我的发蒙教员作文[精髓15篇]

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我的发蒙教员作文[精髓15篇]

　　在常日的进修、任务和糊口里，大师都经常看到作文的身影吧，按照写作命题的特色，作文能够或许分为命题作文和横死题作文。信任写作文是一个让良多人都头痛的题目，上面是小编经心清算的我的发蒙教员作文，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

我的发蒙教员作文[精髓15篇]

我的发蒙教员作文1

　　我的地舆教员发蒙教员把我带入了奇特的地舆常识陆地，教会了我良多人生的事理，给咱们讲了良多出色的故事……

　　我的地舆教员发蒙教员他教我那年已五、六十了，耳朵的听力大不如年青时辰，但同窗活络的听觉不断辰刻存眷他得一言一语。地舆教员他讲地舆课和其余的地舆教员大不不异，他觉得地舆要更好的办事与糊口能力阐扬学地舆的意义。他告知咱们不管咱们未来从不从商都要具有必然的贸易常识，而从地舆动手是个不错的挑选。他喜好操纵地舆上的空间、行政规划来告知咱们各类商铺要若何规划才安妥，他说这是传统贸易赢利的一个首要关键。他喜好通差别的地区的天气、情况、文明、交通、物产来告知咱们若何顺遂停止商品买卖、用起码的钱卖到最好的货等。我几多听出来了一些这对我很有开导，虽不晓得用不用获得但简直很滑稽。教员他仍是一个很是有故事的人，他善于用不大规范的通俗话来说咱们本地之前的故事，经常有很是搞笑的功效。最使我忘不了的是两鬓发白的他对咱们讲的人生事理，当然简略无华却都是伶俐的结晶，说的`有做人要有的道德、贩子的义务担任……

　　地舆教员就要退休了，就把我的感激感动化成祝愿，祝愿平生勤勤恳恳传道解惑的他未来身段安康、万事顺心！仔细种植的桃李们芳满全国，办事社会、造福社会！

我的发蒙教员作文2

　　我读三年级了，教过我的教员有良多：有诙谐睿智的冯教员，夷易近人的魏教员，另有萧洒滑稽的陈教员……可是我最喜好的仍是驯良可亲的何教员，她是我的进入小学的班主任兼语文教员，直到此刻。

　　何教员三十多岁，是一名女教员，人很高，长得可标致了。她的头发长长的，黝黑发亮，一张圆圆的脸上两只会措辞大眼睛。偶尔咱们在讲堂上，小手会不听使唤地在课桌下搞小举措，何教员瞥见了，就用会措辞的眼睛看了咱们几眼，恍如在说：“会进修的孩子上课是不会搞小举措的！”咱们顿时坐规矩回到讲堂上，教员顿时会用眼睛说：“真是知错就改的好孩子。”

　　教员对咱们的进修敷衍了事。有一次，教员教咱们一篇新课，那篇新课很长，以是咱们读起来有些坚苦，教员听咱们读得结结巴巴，教员然很朝气，但仍是驯良地对咱们说：“你们读得不够好，必然要好好操练，多读几回，就熟习了”。咱们读完课文，就該先生字了，天然，这篇文章的生字也良多，把咱们都吓到，可教员却不这么看，把咱们一字一字的教会，尔后又教咱们组词，直到把每一个先生教会为止。

　　何教员只需咱们每天进步一点点，就像本日歌外面说的.，尽力从本日起头。她对咱们的请求也很简略：认当真真写字，大公至正做人。咱们与何教员旦夕相处快三年，教员说过的话咱们都服膺在心。

　　我有这么好的一名发蒙教员，我可真为我本身感应高傲。

我的发蒙教员作文3

　　小小年数还不到退学的春秋，那一年是天津刚束缚，为赐顾帮衬失学大龄儿童，我家四周的小学春季补招一届重生。姐姐不知用了何招数让我方才过五周岁就上了学。第一名教员年数已到中年，人长得矮矮胖胖，一双大又崛起的眼睛，大大的嘴巴，最大的`是鼻子。

