高一放学期英语讲授筹算

　　光阴在流逝，从不停息，又将迎来新的使命，新的挑衅，该为本身下阶段的进修拟定一个筹算了。咱们该怎样拟定筹算呢？以下是小编经心清算的高一放学期英语讲授筹算，接待浏览与保藏。

高一放学期英语讲授筹算

高一放学期英语讲授筹算1

　　一、学年度高三上学期英语讲授筹算

　　本年任教高三（8）、（11）班英语讲授，按照高三退学的环境来看，我所认教的两个班的英语进修状况很是不容悲观。此中高三（11）班的成就出格差，先生上学期的期末的成就合格以上的几近不，能够或许说不甚么根本，可喜的是另有少许先生很是喜好英语，比拟长进。

　　首要存在的标题标题题目是，讲授进度慢，先生水平整齐不齐，优生少，落后生多。根本常识不结壮，这表现在先生卷二得分较低；先生的说话应用才能较差，浏览与完形的失分景象遍及，书面抒发较着存在诸多不规范景象。

　　二、讲授温习战略

　　细心研讨新课标考区的历届高考真题和省测验申明，把握测验趋向。按《新课标》英语测验请求命题，请求先生把握3300个单词，400—500个短语和习用语，因此在讲授中增强浏览讲授，扩展辞汇量。夯实根本，前进英语综合应用的才能。正视遣辞造句的多样性，前进书面抒发才能。

　　在温习新课标高一高二讲义之前，咱们前进前辈修选修5、6、7，依靠讲义，重点落在浏览和写作两方面，正视辞汇的稳固与拓展。赞助先生周全且体系地把握高中所学英语根本常识，（重点是辞汇，语法。）夯实先生根本，捉住中等生，增进学困生，进一步前进劣等生。

　　三、详细安排

　　按照高考的最新信息和先生在温习备登科显现的标题标题题目，不时寻觅新门路，去处置备考进程中显现的标题标题题目。在周讲授筹算安排中，在大课的时辰，每次要辞汇测试和浏览的操练，还要温习初中英语内容。在月讲授筹算中，每一个月温习凸起一种范例题，在第一个月，天天集合操练浏览，第二个月操练完形，第三个月操练改错，第四个月操练句子翻译，为作文做筹办，第五个月在些写作文上正视谋篇规划，出格正视高低文过渡词的应用。从第六个月起头做综合题。全数前进成就。

　　班级先生都要停止辞汇操练，暂定操纵《高考英语辞汇》先生背，而后按照挨次停止辞汇测试。操纵《三维设想》停止第一轮的温习，按照《新高中英语课程规范》请求，针对先生现实，肯定高三英语讲授筹算；紧密亲密存眷20xx年英语高考的意向，实时接纳应答战略，赞助先生构建完全的常识搜集布局；经由进程强化操练，使先生的听、说、读、写综合应用说话的才能获得较着前进，并慢慢与高考接轨，终究到达高考请求；经由进程周练、月考、阶段性测试等操练情势培育先生杰出的答题习气和招考才能。

　　第一周：选修5第1单位

　　第二周：选修5第2单位

　　第三周：选修5第3

　　高一放学期英语讲授筹算11

　　高一英语

　　高一英语既正视根本常识的.查核，又夸大才能的矫捷应用。为了顺应这一趋向，前进高一英语的讲授品质，我在高一英语讲授中将常抓根本常识，有梯度地拓宽辞汇，前进讲堂效力，从而尽力前进先生进修的自发性、自动性与自动性，经由进程师生互动，更进一步前进英语成就。

　　先生状况阐发：

　　从先生上学期期末测验环境来看，首要存在以下三方面标题标题题目：

　　①在思惟上、立场上放松或抛却的景象有所暴露，表现在测验不做主观题出格是不写作文的先生为数不少。

　　②根本常识不够结壮，矫捷应用说话的技术绝对软弱。

　　③应用才能不够强实。先生的浏览才能、懂得才能、阐发才能、判定才能、应变才能等均不能较好地顺应查核请求。

　　教导讲授指点思惟

　　成立新看法，延续研讨新纲领，试探讲义教法。进一步明白使命性讲授和其余讲授现实相连系，试探培育先生周全说话才能的门路。

　　讲授重心：

　　若何改良咱们今朝的英语讲堂讲授，前进讲堂讲授品质，还须要咱们当真研讨。延续抓进修习气，夸大根本常识的过关，在落实稳固根本常识的条件上去进一步增强别的才能的培育和操练，成长先生自立进修的才能和协作精力。进一步激起先生英语进修的自动性和自傲心，前进讲授品质。说话进修的关头在于说话常识的堆集，只要经由进程进修者切身的休会和试探，才能学会并把握说话常识，从而到达在寒暄中矫捷操纵说话的方针。

　　讲授使命

　　本期讲授常识笼盖面和辞汇量仍然大，以是，起首要增强根本常识的操练，在上好教本的同时，要出格斟酌拓展学科的课外常识，人文常识，增强课外浏览的补充和指点，详细编制以下：

　　1）抓好单位讲授，凸起单位讲授重点。当真进修使命性讲授现实，贯串于讲授现实中。把握好各个关头如：warmingup—speaking；reading；explanationoflanguagepoints，unitexercises，listening、

　　并正视和其余讲授现实相连系，让先生不只进修常识，并且获得才能的培育。

　　2）增强教改熟习。要全数前进先生的思惟熟习和文明咀嚼。要将“教法指点”转为“学法指点”，正视指点先生思惟编制的进修，要指点并鼓动勉励先生的立异熟习。绝对淡化常识体系，夸大应用说话的才能和语感才能的培育，正视堆集，感悟和陶冶。新讲义中的“白话寒暄”要让先生充实勾当，还要接纳多种情势拓展先生的英语现实勾当，尽力前进先生进修英语的乐趣。

