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买办端五节手工勾当教案（通用9篇）
作为一名优异的国民教员，就有能够用到教案，借助教案能够有用晋升本身的讲授才能。那末大师晓得正轨的教案是如何写的吗？上面是小编为大师汇集的买办端五节手工勾当教案，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。
买办端五节手工勾当教案 篇1
勾当方针
1.晓得端五节有挂香包的风尚，开端领会香包的服从及建造材料。
2.测验测验用针缝的体例建造香包，晓得与小伴侣坚持适合的间隔，注重用针的宁静。
3.休会与家长便宜香包的欢愉。
勾当筹办
1.建造香包所需的材料：艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。
2.幼儿已有用针经历。
3.官方音乐的磁带、讲授课件。
勾当倡议
1.操纵讲授课件，赞助幼儿感触感染香包的差别形状。
（1）察看香包，领会挂香包的用途。发问：端五节人们为甚么要挂香包?
小结：古时人们在端五节此日小孩凌晨进来踏青脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪，掩护孩子们的宁静。
（2）领会香包的差别形状，激起便宜香包的`乐趣。
小结：香包的形状多种多样，有圆形、心形的、圆柱体的、葫芦形的、椎体的等等，色采艳丽，装潢斑斓，香包首要有吊绳、香包袋、吊坠三局部组成。
2.会商、摸索建造香包的体例及注重事变，晓得缝制香包时要与小伴侣坚持适合的间隔，掩护本身和别人宁静。
（1）切磋建造香包的体例和步骤，领会建造香包的根基流程。发问：做香包须要哪些材料?如何操纵这些材料来做香包?
小结：起首要按照本身想建造建造的香包形状裁剪布料停止缝合，而后装置吊绳、建造吊坠，最初在香袋里装上艾草、干花等香料。
（2）亲子会商建造甚么形状的香包，并与大师分享交换建造体例。
（3）会商做香包的注重事变，提示家长和小伴侣准确操纵铰剪和针线，确保人身宁静。
3.在音乐声中，家长指点幼儿缝制香包，休会亲子建造的欢愉。
4.配合赏识、评析作品，配合分享亲子建造香包的乐趣。
（1）幼儿和家长展现并报告本身的作品，重点指点讲出本身作品的建造进程。
（2）指点幼儿彼此评估，首要在察看评估中感触感染作品的夸姣外型、新奇的缔造设想。看！香囊标致吗？
买办端五节手工勾当教案 篇2
讲授方针：
1、让幼儿开端领会端五节是我国的传统节日，并领会端五节的风尚和来源。
2、经由进程理论操纵勾当，感知粽子的形状和种类，鼓动勉励幼儿与火伴停止交换和协作，培育幼儿立异熟悉。
讲授筹办：
1、故事灌音。
2、各类形状的粽子，粽叶多少、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
讲授进程：
一、引出话题。
T：小伴侣你们晓得端五节吗?谁能告知我端五节是甚么时辰?在这一天，咱们会吃甚么?(粽子)明天教员也为小伴侣带来了良多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想想，你手里拿的粽子像甚么?并用一句完整的.话来讲一说。
小结：粽子的形状真风趣!
二、品味粽子，并报告。
1、熟悉粽叶。
T：粽子的形状真风趣，咱们来闻一闻，香吗?你们晓得这阵幽香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上披发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品味。
T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?明天教员也为你们筹办了良多的粽子，咱们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿报告粽子的馅及它的滋味。
小结：本来粽子的种类这么丰硕啊!
