高二英语讲授筹算汇编15篇

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高二英语讲授筹算汇编15篇

　　时辰过得可真快，历来都不等人，很快就要睁开新的使命了，此时现在须要拟定一个详细的筹算了。拟起筹算来就毫无眉目？以下是小编搜集清算的高二英语讲授筹算，接待浏览与保藏。

高二英语讲授筹算汇编15篇

高二英语讲授筹算1

　　高中英语讲授的首要方针和责任是：安定、扩展根抵常识；培育步履和书面开端操纵英语遏制寒暄的才能，偏重培育浏览才能；睁开智力，培育自学才能。而近几年来，高考的辞汇量大副增添，白话也将成为高考的内容之一；现在对大学非英语专业的师长教员的外语请求也正愈来愈高，岂但请求书面浏览才能和写作才能，也请求操纵外语流畅交换的才能。这统统的快速睁开都给中学英语讲授提出了更高的请求。

　　一．所教班级师长教员近况分化：

　　本学期我所任教的（5）（6）班为两个文科班，师长教员颠末一年的进修，除大都师长教员外，大大都同窗的进修立场已有好转，上课细心听讲，功课自力实现，进修体例愈来愈有用。固然他们的功效还不拔尖，与其余有些师长教员的功效另有间隔，但他们在这一年的进修历程中，仍是有着很大的前进，出格是那些已有未来大白方针的同窗。

　　但师长教员中也存在着如许一种思惟，即"现在离高考还早着呢，混到高三再说"。这些师长教员上课效力低，功课草率、不交，③课外功夫全数放在休闲文娱上，讲堂上打打盹的气象时有爆发。另有一些师长教员则是由于缺少锲而不舍的固执毅力，恐惧背诵、影象，只知足于讲堂上听听课，课后不温习、预习等进修关头，致使英语功效前进迟缓。

　　二．教导讲授此文转自方针、体例与教研教改体例等：

　　1．讲授方针：高二年级是高中的首要阶段，又是高中三年的承先启后阶段。是以，让师长教员在高二年级打勤学科根抵并有所睁开极度首要。以下方针应在本学期内到达：安定扩展根抵常识，培育步履和书面开端操纵英语遏制寒暄的才能，偏重培育浏览才能，睁开智力，培育自学才能。

　　2．讲授体例与体例：（1）、辅佐师长教员养成杰出的进修习气，指点他们把握有用的进修体例。①对峙天天朗诵，学会背诵的.有用体例。②操纵天天的体系功夫频频多影象单词，学会影象单词的多种体例。③学会察看说话气象，总结说话纪律（如颠末例句总结出词的用法）；④养成杰出的功课习气（整齐、自力实现），把握各类解题手艺。⑤对峙预习，学会看书，自动斟酌，斗胆质疑。⑥学会记条记和清算条记。

　　（2）、强化辞汇、浏览操练，夯实说话功底。对辞汇讲授，常把派生、转化、分化三种体例操纵到辞汇进修中，同时对峙红红细水长流，长抓不懈，不时频频，实时安定。本学期延续捉住统编讲义的辞汇，同时恰当扩展英文报刊的浏览量，以扩展辞汇量、加强浏览才能。

　　漫笔浏览是接收信息、进修说话、前历程度的最有用路子，是以，前进师长教员的浏览领会才能是讲授的首要方针之一。本学期将无筹算地对峙天天补充一篇课外浏览文章，让师长教员在少许浏览中前进浏览领会才能。

　　（3）、对峙对听力操练、写作操练常抓不懈，对师长教员泛泛的进修状态做好记录与反映。

　　（4）、进修别的兄弟黉舍的讲授履历，并按照师长教员的现实状态把它操纵到讲授中。

　　三．讲授支配及讲授情势

　　性子功夫支配师生勾当方针检测与监督评估

　　天天例行上课前3—5分钟1、师长教员高声朗诵课文或单词，辞汇

　　2、师长教员用英语做泛泛报告dailyreport培育语感，熬炼发音及步履抒发才能1、天天一师长教员轮流当众背诵或复述一篇课文

　　2、小我实现一篇课文的语法填空操练或听写补充操练

　　辞汇进修1课时1、师长教员先自学新词，包含音、形、义及相干词的辨异等

　　2、教员集合讲授培育师长教员自学及协作进修才能1、实现《英语周报》及《百思英语》等教辅材料中相干操练，和教员设想的检测操练

　　2、课后加强听写和翻译操练以安定所学辞汇

　　课文进修1—2课时1、教员做好读前的热身勾当及支配浏览责任

　　2、师长教员带着责任浏览课文

　　3、师长教员斟酌和群情成就

　　4、教员分化课文1、培育浏览才能，前进用英语取得信息、措置信息、分化成就和处置成就才能

　　2、进修文明常识及前进思惟豪情的人文素养1、按照差别题材和文体的文章，分化文章眉目及写作手腕

　　2、领会文章的细节成就

　　3、能透过字里行间读懂作者看法和写作企图

　　4、进修有关的写作体例和修辞手腕

　　5、进修课文所表现的文明常识和感悟豪情

　　说话常识1课时1、师长教员按照责任自学课文说话点

　　2、教员诠释和补充课文重难点1、进修重点辞汇的用法和句型机关

　　2、进修介词、连词、副词等跟尾感化

　　3、进修好句的抒发体例1、实现《英语周报》及《百思英语》等教辅材料中相干操练，和教员设想的检测操练

　　2、课后加强听写和翻译操练以安定所学常识

　　语法常识1课时1、师长教员找出本单位的重点语法句型，察看和测验测验归结其特色及用法

　　2、教员讲授及补充培育师长教员察看和归结根究的进修才能实现《英语周报》及《百思英语》等教辅材料

高二英语讲授筹算2

　　高二放学期是高中阶段一个首要的期间，是进入高三的一个转机点，这一期间的教导讲授出格首要，是以特拟定以下教导讲授筹算：

　　一、指点思惟

　　以新课程规范为准绳，以牛津意林版讲义为依靠和根柢，慎密亲密存眷高考静态，充实阐扬团队功效，发掘先生潜能，踏实抓好双基，一向对峙大批的说话堆集与当令、有用的说话综合操练，尽力前进先生的综合本质息争题手艺，以顺应高考的情势和请求。

　　凸起英语讲授现实第一的概念，讲授中正视讲授战略和进修战略的渗入，正视先生豪情立场和念头的培育，增进心智，文明熟习的培育，正视讲授的深思。按照认知纪律，前进先生自立进修和协作进修的才能，培育先生毕生进修的才能。

　　研讨高测验题和高考意向，从思惟上和步履上提早率领先生进入高三。率领先生顺遂渡过学业程度测验的温习。

　　二、学情份析

　　本届高高二先生虽已颠末近两年的高中英语进修，但环境并不容悲观。尖子生不尖，大大都先生根柢不够踏实，活学活用才能完美，推理、归结综合才能严峻缺少，答题欠规范等标题标题标题标题标题标题标题题目相称凸起，并且相称一局部先生英语根柢薄，厌学豪情严峻，以是在对先生周全放松，强化操练的同时，统筹先生情味，营建协调、轻松而又高效的讲堂，是咱们每位英语教员都必须尽力处置的课题。

　　三、讲义阐发

　　本学期要实现选修七、八两本书，使先生到达课标划定的八级请求。选修讲义偏重常识的融会、综合和温习总结，讲义难度较着加大，辞汇量加大，篇幅加长；偏重手艺的融会，浏览与抒发和常识的宽度与厚度；说话常识、文明思惟、话题规模及辞汇量既有对?的重现，又有必然的扩展。

　　四、讲授使命

　　按照讲授步骤实现模块7及模块8的讲授内容：各模块课标根基辞汇的把握；各模块根柢语法名方针温习；各模块写作名目；各模块的听力操练。

　　以讲义为主，以夯实根柢为主，能使绝大局部先生看懂课文，把握根基的词法，句法，取得操纵根基的说话常识及根基手艺。

　　要加大先生的课外浏览量，到达3万词；正视各类才能的晋升；加强学法指点，赞助先生养成杰出的进修习气和自立进修的才能；加大常识落实力度，正视常识堆集；改变讲授体例，对峙先生进修乐趣。

　　本学期要停止学业程度测验，以是，在上完模块七八以后，还要温习学业程度测验相干内容，（模块一至模块五）加大这局部的温习力度，首要是以相干操练为主，常识的归结和总结。

