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三年级上册数学讲授任务打算（通用10篇）
时候过得太快，让人猝不迭防，咱们的讲授任务又将在繁忙中充实着，在高兴中收成着，写一份讲授打算，为接上去的任务做筹办吧！以期更好地睁开接上去的讲授任务，以下是小编帮大师清算的三年级上册数学讲授任务打算，仅供参考，接待大师浏览。
三年级上册数学讲授任务打算 1
一、班级先生环境阐发
本届三年级先生已操纵了两年的尝试课本，对一些根本性的数学常识有了开端的熟习。先生已比拟习气于新课本的进修思绪和进修体例，大大都先生熟习到数学常识无处不在，糊口中到处稀有学。这为先生对本册的进修打下了首要的根本，也为前进先生的处置标题标题题目才能和实际才能缔造了前提。
本学期除要加强先生的根本常识操练之外，还要加强对单亲孩子的个体教导及杰出的进修习气的培育，力图使先生的全数本质取得前进。
二、课本阐发
本学期课本内容包含上面一些内容：时、分、秒，万之内的加法和减法笔算，倍的熟习，多位数乘一名数，分数的开端熟习，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的熟习，数学广角—调集（堆叠标题标题题目）和数学实际勾当（数字编码）等。
这学期本册课本的重点讲授内容是万之内的加法和减法笔算、多位数乘一名数和四边形，以是培育他们的'计较才能及空间思惟才能是关头。在讲授中加强数学数目干系的阐发，让先生学会阐发，学会审题，前进解题才能。最初在激起先生进修乐趣方面多寻觅体例，使他们乐学，愿学。
三、讲授重点
万之内数的加法和减法、长方形和正方形
四、讲授难点
时候秒的熟习、长方形和正方形
五、讲授方针
（一）常识和技术方面
1、会精确笔算三位数的加、减法，会停止响应的预算和验算。
2、会口算一名数乘整十、整百数；会笔算一名数乘二、三位数，并会停止预算。
3、开端熟习简略的分数（分母小于10），会读、写分数并晓得各局部的称号，开端熟习分数的巨细，管帐较简略的同分母分数的加减法，会处置简略的有关分数的实际标题标题题目。
4、会区分和辨认四边形，把握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长方形、正方形；晓得周长的寄义，管帐较长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会停止丈量。
5、熟习长度单元毫米、分米和千米，开端成立1毫米、1分米和1千米的长度看法，晓得1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；熟习品质单元吨，开端成立1吨的品质看法，晓得1吨=1000公斤，会停止简略的换算，会得当地挑选单元；熟习时候单元秒，开端成立分、秒的时候看法，晓得1分=60秒，会停止一些有关时候的简略计较。
6、晓得“倍”的意思，把握“求一个数是别的一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际标题标题题方针体例。
7、先生会借助直观图，操纵调集的思惟体例处置简略的实际标题标题题目。
（二）数学思虑方面
1、体味数学常识之间的内涵接洽，感触感染数学与糊口的接洽，开端体味调集思惟，慢慢构成空间的看法。
2、连系糊口中的实际标题标题题目，矫捷操纵所学的数学常识处置糊口中的标题标题题目。
3、连系详细情境，经由进程直观操纵，开端晓得分数的意思，体味进修分数的须要性。
（三）处置标题标题题目方面
1、履历从糊口中发明并提出标题标题题目、处置标题标题题方针进程，休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在平常糊口中的感化。
2、领会统一标题标题题目能够或许或许或许有差别的处置体例。
3、有与同窗协作处置标题标题题方针履历。
4、开端学会抒发处置标题标题题方针大抵进程和成果。
（四）感情与立场方面
1、在别人的鼓动勉励和赞助下，对身旁与数学有关的某些事物有猎奇心，能自动到场活泼、直观的讲授勾当。
2、在别人的鼓动勉励和赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，有学好数学的决定信念。
3、履历察看、操纵、归结等进修数学的进程，感触感染数学思虑进程的公道性。
4、在别人的指点下，能够或许或许或许发明数学勾当中的毛病，并实时更正。
5、体味进修数学的乐趣，前进进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。
6、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。
六、讲授体例
1、从先生的春秋特色动身，多接纳游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。
2、在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子晓得的标题标题题目，而不是一味的难、广。应当斟酌先生实际的思惟程度，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的先生。
3、尽能够或许或许或许支配一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练；别的，对差别条理的先生，支配难易程度差别的功课。
4、加强家庭教导与黉舍教导的接洽，得当教给家长一些精确的指点孩子进修的体例。
三年级上册数学讲授任务打算 2
一、指点思惟：
新学期起头了，为了进一步贯彻实行课程鼎新，让先生在轻松的进修空气中，把握所学常识，培育先生自力思虑、阐发标题标题题目、处置标题标题题方针才能，特制定本学期数学讲授打算以下：
一、学情阐发
