幼儿园买办宁静教导教案

　　作为一名不辞辛勤的国民教员，常常须要停止教案编写任务，教案是讲授勾当的按照，有着首要的位置。那末大师晓得正轨的教案是若何写的吗？以下是小编清算的幼儿园买办宁静教导教案，仅供参考，接待大师浏览。

幼儿园买办宁静教导教案1

　　勾当方针：

　　1、晓得迷路今后该若何办，领会若何准确分辩标的方针。

　　2、晓得迷路今后不要恐惧，要斗胆、规矩的向别人追求赞助。

　　3、培育幼儿完全、联贯地抒发能力和对事物的判定能力。

　　4、培育幼儿自我掩护能力。

　　5、培育幼儿对事物的判定能力。

　　勾当筹办：

　　故事内容图片，ppt

　　勾当进程：

　　一、激趣导入。

　　1、师：明天赵教员的好伴侣鼠师长教员碰到了一个大题目，想请小伴侣帮赞助。

　　2、师：咱们一路听听它碰到了甚么题目。(出示ppt)

　　二、分段报告。

　　(一)幼儿旁观故事前半局部。

　　1、师：鼠师长教员碰到了甚么题目?

　　2、师：鼠师长教员为甚么找不到鼠蜜斯的家?(由于鼠师长教员迷路了)

　　3、师：鼠师长教员该当若何办?幼：能够或许问差人，能够或许做暗号等。

　　(二)旁观故事后半局部。

　　1、师：那最初鼠师长教员找到鼠蜜斯的家了吗?幼：找到了。

　　2、师：鼠师长教员是用了甚么体例找到鼠蜜斯的家的?(幼儿：问了良多的小植物，幼儿自在回覆)3、教员与幼儿脚色表演。

　　三、经历迁徙。

　　1、师：鼠师长教员迷路了今后是经由进程问路的体例找到鼠蜜斯的家的，那若是有一天咱们小伴侣一小我在里面迷路了该若何办呢?(幼儿自在回覆，教员恰当赐与提示、指点)

　　2、小结：迷路后能够或许利用的体例有，记着本身家的门商标、德律风号码、怙恃手机号，打德律风给家人;向路上的行人问路;找差人叔叔，让他们把本身送回家……

　　3、咱们回家后能够或许问问家长另有甚么好体例，下次勾当时大师在一路停止交换。

　　四、勾当延长。

　　明天咱们帮鼠师长教员找到了鼠蜜斯的`家，他们欢快的拥抱在一路，那咱们也很高兴，咱们一路和鼠师长教员、鼠蜜斯舞蹈好吗?

　　勾当深思：

　　本节课，我出示了一幅丹青，指点先生看图写话，讲授后感到颇多。

　　1、重视先生的感情休会，丰硕泛泛堆集。

　　思惟是在感触感染的根本上停止的高等熟习勾当。思惟的资料来自理性经历。要培育先生看图写话的思惟能力，起首要丰硕先生的理性经历。赞助先生掌握丰硕的活泼的理性常识是成长先生思惟的须要前提。

　　2、激起先生的乐趣。

　　对一幅无声而勾当的画面，要让先生看出“动画”来，是一个坚苦。由此，我感受对低年级写话的培育起首该当是对写话的乐趣培育，乐趣是最好的教员，它是获得常识的原能源，是激起先活泼机，前进进修自动性的催化剂，先生对写话产生了稠密的乐趣，能力写出出色的措辞。

　　3、接纳多种操练体例。

　　对先生停止看图写话思惟能力操练要接纳多种渠道，多种体例。如连系浏览讲授停止措辞、写话操练;连系道德课停止措辞操练;连系美术课停止设想力的培育和措辞写话操练。等等。写话课上，停止写话操练时，必须遵照按部就班的准绳，由浅入深，由易到难。

