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幼儿园买办迷信勾当教案《火山迸发》
作为一位国民教员，凡是须要筹办好一份教案，借助教案能够得当地挑选和操纵讲授方式，变更先生进修的主动性。那末你有领会过教案吗？下面是小编帮大师清算的幼儿园买办迷信勾当教案《火山迸发》，仅供参考，大师一路来看看吧。
幼儿园买办迷信勾当教案《火山迸发》1
【勾当方针】
1、晓得醋是酸性物资，小苏打是碱性物资，醋与小苏打夹杂后会发生变更并发生二氧化碳气体。
2、操纵醋与小苏打摹拟火山迸发的场景。
3、对大天然中火山迸发气象感乐趣。
【勾当筹办】
【勾当重点】
晓得醋与小苏打夹杂会发生变更并发生二氧化碳气体。
【勾当难点】
察看并抒收回变更进程。
【勾当进程】
进程一：导入
教员能够为幼儿播放火山迸发的视频，让幼儿对火山迸发的天然气象感乐趣。
火山喷发是一种很是独特的天然气象，是地球外部热能在地球外表上的一种最强烈的显现。
明天经由进程尝试也能摹拟“火山迸发”的气象。
进程二：熟悉资料，预测若何摹拟“火山迸发”气象？
醋，是咱们糊口中罕见的调味品，能够用来做菜、吃饺子等等。让幼儿试着闻一闻醋的滋味，酸酸的滋味。食品会有酸性和碱性之分，而醋就属于酸性物资。
小苏打，幼儿日常平凡并不常传闻，察看小苏打的色彩，红色的像面粉一样。咱们能吃到坚实适口的面包、馒头，酥脆的饼干等等都是小苏打起到了感化，小苏打恰是用来发面操纵的。而小苏打是碱性物资。
酸性物资与碱性物资若是夹杂在一路会有甚么变更呢？会不会发生像火山迸发一样的风景呢？
进程三：把醋与小苏打夹杂，摹拟火山迸发气象并察看变更。
提早撕下一块通明胶备用
能够把红色的番笕水全数插手。由于番笕也是碱性的，增加到小苏打外面后，小苏打不会发生化学变更。
插手醋之前，教员要提示幼儿重视察看两种物资夹杂后的变更。比方别离看看、听听、摸摸，都有哪些变更？
尝试发明：醋与小苏打夹杂后发生了变更，有气泡涌出来，同时还会听到“哧哧哧”的声响，用手摸一摸瓶子的底部是凉凉的.。
小伴侣，咱们本身建造的“火山迸发”是否是也很壮观呢？
【勾当总结】
当呈酸性的醋与呈碱性的小苏打夹杂后，会发生化学变更。尝试中发生了气泡申明有气体发生，这类气体便是二氧化碳气体。
【勾当延长】
二氧化碳在糊口中的操纵
碳酸饮料
植物的发展须要二氧化碳气体
消防操纵，在不能用水灭火的情况下能够操纵二氧化碳。
幼儿园买办迷信勾当教案《火山迸发》2
勾当方针：
1、经由进程尝试，感触感染火山迸发的气象。
2、培育摸索天然的乐趣。
3、开端领会其特征。
4、激起幼儿对迷信勾当的乐趣。
勾当筹办：
尝试资料每人一份：黏土做的小火山模子、操纵盘、小苏打粉、一个塑料杯、红色颜料、白醋、小勺子；火山迸发的录相资料、操纵步骤图。
勾当进程：
一、教员演示小火山迸发。
小伴侣们明天教员要给你们扮演一个奇异的把戏。
二、播放“火山迸发”的录相，察看火山迸发时的气象。
教员：明天教员带来了一段录相，下面发生了一件事，请细心看一看。你看到甚么了？为甚么山会喷出红色的`液体？从那里喷出来的？像如许喷出红色液体的山咱们凡是叫甚么？
三、鼓动勉励幼儿做“火山迸发”的尝试。
