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对于掌声的作文锦集(15篇)
在平常糊口或是任务进修中，大师对作文都不目生吧，按照写作命题的特色，作文可以或许或许分为命题作文和横死题作文。那末你晓得一篇好的作文该如何写吗？下面是小编为大师清算的对于掌声的作文，仅供参考，但愿可以或许或许赞助到大师。
对于掌声的作文1
在人生的路程中，咱们办一件事经由进程尽力胜利了。会从内心为本身喝采应为这是人的以种天性。但是当别人胜利时，你是否是也有过至心实意的为他喝采？
当你欢快时，你也但愿有人来分享你的欢愉。但是若是你和某小我之间的'比赛你输了，你会不会至心实意的庆祝他。或许你的心中会有一些遗憾，会有些不欢快。若是如许你倒不如试着去和他一路分享胜利的欢快，这是种美德。
你无为别人喝采过吗？那是发自内心的喝采吗？在这个五彩绚丽的天下里，实在有良多的任务值得你去为别人喝采。
对于掌声的作文2
掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了咱们前进的路。每当咱们获得成就和声誉时；每当咱们面临坚苦和磨练时，都须要掌声。掌声恍如有一股崇高的气力，能给人鼓动勉励，给人以再创造的活气，给人贬责；能给人决定信念，给人以勇气，给人以奋进的'能源。
下面，让咱们去感触感染一下这股气力有多崇高吧！就说在三年级的时辰吧，美术教员在美术课上叫咱们做蔬菜宝宝，我做得精美，被教员请我出来，让我讲讲我是如何做的。天啊！前面这么多教员在听课！我还不进来，表情就严重起来了。心“怦怦”地跳了起来，双方的耳朵也不禁自立地红了起来。教员见我这么严重，赶紧叫同窗给我鼓拍手。一阵清脆悦耳的掌声在我的耳边响起……俄然，一股崇高的气力飘在我的心中，我的心垂垂地宁静上去，红通通的耳朵在一刹时的鼓动勉励下，也垂垂地不红起来了。我淘淘不绝地讲给师生们听后，又迎来了一阵强烈热闹的掌声……
掌声，陪同着咱们生长。掌声，糊口中不可贫乏的鼓动勉励青鸟使。
对于掌声的作文3
明天，是咱们班国旗下扮演的后一天，由于咱们班持续两周得了活动红旗，咱们要举嗨乐大会。
咱们全班都很欢快，掌管人退场，固然不穿正装，但是很风趣，接上去有请孙辰逸扮演陶笛，他手持恍如西湖般的陶笛，仔细的演奏着曲子，吹完，雷雨般的掌声纷纭来席。
接着是宋心怡和何彦琳扮演1000跳舞，她们俩当真的跳每一个举措，举措很完善，也很调和，很是风趣，身材随着音乐在动，跳完，又迎来了连续不时的掌声。
而后郭梓桐，要为咱们带来用大提琴拉的`国歌，和故国故国咱们爱你，拉国歌的时辰，咱们全班也随着唱，起来唱完国歌，又要听下一首，拉的时辰，他仔细的调力度和音量，尽力的实现此次表演，此次，掌声更强烈热闹了，能够是由于咱们是中国人吧！
此次表演，咱们每一个同窗都很尽力，咱们也给了它们掌声，她们的尽力就值了。
对于掌声的作文4
当咱们第一次上形体课时，教员让咱们拉腰。我很是惧怕拉腰部，由于我历来不拉过腰部。我该如何办？这时辰辰辰辰辰辰候候，教员叫了我的名字:“王璐琪，该你了。”我打了个寒战，谨慎翼翼地走到教员眼前。起首，伸开肩膀，弯下腰，双手放在膝盖上。教员用一只手按住我的背，另外一只手捉住我的脖子。只听到肩膀咔嚓一声翻开了。而后，趴在地上向上看。教员拉了拉我的手。这时辰辰辰辰辰辰候候，先生们拍手喊道:“加油！来吧！”教员悄悄地拉了一下。好痛。我忍耐了一会儿，最初用我的头和我的手在我的脚后随着地。我胜利了！这时辰辰辰辰辰辰候候又响起了一阵掌声。我的眼睛潮湿了，我不晓得这是疾苦仍是太欢愉。
