄功效。

　　五、迷信评估，增进讲授办理水平的进步

　　20xx年的小学讲授惯例办理评估使命以“聚焦讲堂”、“生长特色”、“正心启智”为焦点，建立“一套清算规范的资料，一节结壮高效的讲堂，一台艺术空气稠密的节目”的评估筹算。蒲月下旬，教研室构造全数营业主任对全区27个单元停止了讲授道德和艺术教诲评估查抄，12月份教诲局召开讲授惩处会，有用地增进了全区课程鼎新的深切睁开，增进了先生本质的周全生长。

　　一是讲堂讲授全数道德高。评估组共听课360节，大都能鉴戒永威讲授情势，充实筹办，简化方针，凸起先生的进修进程，正视实效。优异率达68%；

　　二是办学特色有所加强。郑集实小的作文、宝穴实小的浏览、刘集镇的珠默算、柳新镇的呼啦圈、大彭镇的技击操、棠张镇的浏览、张集镇的写字、大许镇的陶笛、茅村镇的古诗文朗诵等由外显情势渐渐向先生内在生长转型，获得了长足进步。

　　三是教科研功效丰硕。一年来，全区教员颁发论文700余篇，获奖20xx余篇，课题立项、结题400多个，产生了遍及影响。

　　四是舞台展现节目出色。27个单元均在舞台展现上高度正视。他们降服坚苦，编排邃密，扮演到位，具备很高的艺术档次。

　　存在的标题标题题目：

　　1、软弱黉舍、软弱学科仍然是限定一些镇校全数道德进步的瓶颈。

　　2、在减负增效的背景下，各学科教员的讲堂讲授情势有待于优化。小我备课、个体备课有待加强。

　　3、先生功课道德不高。在功课支配上，量大、质低的功课仍然存在，致使先生敷衍功课。

　　4、讲授办理力度不够大，还贫乏使命的当真细心。办事讲授，办事教员，办事先生，做不到位。

　　5、局部教员有职业疲倦思惟，使命疲于奔命，忙于敷衍，使命道德不高。

　　6、教员培育工程结果不较着。名师、主干教员、学科带头人的专业引领感化方法不得力，师徒结对实效性也不强。

小学讲授总结10

　　本学期，我担负二（三）班的数学讲授使命。经由进程一学期的打仗也领会，尽力按照先生的现实情况，接纳有用的方法，激起先生的进修乐趣，培育先生的进修习气，指点先生到场进修的全进程，获得了必然功效。现以下：

　　一、课前当真备课，做到因材施教。

　　刚接办这个班，我起首经由进程阐发摸底，拜候相干的教员，大抵把握一些情况。针对先生数学根本不太好，落后生面较大的近况，在讲授中当真研讨讲义，把握好讲义的重点和难点，按照讲义内容和先生的现实水平和特色，挑选恰当的讲授体例，寓教于乐，尽可以或许或许使先生学得轻松、兴奋。做到了以下几点：

　　（1）、下降出发点，设置小台阶、拉着先生渐渐往上爬。我把每节课的内容分红几个条理，由浅入深，步步深切，一道题拆成几个小题，最初组合，使先诞辰有所学，学有所得，真正体味到胜利的高兴；

　　（2）、查漏补缺，铺路搭桥。新常识孕育在旧常识中，在先生根本差的情况下，每节课支配一些温习旧常识的时辰，如许既有益于催促先生温习稳固，又有益于根本差的先生接管新常识，跟上新的进修进度。

　　二、上好每堂课，进步讲授道德。

　　上好课是保障讲授道德的关头，只要当真上好每节课，才能不时进步先生的进修乐趣和进修才能。在讲授进程中，我不只正视先生常识的把握情况，并且还很是正视先生进修才能的培育，除请求他们“学会”，更首要的是要让他们本身“会学”。讲堂上，对那些脑筋灵反映快，好胜心强，爱动、贪玩、大意，懂一点就听不出来，正视力很难集合的先生，上课时就对他们多发问，多盯着他们，把他们的正视力集合到“进修”这个焦点下去，让每个先生都能自动自动地到场讲授勾当，而不只是简略的教员教，先生听。总的来看，先生进修的乐趣和自动性大大进步了，讲堂空气变活泼了，先生的进修体例也获得了改良，阐发题方针.思绪比拟清晰，斟酌标题标题题目也比之前周全、殷勤了。

