关爱留守儿童的勾当总结14篇

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关爱留守儿童的勾当总结14篇

　　总结是把必然阶段内的有关情况阐发研讨，做出有指点性论断的书面资料，它能帮咱们理顺常识布局，凸起重点，冲破难点，让咱们好好写一份总结吧。那末你真的晓得若何写总结吗？上面是小编经心清算的关爱留守儿童的勾当总结，欢迎浏览与保藏。

关爱留守儿童的勾当总结14篇

　　关爱留守儿童的勾当总结篇1

　　黉舍成立心思征询室，配合安康教程，支配了心思安康课程，对留守儿童心思安康停止了教诲。在讲堂上，先生经由进程到场心思小游戏、测试等勾当，加深对自我熟习，在思惟上教诲，在豪情上疏浚相同，培育留守儿童自动的人生观、天下观，增进留守儿童心思安康生长。

　　1、加强留守儿童思惟本质教诲是关爱留守儿童使命的一项首要内容。黉舍连系市县教诲局的相干勾当支配，我校积构造留守儿童停止读典范，传承传统文明系列勾当。今朝，黉舍天天支配很是钟的典范朗读时辰，构造专业教员担负指点树模，按期构造先生停止朗读比赛扮演等，自动构造先生到场市级县级比赛。全数留守儿童均到场此中，掀起一股进修传统文明的'高潮。

　　2、黉舍构造专题漫谈会，请求教员要进一步前进保证中小先生天天一小时校园体育勾当首要性的熟习，出格是留守儿童在校时期的体育勾当，正视前进体育讲授品德，当真落实大课间体育勾当和下战书课后体育熬炼的划定。黉舍按期构造跳绳、踢毽、篮球、羽毛球等比赛，并构造留守儿童到场。

　　3、为了更好地领会留守儿童的体质安康状态及生长发育情况，成立、健全留守儿童的体质安康档案，防治罕见病的产生。我校接洽县疾病节制中间，约请医务职员为我校留守儿童停止收费体检。今朝，我校已根基成立了留守儿童安康档案，将按期构造留守儿童停止收费体检。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇2

　　关爱“留守孩子”，便是要让他们用阳光般残暴的笑脸面对糊口，面对进修，自强不时，欢愉安康地生长。这便是咱们班关爱留守儿童的主题。常听有消息说国度颁发了法令律例，有助于实现精准扶贫，周全小康，政治汗青也常背诵。百年方针，国度精准扶贫的意志义。但只凭这毫无传染力的笔墨，却还不能够或许或许或许深切体味社会主义的好来。

　　咱们班为了呼应黉舍号令，展开了赞助留守儿童勾当，在李教员的率率领下，于3月31日周日上午抽出自习时辰，带上进修用品，带上玩具，带上一些零食，去探望了咱们帮扶工具。

　　一下车，瞥见的是青砖红瓦的大屋子，有些粗陋可是面积很大，听姨妈说，此刻国度政策都要帮农人改良住房，未几这里的村民们都能够或许或许住上统一规化的小区。每个月另有国度政策补贴的`低保补贴，糊口仍是能够或许或许对峙的。小mm和她的奶奶出来驱逐咱们，女孩长得秀气，穿得也清洁，看到咱们来有些害臊，固然，我也是第一次到场这类勾当，也有些拘束。咱们先彼此作了先容，而后便起头拉起了家常。奶奶拿来她的功课，给咱们查抄，字也是挺工致。

　　小mm年幼便落空了怙恃，与爷爷奶奶一路糊口，在黉舍恍如也不甚么伴侣。经由进程咱们的扳谈，能够或许或许领会到比起黉舍糊口，她更喜好与爷爷奶奶的光阴，小时辰的遭受让她从小缺失了父爱母爱，让她对亲情布满巴望。

　　固然说此次勾当本带有些扶贫的象征，但现实去了此后，我感觉比起物质上的赞助，她更须要精力上的慰藉，国度的扶贫使命已做得很是不错了，但光有国度的尽力与赞助仍是远远不够的，咱们作为社会的一员，应去赐与像小mm一样的留守儿童多一点关切与赐顾帮衬，更该当号令社会各界对留守儿童多停止精力赞助赐与更多的关爱，让他们的内心布满阳光。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇3

　　20xx年x月x日到20xx年x月x日展开的关爱留守儿童的勾当，已胜利竣事了。作为此次勾当的构造者和到场者，我想仍是得好好地总结一下，有了精采的总结能力够或许或许保证将来再停止近似的勾那时更下层楼，也能够或许或许或许确保此刻勾当会呈现的题目在将来由于吸收了履历而不再呈现。

　　一、留守儿童们吃饱了饭

　　这一次咱们的勾当延续了足足有三个月，这三个月，我信赖是统统留守儿童吃的最饱也最对劲的三个月吧！咱们单元构成的关爱步队，给他们做了三个月的饭，让每个留守儿童都尝到了久违的妈妈的滋味，让他们晓得这个天下上仍是有关爱着他们的人，仍是有他们但愿瞥见的微光。

　　二、留守儿童们上学去了

　　这一次咱们的勾当获得了国度的赞助，咱们关爱的`这些留守儿童中到了育龄的儿童，都在这三个月里重返了校园。看着他们在讲堂里当真听课的模样，我和我的共事们都由衷地感应了幸运。这是一种充实的学会爱人的幸运。咱们在这三个月里做到了，到达了咱们之前在勾当之前的筹算，实现了留守儿童们都重返校园的欲望。

　　三、留守儿童们终究笑了

　　在这一次的勾当中，咱们正视到这些一路头都像是要哭了的留守儿童，此刻也起头笑了，他们晓得有人在关切他们，在掩护他们了，他们晓得他们不是被爸爸妈妈抛弃的孩子，更不是国度健忘了孩子。他们在勾当中获得了关爱，他们终究笑了，笑得像一个孩子，像一个在这个年数牵肠挂肚的孩子了。