　　3）课内课外浏览、、

　　a、教员指点浏览，教员除课文中浏览材料，还要指点先生的课外浏览，备课时要对其内容，重难点，编制编制等都要作全盘斟酌。别的还要正视“教本”和“课外浏览”的相干延长，即“课外浏览”和“教本”详细课文的相干跟尾。同时，教员还要对先生停止浏览战略方面的指点。

　　b、先生单位小结

　　1、堆集词语，对课文触及的首要词语，要总结、查字典诠释重点影象。

　　2、浏览报刊文章写点评；

　　3、每单位写一百字摆布与课文内容相干的作文。

　　c、讲堂交换，讲堂内除这些勾当，另有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面情势和步履情势显现，最初由教员搜集作材料保管。4）写作

　　a、按照讲义的编写编制，把教本上的写作内容与先生练笔连系。

　　b、本期拟作作文每单位1次。

　　c、作文修改要讲实效，要变更先生到场，可先由先生自评或互评，再由教员点评，对其得失停止阐发总结，并倡导先生写跋文或重作，以期不时前进写作才能。d、对优异的作文可停止交换。

　　3、充实操纵电脑，投影仪，磁带，录相，影碟机等电教手腕，恰当的时辰操纵多媒体讲堂，使英语讲堂加倍抽象，活跃活跃。

高一放学期英语讲授筹算2

　　一、讲授方针和请求

　　新课程规范下的高一英语既正视根本常识的查核，又夸大矫捷应用的才能。为了顺应湖北省高考的规范，讲授请求狠抓根本，拓宽辞汇，前进讲堂容量与效益，并尽力培育先生杰出的进修习气和自动性、自动性，凸起教员的主导和先生的主体位置。按照上学期的讲授环境，针对我校先生的进修近况，经备课组的小我会商，拟定以下讲授筹算。

　　二、讲授进度安排

　　1、高一下册共10个单位，本学期筹算用10课时实现每一个单位的讲授使命：新讲课6课时，操练课2课时，语法1课时，温习课1课时，按照每周10课时的讲授安排，共需17周实现。

　　2、高二上册第一、二单位，共3周实现。

　　三、讲授编制

　　1、为了前进先生听力水平，每周一、三早晨半小时停止听力操练，给先生小我放听力。

　　2、单词一向是先生的难点、软缺点，间接影响先生综合才能的前进，在讲授中要狠抓单词的影象与稳固，出格是动词和同义词的区分，每周五晚半小时停止单词抽查，使先生养成记单词的好习气。

　　3、本学期要有筹算地把先生初中学过的但把握不好的时态、句式、从句、不定式，别离交叉于各单位新课的'讲授中。

　　4、对峙每周一次作文操练，操练题材、编制，力图多样化，并能实时停止讲评，鼓动勉励先生写英文日志。

　　5、拓宽讲义，尽力补充先生的辞汇，补充浏览材料，培育浏览才能。

　　四、小我备课

　　小我备课是前进讲授品质和全数讲授水平的无力保障。本组共7位教员，10个讲授班。对峙每周一次小我备课，由中间讲话人牵头会商，提出重难点，而后配合筹谋，彼此补充，有益于配合前进，小我备课的挨次为：王丹、卢汉英、杨素丽、熊超、吴丹、韩先祥、秦齐元

　　五、优生和落后生

　　在确保优生的条件下，做好落后生的转化使命。做到因材施教，同等看待，实在处置优生吃不饱，差生吃不好的标题标题题目，在平常讲授中正视激起同窗们对英语进修的乐趣，充实操纵迟早自习，有筹算地做好培优补差使命，并在同窗中睁开互帮协作的进修勾当，使我校的英语在全数上有大的前进。

　　六、查核与评估

　　延续完美每一个月一次的月考机制，连系期中和期末测验，和讲堂上的表现，从传闻读写各方面多条理平面评估进修功效，赞助其成立决定信念。

　　七、操练准绳

　　习题的操练在于精而不在于多，按高考的常识体系有针对性地，挑选典范性题型，针对个性标题标题题目停止精讲，让先生在册本中找到处置标题题方针源泉，学会思虑、清算和归结。

　　八、本学期讲授进度表

　　略

　　九．讲授进度．

　　略

高一放学期英语讲授筹算3

　　一、讲义阐发（布局体系、单位内容、重难点）

　　本级讲义共有两个模块构成，每一个模块都包罗有五个单位，每一个单位通俗都有warmingup,pre-reading,reading,comprehending,learningaboutlanguage,usinglanguage,summingupandassessment,和workbook等几个局部。教员在操纵本讲义时，应正视按照先生的现实环境，对讲义停止增、删、改和重组讲义。

　　二、先生阐发（双基智能水平、进修立场、编制、规律）

　　先生的`英语水平差别，一些先生进修编制不怎样好，因此进修自动性不很高，进修立场有待前进，有些先生学得不错。

　　三、讲授方针请求

　　培育先生的说话技术、说话常识、感情立场、进修战略和文明熟习，成长先生综合应用说话的才能

　　四、实现讲授使命和前进讲授品质的详细办法

　　1、构造本备课组全数英语教员隔周小我备课一次，会商单位重难点、操练、测试等讲授标题标题题目。

　　2、彼此听课，做到扬长避短，配合前进。

　　3、拓宽讲义，不时扩展先生浏览量，增添先生的辞汇量。操纵课外浏览材料和自选浏览材料（包含限时浏览和《新观点英语》等），不时培育先生的浏览才能，扩展先生辞汇量，为顺应高考而做筹办。

　　4、增强听力操练，不时前进先生听力才能。

　　五、讲授进度

　　周次

　　课、章、节

　　教学内容

　　备注

　　Unit1

　　Festivals

　　Unit 2

　　Healthy eating

　　Unit2-3

　　The million pound bank note

　　Unit3

　　The million pound bank note

　　Unit 4

　　Astronomy :the science of the stars

　　Unit 5

　　Canada-the true north

　　Nelson Mandela—a modern hero

　　期中测验

　　Unit1

　　Women of achievement

　　Unit1-2

　　Women of achievement /Working the land

　　Unit 2

　　Working the land

　　Unit 3

　　A taste of English humor

　　Unit3-4

　　A taste of English humor /Body language

　　Unit 4

　　Body language

　　Unit 5

　　Theme parks

　　Unit 5

　　Theme parks

　　Revision

　　期终测验

高一放学期英语讲授筹算4

　　新的学期，新的筹算。当真研讨新课标,成立新看法,试探新教法,在黉舍讲授筹算指点下停止使命。出格正视按照我校高一先生现实,尽力成长先生自立进修和协作进修的才能，构成有用的英语进修战略，培育先生的综合应用说话的才能，出格正视前进先生用英语停止思惟和抒发的才能。延续拓宽先生的常识面,周全培育听、说、读、写四会才能，懂得、阐发和浏览的才能,让先生尽快顺应高中进修。