　　我不太喜好她，有点怕她。第一天上课妈妈把我送到讲堂外，见咱们是通俗人家，穿戴朴实，不怎末热忱，前面是一名穿戴洋气的夫人带着一个胖嘟嘟的男孩，手里提了一个小小的点心包，教员撇下咱们迎了上去。当时不晓得那末多总之怕怕地落了座。因而对她第一印象不好，由于当时是新中国了不作兴送礼。此刻想来我是否是早熟呢？

　　上了一段课此后，学会了昔时的拼音法，起头进修认字写字。她带着咱们用手指在氛围中，连比划带唱着；撇、捺、rn――人、一声人。一会儿就把字的写法、发音、四声跟着小手的挥动，印在头脑里。此刻回想起来挺滑稽合适儿童的本性，归正我很爱学。

　　当时的教员一人教一个班，数学、语文、音乐、体育万能。她教唱歌时边弹风琴边唱，大大的头随节拍摇摆着，害得咱们一帮小调皮也晕头转向的跟着摇。可是当时的图象却深深地印在我的脑海里，至今影象犹心。

我的发蒙教员作文4

　　咱们每一小我的生长进程中都有本身的发蒙教员。我的一名发蒙教员便是我进修古筝的任教员。任教员本年60多岁了，她身段均匀，皮肤白皙，另有一头修剪的很是新奇的斑白头发。提及话来声响抑扬抑扬，很是难听。她是一名驯良可亲的白叟。

　　记得第一次去见教员我另有些严重。由于传闻教乐器的教员都出格的峻厉，以是这一路我的.心一向怦怦跳。没想到一见就任教员，我就被她那慈祥的笑脸吸收了住了。和她在一路你会感应很是的亲热，就像和本身家的姥姥在一路一样。第一节课，任教员并不教我弹古筝，而是给我讲了良多她小时辰学古筝的吃苦和滑稽故事，并给我吹奏了良多首优美的筝曲。这一课让我一会儿喜好上了古筝，并暗下决计有一天也能向教员那样弹奏。

　　此刻我和任教员进修已3年了，这三年中，每当我弹奏上碰到难点过不去的时辰，教员城市耐烦的指点我，并帮我想各类体例处置；当我有一点小进步的时辰，教员城市用她那慈祥的浅笑来肯定我，鼓动勉励我；每当我由于偶尔“偷懒”没实现教员交给的功课时，她城市很是晓得我，还帮我拟定打算，让我很是信任她。跟她进修抚琴的日子，让我感受很欢愉。

　　这便是我的发蒙教员，一名慈祥仁慈、朝阳光一样暖和的教员。

我的发蒙教员作文5

　　我的发蒙教员——王教员，约莫三十多岁，身段苗条，身形轻巧，有一双驯良、亲热的眼睛。是她让我迈出安康生长的第一步时，让我在常识的陆地倘佯。

　　王教员的授课体例也很怪异，有些教员只是滚滚不绝的讲，而王教员的讲堂，更多的是互动与欢愉。王教员最重视的是浏览，她老是让同窗自立组合，用他们本身喜好的体例读课文，咱们也沉浸在那美好的朗诵声中。

　　王教员的语文课一点也不让咱们有压力，还不断带来欢笑。记得有一次听写词语比拟多，教员怕咱们太累了，就在听写了一半的时辰，就让大师看窗外的蓝天，用斑斓的语句描述一下咱们所看到气象，看谁讲的最好。这岂但让咱们抓紧了表情，还把日常平凡的`浏览堆集阐扬的恰到好处。有的课文很死板，教员会援用文中的某个文句，讲一些笑话，减缓一下同窗们严重的感情。

　　“教员是一截粉笔，就义了本身，却把常识给了同窗；教员是一名辛劳的花匠，劳顿了本身，却灌溉了小花；教员是一根烛炬，熄灭了本身，却照亮了别人。”这句话用来比喻我的发蒙教员——王教员再好不过了。