从那此后，我一向很顺遂地拉着我的腰。是同窗们的`掌声给了我决定信念和勇气。我不再惧怕拉我的腰了。
对于掌声的作文5
糊口中，大师都须要掌声，获得成就和声誉的时辰，掌声会给人以贬责，给人以鼓动勉励；面临坚苦和磨练的时辰，掌声会给人以勇气，给人以奋进的能源。应当说，掌声便是一种必定，是一种鼓动勉励，也是一种尊敬。是以，咱们要学会毛病，为别人拍手，为本身拍手，为丰硕多彩的'人生拍手。
拍手也曾给我留下了难忘的影象。
在开学初，张教员让咱们下台竞选职位。
我坐在下面，想着究竟要不要上去，就当我走出作为，外开第一步的时辰，同窗们清脆的掌声响起。这掌声像给我吃了放心丸一样，让我对本身竞选有了掌握。我站在讲台前，起头滚滚不绝地讲着，同窗们的眼神鼓动勉励了我，我越讲越有劲，本来怦怦直跳的心垂垂慢了上去，高兴地跳着，当我讲完时，掌声又想起，顿时我心潮彭湃，对此次的竞选也有了更多的决定信念。
掌声，是获得决定信念的源泉，掌声会给人以勇气，给人以斗争的尽力。应当说，掌声是一种必定，是一种鼓动勉励，是一种尊敬，更是一种别样的打动。
对于掌声的作文6
“叮啦啦呤……”一阵美好的音乐传来，穿过我的心灵，暖和我的满身，让我沉醉。
有人说，音乐是天下上最悦耳的声响，我却说，掌声才是天下上最使人奋进的音符。
那是一个阴沉的礼拜天，我的心也被太陽晒得暖暖的，我满怀决定信念地去参与钢琴比赛，我要弹我最特长的.曲子《献给爱丽丝》。听到报幕员叫到我的名字，我浅笑着走上去，看到台下那末多的观众，我一下子严重起来，在先容自我时，声响也在哆嗦，我感受我的腿肚在“舞动”，这时辰辰辰辰辰辰候候，台下响起了一片掌声，听到了掌声，我深吸一口吻，做在琴椅上，我的心宁静上去，顺遂地弹完曲子。此后，观众迸发出强烈热闹的掌声。
从那次此后，我大白了掌声的主要。当别人怯懦贫乏决定信念时，我总会为他们献上掌声，当别人胜利时，我也会献上掌声对他们表现庆祝。
斗胆的拍手吧！为了别人，也为了自我！
对于掌声的作文7
小时辰上幼儿园，我记得那一片掌声。
当时，我才5岁上大班，教员就让我下台讲故事！当时，我还小，不敢！成果我就在坐位上踌躇了一会儿，在踌躇的进程中，俄然，一片片掌声响起来了！那掌声好暖和，有一种幸运感！它使我兴起勇气浅笑着走向讲台！我的通俗话讲的`仍是有点好！声响也很是难听！我的故事讲完了，课堂里又响起来强烈热闹的掌声。教员对我说：“你讲的不错，持续尽力！给，这是给你的小红花。”“感激，教员”。我很是欢快地说到！
经由进程这一件事，使我大白：大师的掌声给人们极大的鼓动勉励，我此后必然要敢为人先！做一个让大师服气的好孩子！
对于掌声的作文8
明天我读了《掌声》。有一个小伴侣叫英子，她小时辰抱病一条腿落下了残疾。她不愿让别人看到她走路的模样。
有一天，教员让同窗们下台讲故事。轮到小英的时辰她踌躇了一会，最初垂垂地站了起来，一摇一晃地走上讲台。就在小英方才站定的那一刻，不知是在谁的动员下，课堂里突然响起了掌声，掌声垂垂停息小英起头讲故事了。故事讲完的时辰又响起了掌声。小英在同窗们的掌声中走下讲台。