　　五、讲授体例

　　1、研讨并缔造性地操纵讲义，做好讲义整合与删减使命，连系先生现实，阐扬讲义特色。

　　2、加强讲堂讲授办理，之前进讲堂讲授效益。

　　3、培育先生的浏览手艺，各模块的讲授中，正视浏览讲授，充实操纵模块外面的四篇浏览文章，有筹算的指点先生把握迷信的浏览体例。

　　4、加大写作操练的力度，鼓动勉励先生学致操纵。并请求先生背范文、教员精选的课文段落、写作必背句型，使他们熟谙英语的.句式机关及习气用法，从句到篇，从而写出无缺的英语文章。别的每周停止一篇写作操练，鼓动勉励操纵背过的句型，前进先生的写作手艺。对峙作文操练，操练题材，体例力图多样化，并能实时停止讲评。鼓动勉励先生写英文日志。

　　5、综合操练

　　每单位停止一次综合操练，习题的操练在于精而不在于多。高二放学期的先生，很快就要进入高三而后到场高考。是以在打牢根抵的同时，应当让他们领会高考的景象，恰当挑选局部高考题，让先生感触感染、休会；出格是对尖子生，要鼓动勉励他们去做高考题。要重点加强完形和浏览这两大板块的操练力度。

　　6、对峙操练听力，使英语进修完全，增进英语进修的其余方面，在讲义听力材料的根柢上，操纵相干操练对先生停止听力操练。

　　7、单词一向是先生的难点，软缺点，间接影响先生综合才能的前进，在讲授中要正视辞汇讲授，狠抓单词的影象与安定和对辞汇的意思与用法的把握。以讲义文章为根抵，扩展辞汇量，做到每学完一篇课文，就行辞汇检测。在泛泛讲授历程中不时扩展辞汇量，辞汇讲授以新带旧，从而到达安定扩展辞汇的方针，做到经常敦促、检测，帮先生把握迷信的单词影象的体例和养成勤查辞书的习气。

高二英语讲授筹算3

　　一、本学期的指点思惟：

　　以黉舍使命筹算为指点思惟，以培育先生自立进修和自立办理才能为主线，针对我校高二先生遍及英语根柢差，根柢薄的现实，对峙夯实根柢，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，前进才能的指点思惟。在本学期的英语讲授中，要对峙以下理念的操纵：2、凸起先生主体，尊敬个体差别，让先生在教员的指点下构建常识，前进手艺，考验意志，活泼思惟，揭示特性，成长心智和拓展视线；

　　3、让先生在操纵英语中进修英语，让先天生为Good User而不只仅是Learner。让英语成为先生进修糊口中最适用的工具而非累坠，让他们在操纵和进修英语的进程中，体味到轻松和胜利的欢愉。高二英语既正视根柢常识的考核，又夸大才能的矫捷操纵。为了顺应这一趋向，前进高二英语的讲授品质，在高二英语讲授中我将常抓根柢常识，有梯度地拓宽辞汇，前进讲堂效力，从而尽力前进先生进修的自发性、自动性与自动性，经由进程师生互动，更进一步前进英语成就。

　　二、先生环境阐发

　　本学期本身任高二（文）、（理）班，从先生高一期末测验环境来看，存在以下三方面标题标题标题标题标题标题标题题目： ①在思惟上、立场上放松或抛却的景象有所暴露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而致使破罐子破摔的景象。 ②根柢常识不够踏实，矫捷操纵说话的手艺绝对软弱。 ③操纵才能不够强实。先生的浏览才能、懂得才能、阐发才能、判定才能、应变才能等均不能较好地顺应考核请求。说话进修的关头在于说话常识的堆集，只要经由进程进修者切身的休会和试探，才能学会并把握说话常识，从而到达在寒暄中矫捷操纵说话的方针。

　　三、讲义简析

　　该册讲义从差别方面具备以下特色：2、辞汇量大，说话隧道。由于所选文章触及的范畴多，又是原汁原味，是以，各方面的辞汇都呈现了。又由于相沿隧道的原文，差别作者用词差别，呈现了大批的近义词。固然这给先生供给了进修英语的实在说话环境，但也增添了先生进修英语的难度。

　　3、经心编排，情势新奇。讲义编排的匠心岂但表现在课文内容的经心选编和课型的优化设想。出格凸起的是讲义的各类操练情势新奇新奇，岂但正视常识性，并且充实注入了乐趣性。也充实阐扬了古代教导手艺在英语进修中的前进前辈感化。

　　4、理念前进前辈，现实规范。该册讲义把综合说话操纵才能的组成成立在说话手艺、说话常识、豪情立场、进修战略和文明熟习等素养整合成长的根柢上。也把说话手艺的组成作为说话进修的必须手腕。完全现实了《通俗高中英语课程规范》的新理念。

　　四、本学期的讲授方针及体例

　　高二年级是高中的首要阶段，又是高中三年的`承先启后阶段。是以，让先生在高二年级打勤学科根柢并有所成长是极为首要的。以下方针应在本学期内到达：安定、扩展根柢常识；培育步履和书面开端操纵英语停止寒暄的才能，偏重培育浏览才能；成长智力，培育自学才能。争夺在原有根柢上有所前进，减少与上学期期末测验时均匀分与其余兄弟黉舍的差别。按照讲授步骤实现模块5及模块6的讲授内容，按照先生的现实环境对讲义操练恰当做出调剂，删减。让庞杂标题标题标题标题标题标题标题题目简略化，使先生更等闲把握所学常识。加大先生的浏览量。前进浏览速率。别的，在本学期的讲授中，要狠抓根柢及单词、句型及语法等，踏实根柢常识，突击写作操练，为高考打下踏实的根柢。详细体例以下：2、内容请求先生必然要过辞汇关，频频朗诵、默写单词、以便加强先生对根柢常识的把握。抛却不切现实的讲授步骤，抓重点，搞强化，在泛泛讲授中渗入语法熟习。操纵讲义前进先生的根基功，对峙默写单词及重点句型。

　　3、本学期仍要对峙操练先生的听力和并睁开使命型写作讲授。踏实写作经常操纵句型的同时，请求向句群篇章背诵过渡，培育杰出的进修习气和写作根柢。

　　4、培育先生的浏览才能，并以这些材料为根柢，扩展先生辞汇量，做到每学完一篇课文，就停止辞汇检测。拓宽讲义，扩展先生浏览量，尽力补充先生的辞汇。在平常平凡讲授进程中不时扩展先生的辞汇量，辞汇讲授以新带旧，从而到达安定扩展辞汇的方针，做到经常催促、检测。

　　5、加大根柢写作操练的力度，鼎力鼓动勉励先生学乃至用。并请求先生背范文、教员精选的课文段落、写作必背句型，使先生熟习英语的句式布局及习气用法，从句到篇，从而写出完全的英语文章。别的每周停止一篇的写作操练，鼓动勉励操纵背过的句型，前进先生的写作才能。

　　6、综合查抄。筹办每单位做一次操练或测试，首要以连系以后讲授内容为首要测试内容, 间或分块测试，习题的操练在于精而不在于多。在讲授中尽能够按照高考的常识体系有针对性地挑选典范性标题标题标题标题标题标题标题题目。针对特性标题标题标题标题标题标题标题题目停止精讲，让先生在书籍中找到处置题方针源泉，学会思虑、清算和归结。

　　五、课时支配每单位7-8课时每单位一测验。

　　2．讲义重组：

　　课时1：new words、warming up、pre-reading

　　课时2:reading 和 comprehending

　　课时3:language points

　　课时4:using language(listening, reading)

　　课时5:reading task

　　课时6:translation and exercises

　　课时7:talking and speaking

　　课时8:writing

高二英语讲授筹算4

　　一、指点思惟

　　在这学期的英语讲授中，对峙以下面的讲授理念为指点：第一，在实在领会先生的实在水安然平静连系先生进修成就的的根柢上，恰当改变讲授体例，加强学法指点；第二，讲授要面向全数先生，存眷先生的豪情，激起他们进修英语的乐趣；第三，以先生为主体，尊敬个体差别，因材施教；第四，在新课标的指点下，提倡先生休会到场进修，实现设想方针；第五，正视进程性评估，成立能鼓动勉励先生自立进修才能成长晋升的综合评估体系。