　　王教员的一言一行就像水一样，灌溉着我这棵幼苗，使我能够或许健壮生长，让咱们长成参天大树，做有效之材。

　　我喜好你，咱们的王教员。

我的发蒙教员作文6

　　小学三年的糊口如同一张崇高的白纸。在这张纸上有过欢笑，有过泪水；有过酸甜，有过苦辣；有过教员的谆谆教导，也有教员的嘉奖。

　　翻开影象的窗帘，脑海里久久不能安静。我驾着影象的风帆，向远方的`此岸驶去，我站在船头远望：啊！我瞥见了，我瞥见了卢教员，她可是我印象最深的发蒙教员呀。

　　她叫卢丽勤，三年前离开了龙桥小学，她教咱们唱歌，教咱们舞蹈，教咱们常识……给咱们带来了很是的欢愉！每天教员到黉舍要转两次车，很是辛劳。可她永久是欢愉的青鸟使，她的笑脸永久是那末残暴！那末阳光！她可真是一个亲热、关怀同窗的教员。她博览群书，常识赅博，不只教语文，并且教数学。她读课文时那抑扬抑扬的声响深深地传染着咱们，让一个个绘声绘色的人物抽象深深地地印在咱们的脑海里……

　　卢教员的数学课更是出色。一次，卢教员讲一道数学题的时辰，我想出来的体例和教员不一样，因而我斗胆地举起手，说出了本身的解题思绪，教员思虑了一会儿，点颔首说：“袁博，你这个体例也很好，与众差别。大师此后在解题进程中也该当像如许，多动脑子。”这节课，卢教员教会了我一个几近跟数学不搭边的事理：咱们处置题目的时辰不能只用一种体例，该当从差别的视角来察看事物，要矫捷多变，要勇于立异，能力擦出伶俐的火花。

　　教员，一个何等崇高的职业，教员，不你的明天，就不我的明天，您教咱们常识，教会咱们欢愉进修，欢愉糊口，您的谆谆教导是我进步的能源，我会一向尽力的！

我的发蒙教员作文7

　　我有一名教员，我很是喜好这位教员，教员的名字叫朴直，一个很是出格的名字。

　　教员高高的个儿，一头黝黑柔嫩的'卷发，颀长的眉毛下明灭着一双发亮的眼睛，吐显露聪慧的光线。高挺的鼻子显得更有精神，一张不大的嘴，笑起来嘴角悄悄上翘，措辞很是清脆，讲起课来清晰滑稽，提及故事来活泼动听。高教员对咱们很严酷，但若是不是咱们把教员惹朝气了，她是不会等闲对咱们发脾性的。有一次，高教员问咱们题目，功效只要几个同窗举手，当时我内心很严重，想：我会不会答错呢？以是我不敢举手。下课后教员对我说：“你要斗胆讲话，错了没干系，可是不能不举手，此后上课讲话要主动，动员起全班同窗。”在教员的鼓动勉励下，我垂垂的敢斗胆讲话了。还经常获得教员的褒扬呢！在教员的严酷请求下，之前咱们念书跟唱歌一样，此刻咱们学会了有豪情的读······

　　教员的辛劳可都是为了咱们好，由于咱们每次安排讲堂时，教员不收班费，她本身掏钱安排。教员的人和名字一样朴直。以是咱们该当保护保重这统统，做一个爱进修的好先生。

我的发蒙教员作文8

　　赞助我的人有许良多多，可是有一名教员却让我永久难忘，那便是他，翻开了我“作文大门”的发蒙教员徐胜祥。

　　他的个子很高，看上去1。80 米摆布。一身玄色的衣服上，经常会在袖子上发明许良多多的'粉笔抹，他的裤子是深蓝色的，看上去穿戴很朴实。一张长方形的国字脸上有一双将近肿了的眼睛，看上去学时很广。一个高高的鼻梁和一个比拟大的嘴巴，另有一双很大的手。

