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小猫的诞辰教案及讲授深思
身为一名优异的教员,咱们须要很强的讲授才能,在写讲授深思的时辰能够或许或许深思本身的讲授失误,那末题目来了,讲授深思应当怎样写?以下是小编帮大师清算的小猫的诞辰教案及讲授深思,但愿能够或许或许赞助到大师。
小猫的诞辰教案及讲授深思1
查核中我的查核课程是绘本故事《小猫过诞辰》经由进程不时地试课和列位履历教员不时地帮我阐发,改课,最初的功效仍是比拟抱负的。
起首在后期教具的筹办上我建造了大书,如许不只便利幼儿的旁观,另有利于幼儿细心察看细节进而能睁开设想,斗胆抒发设法。在幼儿的后期筹办上我和幼儿会商若何使在停电的环境下使家中变亮?甚么样的工具是弯弯的长长的?率领幼儿熟习半圆形并让幼儿阐扬设想半圆形像甚么?
在课程的设想上也作了调剂:开初小植物的进场挨次是小山公、小乌龟、小刺猬。可是按照我班幼儿对半圆形物体还不是很领会,我把半圆形的小乌龟设想成一个难点放在最初一个说。小山公弯弯的尾巴与之类似的物品良多就把它作为一个重点放在第二个进场。最初简略的小刺猬就请他第一个进场了。
在正式的教导勾傍边每一个幼儿都能主动回覆题目,在导入的关键当我发问“停电了怎样办?”时,幼儿们开动脑子,有的说把太阳公公请出来,另有的说有玉轮也能瞥见工具,另有的幼儿说出了打火机,烛炬洋火等等。当我发问“小刺猬的刺像甚么?”的时辰有的幼儿说像小草,像榴莲等等。当我出示小山公问“小山公弯弯的尾巴像甚么?”的时辰有的`幼儿说“像孙悟空的紧箍咒”“像老爷爷的手杖”“像弯弯的绳索”孩子们的回覆光怪陆离而不失切确,让我大吃一惊。在我出示小乌龟的照片时有的幼儿说像石头,像小山等等。
全体来讲这节课到达了让幼儿斗胆睁开设想,并英勇说出本身设法的方针。但缺乏的是我不存眷到个体不讲话的幼儿,不注重到与这部分幼儿的互动是我的失误。经由进程此次的查核让我生长了良多,我会在此后的讲授勾傍边加倍尽力!
小猫的诞辰教案及讲授深思2
一、勾当背景与设想企图:
在中班《关切你我他》的主题勾傍边,我发明幼儿对小植物有出格稠密的乐趣,中班措辞勾当小猫的诞辰公然课教案及讲授深思。同时在察看幼儿地区勾当"找影子"游戏的环境中,我发明:中班幼儿对察看推理很是有乐趣。操纵这个热门,连系中班浏览的须要履历,咱们设想了大图故事书《小猫的诞辰》,在孩子熟习的糊口情形--过诞辰中,应用看看想一想猜猜,开导孩子学会从部分预测全体,进步孩子的察看判定才能,让幼儿学会表述本身的预测来由,以便更好的操纵情形成长孩子的措辞才能。
二、勾当方针:
1、领会小猫过诞辰的出格履历,能在碰到题目后动脑子处理,休会配合分享的欢愉。
2、细心察看事物的部分特色,遏制公道的预测,能准确地判定事物全体,并学用完全的句子遏制抒发。
三、勾当筹办:
1、大图书《小猫的诞辰》、幼儿操纵资料人手一份(印有物体影子的礼品袋、对应的礼品图片)
2、配乐故事灌音片断
四、勾当进程:
(一)操纵摸袋,熟习故事的配角--小猫
重点发问:
你感受袋里躲着的植物伴侣是谁?
为甚么你这么感觉?
(二)浏览照片,激起浏览乐趣
重点发问:
小猫碰到了甚么欢快的事?
猜猜小猫诞辰会碰到甚么事?
小结:事实小猫诞辰会产生甚么事?让咱们一路来看看故事书吧
(三)分段浏览故事,察看预测小猫家来的主人
重点发问:
你看到产生了甚么事?
停电了,该怎样办?
小猫想出了甚么方式?
小结:本来,碰到题目,只需动动脑子,就能够处理的,教案《中班措辞勾当小猫的诞辰公然课教案及讲授深思》。瞧,小猫的房子变亮起来。
重点发问:
小猫家来了哪些主人?
从哪儿猜出是这个植物伴侣?
一共来了几个伴侣?
小结:只需细心看,当真的想,就能够从影子里猜出是谁来了,这会儿小猫家热烈起来。
(四)操纵游戏,进一步测验考试预测。
重点发问:
猜猜小植物会给小猫带来甚么礼品?