幼儿园买办宁静教导教案2

　　一、勾当方针：

　　1、熟习罕见的交通标记，晓得标记是社会糊口环境中不可贫乏的一种标记。

　　2、经由进程电教手腕的应用，幼儿会商与交换，领会标记的感化和特色。

　　3、学会遵照交通法则，养成杰出的法则熟习。

　　4、成长幼儿的脱手能力。

　　5、喜好到场游戏，休会。

　　二、勾当重难点：

　　1、重点：教幼儿熟习局部宁静标记，掌握其寄义，培育自我掩护熟习和能力。

　　2、难点：指点孩子在泛泛糊口中遵照交通法则，较好的处置突发事务，注重宁静。

　　三、勾当筹办：

　　1、资料筹办：PPT课件一份;小熊手偶一个;掏宝箱两个;便宜交通标记牌几多;宁静小卫士奖章几多;汽车转盘一个。

　　2、经历筹办：买办幼儿对罕见的交通标记有必然的认知。

　　四、勾当进程：

　　(一)勾当导入：

　　故事导入：

　　师：小伴侣们大师好，明天早上有个小植物来找我，说须要咱们帮他一个忙。这个小植物究竟是谁呢?它又碰到了甚么坚苦呢?咱们一路来看一看吧!(师出示布偶表演情形剧)(点窜：措辞简练，直奔主题)

　　师：小伴侣们大师好，我是小熊，我头几天新买了一辆小汽车，以是我想开着小汽车到乐山去玩，可是一进城，我发明咱们的马路上处处有良多我不熟习的标记，这些标记我从来都不瞥见过，也不晓得是甚么意义，以是我就不敢开车进城，只好向你们求救，但愿你们能帮帮我!(发问：

　　1、小熊碰到了甚么坚苦?

　　2、若是是你们会若何做?)

　　(二)勾当实行进程：

　　(1)熟习交通标记(播放课件，引发幼儿乐趣)师：小熊把本身碰到的交通标记都在舆图上用小红旗标记了上去，那此刻咱们一路来看一看他都碰到了哪些标记?这些标记都是甚么意义?(课件出示各类交通标记的图片，请幼儿自在颁发本身的定见，试着说出这些别离是甚么标记，别离代表着甚么意义;而后教员再别离详细讲授每一个标记的称号和意义。)(必然要设置详细的糊口情境，并注重每次发问和显现的体例要有变更。)

　　(2)游戏关键：

　　游戏一："我指你说"：教员出示便宜的交通标记牌，让幼儿说出标记称号及寄义。

　　游戏二："岩穴掏宝"：教员事前将局部宁静标记的卡片放入红黄两个箱里，而后将幼儿分红红黄两组，别离让两组幼儿摸，摸到后说出标记的称号，碰到这类标记应若何做。

　　(以差别的游戏情势来稳固幼儿对标记的晓得和熟习。)

　　(3)交通标记感化大：

　　a.师：此刻咱们都晓得了良多交通工具的意义，那小伴侣你们设想一下，若是咱们糊口中不了这些交通标记，那会变成甚么模样呢?(幼儿自在设想回覆)

　　b.播放贫乏交通标记形成的交通紊乱的图片。(让幼儿察看图片并回覆题目。)

　　c.教员小结：交通标记在咱们的糊口中起着首要的感化，若是不了交通标记，那马路上的车就会随意乱行，不法则，互不忍让，很等闲引发车祸，也会形成交通拥堵，如许咱们爸爸妈妈下班就会早退，或是小伴侣上学也会早退。以是咱们能够或许看出交通标记是社会糊口环境中不可贫乏的一种标记，咱们都该当当真的去履行这些交通标记所抒发的寄义，做一名优异的交通小斥候。

　　(4)学乃至用：设置情境：

　　1.教员先戴着"宁静小卫士"的牌子，当司机，请局部小伴侣当搭客，边开车边设置交通标记，而后让幼儿说说该若何做。

　　2.请一个小伴侣当司机，局部小伴侣当搭客，教员设置标记，让幼儿说说该若何做。

　　(三)勾当竣事：

　　a.师：方才咱们赞助小熊熟习了各类交通标记，小熊此刻必然出格高兴，咱们来看一看他有甚么话要对大师说。

　　b.师摹拟小熊：小伴侣们好，咱们又碰头了。感谢你们赞助我熟习了各类交通标记，此刻我就能够或许安心的开着小汽车去乐山玩啦。感谢你们!小伴侣们再会。

　　五、勾当延长：

　　师：明天咱们熟习了良多的交通标记，晓得了各类标记的'感化。以是但愿大师今后在路上碰到这些标记，必然要遵照交通法则，并且要提示家长也要遵照这些法则，做一个文化的小伴侣。