　　徐教员很是看护我，每次授课，都要问我听没听大白，有的时辰，我不大白，他就会给我将大白。若是还不大白，就会诲人不倦地讲了一遍又一偏，直到我大白了能力够。

　　记得我刚来专业作文讲习所的时辰，那是20xx年春季。我第一天离开讲堂，当时讲堂里已有良多人，我感应很恐怖。由于人太多了，我有一些目生，我惧怕我写不好被别人笑话。因此我惧怕的不得了。再加上教员将的那些人的甚么人的性情，外向、外向甚么的，我一点也不懂，厥后教员鼓动勉励我，我就写出来了。

　　我看教员对我这么好，我就当真学了起来。在咱们专业作文讲习所，徐教员率领咱们进修了风景描述、记人作文、记事作文、手札写作、读后感、简略群情文、简略申明文、设想作文等等。到此刻，黉舍期中、期末测验时，我的作文经常得满分。

　　厥后我越写越好，表情也天然愈来愈欢快。

　　颠末徐教员的发蒙，我走上了写作文的阳光小道。我永久感激感动我的教员——徐胜祥。

我的发蒙教员作文9

　　教员是辛劳的花匠，是常识途径上的启明星，是扑灭自我照亮别人的烛炬。六年的小学糊口，我碰到了不少教员。经常想起教员，我都怀着深深的感激感动之感情谢感动教员，感激感动我的发蒙教员们，感激感动我生射中的那一盏盏“启明星”。

　　而最令我难忘的是我二年级的语文教员，她长着一头黑发，穿着并不光华精明，却老是肃静严厉风雅。那双悄悄内陷的大眼睛，让你能够或许看出她为先生的劳累。

　　初度和我生射中的“启明星”相遇是在升入二年级的第一天。那天是开学第一天，同窗们都是被怙恃送到讲堂，我却要单独孤伶伶的走进讲堂，究竟结果怙恃为这个家支出太多了，成天都早出晚归的。正想着要走进讲堂，这时辰辰瞥见一名教员劈面走来，她面带浅笑把我领进了讲堂。自此，我便与这位教员结下了不解之缘。

　　听了教员的第一节课，我就深深的爱上了语文。她授课很是活泼，同窗们听得津津乐道，语文课从不死板的感受。每节课教员城市用一些奇妙的`体例使咱们熟悉对咱们而言目生的“面目面貌。”

　　渐渐的，班里的成便是愈来愈好，教员也鼓励咱们，不要自豪，要持续尽力。听到那边，同窗们都布满了劲头，巴不得当即再登上新的台阶。而教员也让我大白了一个毕生受害的事理：你没法节制性命的长度，但能够或许把握性命的宽度。保护保重光阴，尽力向上，你必须会胜利。

　　光阴缓慢的流去，教员的音容边幅我却没法健忘。舒教员您还好吗？文

我的发蒙教员作文10

　　在咱们的糊口中，有咱们的良多教员，它使得咱们晓得了良多。

　　我的典范发蒙教员教会了我如何做人，要贡献怙恃、尊长，它便是《门生规》这一本小册子，共分为八个局部，这八个局部都教会了我良多良多。

　　在这本小册子中，第一局部告知了咱们要贡献怙恃、尊老爱幼，尊师敬老;第二局部告知咱们兄弟之间要敦睦，不能够或许不连合，由于连合气力大。第三局部告知咱们要好好做人。这本书带给了我很大的赞助。之前我经常衣来伸手、饭来张口，甚么事都让爸爸妈妈做，可是，自从我进修了《门生规》今后，我就起头渐渐转变，甚么事都本身做，不再用爸爸妈妈替我做了。我从这本小册子中学到了良多，它给了我很大的好处。

　　《门生规》这一本小册子，记录了良多任务，但也教会了我良多，门生规》是我的一名发蒙教员，更是一本典范，他能够或许教会咱们该做甚么事，不该做甚么，它都如数家珍的讲了出来。《门生规》是祖先留给咱们的`典范，咱们必然要保护，不可不进修它所教授的工具，它所教授的工具都是对咱们无益的。