　　三、当真修改，从修改中发明标题标题题目，实时补漏。

　　功课是对先生进修情况的查验，从功课中可以或许或许或许发明先生对常识的把握情况和存在的标题标题题目。以是，对先生所做的每次功课，我总会当真修改，细心阐发，实时发明先生进修中的软弱关键，停止补漏。每次功课我都对峙做到“先生做——教员改——教员讲评——先生勘误——教员再改”。确保每个常识关键，先生都能学好，学透。

　　四、操纵课余时辰，对学困生停止个体教诲。

　　所教的班级中有个体同窗存在进修妨碍，因而我常常对他们停止跟踪教诲。经由进程讲堂讲授、检测、功课反映等，发明标题标题题目，充实操纵空余时辰为他们开“小灶”，功课错了，对峙面批面改，增进他们自我奋进、同时，支配优异先生当小教员，与根本差的先生结对子，互帮互学，获得进步。一学期上去他们成就进步不只很较着，并且在进修立场、进修习气方面有了较着恶化。

　　五、自动到场各项教研组构造勾当。

　　在当真搞好讲授使命的同时，我还很是正视本身本质和营业水平的进步，谦善向有履历的教员就教，当真看待黉舍构造的勾当和教研组勾当，尽力让本身在勾傍边获得熬炼、进步。

　　本学期使命做得也有贫乏的处所，如对优生的拔尖使命做得不够，别的与先生家长的联系不够，贫乏讲授协力。在此后的讲授中我会不时深思，不时立异，使差别的先生获得差别的生长，一份耕作，一份收成，讲授使命苦乐相伴，我将扬长避短，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

小学讲授总结11

　　思惟获得完美与进步的是我当班主任此后。我下班第三年，我当了一年级的班主任使命，当四十三张小脸整洁的坐在我的面前时，我从心底涌出了从未有过的母爱。那时在村小，前提很艰辛。夏季要生炉子、按期倒炉灰;给窗户上塑料、给窗框刷铅油......我在几岁孩子面前成了无所事事的教员。四十三双眼睛看着我，我冷静立誓：看着吧，我的孩子们，你们是荣幸的，你们的教员很优异，你们将会更出众。

　　我一心静心在班级，便是体育课我也很少在办公室，为了把我的班级搞好，我在讲授上大下工夫：好好备每节课，自动与先生互动。查找先生的软弱关键，买课外浏览，用钢板刻好给先生按期发下去，按期查抄。天天亲身查抄功课，面临面的讲明。天天下学就留好明天的早自习内容;可是咱们黉舍除体育学科有科任外，其余科都是班主任包。为了不让我的先生输在出发点，咱们班的音乐、美术都正式上。一点也不迷糊。每当我班上音乐课时，其余班上体育的`班级就会趴在我班的窗外来学，别提我班先生的美了。工夫不负故意人，我的先生在进修上有了质的奔腾，教诲局停止的几回作文比赛中我班的先生频频获奖;全镇的六一节目汇演博得掌声;毕业测验在小青镇五家黉舍中名列榜首。我为本身的胜利而欣喜，我光荣我选对了职业，也替先生的“周全生长”感应知足。

　　三、做及格的教员。

　　我对教诲的深思是履历了一件事此后：那是零零年炎天，我刚送走了第一届毕业生，合法心中不舍苍茫之际。我获得一凶讯：我班的一名同窗的妈妈卧轨身亡了，缘由是爸爸在外有了别的女人。一个十三岁的小男孩，上那边禁得住走了爸爸，死了妈妈?我感触感染有义务帮他妈妈赐顾帮衬他。因而，我托先生给他捎信，让他偶然辰到黉舍来：我想给他织件毛衣、我想给他包顿饺子、我更像慰藉那颗受伤的心灵……可是，七上八下的我真的等了很久，终究有了动静：说他在姥姥家上了半年月朔就不念了，已在外打工餬口了。并且给我捎话说“老子没时辰理睬她”。听到这些时我说不清有多心伤、疼爱。作为他的教员，我不权力诉苦，我更悔怨在我眼帘底下时我不给他更多的关爱，我常常会因想到他而失眠。我起头深思我的教诲，我有些太垂青成就了，轻忽了先生德育大厦的建立，教员不应只看面前的成就得失，必然要为孩子的毕生筹算，这才是教员起首要做的。但先生的意志与操行更是走向社会的拍门砖呀!

