借物喻人作文（优）

　　在日复一日的进修、使命或糊口中，良多人都写过作文吧，经由过程作文能够或许把咱们那些零零星散的思惟，堆积在一块。你晓得作文如何写才标准吗？上面是小编为大师清算的借物喻人作文，接待浏览与保藏。

借物喻人作文（优）

借物喻人作文1

　　有人喜好高直矗立的青松，有人喜好幽香浓艳的兰花，另有人喜好艳丽媚骨的梅花，我却喜好那平普通凡的小草。春季还没分开，小草已早早地从地盘里探出头来，呼喊春季的到来。暖和的东风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，从头起头了他那全新的糊口。但是严冬到了，骄阳当空，太阳像火炉烤着大地。这些花儿都低下了头，唯有小草，它在冷静地抗争着，苦斗着。

　　暴风雨来了，这对良多动物都是莫大的危险。风雨事后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已不行了，有的低下了头，有的'竣事了性命。只要小草还昂扬着头，不肯分开大地母亲的度量，并且颠末风雨的浸礼，小草更绿了，更心爱了。瑟瑟金风抽丰，绵绵秋雨，小草终究起头繁茂了。但是小草仍是固执的挺着身子，不祈求人类的同情。能够或许人们会叹息说：“唉，小草繁茂了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“东风吹又生”吗？看啊！小草的性命力多固执！咱们身旁又有几多具备小草精力的人，正固执的在世。我喜好小草，更喜好具备小草精力的人！

借物喻人作文2

　　有的人喜好芬芳扑鼻的木樨，有的人喜好出淤泥而不染的莲花，有的人喜好脸上总带着一丝甜甜浅笑的桃花，而我却喜好普通的牵牛花。

　　阳春三月，牵牛花暗暗探出脑壳来。它的茎长长的'、细细的，像一根绳索。叶子像一块斑斓的翡翠，大口大口地吮吸着大地妈妈带给它的甘旨的食品。天天下学回家，我城市给它浇水。没过几天，它的茎就比本来长了几寸，在密密层层的叶子中心，还显露了几个小小的花苞。

　　我喜好牵牛花，是有缘由的。有一次，我测验考得不好，回到家里，就高声叫起来：“气死我了，我不要学了！”可巧被爸爸听到了，他就对我说：“走，我带你去逛逛。”没想到爸爸带我去看了牵牛花。他一边指着牵牛花，一边苦口婆心地对我说：“看看牵牛花，不论是在何等卑劣的情况，它城市尽力地一寸一寸向上爬着！而你呢？”我看了看牵牛花，又想了想本身适才的行为，惭愧地低下了头。

　　牵牛花是何等尽力啊，可我却想着半途而废。牵牛花飘着一阵淡淡的幽香，它固然小，却那末固执。我最喜好的花便是你———牵牛花。

借物喻人作文3

　　伴侣，你是不是会心识到陪同你身旁的夜之神——路灯呢？你或许会很惊奇：“路灯很普通啊！”但是当你站在路灯下沉思一会儿，你就会发明路灯并不普通，乃至很巨大，称它为夜之神一点也不假。

　　提及路灯，它们生来就很俭朴。由于它们不如彩灯那般五彩绚丽，也不如壁灯那样引人注视。

　　当夜黑分开时，它老是把亮光洒向人世，在它的照耀下，四周的统统都显得富有诗意起来，全部情况都显得安闲，协调。固然它的光不够大，不够亮，但是它能靠近本身的统统，把亮光毫不保留的献给人类，即使偶然阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够或许劈开风雨，将本身的亮光透射给人类，照亮黝黑的角落。俭朴无华的路灯，人世有那种事物能和你比美呢？春季的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就繁茂了；夏季的水吗？不能，固然它给人和婉的印象，却会暴跳如雷；冬季的太阳吗？不能，它固然给人暖和，但是碰到乌云却会回避。

　　这使我想起了教员，他能与路灯比拟，由于教员的古迹像路灯那样高贵，教员的心灵也同路灯那般朴直。或许我时先生，从小打仗了不少教员，对教员有一些领会；或许我的抱负是当一名教员，作为一名将来的教员，有着一种近乎痴迷的声誉感；或许……总之我在教员与路灯之间看到了太多太多的类似的地方。