1、看一看。
教员演示
2、问一问
教员发问幼儿教员的操纵步骤。
3、做一做
幼儿操纵，教员巡回指点。
四、小结勾当情况
个体不胜利幼儿的情况。
勾当延长：
领会一些真的火山迸发的情况。
幼儿园买办迷信勾当教案《火山迸发》3
设想企图：
我一直以为幼儿迷信教导的代价取向不应当只重视静态常识的通报，而应当重视儿童的感情立场和儿童探讨处理题目的才能、与别人及情况的主动交换与协调相处的'培育上。迷信小尝试不只能培育孩子的很好的脱手动脑的才能，经由进程这些尝试还能培育孩子的迷信素养。是以，我设想了小火山迸发了如许一节课,经由进程一个小尝试深切浅出的向幼儿讲授火山喷发这个庞杂的题目,既知足了幼儿的猎奇心又进修了迷信常识。
勾当方针：
1. 经由进程迷信探讨勾当，幼儿感触感染和领会火山迸发的气象。
2、幼儿乐于脱手操纵和尝试探讨，和交换摸索的进程和成果。
勾当筹办：
小苏打和醋多少，勺子，盘子，抹布，ppt
勾当进程：
一、谜语引入
小伴侣们好，明天要和教员一路走近迷信的王国，一路摸索奇异的迷信奥妙。在起头之前呢，教员啊要给小伴侣们猜一个谜语，小伴侣们可要细心的听好了。有一种山，他若是朝气了或发怒了会很风险，小伴侣晓得是甚么山吗？
二、出示ppt，幼儿领会火山迸发的气象
1、旁观视频，感触感染火山迸发。
2、教员出示图片讲授，领会火山的品种。
3、风险及益处
三、熟悉尝试资料
1、熟悉醋
经由进程摇一摇、看一看、闻一闻等方式领会醋的色彩、气息、感化等。
2、熟悉小苏打
经由进程看一看、闻一闻等方式领会小苏打的色彩，滋味，感化等。
四、尝试预测
1、教员发问：若是把醋和小苏打一路放到量杯里会发生甚么气象呢？请小伴侣来讲一说，会不会像火山喷发一样呢？
2、幼儿停止预测。
五、尝试操纵
1、教员停止尝试操纵，操纵的进程中，要边操纵边尝试，边口述进程。
2、幼儿停止尝试操纵，教员停止巡查，提示操纵进程。
3、幼儿分享尝试成果。
4、教员小结。
5、清算尝试资料。
勾当延长
小伴侣们和爸爸妈妈能够用橙汁、咖啡和可乐这三种饮料一路来做这个小尝试，会不会像火山一样喷发呢。
幼儿园买办迷信勾当教案《火山迸发》4
勾当方针
1、开端领会火山迸发的缘由，对火山迸发的气象感乐趣
2、领会醋和小苏打夹杂在一路会发生变更，发生二氧化碳
3、在操纵中休会胜利的高兴
重点难点
重点：领会醋和小苏打夹杂在一路会发生变更，发生二氧化碳
难点：领会火山迸发的缘由
勾当筹办
1、火山模子（用杯子、盘子和太空泥手工建造）、可乐饮料
2、小苏打、白醋、红色颜料水
3、火山迸发视频、火山道理图、PPT（小苏打和醋的用处图片）
勾当进程
一、视频导入，激起幼儿对火山迸发气象的乐趣
教员：小伴侣们，上午好，明天教员带来一段风趣的视频，请小伴侣们细心察看视频里发生了甚么事？发生时是甚么样的？（播放火山迸发视频）
二、察看视频，开端领会火山迸发的气象和缘由教员发问：
1、小伴侣瞥见发生了甚么工作？（火山迸发）
2、火山迸发的时辰是甚么样的？（再次播放课件）请幼儿回覆。
教员小结：火山迸发时，起首从火山口喷出大批气体，以后蹦出大批的火山灰、岩石碎块，紧接着岩浆喷出并沿火山口流下构成熔岩流，最初熔岩冷却，火山垂垂停息。