我所任教的三年级共有45人。颠末两年的小先糊口，孩子们根基晓得了进修的习气和惯例。大局部先生上课时都能自动思虑，能够或许或许或许自动、缔造性的停止进修，能够或许或许或许把握所学的常识技术，到达该册的方针请求。但孩子们因为存在着心思特色及思惟生长不分歧，这就须要教员在讲授中，在面向全数先生的同时，更要正视因材施教。有个体先生才能较差，计较和操纵题都存在坚苦。另有的先生进修立场不规矩，不能定时实现功课。从上学年的常识品质验收的环境看，先生的成就存在较着的南北极分解，落后生的面仍是比拟大，针对这些环境，本学年在重点抓好根本常识讲授的同时，加强落后生的教导和劣等生的指点任务，周全前进本班的.全数成就。
二、课本阐发
本册课本共分四个范畴，八个单元。
1、数与代数：a首要进修夹杂运算，以有加减法又有乘除法的运算中，运算挨次应当是如何的为内容，停止进修。并连系详细情境，进修如何列开端的夹杂计较的算式。b进修三位数的连加连减和加减法夹杂运算的体例，并能操纵这些体例处置糊口中的实际标题标题题目。c、首要进修一名数乘(除)多位数的口算、笔算。连系详细情境，感触感染乘除法与实际糊口的紧密亲密接洽，摸索一名数乘(除)多位数的口算、笔算的体例，休会算法的多样化，会挑选合适的体例，并能精确地计较。d、进修年、月、日的有关常识。熟习年、月、日，领会它们之间的干系;领会闰年、闰年，能判定闰年和闰年。体味引入24时记时法的须要性，熟习24时记时法。感触感染时候中的数学标题标题题目，培育时候看法。能处置一些简略的实际标题标题题目。e、经由进程货币熟习小数，并学会简略的小数的计较体例，能操纵小数的加减处置糊口的实际标题标题题目。
2、空间与图形：a进修从多方位察看平面图形。生长先生的空间看法，培育先生的察看才能和脱手操纵才能。b进修周长的观点，并计较三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。连系详细事物或图形熟习周长。摸索并把握长方形、正方形的周长的计较体例。连系详细情境，感知图形常识与实际糊口的紧密亲密接洽，成立开端的空间看法。
3、实际勾当：本册课本在每单元的讲授内容中，配有题材具备实际性、乐趣性，显现情势多样化的操纵标题标题题目和实际勾当。除此之外，还支配了“搭配中的学识”“校园中的丈量”“时候与数学(一)”“时候与数学(二)”四个专题勾当，让先生综合操纵这一阶段所学的常识处置标题标题题目。
三、首要体例
1、从先生的糊口履历动身指点先生进修数学，感触感染糊口中到处稀有学。
2、加强直观演示和实际操纵，指点先生自动到场常识的构成进程，感触感染胜利的休会。
3、指点先生揭露常识间的接洽，摸索规律。
4、激起先生进修数学的乐趣，正视培育自立进修的熟习和习气，尊敬先生个体差别，鼓动勉励先生挑选合适本身的进修体例，指点先生在实际中学会进修。
5、正视培育先生的思惟矫捷性和立异熟习。
6、正视让先生到场小组协作进修，培育先生的协作、交换熟习。
7、遵照先生的身心生长规律和数学进修规律，挑选讲授战略。
8、加强导优辅差任务，出格是差生的教导，尽力使他们迎头遇上。
三年级上册数学讲授任务打算 3
一、学情阐发
这一学期我担负x县xxxx小学三年级(2)班的数学讲授任务，本班现有先生36人。三年级先生已有两年的数学进修履历，对一些根本性的数学常识有了开端的熟习。先生已比拟习气于新课本的进修思绪和进修体例，大大都先生熟习到数学常识无处不在，糊口中到处稀有学。这为先生对本册的进修打下了首要的根本，也为前进先生的处置标题标题题目才能和实际才能缔造了前提。
二、课本阐发
这册课本对讲授内容的编排和处置，是以整套课本的编写思惟、编写准绳等为指点，力图使课本的布局合适教导学、心思学的道理和儿童的春秋特色，表现了前几册课本一样的气概与特色。以是本册课本依然具备内容丰硕、存眷先生的履历与休会、表现常识的构成进程、鼓动勉励算法多样化、改变先生的进修体例，表现开放性的讲授体例等特色。同时，因为讲授内容的差别，本课本还具备上面几个较着的特色。
1.改良笔算讲授的编排，表现计较讲授鼎新的理念，正视培育先生的数感。
(1)经心设想讲授挨次，加大讲授的步子。计较的讲授挨次要合适儿童进修计较的认知规律，同时合适计较常识本身生长的规律。
(2)让先生在自立摸索中取得对笔算进程与算理的晓得，不再显现笔墨归结综合情势的计较法例。总结、晓得并且影象计较法例，是以往笔算讲授的首要关头。以后的数学课程鼎新，夸大让先生在实际的情境中晓得观点和法例，防止机器影象。
(3)让先生在实际情境中晓得计较的意思和感化，培育先生用数学处置标题标题题方针才能和杰出的数感。计较是赞助人们处置标题标题题方针东西，只要在处置标题标题题方针详细情境中才能真正表现出它的感化。
(4)笔算与预算连系讲授，加大预算讲授的力度。预算的进修对培育先生的数感具备首要的意思;同时，预算也具备首要的适用代价，人们在平常糊口中，常常只须要预算成果。
2.量与计量的讲授接洽糊口实际，正视先生的感触感染和休会。
量与计量的各类观点，比方千米、吨、秒等，都是从人们糊口和出产的须要中产生的。这些观点，如长度、品质、时候，都比拟笼统，但它所反应的内容又是很是实际的，与人们的糊口、出产有着非常紧密亲密的接洽。以是，这局部常识的讲授，应使先生在进修进程中休会、感触感染、晓得这些观点的寄义，开端生长起长度、品质和时候的看法，熟习数学与糊口的紧密亲密接洽，前进操纵这些常识处置标题标题题方针才能。是以，在有关量与计量内容的编排上，尝试课本正视设想丰硕的、实际的、具备摸索性的勾当，让先生在实际背景下感触感染和休会有关的常识，履历摸索和发明的进程。
3.空间与图形的讲授，夸大实际操纵与自立摸索，加强估测熟习和才能的培育。