厥后小英在信中说：“我永久忘不了那次掌声，由于它使我兴起了糊口的`勇气，我永久感激那次掌声”。
在糊口中，咱们要多给别人一些掌声。
对于掌声的作文9
我记得，那次，黉舍的跳舞队去郑州市四十七中表演。
表演前，教员们辛辛劳苦帮咱们把妆化好，告知咱们，争夺拿第一位！我在内心对教员们说：“我必然会尽力的。”我想，别的人也是如许想的。
在路上，我很严重，恐怕跳的不好，但是，我在内心仍是在鼓动勉励本身，要好好跳。
终究到了，咱们十六小我到背景去做筹办，等了半天，在背景，把咱们都热得大汗淋淋的。
下台了，掌管人起头抱咱们跳舞的名字，翱翔郑东。起头了，咱们在台上开欢快心的跳着，跳完了，咱们都被累的气喘呼呼的。
固然咱们都累的.气喘呼呼的，但是咱们听到了观众们强烈热闹而耐久不断的掌声。
此后此后，只需我想起这件任务，我就会为本身感应高傲、感应高傲。
大师要晓得，要记着别人的掌声，献给别人掌声。
对于掌声的作文10
我永久忘不了那次掌声。
半个月前，咱们尝试小学举行了一次《我和怙恃的故事》报告比赛。教员让咱们筹办一份报告稿，要在班里停止比赛。我想我必然要参与，这是一次熬炼本身的好机遇。颠末爸爸的赞助，我实现了一份报告稿，并在家里操练了几遍，确保报告准确流利。
到了比赛的日子，教员让咱们轮番报告。轮到我了，我却有一些踌躇，但我仍是兴起勇气走上了报告台。站在讲台上的那一刻，我双腿轻轻哆嗦，内心扑通扑通地直跳，头脑外面一片空缺。这时辰辰辰辰辰辰候候，课堂里响起了一阵强烈热闹的掌声。我听了同窗们的掌声，像是在鼓动勉励我：不要胆寒，要有勇气！我的内心立即布满了自傲，报告也胜利地停止了。报告竣事，大师又给我掌声，教员也说：稿子写得很动人，报告得也很好！曦
我不会健忘同窗们的'掌声，我也感激他们的掌声，让我不再胆寒，顺遂地实现了此次报告！
对于掌声的作文11
“妈妈，明天仍是我自已在家吗？”妈妈说：“明天，我要带队去绿色庄园宣扬，如果你表现好的话，我就带你去。”最初，在我的尽力下，妈妈让我去了。
走进绿色庄园，就仿佛走进了绿色的'天下，走进了天然、清爽、朴素、野趣的故乡风景。可美中缺乏的是：有人把小草踩在脚下，有人把不熟的果实摘下，另有人把渣滓乱扔……
我看见有人踩小草，我就走上去说：“叔叔姨妈们，请不要危险小草，你们看那下面写着：小草正在睡觉，请不要打搅；小草有性命，请足下留“青”。有的人走的时辰喃喃自语地说：“那小孩又不是办理职员。”我听见了就迎上去说：“叔叔，固然我不是办理职员，可这是教员教导咱们的呀，要保护花卉树木。”突然，四周响起了一片掌声。
你们说：“明天，我欢愉吗？”
对于掌声的作文12
礼拜四下战书，教员让咱们讲《三国演义》的故事时，起首叫到了我，当时我出格严重，内心像放了一只兔子似的，心跳的利害。
我带着严重的表情走上了讲台，就在我筹办讲故事时，课堂里突然响起了掌声，那掌声强烈热闹而耐久，那掌声给了我极大的鼓动勉励，掌声垂垂停息，我也镇静了情感，起头报告桃园三结义的故事。这时辰辰辰辰辰辰候候辰，同窗们都把眼光投到了我的身上，当真的.听我讲故事，出色的故任务节深深地吸收了大师。
故事讲完了，课堂里又响起了强烈热闹的掌声，那掌声是对我赞美，在大师的掌声中，我满怀冲动地走下了讲台。
