《糖果小屋》教案

　　设想企图：

　　孩子的进修要来历于游戏，来历于糊口。糖果是幼儿熟习、爱好的食物。它精彩的包装、形状各别的形状、艳丽斑斓的色采、独特丰硕的口胃，都对幼儿有着庞大的引诱力，对春秋幼小的孩子来讲更是如斯。设想《糖果小屋》这个幼儿既熟习又感兴趣的内容，让幼儿应用各类感官，自动摸索，取得间接经历。

　　勾当方针：

　　1、熟悉各类百般的糖果

　　2、感知、领会各类糖果的特点，能斗胆表述本身的发明。

　　3．测验考试用糖果服装小屋，休会勾当带来的兴趣。

　　勾当筹办：

　　小糖果多少，糖果PPT、布袋12个，糖果小屋图片

　　勾当进程：

　　（一）导入局部发问：小伴侣吃过糖吗？那你吃过甚么糖？最想吃甚么样的糖？

　　（二）睁开局部

　　1、出示图片:糖果小屋师：明天教员带来了很多糖果，咱们一路看一看，这是甚么？

　　这个屋子和咱们日常平凡见到的屋子有甚么不一样？(有棒棒糖，生果糖.....）这个屋子有这么多糖果装潢，以是他有个难听的名字叫：糖果小屋。这个小屋里住了很多多少很多多少的糖果宝宝，糖果宝宝说我要看一看小伴侣能不能叫上我的名字，若是你能叫上我的名字我就和你做好伴侣，那咱们来看看糖果屋里都有哪些糖果呢？

　　2、出示糖果PPT，让幼儿熟悉各类糖果。

　　①、棒棒糖（你们吃过吗？有甚么滋味的？）

　　②、棉花糖（是甚么样的？吃到嘴里甚么感触感染？）不光有大大的棉花糖，另有小小的棉花糖...）

　　③、彩虹糖（甚么色彩的？）

　　④、软糖、橡皮糖（软软的弹弹的）

　　⑤、跳跳糖（吃到嘴里甚么感触感染？会跳会收回声响）

　　⑥、巧克力糖

　　3、师:咱们熟悉了这么多的糖果。糖果宝宝说我想和你们做游戏，你想不想和我玩游戏啊？但是这些糖果宝宝很是调皮，他们喜好捉迷藏，藏起来了，躲在那里呢，躲在了我的小袋子里了。糖果宝宝说，一会小伴侣眼睛不能看只能用手摸，摸一摸袋子里的糖果宝宝是甚么感触感染的？（每人椅子下一袋糖果）请幼儿手摸糖果，触摸糖果特点并说出本身的感触感染，猜猜是甚么糖果。

　　糖果宝宝说此刻能够看看我长甚么模样啦，请小伴侣把袋子里的糖果拿出来，说一说你的袋子里装的都是甚么糖果呢？

　　（三）装潢糖果屋出示不装潢的小屋，请幼儿用手中的糖果把小屋停止装潢师：这里有一个孤傲的小屋子，他不糖果宝宝的装潢一点都不标致，想要小伴侣帮帮他，让咱们用手中的糖果来吧小屋子服装的美美的。

　　小屋子感激你们帮他装潢的很标致。糖果也感激你们帮他们找到家，小伴侣们真棒。

　　竣事：

　　小伴侣明天表现的都很棒，教员请你们吃糖，想不想吃？

　　每人拿一块糖果，分享糖果带来的兴趣。

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