　　我起头存眷很能用饭，却很少做对题的李强，这孩子诚笃，浑厚，晓得疼人：我一次钉椅子把手轧着，他抱着我的手用嘴吹风，来加重我的痛苦悲伤，竟然眼泪不住往下淌;上课不爱举手的李长顺，他值日的当真的真是无可抉剔;脏孩子李林我把她领到办公室，为她洗洗头，教她把辫子疏起来，真是标致了良多……我起头把先生当作本身的孩子了，是本身的孩子哪一个能抛却?我真的信任：不坏孩子，只要不好的教员。我必然做一名及格的教员。

　　四、做与时俱进的教员

　　在这个日月牙异的时期。教员要有与时俱进的进步前辈理念和进步前辈的文明。教好书又要育大好人这是教员的本分。拿甚么教诲先生?孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 教员要不时的武装本身，岂但要有赅博的学问，丰硕的社会脑筋，更要有安康的道德。教诲无大事，教员的一言一行都在先生眼里。共事常说一句话，有甚么样教员，就有甚么样先生。真是如许，小先生区分长短才能差，他会仿照心中崇敬的教员。我的职业请求我：为人要师表。我必须以举一反三的常识教诲先生;以进步前辈的人生观、代价观影响先生。从我做起，从大事做起，从明天做起!用母爱之心去爱我的一切先生，为他们擎起一片蓝天。

小学讲授总结12

　　本学期，我担负黉舍的三-六年级信息手艺讲授使命。经由进程讲授使命使我深切地熟习到信息手艺课程的位置和感化，对信息手艺的生长有了准确的熟习，它既是根本教诲课程鼎新和生长的须要，又是小学本质教诲工程的首要内容，古代社会是信息时期，计较机手艺是古代迷信手艺的根本和焦点，是信息社会的首要手艺，计较机已渗入到社会的各个范畴，对今世社会产生了严重影响，同时也转变着咱们的使命体例、进修体例和糊口体例，从而增进人类社会的生长和进步，在现今社会，不把握计较机常识和计较机根基手艺，是很难在古代信息社会中有用地使命和糊口。“计较机的进步要从娃娃抓起”，信息手艺教诲已成为小学教诲中必不可少的科目之一。

　　为了更好的睁开小学信息手艺教诲讲授，我深切研讨信息手艺讲义，查阅大批的册本，谦善向同业就教，扬长避短，不时地进步本身的营业水平。因为客观身分的限定，计较机讲堂还不能做到一人一机。是以在上机操练中，咱们有熟悉地指点先生彼此合作，指点优越赞助普通先生，普通先生辅佐优生，如许培育了先生之间地团连系作地精力，使先生之间地干系加倍协调。现将本身本学期的讲授使命作个总结。引入丹青，激起进修乐趣。四年级的先生对客岁学的绘图出格感乐趣，而计较机正具备能画画的特色。

　　按照这一特色，可以或许或许或许把计较机新课的进修寓于画画傍边，激起先生进修的乐趣。在先生稠密的乐趣中进修新常识，把握新手艺。操纵进修成就，进步先生的求知欲。

　　在不时地进修中，接纳边学边用的体例，学一点就让先生操纵起来，不只需知足先生的猎奇心，还要在操纵进程中，充实必定先生本身的才能，加强先生的自傲心，坚持和增进先生进修的自动性，进一步激起先生进修计较机的乐趣，构成一个良性轮回。每进修一课的内容竣事后，都要对先生的进修停止评估。实时做总结，写深思信息

　　手艺讲授正视内容跟尾，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的贫乏，以便能实时改正。只要不时深思，才有不时进步!

　　回首这学期处置信息手艺的讲授使命，根基上是比拟顺遂地实现了讲授使命。固然，在使命中也会呈现不如人意的事，但我信任，经由进程我的尽力在使命中到处留意，不时正视，不时开辟立异，必然能将讲授水平进步到一个新的高度，让先生能兴奋地进修和把握计较机手艺。

　　尽力标的目的：

　　1、加强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的.培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机械操纵道德方面的教诲，使先生不只在班级集合正视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束缚本身。

　　4、操纵各类体例，操练先生进步、集合正视力。教诲使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时期在进步，先生的特色和标题标题题目也在产生着不时的变更。作为有义务感的教诲使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处理先生教诲和办理使命中的新情况、新标题标题题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好使命，以实现咱们负担的崇高汗青使命。