在本册课本中，对空间与图形的讲授内容，有四边形和丈量的大局部内容，这些内容对先生晓得、把握、描写实际空间，取得处置实际标题标题题方针常识，生长先生的空间看法都有着首要的感化。对这些内容的编排，课本一方面正视让先生经由进程实际操纵取得丰硕的感性履历，别的一方面则是让先生经由进程自立摸索取得对常识的晓得。几多笼统直观的摸索勾当不只为生长先生的立异熟习供给了更有益的前提，并且为生长先生的空间看法奠基了很好的根本。
三、讲授方针
这一册课本的讲授方针是，使先生：
1.会笔算三位数的加、减法，会停止响应的预算和验算。
2.会口算一名数乘整十、整百数;会笔算一名数乘二、三位数，并会停止预算;能谙练地计较除数和商是一名数的不足数的除法。
3.开端熟习简略的分数(分母小于10)，会读、写分数并晓得各局部的称号，开端熟习分数的巨细，管帐较简略的同分母分数的加减法。
4.开端熟习平行四边形，把握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长方形、正方形战争行四边形;晓得周长的寄义，管帐较长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度，并会停止丈量。
5.熟习长度单元千米，开端成立1千米的长度看法，晓得1千米=1000米;熟习品质单元吨，开端成立1吨的品质看法，晓得1吨=1000公斤;熟习时候单元秒，开端成立分、秒的时候看法，晓得1分=60秒，会停止一些有关时候的简略计较。
6.开端休会有些事务的产生是肯定的，有些则是不肯定的.;能够或许或许或许列出简略尝试一切能够或许或许或许产生的成果，晓得事务产生的能够或许或许或许性是有巨细的，能对一些简略事务产生的能够或许或许或许性做出描写。
7.能找出事物简略的摆列数和组合数，构成发明糊口中的数学的熟习和周全地思虑标题标题题方针熟习，开端构成察看、阐发及推理的才能。
8.体味进修数学的乐趣，前进进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。
9.养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。
10.休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，开端构成综合操纵数学常识处置标题标题题方针才能
四、首要讲授体例
1、正视讲授情形的成立，存眷先生的糊口履历，供给丰硕的感性材料，加强先生的操纵勾当，连系糊口实际赞助先生成立有关的数学观点。
2、培育先生估测、预算的熟习，正视培育先生的估测、预算才能。
3、让先生经由进程处置实际标题标题题目来进修计较，前进讲授的实效性，
4、操纵“迁徙”法停止讲授，培育先生触类旁通的才能。
5、指点先生自力思虑、协作交换，让先生休会探讨的乐趣。得当、当令地操纵小组协作进修体例，正视培育先生的操纵熟习和处置实际标题标题题方针才能。
6、正视直观讲授，充实阐扬教具、学具的感化。
7、正视先生对计较进程和体例的晓得，捉住重点，冲破难点，使先生打下踏实的常识根本。
8、让先生充实履历预测、尝试、考证的进程，自动建构数学常识。
三年级上册数学讲授任务打算 4
一、讲授方针
1.把握1~100之内的数的读法、写法和巨细干系。
2.能够或许或许或许停止1~100之内的加减法运算。
3.领会简略的分数观点，能够或许或许或许停止分数的熟习和比拟。
4.进修简略的`几多图形，如正方形、长方形、三角形等，并能停止简略的丈量。
二、讲授内容
1.数的熟习和比拟。
2.数的加减法运算。
3.分数的熟习和比拟。
4.几多图形的熟习和丈量。
三、讲授重点和难点
1.讲授重点：数的熟习和比拟、加减法运算。
2.讲授难点：分数的熟习和比拟。
四、讲授体例
1.开导式讲授法。
2.互动式讲授法。
3.实际式讲授法。
五、讲授进程
1.数的熟习和比拟。
（1）教员出示1~100的数字卡片，让先生熟习和读出数字。
（2）教员出示两个数字，让先生比拟巨细，并停止巨细干系的会商。
（3）教员出示一些数字，让先生停止排序。
2.数的加减法运算。
（1）教员出示一些加减法标题标题题目，让先生停止计较。
（2）教员出示一些实际标题标题题目，让先生停止加减法运算。
3.分数的熟习和比拟。
（1）教员出示一些分数，让先生熟习和读出。
（2）教员出示两个分数，让先生比拟巨细，并停止巨细干系的会商。
4.几多图形的熟习和丈量。
（1）教员出示一些几多图形，让先生熟习和读出。
（2）教员出示一些实际标题标题题目，让先生停止丈量。
六、讲授评估
1.讲堂小测验。
2.课后功课。
3.期中、期末测验。
七、讲授资本
1.数字卡片。
2.加减法标题标题题目卡片。
3.分数卡片。
4.几多图形模子。
八、讲授深思
本讲授打算旨在让三年级先生把握1~100之内的数的读法、写法和巨细干系，能够或许或许或许停止1~100之内的加减法运算，领会简略的分数观点，能够或许或许或许停止分数的熟习和比拟，进修简略的几多图形，如正方形、长方形、三角形等，并能停止简略的丈量。在讲授进程中，我将接纳开导式讲授法、互动式讲授法和实际式讲授法，让先生在实际中把握常识。在讲授评估方面，我将接纳讲堂小测验、课后功课和期中、期末测验等体例，周全评估先生的进修环境。我信任，在本讲授打算的指点下，先生们必然能够或许或许或许取得优良的成就。
三年级上册数学讲授任务打算 5
一 ．先生环境：
本学期讲授三年级数学，经由进程两年的进修，先生的数学根本常识把握的比拟踏实，个体先生思惟比拟矫捷，先生进修数学的乐趣也较浓，但也有个体先生懒惰，接管力不强，成就不太抱负，本学期将重点抓好落后生的培育。
二． 讲授内容：
本册课本内容分为六个单元：万之内的减法的讲授，两步计较式题和操纵题，一个数乘一名数的乘法，除数是一名数的除法，时、分、秒的熟习，角和直角的讲授。
三．编排特色：
１.正视口算讲授，得当加强口算操练。课本把口算另列末节停止讲授，一些计较的编排都是先学口算，再学笔算。如许编排，有益于先生把握口算体例，前进口算才能，为进修笔举动当作好筹办。