　　勾当深思：

　　环境阐发：

　　本节勾当的重难点是赏识故事，开端领会都会中各类差别对用处的屋子。激起熟习所栖身都会、社区差别功效屋子的乐趣，培育标记熟习。在第一关键中我让幼儿先设想一下甚么色彩的?第二关键中傻小熊把妈妈说的话健忘了厥后产生了甚么事?厥后是谁赞助了傻小熊。最初让幼儿按照屋子的图片再报告故事。在勾傍边幼儿对各类差别色彩的屋子是甚么处所经由进程我的讲授和故事的进修仍是有必然的领会的，能说出甚么色彩的屋子是甚么处所。总的来讲这节措辞课幼儿很喜好，听的很当真。

　　调剂战略：

　　在本次的勾傍边咱们另有一个方针，那便是为各类差别的屋子设想本身的标记，培育幼儿的标记熟习，可是在设想关键，咱们也碰到了题目，由于孩子们的各类常识筹办不够，并不如我设想中那样设想出各类百般的标记，最初清算出几个比拟让幼儿承认的标记便是：赵炫设想一个信封代表邮局，盛佳璐设想的一个拍浮的君子代表拍浮馆，黄以安设想的拍照机代表拍照馆，另有大师一路设想消防队标记是一团火，固然病院的标记大师仍是用十字标记。整体来讲，咱们的讲授勾当时辰有些长(设想标记用时太长)，但讲授方针根基到达，幼儿也比拟喜好，

幼儿园买办宁静教导教案3

　　一、勾当方针

　　1、熟习眼睛的根基机关，晓得眼睛的用处。

　　2、晓得要掩护眼睛和能够或许会风险眼睛的风险步履，进修掩护眼睛的体例。

　　二、勾当筹办

　　1、眼睛的特写图片

　　2、情形图片五张

　　3、眼保健操音乐

　　三、勾当进程

　　1、谜语导入勾当

　　（1）教员：谜语：上边毛，下边毛，中心夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　　（2）教员：小伴侣们这个谜语的谜底是甚么呢？

　　2、让幼儿旁观眼睛的特写图片，领会眼睛的大要机关和感化。

　　（1）教员：这是甚么？眼睛的下面有甚么？眼睫毛有甚么用处？中心的黑葡萄是甚么？

　　（2）教员：眼睛是用来干甚么的？（请幼儿闭上眼睛感触感染一下看不见工具的`感触感染。）

　　（3）教员小结：眼睛对咱们来讲很首要，不眼睛咱们甚么也看不到。

　　3、旁观情形图片，领会能够或许会风险眼睛的各类步履

　　（1）教导指点幼儿察看、晓得情境，看电视时离电视机很近，会风险咱们的眼睛，也不能看的太长时辰。

　　（2）教员指点幼儿察看、晓得情境，偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有题方针时辰才须要戴眼镜，不要随意戴别人的眼睛会风险本身的眼睛。

　　（3）教员指点幼儿察看、晓得情境，用脏手揉眼睛。脏手上有良多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

　　（4）教员指点幼儿察看、晓得情境，对着太阳看，盯着强光看。看很强的光芒会风险咱们的眼睛。

　　（5）教员指点幼儿察看、晓得情境，玩锋利的物品，会不谨慎扎到眼睛。眼睛受伤了就甚么耶看不见了。

　　4、指点幼儿领会掩护眼睛的体例

　　（1）教员：小伴侣们，你们晓得有哪些掩护眼睛的体例吗？

　　（2）教员小结：看书看电视时辰长了要向远处远望一下，看看远方的工具，还能够或许看看绿色的树林、草地，让眼睛歇息、抓紧。也能够或许多吃一些对眼睛有益处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。今后咱们还学会做眼保健操，这些都是掩护眼睛的好体例。