　　四、留守儿童们的将来呢

　　可是，在三个月的勾当中，我也熟习到这些留守儿童们有多久不获得过关爱了。在三个月的勾当事后，我更是熟习到，咱们这个勾当竣事此后，这些孩子们还会持续曩昔的那种糊口吗？又会有其余的单元或构造来救济他们吗？我不晓得。这让我感触感染咱们的勾当也像是一个情势化的构造步队，底子没法保证这些孩子们将来的欢愉和生长。我在此次勾当事后，又起头从头筹算关爱留守儿童的勾当了，我想这项关爱勾当的周期不该当是三个月，而该当是孩子们的平生。这就请求咱们有充足的财力物力和人力来赞助他们了。嗯，此刻还实现不了的话，我也会尽我最大的尽力去争夺的！为了获得孩子们的笑脸，我甘心去争夺！

　　关爱留守儿童的勾当总结篇4

　　21世纪，是经济兴旺生长，突飞大进的时期，打工海潮似潮流一样涌来，人们纷纭远走异乡，构成乡村“孩子在家上学，怙恃外出打工”的现实状态，孩子因留守而贫乏家庭的亲情、暖和，因怙恃的阔别而贫乏家庭教诲的情况，此后，这些留守在家的儿童们，便起头品味不怙恃之爱的“孤傲和孤独”，成为继仳离家庭后代此后又一值得出格存眷的群体。作为一位通俗的国民教员，负担着让每个儿童都应享用到同等的教诲，理所固然地让这些儿童安康生长、享用暖和。那末，若何让这些“留守儿童”和其余儿童一样获得周全安康的生长呢?

　　一、成立协调协调的师生干系

　　这些儿童分开怙恃后，就产生了亲情团圆的孤傲感，常使他们豪情降低，严峻影响了他们进修的正视力，这时辰，若是咱们能够或许或许或许成立一种协调协调的师生干系，让这些儿童在黉舍能感触感染到人与人之间的温情，并从中找回落空的温馨和宁静感，将公道调剂其心思状态，自动地投入到小我勾当中去。每小我都巴望别人的关爱，具有爱心的班主任能力让先生信赖，让孩子亲热。因而，我赐与那些留守孩子更多的关爱，不论棵表里，我用本身的每个眼神，每个举措，每句话语让他们感触感染到对他们的关爱和等候，在糊口中无所不至地关切他们。咱们班怙恃去打工，她和年老的爷爷奶奶糊口，她的卫生习气很差，班上有些同窗不甘心和她坐同桌，在一年级时她常常尿裤子，她出格怯懦，又不善言谈。我把她叫到屋子，给她洗了头发，她那时脸上显露了笑脸，幸运的笑脸。由于爷爷奶奶也不识字，给她没法教诲，再加之她的速率慢，我就操纵吃过午饭这段时辰，教诲她的`功课，讲她没听懂的常识，垂垂的她在黑板上做题能做对了，同窗们对她的观点也改变了，也甘心和她顽耍了，甘心和她交换了，她的性情也垂垂开畅了。看到她的前进，我笑了!

　　成立协调协调的师生干系会让他们在黉舍时纵情获得教员的关爱和同窗的赞助，沉醉在欢愉和幸运当中，垂垂便对同窗、教员、黉舍产生神驰和依靠感，谈化忖量怙恃所带来的疾苦。

　　二、构建新的家庭教诲情况

　　先生的怙恃外出务工，先生有的和爷爷奶奶住在一路，有的和外公外婆住在一路，有的和亲戚伴侣住在一路，致使家庭教诲成果大打扣头，不少爷爷奶奶，外公外婆对儿童很是宠嬖，构成儿童放肆放任不羁，亲戚伴侣，面对别人的儿童，管也难，不论也难，构成教诲空档，在这类情况下，别说儿童能养成精采习气，获得安康生长，只需能做到不出大的题目就已不错了。是以，我便停止家访，实时领会他们的情况，与他们现有监护人停止交换，授与他们家教的体例，让这些不怙恃在身旁的儿童，能够或许或许或许享用到精采的家庭教诲，并能与黉舍教诲同步，从而到达很好的教诲成果，如许既能让儿童们劳逸连系，又能让他们构成必然的糊口纪律，要长于和儿童交换相同，让他们从监护人身上感应亲情，进而对监护人产生依靠性和信赖感。

　　三、展开了丰硕多彩的勾当，搭建欢愉生长平台

　　针对局部“留守儿童”孤傲、自大、自弃等不良心思，展欢快思安康教诲，疏浚相同心思毛病谬误、心思妨碍和步履误差，经由进程心思安康常识讲座、征询、召开主题班会、队会等路子，规范“留守儿童”的心思步履。

　　总之，黉舍和教员应给“留守儿童”以更多的存眷、鼓动勉励、赞助。爱是教诲的基石，对持久糊口在“孤傲城堡”中，处于怙恃“关爱缺失”的“留守儿童”，爱是教诲的前提，教诲应把爱放在中间地位。教员应与“留守儿童”交伴侣，多关切、掩护、赐顾帮衬、晓得他们。在宁静上，要时辰提示；在糊口上，尽能够或许供给赞助；在心思上，要仔细察看，多方相同；在进修上，要多予指点；在来往上，鼓动勉励他们融入买办级小我中，削减其心灵的孤傲和孤独，使其对峙活跃开畅的进修和糊口心态。关爱留守儿童，教诲好下一代，须要社会、黉舍、家庭等多方面的配合与撑持，但愿咱们每小我都去关切、掩护、教诲、赞助这一弱势群体。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇5

　　“加油呦加油呦”12月25日，**园区操场上的一片欢娱号令声，“咱们都是好伴侣”全园联谊会拉开“团团园园过佳节，快欢愉乐迎新年”关爱留守儿童除夕系列勾当的帷幕，孩子们在“伐鼓传花、小田鸡跳荷叶、穿梭池沼地、搬家乐等游戏中既熟习了差别班级的新伴侣，又在勾当中熬炼了胆子，进修了新的技术，孩子们玩的很是欢快。

　　周末，教员经由进程加班家访和电访，领会了本身班级留守儿童的怙恃情况，经由进程和怙恃电访交换相同，有大都几个爸爸妈妈在**下班的表现甘心在31日那天返分开场亲子大团圆勾当，并录制了那些远在外洋的怙恃给孩子忖量和祝愿。

　　12月28日，系列勾当之“新年但愿树”勾当起头了，孩子们在教员的辅佐下，本身脱手建造新年但愿卡，并记实下留守儿童的但愿，将但愿卡挂在新年树上，再经由进程电访奉告他们的怙恃，教员和家长一路尽力尽可能实现他们的'新年欲望；29日，展开了才艺大比拼勾当，留守的孩子们英勇下台展现本身的才艺；30日，“美食分享会”更是乐坏了孩子们，瞧!孩子们吃的真欢快啊.