我永久也忘不了那掌声，那掌声将会一向鼓动勉励着我，让我在此后的进修和糊口中加倍尽力。
对于掌声的作文13
作文课上，教员让咱们休会一下一分钟拍掌的次数。大师喝彩高兴、欢快不已。教员问：“你们展望一下，一分钟能拍几多次掌？”话音未落，同窗们立即纷纭群情起来。有的说：“70次。”有的说：“100次。”有的说：“300次。”另有的说：“400次。”
游戏起头了，每桌右侧的同窗在数，左侧的同窗拍掌，教员在计时。“豫备，起头！”教员的.话刚出口，课堂里立即想起了雷鸣般的掌声，仿佛有甚么分量级的带领来观赏。
大师的表情也非常地冲动。一起头，我也以闪电般的速率拍手，过了20秒，我的手起头发酸，垂垂地慢了上去，但是，想起了“对峙便是胜利”我仍是咬咬牙对峙着。终究，诚恳说：“时辰到！”大师顿时就宁静了上去。教员问同窗们：“你们个拍了几回掌？”“133”“180”“210”
最初，教员苦口婆心地说：“是啊！同窗们，一分钟又是很长久，偶然很冗长，但是只需你公道地操纵”她“你就会胜利。”
对于掌声的作文14
糊口中有许很多多美好的声响，并且他们另有各自差别的魅力。有的让你欢愉；有的让你伤心；有的让你懊恼……有一种声响，给你鼓动勉励，让你找回自傲。它，便是掌声。
我也获得过掌声。记得是二年级的一次语文课：当时我念书很难听，教员也说过，但愿我上课主动举手回覆题目，念书给教员听。但是，当时我究竟结果还胆量小，不敢举手。上课时，教员让读课文，不一小我举手。这但是我最特长的.呀，但是我怕读犯错教员会攻讦我，同窗们也会笑话我，不敢举。但教员一向浅笑地看着我，仿佛在让我兴起勇气。终究，我把手举了起来。念书的时辰，由于严重，有些不熟。可教员仍是褒扬了我，并且为我拍手，同窗何处也传来一阵强烈热闹的掌声。这时辰辰辰辰辰辰候候，我的心垂垂宁静上去。从那此后，我的胆量垂垂大了，教员只需让念书，我的手就会不禁自立地举起来，回覆题目的时辰也多了。
由于那一次教员和同窗给我的掌声，换来此后更多的声誉。掌声真是转变了我，永久忘不了那声响！
对于掌声的作文15
那是客岁寒假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双滑冰鞋，让我穿上，随后，便起头教我“走路”。我谨慎翼翼地移动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个抬头朝天，我疼得差一点哭出来。
这时辰辰辰辰辰辰候候，爸爸走过来，为我拍手，我朝气地说：“我摔得这么疼，您还讽刺我。”可爸爸仍是笑眯眯的，并对我说：“我不是在讽刺你，我是看到你前进了而为你拍手。你看，你适才摔交是由于你移动的脚步比之前大了一些，这是否是前进?”我点了颔首，爸爸持续说：“跌倒了没干系，失利乃胜利之母嘛!加油，你必然行的!”在我最须要赞助时，爸爸老是赐与我鼓动勉励与慰藉。就如许，一次次跌倒，一次次掌声，我终究学会了滑冰。
实在，在糊口中，大师都须要掌声，特别是别人须要赞助和鼓动勉励的时辰。掌声既是对别人的`一种尊敬，也是对别人的一种必定。合掌之劳，不须要破费太多，却能给人以决定信念和勇气，咱们何不给别人更多的掌声呢?
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