　　5、师幼总结不让眼睛受风险的体例，晓得有风险的步履不能够或许去做

　　6、教员率领幼儿做眼保健操勾当竣事。

幼儿园买办宁静教导教案4

　　勾当方针：

　　1、大白去河边或河里顽耍很风险。

　　2、前进自我掩护的熟习和身手。

　　勾当豫备：

　　幼儿用书画面“风险的河”(一)(二)。

　　勾当进程：

　　一、报告束缚军叔叔布施落水儿童的故事。

　　首要内容：有一天，小华在屋前顽耍，他俄然发明远处的河下游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不把稳脚一滑就失进了河里。河水很深，小华又不会拍浮，仓促喊：“拯救!”幸亏一名路过的束缚军叔叔看到了，实时救起了小华。大师都说，要不是束缚军叔叔救得实时，小华就会被河水淹去世了。

　　二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)停止察看让幼儿批评争辩小华落水的缘由缘由，大白去河边或河里顽耍是很风险的。

　　教员：小华为甚么会落水?

　　幼儿：小华到河里去抓鸭子。

　　幼儿：小华贪玩。

　　师：落水后会有甚么风险?

　　幼儿园教导漫笔幼儿：小伴侣太小了还不会拍浮，会淹去世的。

　　师：小伴侣在甚么环境下等闲落水?

　　幼儿：在河里拍浮。

　　幼儿：在河边顽耍。

　　师小结：小伴侣泛泛要寄望不到河边或桥上去顽耍，在桥下行走时不翻越栏杆，要在大人的伴随下划船、拍浮，不做风险的.步履，防范溺水。

　　三、赞助幼儿领会溺水后简略的急救熟习。师：见到有人落水时，咱们小伴侣该当若何办?

　　幼儿：要实时呼救，去喊大人。

　　师：小伴侣春秋小，不会拍浮，万万不要本身去救，不然，本身也会溺水。

　　教员：要在大人的陪同下才气去拍浮，小伴侣不能本身去河边，在河边或水上玩的时辰要从命大人，不做风险勾当。

幼儿园买办宁静教导教案5

　　【设想企图】

　　"火"与咱们的糊口密不可分，它能给咱们带来良多的便利。但水火无情，幼儿却不晓得火的风险，常常背着大人玩火。再加下马上就要进入寒假糊口，孩子们本身在家的时辰长了，不了大人的关照，孩子更会去玩火。为了加强孩子领会火的风险，我设想了这个勾当，让孩子领会火的用处，晓得用火不妥会给人们带来灾害，从而告竣共鸣：玩火真风险，咱们不玩火。

　　【勾当方针】

　　1、晓得洋火、打火机、厨房灶具等用品利用不妥会有风险。

　　2、不碰触易燃、易爆的器具，教导幼儿不玩火。

　　3、学会若何应答火警，晓得若安在火场逃生。

　　4、培育幼儿斗胆讲话，说完全话的好习气。

　　5、开端培育幼儿的宁静熟习，前进自我掩护能力。

　　【勾当筹办】

　　1、打火机、烛炬、纸张等测验考试用品。

　　2、湿毛巾人手一条、灭兵器

　　【勾当进程】

　　一、谜语导入勾当，激起幼儿乐趣身上穿红袍，脾性真火暴。引发心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿会商火的用处：能够或许帮咱们做饭，能够或许取暖和，能够或许放烟花，能够或许烤干衣服，能够或许烤熟食品等等。那末火对咱们有益处，有不坏处呢?

　　请幼儿会商火的风险：火能烧掉衡宇、家具，火能烧死人，火能够或许烧掉丛林等。

　　二、熟习糊口中的易燃物品和家中的首要火源

　　1、察看小测验考试"纸的燃烧"，赞助幼儿领会有些物品很等闲被引燃，熟习火源和易燃物品。

　　教员用打火机将烛炬毁灭，将一张纸放在烛炬的上方，让幼儿察看纸的燃烧进程。

　　2、发问：在咱们的糊口中，哪些工具是火源?(打火机、洋火、鞭炮、蚊香)那些工具能够或许燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

　　小结：在咱们的家中常常会有打火机、洋火、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木成品等易燃物品。火能给咱们的糊口带来良多便利，可是若是不会准确利用火，火娃娃也会朝气，给咱们带来风险。以是小伴侣不能玩火。

　　3、幼儿旁观视频，会商若是产生了火警，咱们应若何办?若何逃离火警现场?