游戏:请孩子每人取一个礼品袋,看看袋上影子,想一想礼品袋里藏着甚么礼品,而后找到如许礼品装进礼品袋,最初将礼品送到小猫身旁。
(五)交换感触感染,分享欢愉
说说找到了甚么礼品?你是怎样猜出来的?
分享小猫带来的诞辰礼品。
小结:大师在一路真是欢愉,能一路处理题目,还能一路分享欢愉,真是太美好了。
讲授深思:
幼儿园新《纲领》指出:"要培育幼儿对糊口中罕见的简略标记和笔墨标记的乐趣;操纵图书、绘画和其余多种体例,激起幼儿对册本、浏览和誊写的乐趣,培育前浏览和前誊写技术。"
浏览起首是孩子对图文并茂读物的解读,更首要的是在解读进程傍边培育孩子的一种思惟、设想、感情,成长他的措辞。由于学龄前儿童进修浏览的'出格性,这个春秋阶段的儿童他们的浏览绝对不是仅仅的浏览文本,应经由进程多种体例多种路子让儿童来进修浏览。
这节初期浏览勾当我首要经由进程四个关键来浏览:
浏览玩具---浏览图片---浏览丹青书--浏览标记
起首第一个关键浏览玩具。摸口袋。摸甚么呢?摸一摸明天孩子们要浏览的首要内容外面的人物抽象。先给孩子们对浏览重点的一个认知。接上去第二步出示一张图片。这里的浏览资料不一样了,浏览的是频频了前面的人物抽象和重点情节。由此导向让孩子们去预测,咱们明天上面会有甚么题目呢,会有一个甚么故事产生呢?过诞辰。第三步也便是是主体部分,浏览丹青书。在每一个情节停顿的进程傍边,人物抽象是牢牢地扣在此中的。经由进程画面中显现植物的部分的很是有特色的一种抽象,比方兔子长长的耳朵、山公细细弯弯的尾巴。让孩子在懂得画面的进程中培育孩子的设想和思惟。由于每一个孩子的后期履历不一样。象两只眼睛这幅图,孩子们能够会预测良多猫头鹰啊甚么的。想到前面他们能够会反映过去,哦能够是停电了。另有象刺猬这一幅画孩子们也会预测良多,小草,公鸡。预测的进程傍边让孩子的一种思惟获得开释,而当画面显现了孩子设想的功效今后,本身的功效也获得了一种考证。在这本便宜丹青书中还埋没着良多小奥秘。柜子里的物品。给孩子良多浏览的欢愉,浏览的欣喜,给他们更多认知的那种摸索的点。
浏览玩具是一个什物,浏览图片单一丹青抽象,而后在进到浏览丹青书,进一步去领会故事内容的根本上,咱们还没遏制,再加重了一点,加深了一点请求,浏览标记。也便是最初一个游戏关键--找影子。由于标记的进修是儿童浏览的首要方面。经由进程对标记的浏览让孩子多维感知获得更好的成长。
我感受全部勾当功效仍是不错的,由于孩子对诞辰的相干履历堆集丰硕,是以操纵这个场景来激起孩子动脑子回覆题目很是有用,同时也比拟轻易休会到配合分享的欢愉。
其次应用从影子来预测事物,很好的成长了孩子的察看阐发才能,对孩子浏览方式和履历的堆集是很是有须要的。
由于这是一个浏览勾当,以是在与孩子配合浏览时,我偏重指导孩子们表述本身预测来由,并操纵情形成长孩子的措辞才能。
小猫的诞辰教案及讲授深思3
勾当方针:
1、经由进程察看画面领会故事内容,能按照影子的较着特色猜植物。
2、甘愿答应抒发本身的懂得,休会与伴侣一路过诞辰的欢愉。
3、培育幼儿与别人分享协作的社会品德及关怀别人的感情。
4、摸索、发明糊口中的多样性及特色。
5、主动的到场勾当,斗胆的说出本身的设法。
勾当筹办:
《小猫过诞辰》课件。
勾当进程:
1、明天,我给小伴侣带来一个植物伴侣,是谁呀?(小猫)咱们一路和小猫打个号召:“小猫,你好!”“小伴侣,你们好!”明天,小猫出格欢快。猜猜看,小猫为甚么这么欢快呢?(幼儿回覆)本来,明天是小猫的诞辰。
2、小猫过诞辰了,咱们一路去小猫家看看吧!细心瞧,小猫都筹办了些甚么?;(蛋糕、鱼、苹果、香蕉)小伴侣的小眼睛可真亮啊,一会儿就看出来了。那我要考考你们,晓得明天是小猫的几岁诞辰吗?(提醒幼儿看蛋糕上的三支烛炬)你是怎样看出来的?哦,点几支烛炬就表现过几岁诞辰。过诞辰可真是件欢愉的事,难怪小猫笑的嘴都合不拢啦。小猫说还要请好伴侣一路来过诞辰呢。
3、请你们小眼睛再细心看看,此刻是白天仍是早晨?你从哪儿看出来的?
