性命性命的优异教案

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性命性命的优异教案

　　一、课本简析：性命是甚么？台湾闻名女作家杏林子从飞蛾求生、瓜苗发展、聆听心跳等几件大事中，展现了性命的意义：固然性命长久，可是，咱们却能够让无穷的性命表现出无穷的代价。作者还抒发了本身主动朝上进步的人生立场：必然要爱护保重性命，决不让它白白散失，使本身活得加倍光华无力。

性命性命的优异教案

　　二、讲授方针：

　　常识方针：熟悉5个生字，会写8个生字。精确读写“鼓舞、跃动、愿望、冲破、坚固、不屈、健壮、雀跃、震动、摧残浪费蹂躏、长久、无穷、爱护保重、听诊器”等词语。

　　才能方针：

　　1. 精确、流畅、有豪情地朗诵课文，背诵课文，堆集好词佳句。

　　2. 持续进修接洽高低文和糊口现实，晓得寄义深入的句子，测度此中包含的意义。

　　3．持续操练捉住文章的首要内容的方式，进步文章全体把握的才能。

　　豪情方针：感悟作者对性命的斟酌，晓得珍重性命，尊敬性命，善待性命，让无穷的性命表现出无穷的代价。

　　三、重点难点：晓得三个事例中包含的事理。

　　四、讲授筹办：讲授课件、VCD《性命的活气》

　　五、讲授课时：二课时（第一课时）

　　六、讲授进程：

　　（一）说话导入，交换名言：

　　1、板书课题并朗诵。

　　2、说话铺垫，交换同窗搜集的有关“性命”的名言：作者开篇就提出本身的疑难，从古到今，每一小我都在用本身的人生诠释甚么是性命。可是，有的人的平生过的平平有趣，有的人的平生过的出色纷呈，同窗们，能不能把你喜好的有关性命的格言或出色语段、篇章读给大师听？

　　过渡：……明天咱们一路来进修《性命性命》一文，愿同窗们有所贯通。

　　（二）初读全文，全体把握：

　　1、自在朗诵全文，请求：注重把生字读精确，句子读通畅。（教员巡查，辅佐个体坚苦同窗）

　　2、说说作者在文中讲了哪几件事？用简练的说话加以归纳综合。（飞蛾求生、瓜苗发展、聆听心跳）

　　3、小结过渡：适才咱们已开端读懂了课文的内容，但这对浏览一篇文章来讲还不够，还应答文章停止细心的研读。这篇课文有很多寄义很深的文句，读气节人感应言尽而意无穷。

　　（三）细读段落，豪情休会：

　　1、朗诵，挑选本身感应最深的事例，频频品读，把本身的感悟写在中间。（出示有关浏览的“温馨提醒”）

　　2、小组交换进修：将本身以为寄义比拟深入的句子读给同组同窗听听，并谈谈本身的概念。（在小组长的构造下每位同窗泛论本身的体味，能够相互交换、质疑、辩论、钻研，教员到场部分小组的进修，把握环境，并予以个体指点。）

　　3、全班交换进修：以“性命”为主线，从一些寄义深入的句子动手，指点同窗“读”中“悟”，“悟”中“读”，体味三个事例中各自所展现的壮大性命力。

　　4、指点同窗有豪情地朗诵，读出飞蛾激烈的求生欲，读出瓜苗固执的性命力，读出作者主动的人生观。

　　5、小结：不管是奋力求生的飞蛾、固执发展的瓜苗，仍是本身雀跃而有纪律的心跳，都让作者感应性命的巨大。跟着文章的层层推动，作者在文章的最初，瓜熟蒂落地明示了如许一个概念：

　　“固然性命长久，可是，咱们却能够让无穷的性命表现出无穷的代价。”

　　接洽糊口谈谈对这句话的晓得。

　　（四）拓展休会，感悟晋升：

　　1、旁观便宜VCD——《性命的活气》，斟酌：从这些糊口、进修的片段中，你能感触感染到性命的活气吗？

　　2、交换观后体味：

　　（1）借助提醒句式谈体味：

　　“我感触感染到了，性命的活气就在……”

　　（2）写小片段：性命的活气。

　　七、板书设想：性命性命

　　飞蛾求生挣扎

　　瓜苗发展冲破

　　聆听心跳跳动

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上海龙凤419

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