高兴剥剥剥的教案范文

高兴剥剥剥的教案范文

　　方针：

高兴剥剥剥的教案范文

　　1 、指点幼儿摸索剥果壳的方式

　　2 、休会亲身脱手操纵的兴趣。

　　筹办：

　　花生、高兴果、盘子、小筐多少。

　　进程：

　　（一）导入游戏

　　1 、妈妈一下子要带你们去找两个好伴侣一路玩儿，若是你情愿去，听到音乐就快把玩具收好来找妈妈。

　　2 、到好伴侣家了，快看一看咱们的好伴侣是谁？（花生和高兴果）你好花生，你好高兴果！

　　3、让咱们摸一摸他们的大门，一个…一个…（让孩子们摸后说感受）。

　　（二）摸索游戏

　　1 、让咱们敲拍门：“咦，他们如何不开门？让我听听，噢，他们想一想考考宝宝们伶俐不伶俐，想一想方式如何把门翻开吧？”

　　2 、宝宝们真伶俐，它们又叫来了很多好伴侣，请大师剥给主人教员、小伴侣吃，让咱们一路分享好吃的好吗？

　　（三）竣事游戏

　　“咱们不能吃得太多，会上火的。让咱们整理清洁去买点豆奶喝好吗？”

　　（四）勾当深思：

　　本次勾当结果较好，幼儿全数都动起手来停止了操纵。阐发此勾当胜利的缘由：

　　1、起头教员出示的食品激起了幼儿吃的愿望。小班幼儿对吃有着极为稠密的兴趣和经历，捉住了幼儿的兴趣点，幼儿就会自动共同教员的勾当。

　　2、请幼儿剥壳：操纵游戏，激起幼儿的猎奇心，想一探讨竟，以是会诲人不倦地剥，直至掏出外面好吃的工具。花生、高兴果，一易一难，资料有条理便于差别幼儿挑选。

　　3、幼儿在剥高兴果壳时，有的幼儿能够发明要从裂口处剥，其余幼儿有的咬，有的捏，都不找到准确的开启方式，教员当令拔出，请剥开的小伴侣说一说是如何做的，教员和幼儿一路试一试，指点不会的幼儿（分组、个体指点）。

　　4、内容由浅入深，在领会内部特点的根本上，进一步指点幼儿探讨的兴趣。鼓动勉励幼儿本身测验考试剥果壳的方式，找到最合适的方式，重视培育小班幼儿的自动性。从而也进一步领会果肉的特点，并渗入小知识，这两种果实不宜多吃，会上火。

　　5、幼儿剥开后，吃了一会了，请幼儿送给主人教员吃，休会了和别人分享的兴趣。

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