小学讲授总结13

　　四、先生进修进程的标题标题题目。

　　先生在进修中会呈现讲堂正视力不集合，开小差，说小话的情况，这也就会致使对进修内容会学得不完全，晓得不完美。在上某些貌似简略的内容，就不怎样当真听，感应感染会的，实在测验的时辰略微换下标题标题题目就不会做了，或是做错了。日常平凡在讲授中，出格是在讲测验的试卷，针对他们会呈现的标题标题题目都常常夸大的，渐渐的'有点恶化的。

　　五、先生进修心思标题标题题目。

　　先生对本身有些自发自傲，对常识点听了一点就感触感染全懂，可到真正做题的时辰就呈现了一些如许那样的标题标题题目，这便是晓得的不够透辟的原因，先生不会一向当真的听，不够谦善，轻易半途而废的。

　　六、先生进修根本标题标题题目。

　　先生的进修根本，出格是计较才能，碰着一些计较难度比拟大一点的标题标题题目，就不会做，或是算错的，这便是他们遍及的弊端。另有些同窗以这个为捏词说本身根本差，听不出来的，从而一向不情愿进修数学的，长此以往，数学愈来愈差了，损失进修数学的乐趣。针对这类先生，我常常找他们零丁说话的，让他们晓得数学的首要性，重塑学好数学的乐趣。

　　总的说来，本身晓得数学讲授方面的常识还太少，贫乏以知足讲授的须要，此后的使命中还应多进修专业常识，进步本身的专业素养，多研读讲义，深切把握讲授焦点，用进步前辈的教诲理念武装大脑，使本身成为一个顺应古代教诲讲授的及格教员。

小学讲授总结14

　　语文是一门布满思惟、布满人文精力、布满聪明的学科。在新课改的大背景中，先生的自立进修，培育先生的立异才能，已成为教员，会商、交换、切磋等进修体例已成为讲堂的支流。我在语文讲堂讲授中，力图做到让先生变得新鲜，让先生学得乐趣盎然，使先生在语文进修中享用进修的乐趣，从而生长先生的语文素养。

　　一、“乐趣是最好的教员”。

　　在讲授中，我很是正视培育和激起先生的进修乐趣。比方，在导入新课，让先生一上课就可以或许或许够置身于一种轻松协调的情况空气中，而又人不知鬼不觉地学语文。咱们要按照差别的课型，设想差别的导入体例。可以或许或许或许用多媒体展现课文的画面让先生进入情形；也可用报告故事的体例导入，接纳激起乐趣、设想牵挂……激起设想，比起简略的报告更能激起先生的灵性，开启先生进修之门。

　　在语文讲授中，浏览者对说话意思、说话感情、说话技能的感悟，在很大水平上与先生的糊口履历、常识堆集、熟习才能、晓得水平有关。为此，在语文讲授中，构建语义的晓得、体味，要指点先生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩论中，教员穿针引线，奇妙点拨，以增进先生在剧烈的辩论中，在思惟的碰撞中，获得说话的升华和灵性的斥地。教员应顺手推舟，让先生对标题标题题目充实思虑后，先生按照已有的履历，常识的堆集等颁发差别的看法，对有不合的标题标题题目停止辩论。经由进程辩论，让先生进一步熟习了天然，晓得了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无尽头的事理。如许的课，讲堂空气很活泼，其间，开放的讲堂讲授给了先生更多的自立进修空间，教员也绝不怜惜地让先生去思虑，辩论，真正让先生在进修中休会到了自我代价。这一关键的设想，充实让先生表述本身对课文的晓得和感悟，使先生晓得和抒发，输入和输入相反相成，真正为先生的进修供给了广漠的舞台。

　　二、正视朗诵批评感悟，让讲堂讲授“活”起来。

　　小学语文讲义中的每篇课文都是文质兼美的.佳作，其语境描写的美好，说话操纵的精巧，思惟抒发的艰深，看法论述的独到，都是指点先生感悟的首要内容。而因为讲堂讲授时辰的无限，课文中的出色的处所不可以或许或许指点先生逐一感悟。为了使这些出色给先生留下全数印象，咱们可以或许或许或许在浏览中抓重点，指点先生对说话笔墨频频朗诵，以悟出说话丰硕的抽象内在，意思内在，感情内在。同时，让先生在感悟的根本上，指点先生高高在上地对课文停止批评，在批评中深切晓得，升华熟习，弥补空缺。如在《将军》的浏览讲授中，我是如许指点先生如许批评：“进修了这篇课文，你感触感染文中甚么处所给你留下了深切的印象？请你挑选此中的一点说一说。”此时的先生充实表述他们的实在感应感染，先生们觉的有如许一名将军深感自豪。”如许指点先生挑选本身浏览感悟的精髓，停止详细表述，让他们在各自批评中进一步升华熟习。