　　一、所教班级根基环境

　　颠末上学期的讲授,先生已根基顺应了上课的流程和把握一定的进修编制,可是先生的语法根本遍及软弱,单词影象不是很抱负,传闻读写的英语才能也须要进一步前进。并且因为本学期从头分班，先生须要顺应教员，教员也须要花时辰领会先生，但愿先生和本身都尽快进入状况。

　　二、讲授指点思惟

　　当真研讨新课标,成立新看法,试探新教法,在黉舍讲授筹算指点下停止使命。出格正视按照我校高一先生现实,尽力成长先生自立进修和协作进修的才能;构成有用的英语进修战略;培育先生的综合应用说话的才能;出格正视前进先生用英语停止思惟和抒发的才能。延续拓宽先生的'常识面,周全培育听、说、读、写四会才能,懂得、阐发和浏览的才能,让先生尽快顺应高中进修。

　　三、讲义阐发

　　本学期高一英语学科讲授开设?(2)和?(3)，(人教版)共10个单位。

　　详细安排：对10个单位，每一个单位用8课时。

　　四、讲授内容

　　本学期首要进修?二和?三。请求先生重点把握每一个单位中的黑体词语和显现的首要句型。语法首要为：神态动词的用法；名词性从句包含宾语从句、表语从句、同位语从句等；主谓分歧；动词ing的功效用法。此中名词性从句和动词ing的功效用法是本学期讲授的重点也是先生进修的难点。

　　五、首要办法

　　(一)讲授方面：

　　1、为了使先生打牢根本不至于显现常识断层,本学期要有筹算的把先生初中学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式和局部把握不好的辞汇、短语、句型分插于单位的新课讲授中。

　　2、在听力方面,进一步前进先生的听力水平,从高一就起头就对先生停止听力操练。除操纵讲堂上的时辰外,还对峙操纵课余时辰给先生放一些英语小片断,风趣的视频和带中英文字幕的典范片子,让先生融入一个说英语的英语环境。

　　3、在辞汇方面,单词一向是先生影象的难点、软缺点,间接影响先生综合才能的前进,在讲授中要正视辞汇讲授,狠抓单词的影象与稳固和对辞汇的意思与用法的把握。使先生把握迷信的单词影象编制和养成勤查辞书的习气。为打牢先生的单词根本,每周一三五听写初中单词，在每单位进修竣事前对先生停止单词默写查抄两次,一次让先生互评,一次由教员亲身评阅。

　　4、在浏览方面,浏览懂得才能的培育是高中讲授的重点,也是高考的重头戏。在单位讲授中经心设想一节课浏览课,充实培育熬炼先生的浏览才能,浏览技术,浏览速率和浏览效力,并且有筹算的指点先生把握迷信的浏览编制。

　　5、在写作方面,对峙每两周一次作文操练,操练题材、编制力图多样化,并能实时停止讲评。并针对高一重生的写作根本,赐与英文写作的指点和误区阐发,可恰当让先生多背诵一些经常操纵的句型,句式,辞汇和短语,或是很有代表性的范文。

　　(二)在教研方面：

　　1、当真研讨新课程规范,出格与旧纲领差别的处所,清晰哪些内容是新增添的,哪些内容是已删掉的,哪些内容初中已学的。当真研讨新讲义,在小我备课的根本上当真备课、上课,当真停止自习教导和修改功课。

　　2、对峙每周彼此听评课勾当,彼此扬长避短,前进本身的讲授才能。

　　3、小我备课是前进讲授品质和全数讲授水平的无力保障,有益于经历丰硕的教员与年青教员互为补充、配合前进。

　　作为新教员,对峙自动多到场小我备课,小我备课前先领会所教单位的重点、难点及在高登科的比重及为实现讲授内容所用的教法,而后与全组职员配合切磋,最初肯定上去。总之,要做到因材施教。

高一放学期英语讲授筹算5

　　指点思惟：

　　针对我校高一重生遍及英语根柢差，根本薄的现实，对峙“夯实根本，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，前进才能”的指点思惟。

　　讲授内容：

　　高一（下）的10单位内容。

　　详细安排：

　　1、对高一（下）内容中的10单位，每单位用5课时，新授4课时，操练1课时，共用4个月的时辰。

　　2、为了使先生打牢根本不至于显现常识断层，本学期要有筹算的把先生初中学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式和局部把握不好的辞汇、短语、句型分插于10单位的新课讲授中。

　　3、当真研讨新课程规范，出格与旧纲领差别的处所，清晰哪些内容是新增添的`，哪些内容是已删掉的，哪些内容初中已学的。当真研讨新讲义，在小我备课的根本上当真备课、上课，当真停止自习教导和修改功课。

　　4、为了加重高三听力操练的压力，前进先生的听力水平，从高一就起头就对先生停止听力操练。除操纵讲堂上的时辰外，还对峙每周三次操纵课余时辰给先生小我放听力。

　　5、单词一向是先生的难点、软缺点，间接影响先生综合才能的前进，在讲授中要正视辞汇讲授，狠抓单词的影象与稳固和对辞汇的意思与用法的把握。使先生把握迷信的单词影象编制和养成勤查辞书的习气。