买办端五节手工勾当教案 篇3
设想企图：
端五节是我国的一个传统节日，它有着怪异的风尚，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长寿缕等庆贺勾当，为了休会中国官方节日独有的神韵，开端领会节日的风尚、领会端五节的风尚民情，感触感染中国的社会文明，咱们设想了本次勾当，同时，端五节又有着一个着名的来源，让幼儿领会“屈原”的'故事，能激起他们开端的民族高傲感。
勾当方针：
1.领会端五节的来源，晓得端五节是中国独有的节日。
2.能主动和火伴交换、分享，取得更多的端五节经历。
3.感触感染端五节的热烈氛围，休会游戏的乐趣。
勾当重点：领会端五节的各类风尚。
勾当难点：能主动和火伴交换、分享，取得更多的端五节经历
勾当筹办：
1.赛龙舟的图片、鼓。
2.大粽子。
3.端五节PPT。
勾当进程：
一、起头局部:故事导入。
有一名花婆婆，他有四个孩子，固然这四个孩子都在很远的处所任务，但都很孝敬，一到过节城市回家来探望本身的亲人。（小伴侣你们都晓得有哪些节日呢？）突然有一天花婆婆的四个孩子都返来了。他们每人给花婆婆带返来了一件礼品。花婆婆很是欢快，诧异的问：“你们如何返来了，还带礼品。”孩子们众口一词的回覆由于明天过节呀？花婆婆说“明天甚么节日啊”孩子们说，翻开礼品你们就晓得啦。
二、根基局部：领会端五节的风尚。
1.出示第一个礼品盒――艾蒿。请幼儿察看猜节日。
2.顺次呈现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。
3.师小结：此刻你们告知花婆婆，过的是甚么节日呀？端五节是每一年的夏历蒲月初五，在这一天人们就会用这些出格的体例来庆贺。（端五节的各类来源和传说，最罕见的传说是为了记念巨大墨客屈原。屈原很是酷爱本身的国度，秦国攻破楚国时，屈原眼看本身的故国被侵犯，痛澈心脾，可是一直不忍舍弃本身的故国。夏历蒲月初五日，在写下了诗歌《怀沙》以后，抱石投汨罗江身故。屈原身后，楚国老百姓很是悲伤，纷纭涌入汨罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端五节。）
4.请幼儿交换：你们过端五节都干些甚么？随机先容端五节的风尚。
艾草凡是是长在郊野边，它的感化是驱蚊，辟邪，把它插在门上。
粽子是中国的特色点心，各处所包的形状各别，有三角粽，有长条粽。口胃差别，有红枣馅，有肉馅，有不馅的。
5.幼儿测验测验包粽子。
6.播放端五节划龙舟视频，幼儿游戏：赛龙舟。
三、竣事局部
划龙舟进场。
买办端五节手工勾当教案 篇4
设想思绪
端五节对中班幼儿来讲，比拟目生。本勾当设想，让幼儿开端感知一些中国风尚文明，从而激起幼儿对民族文明的乐趣和感情，又由于中华民族的文明积厚流光，而中班幼儿的认知特色详细直观抽象，故本勾当设想经由进程包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些理性的熟悉，从而使幼儿爱故国感情。
勾当方针
1.开端领会端五节的来源和一些风尚。
2.到场端五节勾当，萌生对民族文明的乐趣。
重点与难点
1.领会风尚风气。
2.便宜自玩龙舟。
材料及情况建立
粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录相或图片。
勾当进程
A、讲讲端五节的来源
(1)教员讲屈原的故事。
(2)先容端五节两项首要庆贺勾当棗包粽子、划龙舟的意义。
B、包粽子、吃粽子
(1)向幼儿先容包粽子的材料，树模包法，幼儿用纸片折“粽子”。
(2)幼儿吃粽子，边吃边指点幼儿体味粽子的怪异口胃。
(3)晓得粽子是中国的特色点心。
申明：此勾当可在糊口关键中停止。
C、建造龙舟
(1)赏识龙舟大赛的.录相和图片，激起幼儿便宜自玩的乐趣。
(2)建造龙舟。
将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各类黑色纸条。
画一个龙头，建造龙的头饰。
D、划龙舟