　　“新年好呀，新年好呀，庆祝大师新年好”，终究新年好的歌声中，迎来31日的“亲子大团圆”：共跳亲子操、小伴侣献唱新年歌、亲子搓汤圆、来自远方怙恃的祝愿、“买办火红的新年、中班奥秘花圃、小班斑斓的纸盘”亲子建造、吃汤圆大团圆，孩子们内心乐开了花，有几个爸爸妈妈在周末教员的家访约请上去到了现场，抱着孩子留下热泪，当掌管教员播放“来自远方怙恃的祝愿”声，中买办有几个懂事的孩子挺到爸爸妈妈声响不由自主高声哭了出来……

　　经查询访问统计，我园区有三分之二以上的孩子属于乡村留守儿童，大大都的怙恃持久出国，没法返来和本身的孩子团圆，羁系他们的祖怙恃望望年数又很大或寄样在亲戚家中，如许的情况轻易构成孩子们亲情的缺失和办理真空等题目，使得他们在糊口、进修和心思等诸多方面呈现题目，严峻的还会影响他们的安康生长和生长。我园自20xx年9月开办以来，教员在糊口和进修上给了孩子们良多的关爱。在这20xx年新年之际，幼儿园展开了“团团园园过佳节，快欢愉乐迎新年”关爱留守儿童除夕系列勾当，但愿经由进程如许的勾当，营建关爱留守儿童的空气，津润孩子们巴望爱的心灵，感触感染到幼儿园这个大师庭的暖和，也但愿经由进程如许的勾当，让孩子的爸爸妈妈们能在平常平凡常常和孩子通话交换豪情，在节沐日尽可能返来和孩子团圆，让孩子们生长的途径上洒满爱的阳光。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇6

　　按照我校留守儿童暑期勾当中间实施计划支配实在了阐扬黉舍、社会、团构造的理论育人功效，改良乡村留守儿童保存生长状态，加速社会主义新乡村扶植步调，周全推动本质教诲;为泛博留守儿童缔造一个熏陶情操的阳光驿站、生长特性的丰硕膏壤、欢愉生长的温馨故里。现总结以下。

　　一、开端成果。

　　我校以赞助留守儿童心灵安康生长为主旨，以带动构造社会气力关爱留守儿童身心周全生长为重点，以弥补留守儿童豪情缺失、增进心思安康生长为内容，对峙“动真情、想实招、办实事、务虚效”准绳，深切展开留守儿童心思安康关爱步履，为留守儿童安康、欢愉、同等、协调的生长缔造精采情况和有益前提。获得了必然成就，详细体此刻以下几方面：

　　1、前进了留守儿童心思本质。开辟留守儿童心思潜能、培育安康心思品德、防备心思疾病、增进品德健全生长。加强了留守儿童在进修、糊口、人际来往和自我熟习等方面的心思顺应、自我调理、恰当乞助、安康生长的`能力，增进了留守儿童身心周全安康生长。

　　2、有用地推动了黉舍心思安康教诲使命，在政策、情况、师资等相干方面形生持久运作、成果较着、实在可行的留守儿童心思安康关爱步履使命机制。

　　3、深切留守儿童之家扶植，在进一步做好“留守儿童之家”扶植的根本上，加倍正视留守儿童的心思安康,把黉舍的留守儿童之家开端建成了留守儿童幸运、暖和的大师庭。

　　4、进一步加强和推动了团支部、教务处、少先队构造在黉舍本质教诲中的使命

　　力度，把心思安康教诲作为本质教诲的首要内容归入了黉舍教诲讲授体系体例，归入校本课程的开辟。

　　5、经由进程对黉舍留守儿童心思安康教诲使命的试探，以点带面，增进了黉舍心思安康教诲的生长，构成必然的黉舍心思安康教诲机制，现筹办用一段时辰，在全镇规模内、在全数先生中推行心思安康教诲。

　　二、存在题目：

　　1、心思安康教诲贫乏专业指点，贫乏专家引领。教诲品德不高，成果不较着。

　　2、留守儿童心思安康教诲平台还不有用成立。班主任、德育教员与心思安康教员联念头制还不成立。

　　3、黉舍、教员对心思安康教诲的熟习另有待前进。

　　在此后的使命中，咱们将不时完美关爱“勾当留守儿童”工程的使命机制，总结履历，新陈代谢，狠抓使命落实，把关爱“勾当留守儿童”使命垂垂推向深切，为勾当留守儿童和其余统一片蓝天下的孩子们一路协调、安康、欢愉地生长。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇7

　　按照展开“陪你过节、爱心相传”关爱“留守儿童”勾当的请求，在街道党工委、办事处的率领和撑持下，连系街道现实情况，在20xx年国庆时期，展开了关爱留守儿童系列勾当。现将勾当情况总结以下：

　　一、摸清情况，成立使命方针。

　　随着鼎新开放不时深切，街道农人大批外出务工、做生意，此中，局部农人在外过着低支出的打工糊口，无力支出高额的异地借读用度，只好将后代留在家中由其尊长或其余亲戚赞助把守。经查询访问，街道像如许的“留守儿童”约110人，他们享用不到怙恃的暖和丁宁，只能在隔辈或亲戚故意无力的关爱中盘桓，而乡村的留守职员，恰好大多也是老、弱、病、残、文盲。针对这一近况，颠末当真阐发、研讨，有针对性的提出方式和方式，经由进程展开与“留守儿童”一路过节；指点其与怙恃停止亲情通话或搜集视频；担负“留守儿童”的“假期教员”教诲他们实现暑假功课等体例，实在关爱“留守儿童”的安康生长，充实阐扬大先生“村官”的.本身上风。