　　《门生规》是一本很好的小书，若是你不晓得怎样做人，那末你就该当读一读，向《门生规》上的人物进修，进修他们那种酷爱糊口，对教员、故国、故乡、怙恃的爱。

　　《门生规》是咱们的典范发蒙教员，它教会了我良多。《门生规》虽不名著那末长，但在我的心中却比名著更可贵，它是我的典范发蒙教员。

我的发蒙教员作文11

　　当我仍是一个牙牙学语的四岁孩童时，我进了上海市篾竹路第一小学从属的幼儿园，带我的是一个名叫黄钟的女教员，咱们都叫她小黄教员。

　　在我的影象里，咱们幼儿园讲堂是在篾一小大会堂的左侧的一个大讲堂。咱们便是在这个讲堂里听小黄教员给咱们讲故事、弹风琴、学唱歌、舞蹈蹈，咱们一每天快欢愉乐地生长。到了1955年秋，咱们都在篾一小读一年级，小黄教员也跟咱们一路担任了班主任教员，一向到咱们要升四年级时，由于小黄教员嗓子不适易再授课，以是换了一个男的高个子傅松年教员。

　　在咱们家里，母亲讲起我读小学的旧事，总讲到小黄教员好。一晃五十年曩昔，20xx年10月10日，我接到了别离50年的小学任同窗几经周折打来的'德律风，才晓得有十几位小学同窗接洽上了，邱同窗还发来了同窗通信录，但黄教员不找到。

　　一个偶尔机遇，我找到了黄教员的此刻住址，10月26日上午我到黄教员家，我拍门她问我是谁，我见她开门就讲你是篾一小的黄教员吗时，她顿时讲你是居明如。一个已84岁的白叟，竟然能当即叫出50年前的先生，让我好感动。

　　我在近二个月的时辰里，去了黄教员家五次，与她白叟家谈天，恍如又回到了童年，咱们一路回想50年前的良多旧事，欢声笑语布满在黄教员那间并不大的屋子里。

　　我永久也不会健忘我的发蒙教员――黄钟。

我的发蒙教员作文12

　　从小到大，我和其别人差别凡响。别人上学的时辰才交触教员而我从小就跟着一名教员的后点—妈妈。

　　尔还记得在二年级的时辰，有个地区蒙灾，己们糊口很是艰辛，孩子们失学，而咱们依然幸运的糊口生计着。黉舍提倡齐校师生献爱口。早晨我跟妈妈商量了一下妈妈赞成我的想法主张，让我本身干主。我对妈妈说：“这个书包我不想换了，把这钱捐给灾区小仇敌，让他们早点归到黉舍吧！”,妈妈点点头，从钱包面掏出五十元递给我。

　　到了黉舍，我正想去教员那边把钱捐了，看共桌低头沮丧地卧着，一答，才知讲他没带钱。我想他难功该当是不能帮助灾区小朋友，我经过一番思虑，抉择分二十元给他捐。

　　抬学了，我一直觉得明天这件事作得恶。回往妈妈肯定会惩处我这乐于帮我的'精神。谁晓得我跟妈妈论述了这件事后，奇特的是妈妈并不像我想的那样。妈妈单眼谛视着我，语重心长地说：“这件事名义上望你不错，但对妈妈去说你言而无信。献爱心有良多种体例，不用然大野皆一样，也不用然只要捐钱这类体例。”

　　早晨，我睡在床上，妈妈的话免然在耳边反响着，这时辰辰我的脑海中冒出论语里的一句话：诚笃取信不知其可也。我还悟没妈妈的另外一层意念：不要把大师的自愿强添到别人身上。哎！瞅来我要学的货品还多着呢。