２.正视讲授笔算的计较体例，前进计较才能。
３.两步计较操纵题按根基数目干系不异，解题思绪附近的准绳分组停止讲授。
４.操纵题的讲授正视指点先生阐发数目干系，把握解题思绪，正视接洽先生的糊口
实际，操纵题中所陈说的实际切近先生糊口，编排的例题，经由进程线段图揭露数目干系并提示解题思绪，指点先生按照标题标题题方针详细环境接纳阐发法或综合法停止阐发。
５.经由进程操纵、察看等体例，正视培育先生的思惟才能。
６.因材施教，区分看待。本册支配了必然数方针操练，使绝大大都先生颠末尽力都
能到达根基请求。对一些学不足力的先生，课本支配了一些综合性较强的带*号标题标题题目和思虑题，经由进程操练，激起他们的进修乐趣，前进进修才能。
四．讲授方针：
1．把握减法的笔算体例，能比拟谙练地计较万之内的减法。比拟谙练地口算两位数减两位数。学会减法的验算体例，开端具备验算体例。
2．把握两步计较式题的运算挨次，能精确地计较带小括号的两步计较式题。学会阐发操纵题的数目干系，能分步列式或列综合算式解答两步计较操纵题。
3．把握一个数乘一名数乘法的计较体例，能比拟谙练地停止笔算。能比拟谙练地口算两位数乘一名数（积在100之内）。
4．把握除数是一名数除法的计较体例，能比拟谙练地停止笔算，学会用乘法验算除法包含不足数除法）。能比拟谙练地口算一名数除两位数。
5．熟习钟面．熟习时候单元时、分、秒，晓得相邻两个时候单元之间的进率，学会简略的'计较。开端成立时候单元的看法，养成爱护时候的好习气。
6．经由进程实际操纵，熟习角的各局部称号。学会用三角尺判定一个角是否是直角，会画直角。
五．讲授体例与体例
1、 尊敬先生，正视学法渗入，先生本身能学懂的常识，尽能够或许或许或许让他们本身学，把讲堂中更多的时候留给先生本身去摸索、交换和操练。
2、 正视先生取得常识的思惟进程，培育先生开端的归结综合才能和逻辑思惟才能。
3、 连系讲授内容，得当渗入一些函数、调集、统计等数学思惟体例。
4、 正视立异熟习和实际才能的培育。讲授中尽能够或许或许或许指点先生裸露思惟进程，鼓动勉励先生多角度思虑标题标题题目。
5、 讲授中要接洽先生的糊口实际，从糊口背景动身，让先生自动探讨解题体例。
6、 连系讲授内容，对先生停止思惟道德教导和杰出进修习气的培育。如支配有必然教导意思的例题和情势多种多样的操练题及数学游戏。
三年级上册数学讲授任务打算 6
一、班级先生环境阐发
我班共有先生31人，此中男生15人，女生16人。绝大局部先生家蒲塘、鲁村等行政村，有水局部先生家离黉舍较远。按照上学年景就检测环境阐发，先生的根本常识把握较好，但仍有局部先生成就不够抱负，其缘由首要是怙恃在外埠打工，孩子交给爷爷、奶奶管束，进修缺少自动性和自发性，不杰出的进修习气。是以，本学期重点任务除持续加强先生的根本常识操练之外，还要加强对学困生的个体教导及杰出的进修习气的培育，力图使先生的全数本质取得前进。
二、课本阐发
这一册课本包含上面一些内容：丈量、万之内的加法和减法、四边形、不足数的除法、时候秒、多位数成一名数、分数的开端熟习、能够或许或许或许性，数学广角和数学实际勾当等。
1．计较讲授内容的编排表现鼎新的理念，正视培育先生矫捷的计较才能，生长先生的数感。
2．供给丰硕的空间与图形的讲授内容，正视实际与摸索，增进先生空间看法的生长。
3．连系实际标题标题题目讲授简略的数据阐发战争均数，加深先生对统计感化的熟习，慢慢构成统计看法。
4．加强处置标题标题题目才能的讲授，培育先生综合操纵数学常识处置标题标题题方针才能。
5．有步骤地渗入数学思惟体例，培育先生数学思惟才能。
6．感情、立场、代价观的培育渗入于数学讲授中，用数学的魅力和进修的收成激起先生的进修乐趣与内涵念头。
三、讲授方针和请求
1．会笔算多位数乘一名数的乘法、万之内的加法和减法，会停止响应的乘法预算和验算。
2．会口算一名数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3．开端熟习简略的分数，开端晓得分数是均匀分的寄义，会读、写分数，开端熟习分数的巨细，管帐较一些分数的加减法。
4．熟习时、分、秒三个时候名词，能够或许或许或许很精确的说出三者之间的进制干系及三者之间的巨细干系。
5．熟习周长的寄义，管帐较四边形的周长，提示先生正视漏写周长的单元称号。
6．熟习时候单元时、分、秒，领会它们之间的干系；晓得每小时是几多分钟、每分钟是几多秒构成的；并学会精确熟习时候。
7．领会差别情势的能够或许或许或许性，晓得哪些任务产生是必然的、能够或许或许或许的`仍是不能够或许或许或许的，进一步体味能够或许或许或许性在实际糊口中的感化。
8．履历从实际糊口中发明标题标题题目、提出标题标题题目、处置标题标题题方针进程，体味数学在平常糊口中的感化，开端构成综合操纵数学常识处置标题标题题方针才能。
9．开端领会的思惟，构成发明糊口中的数学的熟习，开端构成察看、阐发及推理的才能。
10．让先生体味进修数学的乐趣，前进进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。
11．养成当真、定时、按质实现功课、誊写整齐的杰出习气。
四、讲授重、难点
万之内的加法和减法、四边形、不足数的除法、时候秒、多位数成一名数、分数的开端熟习是本册课本的重点讲授内容。
本册课本按照先生所进修的数学常识和糊口履历，支配了两个数学实际勾当，让先生经由进程小组协作的探讨勾当或有实际背景的勾当，操纵所学常识处置标题标题题目，体味摸索的乐趣和数学的实际操纵，感触感染用数学的愉悦，培育先生的数学熟习和实际才能。从本册起头引入分数的开端熟习，内容比拟单。此时先生在平常糊口中常常碰到或用到有关分数的常识和标题标题题目，这局部常识的进修，能够或许或许或许扩展用数学处置实际标题标题题方针规模，前进先生处置标题标题题方针才能；同时也使先生开端学会用简略的分数停止抒发和交换，进一步生长数感，并为进一步体系进修分数及分数四则运举动当作好铺垫。