　　二、当真落实，构造展开勾当。

　　（一）展开“我到你家”勾当。在对村民的访问中，得悉断桥村新屋子社张羽涵怙恃持久在外打工，平常平凡由在家爷爷赐顾帮衬，本年五岁，刚读小学幼儿园。在领会这一情况后，9月27日，中秋节下战书，我分开张羽涵家，陪她一路过节，与她停止思惟交换，领会她的进修、糊口情况，为她带去了新文具、旧书包，并指点她给怙恃打亲情德律风。

　　（二）展开“一路过节”勾当。9月28日，早上9点，街道统统村官在中间小学和近50名“留守儿童”展开了“一路过节”勾当。

　　此次勾当共分为三局部：

　　1、宁静常识乐趣竞答比赛首要触及防火、防盗、宁静燃放烟花爆竹等宁静常识；

　　2、进修履历交换，经由进程交换相同领会他们糊口、进修上的坚苦，并赐与其力不胜任的赞助。

　　3、游戏关键，经由进程和小伴侣们一路做游戏，增进彼此之间的豪情，消弭其孤傲感。勾当中还停止了分组结对，每个“村官”担负5-8个“留守儿童”的“假期教员”，操纵使命之余教诲他们实现假期功课。

　　三、此后使命筹算。

　　经由进程本次节日时期展开“陪你过节、爱心通报”关爱“留守儿童”勾当的展开，必然程度上消弭了他们的孤傲感。但关爱“留守儿童”是一项持久艰难的使命，有须要成立关爱“留守儿童”长效机制，作为大先生“村官”的咱们，应充实阐扬本身上风，按期深切“留守儿童”家中，实时领会他们的进修、糊口情况，为他们供给力不胜任的赞助。垂垂指点他们走出因持久贫乏怙恃关爱所产生的孤傲、孤独、厌学豪情的窘境。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇8

　　我校地处榆中县北部山区，是一所乡村黉舍，随着愈来愈多的家庭伉俪双双阔别家外出务工，“留守儿童”这一出格群体随之也愈来愈多。为了更好地关爱留守儿童，给他们营建一个安康生长的进修糊口情况，我校按照留守儿童之家的使命请求，和按照下级文件精力，连系我校留守儿童生长状态及现实须要，做了一些试探，现将使命总结以下。

　　一、成立关爱率领小组，加强率领

　　为加强对留守儿童使命的统一率领、办理及跟踪使命，成立了关爱留守儿童率领小组。构成了以校长亲身挂帅，副校长担负对留守儿童的宁静法制教诲，总教诲员担负对留守儿童的思惟教诲，班主任担负对留守儿童的进修教诲及糊口教诲等。确保关爱留守儿童勾当顺遂展开，如许有益于前进留守儿童的自我办理，自我掩护和自我调理的能力。

　　二、以投止制黉舍为平台，展开留守儿童关爱使命。

　　1、学年开学初，搜集各班“留守先生”信息，黉舍教诲处成立“留守先生”档案，把握“留守先生”详细情况。

　　2、按期召开“留守先生”的监护人会。黉舍并与指定监护人签订义务书，明白各自对“留守先生”的教诲和办理义务。

　　3、黉舍经由进程少先队等构造展开了“一帮一”、“手拉手”等合作勾当，增进同龄人的领会，弥补亲情和关爱的贫乏，让他们对糊口布满了决定信念。

　　4、设置了“亲情德律风”。向留守先生及家长、姑且监护人发布班主任和任课教员的德律风号码，加强先生、家长、姑且监护人、教员四者之间的接洽，指点催促其家长承当起应有的家庭义务。

　　5、强化规范教诲，展开了“五个一”勾当，即“更正一个毛病谬误、做一件功德、交一份好答卷、为黉舍添一份光华、做一个好先生”。全校高低熟习到位，同心协力，出格是班主任很正视此项使命的展开，求真务虚第展开了此项使命。

　　6、成立了关爱帮扶轨制。进修在本校留守先生中成立了重点帮扶工具并装备帮扶教员和其余自愿者。配对帮扶教员和其余自愿者常常与留守先生交心，随时把握留守先生的思惟静态，指点他们将安康生长。

　　三、营建空气，健全轨制，展开勾当

　　1、营建关爱空气，感触感染暖和

　　黉舍将关爱“留守儿童”使命作为师德扶植的一个首要构成，在校园内、在家访中，在班级内、在少先队大队部中对“留守儿童”充实存眷，对他们的进修、糊口赐与关切，全校师生营建了关爱留守儿童的精采空气，尊敬“留守儿童”的.品德，津润了他们巴望爱的心灵，到达让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感触感染到黉舍、班级小我这个大师庭的暖和。

　　2、健全关爱轨制，明白义务

　　为了让确保关爱留守儿童使命落到实处，我校拟定了一系列的办理轨制，有《关爱留守儿童帮扶轨制》等。

　　成立留守儿童档案和接洽卡。我校订统统先生停止了当真的查询访问研讨，摸清了留守儿童的底数，成立了每个留守儿童的`档案和接洽卡，清晰怙恃姓名、外出打工的地址、接洽德律风；清晰代办署理监护人的姓名、接洽体例，便于教员与家长、代办署理监护人接洽相同，配合教诲。接洽卡轨制的成立，加强了黉舍与先生家长及其余监护人的接洽，配合构成了以留守儿童为中间的关爱搜集。

　　实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守先生中成立重点帮扶工具并装备帮扶教员，由班主任、科任教员与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教员常常找留守先生交心，随时把握留守先生的思惟静态、按期家访、关切糊口、指点进修，指点他们安康生长。让教员成为“代办署理家长”，让留守儿童在教员同窗的小我中生长，以对他们缺失家庭教诲停止弥补，使他们走出孤傲和郁闷。

　　成立健全家校接洽。请求班主任教员期初、期中、期末与留守儿童停止家访，领会留守儿童的在家情况。每个月指点留守儿童给怙恃写信或通话一次，加强他们与怙恃的豪情交换。每个月与留守儿童的姑且监护人相统一次，晓得他们的糊口和身心安康状态。经由进程家长黉舍、家长会等情势的勾当，按期或不按期地对留守儿童的监护人停止迷信育儿、迷信监护孩子的教诲，前进他们教诲孩子的程度。

　　3、展开关爱勾当，欢愉生长

　　黉舍拟定了留守儿童使命实施计划，展开关爱勾当，加强对留守儿童的出格关切和监护，全方位存眷留守儿童的安康生长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先“进修上优先教诲，糊口上优先赐顾帮衬，勾当上优先到场。”为留守儿童成立了精采的进修糊口情况。