3、为甚么火山会喷发呢？请小伴侣猜一猜。（教员指导幼儿停止斗胆的预测）
教员总结：火山迸发是一种天然气象，但这类气象并不罕见，在咱们栖身的公开深处有良多很热的岩浆，岩浆遭到地球外部庞大压力，回升到离地球外表很近的间隔时，岩浆就会找个出口（地壳软弱处或裂痕）喷收回来，构成了火山迸发。（火山道理图）
三、摹拟火山迸发，让幼儿晓得小苏打和醋夹杂在一路发生二氧化碳。
1、教员：小伴侣，明天教员请来了小火山（火山模子）到咱们班做客，给小伴侣们带来个小尝试—火山迸发，来一路感触感染下火山迸发的气象。
2、先容物品：明天咱们做小尝试，须要用到几种资料，咱们一路来看看都是甚么？a、出示红色颜料水
发问：你们猜猜这是甚么？（指导幼儿察看预测）
小结：这是红色颜料和水夹杂在一路变成的，它来当作小火山的岩浆哦。b、出示小苏打
发问：小伴侣，这是甚么啊，它是甚么色彩的，再来尝尝摸它有甚么感受？（请小伴侣感知预测）
小结：它叫小苏打，小苏打有良多用处，日常平凡咱们做糕点也会用的它（小苏打用处图片）
c、出示白醋
发问：小伴侣，这又是甚么呢，日常平凡妈妈做饭时也能用到哦，请小伴侣闻一闻、尝一尝吧！（请小伴侣感知预测）
小结：酸酸的，对，这便是白醋，在妈妈做饭会用到它哦（醋用处图片）3、教员先做尝试，幼儿察看
教员：好，小伴侣，尝试顿时起头了哦，第一步，倒入红色的颜料水；第二步，插手几勺红色的小苏打；第三步，渐渐倒入白醋。
发问：
1、哇！教员的小火山迸发啦，那末教员的.小火山迸发时是甚么模样的呢？（指导幼儿细心察看，发明有良多气泡）
2、为甚么教员的小火山会迸发呢？（指导幼儿斗胆预测）请几个小伴侣来试一试咱们猜的对错误。（指导幼儿操纵考证）
教员小结：由于小苏打和醋夹杂在一路会发生变更，发生一种气体叫二氧化碳，这类气体味让咱们的小火山迸发哦。
3、教员：你们想不想试一下呢，好，我先请位小教员树模下，再请小伴侣们一路做小尝试。（在尝试中指导幼儿感知火山迸发的气象，尝试竣事时提示幼儿清算尝试资料）
四、勾当延长
小迷信家们，你的尝试胜利了吗，明天咱们晓得了醋与小苏打夹杂后，会发生变更，发生二氧化碳。有细心的小伴侣发明，可乐也会呈现火山迸发的气象，咱们来尝尝吧，（先摇一摇，察看外面有良多气泡，再翻开，发明可乐喷收回来）咦，为甚么可乐也会迸发呢？由于可乐中含有二氧化碳，这类气体味让可乐迸发哦，可是喝这类饮料对咱们的身材不好，以是咱们要少喝饮料，多喝开水哦。
明天你们玩的高兴吗，教员给你安排个小使命，回家和爸爸妈妈一路领会火山的其余奥秘，下次和小伴侣分享哦。
勾当总结
本次勾当比拟胜利的处所在于课件的筹办很吸收孩子的重视力，孩子对其内容和小尝试很感乐趣，但也有良多缺乏的地方。
在勾当中，有个上桌操纵关键，我的指导语不说清晰，致使孩子们有些紊乱，想迫不迭待去做尝试，我不迭时变通，实时罢休；说话不太精辟，用词不太精确；火山道理图比拟难，不很细心的带孩子们察看领会；为了夸大重点和难点多做了一遍小尝试，夸大醋和小苏打夹杂能够发生二氧化碳，考证进程有点冗杂。
总之，从本次勾当收成良多，再接再砺，增强进修，让本身愈来愈优异！
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