幼儿园小班游戏教案：传球跑圈

幼儿园小班游戏教案：传球跑圈

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幼儿园小班游戏教案：传球跑圈

　　【勾当方针】

　　1、休会个人传球勾当带来的乐趣。

　　2、培育幼儿较敏捷的反映才能及彼此协作的才能。

　　3、熬炼幼儿疾速跑及传接球的举措。

　　【勾当筹办】

　　1、音乐：拍球;

　　2、大皮球2个，铃鼓1个。

　　【勾当进程】

　　一、导入。

　　出示大皮球，引发幼儿乐趣。

　　师：明天教员带来了大皮球和小伴侣们一路做游戏，小伴侣和它打个号召吧!

　　(指点幼儿自动问好)。

　　二、睁开。

　　1、教员树模讲授举措，指点幼儿遏制传球操练。

　　(1)大皮球要和小伴侣玩“传球跑圈”的游戏，它想让每个小伴侣都抱抱它，你们情愿吗?

　　(2)教员讲授举措后，让幼儿操练接球和传球的举措，指点幼儿两脚分隔站稳，两手将球抱紧，安稳地传给下一个小伴侣。

　　2、教员讲授游戏弄法及法则，并指点幼儿遏制游戏。

　　(1)游戏起头，教员带小伴侣一路说童谣：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。”说完后，小伴侣们起头随鼓声传球。

　　鼓声遏制时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到本来的地位。

　　(教员指点幼儿尽可能随着童谣的节拍传球)。

　　(2)夸大幼儿遵照法则：鼓声音时，必须不搁浅地接传球，不能手持球迟延时候。球若是传丢，必须要顿时捡回。

　　(3)教员构造幼儿遏制游戏，针对幼儿的游戏环境遏制个体指点。

　　(重点指点接传球慢且不标准的幼儿)

　　3、教员小结，请个体幼儿树模扮演，持续游戏。

　　褒扬传接球稳又快、举措调和的小伴侣，并让他们遏制树模扮演，而后构造幼儿持续游戏。

　　(赞助幼儿学会与火伴间调和共同)

　　4、将幼儿分红两组，以比赛的情势遏制游戏。

　　三、竣事。

　　师：大皮球明天和小伴侣玩的可欢快了，它玩累了，想回家歇息了，小伴侣也玩累了，此刻就让咱们一路抓紧抓紧后，把大皮球送回家吧!

　　(教员率领幼儿抓紧身材，勾当竣事)

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