　　二、先生环境阐发

　　a）这一届高二先生在英语根柢方面很软弱。在辞汇，语法法则等方面存在良多罅漏。以是，在听、说、读、写这四项手艺上，先生程度存在很大差别。

　　b）先生在进修战略和豪情立场方面也存在须要进一步处置的标题标题标题标题标题标题标题题目。比方：进修缺少自动性、自发性；大大都同窗不养成杰出的进修习气，不能自动做好课前预习和课后温习使命，进修不筹算性和战略性，也不正视常识的堆集和安定。

　　c）在讲堂上，习气于以往自动地接管所教授的常识，不长于发明和总结说话纪律，进修的`主体性不凸起。

　　三、讲义与教辅的阐发

　　以是本学期讲授使命沉重，时辰紧急。每单位除存眷浏览、写作、听力、视听说等说话现实勾当，还存眷说话常识、豪情立场、文明熟习和进修战略等。此中，经由进程并操纵讲义培育和固执先生的浏览懂得才能和之前的?讲义有很大的差别。本学期的选修讲义夸大先生综合说话操纵才能的培育和晋升，以是重点在于培育先生用英语取得信息、处置信息的才能；用英语阐发标题标题标题标题标题标题标题题目、处置题方针才能；用英语停止思惟和抒发的才能。难点在于先生在豪情立场和进修战略上的改变，到达用英语思惟和抒发的方针。

　　四、讲授方针

　　经由进程进修让先生有丰硕的糊口常识、多文明背景的堆集，并组成精确人生观、代价观，有自动的豪情立场和跨文明的寒暄才能。同时培育自立进修才能，堆集进修体例。更首要的是培育学会僧的浏览懂得才能，晋升先生的招考程度。五、讲授体例

　　a）让先生天天堆集几个单词，操纵“互测及教员抽查”实时查抄，保障结果并对峙下去。

　　b）实行进程性评估，变更先生自动性，经由进程差别体例的检测，让前进的同窗体味到成就感，让掉队的同窗找出差别，感触感染压力。由此在班里组成稠密的进修空气，培育先生安康向上的品德和协作熟习。

　　C）存眷先生的豪情，营建宽松、民主、协调的讲授空气。

　　d）在讲授中按照方针并连系讲授内容，缔造性地设想切近先生现实的讲授勾当，接收和构造他们自动到场。先生经由进程思虑、查询拜访、会商、交换和协作等体例，进修和操纵英语，实现进修使命。

　　e）经常停止讲授深思，当令调剂讲授体例，合适先生的实在环境，利于先生的有用性进修。

　　f）加强个人备课，充实阐扬老教员的经历和新教员的豪情，到达最好的讲授结果。

高二英语讲授筹算5

　　讲授方针：

　　按照《新课标》精力，高中英语讲授要在培育先生的说话手艺、说话常识、豪情立场、进修战略和文明熟习等素养的根柢上培育综合说话操纵才能。是以，高二学年的英语讲授将延续培育和优化先生的英语进修体例，使他们能经由进程察看、休会、切磋等自动进修的体例，充实阐扬本身的进修潜能，组成有用的进修战略，前进自立进修的才能。同时，还要存眷先生的豪情，前进他们的人文素养，前进他们自力思虑和判定才能，培育立异精力和现实才能，增进跨文明懂得和寒暄才能。为培育先生杰出的英语语感和思惟才能和自学才能，本学年将操纵好<<立异设想>>《英语周报》《出色英语》和藏书楼和统统可操纵的搜集讲授资本，增添先生的课外浏览量和写作量，并开好选修课。为来岁高考做好筹办，将延续落实好“培优补差”使命，出格尖子生的培育。

　　一、根基环境：

　　本身本学期担负高二(5)和（10）班的英语科的讲授使命。(5)班有先生48人，(6)班有先生54人，一个文科班一个文科班。两班先生的英语基础都较为软弱，可是，颠末教员和先生的配合尽力，大局部同窗在上学期都已实现相干课程的进修，都取得?学分。英语成就有了必然的前进.但另有某些先生对英语进修乐趣不高，决议信念缺少，懒于动脑思虑，缺少吃苦研讨精力。有待此学期师生的配合尽力。

　　二、 讲授理念

　　1、要面向全数先生，存眷每个先生的豪情，激起他们进修英语的乐趣，赞助他们成立进修的成就感和自决议信念，使他们在进修进程中成长综合说话操纵才能，前进人文素养，加强现实才能，培育立异精力。

　　2、凸起先生主体，尊敬个体差别，让先生在教员的指点下构建常识，前进手艺，考验意志，活泼思惟，揭示特性，成长心智和拓展视线。

　　3、让先生在操纵英语中进修英语，让先天生为Good User而不只仅是Learner。让英语成为先生进修糊口中最适用的工具而非累坠，让他们在操纵和进修英语的进程中，体味到轻松和胜利的欢愉。

　　高二英语既正视根柢常识的考核，又夸大才能的矫捷操纵。为了顺应这一趋向，前进高二英语的讲授品质，在高二英语讲授中我将常抓根柢常识，有梯度地拓宽辞汇，前进讲堂效力，从而尽力前进先生进修的`自发性、自动性与自动性，经由进程师生互动，更进一步前进英语成就。

　　三、 讲义简析

　　高二的几本讲义有以下特色： 1、内容丰硕，触及面广。课文篇幅长、题材广，内容丰硕，岂可是一个综合常识的大熔炉，并且时期气味逼人，很具备挑衅性。先生岂但能够或许学到实在的英语语言，并且能够或许学到遍及的综合常识，操练周全的英语说话手艺。说句实在话这套新讲义对咱们英语任课教员不管从说话常识而是说话手艺上都睁开了挑衅。 2、辞汇量大，说话隧道。由于所选文章触及的范畴多，又是原汁原味，是以，各方面的辞汇都呈现了。又由于相沿隧道的原文，差别作者用词差别，呈现了大批的近义词。固然这给先生供给了进修英语的实在说话环境，但也增添了先生进修英语的难度。 3、经心编排，情势新奇。讲义编排的匠心岂但表现在课文内容的经心选编和课型的优化设想。出格凸起的是讲义的各类操练情势新奇新奇，岂但正视常识性，并且充实注入了乐趣性。也充实阐扬了古代教导手艺在英语进修中的前进前辈感化。

　　四、详细体例

　　面临这些讲授方针和讲授标的方针，对咱们的讲授详细实行也带来了更高的请求和挑衅。本学年本身将接纳以下的讲授体例。

　　(一)不时进修高中英语新课程的内容和切磋实行筹算。让本身大白若安在平常平凡的讲授中真正做到具备缔造性、开放性、矫捷性、能够或许针对性地操纵讲义，而不是标新立异地去教讲义。专心研讨，当真备好每节课，设想好每篇教案，接纳使命型讲授体例，想方设法开导先生停止自立进修、协作进修及切磋式进修，培养先生的立异精力和现实才能。同时，我还要正视做到正视先生的个体差别，因材施教。由于两班先生英语进修根柢较差，并且进修缺少自动性、自立性、英语说话材料堆集较少，要想使他们在短时辰把握此讲义中的说话常识和手艺，到达模块的方针和请求毫不是一件等闲的事。我决议把激起先生进修乐趣放在讲授的首位，从先生的须要、乐趣动身，设想活泼风趣的讲堂讲授，在讲授新内容的同时，恰当渗入与之接洽慎密的旧常识，让先生学有成就，乐趣和决议信念。

　　(二)请求先生在进修中不时总结说话纪律并当真切磋学法，赞助先生养成杰出的进修习气和组成精确的进修战略。在讲授进程中，教员也要开动脑子，查阅材料赞助先生改良进修体例与战略，促使他们进修英语才能的不时成长。如：①自动提倡自立进修、分组会商、协作进修体例。②阐扬评估的查抄和增进感化，设置英语讲堂或课落后修步履表现评估表。如以功课、小测、讲堂发问、写作、脚色表演、听写、朗诵等名目来停止评估。操纵小组互评、先生自评、小组长评估、教员评估等情势。能很好并实时地检测先生的进修和成长环境，为讲授供给参考规范。并让先生对本身的进修进程停止评估或深思，学会熟习本身，改变不良的进修习气以便更好地改良进修战略。

　　(三)前进本身营业水安然平静综合本质，加强与本组成员出格是同年级教员的相同，配合研讨交换教法、切磋学法。平常平凡多听取公然课和树模课，多谦虚听取来自各方面的定见和倡议。同时本身多堆集讲授经历与总结，，上课后写好讲授深思。使本身在不时进修、堆集和深思中充实和前进本身。

　　(四)充实操纵丰硕的讲授资本。如充实操纵多媒体、灌音机、幻灯片、小黑板、挂图等停止笼统直观、活泼活泼的讲授。多种讲授体例的操纵，岂但可之前进先生的进修乐趣，还能取得很好地讲授结果。