　　6、对峙每周一次作文操练，操练题材、编制力图多样化，并能实时停止讲评。鼓动勉励先生写英文日志，对个体英语特差的先生尽可能多修改、多指点。

　　7、浏览懂得才能的培育是高中讲授的重点，也是高考的重头戏。在单位讲授中专门抽出一节课作为浏览课，材料为课外五篇课外浏览懂得，并且有筹算的指点先生把握迷信的浏览编制。

　　8、小我备课是前进讲授品质和全数讲授水平的无力保障，有益于经历丰硕的教员与年青教员互为补充、配合前进。对峙每周一次的小我备课，小我备课前先成立一位中间讲话人，由中间讲话人先肯定下周所教单位的重点、难点及在高登科的比重及为实现讲授内容所用的教法，而后全组职员配合切磋，最初肯定上去。

　　9、对峙讲授研讨和彼此听课，年青教员要向老教员进修若何把握重点、难点和考点，老教员要向年青教员进修若何矫捷应用前进前辈的教法。教员之间彼此听讲义学期每人不少于30节。

高一放学期英语讲授筹算6

　　一、近况阐发

　　高一年级备课组现有7名英语教员，满是青年教员，讲授才能全数较强，立异熟习和步履才能都有楷模感化。本学期按照教研室请求进修新课标高中英语模块一的全数内容和模块二的一二单位。高一新退学先生的根本较软弱。经开端领会大局部先生在英语进修方面一向属于软弱关头。因为高中英语课程难度加大，良多先生在打仗到高中英语讲义时会有畏难感情，缺少决定信念，再者，高中英语讲授编制与初中也会有所差别，先生很轻易显现较难顺应高中英语讲授的状况。

　　二、指点思惟

　　面临英语的学科位置，以新课程理念为指点，在周全实行新课程进程中，自动试探合适新课程理念的英语讲授编制和先生自动自立化进修编制。培育先生杰出的进修习气，力图使先生构成结壮、松散的学风。一方面尽力夯实高一先生英语听、说、读、写的根本;别的一方面尽力做好周全晋升，指点先生遍及睁开英语精读和泛读，为下一学年的周全前进英语成就奠基根本。

　　三、详细办法

　　1.自动落实黉舍教研组、年级组的各项讲授请求，试探前进教导品质的门路。对峙最少每周一次的备课组勾当，做到同一备课，同一进度，同一操练，配合切磋讲授进程中所碰着的标题标题题目。强化备课组勾当的有序性、系列化，增强交换、研讨，偏重协作双赢，前进全数英语教员的讲授水平。

　　2.连系本年级初始年级的特色，前两周做好初高中的英语跟尾讲授使命，详细内容包含音标进修、句子成份阐发、根基句型进修、时态语态温习，每项讲授内容实现后，停止专项测试，以查验先生的`把握环境。增强先生根本常识的操练，偏重培育先生把握根基的英语语法，做好根本常识的储蓄使命。

　　3.指点先生高中英语进修编制。英语教员要指点先生学会预习，引领先生自动自动预习课业内容，发明并尽力处置标题标题题目。还要强化指点先生做条记，并实时查抄条记，增进条记习气，增强听课实效。经心挑选标题标题题目，恰当补充典范例题，精讲简练，力图做到减负增效。做好阶段检测和查漏补缺使命，当真做好阶段考出题、审题、测验阅卷使命及阐发总结，做好讲授深思使命。

　　4.增强师生感情交换，构建同等协作的师生干系，营建宽松、调和的讲堂空气。指点先生多角度、多元化地思虑标题标题题目。充实变更先生的自动性和自动性，斗胆地在讲堂上揭示自我，实在将英语进修应用到糊口傍边。

　　5.资本同享并优化操练，每单位按照先生的现实环境本身命题，对峙段考，实时反应先生的缺少以调剂讲授。本学期除黉舍构造的测验之外，备课组内还筹算在期中考后睁开先生英语书法比赛鼓动勉励先生，望先生能获得较好的成就。

高一放学期英语讲授筹算7

　　新学伊始，万象更新。高一放学期英语讲授是高中教导的一个承接阶段，教导就显得出格首要，为了使先生美满实现新课标请求的各项进修使命，尽快顺应新的讲授使命，在各方面能够或许安康成长，把英语讲授搞的有条有理，必须有一个实在可行的讲授筹算。特拟定英语讲授筹算以下：

　　一、指点思惟

　　以黉舍使命筹算为指点思惟，以培育先生自立进修和自立办理才能为主线，周全贯彻落实新课程鼎新的精力，针对我校高一先生遍及英语根柢差，根本薄的现实，对峙“夯实根本，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，前进才能”的指点思惟。

　　二、班级环境

　　本期所带的班是242。先生根基上都来自乡村，因此先生全数英语水平差，对英语这门学科良多先生还不熟习到其首要性，也不把握好精确的编制。三、讲授内容：

　　高一本学年实现模块三四的内容。

　　详细安排：

　　1、对高一（下）内容中的模块三，四，每模块三个单位，每一个单位约莫十个课时摆布，共用4个多月的时辰。

　　2、为了使先生打牢根本不至于显现常识断层，本学期要有筹算的把先生初中学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式和局部把握不好的辞汇、短语、句型分插于两模块的新课讲授中。

　　3、单词一向是先生的难点、软缺点，间接影响先生综合才能的前进，在讲授中要正视辞汇讲授，狠抓单词的影象与稳固和对辞汇的意思与用法的把握。使先生把握迷信的单词影象编制和养成勤查辞书的习气。