　　别的，黉舍按期和不按期停止主题班会、班队勾当，停止字画展、文艺扮演等各类勾当，构造留守先生自动到场，使他们糊口在欢喜、敦睦的空气中，找到回家的感触感染，加强进修、糊口的决定信念，体味到进修的欢愉、生长的欢愉。

　　以上是我校在关爱留守儿童使命中的一些试探，另有待进一步立异。此后咱们将更务虚使命，不懈尽力做好关爱“留守儿童”使命，让每个留守儿童都能安康、欢愉生长。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇9

　　一、开设安康课程，存眷留守儿童心思安康

　　二、读典范，传承传统文明，加强留守儿童思惟本质教诲

　　加强留守儿童思惟本质教诲是关爱留守儿童使命的一项首要内容。黉舍连系市县教诲局的相干勾当支配，我校积构造留守儿童停止读典范，传承传统文明系列勾当。今朝，黉舍天天支配很是钟的典范朗读时辰，构造专业教员担负指点树模，按期构造先生停止朗读比赛扮演等，自动构造先生到场市级县级比赛。全数留守儿童均到场此中，掀起一股进修传统文明的高潮。

　　三、以“安康校园”为主题，展开理论勾当，晋升留守儿童综合本质

　　黉舍构造专题漫谈会，请求教员要进一步前进保证中小先生天天一小时校园体育勾当首要性的`熟习，出格是留守儿童在校时期的体育勾当，正视前进体育讲授品德，当真落实大课间体育勾当和下战书课后体育熬炼的划定。黉舍按期构造跳绳、踢毽、篮球、羽毛球等比赛，并构造留守儿童到场。

　　四、与县疾病节制中间合作，收费为留守儿童做体检

　　为了更好地领会留守儿童的体质安康状态及生长发育情况，成立、健全留守儿童的体质安康档案，防治罕见病的产生。本年11月，我校接洽县疾病节制中间，约请医务职员为我校留守儿童停止收费体检。今朝，我校已根基成立了留守儿童安康档案，将按期构造留守儿童停止收费体检。

　　五、加强宁静教诲，展开丰硕宁静常识，加强留守儿童宁静熟习

　　为了更好地宣扬宁静常识，前进留守儿童的宁静熟习，我校加强留守儿童的宁静常识教诲，开设综公道论课，体例宁静手册，给留守儿童进步平常校园宁静常识。本年11月底，黉舍停止了一次宁静常识比赛、以宁静教诲为主题的黑板报设想大赛等勾当，请求全校留守儿童自动到场，并对此中的优异小我与小我停止惩处。

　　六、加强国防教诲，展开主题勾当，加强留守儿童国防熟习

　　黉舍按期展开国防常识教诲讲座，重点是国防精力、国防汗青的教诲，激起留守儿童的民族自负心和高傲感。经由进程教诲勾当，使留守儿童晓得国防、战斗、战斗的寄义，国防与小我、与国度的干系；熟习近代帝国主义列强策动的屡次侵华战斗和中国国民抗击外来侵犯的奋斗史，领会中国国民束缚军的生长进程和劳苦功高，晓得中外汗青上精采的军事家。

　　经由进程教诲，留守儿童晓得国民戎行是保卫社会主义奇迹的无力保证，熟习到保卫战斗、保卫故国是今世青年当仁不让的义务，进一步加强国度好处高于统统，敢于为国度好处就义的贡献熟习。

　　七、走进社区，展开自愿办事，培育留守儿童自愿精力

　　为更好地培育留守儿童自愿精力，养成自愿办事习气，黉舍团委按期构造留守儿童走进社区，展开自愿办事勾当。经由进程走进社区、敬老院等自愿办事勾当，鼓动勉励留守儿童到场到社会理论的步队中，从中学会酷爱糊口、酷爱天然、酷爱社会，践行“贡献、和睦、合作、前进”的自愿精力。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇10

　　为更好地关爱留守儿童，给孩子们营建一个安康生长的进修糊口情况，我校按照留守儿童之家的使命请求，充实熟习到关爱留守儿童使命的首要性、紧急性，我校从现实动身，加强了对留守先生的办理教诲使命，使留守儿童把黉舍当作了本身的家，为实在做好存眷教诲，存眷留守儿童的这一工，将勾当总结以下。

　　一、成立关爱小组，加强率领

　　为加强对留守儿童使命的统一率领、办理及跟踪使命，黉舍很是正视对留守先生的教诲使命，成立了以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童率领小组。各负其责，确保关爱留守儿童勾当使命的顺遂展开，确保留守先生留得下、学得好、安康欢愉地生长。

　　二、健全关爱轨制，明白义务

　　为了让确保关爱留守儿童使命落到实处，黉舍拟定了一系列的办理轨制。

　　1、完美留守儿童档案和接洽卡。黉舍对统统先生停止了当真的查询访问研讨，摸清了黉舍的留守儿童，成立了每个留守儿童的档案和接洽卡，清晰怙恃姓名、外出打工的地址、接洽德律风；清晰代办署理监护人的姓名、接洽体例，便于教员与家长、代办署理监护人接洽相同，配合教诲，配合构成了以留守儿童为中间的关爱搜集。并搜集先生进修、勾当、平常步履表现、豪情表现等资料，

　　2、成立代办署理监护人步队，实施教员结对帮扶留守儿童。由班主任、科任教员与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教员常常找留守先生交心，随时把握留守先生的思惟静态、按期家访、关切糊口、指点进修，指点他们安康生长。让教员成为“代办署理家长”，让留守儿童在教员同窗的小我中生长。黉舍还多方面接洽社会上的爱心妈妈，至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈，社会妈妈担负孩子的整年的进修开消，还按期到黉舍探望，节沐日领回到本身家中，感触感染抵家的暖和。