　　小结：若是呈现小火，咱们能够或许求救大人用水毁灭、用湿布毁灭、用灭兵器毁灭……若是呈现大火，咱们要拨打求救德律风119，并敏捷逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

　　三、消防逃生练习训练摹拟火警，拉响火警警报。幼儿听到后，敏捷用湿毛巾捂住嘴巴，教员手提灭兵器灭火，孩子敏捷按逃生线路逃离现场。

　　讲授深思：

　　经由进程各类进修情势将幼儿已有的宁静常识经历扩大丰硕，对幼儿停止宁静教导，加强了幼儿的自我掩护熟习，前进了幼儿应答宁静事务的'能力。经由进程实在的案例，我向幼儿停止活泼抽象的报告，幼儿精神集合，影象深入，讲话自动主动。课件、图片的应用，吸收孩子的注重力，对幼儿停止了深入的教导。用孩子喜好的情形表演，挑选孩子身旁熟习的糊口情形为题材，让幼儿停止强烈热闹的会商，获得很好的结果。

幼儿园买办宁静教导教案6

　　防火宁静

　　勾当方针：

　　1、进一步稳固防火宁静的教导。

　　2、指点幼儿进修防火宁静的相干常识。

　　3、前进幼儿在糊口傍边的宁静熟习和自我掩护本事。

　　勾当重点：

　　进修防火宁静的相干常识。

　　勾当难点：

　　在糊口傍边的宁静熟习和自我掩护本事。

　　勾当筹办：

　　相干图片、视频。

　　勾当进程：

　　一、说话勾当。

　　师：你们喜好过年吗人们会用甚么体例庆贺新年的到来呢

　　师：你们大白吗有一次，豆豆看到天空中标致的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会产生甚么事咱们来看看录相。(旁观完后让幼儿回覆。按照回覆停止小结。)

　　师：你们看豆豆如许做多风险啊，在放烟花的时辰必须不能对着自我或别人，可不能像玩皮的豆豆那样。

　　师：小结这些视频告知了咱们甚么本来啊，咱们的糊口中有良多的风险任务，要咱们不时辰刻注重，比方：过马路的时辰要走人行道，还要注重红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不仔细就会产生很严重的效果。

　　二、构造幼儿会商。

　　师：产生火警的缘由有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻觅物品、地动、打雷、乱拉乱接电线等)

　　师：若何样避免火警产生

　　师：若是产生火警，咱们该当若何样做能力实现自我掩护与逃生自救

　　1、若是锁在房间有德律风，从速打119报警，并申明着火的详细地点，甚么街，哪号楼或四周有甚么较着标记及单元。

　　2、室外着火门已发烫里万万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，从速分开。

　　3、遭到火势要挟时，要应机立断披上浸润的衣物、被褥等向宁静出口标的方针冲进来。穿过浓烟逃生里，要尽能够或许使身材切近空中，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　4、身上着火，万万不要奔驰，当场打滚用厚重衣物压灭火苗。

