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黉舍线上讲授实行环境总结(精选6篇)
光阴飞逝,伴跟着比拟松散又略显严峻的使命节拍,咱们的使命又将告一段落了,回首这段时辰的讲授,一定收成了良多吧,这也象征着,又要筹办起头写讲授总结了。可是要怎样样才能防止自嗨型讲授总结呢?以下是小编搜集清算的黉舍线上讲授实行环境总结(精选6篇),但愿对大师有所赞助。
黉舍线上讲授实行环境总结1
在严峻的疫情眼前,为了呼应教诲部提出的“复课不辍学不停教”的政策,为了确保先生们的有用进修,教科局构造并支配学科带头人和主干教员停止线上讲授,代课教员跟课讲授,如许我也变成了线上教员,操纵钉钉在家停止收集直播讲授。
语文学科是成立在文本的根本上停止讲授的,但面临先生不讲义,讲授内容又是局里提早定好的,代课教员还要跟课讲授这些题目,我仍然自动应答,尽能够使讲堂讲授不反复,使每位先生都能有所收成。此刻就我的`在线直播讲课环境作以下总结:
一、课前筹办方面
因为先生不讲义,我会提早一天把所讲课的课文摄影发到班级群,并设想根基题目,让先生提早预习,以便第二天的课能顺遂停止。并操纵早读、晚自习让先生用qq语音读与我听。若是白话文我会让先生提早抄在功讲义上,以便于做讲明。如《桃花源记》等。我会提早对对应的课文做好讲讲课件,筹办随时作以补充。
二、讲堂办理及讲授方面
在每次市局的直播课起头之前,我会提早很是钟发送链接到钉钉班级群,让先生打卡签到,并提醒先生筹办好纸笔做好条记,以便本身课后温习,教员查抄。市局的直播课我都会当真听取并做好条记。本身的直播课就在厥后,我会就上节课的内容随时调理本身的讲堂讲授内容,做好讲堂的补充和常识的落实。如在上《大天然的说话》一课时,我既筹办了讲讲课件,还筹办了《申明文浏览技能》,在听完市局的课后感觉教员讲得很是好,我不需补充,因此间接讲授《申明文浏览技能》。
三、课后功课及查抄方面
讲堂竣事后,我都会在钉钉群里的“家校本”中支配功课,并在课下修改功课。针对不做功课,不上课的先生我会操纵钉钉群里的“告诉”接洽其家长,让其正视催促孩子。
经由进程两周的收集讲授深感它的方便,但对先生常识的落实却难以把控。我班大大都先生都能定时当真上课,定时实现功课,可是总有那末五六个先生做不到,有些遗憾。自律是学好的条件!如许开学后先生间的间隔天然就拉开了。但愿疫情快点曩昔,让咱们早日回归校园!
黉舍线上讲授实行环境总结2
诚发于德,责启于心。再次面临从天而降的疫情,咱们黉舍体育科组列位教员连系黉舍特色和本身的拿手自动睁开线上教研,肯定讲授体例,让先生居家抗疫,进修熬炼两不误。
体育科组按照黉舍的线上课程表,连系我校的体育讲授打算、讲授内容和先生的现实环境,经心筹办好各类体育讲授视频,如花腔跳绳、足球、篮球讲授,经由进程钉钉直播或推送,先生能够或许或许定时旁观进修,同步熬炼,也能够或许或许在线发问,教员停止答疑、纠错等。课后,先生经由进程钉钉、“天天跳绳”app提交体育功课,教员经由进程先生提交的照片、视频实时赐与指点和评估,把握先生的进修环境。
除根本的体育讲授内容,为了进步先生的熬炼乐趣和熬炼热忱,咱们黉舍正视睁开花腔跳绳勾当,请求先生每周操练一个举措,天天操练半小时。按照先生和家长反映,先生熬炼的自动性和自动性很高,并且常常操练能使先生表情加倍愉悦。
足球社团的'居家操练首要是按照园地条件限定等客观身分,以球性、球感、根基小我手艺、身材本质的有氧、调和性、气力、迸发力的居家操练为首要操练内容。按每周为一个周期停止支配支配,搜刮相干操练的操练视频停止剪辑宣布到足球队群,请求旁观视频,来进修操练体例,操练举措。
技击社团拟定了《居家操练使命》并拟定了响应的赏罚轨制。技击社团队员天天实现一个小时以上的熬炼,在技击群以藐视频或图片的情势停止展现,孩子们经由进程这类自我展现的体例,构成了杰出的合作空气。
冲锋军号随风起,但愿疫情早日散去。咱们能相约实小勾当场上踢球、奔驰、灌篮,展我实小风度,彭湃着芳华悦动的气味,荡漾着兴旺向上的热忱。
黉舍线上讲授实行环境总结3