五、学困生教导
1、对学困生教员要多倾泻些关怀和爱心，耐烦教导谆谆教导，给他们缔造表现机遇，鼓动勉励他们。
2、常常家访，取得家长的配合和撑持，把先生在校表现告知家长。
三年级上册数学讲授任务打算 7
一、指点思惟
尽力贯彻党的教导方针，按照新《课标》的根基理念，使先生体味数学与大天然及人类社会的紧密亲密接洽；体味数学的代价，加强晓得数学和操纵数学的决定信念；开端学会操纵数学的思惟体例去察看和阐发明实社会、去处置平常糊口中的标题标题题目，进而构成敢于摸索、敢于立异的迷信精力；取得顺应将来社会糊口和进一步生长所必需的数学常识和须要的操纵技术。
二、班级先生环境阐发
二（5）班共有先生44人，二（6）班共有先生41人。二年级的小伴侣颠末了一年的数学进修勾当，对数学常识与技术的把握和进修习气等绝对来讲已有了较大的改变；课时能自动思虑，自动讲话，实现功课环境也较好，大局部同窗功课清晰，立场规矩，对数学表现出了较大的乐趣。不过另有一小局部同窗因为进修习气、进修体例和其本身的各类缘由，尚不能自动地到场数学进修勾当，学起数学来感触感染仍是有点累。比方二（5）班的李吴滔、戴程鹏、马雪婷，二（6）班陈佳龙等规律涣散，行动习气不好，进修不自发性，面临这局部先生，我真的感觉压力重重，有点不知所措，可是，面临实际，我仍是要尽我所能，把他们教导好，争夺使他们有必然的前进，在此后的讲授中尽能够或许或许或许接纳多种体例，激起他们的进修乐趣，指点他们遵照规律，爱进修，养成杰出的行动习气，使全数班级构成一种勤学的空气，促使大师配合前进。
三、课本阐发：
（一）长度单元
本单元是在先生已学过“比是非”，对是非的观点有了开端的熟习，并学会直观比拟一些物体是非的根本上，来学会一些计量长度常识的。重点是使先生开端成立长度的看法，领会1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点是让先生熟习线段，领会线段的特色，关头是在讲授中正视显现长度单元构成的进程。使先生体味统一长度单元的须要性，再让先生亲身看一看，比一比，量一量等实际勾当中，领会1厘米、1米的实际长度。并开端熟习线段、进修量、画线段的体例。
（二）100之内的加法和减法
本单元是在先生学过口算两位数加、减一名数和两位数加、减整十数的根本上停止讲授的。重点是使先生晓得地把握两位数加减、两位数的笔算体例，加强预算思绪的进修，正视培育先生杰出的誊写习气。难点是使先生晓得进位加法和逊位减法的算理，关头是让先生从熟习的糊口情形中去提出所要处置的计较标题标题题目，在处置标题标题题目中增添进修乐趣，指点先生操纵旧常识迁徙进修新常识，经由进程脱手操纵加强对算理的晓得。
（三）角的开端熟习
本单元是在先生开端熟习长方形、正方形、三角形的根本上停止讲授的。重点是使先生开端熟习角和直角，晓得角的各局部称号。
难点是让先生用三角板判定直角和画直角。关头是在让先生经由进程多种勾当熟习角和直角，在折一折、比一比、画一画等脱手操纵勾当中，加强对角和直角的熟习。
（四）表内乘法<一>
表内乘法是先生进修乘法的起头，它是今落后修表内除法和多位数乘、除法的根本。重点是让先生体味乘法运算的意思，在晓得的根本上熟记2—6的乘法口诀。难点是“4”、“6”乘法口诀的进修。关头是加强直观讲授，让先生在脱手操纵的实际勾当中精确成立乘法的寄义。接纳多种情势的操练，使先生熟记2—6的乘法口诀。
（五）察看物体
本单元包含从差别地位察看物体、轴对称、镜面临称。这些内容都是进修空间与图形常识的须要根本。重点是指点先生察看物体、成立空间看法。难点是在先生“按对称轴画出别的一半”等脱手实际勾当，关头是按照常识引入—————观点教————顺应操纵的挨次慢慢睁开讲授，表现常识的构成进程。
（六）表内乘法<二>
本单元的内容是在2—6的乘法口诀的根本上持续进修7、8、9的乘法口诀。重点是使先生晓得每句乘法口诀的意思，大白乘法口诀的来历。难点是使先生熟记7—9的乘法口诀和在处置实际标题标题题目时学会阐发数目干系。关头是充实操纵2—6乘法口诀进修体例和思虑体例迁徙进修7、8、9的乘法口诀。接纳多种体例，多种情势来激起先生熟记口诀的乐趣。处置标题标题题目时要接洽糊口实际，加强直观操纵。
（七）统计
本单元是在一年级进修简略的统计图表的根本上，让先生进一步休会数据的搜集、清算、描写和阐发的进程，开端熟习条形统计图（1格表现2个单元）和统计表。重点是让先生休会数据的搜集、清算、描写和阐发的进程。难点是让先生把搜集来的信息转化为统计表和条形统计图，关头是按照实际矫捷拔取素材停止讲授，正视变更先生的自动性，培育先生的实际才能，协作立异精力。
（八）数学广角
本单元包含摆列组合和简略逻辑推理、摆列组合是进修几率统计常识的根本，重点是渗入摆列组合，简略推理等数学思惟体例。难点是培育先生有挨次地、周全地是靠标题标题题方针熟习，关头是让先生在操纵勾当中进修。
四、讲授方针请求
1、把握100之内笔算加、减法的计较体例。能够或许或许或许精确地停止计较。开端把握100之内笔算加、减法的预算体例，体味预算体例的多样性。
2、晓得乘法的寄义和乘法算式中各局部的称号，熟记全数乘法口诀，谙练地口算两个一名数相乘。
3、开端熟习长度单元厘米和米，开端成立1米、1厘米的长度看法，晓得1米=100厘米;开端学会用刻度尺量物体的长度，开端构成估量物体长度的'熟习。
4、开端熟习线段，会量整厘米线段的长度，开端熟习角和直角;晓得角的各局部称号；会用三角板判定一个角是否是直角;开端学会画线段、角和直角。
5、能辨认从差别地位察看到的简略物体的外形；开端熟习轴对称景象，并能在方格纸上画出简略图形的轴对称图形，开端熟习镜面临称景象。
6、开端领会统计的意思，休会数据的搜集、清算、描写和阐发的进程，会用简略的体例搜集和清算数据。开端熟习条形统计图（1格表现2个单元）和统计表，能按照统计表中的数据提出并回覆简略的标题标题题目。