　　5、碰到火警不可乘坐电梯，要向宁静出口标的方针逃生。

　　6、若一切逃生线路被大火封闭，要当即退回室内，用打手电筒、挥动衣物等体例向窗外发送求救旌旗灯号，期待救济，不可自觉跳楼。

　　三、防火的宁静教导。

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引发火警的工具，激起幼儿的勾当乐趣。

　　2、旁观课件，指点幼儿说出火警的`风险。火不只仅能销毁屋子，烧伤人，还会销毁丛林，净化氛围。

　　3、颠末课件，指点幼儿说出防备火警的体例，熟习“防火”标记。

　　①防备火警，小伴侣们不能随意玩火。

　　②蚊香不能接近等闲着火的物品。

　　③不能随意燃放烟花爆竹。

　　④小伴侣不能玩未燃烧的烟头，见了没燃烧的烟头应实时踩灭。

　　⑤熟习“严禁炊火”的标记。

　　4、扼要说出火的用处，消弭幼儿恐惧火的心思压力。

　　5、让幼儿开端掌握几种自救逃生的体例与技术。万一着火了若何办着大火了呢困在房间里大众场合着火若何办

　　6、游戏：“宁静防火自救”游戏。颠末游戏培育幼儿遇火不恐惧、不张皇，前进幼儿防火自救的本事。

幼儿园买办宁静教导教案7

　　勾当方针：

　　1、在熟习一些宁静标记的根本上，测验考试为幼儿园设想标记。

　　2、大白标记在人们宁静糊口中的感化，加强幼儿的自我掩护熟习。

　　勾当筹办：

　　1、勾今后率领幼儿察看、领会糊口中罕见的宁静标记。

　　2、宁静标记牌4套：制止标记、正告标记、指令标记、提示标记图片各3~4张。

　　3、小鼓、鼓槌一套；盒子一个。

　　4、多媒体讲授资本：罕见的制止标记、正告标记、指令标记和提示标记。勾当进程1、我会带给各类图片、照片、标记等，让孩子找出哪些是标记，为甚么？并说一说这些标记表现甚么意义，在那边看到过的？那边我带给的表现是孩子们在泛泛糊口中罕见的，大多已在前阶段的勾傍边给孩子们熟习过了。

　　（1）我会出示一个预设的标记，比方：画了一个小伴侣在楼梯上奔驰，再画上一条斜线的标记，而后我会问问孩子这是在甚么处所啊，小伴侣在干甚么啊，这个标记告知咱们甚么呢？奥，这个标记便是要提示咱们在高低楼梯时不要奔驰。我设想这个关键的.企图便是让孩子们透过找标记、说标记，大白标记的特色。

　　（2）教员要赞助幼儿小结：标记便是要能让别人一看就大白、大白在甚么处所不能做甚么任务或是能够或许做甚么任务的。实在这是为前面的关键让孩子设想标记作铺垫，起到一个表现感化。

　　2、我会先让孩子们看一段录相，录相中会有孩子们在上茅厕时、高低楼梯时奔驰、推拉、打闹的情形，另有在户外勾傍边孩子们做风险举措等情形，让幼儿找找录相里风险的处所。

　　（1）看录象、找风险，这个关键贴合中班幼儿的春秋特色，由于录象中有详细的事务和直观的场景，是一个很好的进修载体，它能充实变更起幼儿自动发明题方针自动性。找完录象中有风险的处所后，我还会指点孩子们进一步会商在这些处一切哪些任务是能够或许做的，哪些任务是不能够或许做的，另有哪些处所能够或许会产生风险，需不须要标记？为甚么？

　　（2）比方：在高低楼梯时能够或许会产生不宁静的状态，我就会让孩子想想设想标记的话能够或许设想哪些标记，要画些甚么，让别人一看就能够大白是甚么意义。方针是为了赞助幼儿，再次表现幼儿掌握设想标记的重点和难点，激起幼儿设想标记的愿望。教员这时辰也要实时小结：你设想出来的标记是要赞助别人一看就能够大白它表现甚么意义；有的时辰，统一个处所能够或许设想出差别的标记；有的时辰，统一个标记能够或许呈此刻差别的处所。

　　（3）而后便是幼儿设想标记了。我思虑到幼儿的个别差别性，我会带给给孩子三个条理的资料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、实在糊口中呈现的标记，让幼儿按照本身的须要就能够或许间接应用到幼儿园里了；对潜力普通的幼儿，我会带给一些简略、罕见的图片，孩子们能够或许按照本身的须要剪剪贴贴或再添画一些资料就能够实现一个标记了；对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、暗号笔等资料供幼儿本身画画设想标记。在分享与交换的关键中。