明天是很是特别的一年,不管是社会仍是小我都遭到了很大的影响。但我作为一位教员,我必须时辰警省着,不管碰到甚么题目,都应当让孩子们停止进修,不迟误他们的进修才是最明智的做法。以是固然此次疫情让咱们束厄局促了双脚,但我也争夺让孩子们对进修的热忱不去削减。跟着号令的下达,咱们的讲授使命在收集上睁开了。我也做好了线上讲授的筹办,满身心的投入进了线上讲授傍边。
在此次讲授傍边,我也熟悉到了几个难点,一是若何让孩子们高效进修,因为我日常平凡在家长群上课的时辰,我没法看到劈面孩子们的一举一动,以是也不体例把握到先生们进修的状况,这一点对教员来讲是处于上风的,因为我不体例对孩子们的进修状况停止评估,从而也没法准确停止疏浚相同和评估。二是先生们日常平凡功课的实现环境,因为在家进修,多个方面临先生们都是有影响的,逐日我都会从先生们功课实现的环境去给出评估,以此来评判他们一天的.进修功效,这一种体例固然有一点不周全,可是也是比拟首要的一点。
在线上讲授,良多方面的资本是无限的,而咱们作为教员能够或许或许操纵的就一定要操纵起来,只要如许,先生们才能够在线上最大化操纵到我的讲授,从而取得一些晋升。从中我也有很大的感悟,起首我经由进程此次线上讲授对先生们每小我的进修有了一定的把控,哪些先生的自发性高,哪些先生看待进修的立场懒惰,实在这一眼便能够或许或许看出来,这比日常平凡线下讲授要加倍了了一些。另外,我也能够或许或许看到全部班级的一些优毛病谬误,先生们看待进修的自动性和专注度都是有所差别的,在我教的两个班里,有一个班的自动性能够或许或许看得出来更高一些,而另外一个班级的专注度会比拟高,以是这也给了我一些开导。日常平凡在黉舍讲授的时辰,咱们能够或许或许感遭到每个班级的差别,可是经由进程收集,我也更清晰的熟悉到了各个班级的一些优毛病谬误,这时辰辰做一番清算,会给此后的讲授带来很大的方便,以是这也是我此次收成到的最大的一点。
线上讲授固然碰到了良多的难点,可是总结上去时也发明,实在换一种讲授体例,也是对本身,对先生们的一种熬炼,进修的体例有良多,而咱们教员的讲授体例也有良多,只要本身晓得去发掘了,咱们才能收成到报答,这对我和先生们都是一样的。
黉舍线上讲授实行环境总结4
面临以后这一次突发性的疫情,开学没法开课,市局请求咱们睁开在线直播讲课,就明天的开课环境,总结以下:
一 教员直播
全市提拔出优异教员直播网课,这一点深切民气。究竟结果优异教员吃透讲义,经历丰硕。咱们教员听完直播课后,还须要给先生加以夸大和补充。因为先生身旁并不几多进修材料,乃至连讲义都不是大家都有的。教员也根基是书一本,一些电子材料究竟结果太费眼睛,以是根基接上去是点拨讲义上的习题,能够或许或许恰当补充一二。
二 先生进修
在线进修的结果不一定会高,先生能够出神了或对上课完整不感乐趣,而这个时辰教员是没法晓得的。若是不明白的.进修使命,先生的进修结果会很差,同时发生很是大的生生差别。以是,咱们一定要让先生明白进修使命,每节课的进修方针及重难点,还有随后的稳固操练题型。这个时辰切忌焦急,咱们要慢上去,让先生逐步的跟上节拍顺应起来。本节课报到先生34人,5人早退,5人未到。
三 存在题目
1上课用于查找先生人数的时辰太长,不查找的话一些同窗会钻空子,在线不听课,这又给前面的进修形成坚苦。仍有先生早退或不上线。
2讲课进程中赐顾帮衬不到先生的情感反映,发问和回覆都显得有点机器而缓慢。
3提交功课时仍有先生不提交,有的先生提交了完后查抄又不能实时改错,明天提交功课 36人,未提交8人,全对的10人 ,改错的21 人,未改错的5人。
四 采用办法
1 实时接洽家长问明不上课或早退缘由,对其停止思惟教诲,让先生及家长正视线长进修。
2 固然是线长进修,上课也要尽能够赐顾帮衬大局部先生的进修环境,节拍慢上去,上课内容做到让大都先生都能把握,针对差别条理的先生设想题目,让先生取得进修胜利的高兴感。
3 功课支配做到少而精,钉钉的家校本已很好用了,一目明了的看出提交和未提交人数,修改完后有毛病的功课能够或许或许间接发给先生本身,是个性的题目发到班级群,让先生都能看到本身的毛病并实时更正。
在此后的线上讲课中,我会从命黉舍的支配,自动和共事们交换定见,争夺最大限制的操纵资本,自动有用的投入到讲授使命中去。
黉舍线上讲授实行环境总结5