7、经由进程察看、预测、尝试等勾当，找出最简略的事物的摆列数和组合数，培育先生开端的察看、阐发及推理才能，开端构成有挨次地、周全地思虑标题标题题方针熟习。
8、体味进修数学的乐趣，前进进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。
9、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。
10、经由进程实际勾当，休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽。
五、讲授重难点：
重点：
1、100之内的加减夹杂运算式题的计较体例。
2、成立开端的几多观点，会辨认简略的图形。
3．乘法口诀表的矫捷操纵。
4、开端会写操纵题的解答进程。
难点：
1、用数学说话描写数学观点（算理的行动抒发）。
2、谙练地口算10之内的乘除法。
3、开端感触感染数学中的互逆干系。
4、能用所学数学常识处置糊口中简略的数学标题标题题目。
六、讲授体例
1、持续加强进修惯例和进修习气的培育，比方当真审题和计较、正视验算、标准誊写格局等的教导。
2、让先生在活泼详细的勾当中进修进修数学。在讲授中，按照先生的糊口履历成立标题标题题目情境，鼓动勉励先生在活泼详细的勾当中进修数学。如：构造先生停止“数一数”的勾当，赞助先生休会乘法的寄义。
3、指点先生自力思虑与协作交换，赞助先生堆集到场数学勾当的履历。在详细的数学勾当中，鼓动勉励先生自力思虑、敢于颁发本身的定见，长于聆听别人的定见，与火伴停止交换。同时指点先生在小组内停止协作协作，以前进数学勾当的规律。
4、培育先生开端的操纵熟习，和提出标题标题题目和处置标题标题题方针才能。本册课本供给了良多要操纵所学的常识去处置的实际标题标题题目，在讲授中充实操纵这些素材培育先生的操纵熟习。课本中还支配了一些实际勾当，如“找一找糊口中哪些标题标题题目能够或许或许或许用乘法处置，哪些标题标题题目能够或许或许或许用除法处置，并与火伴说一说”，培育先生提出标题标题题目和处置标题标题题方针才能，使先生体味到数学与实际糊口的接洽。
5、正视数学思惟体例的渗入。按照学科特色，连系详细的讲授内容无机地停止思惟道德讲授和相干思惟的渗入。
6、缔造性地操纵课本。在讲授中，按照本班先生的特色和实际环境，缔造性地操纵课本，设想讲授进程；按照本班先生的已有常识和糊口履历肯定公道的讲授动身点和重点，连系本地的实际环境和先生的糊口履历挑选得当的讲授素材成立讲授情境，同时，当令地记实本身的讲授设想和讲授深思，以不时改良本身的讲授看法和讲授体例。
7、加强对学困生的教导和劣等生的培育。接纳生生互帮与教员教导相连系、数学进修与其他学科进修相连系的体例，多角度、多层面的对学困生停止教导。
七、讲授进度
略
三年级上册数学讲授任务打算 8
一、课本阐发：
为了前进先生的综合本质，熏陶先生情操，增进先生身材安康生长，加强先生的写字乐趣，养成杰出的写字习气。周全落实本质教导，前进师生写字程度，加大写字讲授力度，不时前进教员的写字讲授与科研实际程度。进一步操练先生的“双姿”，培育先生构成杰出的誊写习气，经由进程不时完美写字讲授评估，培育先生构成精确的写字姿式和具备根基标准的写字技术，成立先生“端规矩正写字，大公至正做人”的思惟，尽力营建墨香校园。
讲授内容为钢笔字和羊毫字两局部。
二、讲授方针：
（1）上好每周一课的写字指点课，以此作为前进写字讲授品质的一个重点。钢笔、羊毫写字课，做到有树模、有指点、有重点，降服自觉性和随便性。
（2）讲授中，要根据《语文课程标准》和《写字讲授纲领》的请求优化写字指点体例，尽力于行动习气和根基技术的培育。出格要严酷握笔、运笔、坐姿的指点与操练，且讲求迷信性。使先生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。
（3）加大操练力度，更多更快地发明和培育书法苗子。当真构造先生到场各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的生长途径。
（4）能比拟谙练地用钢笔，对峙精确的誊写，把握各类笔画和的写法，请求写的.精确，规矩，整齐，晓得钢笔的操纵技术和保存常识，把握羊毫的执笔、动笔体例，对峙精确的写字姿式，把握根基笔画的誊写体例，能把握罕见字的誊写体例，持续激起练字乐趣和毅力。
三、先生常识近况阐发：
四年级先生才起头进修用钢笔写字，并且先生有的写字不够矫捷，誊写不够风雅，乃至有的先生连汉字的笔画都记不牢，另有的能够或许或许或许连汉字笔画的誊写挨次都不把握，更有先生还构成了不良的写字习气，如：写字笔画僵硬、誊写不工致、写字顺笔拖，写草率字等。
四、教改体例：
1、教给先生精确的写字姿式（包含执笔姿式、坐姿、运笔技术），使先生构成杰出的写字习气。
2、对峙上好写字课，要当真写字方面的指点。教员的讲授不跨越10分钟，先生操练不少于25分钟。
3、强化先生“提笔便是练字时”的熟习，请求先生做功课时要和练字一样当真，养成杰出誊写习气。
4、策动同窗彼此催促，彼此查抄写字姿式。
5、教员做好楷模，本身要有精确的写字姿式和杰出的的誊写习气教员的板书要给先生一种写标准，写标致的印象。
6、睁开“阔别橡皮”的勾当，培育先生养成当真察看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习气。
7、睁开比赛。以班为单元停止比赛，强化先生精确的写字姿式观点。也能够或许或许或许抽签的情势停止写字比赛。
8、班内斥地书法展览角，按期展览先生、教员的书法作品，给每一小我展现本身的机遇。
五、讲授进度表：
略
三年级上册数学讲授任务打算 9
一、环境阐发
(一)班级环境阐发：