　　路灯不象流星的`光只存在于一刹时，也不象恒星的光那般微小，路灯像一颗与众差别的星，若是你想让本身的性命变的永久，请挑选做夜之神——路灯吧。

借物喻人作文4

　　讲台放着一盒粉笔。

　　每次上课，教员须要板书时，就会习气地拿起一支粉笔，在黑板上写字。一节课上去，粉笔少了半截，全变成飘落在地上的尘埃了。

　　开学以来，就用了差未几一盒粉笔，而这盒粉笔的陈迹仿佛已不复再了。但教员便是靠它把常识通报给咱们的，粉笔固然很微缺乏道，不被人当作一回事，但它的就义，给咱们换来了有数的真知，它的进献，成就了明天的栋梁之才。

　　由粉笔，我遐想了我的怙恃，我的教员，他们也不都像粉笔那样，为咱们进献着本身的统统吗？

　　人们说：“怙恃的爱是天底下最忘我，最巨大的.爱！”现实亦证实简直如斯，从咱们的第一声哭声起头，怙恃便用本身的爱来津润着咱们，使咱们健壮发展，他们把时辰与血汗倾泻在咱们的身上，却不求报答。怙恃就像一支冷静无闻的粉笔，给咱们带来本身的统统。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”、“教员是人类魂灵的工程师。”……几多歌颂教员的诗句啊，而我却要用“教员像粉笔”来歌颂教员。教员为了培育下一代的交班人，支出了几多血汗与汗水，就像粉笔一样，冷静的进献着本身……

　　不了粉笔，老是没法教授给咱们常识。小小的粉笔，用处竟如斯的大，并且粉笔的精力也值得咱们去进修。

　　发展的路上，不了怙恃的种植，咱们不能够或许会成功；不了教员的教育咱们仍是蒙昧、老练；不了粉笔的教授，咱们是永久不晓得甚么是常识。

　　风暗暗一吹，粉笔所留下的已是消逝的九霄云外……

借物喻人作文5

　　花生有着冷静无闻、忘我进献,不计算名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把艳丽的果实高洼地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不背眼的陪衬；梅花在酷寒的冬季傲雪开放具备着不怕酷寒,不怕风吹雨打的品德.现在天我要说的是“野火烧不尽,东风吹又生”的.小草.

　　小草不论在城市仍是村落,都到处可见.它具备着固执的性命力人们越是踩踏,它越是固执.在一座山上一场无情的大火炬统统都销毁了,小草也不破例不是七颠八倒,便是只剩下半根,完整不全了,再不便是整块地一片荒凉连半根草都没了.这些小草看上去仿佛都不会再生了,可现实上它们的根还不破坏.到第二年,一场东风吹过,小草就古迹般的从公开探出了小脑壳.

　　普通人们只晓得小草的性命力玩强,实在小草是很重要的.城市中,山村里,不了小草的装点它们还会斑斓吗?就像花儿美,但不了绿叶的陪衬它还会那末艳丽、诱人吗?

　　小草的性命力真固执!我也要像小草一样做一个毫不被困难打到,永久固执地寻求本身的胡想,不求名利,为国民办事的人.

借物喻人作文6

　　你喜好花，由于花的艳丽?你喜好柳树，由于柳树的婀娜?我喜好花，细化柳树，但仿佛更喜好竹子。

　　竹子既不花儿艳丽，也不柳树婀娜，却有着本身怪异的神韵。满身活动着性命的绿色，一年四时老是赐与人一种赏心好看的绿意，一派朝气勃勃的气象;它身姿颀长而又英挺，崇高而又文雅，在轻风轻拂下，像一名奼女在翩翩起舞，舞姿而又优美，又像一个绿色的精灵在颔首晃脑。

　　我喜好竹子，不只由于它满身都是宝，更由于它具备从不讨取，只会忘我进献的品德。另有它为了人类冷静地进献了本身的.统统：嫩嫩的竹笋用来建造各类甘旨好菜、葱绿的竹叶便是大熊猫的甘旨食品又是人们用来做扇子的好资料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各类百般坚忍耐用的竹器、精彩新奇的工艺品。

　　我喜好竹子，由于它不论碰到暴风仍是暴雨，隆冬仍是盛暑，也不论它发展在高山仍是山间。坚苦卓绝而又消瘦的身躯依然是本性不改，临风傲雪，宁折不弯、百折不挠。墨客郑板桥曾用诗句奖饰竹子：“千锤百炼还坚劲，任尔工具南北风。”便是描述竹子像岩石般固执。

　　我为竹子忘我进献的品德所打动，不禁得想起像竹子一样为故国进献的许良多多的扶植者，他们为故国、为国民辛劳地歇息着，忘我地进献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精力。