　　4、对峙每周一次作文操练，操练题材、编制力图多样化，并能实时停止讲评。鼓动勉励先生写英文日志，对个体英语特差的先生尽可能多修改、多指点。

　　5、浏览懂得才能的培育是高中讲授的.重点，也是高考的重头戏。在模块讲授中专门抽出一节课作为浏览课，并且有筹算的指点先生把握迷信的浏览编制。

　　6、小我备课是前进讲授品质和全数讲授水平的无力保障，有益于经历丰硕的教员与年青教员互为补充、配合前进。对峙小我备课，群策群力，前进讲授功效。

　　7、对峙讲授研讨和彼此听课，要向老教员进修若何把握重点、难点和考点，进修若何矫捷应用前进前辈的教法。

　　高一英语放学期讲授筹算8

　　一、根基环境

　　(1）课程称号：高一英语

　　(2）讲义操纵环境：?3、4

　　(4）本学期周课时：5节

　　(5）筹算讲授时数：16周

　　(6）已实现讲授环境：两单位

　　二、讲授方针及使命：

　　(1）课程讲授首要方针请求：

　　A：经由进程对这两个模块的讲授，使先生在传闻读写方面能按纲领的请求获得一定的前进和前进

　　B：在前进说话技术同时，使先生的感情立场和代价观有一定的成长

　　(2）讲授重点、难点：

　　重点是每一个单位的辞汇及功效句和语法

　　难点是听力局部辞汇及写作

　　三、讲授内容及筹算安排：

　　讲义体系及讲授进度筹算讲授内容调剂申明

　　第一、二周3月6日——3月16日

　　?3UNIT2、UNIT3

　　第三周3月19日——3月23日

　　UNIT3

　　第周围3月26日——3月30日

　　UNIT4

　　第五周4月2日——4月6日

　　UNIT4、UNIT5

　　第六周4月9日——4月13日

　　UNIT5

　　第七周4月16日——4月20日

　　期中温习

　　第八周4月23日——4月27日

　　?4、UNIT1

　　第九周4月30日——5月11日

　　UNIT1、UNIT2

　　第十周5月14日——5月18日

　　UNIT2

　　第十一周5月21日——5月25日

　　UNIT3

　　第十二周5月28日——6月2日

　　UNIT3、UNIT4

　　第十三周6月5日——6月10日

　　UNIT4

　　第十周围6月13日——6月18日

　　UNIT5

　　第十五周6月21日——6月26日

　　温习

高一放学期英语讲授筹算8

　　一、讲义阐发

　　本学期按照新的课程规范请求：进修高中英语模块一和模块二的全数材料。

　　二、使命重点

　　1.培育习气，打好根本，培育根本与指点学法是分歧的，培育习气的进程也是打下结壮根本的进程。高一肇端讲授阶段，除正视根本常识的落实稳固，根基技术的培育操练外，最首要的是培育杰出的进修习气和精确的进修编制，如：读背的习气，传闻的习气等等。

　　2.减小坡度，安稳过渡，就讲授材料和讲授编制而言，初高中有很大差别，初中较简略浅近，高中较庞杂深邃初中讲授正视的更多的是常识的教授，讲授情势还首要因此讲讲，读读，练练的传统情势为主，而高中则请求在讲授根本常识的同时偏重于先生进修本事的培育，培育先生的自学本事，使先生颠末三年的高中进修，根基技术获得成长，智力获得开辟，构成有用的进修战略和编制，为他们的可延续成长奠基根本，以是，高一讲授很首要的一点在于要使初高中的讲授天然跟尾和安稳过渡，讲授中要恰当下降动身点，恰当减小坡度，恰当加快速率，正视以旧带新，以新温旧。

　　3.激起乐趣，培育本事，充实操纵高一先生刚入校的新颖劲和外语讲义本身的特色，接纳矫捷多样的讲授编制，激起先生的乐趣，安慰先生的求知欲在讲授中对峙用英语讲课，多给先生说话现实的机遇，使先生发生操纵英语交换的高傲感正视感情身分，停止感情讲授，不放下一位先生，正视中差生的教导关切，实时捉拿先生的闪光点，鼓动勉励先生，使其内化为先生进修的能源，避免显现严峻的南北极分解。

　　三、详细办法

　　1.实在落实好小我备课勾当，把小我备课落实到实处，大抵同一讲授思绪，讲授重点，讲授情势。

　　2.从先生的详细真相动身，落实好分层讲授的'详细办法，快班要抓好根本常识落实的水平，要有培补(拓展延长)的办法(材料，编制)，平行班要抓好尖子生的本事前进根本常识的落实到位，落后生的乐趣培育和根本补差。

　　比方：对快班先生多停止浏览操练，多停止写作操练对平行班落后生增强单词词组句式的查抄等等。

　　3.公道操纵妙手头材料，调和好讲授，功课考卷，单位检测，讲授评析的材料，进度，编制，重难点，大抵上每9课时实现一单位讲授材料，期中，期末前各温习一周，实现报纸和同步教导册本上的操练题。

　　4.自动睁开多种课外勾当，如：学唱英文歌曲，用英语讲故事，扮演话剧，英语报告，到场黉舍英语播送节目，放英文片子等等，前进先生进修英语的乐趣，增强英语进修的空气。

　　5.周全实行实质教导，着眼于先生的将来和延续成长，要有三年备考的大局观，降服讲授的功利行动，传闻读写偏重，培育先生操纵英语的本事，讲堂讲授要经心设想说话操练勾当，让先生自动斗胆地到场说话现实，早自习夸大先生启齿，构成读，背的习气。

高一放学期英语讲授筹算9

　　一下期是先生逐步熟习和顺应高中外语进修的关头期间，咱们筹算在上期的根本上，延续拓宽先生的常识面，周全培育听、说、读、写四会才能，出格是懂得、阐发和浏览的才能，让先生尽快顺应高中进修。

　　一、教导讲授指点思惟

　　成立新看法,研讨新纲领,试探新教法。

　　二、讲授使命

　　1、?课。本期讲讲课时仍然紧,讲义内容多，常识笼盖面大，在上好教本的同时，要出格斟酌拓展学上的课外常识，人文常识，增强课外浏览的补充和指点，详细编制以下：

　　a)狠抓单位讲授,凸起单位讲授重点。把握好各个关头.让先生不只进修常识，并且获得才能的培育。

　　b)增强教改熟习。要全数前进先生的思惟熟习和文明咀嚼。要将“教法指点”转为“学法指点”,正视指点先生思惟编制的进修,要指点并鼓动勉励先生的立异熟习。绝对淡化常识体系,夸大应用说话的才能和语感才能的培育,正视堆集,感悟和陶冶。新讲义中的“白话寒暄”要让先生充实勾当,还要接纳多种情势拓展先生的英语现实勾当,尽力前进先生进修英语的乐趣。