在颠末了两年的数学进修后，先生在数学根基常识、技术方面根基上已到达必然的水准，对进修数学有着必然的乐趣，乐于到场进修勾当中去。出格是一些脱手操纵、须要协作实现的进修内容都比拟感乐趣。可是一局部学困生在碰到思虑深度较难的标题标题题目时，有畏缩感情。只要讲堂和数学进修的勾当中，才能充实的表现一个孩子进修的实在状态。是以对这些先生，我应当存眷的更多的是使已根基构成的乐趣再接再砺的对峙，并慢慢指点的思惟的乐趣、胜利休会所取得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的根本比拟差，计较才能、思惟才能还须要进一步前进，一些数学进修中的杰出习气另有待于加强，对这些先生要在本学期的教导讲授中培育孩子的杰出进修习气，加强孩子的自决定信念，探访杰出的进修体例，接纳各类鼓动勉励机制，让孩子迎头遇上。
(二)课本阐发
本学期课本内容包含上面一些内容：万之内的加法和减法笔算，多位数乘一名数，分数的开端熟习，四边形，千米和吨的熟习，时、分、秒，数学广角和数学实际勾当等。
二、本学期讲授的指点思惟
1、改良笔算讲授的编排，表现计较讲授鼎新的理念，正视培育先生的数感。
2、量与计量的讲授接洽糊口实际，正视先生的感触感染和休会
3、空间与图形的讲授，夸大实际操纵与自立摸索，加强估测熟习和才能的培育。4、供给丰硕的实际进修素材，表现常识的构成进程。
5、慢慢生长先生综合操纵常识的才能，正视感情、立场、代价观的培育。
三、本学期讲授的首要方针请求
(一)、常识和技术方面
1、熟习时候单元秒，开端成立分、秒的时候看法，晓得1分=60秒，会停止一些有关时候的简略计较。
2、会笔算、会笔算三位数的加、减法，会停止响应的预算和验算。
3、会口算一名数乘整十、整百数;会笔算一名数乘二、三位数，并会停止预算;能谙练地计较除数和商是一名数的不足数的除法。
4、开端熟习简略的分数(分母小于10)，会读、写分数并晓得各局部的称号，开端熟习分数的巨细，管帐较简略的同分母分数的加减法。
5、开端熟习平行四边形，把握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长方形、正方形战争行四边形;晓得周长的寄义，管帐较长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度，并会停止丈量。
6、熟习长度单元千米，开端成立1千米的长度看法，晓得1千米=1000米;熟习品质单元吨，开端成立1吨的品质看法，晓得1吨=1000公斤;
7、能找出事物简略的摆列数和组合数，构成发明糊口中的数学的熟习和周全地思虑标题标题题方针熟习，开端构成察看、阐发及推理的才能。
(二)、数学思虑方面
1、能操纵糊口履历，对有关数学信息作出诠释，并开端学会用详细的数据描画实际天下中的简略景象。
2、能对简略物体和图形的外形、巨细、地位干系、勾当的摸索进程中，生长空间看法。
3、在教员的赞助下，开端学会挑选有用的信息停止简略的归结和类比。
(三)、处置标题标题题目方面
1、履历从糊口中发明并提出标题标题题目、处置标题标题题方针进程，休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在平常糊口中的感化。
2、领会统一标题标题题目能够或许或许或许有差别的处置体例。
3、有与同窗协作处置标题标题题方针履历。
4、开端学会抒发处置标题标题题方针大抵进程和成果。
(四)、感情与立场方面
1、在别人的'鼓动勉励和赞助下，对身旁与数学有关的某些事物有猎奇心，能自动到场活泼、直观的讲授勾当。
2、在别人的鼓动勉励和赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，有学好数学的决定信念。
3、履历察看、操纵、归结等进修数学的进程，感触感染数学思虑进程的公道性。
4、在别人的指点下，能够或许或许或许发明数学勾当中的毛病，并实时更正。
5、体味进修数学的乐趣，前进进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。
6、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。
四、讲授的重点、难点
讲授重点：万之内数的加法和减法、多位数乘一名数
讲授难点：时候秒的熟习、长方形和正方形
五、本学期前进讲授品质的详细体例
1、从先生的春秋特色动身，多接纳游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。
2、在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子晓得的标题标题题目，而不是一味的难、广。应当斟酌先生实际的思惟程度，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的先生。
3、支配一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练。
4、加强家庭教导与黉舍教导的接洽，得当教给家长一些精确的指点孩子进修的体例。
六、课时支配：
一、时、分、秒、………………………………4课时摆布
二、万之内的加法(一)……………………6课时摆布
三、丈量…………………………………………4课时摆布
四、万之内的加法和减法(二)(9课时)
加法………………………………………………3课时摆布
减法………………………………………………3课时摆布
加法和减法的验算………………………………2课时摆布
清算和温习……………………………………………1课时摆布
五、倍的熟习……………………………………4课时摆布
六、多位数乘一名数…………………………、8课时摆布
口算乘法…………………………………………3课时摆布
一名数乘二、三位数……………………………4课时摆布
清算和温习……………………………………………1课时摆布
七、长方形和正方形………………………………5课时摆布