　　竹子，简略俭朴中躲藏着忘我的品德与不屈。我何等但愿，在糊口中能如竹子般耸峙。

借物喻人作文7

　　有人喜好高直矗立的青松，有人喜好幽香浓艳的兰花，另有人喜好艳丽媚骨的梅花，我却喜好那平普通凡的小草。

　　春季还没分开，小草已早早地从地盘里探出头来，呼喊春季的到来。

　　暖和的东风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，从头起头了它那全新的糊口。

　　严冬到了，骄阳当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，唯有小草在冷静地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对良多动物都是莫大的危险。看，风雨事后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已不行了，有的'低下了头，有的竣事了性命。唯有小草还昂扬着头，不肯分开大地母亲的度量，并且颠末风雨的浸礼，小草更绿了，更心爱了。

　　几阵瑟瑟金风抽丰，几阵绵绵秋雨，小草终究起头繁茂了。这时辰小草仍是固执的挺着身子，不祈求人类的同情。人们能够或许会叹息说：“唉，小草繁茂了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“东风吹又生”吗？

　　看啊！小草的性命力多固执！咱们身旁又有几多具备小草精力的人，正固执地在世。

　　我喜好小草，更喜好具备小草精力的人！

借物喻人作文8

　　一支粉笔，在黑板上垂垂挪动，他也垂垂变短，垂垂地，他不见了。

　　擦黑板时，他也暗暗的在一旁看着，而从不叫嚷，由于，擦上去的粉笔沫，便是他的一血一肉。这便是一种精力，一种冷静进献的精力。

　　我也听过一个故事。一所大学里面，有一个班上的一个女孩，她边幅普通，唱歌也不好，更不会舞蹈。进修很尽力，但成就却普通，为此她不知偷偷哭过几多次。下课了，大师都进来玩了，他便会把黑板擦的干洁净净，把空中少的明哲保身。炎天，她在地板上洒水，冬季，她则把同窗从里面带来的雪扫净，以避免同窗滑倒。它不像让任何人晓得，只感觉这是理所固然的事。

　　有一次开班会，教员让大师说本身的拿手。大师都主动讲话。但她却暗暗的'坐在那边，脸上带着恋慕的浅笑。当教员叫到她的名字时，她小声的说："教员，我不拿手。"教员归大师说："你们或许会不晓得，日常普通是谁把空中扫得干洁净净，又是谁把书桌擦得明哲保身？是她，艾珂同窗，她一向在冷静的进献！你们都与本身的才干，她有一颗斑斓的心灵，一种冷静进献的精力！”马上，上面掌声雷动……

　　做春蚕是幸运的，由于能用本身吐出的丝暖和别人；做粉笔是巨大的，由于本身能培育故国的下一代；做洋火是是高贵的，由于能用本身的亮光驱走四周的暗中。性命只是一瞬，进献却能够或许永久。贝克固然死了，却把珍珠留给了人世。

借物喻人作文9

　　从古到今，历代文人对梅花不知倾泻了几多情。南宋墨客陆游的“有意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。但是，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具备梅花笑顶风霜雪雨的固执风致，更以娴静、文雅、谦善朝上进步、高风亮节、乐于进献的美德而给人留下完善的抽象。我爱竹、赏识竹、崇敬竹、歌颂竹，不只是由于竹的万般风情给人以艺术的.美感，而是由于竹的天然天情和怪异风致给了我哲理的启发和品德的气力！

　　“咬定青山不抓紧，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔工具南北风”。竹在荒山野岭中冷静发展，不论是峰峰岭岭，仍是沟沟整整，她都能以坚固不拔的毅力在窘境中固执保存。固然终年累月守着无边的孤单与苦楚，一年四时承受着风霜雪雨的抽打与熬煎，但她一直“咬定青山”、无怨无悔、用心致志。

　　竹子刚毅、清爽，朝气盎然，兴旺向上。当东风还不融尽残冬的余寒，新笋就暗暗在地上萌生了，一场春雨事后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“腐败一尺，谷雨一丈”，便是对她芳华活气和勃勃朝气的写照。当东风拂去层层笋衣，她便象个活跃的小女人，婷婷玉立在明丽的春景里。到了严冬，她伸展长臂，抖起一片浓烈的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑顶风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下如许的佳句：“千花百草残落尽，留向纷纭雪里看。”