　　(五)迷信地支配每单位的功课，并做到实时点窜与反应。筹办每单位做一次操练，首要以连系以后讲授内容为首要测试内容, 间或分块测试，习题的操练在于精而不在于多。在讲授中尽能够按照高考的常识体系有针对性地挑选典范性标题标题标题标题标题标题标题题目。针对特性标题标题标题标题标题标题标题题目停止精讲，让先生在书籍中找到处置问题的源泉，学会思虑、清算和归结。

高二英语讲授筹算6

　　一、本学期的指点思惟：

　　以黉舍使命筹算为指点思惟，以培育先生自立进修和自立办理才能为主线，周全贯彻落实新课程鼎新的精力，针对我校高一重生遍及英语根柢差，根柢薄的现实，对峙“夯实根柢，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，前进才能”的指点思惟。在本学期的英语讲授中，要对峙以下理念的操纵：

　　1、要面向全数先生，存眷每个先生的豪情，激起他们进修英语的乐趣，赞助他们成立进修的成就感和自决议信念，使他们在进修进程中成长综合说话操纵才能，前进人文素养，加强现实才能，培育立异精力;

　　2、凸起先生主体，尊敬个体差别，让先生在教员的指点下构建常识，前进手艺，考验意志，活泼思惟，揭示特性，成长心智和拓展视线;

　　二、先生环境阐发

　　本学期本身任高二(1)、(2)班，从先生高一期末测验环境来看，存在以下三方面标题标题标题标题标题标题标题题目：

　　①在思惟上、立场上放松或抛却的景象有所暴露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而致使破罐子破摔的景象。

　　②根柢常识不够踏实，矫捷操纵说话的手艺绝对软弱。

　　③操纵才能不够强实。先生的浏览才能、懂得才能、阐发才能、判定才能、应变才能等均不能较好地顺应考核请求。说话进修的关头在于说话常识的堆集，只要经由进程进修者切身的休会和试探，才能学会并把握说话常识，从而到达在寒暄中矫捷操纵说话的方针。

　　三、讲义简析

　　该册讲义从差别方面具备以下特色：

　　1、内容丰硕，触及面广。本册讲义的课文篇幅长、题材广，内容丰硕，岂可是一个综合常识的大熔炉，并且时期气味逼人，很具备挑衅性。先生岂但能够或许学到实在的英语说话，并且能够或许学到遍及的综合常识，操练周全的英语说话手艺。说句实在话这套新讲义对咱们英语任课教员不管从说话常识而是说话手艺上都睁开了挑衅。

　　2、辞汇量大，说话隧道。由于所选文章触及的范畴多，又是原汁原味，是以，各方面的辞汇都呈现了。又由于相沿隧道的原文，差别作者用词差别，呈现了大批的近义词。固然这给先生供给了进修英语的实在说话环境，但也增添了先生进修英语的难度。

　　四、本学期的讲授方针及体例

　　高二年级是高中的首要阶段，又是高中三年的承先启后阶段。是以，让先生在高二年级打勤学科根柢并有所成长是极为首要的。以下方针应在本学期内到达：安定、扩展根柢常识;培育步履和书面开端操纵英语停止寒暄的才能，偏重培育浏览才能;成长智力，培育自学才能。争夺在原有根柢上有所前进，减少与上学期期末测验时均匀分排在咱们后面的几个文科班的差别。按照讲授步骤实现模块5及模块6的讲授内容，按照先生的现实环境对讲义操练恰当做出调剂，删减。让庞杂标题标题标题标题标题标题标题题目简略化，使先生更等闲把握所学常识。加大先生的'浏览量。前进浏览速率。别的，在本学期的讲授中，要狠抓根柢及单词、句型及语法等，踏实根柢常识，突击写作操练，为高考打下踏实的根柢。详细体例以下：

　　1、研讨并缔造性地操纵讲义，矫捷操纵，阐扬讲义特色。

　　2、内容请求先生必然要过辞汇关，频频朗诵、默写单词、以便加强先生对根柢常识的把握。抛却不切现实的讲授步骤，抓重点，搞强化，在泛泛讲授中渗入语法熟习。操纵讲义前进先生的根基功，对峙默写单词及重点句型。

　　6、综合查抄。筹办每单位做一次操练，首要以连系以后讲授内容为首要测试内容, 间或分块测试，习题的操练在于精而不在于多。在讲授中尽能够按照高考的常识体系有针对性地挑选典范性标题标题标题标题标题标题标题题目。针对特性标题标题标题标题标题标题标题题目停止精讲，让先生在书籍中找到处置题方针源泉，学会思虑、清算和归结。

　　五、课时支配(略)

高二英语讲授筹算7

　　"凡事预则立,不预则废".以是,在开学之初,要订一个迷信的讲授筹算长短常须要的.我在放学期的英语讲授中遵守以下讲授准绳和筹算:

　　一)遵守英语讲授纪律,寓思惟教导于说话讲授当中

　　外语讲授应以先生的成长为主旨,以培育他们的立异精力和现实才能为重点,寓思惟教导于说话讲授当中,在讲授进程中,赞助先生明白进修外语的方针,成立精确的进修立场,培育进修的乐趣及有用的进修战略.

　　二)处置好说话根柢常识和说话操纵的干系,培育先生用英语停止寒暄的才能

　　要遵守英语讲授纪律,处置好说话根柢常识和说话操纵的干系.辞汇和说话情势是停止说话操纵的根柢,停止辞汇,语法和语音等根柢常识的讲授和构造各项根基手艺勾当,其方针是使先生更好地睁开说话现实勾当,培育现实操纵英语停止寒暄的才能.

　　英语课是一门现实性很强的工具课程.教员应根绝对先生停止纯真说话常识的教授和灌注贯注,应连系他们的糊口现实和此后操纵英语的须要,经由进程大批说话现实和成心思的说话操纵,如操纵讲义中的话题停止会商,协作等勾当,赞助他们把握说话常识,前进说话手艺和现实操纵英语的才能.

　　三)听,说,读,写综合操纵,偏重培育浏览才能

　　听,说,读,写操练是相反相成,彼此增进的.高中英语讲授,仍要对峙听,说,读,写各项勾当,成长先生的综合说话手艺,之前进他们用英语停止寒暄的才能.

　　听和读是说话接管手艺,读和写是说话天生手艺.只要到达充足的说话输出量,才能有用地构造先生环绕所懂得和接收的步履及书面信息睁开听,说,读,写勾当,前进他们综合说话手艺的程度.为此,高中阶段应加强先生听,读才能的培育,偏重培育他们的浏览才能.

　　浏览是懂得和接收书面信息的最首要手腕,它能给先生供给加倍丰硕的教导讲授资本,要有筹算地指点先生把握迷信,有用的浏览体例和手艺;指点他们操纵辞书,语法等工具书及各类英语教导讲授资本;鼓动勉励他们在浏览中按照高低文预测词义等,使他们慢慢取得较强的自力浏览的才能,为他们延续进修和成长奠基坚固的根柢.

　　四)尽能够操纵英语,恰当操纵母语

　　为了使先生的英语与客观事物成立间接接洽,前进英语讲授的结果,在英语讲授中要尽能够操纵英语.跟着先生英语常识的增添和操纵英语才能的前进,在高中阶段操纵英语构造讲授和讲授说话材料的能够性愈来愈大.教员要操纵先生已学的英语来诠释或先容新的讲授内容,以便在实在的讲授情形中加强操纵英语的才能.

　　对笼统的词语或英语的出格抒发布局,能够或许恰当地操纵母语加以申明或翻译.为了肯定讲授的重点和难点,在备课中教员可接纳英语同母语对照的体例.可是,在授课中不宜过量地停止两种说话的对照.

　　五)处置好说话讲授和文明的干系

　　说话是文明的首要载体,说话与文明有着慎密亲密的接洽.教员要处置好两者的干系,尽力使先生在英语进修的进程中,增进对本国文明,出格是英语国度文明和社会风尚习气的领会.这不只要助于他们扩展视线,前进贯通英语和操纵英语的才能,另有助于他们加深对本民族文明的懂得,加强天下熟习.

　　六) 成立先生的主体位置,阐扬教员的指点感化,

　　讲授勾当是师生间的双边勾当.在讲授中要充实阐扬先生的主体感化,使他们解除心思妨碍,成立决议信念,前进进修乐趣,改良进修体例.同时,在讲授中要阐扬教员的`指点感化.教员的指点感化在于构造好课表里各类勾当和指点先生进修英语的体例,为他们选材,解疑,赞助他们养成杰出的进修习气和培育自学才能,从而对峙较高的进修自动性.