七、分数的开端熟习………………………………、5课时摆布
九、数学广角……………………………………、3课时摆布
十、总温习………………………………………4课时摆布
七、讲授进度
时候 内容
第一周 时候秒
第二周 万之内的加法和减法(一)
第三周 万之内的加法和减法(一)
第周围 丈量
第五周 放假
第六周 万之内的加法和减法(二)
第七周 万之内的加法和减法(二)
第八周 倍的熟习
第九周 多位数乘一名数
第十周 多位数乘一名数
第十一周 一道六章的温习和检测
第十二周 长方形和正方形的熟习
第十三周 长方形和正方形的周长及温习
第十周围 分数的开端熟习
第十五周 分数的开端熟习
第十六周 数学广角——调集
第十七周 温习1-3
第十八周 温习4-6
第十九周 温习7-9
第二十周 总温习
三年级上册数学讲授任务打算 10
一、课本阐发
三年级上册课本包含四风雅面的内容：数与代数、空间与图形、实际与综合操纵、统计与几率。
数与代数：克、公斤、吨的熟习；除法的口算、预算；简略的、稍庞杂两三位数除以一名数笔算及验算；夹杂运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、夹杂运算；分数的开端熟习与简略的分数加减法。
空间与图形：开端熟习轴对称图形及对称轴；在东、西、南、倍和东北、西北、西北、东北中，给定一个标的目的，区分其他七个标的目的。开端熟习平移、扭转景象；熟习周长和周长单元，会停止长方形、正方形的周长计较。
实际与综合操纵：感知影子是非与时辰变更的干系；公道支配双休日。统计与几率：能够或许或许或许性的巨细
二、讲授方针
（一）常识方针
1、连系详细情境，开端晓得分数的意思，能认、读、写简略的分数。
2、连系详细情境，进一步晓得四则运算的意思，管帐较两三位数乘一名数的乘法，两三位数除以一名数的除法即含有两级运算的四则夹杂运算。开端构成自力思虑和摸索熟习。连系实际素材停止预算，并诠释预算的进程，开端构成预算熟习。
3、在详细情境中，感触感染并熟习克、公斤、吨，并能停止简略的换算。
4、连系实例熟习面积的寄义，能自选单元估量和丈量图形的面积，体味并熟习面积单元，会停止简略的单元换算。生长先生的察看、设想和操纵才能，构成开端的空间看法。
5、摸索并把握长方形、正方形的周长公式能估量给定的长方形、正方形的周长。
6、连系实例，进一步感知对称、平移和扭转景象。
7、在东、西、南、倍和东北、西北、西北、东北中，给定一个标的目的，区分其他七个标的目的。并能用这些词语描画物体地点的标的目的；会看简略的线路图。构成开端的立异熟习和实际才能。
8、经由进程详细的情境，感触感染事务产生的能够或许或许或许性是有巨细的。对一些简略事务产生的能够或许或许或许性做出描写，并和火伴交换设法。
9、操纵两位数乘两位数的乘法和两三位数除以一名数的`除法计丈量等常识处置标题标题题目。在实际勾当中，开端领会阐发、钻研标题标题题方针思绪与体例。
10、领会能够或许或许或许用数和形来描写某些糊口景象，感触感染数学与平常糊口的紧密亲密接洽，休会进修数学的感化。在别人的鼓动勉励与赞助下，对身旁与数学有关的事物有猎奇心和乐趣，能自动到场数学勾当，自动降服数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，加强学好数学的决定信念。
（二）感情与立场方针：
1、在别人的指点下，对身旁与数学有关的事物有猎奇心和乐趣，能自动到场数学勾当。
2、领会能够或许或许或许用数和形来描写某些糊口景象，感触感染数学与平常糊口的紧密亲密接洽，休会进修数学的感化。
3、在别人的鼓动勉励与赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，加强学好数学的决定信念。
4、在别人的指点下，能发明毛病并实时更正，慢慢养成杰出的进修习气。
三、讲授重点、难点
乘法、除法的口算、预算；两三位数除以一名数除法笔算，这些内容是“数与代数”局部的讲授重点。
“空间与图形”的内容比拟笼统，是讲授难点。
四、讲授体例及预期方针
1、缔造性的操纵和处置课本。讲授拔取的素材要紧密亲密接洽先生的实际糊口，新奇风趣，激起先生进修数学的乐趣。
2、在讲授中，要正视操纵“信息窗”“情境图”，指点先生发明标题标题题目、处置标题标题题目。强化先生的标题标题题目熟习。要成立风趣的数学勾当，使先生能充实休会，把自动权放给先生。正视有用的小组钻研，培育先生自力思虑和协作交换的才能，休会协作的欢愉。
3、尽能够或许或许或许接纳矫捷多样的讲授情势，激起先生对口算和计较的乐趣，前进先生精确计较的才能。倡导多样化的进修体例，正视先生特性生长。
4、操纵题的讲授要正视先生晓得题意，阐发题意的进程，精确的把握数目干系，慢慢前进触类旁通的才能。
5、要充实操纵数学学具，正视先生操纵，让先生自动的脱手、动脑、动口。
6、功课支配力图少而精，对差别条理的先生应区分看待。功课修改要实时，并尽力做好修改记实，以便停止对症下药的反应和改正。
7、对落后生要多授与关怀和赞助，多给他们供给胜利的机遇，激起其长进心。鼓动勉励先生间的彼此赞助，使落后生乐于接管。
8、尽力前进本身的营业程度，多念书，多查阅材料，把握进步前辈的讲授理念。多听课，多评课，罗致进步前辈教员的讲授履历，不时完美本身的讲授体例。
五、课时进度：
（一）植物妙闻——克、公斤、吨的熟习
4课时
（二）富裕的大海——两三位数乘一名数
12课时
（三）走进新乡村——地位与变更
5课时
实际勾当——变更的影子
1课时
（四）鹞子厂见闻——两三位数除以一名数
（一）14课时
（五）丑化校园——图形的周长
8课时
（六）奇奥的变更——分数的开端熟习
7课时
（七）摸手刺——统计与能够或许或许或许
3课时
实际勾当——变废为宝
1课时
回首清算——总温习
5课时
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