构造幼儿停止“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其他儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节奏作荡舟举措。也可两舟之间展开比赛，哪队举措整洁哪队为胜。
E、延长
能够经由进程学唱《过端五》，画画《赛龙舟》来加强过端五节的感触感染
买办端五节手工勾当教案 篇5
一、勾当方针：
1、开端领会端五节的来源和一些风尚。
2、会唱端五节童谣，开端把握包粽子的根基步骤。
3、主动和火伴交换、分享，取得更多的端五节经历。
二、勾当重难点：
重点：领会端五节的称号、来源和有关风尚。
难点：学会并熟记端五节童谣，开端把握包粽子的根基步骤。
三、勾当筹办：
1、粽子、赛龙舟的图片，端五节先容、屈原的故事，端五节童谣一首。
2、建造粽子的材料：布、棉花、绳索
四、 勾当进程：
1、展现图片，教员发问，引出端五节
（1）展现粽子、赛龙舟的图片
（2）教员发问“图片里的是甚么？甚么节日会吃它？”（粽子）
“图片里他们在做甚么？甚么节日会做如许的`勾当？”（赛龙舟）
2、报告端五节的来源和有关风尚。
（1）教员发问“有哪些小伴侣能告知教员甚么时辰是端五节，它又是如何来的？”
（2）教员请两名小伴侣讲一讲本身领会的对端五节的传说。
（3）教员报告端五节的来源。
屈原受到好人谗谄被楚王放逐到了汨罗江，厥后楚国终究被衰亡，但忠于楚国的屈原不降服佩服的意义，就抱着大石头自沉汨罗江了。本地国民不找到屈原的尸身，因而用五色线绑着做成的粽子投入江中，但愿鱼儿们不要吃屈原的尸身，厥后逐步演化成了现在吃粽子，划龙舟的端五节。
3、教童谣
（1）教员发问：端五节这一天里，人们会做那些事呢？
（2）教员把人们会在此日做的事编了一首童谣，让咱们来学唱一下。
端五节，艳阳照， 家家门上插艾蒿。
挂丝线，戴香包， 娃娃乐得蹦又跳。
吃粽子，划龙船， 记念屈原永记牢。
4、出示粽子，教孩子包粽子
（1）教员发问：“方才在咱们学的那首童谣，咱们晓得了端五节要吃粽子，那小伴侣们你们吃过粽子吗？”
（2）拿出粽子，发问：“那小伴侣你们会包粽子吗？”“那你们想包粽子吗？”“那末你们用小耳朵听教员讲授，用眼睛看教员做。”
5、幼儿操纵
（1）幼儿分组操纵进修包粽子，教员巡回指点。
（2）幼儿展现本身包的粽子，彼此交换。
五、勾当延长：
幼儿回家把童谣唱给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一路包粽子
买办端五节手工勾当教案 篇6
勾当方针：
1． 领会端五节的由来，恭敬屈原。
2． 晓得端五节是中华民族的传统节日，领会有关节日的一些风尚勾当。
勾当筹办：
有关端五节的'录相片段：赛龙舟、吃粽子。什物粽子一串。
勾当与指点：
1．出示一串粽子，寻问幼儿这是甚么吃食?你吃过吗?是甚么节日吃的?要过甚么节了?引发幼儿巴望领会的乐趣。
2．教员讲粽子的由来和屈原的故事。
3．请幼儿旁观录相片段：包粽子、划龙舟、领会节日的官方庆贺勾当。
4．请幼儿品味粽子。
买办端五节手工勾当教案 篇7
勾当方针：
1、进一步领会端五节有出格的食物——粽子，它是多种形状、多种口胃的。
2、乐于参与包粽子、休会节日的欢愉。
勾当筹办：
包粽子的糯米、苇叶、绑粽子的绳 、装米的盆（4个）
勾当进程：
一、掌管人致收场辞：
淡淡棕叶香，浓浓人间情，根根丝线连，万万情义牵，每一年的夏历蒲月初五，是中国传统的节日——“端五节”，又称端阳节、蒲月节、端五、等等。固然称号差别， 但各地国民过节的风尚是不异的。端五节是我国有二千多年的旧风尚，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，跟着 端五节脚步的邻近，为了促进小伴侣们对中国传统文明的领会和乐趣，领会中国传统文明的风尚，从小培育孩子们的爱国主义感情，明天咱们学前班的`小伴侣们 和教员一路包粽子用本身的体例来庆贺这个夸姣的传统佳节。
二、在音乐声中小伴侣在教员的指点下包粽子。
三、将包好的粽子交给伙房蒸煮
四、品味本身亲手包的粽子。
买办端五节手工勾当教案 篇8
勾当方针：
1、 领会端五节的传说及人们在节日中的风尚。
2、 培育幼儿的语言抒发力。