我的发蒙教员作文13

　　日历一页一页撕下，光阴像川淌不断的河水，一顷刻，我从一个不懂事的孩子变成了一个三年级的小先生，当然这十年里我打过击，遭功褒贬，但我觉得最早的蒙受教员仍是妈妈。

　　是妈妈教导我爱祖邦，干一个勤恳勇敢，诚恳，当真的己。是妈妈带我走入了常识的殿堂，领详了常识的首要。从三岁伏妈妈三地中心带我到书店，购识字表，拼音卡片，买回去贴在墙上，一个一个教我读，边教我读拼音，一边学我心型。识字的时辰，边教尔识字一边教我笔绘。从三岁到九岁每天如此。

　　我有一个利益这便是爱念书，你晓得这个利益是怎样养成的吗？这可是妈妈每天夜里经常给我读故事养成的.功效，每天早晨动听的故事使我仓促的喜好上了念书。从我上学前班讫，妈妈就每周终带我往书店，望到美书就买，比喻《格林童话》《百科齐书》《伊索寓言》。

　　在书中我学到了课标上学不到的货品，该我读到佳文章时，我爱不释手。妈妈总在中心催促我：“赖词恶句拿笔画上，尔后腹上去，持久坚持上去你的息文水平会愈来愈高”。应然，不用妈妈说，我此刻也会作了。

　　妈妈在我心面是个庞大的母疏记得有一句诗“谁言寸草口，报得三春晖”妈妈就像太阳，我就像小草，她把一缕缕阳光献给我让我健壮生长。

我的发蒙教员作文14

　　我的发蒙教员是我五六年级的韩晓燕教员，她使我大白了良多事理。比方玩游戏，游戏究竟结果是假造的，在玩得好也不是真的，要重视与现实的现实糊口。另有一个事理便是：比方你学到了一百首诗，而测验只呈现了一首得了两三四分，而其余的`九十九首并不白学，而是被堆集起来了，未来他们仍是会显现出他们的感化的。

　　我的发蒙教员还让我大白了两个字的意义，也能够或许说是一个词，先说聪吧，聪，左侧是一个耳，尔后右侧的上面是两点，也便是眼睛了，右侧的中心是口，上面是心，申明一小我要想伶俐就得用耳去听，用眼去看，用嘴去说，专心去想，缺一不可。可是光有这些还不够啊比方我学一点忘一点，那岂不是白学了吗？以是还得日月堆集，日和月构成了明，以是才有了伶俐这个词。

　　我的发蒙教员转变了我的进修立场让我布满决定信念驱逐着常识的挑衅，我信任我的发蒙教员另有良多，或许之前有，此后也有，归正我的发蒙教员有良多，但我五六年级的韩教员给我的发蒙是此后开启进修大门的钥匙。

我的发蒙教员作文15

　　人的平生傍边会有多位教员，对我影象犹新的是刚上小学一年级的教员，也便是我的.发蒙教员孙教员。孙教员教咱们语文，是位女教员，胖胖的身段，满脸的笑脸，为人驯良可亲，对咱们老是很有耐烦，很少冲咱们发脾性。

　　记得当时，教员老是褒扬我写字写得好，我就更加写字当真。那年炎天午时昼寝睡过点了，到校时早退了，孙教员已进讲堂了，看到我站在门口，悄悄说了句说：“出来吧。”由于我很少早退，并且晓得我走路慢，在路上迟误的时辰比拟多，对我的偶尔毛病都很谅解，也很宽大，就这都让我很难为情，同窗们都看着我走进坐位，好为难。

　　孙教员用本身的步履教导咱们良多，下雨天，本身冒雨回家拿本身女儿的衣服给班里穿衣服少的女孩子穿，给离家远的先生拿伞。那次还把我背着送回了家，我在教员的背上听着孙教员很粗的喘息声，内心好歉疚，孙教员你由于我太累了，对不起。要不是由于你，我连学都上不了，不别的教员肯收下我这个残疾先生，是你我才有学上。

　　孙教员您此刻还好吗？我好久都没见到您了，恍如再叫一声：孙教员好！

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