　　竹，具有永不消逝的春季。

借物喻人作文10

　　明天早上我喝了一杯幽香弥人的蜂蜜水，啊！又香又甜，太好喝了，但是蜂蜜是怎样酿出来的呢？

　　儿讴歌的“小蜜蜂，成天忙，采花蜜，酿蜜糖。”这首童谣公然没错，统统蜜蜂都以花粉和花蜜为食，但是采花蜜是一项很是辛劳的使命，蜜蜂收罗1100-1446朵花能力取得1蜜囊花密，一只蜜蜂一天均匀采蜜十次，每次栽量居然是本身材重的一半，平生只能供给0。6克蜂蜜，我感觉蜜蜂是白天使命，早晨在蜂巢睡觉呢，但是我猜错了，蜜蜂岂但白天采蜜，早晨还在酿蜜，底子就没歇息，更别说睡觉了。酿蜜也不是一件轻易的使命，蜜蜂从动物的'花中采用含水量约为80%的花蜜或排泄物，存入本身的第二个贯中，在体内转化酶的感化下颠末30分钟的发酵，回到蜂巢吐出，蜂巢内温度常常坚持在35度摆布，颠末一段时辰，水分蒸发，成不水分含量少于20%的蜂蜜，存贮到巢洞中，用蜂蜡密封。蜜蜂除要采蜜、酿蜜，还要抚育幼虫、泌浆清巢、保巢攻敌等使命，但是本身却在30天到60天内就灭亡了。

　　由此我想到了咱们亲爱的教员，教员天天早晨都在背着背不完的课，改着改不完的功课，很晚才回家，换来的是咱们的常识，您就像蜜蜂一样辛劳地使命。

　　我歌颂蜜蜂，更歌颂有着蜜蜂风致的人。

借物喻人作文11

　　黑板前的桌子上，零琐细碎的摆放着良多粉笔。这些粉笔几近都将近走到性命的绝顶，乃至有些小的不值一提。

　　丁零零，上课的铃声响了，同窗们缓慢的跑到坐位上，挺直胸板，期待着教员的到来。教员迈着大步走进来，将文件放到桌子上，起头了这节课的内容。教员拿起了一支恰好能拿住的粉笔，回身从黑板上为咱们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒红色的颗粒状物体，在黑板上留下了本身的陈迹后，一点点消逝了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为咱们写出最初一个字，为咱们教授最初一个常识，实现它最初一个使命后，便消逝了。从这一支小小的粉笔身上，表现出了何等一个巨大的品德呀。那便是——进献。

　　进献是一种忘我的美，它大名鼎鼎，但它就在咱们的`身旁。哪有汽车的笛鸣，那就有差人的身影，不论风霜雨雪，不论酷寒盛暑，他(她)都在苦守岗亭，吸进的是汽车的尾气，闻声的是喇叭的乐音，嗅到的是尾气的异味，而换来的倒是交通的快速畅达。这莫非不也是一种进献吗?

　　粉笔呀，你的美是忘我的，巨大的美，进献本身，助于别人，泰戈尔说过：“果实的古迹是高贵的，花的古迹是甜蜜的，但仍是让我在冷静进献的暗影里做叶的古迹吧。”这是对你的歌颂，你是何等的巨大，我歌颂你，粉笔!

借物喻人作文12

　　我歌颂坚毅的松柏，我歌颂勇斗西风的篱菊，可我更歌颂梅花的傲雪怒放！

　　在百花残落之时，另有她朝气勃勃。她迎着漫天飘动的雪花，傲然矗立在风中，股股幽香，沁民气脾。

　　那斑白里透着红，像虎魄雕成的，有些坐怀不乱的高雅。梅花开放有早有迟，在统一颗梅树上，能够或许看到花的各类形状，有的方才绽放，有的害羞待放，有的怒放已久，粉红的花瓣引人爱好。梅花不是娇贵的.花，她愈是酷寒、愈是风欺雪压，她就开的愈精力愈志气。有句古语说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。吹拂它的不是东风，而是凛凛的北风；津润它的不是甜美的雨水，而是冷气逼人的北风。它从不在春季里与百花争取斑斓，也从不夸耀本身的斑斓。

　　梅花以她的朴直、固执、谦善的风致，给人发愤高昂的鼓励。

　　这莫非不是咱们熟习的修建工人徒弟的写照么？他们不论酷寒盛暑、不论起风下雨，不分日夜，他们都在本身的使命岗亭当真的、冷静的使命着。他们便是城市和乡村扶植者的一道斑斓的风光。