　　3、我会接纳两种体例：

　　（1）幼儿本身间接表述，说说我设想的标记表现甚么意义能够或许贴在甚么处所，而后让大师来评判我设想的标记对错误。

　　（2）让大师来看，猜猜这个标记是甚么意义，能够或许贴在那边。今后教员要赞助幼儿归结小结出宁静标记的现实益处：是要让别人看的懂的、能提示大师注重宁静的标记。从而起到加强幼儿自我掩护熟习的感化。

　　勾当延长：

　　我会让孩子把设想好的标记贴进来。还能够或许搞一个“宁静小卫士”的宣扬勾当，让全园的小伴侣都能注重宁静，大家来做宁静小卫士。幼儿还能够或许在午饭后、自在勾当时再去找找幼儿园里能够或许不宁静的处所，再设想标记；乃至抵家里、到社区里去看看，为本身的家、为社区设想标记。如许一个大众勾当就根基竣事了。

幼儿园买办宁静教导教案8

　　一、勾当称号：

　　告急德律风的用处

　　二、勾当方针：

　　1、晓得几种特别的德律风号码及其感化。

　　2、领会利用这些特别的德律风号码的详细环境。

　　3、具有开端的自救熟习。

　　三、勾当筹办：

　　1、写有"110"、"119"、"120"、"114"等德律风号码的图片。

　　2、画有差人和警车、大夫与救护车、消防队员与消防车的图片几多，德律风或手机1部。

　　3、幼儿用书：《告急德律风》。

　　四、勾当进程：

　　1、教员经由进程发问建立情境，引发幼儿乐趣。

　　教员（出示德律风）：小伴侣，你晓得本身家的德律风号码是几多吗？咱们用这部德律风打给爸爸妈妈好吗？

　　请幼儿现场打德律风给家里熟习的人。

　　教员：有一些特别的德律风号码，它们是很有效的，你们晓得有哪些吗？（幼儿自在报告）

　　2、教员指点幼儿熟习几种特别的德律风号码，晓得它们的用处及其与人们糊口的干系。

　　教员出示写有"110"的图片，指点幼儿熟习。

　　教员：小伴侣，你们看这是甚么号码，它与咱们家的德律风号码有甚么不一样，在甚么环境下须要利用这个德律风号码呢？它对咱们的糊口有甚么样的.赞助呢？打了这个德律风甚么车子会呈现？谁会呈现？他们会做甚么？

　　顺次出示"120"、"119"等德律风号码的图片，指点幼儿领会它们的感化和相干的任务职员及其勾当，并晓得这些职员的勾当与人们干系。

　　请幼儿看幼儿用书进一步领会几种特别的德律风号码。

　　3、游戏"若何办，做甚么"。

　　教员：此刻咱们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，咱们看看图片上产生了甚么事，咱们能够或许打甚么德律风赞助他们处理呢？谁呈现了？他们来做甚么？（游戏可停止屡次）

　　幼儿别离表演须要赞助的人及差人、大夫、接线员等，进一步熟习几种特别德律风号码及其相干职员的勾当。

幼儿园买办宁静教导教案9

　　勾当方针：

　　1、让幼儿开端领会地面坠物的风险。

　　2、让幼儿养成杰出的步履习气。

　　3、培育幼儿动脑思虑题目、处理题方针.能力。

　　4、教会幼儿做个胆小的孩子。

　　勾当筹办：

　　PPT

　　勾当进程：

　　一、引发幼儿的乐趣，引出主题。

　　二、出示PPT幼儿当真旁观。

　　1、经由进程PPT你们看到了甚么？

　　2、当苹果和腊肉从很高很高的处所掉上去的时辰会产生甚么任务？

　　3、当咱们在高楼上的时辰该当若何做？

　　三、让幼儿晓得地面坠物给人们带来那些风险。

　　1、地面坠物给人们带来风险？

　　2、地面坠物防备对人身的风险非常庞大，那咱们要若何防备地面坠物呢？

　　3、防备地面坠物要做甚么办法呢？

　　竣事总结：

　　当咱们见到谨慎地面坠物的警示牌的时辰，咱们该当尽快阔别阿谁处所，除应随时注重察看以外，在楼前楼先行走时尽能够或许离墙壁远一些为好。

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