颠末两天的在线讲授运转,发明了良多线上讲课的长处和毛病谬误。长处是:线上课程资本丰硕;先生到场度通明化。毛病谬误是:先生上课偶然有卡顿景象,很难顾及到每位同窗的现实环境。针对这些线上讲课的优毛病谬误,本着同心专心办事先生的初志,充实操纵线上资本的上风,竭尽处理线上讲课的缺乏。本身连系了大学青少年的心思特色及线上讲课的优毛病谬误首要从以下几方面各个冲破:
一、教员方面
1、一定要做到熟知讲义讲义内容、通看进修通上传视频、PPT等课件,同时连系先生的根本环境对常识框架做到调剂和预构。针对普招先生、对口及理科先生的差别性,在有关讲堂常识补充的群聊中会有难易的区分,因此在恰当处会作出舍弃或具体申明。如,在17日第一节大物课中对对口、理科生舍弃了极坐标的请求,细讲了坐标系的成立及地位的求解。
2、提早设想线上讲堂上的各类讲授勾当。如,充实操纵小考试、问卷、抢答等功效,如许既增添了讲授内容的兴趣性,又稳固了线上视频中学到的常识点。
二、先生方面
1、心思上
因为网课首要靠先生的自发性,因此在讲堂前会不时夸大讲堂勾当到场度的'首要性及其与线上成就的接洽。连系进修通上先生到场度的通明化,在掩护先生隐衷的条件下向先生展现了局部功效的壮大性,这在一定水平上进步了先生进修的自动自动性。
2、东西挑选上
充实操纵先生可用的相同资本。进修通等进修软件必将会在岑岭期拥挤,这是不可防止的,可是咱们还能够或许或许很好的操纵诸如微信、QQ等软件。如许就将先生分在了两片地区,而教员端便能够或许或许一路操纵手机、电脑、平板等多管齐下,多方面的相同和交换既显现了教员的亲和力,又处理了先生对常识点提出的疑题目目。
3、先生统筹上
若安在有用的时辰内统筹每位先生的题目处理?打字太慢?发问太多?那就写上去,拍上去。针对个体题目教员端亦可摄影或语音处理;对个性题目,则可录成音视频同一处理。
以上只是本身的一些鄙见,线上讲授讲堂中定存在其余的不妥及待改良的地方,等候列位共事赐与斧正及倡议。
体例总比题目多,世人拾柴火焰高,群策群力,在这场有形的“战疫”眼前,信任世人的气力,咱们肯定会克服艰巨险阻,共创斑斓的明天。
黉舍线上讲授实行环境总结6
近段时辰,新冠状肺炎残虐,咱们既要防控,又要构造先生进修。在教诲局构造下起头了网上讲课。现将本班英语学科讲课及进修环境总结以下:
一、 课前筹办:
1、提早一天备课,筹办讲堂操练题,建造课件。因为市局构造的讲课教员皆是营业才能过硬的优异教员,以是我的讲堂首要因此总结归结及讲堂操练为主。
2、开课前经由进程钉钉、微信及QQ群告诉先生直播时辰、上课内容、预习内容及讲堂正视事变。经由进程钉钉群查抄先生的报到环境,对不实时报到的先生经由进程微信、钉钉及打德律风的情势告诉其尽快报到。
二、讲堂及课后环境:
明天的英语直播课定时报到32人,2人早退。还有2人因家长下班缘由不能用手机旁观直播,告假申明旁观回放,4人未参与,环境不太好。讲堂上我操纵连麦,在线答复的情势在查抄常识把握环境的同时,察看先生上课在线率,大局部先生都能实时答复。每节课操纵约莫15分钟的时辰来总结短语、句型和背诵。网上讲授不能像日常平凡讲堂那末随时发问,随时处理题目。教员的办理才能隔着屏幕也降落了一个品级。以是讲堂上的背诵落实就只能作为功课,需家长共同在线提交了。明天功课提交环境,
三、存在题目:
网上直播进修能够或许或许让先生接管更多优异教员的教诲,对局部优异临时律的先生是功德。但同时也存在着题目。
1、课前催促先生在线上课费时吃力,且有个別先生不管采用何种体例,老是不上课。疫情事后,这类先生一定进修退步很大。
2、讲堂上不能与先生面临面互动,局部先生挂机景象严峻。
3、功课反映老是有先生迟交,乃至第二天赋上交,个体先生不上交的环境。功课修改以后,对请求更正的充耳不闻。
四、后续办法:
1、对不定时上课的.先生,屡次接洽家长,力图家长正视起来,催促其定时上课。
2、备课要做到方针扼要明白,侧重于常识落实,对首要的常识点不只要总结背诵,还要操纵讲堂时辰让先生在操练中把握。
3、课后功课量少且精,要做到适合大局部先生才能,对不能实现的先生,按照其才能巨细,酌情削减功课,尽能够让每个先生都有收成。
在余下的线上讲授中,我将从命黉舍及下级的支配,当真做好本身的本职使命,上好每节课。
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