　　3、成立“家校”接洽轨制

　　为实时领会把握各方面情况，有针对性的对留守先生停止教诲和办理，黉舍成立按期接洽轨制。黉舍对代办署理监护人每个月停止一次家访，每个月与家长通一次德律风。

　　三、营建关爱空气，展开关爱勾当

　　黉舍将关爱“留守儿童”使命作为师德扶植的一个首要构成，在校园内、在家访中，在班级内、对“留守儿童”充实存眷，让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感触感染到黉舍、班级小我这个大师庭的暖和，操纵除夕、六一等节日契机，展开了“校园爸爸、校园妈妈——关爱留守孩子”漫谈会，为每个孩子奉上进修用品，对他们停止心思教诲与相同，让这些“留守孩子”体味黉舍对他们的关爱。使每个留守孩子在勾当中，感触感染到班小我的暖和，感触感染本身和其余孩子一样，能够或许或许开欢快心、快欢愉乐的进修糊口，让他们的心思布满阳光与欢笑。

　　四、感触感染暖和，欢愉生长

　　黉舍投入大批资金扶植留守先生之勾当室，装备了电脑、亲情德律风、勾当工具、图书等举措办法装备。对他们的进修、糊口赐与关切，黉舍按期和不按期停止主题班会、班队勾当，停止报告比赛、文艺扮演、等各类勾当，使他们加强进修、糊口的`决定信念，体味到进修的欢愉、生长的欢愉。

　　五、获得可喜成果

　　经由进程各类关爱使命的展开，构成了黉舍、社会、家庭三位一体的关护搜集并获得较好成果，留守儿童的状态获得较着改良，绝大大都留守儿童不只学会了自理、自主、自强、自律，还培育了坚固、自力的特性，呈现了泛博留守儿童放心进修，家长放心使命的喜人场合排场。黉舍四项关爱留守儿童方式xx教诲局网赐与报道，黉舍成立留守儿童关爱网在齐鲁晚报赐与报道，在全市阐扬了较好的树模感化。

　　六、此后使命筹算

　　1、提倡全校师生，为留守儿童献出本身的爱心。开学仪式上，为贫苦留守儿童搞一次校园爸爸妈妈勾当，让他们感触感染抵家的暖和。

　　2、连系教员展开的“教员帮扶”勾当，在师生之间展开“手拉手、同生长”为首要情势的结对合作勾当。

　　3、实施代办署理家长制，知足留守儿童的心思须要。各教员代办署理两位留守儿童的家长，按期与先生扳谈，领会其糊口和心思上的须要，给先生以家庭般的暖和，从而使其放心进修。

　　4、各班构造本班“留守儿童”展开“两地书亲子情”勾当，让先生把进修、糊口中的乐趣和坚苦奉告怙恃，能与怙恃更好地相同。（黉舍收费供给信封）黉舍在蒲月份将展开一次“给远方怙恃一封信“为主题的征文勾当。

　　5、翻开留守儿童心灵之窗，每个月上一节留守儿童心思安康教诲课，

　　开设心思征询，让先生说说本身的内心话。

　　6、存眷留守先生的糊口和进修。每位教员需帮扶一位留守儿童，做到随时与孩子相同交换，存眷孩子的思惟、进修、糊口等各方面的情况。

　　七、存在的题目

　　总之，留守先生是此后的一个社会题目，全社会都要关爱，我校在这方面固然做了大批使命，获得了一些履历，获得了必然的成果，但咱们也感应这一使命单靠黉舍的尽力，是不够的。今朝，“留守先生”人数增添，给黉舍，教员带来了极大的猜疑。其次，家庭教诲看法毛病，家长教诲不体例，给黉舍教诲构成了很大的障碍感化。以是咱们操纵爱去津润，专心去庇护，用情去暖和，让“留守儿童”走出心灵的荒凉，走进亲情的绿洲。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇11

　　为号令社会爱心，关爱留守儿童，xx区自愿者展开了“统一片蓝天下，心手相牵，筑起留守先生安康生长的门路”为主题的公益勾当。加强防震减灾常识科普教诲，增进儿童安康生长，前进先生防备疾病的熟习，自愿者为留守儿童带来了成心义的一天。

　　4月29日，正值五一休息节时期，xx区自愿者协会天使助学办事队一行20名自愿者分开xx区阙家镇祠堂小学展开了一次关爱留守儿童、进步防灾减灾常识、增进儿童安康生长的勾当。xx镇祠堂小学现有77名先生，两位教员，在这个闭塞、教诲程度不高的山村，对地动常识、疾病防备的领会更是少之又少。上午9点摆布，自愿者已到达阙家祠堂小学并停止了一些简略的交换、勾当，随之，自愿者与黉舍先生一路脱手包起了饺子，经由进程大师的尽力，1000多个饺子就在有数双双部下产生了，并配合停止了午饭。

　　午饭事后，自愿者给同窗们讲了地动灾难进攻、地动产生时该若何自救、等地动防震减灾常识，对从未晓得的常识，孩子们很有乐趣的`伴同自愿者仿照地动时自救的举措。并且，医学自愿者阐扬他们的拿手，教孩子们若何准确刷牙、若何洗手和防蚊虫叮咬等常识，给孩子们带来了一堂丰硕的防疾病常识。自愿者还和孩子们配合停止团队游戏拔河、跳绳、丢手绢，让每个孩子都到场到勾当中来，加强他们的小我合作能力和丰硕课余勾当，增进孩子的安康生长。

　　此次“统一片蓝天下，心手相牵，筑起留守先生安康生长的门路”勾当，在时辰的流逝中落下了帷幕。同到场、零打仗，丰硕孩子课余之时，也使自愿者们把爱心持续通报下去。

　　固然天下着蒙蒙小雨，可是家长和孩子们的热忱不减。除本校教员的几个后代外，金龙小学及金龙幼儿园的小伴侣及家长都分开场，人数一共到达40多近50人。

　　斟酌气候及职员身分，本周咱们把进修地址改在黉舍的多功效厅（之前是要末在聚英亭，要末在大操场）。

　　此次勾当是第一次在小学家长眼前宣扬的，本感觉他们不会定时来。或来看看强烈热闹罢了，可是家长们很是自动，本定在四点钟起头，成果还不到三点钟，家长们就把孩子带到咱们黉舍来了。

　　临时辰我都差点没筹办好，幸亏几位住在黉舍四周的自愿者顿时来赞助欢迎。一些同窗借钥匙开门，一些同窗搬凳子，一些挂横幅，一些散发进修资料。最初仍是3：40摆布全数筹办使命做好。