4、哎呀,怎样啦,小猫家产生甚么事了?怎样俄然变的黑黑的?(停电了)停电了,房子里一片黝黑。怎样有两个圆溜溜闪光的工具?“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”这是甚么?(小猫的眼睛)是呀,暗中中小猫的眼睛会更亮。伴侣们顿时就要来了,小猫可焦急啦,你们能不能帮她想一想方式?(幼儿连系糊口履历想方式)
5、小猫也想到了一个好方式,它找来了甚么?(一只手电筒)翻开手电筒,照呀照,房子里亮了。咱们来看一看小猫房子里有些甚么?(两双拖鞋,三条裙子,两条裤子,鞋柜和衣橱)小结:明天是小猫的诞辰,他约请伴侣来做客。俄然,房子里一片黝黑。呀,停电了。小猫拿来手电筒,照亮了房子里的鞋柜和衣橱。
6、“叮咚,叮咚!”喔,小猫的伴侣来了,是谁呢?我感受很奇异,明显是个黑影子嘛,怎样会是小兔呢?你从那里看出来的?小兔的耳朵是甚么样的?请你来做一做。像小兔吗?(小兔有长长的耳朵)小结:“叮咚!叮咚!”来的是谁呢?啊,本来是小兔。小兔会说甚么呢?“小猫,祝你诞辰欢愉!”小猫会对小兔说甚么呢?“小兔,你好!请进!”
7、“叮咚,叮咚!”又有谁来了?(小猴)你是从哪看出来的'?(由于小猴的尾巴细细的,长长的,另有一点卷)。小猴说?小猫说?
小结:“叮咚!叮咚!”来的是谁呢?啊,本来是小猴。“小猫,祝你诞辰欢愉!”“小猴,你好!请进!”
8、“叮咚,叮咚!”这位主人是谁呀?(小刺猬)你是从哪看出来的?(由于小刺猬身上有尖尖的刺)我来演小猫,你们来演小刺猬。
小结:“叮咚!叮咚!”这回又是谁呢?啊,本来是小刺猬。“小猫,祝你诞辰欢愉!”“小刺猬,你好!请进!”
9、“叮咚,叮咚!”哇,很多多少主人呢,有几个小植物?它们都是谁呢?
小结:“叮咚!叮咚!”门口显现了好大的黑影。哇!又是谁来了呢?哈哈,本来是长颈鹿、梅花鹿和熊猫啊。
10、正在这时辰,灯亮了。小猫家真热烈,很多多少伴侣呢。数一数,有几个小植物啊?大师在一路干甚么呢?这么多小植物都在为小猫庆贺诞辰。小猫请大师一路吃蛋糕,她高兴地说:“感谢你们来参与我的诞辰集会。我又要长大一岁了!”咱们也来为小猫说一句祝愿的话吧。(幼儿自在回覆)是呀,过诞辰那天咱们最欢愉。当咱们有了欢愉,就要和亲人、伴侣一路来分享欢愉。
咱们一路来为小猫唱一首诞辰歌吧,祝愿小猫诞辰欢愉。
明天,这个故事的名字就叫《小猫的诞辰》。下次,咱们再一路来扮演。
勾当深思:
这个勾当首要经由进程影子预测故事中的主人,勾傍边我发明幼儿的勾当乐趣比拟浓,注重力也绝对比拟集合,每次教员提出题目后他们能主动举手回覆。在勾当前我感觉幼儿都能猜的出来,但现实上幼儿的设想力仍是比拟丰硕的,有的把刺猬猜成了狐狸,由于他们感受鼻子比拟像,有的看到山公尾巴猜成了猫、蛇等等,勾当前我没想到幼儿会猜成其余植物,是以对他们的回覆我有点茫然,不晓得该怎样回应,对幼儿猜不出来的植物我频频提醒今后还没猜出来,我就本身说了出来。全部勾当我感受本身仍是贫乏诘问,当幼儿猜不出来的时辰,我应当要给他们一些提醒,而后持续让他们预测,如许能够或许或许削减他们乱猜的现场,比方“长长脖子的会是谁呢?长长尾巴的是谁呢?等,同时我还能够或许或许将课件做成白板,如许幼儿猜不出的时辰我能够或许或许用缩小镜一点一点缩小,如许幼儿的预测乐趣会更浓。在今后的勾傍边,我感受本身还须要斟酌的更全面些,使勾当能加倍合适本班幼儿的春秋特色。
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