小学讲授总结15

　　本周是睁开线上讲授以来的第三周，固然们和孩子今朝仍不方法在校园相聚，可是搜集进修将咱们牢牢相连，冲破空间的限定。

　　为了线上讲授可以或许或许或许更好的停止，各学科的进修使命可以或许或许或许落实，保障先生可以或许或许或许在线上进修时代有所收成，4月7日晚，黉舍操纵腾讯集会搜集视频的体例构造班子成员及综合学科教员睁开集会。

　　集会起头时，黉舍教诲处就为期三周的线上讲授使命做了简略的总结，并提出了一些标题标题题目和倡议，请求大师在线上讲授时进步本身的正视水平，进步讲授的道德。

　　各学科教员就线上教诲讲授及进修情况的情况，和近况，存在的标题标题题目，改良方法等方面停止了报告请示。

　　起首由美术教员对前两周的讲授使命停止总结与阐发。线上讲授周每周有两节美术课，为了能更好地开辟先生视线，挑选不以讲义为主，而是更多的课外美术常识。

　　今朝近况对美术课大师表现仍是可以或许或许或许。交功课的情况综合来说的话低年级先生可以或许或许或许合适请求，高年级像是四五年级不太自动。

　　存在的标题标题题目首要是：先生的自发性较差，很难去存眷到每位先生，改良方法首要是美术课要尽可以或许或许风趣，吸收大师去进修，对先生提出请求，让其改正视功课方面，要催促不交功课的同窗。同时要赐与表现好的同窗实时的.必定和褒扬。让他们起带头感化，自动影响其余同窗到场到美术现实中来。

　　创意美术功课

　　随后体育组就线上讲授使命停止了总结。起首前两周的讲授内容首要停止的是温习播送体操和技击操，因为各个年级先生把握的并不安稳，以是天天只支配了两节操来停止稳固温习，首要体例是经由进程看视频进修，另有对比图片中的举措看本身的举措是不是达标。

　　支配下去功课此后高年级的先生大多可以或许或许或许很好的实现，但低年级先生上交功课的功效并不抱负，这致使了有良多先生练成了甚么情况并不清晰，别的因为六年级先生顿时面临着毕业，表情比拟急躁，并不可以或许或许或许很好的实现讲授使命。

　　就以上标题标题题目，操练技击操和播送体操，因为一二三年纪，出格一二年级心智并不成熟，各方面还不到达所能请求的规范在此后的操练傍边该当先让先生把根基的举措流程，标的目的把握，在此后的线下勾傍边在渐渐停止指点纠错。高年级先生出格是六年该当多多催促，在此后的线上讲授中须要把请求进步，让大都先生到场到傍边，在上课时多插手一些先生们有乐趣的操练功课，进步先生的到场水平。

　　接着由音乐教员分享线上讲授勾当情况：停止了三周的音乐课线上讲授，讲课内容首要以手势舞，学唱红歌为主，整体来看，先生敌手势舞比拟有乐趣，可以或许或许或许自力实现的先生也比拟多，出格是二年级，先生根基天天城市拍摄照片、视频发在群里，五六年级先生到场度不高。

　　存在的标题标题题目为：音乐课须要先生直观的感应感染，在凝听音乐的同时因为和教员不是面临面，自律才能低的孩子会被外界情况搅扰，进修效力不高。讲授的时辰多用旁观视频的体例让先生操练，因为一些先生家长忙于使命，无人监视先生，是以没法保障先生是不是旁观了视频。别的线上讲授不是在讲堂里，先生贫乏进修空气，进修自动性不高。

　　整改方法首要就再次丰硕讲授内容，加强学科的乐趣性。尽可能让先生在一个宁静的场合进修，与先生互动，尽力让讲堂活泼、丰硕，进步先生听课的乐趣。

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小学讲授总结10-22