　　为此,教员岂但要前进本身的说话素养,还要前进讲授现实程度.在讲授中要长于按照先生的心思和心思成长的特色当真研讨讲授法,接纳有用的讲授体例.教员要面向全数先生,因材施教,阐扬差别先生的拿手,耐烦赞助进修上有坚苦的先生.要正视赞助先生把握精确的进修体例和手艺,前进进修效力.

　　七)前进讲堂讲授品质,自动睁开课外勾当

　　讲堂讲授是赞助先生进修英语和惊醒本质教导的首要路子.教员要不时尽力改良讲授体例,增添讲堂上说话现实的广度和密度,讲求迷信和实效,尽力加重先生的承当,前进讲堂讲授品质.

　　课外勾当有益于先生前进乐趣,增添常识,坦荡视线,成长智力和特性,培育才能.有方针,有构造地睁开各类课外勾当,有助于先生加倍活泼,活泼,自动地进修.教员应有筹算地构造内容丰硕多彩,情势应多种多样的课外勾当,如朗诵,唱歌,讲故事,报告比赛,写作比赛,短剧表演,英语角,英语主题班会和展览等.

　　八)充实操纵直观教具和古代化讲授手腕,尽力成立英语进修环境

　　操纵什物,图片,幻灯,灌音,电视,片子和计较机等停止讲授,笼统直观,活泼活泼,有助于先生间接懂得英语和培育他们间接用英语抒发思惟的才能.有条件的黉舍应装备电视机,灌音机,计较机,CD,VCD和DVD等装备.要鼓动勉励教员操纵古代教导手艺,开辟软件.鼓动勉励先生借助播送电视,英语报刊和搜集等停止自立进修.教员应充实操纵现有装备,尽力为先生成立更好的英语进修环境.

高二英语讲授筹算8

　　一、指点思惟。

　　在本学期的英语讲授中，对峙以下方的讲授理念为指点：第一，在实在领会先生的实在水安然平静连系先生进修成就的的根柢上，恰当改变讲授体例，加强学法指点；第二，讲授要面向全数先生，存眷先生的豪情，激起他们进修英语的乐趣；第三，以先生为主体，尊敬个体差别，因材施教；第四，在新课标的指点下，提倡先生休会到场进修，实现设想方针；第五，正视进程性评估，成立能鼓动勉励先生自立进修潜力成长前进的综合评估体系。

　　二、先生状态阐发。

　　1、本届高二先生在英语根柢方面很软弱。在辞汇，语法法则等方面存在良多罅漏。以是，在听、说、读、写这四项手艺上，先生程度存在很大差别。

　　2、先生在进修战略和豪情立场方面也存在须要进一步处置的标题标题标题标题标题标题标题题目。比方：进修缺少自动性、自发性；大大都同窗不养成杰出的进修习气，不能自动做好课前预习和课后温习使命，进修不筹算性和战略性，也不正视常识的堆集和安定。

　　3、在讲堂上，习气于以往自动地懂得所教授的常识，不长于发明和总结说话纪律，进修的主体性不凸起。

　　三、讲义与教辅的阐发。

　　以是本学期讲授使命沉重，光阴紧急。每单位除存眷浏览、写作、听力、视听说等说话现实勾当，还存眷说话常识、豪情立场、文明熟习和进修战略等。此中，透过并操纵讲义培育和固执先生的浏览懂得潜力和之前的?讲义有很大的不一样。本学期的选修讲义夸大先生综合说话操纵潜力的培育和前进，以是重点在于培育先生用英语取得信息、处置信息的潜力；用英语阐发标题标题标题标题标题标题标题题目、处置题方针潜力；用英语停止思惟和抒发的潜力。难点在于先生在豪情立场和进修战略上的改变，到达用英语思惟和抒发的方针。

　　四、讲授方针。

　　透过进修让先生有丰硕的糊口常识、多文明背景的堆集，并组成精确人生观、代价观，有专心的豪情立场和跨文明的寒暄潜力。同时培育自立进修潜力，堆集进修体例。更首要的'是培育学会僧的浏览懂得潜力，前进先生的招考程度。五、讲授体例

　　1、让先生天天堆集几个单词，操纵“互测及教员抽查”实时查抄，保障结果并对峙下去。

　　2、实行进程性评估，变更先生专心性，透过不一样体例的检测，让前进的同窗体味到成就感，让掉队的同窗找出差别，感触感染压力。由此在班里组成稠密的进修空气，培育先生安康向上的品德和协作熟习。

　　3、存眷先生的豪情，营建宽松、民主、协调的讲授空气。

　　4、在讲授中按照方针并连系讲授材料，缔造性地设想切近先生现实的讲授勾当，接收和构造他们专心到场。先生透过思虑、查询拜访、会商、交换和协作等体例，进修和操纵英语，实现进修使命。

　　5、经常停止讲授深思，当令调剂讲授体例，贴合先生的实在状态，利于先生的有用性进修。

　　6、加强大众备课，充实阐扬老教员的经历和新教员的豪情，到达最好的讲授结果。

高二英语讲授筹算9

　　一、指点思惟

　　本学期我要以培育先生自立进修和自我办理才能为主线，针对高二先生遍及英语根柢差，根柢薄的现实，对峙“夯实根柢，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，前进才能”的指点思惟。对峙以下理念：

　　1、存眷全数先生，存眷每个先生的豪情，激起他们进修英语的乐趣，赞助他们成立进修的成就感和自决议信念，使他们在进修进程中成长综合说话操纵才能，前进人文素养，加强现实才能，培育立异精力；

　　2、凸起先生主体，尊敬个体差别，让先生在教员的指点下构建常识，前进手艺，考验意志，活泼思惟，揭示特性，成长心智和拓展视线；

　　3、让英语成为先生进修糊口中最适用的工具而非累坠，让他们在操纵和进修英语的进程中，体味到轻松和胜利的欢愉。高二英语既正视根柢常识的考核，又夸大才能的矫捷操纵。为了顺应这一趋向，前进英语的讲授品质，在高二英语讲授中我将常抓根柢常识，有梯度地拓宽辞汇，前进讲堂效力，从而尽力前进先生进修的自发性、自动性与自动性，更进一步前进英语成就。

　　二、先生环境阐发

　　本学期本身任高二文科班的英语，从先生高一期末测验环境来看，存在以下三方面标题标题标题标题标题标题标题题目： ①在思惟上、立场上放松或抛却的景象有所暴露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而致使破罐子破摔

　　的景象。 ②根柢常识不够踏实，矫捷操纵说话的手艺绝对软弱。 ③操纵才能不够强实。先生的浏览才能、懂得才能、阐发才能、判定才能、应变才能等均不能较好地顺应考核请求。说话进修的关头在于说话常识的堆集，只要经由进程进修者切身的休会和试探，才能学会并把握说话常识，从而到达在寒暄中矫捷操纵说话的方针.。

　　三、讲义简析

　　本学期进修?五和选修六，讲义具备以下特色：

　　1、本册讲义的课文篇幅长、题材广，内容丰硕，岂可是一个综合常识的大熔炉，并且时期气味逼人，很具备挑衅性。先生岂但能够或许学到实在的英语说话，并且能够或许学到遍及的综合常识，操练周全的英语说话手艺。

　　3、经心编排，情势新奇。出格凸起的是讲义的各类操练情势新奇新奇，岂但正视常识性，并且充实注入了乐趣性。

　　4、讲义把综合说话操纵才能的组成成立在说话手艺、说话常识、豪情立场、进修战略和文明熟习等素养整合成长的根柢上。也把说话手艺的组成作为说话进修的必须手腕。

　　四、本学期的讲授方针及体例

　　高二阶段以下方针应在本学期内到达：安定、扩展根柢常识；培

　　养步履和书面开端操纵英语停止寒暄的才能，偏重培育浏览才能；成长智力，培育自学才能。争夺在原有根柢上有所前进，按照讲授步骤实现模块5及模块6的讲授内容，按照先生的现实环境对讲义操练恰当做出调剂，删减。让庞杂标题标题标题标题标题标题标题题目简略化，使先生更等闲把握所学常识。加大先生的浏览量。前进浏览速率。别的，在本学期的讲授中，要狠抓根柢及单词、句型及语法等，踏实根柢常识，突击写作操练，为高考打下踏实的根柢。详细体例以下：

　　1、缔造性地操纵讲义，矫捷操纵讲义。

　　2、请求先生必然要过辞汇关，以便加强先生对根柢常识的把握。抛却不切现实的讲授步骤，抓重点，搞强化，在泛泛讲授中渗入语法熟习。对峙默写单词及重点句型。

　　3、本学期踏实写作经常操纵句型的同时，请求向句群篇章背诵过渡，培育杰出的进修习气和写作根柢。

　　4、扩展先生辞汇量，做到每学完一篇课文，就停止辞汇检测。拓宽讲义，扩展先生浏览量，尽力补充先生的辞汇。在平常平凡讲授进程中不时扩展先生的辞汇量，辞汇讲授以新带旧，从而到达安定扩展辞汇的方针。