　　2、课内课外浏览。

　　a)教员指点浏览,教员除课文中浏览材料，还要指点先生的课外浏览，备课时要对其内容,重难点,编制编制等都要作全盘斟酌。别的还要正视“教本”和“课外浏览”的相干延长,即“课外浏览”和“教本”详细课文的相干跟尾。同时，教员还要对先生停止浏览战略方面的指点。

　　b)先生单位小结1.堆集词语，对课文触及的首要词语，要缮写、查字典诠释重点影象。2.浏览报刊文章写点评；3.每单位写一百字摆布与课文内容相干的作文。

　　c)讲堂交换,讲堂内除这些勾当，另有课外的`teamwork，dutyreport，这些材料都以书面情势和步履情势显现，最初由教员搜集作材料保管。

　　d)英语进修小组勾当,每一个小组每学期都有机遇在讲堂展现对一篇文章或一个专题的懂得，质疑,评析,赏识.这是先生自立进修和“研讨性浏览”的测验测验。

　　3、写作

　　a)按照讲义的编写编制,把教本上的"写作"内容与先生练笔连系。

　　b)本期拟作作文每单位1次。

　　c)作文修改要讲实效,要变更先生到场,可先由先生自评或互评,再由教员点评,对其得失停止阐发总结,并倡导先生写跋文或重作,以期不时前进写作才能。

　　d)对优异的作文可停止交换。

　　4、充实操纵电脑,投影仪,磁带,录相,影碟机等电教手腕,恰当的时辰操纵多媒体讲堂,使英语讲堂加倍抽象,活跃活跃。搞好我校的网校使命,建造各单位的电子文本。

　　三.详细安排

　　课时进度――全期新课讲课22周,每周5课时计,共110课时。每单位讲课7---8课时，本期共12单位（包含上学期的11-12单位）估计需85-90课时。测验和测验四次。勘误试卷4-5课时。矫捷15课时。

高一放学期英语讲授筹算10

　　指点思惟：针对我校高一重生遍及英语根柢差，根本薄的现实，对峙“夯实根本，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，前进才能”的指点思惟。

　　讲授内容：高一（下）的10单位内容。

　　详细安排： 1、对高一（上）内容中的10单位，每单位用8课时，新授5课时，操练2课时，浏览1课时，共用4个月的时辰。

　　2、为了使先生打牢根本不至于显现常识断层，本学期要有筹算的把先生初中学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式和局部把握不好的辞汇、短语、句型分插于12单位的.新课讲授中。

　　3、当真研讨新课程规范，出格与旧纲领差别的处所，清晰哪些内容是新增添的，哪些内容是已删掉的，哪些内容初中已学的。当真研讨新讲义，在小我备课的根本上当真备课、上课，当真停止自习教导和修改功课。

　　5、对峙每周一次作文操练，操练题材、编制力图多样化，并能实时停止讲评。鼓动勉励先生写英文日志，对个体英语特差的先生尽可能多修改、多指点。

　　6、浏览懂得才能的培育是高中讲授的重点，也是高考的重头戏。在单位讲授中专门抽出一节课作为浏览课，材料为课外五篇课外浏览懂得，并且有筹算的指点先生把握迷信的浏览编制。

　　7、小我备课是前进讲授品质和全数讲授水平的无力保障，有益于经历丰硕的教员与年青教员互为补充、配合前进。对峙每周一次的小我备课，小我备课前先成立一位中间讲话人，由中间讲话人先肯定下周所教单位的重点、难点及在高登科的比重及为实现讲授内容所用的教法，而后全组职员配合切磋，最初肯定上去。中间讲话人的顺次轮番，挨次为：王国红、邹伯民

　　8、对峙讲授研讨和彼此听课，年青教员要向老教员进修若何把握重点、难点和考点，老教员要向年青教员进修若何矫捷应用前进前辈的教法。教员之间彼此听讲义学期每人不少于30节。

高一放学期英语讲授筹算11

　　一、指点思惟

　　以黉舍、年级、科组使命筹算为指点思惟，周全贯彻落实新课程鼎新和实质教导的精力，全备课构成员将自动自动地睁开讲授教研使命，落实英语讲授惯例，营建杰出的教研空气，不时鼎新讲堂讲授，探讨迷信有用的讲授情势。针对我校高一重生遍及英语根柢差，根本薄的现实，对峙“务虚根本，狠抓双基，改良教法，激起乐趣，前进才能”的准绳，耐久不懈地抓好先生进修英语的乐趣和习气。

　　二、讲授总方针

　　实现惯例讲授使命的同时正视激起和培育先生进修英语的乐趣，使先生成立自傲心，养成杰出的进修习气和构成有用的进修战略，成长自立进修的才能和协作精力。

　　先生应有较明白的英语进修念头和自动自动的进修立场。能听懂教员对有关熟习话题的陈说并能到场会商。能读懂简略英语文章，降服生词妨碍，懂得粗心。能按照浏览方针应用恰当的浏览战略。能与别人协作，处置标题标题题目并报告功效，配合实现进修使命。能在进修中彼此赞助，降服坚苦。能公道筹算和安排进修使命，自动试探合适本身的进修编制。在进修和平常寒暄中能正视到中外文明的差别。

　　三、学情扼要阐发

　　本年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个通俗班。先生全数英语水平较低，遍及英语根柢差，根本薄。我担负6班和4班的英语教员，这两个班别离是文科的通俗班和文科的通俗班，根本绝对较差，并且先生的成就整齐不齐。

　　四、讲义扼要阐发

　　本学期实现英语模块?（3）和?（4）两个模块。共10个单位内容。

　　详细安排：对10个单位，每单位用10课时，讲义的进修能够或许如许停止：

　　1、Warming up 和vocabulary一个课时；

　　2、Reading和 language points 四课时；

　　3、Discovering useful words and e_pressions 一课时；

　　3、Discovering useful structures二课时；

　　4、Using language一课时；

　　5、Writing一课时；

　　五。详细办法和使命要点

　　1、做好初高中英语常识点的跟尾使命

　　为了高中阶段的英语讲授能够或许比拟顺遂的睁开，使先生打牢英语进修根本不至于显现常识断层，本学期要有筹算的把先生初中学过的但把握不好的辞汇、短语、句型、语法分插于10个单位的新课讲授中。

