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传统的民族节日教案
讲授方针：
认知：1、晓得春节、端五节、中秋节是我国首要的传统民族节日。
2、晓得我国多数民族也有很多传统的民族节日。
3、晓得三个首要传统的民族节日的来源，这些节日表现了我国悠长的汗青。
4、晓得元宵节、重阳节、腐败节等传统节日的日期几风尚。
感情：1、感触感染过传统民族节日的欢愉和喜庆。
2、对我国的悠长汗青和残暴文明感应高傲。
行动：1、能说出春节、端五节、中秋节三个首要传统节日的日期、风尚和来源。
2、能分辩公历和夏历。
3、尊敬多数民族的节日。
讲授重点、难点：
重点：晓得春节、端五节、中秋节是我国首要的传统民族节日，和它们的日期、来源和首要风尚。
难点：会看日历，晓得公历和夏历的差别。
讲授进程：
一、学看日历，引进课题
1、出示十月份日历
师：咱们方才过了金秋十月，本年的十月份，你们过得高兴吗？
（APEC集会放假5天、国庆又放假7天、另有重阳节和中秋节）
看一下每个小组的年历，你能说出十月份的节日吗？
（师出示国庆节、中秋节、重阳节）
2、这一个月里有三个节日，那末一年12个月中另有哪些节日，你晓得吗？
（出示节日卡片）
那咱们明天就一路来会商以下有关节日的话题好吗？
（出示课题：……节日）
3、这个日历，你会不会看？请小组会商一下日历有几种观点？
（日历有两种观点：一种是阳历，也称公历，是天下上通用的一种历法；另外一种是夏历，也称夏历，是我国前人根据玉轮的阴晴圆缺发现的一种历法，是我国独有的一种历法。）
4、看你眼前的日历，再看看黑板上这么多的节日，你能辨别公历的节日和夏历的节日吗？
5、在这么多公历的节日中，教员还能够把他们分分类，你看得出吗？
（指导察看6月1日国际儿童节、5月1日国际休息节等）
6、（大黑板上的节日）这里的节日便是一些传统的民族节日，咱们明天就一路来学我国的传统的民族节日。
（出示课题：9、传统的民族节日）
这些传统的民族节日是从咱们的先人世代相传上去的，代表了咱们先人那时独有的风尚风情。
二、进修课文，领会常识
1、在这些传统节日中，春节是我国最热闹、也是最盛大的一个节日。咱们中国国民因此如何的体例来欢庆春节的呢？请在小组中交换一下，你们家是如何过春节的。
2、教员适才听到同窗们过春节的体例可真不少，有开PARTY的、有放爆竹的、另有做家庭游戏的，可真高兴，实在我也很喜好过年。那你们晓得过年这个风尚是怎样来的吗？教员为大师筹办了一个小品，在看过小品以后要请你讲一讲春节的日期、来源和有那些风尚？请看。
（“年”的小品）
3、谁能告知我春节的日期？它的来源？有哪些首要的风尚？
4、这里另有一些传统节日，你是怎样过的？先请每个小组选一个节日停止交换进修，待会儿讲给大师听好吗？
先请小组长讲一下，你们小组选的是哪一个节日。
5、教员为大师筹办了一些过节要用的物品，若是哪一个小组须要的话，能够派小组长下去拿。
（小组交换并填表）
6、哪一个小组先来？
1）端五节（教员出示卡片）
教员在课前也找到了有关端五节的录相材料，想不想看？
先生朗读端五节诗歌《蒲月》
师：从诗歌中，能够感触感染到本地国民很是纪念这位爱国墨客，以是端五节赛龙舟、吃粽子的风尚一向传播至今。
2）中秋节
听完诗歌，咱们放松一下，来赏识一段音乐，细心听在这段音乐里也有一个节日。
（《十五的玉轮》）
哪一个小组会商的是中秋节？先请你们来向大师先容一下。
中秋节的月饼外形和甚么一样？意味着甚么？
你们晓得中秋节为甚么要弄月吗？这傍边有一个很美丽的传说，咱们一路来听好吗？
这个传说美吗？中秋节便是经由过程这个传说而来的。（板书）
春节、端五节、中秋节是我国首要的传统民族节日，请你在日历上看一看，本年的春节、端五节、中秋节在哪一天？
（中秋节恰好与10月1日统一天，19才年一次）
3）元宵节
你们小组学的是元宵节吧？请你们小组长来先容一下有关元宵节的常识。
4）重阳节
请你们小组选一位代表来向大师先容一下重阳节。
5）其余同窗有补充吗？
7、多数民族的节日
师：我国是个多民族的国度，他们又有哪些传统的民族节日？
请以小组为单元，进修一些多数民族的节日，并填好表格。
8、来向大师说说好吗？
9、咱们岂但领会了这些多数民族的节日，更要晓得尊敬这些多数民族的风尚习气。咱们一路来看一段录相。
四、总结
咱们中华民族另有许很多多传统的民族节日，这些节日不只表现出了中华民族是一个汗青悠长的巨大民族，同时也表现出了中国大师庭 的凝集力。咱们要根据中华民族的风情过好本身的传统节日，同时也要尊敬多数民族的风尚习气。明天咱们晓得了这么多的传统节日，咱们就操纵这个机遇一路来祝贺中华大师庭加倍完竣幸运、加倍繁华强盛，让咱们每小我都能过上好日子。
音乐《好日子》
竣事。
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