　　5、加大根柢写作操练的力度，鼎力鼓动勉励先生学乃至用。并请求先生背范文、精选课文段落、写作必背句型，使先生熟习英语的句式布局及习气用法，从句到篇，从而写出完全的英语文章。

　　6、每单位做一次测试，首要以连系以后讲授内容为首要测试内容，在讲授中尽能够按照高考的常识体系有针对性地挑选典范性标题标题标题标题标题标题标题题目。针对特性标题标题标题标题标题标题标题题目停止精讲，并让先生学会思虑、清算和归结。

　　7、尽力成立和谐的师生干系。

　　成立精确的先生观,精确熟习先生的主体位置。我用本身满腔的爱去关切、尊敬先生,耐烦详尽地指点先生,相同和先生的思惟豪情,使本身成为先生接待和敬爱的人。上课时我是先生的教员,谆谆教导和激起先生进修的自动性,斗胆求异立异;课后我却成为他们的好伴侣,无话不谈,亮起心灵之光;糊口上,我是他们的怙恃,关切备至。

　　8、松散治学,对峙杰出的教态。

　　前进本身的思惟熟习,做到爱岗敬业,学而不厌,不厌其烦,为人师表,治学松散,还要对峙杰出的教态。教员的讲授说话和教态对先生的进修有间接的影响。教员的教态好,先生就喜好,他们听课的乐趣就高,接管常识也快。反之,先生就不喜好,乃至厌恶。

　　总之，本学期在当真履行黉舍规章轨制的同时，尽力前进讲授品质，当真落实讲授五关头。在这根柢上，不时前进本身的专业水安然平静营业程度，当真地美满地实现讲授使命。

高二英语讲授筹算10

　　一、所教班级的根基环境

　　这学期我在二年级16班教英语，是文科的平行班。颠末上学期的讲授，先生已根基顺应了上课的进程，把握了须要的进修体例。但是，先生的语法根柢遍及软弱，单词影象不抱负，英语听、说、读、写的潜力有待进一步前进。

　　二、讲授指点思惟

　　存眷咱们班先生的现实环境，尽力开辟先生自立进修和协作进修的潜能；组成有用的英语进修战略；培育先生综合操纵说话的潜能；特性偏重于前进先生用英语思虑和抒发的潜力。不时拓宽先生常识面，周全培育听、说、读、写的潜能，懂得、阐发、浏览的潜能，让先生有用前进英语进修。

　　三、讲授使命和课时支配

　　这学期咱们将实现选修7和选修8的讲授使命，共10个单位的材料。每个单位7—9课时，此中辞汇2—3课时，浏览2课时，语法和写作1—2课时，习题1—2课时。两本书18周摆布，最初两周摆布考前温习。

　　四、首要体例

　　（a）讲授：

　　高二是高三的首要阶段，也是高三三的跟尾阶段。以是，先生在高二的时辰打好根柢，成长是极为首要的。这学期要到达以下方针：安定和拓展根柢常识；培育英语白话和白话交换的潜力，正视浏览的潜力；开辟智力，培育自学潜力。详细来讲：

　　1、加强进修的进修，充实阐扬进修的自动性

　　教与学组成协力，讲授才能有用果。是以，有须要赞助先生养成杰出的进修习气，指点他们把握有用的进修体例，让他们更好地享用进修。高中生应当具备的习气和体例首要包含：

　　（1）学会查英语辞书和经常查辞书；对峙天天朗诵，进修有用的背诵体例；

　　（2）操纵天天琐细的时辰屡次记单词，进修多种记单词的体例；

　　（3）学会察看说话景象，总结说话纪律，比方经由进程例句总结一个单词的用法；

　　（4）养成杰出的使命习气，清洁自力，把握各类处置题方针手艺；

　　（5）对峙预习，学会看书；

　　（6）当真思虑，斗胆质疑；

　　（7）学会做条记，清算条记。

　　2、加强三级培训，夯实说话根柢

　　辞汇、浏览、语法是每个发愤学好英语的人的三个方面，三者有接洽但不能彼此替换。

　　辞汇讲授首要是让先生把握单词的寄义、搭配和用法。

　　详细做法以下：

　　堆集单词。对文中触及的首要辞汇，总结查字典诠释重点影象。2.每个单位写100字摆布，是接收信息、进修说话、前历程度最有用的体例。是以，前进先生的浏览懂得才能是讲授的首要方针之一。这学期咱们筹算每周补充几篇课外浏览文章，让先生看报纸文章，写批评，让先生在过分浏览中前进浏览懂得潜力。

　　语法是英语的`框架。高中英语语法名目良多。为了赞助先心思清思绪，精确抒发思惟，咱们必须指点先生学好语法。这学期咱们每周城市支配一节课体系进修各类语法、在浏览方面，浏览懂得潜力的培育是高中讲授的重点，也是高考的重头戏。在单位讲授中经心设想一节课浏览课，充实培育熬炼先生的浏览潜力，浏览手艺，浏览速率和浏览效力，并且有筹算的指点先生把握迷信的浏览体例。

　　6、在写作方面，对峙每周一次作文操练，操练题材、体例力图多样化，并能实时停止讲评。并针对我班先生的写作根柢，赐与英文写作的指点和误区阐发，可恰当让先生多背诵一些经常操纵的句型，句式，辞汇和短语，或是很有代表性的范文。鼓动勉励先生写英文日志，对个体英语特差的先生尽能够多点窜、多指点。

　　（二）在教研方面：

　　1、当真研讨新课程规范，出格与旧纲领不一样的处所，清楚哪些材料是新增添的，哪些材料是已删掉的，哪些材料初中已学的。当真研讨新讲义，在大众备课的根柢上当真备课、上课，当真停止自习教导和点窜功课。

　　2、对峙每周彼此听评课勾当，彼此扬长避短，前进自我的讲授潜力。

　　3、大众备课是前进讲授品质和全数讲授程度的无力保障，有益于教员互为补充、配合前进。作为高二英语组备课组长，除支配好组内成员的各项使命和实现自我所担负的使命之外，我会定时到场大众备课，大众备课前先领会所教单位的重点、难点及在高登科的比重及为实现讲授材料所用的教法，而后与全组职员配合切磋，最初肯定上去。

高二英语讲授筹算11

　　使命方针

　　高二英语既正视根柢常识的考核，又夸大才能的矫捷操纵。为了顺应这一趋向，前进高二英语的讲授品质，咱们在高二英语讲授中将常抓根柢常识，有梯度地拓宽辞汇，前进讲堂效力，从而尽力前进先生进修的自发性、自动性与自动性，经由进程师生互动，更进一步前进英语成就。

　　我校高二英语讲授的近况阐发

　　从先生高一期末测验环境来看，存在以下三方面标题标题标题标题标题标题标题题目：

　　①在思惟上、立场上放松或抛却的景象有所暴露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而致使破罐子破摔的景象。

　　②根柢常识不够踏实，矫捷操纵说话的手艺绝对软弱。

　　③操纵才能不够强实。先生的浏览才能、懂得才能、阐发才能、判定才能、应变才能等均不能较好地顺应考核请求。

　　若何改良咱们今朝的英语讲堂讲授，前进讲堂讲授品质，须要我校高二英语教员的当真研讨。说话进修的关头在于说话常识的`堆集，只要经由进程进修者切身的休会和试探，才能学会并把握说话常识，从而到达在寒暄中矫捷操纵说话的方针。

　　三、20xx学期高二英语讲授做法

　　当真落实个人备课

　　以个人备课为情势，集备课组全数的聪明做好泛泛的讲授使命。详细做法以下：

　　个人研讨，同一讲授进度，讲授方针，肯定重点和难点，做到讲授案一体化；

　　协作协作，搜集备课材料，做到精选简练，凸起操纵与才能。

　　缔造性地操纵讲义，矫捷操纵，变成校本讲义

　　抛却不切现实的讲授步骤，抓重点，搞强化，在泛泛讲授中渗入语法熟习。

　　操纵讲义前进先生的根基功，对峙默写单词及重点句型。

　　3）拓宽讲义，扩展先生浏览量，尽力补充先生的辞汇

　　补充自选浏览材料，培育先生的浏览才能，并以这些材料为根柢，扩展先生辞汇量，做到每学完一篇课文，就停止辞汇检测。

　　4）听力强化

　　咱们选用《英语周报》的听力材料及《高中英语听力操练》，作为泛泛听力操练材料。

　　5）综合查抄

　　筹办每周做一次操练，首要以连系以后讲授内容为首要测试内容, 间或分块测试，当令指点先生自我评估，从而调剂下阶段的进修。

　　6）讲授进度

　　课文每单位用15课时实现。1课时用于welcome，3课时用于reading, 3课时用于grammar,3课时用于task，2课时用于project,3课时用于操练。争夺20周内实现牛津版模块5.6落第7模块第一单位讲义。