3、 鼓动勉励幼儿斗胆的猜猜、讲讲、动动。
4、 情愿交换，清晰大白地抒发本身的.设法。
5、 能自在阐扬想像，在个人眼前斗胆报告。
勾当筹办：
粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
勾当进程：
1、 说话导入。
发问：你们吃过粽子吗？吃过哪些滋味的粽子？ （鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜好吃哪一种粽子？
2、 为甚么在这段时辰里人们都要包粽子、吃粽子？ （幼儿会商后，教员能够向幼儿先容端五节的传说）
说说端五节的陈旧故事。
3、 发问：你们晓得端五节另有哪些风尚？ （门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。
教员出示艾草、蒜头，领会它们的特色，会商它们能够有的用途。
4、 拓展说话规模：为甚么在端五节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿会商）
教员小结：从端五节起头气候会愈来愈热，蚊子、虫子也愈来愈多，疾病轻易风行。古时还不发闪动蚊剂，但现代中国人很是伶俐，爱动脑子，操纵艾草、蒜头的特别气息将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，会商鸭蛋网的用途及来源，并赏识鸭蛋网的外型、布局美。
5、勾当延长：请幼儿将本身的鸭蛋网带到园，分组议论本身的鸭蛋网的形状、来源，赏识其布局美。
买办端五节手工勾当教案 篇9
一、勾当方针
1、指点幼儿晓得端五节吃粽子的来源，领会端五节包粽子的几种特有包法、称号。
2、指点幼儿开端进修包粽子的体例，能用环绕纠缠、绑缚的体例包粽子。
3、幼儿能彼此赞助，休会协作包粽子的乐趣。
本次勾当的重点：领会粽子的来源和特色，进修包粽子。
本次勾当的难点：能将粽子包好并捆紧。
二、勾当筹办
1、有湿度的碎泥
2、粽叶多少、橡皮筋
3、典范、课件
三、勾当进程
1、教员情境导入，引入明天主题，激起幼儿进修包粽子的乐趣。
（1）小伴侣们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子?
（2）教员出示课件，赞助幼儿领会差别形状的粽子。
咱们吃过的粽子普通便是三角粽、另有四角粽和团盘粽等。
2、教员出示课件，指点幼儿进修包粽子的.体例。
（1）教员出示课件，指点幼儿察看粽子，看看粽子的形状和特色。
（2）教员拿出树模作品，小伴侣请你们看，在粽子外面穿了一件外套，你们晓得它的外套是用甚么做成的吗？
（3）之前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也能够用来包粽子。
（4）你们晓得粽子叶外面是甚么吗？它是甚么做成的呢？
（5）日常平凡，咱们粽子外面包的是糯米，还能够加各类馅。你吃过甚么馅儿的粽子呢？
3、教员出示课件，演示包粽子的进程，指点幼儿对包粽子的勾当感乐趣。
（1）你们包过粽子吗？明天咱们就要用泥巴来进修包粽子。
（2）教员讲授先容建造体例，教员边树模。重点讲授将粽叶卷成三角状，和用橡皮筋将粽子裹紧的体例。
a取一片广大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中扭转一下，让锥筒加倍颀长。
b在锥筒中填入糯米。将不米的那端，将粽叶的两侧别离向内折。
c以后趁势将粽叶向下折，直到完整挡住糯米口为止，过剩的粽叶频频折收在口上。
d用线绳将粽子绑缚健壮便可。
4、幼儿分组包粽子，教员巡回指点。鼓动勉励幼儿斗胆测验测验，彼此赞助，对才能弱的幼儿实时停止指点。
四、勾当总结
勾以后，按照幼儿的题目设想、建造有关端五节经历的查询拜访表，鼓动勉励幼儿普遍汇集材料、堆集经历。勾当中，鼓动勉励幼儿按照本身的查询拜访材料，彼此交换、分享有关端五节的经历。竣事后，教员与幼儿配合将所汇集的材料停止分类展现。
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