《奇异的大石头》的教案

　　【进修方针】

　　１、熟悉“考、秦”等５个生字。会写“著、藏”等１３个字。能精确读写“奇异、闻名、地质学家”等２０个词语。

　　２、精确流畅朗诵课文。

　　３、领会童年李四光对大石头发生的疑难和他厥后震动天下的研讨功效与童年的疑难间的干系，熟悉猎奇心在发现缔造中的主要意思。

　　【课前筹办】

　　１、安排先生预习，汇集有关李四光其人的材料。

　　２、筹办生字卡片。

　　３、筹办冰山鞭策巨石的科普录象。

　　【讲授进程】

　　第一课时

　　一、导入新课

　　１、报告请示预习结果：

　　⑴ 《奇异的石头》讲的是谁的故事？（李四光）

　　⑵ 请同窗们展现本身查找到的有关材料并先容李四光其人。

　　２、切入本课主题：

　　适才同窗们的先容很是出色。李四光是怎样成为闻名的地质学家，大师想不想晓得？此刻就请同窗们自读课文，我们也去取取经。

　　二、初读课文

　　１、按部就班读课文：

　　第一遍：边读边找出带有本课生字的词语，借助后边的拼音争夺把字音读精确。

　　第二遍：再读课文，停止自我测试，看看本身是不是还须要借助课后的生字表。若是不谨慎忘了还能够再看看生字表。

　　２、互帮协作先生字：

　　出示生字，请已有掌握的先生来做小教员，率领大师一路稳固，教员随时改正读音，点评。

　　３、顺次逐段来反应：

　　指名逐段朗诵课文，争夺对课文的头绪有更加清楚的熟悉

　　４、照应导语解迷惑：

　　此刻你以为李四光之以是成为闻名的大师的缘由了吗？请先生遵照本身的懂得说说。

　　三、指点写字

　　１、投影出示生字词，自读，指名读。

　　２、先生自立协作进修，会商怎样记着这些生字，并且先容本身的识字方式。

　　３、指点写字：

　　课件演示，逐字指点，先生经由过程察看本身总结应当怎样写。

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