　　四、操练准绳

　　习题的操练在于精而不在于多。在讲授中尽能够按照高考的常识体系有针对性地挑选典范性标题标题标题标题标题标题标题题目。针对特性标题标题标题标题标题标题标题题目停止精讲，让先生在书籍中找到处置题方针源泉，学会思虑、清算和归结。

　　在平常平凡讲授进程中不时扩展先生的辞汇量，辞汇讲授以新带旧，从而到达安定扩展辞汇的方针，做到经常催促、检测。

　　五、讲授筹算表

　　讲授阶段

　　方针

　　讲义

　　内容支配

　　第一学期

　　增添浏览量，扩展辞汇量，前进先生的浏览才能和英语综合才能

　　牛津版讲义

　　English Weekly

　　高中英语听力操练

　　期中测验前：M5：U1-3；期末测验前：M6：U1-3，M7：U1元，并停止温习使命

　　第一学期

　　第1—4周

　　Module5,Unit1,Englisn Weekly No.1-3,高中英语听力操练 Test1-11

　　第5-7周

　　Module5,Unit2,Englisn Weekly No.4-6,高中英语听力操练 Test11-15，

　　第7-10周

　　Module5,Unit3,Englisn Weekly No.7-11,高中英语听力操练 Test15-19

　　第11周

　　Mainly Revision

　　第12周

　　期中测验

　　第13-15周

　　Module6,Unit1,Englisn Weekly No.12-14,高中英语听力操练 Test20-23

　　第15-17周

　　Module6,Unit2,Englisn Weekly No.15-17,高中英语听力操练 Test24-27

　　第18-20周

　　Module6,Unit3,Englisn Weekly No.18-20,高中英语听力操练 Test28-31

　　第20-22周

　　Module7,Unit1,Englisn Weekly,高中英语听力操练 Test32-35

　　第23周

　　Mainly Revision

　　第24周

　　Final Exam

高二英语讲授筹算12

　　一、讲授方针

　　二年级是高中的首要阶段，又是高中三年的承先启后阶段。是以，让先生在高二年级打勤学科根柢并有所成长是极为首要的。以下方针应在本学期内到达：安定、扩展根柢常识；培育步履和书面开端操纵英语停止寒暄的才能，偏重培育浏览才能；成长智力，培育自学才能。争夺在原有根柢上有所前进，减少与上学期期末测验时均匀分排在咱们后面的几个文科班的差别。

　　二、讲授资本阐发

　　本学期讲义是选修七和选修八，共十个单位，辞汇量较大，以浏览为主，前进先生的浏览才能，扩展辞汇量。

　　三、先生根基环境阐发

　　本学期我所任教高二（2）（6）两个班级为文科，固然他们的成就还不拔尖，与其余有些先生的成就另有间隔，但他们在这一年的进修进程中，仍是有着很大的'前进，出格是那些已有未来明白方针的同窗。但也有极个体先生上课效力低，功课草率、不交，课外时辰全数放在休闲文娱上，讲堂上打打盹的景象时有产生。另有一些先生则是由于缺少对峙不懈的固执毅力，惧怕背诵、影象，只知足于讲堂上听听课，课后不温习、预习等进修关头，致使英语成就前进迟缓。

　　四、讲授体例设想

　　1、研讨并缔造性地操纵讲义，矫捷操纵，阐扬讲义特色。

　　6、综合查抄。筹办每单位做一次操练，首要以连系以后讲授内容为首要测试内容，间或分块测试，习题的操练在于精而不在于多。在讲授中尽能够按照高考的常识体系有针对性地挑选典范性标题标题标题标题标题标题标题题目。针对特性标题标题标题标题标题标题标题题目停止精讲，让先生在书籍中找到处置题方针源泉，学会思虑、清算和归结。

高二英语讲授筹算13

　　本学期我担负高二英语讲授，一场从天而降的疫情让本学期的开学晚了两个多月，固然这两个月的时辰先生都在家上直播课停止线上进修，但他们对常识把握的若何，教员很难判定，隔着屏幕讲授跟面临面的讲授差别是很大的。再者，开学两个多月后，转瞬，就要放假了，时辰紧急，时辰必须用在刀刃上，咱们才能在无限的时辰内把握本学期应当把握的内容。现将本学期的讲授作以下筹算：

　　一、使命方针

　　1、让一切先生的测验成就都在合格以上，优生数到达班级总人数的四分之一及以上；

　　2、先生的进修习气不时规范，自发性不时前进，进修成就感延续加强；

　　3、本身的讲堂效力有所晋升，讲堂内容与高考考点的跟尾性加倍慎密。

　　二、详细筹算

　　1、熟习先生，确保能拿出最合适先生的讲授结果；

　　2、对峙上学期的授课思绪：以根柢常识为大条件，偏重培育先生的读写才能，请求先生尽能够的自动到场讲堂；

　　3、参考黉舍提出的“分层讲授”思绪，对差别的先生提出差别的请求，给定难易度差别的进修使命，让每位先生在讲堂上都有成就感，不时强化进修英语的自动性和自发性；

　　4、睁开教导，班上有跨越三分之一的先生的成就都在90分以下，他们在讲堂上几多会有些“吃不消”，若是加上特性化教导，听取先生的声响，而后再“有的放矢”，让不太优异的先生感受到被存眷，被赞助，他们的进修乐趣和成就说不定就能够取得稳步晋升。

　　5、尽力前进英语听力课的有用性。回首以往,英语听力课的'操练,我的牢固做法是:先生看听力标题标题标题标题标题标题标题题目，听灌音选谜底，而后勘误谜底，而后支配他们本身暗里再多听几遍，结果不是很抱负。以是，本学期听力讲授上我会作出改变：

　　1.要增添听力操练的频次。天天都支配有几分钟的听力操练，一周要有1节英语听力精听课。

　　2.针对在操练进程中碰到的标题标题标题标题标题标题标题题目会随时作出调剂。总之，但愿同窗们在这个学期听力操练的有用机能取得前进。

　　6、以选修6和选修7的课文为主，前进先生的浏览懂得和完型填空的做题思惟。上学期我首要前进先生语法填空题的做题思惟，这学期旨在前进他们浏览懂得和完型填空题的做题思惟，但选修6和选修7两本书还不上完，以是会充实操纵这两本书的课文来做搭脚架来前进先生的英语思惟。但愿这个支配能分身其美。

　　7、增添先生辞汇量。旨在前进先生浏览高频辞汇和完型高频辞汇。打印680个浏览高频辞汇和450个完型填空题高频辞汇供先生背诵。

　　8、对峙思虑讲授标题标题标题标题标题标题标题题目。我会天天都对峙思虑讲授中碰到的一个标题标题标题标题标题标题标题题目，自动试探处置讲授题方针战略和体例。不再会等闲地罢休或好高务远，要信任，对峙之下总有一口水井会冒出汩汩清泉。

　　芳华因磨砺而出色，人生因斗争而升华。但愿到期末，每位先生都有所获，本身也能取得升华。

高二英语讲授筹算14

　　一、讲授理念和讲授方针：

　　遵守教导部拟定的《整日制责任教导语文课程规范》，高举新课程鼎新现实的旗号，以其光鲜的教导抱负和稠密的时期立异空气停止语文教导讲授鼎新。语文教员应尽快改变传统的讲授理念，成立顺应新课程鼎新的讲授理念，成立语文教导观，降服语文课程伶仃、封锁、固化和僵化的弊病，在语文教导观的指点下，实行课程内容和实行的根柢性变更，构建开放、静态的语文课程体系。充实指点先生存眷社会和糊口。讲堂讲授、语文勾当和综合进修相连系，黉舍、家庭和社会语文教导相连系，将使语文讲授加倍开放和立异。在讲授进程中，要慎密连系三维方针，即从“常识与才能”、“进程与体例”、“豪情立场与代价观”三个方面设想课程方针，鼎新课程内容、布局和实行机制。教员应在讲授进程中与先生自动互动，配合成长，处置好教授常识与培育才能的干系，正视培育先生的自力性和自立性，指点先生质疑、查询拜访、切磋，在现实中进修，增进先生在教员的指点下自动进修，具备特性。增进先生语文本质的周全前进。