　　咱们要进修梅花的风致，像他们一样用本身的步履去缔造本身斑斓的人生！

借物喻人作文13

　　周末我和妈妈一路去紫金公园漫步，走到鎏金湖边瞥见了一片竹子。

　　“青翠绿竹，满身是宝，竹子能够或许做各类百般的家具，比方：竹桌，竹椅子，竹水杯等，又能够或许造纸。竹皮还能够或许编织一些竹器，编织好了另有淡淡的幽香，闻起来让人神清气爽。竹沥和竹茹还能够或许供给药材，用处良多良多。竹笋也非常甘旨。以是说竹子真是“绿色的宝藏。”母亲一边指着竹子，一边对我说：“咱们要进修竹子那样忘我进献的精力，进修竹子那样固执不屈的精力风致，必然要为故国做出进献。

　　我点了颔首，妈妈说得很对。自古以来，竹、松、梅被人们称为"岁寒三友"郑板桥写了一首诗："咬定青山不抓紧，立根原在破岩中。千锤百炼还坚固，任尔工具南北风。"郑板桥也在歌颂竹子那样，冷静进献，忘我进献，固执不屈的'精力风致。

　　紫金公园的竹子，不须要别人特地的浇水、施肥、松土。也能长的高峻、细弱，为人们做出进献。良多人会把竹子比作甲士、差人、大夫、洁净工人，但是我感觉这更像我的妈妈，妈妈也为咱们的家庭做出了不少进献。比方：拖地、洗碗筷、洗衣服、清算、烧饭做菜、教育咱们做人干事……不论哪一件，妈妈城市很尽力的去做。

　　你们的身旁应当也有如许冷静进献的人吧。

借物喻人作文14

　　烛炬是甚么呢？

　　烛炬是人们糊口中的一颗小沙粒，烛炬是一种普通而巨大的气力。在暗中的时辰，烛炬冷静得燃起，在亮光的时辰熄灭，那点光仿佛太微缺乏道了。但是，我要为这忘我的烛炬唱一支赞歌。

　　烛炬的平生很平平，白的、红的，五彩缤纷的，头上竖起一个羊角辫。性命就从羊角辫上起头。垂垂地，火苗淹没了羊角辫，起头融化烛炬的身材。滴滴蜡珠如同一串串泪珠，凝结了。前人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来描述矢志不渝的精力。是啊！

　　烛炬的精力不只是前人歌颂的工具，并且也是值得咱们进修的典范。以是，烛炬的平生是光辉的，从生到死，一直为人们进献着亮光。在电灯走进千家万户确当今时期，烛炬的感化仿佛消逝了。不！

　　不。在停电的时辰，烛炬依然有着本身的用处，玉柱似的白烛安送西去的魂灵，玛瑙般的红烛喜迎重生的家庭。另有那五彩的诞辰烛，意味着又一岁的.起头，每根都弥漫着幸运的记念。在轻轻烛光下念书，感应暖和，在轻轻烛光下行走，感应安闲。

　　在歌颂烛炬的同时，也不禁得想起了孳孳以求、不厌其烦的教员。他们如烛炬，时辰的火苗融化着教员的芳华。教员是先生征程中的烛炬，永久为先生成功的起点，而教育则是那不灭的烛光，永久照亮着先生的心灵。

　　烛炬啊！我歌颂你，照亮了别人，熄灭着本身的身材！

借物喻人作文15

　　路灯，它是何等冷静无闻，每次城市在夜里，把黝黑的马路照亮。路灯，常常瞥见它，我总会想起一小我妈妈。

　　我的妈妈是一名英语教员，她有些峻厉，但良多时辰，她老是驯良。

　　她长着一头棕色的卷发，嘴角老是向上翘着，她的脸上长着一些斑点，但我感觉这让她变得加倍的和善了。

　　为甚么说我的妈妈像路灯呢？请听我垂垂道来。

　　有一次，我从黉舍考完试回家，心里就想着：此次测验准考砸了，前面错别字必定一大堆，前面浏览又有好几道高分题不会写，作文仿佛还没到400字呢！唉！回到家，妈妈一会儿就发明我头上仿佛有朵乌云在飘，又晓得我明天测验，就晓得是我考不好了，赶紧慰藉我说，：蕊蕊，别严重，测验只是一项小测试，并不代表你的进修必然很差。听了妈妈的话，我轻松了一些，但仍是很严重。

　　第二天发试卷，我公然没考好，只考了83分，我马上有股想哭的'愿望。怎样办？我能够或许都要进倒数了，回到家，妈妈不会骂我，这我早晓得了，可我感觉对不起妈妈，那时，我就像一条不路灯的公路一样，前程无亮。无精打彩地听妈妈讲题，妈妈发明了，拍拍我，想方想法的慰藉我，最初，我终究不再悲伤了，我心中的路灯又亮了

　　妈妈，你是我的守灯人，总会帮我扑灭路灯。

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