语文习作教案：漫话暑假糊口

　　习作方针：

　　1.指点先生浏览例文，开导先生按照例文做法，去汇集反应暑假糊口的资料，并和大师交换。

　　2.鉴戒课文的写法，以“漫话暑假糊口”为题写一篇习作。注重写出暑假糊口的情味。

　　3.指点先生注重做好糊口堆集。

　　讲授方针：

　　1.浏览例文，弄清例文写的是甚么，写了些甚么，反应了甚么。

　　2.鉴戒例文的写法，写本身的暑假糊口。

　　3.注重写出暑假糊口的情味。

　　讲授重点：指点先生把丰硕多采、布满情味的暑假糊口抒发出来。

　　讲授难点：表现暑假糊口的丰硕和情味。

　　教前筹办：让先生筹办能反应本身暑假糊口的照片、录象。

　　讲授进程：

　　第一课时

　　一、导入

　　说话

　　要点：1.扼要说说春节的由来。

　　2.描写城乡人们过春节时的情形。

　　二、板书习作文题：漫话暑假糊口

　　三、审题

　　1.看了习作标题题目，有甚么题目不？

　　指点先生弄清：

　　甚么是暑假糊口？（暑假里的所见、所闻、所做、所感）

　　甚么是漫话？（不拘情势、随意谈0

　　2.小结：漫话暑假糊口，便是要写咱们在暑假里的所见、所闻、所做、所感，只需是你感乐趣的，感觉成心思的都能够写。

　　四、浏览例文

　　1.教员说话：书上有一篇同窗写的《漫话暑假糊口》，细心读一读，边读边想想，这位同窗都说了些甚么。

　　2.读后会商。

　　这篇《漫话暑假糊口》说了写甚么？

　　你感觉哪些内容无情味？怎样风趣？

　　3.让先生再读一遍例文。

　　教员按照先生的会商讲话可作以下归结板书：

　　谈春节联欢晚会的节目（小品，京剧）

　　成心思

　　说浏览书报的收成

　　有收成

　　讲甚么的都有

　　不嫌烦

　　4.小结：这些内容都是想说甚么就说甚么，这便是漫话。

　　五、构造“暑假糊口漫话会”

　　能够指定一位同窗作为掌管人，让先生各抒己见。

　　先生在说的进程中，能够用电教装备展现相干的照片，播放录象。

　　六、指点先生挑选资料

　　让先生扼要地说说本身筹办写些甚么。

　　会商：哪些内容能够写进本次习作，哪些内容不能够？为甚么？

　　七、先生操练写作，教员作个体指点

　　第二课时

　　一、先生说习作请求

　　二、先生读习作，师生评点

　　三、点窜习作

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