　　二、讲授思绪和讲义处置：

　　这学期要实现“?三”、“?四”的讲授，“浏览赏识”局部有27篇课文。大要须要70个课时才能实现。《抒发与交换》《梳理与试探》《名著导读》10课时摆布实现。这段时辰的进修时辰约莫是18周，讲授使命要用两本讲义来实现：?3和?4。新语文讲义与传统语文讲义的差别的地方在于，它分为“单位”以到达差别才能程度的方针，正视常识与才能、进程与体例、豪情与代价三个维度，正视语文素养的全数晋升。是以，在操纵新讲义的进程中，教员要正视讲授单位的全数性和才能，读写连系的“体系性”，也要正视“读”和“写说”的瓜代讲授，防止单一的线性频频讲授。责任三和责任四的.讲义处置以下：

　　1、“浏览赏识”、“抒发与交换”的讲授与作文讲授相反相成。《浏览赏识》每单位约两周实现。每个单位教完以后，会按照讲义支配的挨次讲授一个“抒发与交换”的常识点。作文讲授首要以“抒发与交换”常识点的排序为根柢。这一期有六大篇和四小篇。高文文两周写一次，小作文周围写一次，都请求讲堂实现使命。本次文风操练首要针对群情文。每个高文文和小作文都要配有教员的讲授指点材料。每篇作文都请求先生写不合适请求的范文和漫笔。范文应当起到树模感化，点窜不良文本的请求。每个专业作文最少要花四个课时才能实现，总作文课时为12课时。写作首要以群情文的情势操练。同时，每两周按照“浏览交换”各个常识点的差别特色，指点先生走出讲堂，走向社会和天然。

　　2、“浏览观赏”单位讲授与“梳理切磋、浏览指点名著”单位讲授瓜代停止。为了防止讲授的单一性，变更先生的进修自动性，在每个浏览单位后停止“梳理切磋”或“名著导读”的单位讲授。如许，先生能够或许充实操纵讲义，不时扩展常识面

　　3、“梳理切磋”和“名著导读”以点面连系的情势，课内课外连系停止。“梳理切磋”、“名著导读”局部接纳课内课外相连系的准绳，以课内课外为主，拓展讲授内容，加强先生常识堆集，前进先生语文才能。比方“梳理切磋”局部，教员和先生会按照讲义一路搜集清算常识材料，按照讲义全数阐发切磋，总结归结，组成书面材料，同一打印，让先生课后浏览背诵。比方名著导读中的文学名著《红楼梦》《高老头》，首要操纵晚自习的时辰让先生看影视材料，写影评，根基不占用讲堂时辰。

　　4、以“教读课”为重点，指点“自习课”，慢慢组成切磋式的才能课。每个单位偏重1—2节“教与读课”。以“课”为例，经由进程类比，着眼于才能培育的全进程，凸起以先生为中间的思惟，力图改变教员的讲授体例，从而增进先生进修体例的改变，到达“教而不教”的方针。“自习课”必然要以先生的自学为主，夸大自习课范例的固有特色和进修体例的指点，不要以简化的“一刀切”的体例看待“自习”和“教读”两个班。

　　5、以单位测验的情势测试先生的常识水安然平静才能。新课程鼎新并不象征着先生不会被测试，但先生依然应当操纵试题来懂得他们所学的工具。实在书籍常识的把握程度很大程度上决议了一个先生的水安然平静才能。以是有须要在一个单位竣事的时辰停止一次测试，有益于增进和前进先生进修语文的自动性。

　　6、由于有“黉舍”轨制，倡议课后看书，扩展先生浏览量，不时前进语文堆集和本质。要充实操纵先生的课余时辰和课外浏览，必须支配必然的课时，指点先生浏览，提出详细的浏览定见，做到有筹算、有结果、不拘泥于情势、走过场。或温习或自学，测验或授课，因材施教，把课外浏览讲授付诸现实。本期有《高老头》《威尼期贩子》《水浒传》《谈美》《红楼梦》等中外名著和美学著述保举课外浏览。

高二英语讲授筹算15

　　一、指点思惟

　　以黉舍使命筹算为指点思惟，以培育先生自立进修和自立办理才能为主线，周全贯彻落实新课程鼎新的精力，针对我校先生遍及英语根柢差，根柢薄的现实，对峙“夯实根柢，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，前进才能”的指点思惟。

　　二、先生环境阐发

　　本学期我依然担负83，84两个班的英语讲授使命，从先生上学期期末测验环境来看，存在以下三方面标题标题标题标题标题标题标题题目：

　　①在思惟上、立场上放松或抛却的景象有所暴露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而致使破罐子破摔的景象。

　　②根柢常识不够踏实，矫捷操纵说话的手艺绝对软弱。

　　三、高二上册英语讲授方针及重难点

　　重点：认实在现各单位的听，说，读。写使命。

　　难点：赞助先生领会文章背景，从而增进先生对文章的透辟懂得，前进浏览懂得才能，温习各类语法名目(曩昔分词、倒装、省略、假造语气、it的用法及v—ing)。

　　四、高二上册英语讲授实行：

　　1、个人备课实效化

　　个人备课是阐扬群体上风，前进备课品质的首要路子，也是落实讲授惯例，前进讲堂讲授效力的须要体例。为此，我组的个人备课有序地停止，做到定时辰、定地址、定内容、定主讲人。勾当内容有讲义阐发、有教法研讨、有品质阐发、有讲授深思等，并且当真进修《新课标》，不时研讨新讲义。主讲教员提早研讨讲义，吃透重难点，并能提出重难点冲破体例，其余组员质疑、补充、完美，做到群策群力。个人备课后，列位教员别离承当各项使命，使命详细到人，详细到写教案、建造课件、出单位检测、语法专项、月测验卷、摹拟试卷等。每个教员必须定时实现使命并传到同享文档，供其余教员分享，固然，其余教员都在此根柢上按照所教班级的现实环境，停止须要的点窜，而后把点窜过的教案等同享在网上。经由进程个人备课，阐扬一切教员的聪明，扎踏实实上好每课;经由进程个人备课，使列位教员明白近期和远期使命。除正式的备课时辰外，咱们还不分时辰与地址，有标题标题标题标题标题标题标题题目随时随地会商研讨，并取得处置，偶然是一个信息的通报，偶然是一个常识点的落实，偶然是一个考点的阐发，偶然是一点讲授体味的交换。总之，个人备课不流于情势，更正视内容与实效。

　　2、讲授筹算清楚化

　　针对本年进入高二进修的这一届先生根柢薄，根柢差，初高中学的讲义不跟尾，拟定松散的讲授筹算使进入高中校门的先生顺遂实现初、高中英语的过渡。开学初，在拟定本学期使命筹算时，为进一步领会先生，并领会讲授环境，对先生之前学过的讲义停止了细心的研讨，阐发了先生现有的英语程度，和停止纵向横向比拟,备课组列位教员配合参议拟定了详细的备课组使命筹算及高一英语教导讲授筹算，并以此作为咱们的`使命指点筹算来贯彻实行。(详细内容见附表)

　　3、体例详细化:

　　a、彼此听课，配合前进

　　为了前进讲授品质，高二全数英语教员都按照本身的筹算,接纳详细的步履,尽最大的尽力使使命细化,详细化.如天天早读的使命，培优补差的使命，默写关头的落实，课后的个体答疑,期中测验后起头的功课分层等，教员们要落到实处。固然使命忙，但咱们备课组内经常彼此听课评课，取别人之长，补已之短。

　　b、接纳一系列须要的体例夯实安定根柢

　　为了使先生能尽快地顺应讲义，咱们把每单位辞汇表上不而先生不学过的单词清算出来，催促先生背诵、影象。

　　c.根绝对话课变成回覆标题标题标题标题标题标题标题题目课。

　　英语讲堂上，每位教员带入讲堂的必须是经心建造的课件和经心编织好的使命链。一些英语白话较好的先生，能轻松地实现教员支配的各项使命，而另外一些先生经常没法用英语说出一段话，有的乃至听不懂教员的讲堂用语，上课时教员不得不经由进程发问不时地开导，如许的一问一答，常常影响了全数性的讲授内容，把对话化为回覆，外表是师生的对话，是互动，而本色上先生依然是“服从”。新课程的讲堂讲授夸大“对话”，而不是“合座问”，是以咱们必须尽力前进先生英语的步履抒发才能

　　五、高二上册英语讲授进度

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