　　为了让孩子们自力进修，孩子支配一排，家长在孩子的前面并且隔着两张大办公桌的间隔。

　　为了查核公允，咱们分红三个小组，每个组都有差别春秋差别条理的先生。每组都有一位自愿者带着。每组的小伴侣，春秋最小的3岁半，最大的11岁。固然春秋有差异，但对典范他们是目生的，在新情况和妈妈、外婆、或自愿者陪同下，他们比平常平凡还当真。瞧，孩子们个小我都坐得端规矩正的，等着上课。

　　4：00钟，掌管人徐辉煌同窗颁布发表：“江津五中关爱留守儿童公益读经勾当（第七期）此刻起头，”小宝贝们强烈热闹拍手。

　　起首由徐楷林小伴侣为大师扮演背诵《门生规》，《诗经——采葛》等。给家长和孩子们成立了一个好典范。

　　斟酌到良多孩子从没打仗过典范，咱们本周公益读经内容支配了他们在黉舍打仗过的《门生规》、并加上《朱子治家格言》，让从没学过典范的孩子家长也能从字面上体味，并支配了《大学》朗读与纠错。经由进程典范的能量，从小给孩子们成立了一小我生标的目的。

　　掌管人顺次指点孩子们领读、跟读。每次孩子们读相干内容时，吴教员都在白板上把重点内容精髓语句写上。把三个内容全数读完后，再构造孩子们温习，一路背诵明天学的内容，而后分组请孩子们到白板下去填空。让他们不只会读、会背，更会写。

　　在写的进程中，良多孩子的字写错了。楷林把《大学》的“仁者以财发身“写成了“生”，改了两次也没写对。

　　另外一位叫曹涛的小伴侣，本年11岁，他是第一次来，但他只听到同窗们明天读的一次和温习的两次，他下去就凭着影象把“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用”全数写对。而有一些三四岁的小孩子就决定信念遭到冲击。

　　经由进程分组打分，最初评选第一组为第一位，第二组第三名，第三组第二名。最初评出了读经小状元，徐楷林固然得了状元，但她也感触感染到了压力。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇12

　　一学期来，为了王世波，李久银两名留守儿童安康、欢愉、同等、协调的生长，我就义了一点时辰，支出了一些精力。使命上获得了必然成就，也有贫乏，详细体此刻以下几方面：

　　1、前进了留守儿童心思本质。课前课后找他们交心。加强了留守儿童在进修、糊口、人际来往和自我熟习等方面的心思顺应、自我调理、恰当乞助、安康生长的能力，增进了留守儿童身心周全安康生长。

　　2、有用地推动了黉舍心思安康教诲使命。在使命中赞助两名先生接洽其在外的怙恃，经由进程德律风交换，在政策、情况、师资等相干方面形生持久运作、成果较着。

　　3、深切两名留守儿童之家，在进一步做好“留守儿童之家”扶植的根本上，加倍正视留守儿童的心思安康，教诲两人把班级当作一个大师庭，开端建成了留守儿童幸运、暖和的大师庭。

　　4、在物质方面赐与先生一些赞助，比方，送给先生一些纸、笔，让他们感触感染到黉舍的暖和，加倍勤恳进修，如许，他们也获得了必然的成就。

　　5、心思安康教诲贫乏专业指点，贫乏专家引领。教诲品德不高，成果不较着。

　　6、留守儿童心思安康教诲平台固然成立。家长与教员联念头制还不成立，首要在于良多家长不谈天的时辰、或是不谈天的QQ。

　　7、咱们对心思安康教诲的`熟习另有待前进。

　　在此后的使命中，我将不时完美关爱“勾当留守儿童”工程的使命机制，总结履历，新陈代谢，狠抓使命落实，把关爱“勾当留守儿童”使命垂垂推向深切，使更多的留守儿童能够或许或许或许加倍协调、安康、欢愉地生长。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇13

　　我校请求以班级为单元展开“关爱留守儿童”勾当，各中包班教员按照本班留守儿童的详细情况，拟定勾当计划，以正面、背面的事例教诲留守儿童晓得念书的首要性，公道支配本身的进修时辰。

　　1、培育留守儿童从小进修自理，晓得本身的任务本身做，自动到场家务休息，培育留守儿童的.自理能力。

　　让留守儿童在理论中体味赞助别人时的欢愉，也在小我中体味到别人赞助时的欢愉，晓得别人在碰到坚苦时该当伸出支援之手，把关切别人看做是本身糊口中欢愉的一局部。

　　2、操纵节日，对他们停止心思教诲与相同，让这些“留守孩子”体味黉舍对他们的关爱。

　　使每个留守孩子在勾当中，感触感染到班小我的暖和，感触感染本身和其余孩子一样，能够或许或许开欢快心、快欢愉乐的进修和糊口，让他们的心思布满阳光与欢笑。

　　3、把握留守先生的根基情况。

　　关切先生的精力生长，把先生的喜怒哀乐放在心上，正视“留守孩子”的心思糊口，品德情操，审美情味的教诲，与先生相同豪情，弥补留守孩子亲情的缺失。为留守儿童供给须要的赞助，更正留守儿童的不良步履习气。

　　总之，关爱留守儿童，让他们安康生长。是每位家长的但愿也是咱们每位教诲使命者的但愿。

　　关爱留守儿童的勾当总结篇14

　　第一次到场“存眷留守儿童”如许的社会理论勾当，我很欢快，由于又多了一次机遇去打仗孩子。我的专业是初等教诲，主攻小学语文方面。经由进程此次理论勾当我有了很大的收成。

　　勾当的前一天，团长就调集咱们在办公室开了个小会，安排相干的使命，还号令咱们为此次勾当停止捐献，为孩子买些进修用品，咱们每位团员都自动到场此次勾当也赞成给孩子买进修用品。

