高二上学期英语讲授打算

　　一、本学期的指点思惟：

　　以黉舍任务打算为指点思惟，以培育先生自立进修和自立办理才能为主线，针对我校高二先生遍及英语根柢差，根本薄的现实，对峙“夯实根本，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，进步才能”的指点思惟。在本学期的英语讲授中，要对峙以下理念的利用：

　　1、要面向全部先生，存眷每一个先生的感情，激起他们进修英语的乐趣，赞助他们成立进修的成就感和自傲心，使他们在进修进程中成长综合说话应用才能，进步人文素养，加强理论才能，培育立异精力；

　　2、凸起先生主体，尊敬个别差别，让先生在教员的指点下构建常识，进步手艺，考验意志，活泼思惟，揭示特性，成长心智和拓展视线；

　　3、让先生在利用英语中进修英语，让先生成为gooduser而不只仅是learner。让英语成为先生进修糊口中最适用的东西而非累坠，让他们在利用和进修英语的进程中，体会到轻松和胜利的欢愉。高二英语既重视根本常识的考核，又夸大才能的矫捷应用。为了顺应这一趋向，进步高二英语的讲授品质，在高二英语讲授中我将常抓根本常识，有梯度地拓宽辞汇，进步讲堂效力，从而尽力进步先生进修的自发性、自动性与主动性，经由过程师生互动，更进一步进步英语成就。

　　二、先生情况阐发

　　本学期自己任高二（文）、（理）班，从先生高一期末测验情况来看，存在以下三方面题目：①在思惟上、立场上放松或抛却的景象有所暴露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而致使破罐子破摔的景象。②根本常识不够踏实，矫捷应用说话的手艺绝对软弱。③应用才能不够强实。先生的浏览才能、懂得才能、阐发才能、判定才能、应变才能等均不能较好地顺应考核请求。说话进修的关头在于说话常识的堆集，只要经由过程进修者切身的休会和试探，才能学会并把握说话常识，从而到达在寒暄中矫捷利用说话的目标。

　　三、课本简析

　　该册课本从差别方面具备以下特色：

　　1、内容丰硕，触及面广。本册课本的课文篇幅长、题材广，内容丰硕，不可是一个综合常识的大熔炉，并且时期气味逼人，很具备挑衅性。先生岂但能够学到其实的英语说话，并且能够学到普遍的综合常识，操练周全的英语说话手艺。说句其实话这套新课本对我们英语任课教员不管从说话常识而是说话手艺上都睁开了挑衅。

　　2、辞汇量大，说话隧道。因为所选文章触及的范畴多，又是原汁原味，是以，各方面的辞汇都呈现了。又因为相沿隧道的原文，差别作者用词差别，呈现了大批的近义词。固然这给先生供给了进修英语的其实说话情况，但也增添了先生进修英语的难度。

　　3、经心编排，情势新奇。课本编排的匠心岂但表现在课文内容的经心选编和课型的优化设想。出格凸起的是课本的各类操练情势新奇新奇，岂但重视常识性，并且充实注入了兴趣性。也充实阐扬了古代教导手艺在英语进修中的进步前辈感化。

　　4、理念进步前辈，理论规范。该册课本把综合说话应用才能的构成成立在说话手艺、说话常识、感情立场、进修战略和文明认识等素养整合成长的根本上。也把说话手艺的构成作为说话进修的必须手腕。完整理论了《通俗高中英语课程规范》的新理念。

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