　　2、英语进修编制的指点和进修习气的培育

　　进修习气是先生学业成败的关头。英语教员要指点先生把握精确的进修编制，经由进程严酷耐久的操练，养成杰出的英语进修习气，阐扬他们的潜能，前进进修效力，培育自学英语的才能。

　　各科通用的进修习气

　　A：课前预习和自学的习气。这是先生学好新课，获得高效力的进修功效的根本；

　　B：一向坚持高度集合的正视力听课，勤记条记的习气；

　　C：课后实时温习的习气。实时温习能加深和稳固对新学常识的懂得和影象；

　　D：杰出的实现功课习气

　　1、定时实现功课，誊写规范、不草率；

　　2、实时更正功课中的.毛病，找出毛病缘由，并成立“错题集”的习气。英语科特色的进修习气

　　A：养成高声朗诵和背诵英语单词、句子和文章的习气

　　B：养成频频操练的习气，说话不是教会的，而是在操纵中学会的

　　3、浏览操练

　　浏览懂得才能的培育是高中英语讲授的重点，也是高考的重头戏。在单位讲授中专门抽出一两节课作为浏览课，并且有筹算的指点先生把握迷信的浏览编制。每周一次的课外浏览材料为中考题的浏览文章。

　　4、迟早读的单词影象与稳固

　　单词的影象与稳固一向是先生的难点、软缺点，间接影响先生综合才能的前进，在讲授中要正视辞汇讲授，狠抓单词的影象与稳固和对辞汇的意思与用法的把握。使先生把握迷信的单词影象编制和养成勤查辞书的习气。

　　5、备课构成员之间彼此听课

　　备课构成员之间彼此听课，不一定是全部备课组同一停止，而是自行看着课程表安排，有空堂就能够或许筹议彼此听课，并且在彼此听课以后彼此评课。对比发下去的讲堂讲授评估规范，赞助对方查抄是不是都到达了请求，把评课重点放在先生在这节课是不是学有所得，先生是不是动起来了。

　　讲授进度表

　　讲授阶段内容安排

　　第二学期

　　期中测验前实现?3；期末测验前实现?4，并在考前停止温习使命

　　第二学期

　　第1—2周

　　?三unit1

　　第3–4周

　　?三unit2

　　第5–6周

　　?三unit3

　　第7–8周

　　?三unit4

　　第9—10周

　　?三unit5

　　第11周

　　期中温习、期中测验

　　第12—13周

　　?四unit1

　　第14—15周

　　?四unit2

　　第16—17周

　　?四unit3

　　第18–19周

　　?四unit4

　　第20—21周

　　?四unit5

　　第22周

　　期末温习、期末测验

高一放学期英语讲授筹算12

　　一、正视根本常识常识堆集。

　　作为根本年级，夯实根本常识是很是首要的，根本常识不安稳，培育才能就无从谈起。在平常讲授中，要安身讲义，堆集常识，夯实根本，接纳动身点低、密台阶、小步子的战略，使先生对说话常识完全懂得，精确影象。

　　正视浏览讲授，拓展先生视线到，在讲义不独一的条件下，英语教员手中的讲义也不该当是独一的，先生学到的常识也不该当是枯燥的。英语教员手里最少该当有多种版本的讲义，在讲授进程中，起到一个互为补充的鉴戒感化。除此之外，咱们更应阐扬英语报刊、杂志、搜集的上风，进一步加大浏览材料的输出，拓展先生的视线，前进他们进修英语的乐趣和热忱。

　　高一先生的英语水平整齐不齐，这就请求咱们高一英语教员在讲授中做到因材施教。在备课的关头中，要斟酌差别条理先生的须要，设想差别条理的勾当和标题标题题目，让他们在讲堂上都能勾当起来，都有使命可做。课外教导方面，针对差别的先生接纳差别的编制，使他们都能构成本身自力的进修编制。“让劣等生深切进修吃得饱，让中等生周全进修吃得好，让学困生偏重进修吃得了”。总之，存眷南北极分解，避免过早分流和落伍，帮扶使命从高一就应脱手排查，办法应恰当，不能浮在面上，还要周全，既有常识上的，也要有学法、心思层面上的帮扶，课内课外都要存眷分层讲授。

　　二、优化操纵讲义及学材。

　　。研讨并懂得好讲义各栏方针编写企图，变“教讲义”为“用讲义教”。讲义是“课标”的详细表现，是先生进修的“底本”。咱们对新讲义不习气，是因为新讲义冲破了传统的体系，用新的理念、新的编制、新的体系显现出来。咱们该当以自动的立场去进修新讲义，研讨新讲义，懂得新讲义各个栏方针编写企图，最大限制地阐扬各个栏方针感化。一方面咱们要尽力去懂得新讲义、顺应新讲义、用好新讲义，一方面咱们又要尽力站在新讲义之上操纵新讲义，要按照讲授方针和先生现实对其停止斗胆的弃取和重组，是讲义为我所用，而不是被讲义牵着鼻子走。

　　三、优化讲授进程，向进程讲授要效益。

　　备课包含小我备课和小我备课两个方面。小我备课除惯例请求外，还要出格夸大一下几点。

　　（1）肯定好讲授方针。讲授方针该当按照“课标”的请求写，要正视表现以后讲授内容的特色和实质，并且要有可操纵性，真正起到对讲授的定向感化。为使方针加倍详细、适用，该当连系以后的讲授内容陈说讲授方针，论述清晰颠末讲授，先生将会有那些变更，会做哪些之前不会做的事，以使方针成为有用讲授的按照，避免讲授中的“见木不见林”，同时为查抄进修功效供给按照。通俗来讲，对“感情立场代价观”如许的“隐形方针”，教员该当正视它与“双基”如许的“显性方针”的差别，熟习到其首要性，并以“润物细无声”的编制贯串于讲授进程的一向。