　　勾当当天咱们一大早就去书店给孩子们买各类进修器具。拿着这些物质，咱们坐车随着xx村委副主任分开了留守儿童的家。咱们九小我分红了两个小组，一个小组担负一户。我是此中一组的组员特地担负笔录的。当咱们分开儿童家里，只瞥见孩子的爷爷在家，爷爷说，孩子们去玩了。爷爷去找孩子返来时，咱们看到的是一个5岁的孩子，一个2岁摆布的孩子。刚起头，孩子很害臊，见到咱们自愿者都不措辞，只是悄悄的坐着。在咱们的打仗一段时辰后，孩子才起头措辞。和爷爷的交换中咱们得悉，孩子的怙恃都在外埠打工，家里只剩下爷爷和两个小孙女。大孙女读学前班，叫xxx。小孙女叫xxx。当咱们把进修用品交到孩子手里时，孩子的脸上布满了笑脸，那刹时我好像吃了糖，内心出格甜。从孩子的口中咱们得悉，孩子很是驰念爸爸妈妈，巴望着能像别的孩子那样依偎在怙恃的怀里，享用怙恃的爱。咱们的自愿者还迫不迭待的和孩子们画画，孩子们欢快极了。由于咱们勾当的时辰无限，不能陪孩子玩太久。在不舍中咱们不得不说再会了！和孩子玩，让我恍如回到了童年，无邪烂缦。就在筹办坐车的分开时辰，我想起了落在孩子家里的伞，为了赶时辰，我仓促忙忙前往小女孩的家，走到门口就瞥见小女孩正在画画，看起来意犹未尽的模样。看到我在中间就不美意义的用手挡住。我只是笑笑。看到这场景想起了小时辰妈妈想看我的作文，我拿着便是不给看，由于作文题是：我的妈妈。

　　从小女孩家出来，咱们在村委果率领下又分开了一个男孩子家里。这男孩叫xx，在xx镇中间小学读三年级，平常平凡是和奶奶一路糊口的。奶奶本年已74岁的高龄了，在家种点玉米。奶奶奉告咱们，男孩的妈妈在男孩诞生未几就分开家再也不返来过去了，孩子一向是由奶奶带大的，家里的地步已不能知足糊口须要，因而爸爸就踏上打工之路，把孩子给奶奶带。平常平凡也会寄糊口费给家里。由于爸爸在外打工赢利未几，春节都不能回家，由于车资太贵了，只能等3月份能力返来看孩子和母亲。当咱们的自愿者问男孩，你想妈妈吗？男孩答“不想”，这回覆让我很受惊，我猜想或许是由于从小就没见过妈妈，更谈不上想不想了。奶奶还奉告咱们，男孩已会本身洗衣服了，还会烧饭呢。从奶奶的脸上能够或许或许看出，奶奶很欢快，孙子已懂事了，不论若何样，最少男孩已懂事了，我信赖他长大了会晓得怙恃的苦的。

　　我也是乡村里走出来念书的孩子，我为男孩学会了自主而欢快，由于咱们只要顺应情况能力更好的保存。

　　此次理论勾当之以是能顺遂的实现，首要是xx村委陈副主任的鼎力撑持另有留守儿童的家人和咱们自愿者的配合尽力。我在此表现衷心的感激！ “理论是查验熟习准确与否的独一规范。”我此后次勾当中学到了良多工具，也发明了本身的贫乏。此后我会再到场如许的勾当，让更多的儿童感触感染到天下的夸姣，享用人世最夸姣的工具。到场的同时便是停止自我熬炼！xxx副主任还奉告明天，咱们xx大学赴xx县帮扶教诲社会理论营队一行13人分开了xx县xx镇xx村。明天分开xx村是想要探望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊谈天，传授他们一些常识，领会下他们的糊口，也给他们讲下本身的大先糊口。在此次xx村教诲办事勾当进程中，咱们履历了良多任务。这些任务让咱们表情心态随着加以改变。

　　每当看到一群群孩子们背着书包的模样，总会想到本身小时辰。随着社会的日趋生长，糊口程度的的不时前进，家庭的担子随着减轻，良多家长必不得已衣锦还乡，抛下年老的怙恃和春秋尚小的孩子而外出打工。他们也有不甘心，但为了对峙生存而自愿于本身的孩子千里迢迢，这却苦了对天下猎奇的孩子们，不了怙恃那暖和的度量，却要本身单独面对生长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个若何的现实。

　　年幼的他们贫乏怙恃的关爱，巨细与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆糊口在一路，给他们那幼小的心灵构成了多大的心灵创伤。而作为新一代年青的咱们，他们眼里的年老哥、大姐姐们，理所该当尽本身所能，赐与他们赞助。咱们少玩几回游戏、少逛一次街，或许就可以给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用咱们的关爱弥补他们内心的缺失的爱。

　　在xx村村长的`率领下咱们访问了本地八户留守家庭和留守儿童，按照村长先容，村里大大都青丁壮都在外打工，只要农忙的时辰才会返来赞助家里务农。留在村庄里的大多都是妇女，白叟和儿童。每到一家，驱逐咱们的都是一张张纯挚心爱的小脸，纯挚心爱水汪汪的大眼睛。

　　此中一个孩子给我的印象很深切。他有着一双稚嫩的面庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，心爱又活跃的孩子xxx。她对咱们的到来也有些受惊，一路头并不晓得该说些甚么，可是经由进程垂垂的交换，他们也显露来孩子的无邪和咱们聊了起来，怙恃和姐姐都去xx打工去了，本身一小我和奶奶一路住。经由进程这些题目的交换，垂垂的咱们一样成为了好伴侣，她亲热的叫我哥哥，我很打动。经由进程咱们的勾当，让孩子们也晓得，虽然爸爸妈妈都不在身旁，但依然有良多的人在关切着他们，让他们的内心多了一份暖和。

　　光阴伊始，将来的日子还长，在咱们的空余时辰，真真万万的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。咱们纤细的一小步，就可以增进社会的一大步，我想用咱们的菲薄单薄的气力，让更多的孩子获得爱与掩护。我将亲力亲为的为梦玲小伴侣带去童年的欢愉，让她欢愉得生长，具有夸姣回想的童年。咱们要用关爱、用亲情去为留守儿童营建一个温馨的故里空气，让留守儿童在阔别怙恃的日子里也能安康欢愉的生长。并让每个留守儿童不再孤独，不再无助，在黉舍一样能感触感染抵家普通的暖和。经由进程此次“三下乡”我信赖我会垂垂地让身旁的人也存眷起家旁的儿童，让他们也能获得一样的关爱，一样的安康欢愉的生长。

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