　　（2）正视备编制。将备课引向深切，由重备内容到重备编制，要重点研讨凸起重点、冲破难点的编制，重点研讨若何省时高效地实现讲授使命。每一个关头都要一丝不苟，力图用最短的时辰教会先生最多的.内容。

　　（3）研讨讲授内容的弃取。在备课进程中，既要研讨应教给先生甚么样的工具、用甚么样的编制给先生能够或许给他们带来更大的思虑和收成，甚么样的讲授行动能够或许给先生带来鼓动勉励性，还要研讨相反的工具，即研讨甚么样的工具不必教给先生。有的能够或许请求先生自学，有的能够或许爽性舍弃。

　　（4）增强听评课。听课、评课，扬长避短。教员讲授各有气概，教员间应彼此听课，能够或许听本校的，也能够或许到外校听课，做到取人之长，补己之短，配合前进。

　　四、改变传统的讲授情势，鼎力倡导先生的自立进修。

　　①增强预习指点，强化预习关头。指点先生公道高效地操纵周末的自立安排时辰。

　　②强化前置测试，以先生的已有常识、才能水平为讲堂讲授的动身点。新讲课一定要正视两个“进程”，一是常识的成长进程（逻辑的），二是先生熟习常识的思惟进程（思惟的）。要以这两个进程设想讲授进程，把学科的“学术形状”转化为“教导形状”，使讲授进程合适先生的认知规律。牢记不要接纳间接向先生“抛”观点，再夸大一些正视事变的编制停止新讲课的讲授。

　　设想好讲堂使命。讲堂上有了恰时恰点的、过度的使命，先生才能有真实的自力思虑、自立探讨、协作交换等平台。“好使命”有两个规范：第一，使命要反应以落后修内容的实质——成心思;第二，使命设置的关头是要把握好“度”，使先生处于“跳一跳摘果子”的状况。

　　做好讲授的进程性评估。不要仅从功效评估先生，而要从更多角度，如标题标题题目发掘是不是有创意，功效显现是不是有个性，自立探讨是不是有立异等方面评估先生。对高中先生，讲堂长停止鼓动勉励性评估仍然须要，但要夸大脚踏实地，既让其余先生心折口服，也让遭到好评的先生“问心无愧”，如许才能真正起到鼓动勉励的感化。

　　五、功课安排恰当。

　　功课量要适中，要有条理性，要有挑选性，根本性要强，针对性要强，难度要适中。

　　存眷先生的感情，营建宽松、民主调和的讲授空气。

　　精确处置常识、才能、感情、立场代价观的干系，降服过度正视常识教授和技术操练的偏向，增进每一个先生身心周全调和安康成长。自动倡导自立进修、自立思虑，指点先生自动到场、乐于探讨、勤于脱手，培育先生搜集和处置信息的才能，获得新常识的才能、阐发和处置标题题方针才能和交换与协作才能。这才是咱们使命的最初方针。

高一放学期英语讲授筹算13

　　高一下期是先生逐步熟习和顺应高中外语进修的关头期间，咱们筹算在上期的根本上，延续拓宽先生的常识面，周全培育听、说、读、写四会才能，出格是懂得、阐发和浏览的才能，让先生尽快顺应高中进修。

　　一、教导讲授指点思惟

　　成立新看法，研讨新纲领，试探新教法。

　　二、讲授使命

　　1、?课。本期讲讲课时仍然紧，讲义内容多，常识笼盖面大，在上好教本的同时，要出格斟酌拓展学上的课外常识，人文常识，增强课外浏览的补充和指点，详细编制以下：

　　a）狠抓单位讲授，凸起单位讲授重点。把握好各个关头如：warmingup—speaking;reading;explanationoflanguagepoints，unitexercises，listening。让先生不只进修常识，并且获得才能的培育。

　　b）增强教改熟习。要全数前进先生的'思惟熟习和文明咀嚼。要将“教法指点”转为“学法指点”，正视指点先生思惟编制的进修，要指点并鼓动勉励先生的立异熟习。绝对淡化常识体系，夸大应用说话的才能和语感才能的培育，正视堆集，感悟和陶冶。新讲义中的“白话寒暄”要让先生充实勾当，还要接纳多种情势拓展先生的英语现实勾当，尽力前进先生进修英语的乐趣。

　　2、课内课外浏览。

　　a）教员指点浏览，教员除课文中浏览材料，还要指点先生的课外浏览，备课时要对其内容，重难点，编制编制等都要作全盘斟酌。别的还要正视“教本”和“课外浏览”的相干延长，即“课外浏览”和“教本”详细课文的相干跟尾。同时，教员还要对先生停止浏览战略方面的指点。

　　b）先生单位小结1。堆集词语，对课文触及的首要词语，要缮写、查字典诠释重点影象。2。浏览报刊文章写点评；3。每单位写一百字摆布与课文内容相干的作文。

　　c）讲堂交换，讲堂内除individualactivity，pairwork，groupwork，discussion，debate这些勾当，另有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面情势和步履情势显现，最初由教员搜集作材料保管。

　　d）英语进修小组勾当，每一个小组每学期都有机遇在讲堂展现对一篇文章或一个专题的懂得，质疑，评析，赏识。这是先生自立进修和“研讨性浏览”的测验测验。

　　3、写作

　　a）按照讲义的编写编制，把教本上的"写作"内容与先生练笔连系。

　　b）本期拟作作文每单位1次。

　　c）作文修改要讲实效，要变更先生到场，可先由先生自评或互评，再由教员点评，对其得失停止阐发总结，并倡导先生写跋文或重作，以期不时前进写作才能。

　　d）对优异的作文可停止交换。

　　4、充实操纵电脑，投影仪，磁带，录相，影碟机等电教手腕，恰当的时辰操纵多媒体讲堂，使英语讲堂加倍抽象，活跃活跃。

　　四、本学期先生环境阐发：