教导类顶岗练习报告

　　在当下这个社会中，须要利用报告的环境愈来愈多，差别品种的报告具有差别的用处。写起报告来就毫无眉目？以下是小编为大师搜集的教导类顶岗练习报告，仅供参考，但愿能够也许赞助到大师。

　　根据县电大讲授现实关键的支配，我被支配在小学幼儿园停止讲授练习，在练习中，我取得了小学带领、教员的周全指点和赞助，我比拟胜利的将本身在电大所学的学前教导现实常识和手艺应用到了本次现实勾当中，顺遂并优异的实现了教导练习使命。并且我感觉本身也从练习中取得了不少使命经历，深入领会到作为一位及格的幼儿教员面临的是活跃好动、天真天真、童趣老练、仿照性强、猎奇好问的孩童，其教员应具有自动向上、安康欢愉的使命心态，具有幼儿教导专业常识手艺，经心全意，失职尽责的使命风格，自动营建寓教于乐的杰出讲堂讲授空气，极力构建协调向上的师生干系去展开学前教导使命。练习对我职业糊口生计来讲是非常首要的，也是我小我专业手艺人程度的晋升，收成良多，遗憾也不少。上面就我在这一练习勾当中本身所做的及其收成，报告以下：

　　一、练习的方针与意思

　　1、培育酷爱幼教使命，虔诚党的教导奇迹，献身于幼教奇迹的专业思惟；加强酷爱幼儿的思惟感情、奇迹心和使命义务感。幼儿园教员必须要有爱心、耐烦、细心、奇迹心、义务心，以是她必须支出加倍的爱，这是每个幼儿使命者必须做到的。在一个通俗的幼儿园，一个班也有二十几个幼儿，面临这么多的幼儿，咱们必须要做到不落下每个，这就请求咱们为每位幼儿编写了“生长档案”，教员们在填写档案的时辰能够加倍领会每位幼儿的特性特色，每个月都能够看到他们不时生长的点，也让教员和家长之间有了更多的相同话题。

　　2、把在电大所学的根基现实、根基常识和根基手艺开端地综合应用于幼儿教导讲授现实使命中。在现实中查验、稳固、进步，并丰硕所学现实常识和手艺，开端成立准确的教导思惟。教员要不时领会本班的幼儿先生的特色，领会他们针对某件使命能够会做出的反应，能力定出合适的先生生长方针，把教导与现实较好的连系起来，有用增进幼儿不时生长。

　　3、进一步从练习中不时取得构造幼儿教导、讲授的体例，培育自力处置幼儿园教导和保育使命的现实能力。在电大几年的现实进修中学到了到良多现实常识，但不现实统统只是空言无补，不人能够在空中架起楼阁，楼阁必须有坚固的地基，而我的坚固根本则是教导现实和讲授现实的连系进一步所堆集的幼儿教导经历。

　　4、不时领会幼儿园一日糊口惯例，并熟习幼儿园的周全使命，加深对幼儿园教导使命的解读。当我站在教导者、教员这一岗亭上时，我晓得我的义务更严重了，我要带给幼儿的事实是甚么？莫非只是教会他书籍上的常识吗？谜底是不是定的！一小我95%的习气养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最首要的并不是他学会了几多身手，而是他是不是养成了杰出的行动习气，这一点对他此后的退学甚至平生都是相当首要的。

　　5、现当代界鼎新生长日月牙异，幼儿教导也不破例。作为一位幼儿教员，必须不时领会今后幼儿教修改态和社会对今后幼儿教导的请求，明白幼教使命的首要感化及此后的极力标的目的，把握学前教导进步前辈的教导理念，不时到场学前教导科研课题，不时进步专业手艺程度，能力更好的办事于学前教导，增进孩子加倍安康欢愉生长。

　　二、练习的内容与进程

　　1、见习阶段：我当真、细心、好学好问，能随时时做好察看条记，并自动靠近幼儿、幼儿园的教员，从而很顺遂的起头了本身的练习糊口。去到黉舍幼儿园后，根据我的现实环境，校长把我支配在中班。班上一共有40个幼儿，有两个教员。我在班里见习了一天，在这一天里，我一边听教员上课，一边赞助保育教员扫除卫生。固然，感觉有点累，可是我并不任何牢骚，由于我感觉本身学到了良多经历。孩子的一日糊口的时辰支配是比拟公道的，在讲授进程中，教员上课首要是将游戏贯串到勾当中。中班的惯例不是很好，老是要教员高声的措辞，小伴侣才宁静上去。在与教导教员的交换中，我熟悉到了一个班级的惯例办理是很首要的；并且幼儿的惯例办理和杰出习气的养成是从要从幼儿入园的那天起就要当真看待的。保育教员在幼儿入园后要清算幼儿的书包，看幼儿是不是带了药或风险的玩具等；而后在幼儿勾当后清算勾当地址，构造幼儿喝水、上厕等；在幼儿周末将离园的时辰，帮幼儿清算好衣服，让幼儿干清洁净、穿得整整吧齐齐的回家，以此能够告知家长，幼儿在幼儿园安然安康欢愉，家长能够安心的将孩子送到黉舍教员手上。

　　在见习的这一天里，我对黉舍幼儿园的使命时辰支配及幼儿的一周糊口支配有了更深的领会，晓得了教员及保育教员的职责，对保育的内容、请求和体例有了进一步的领会。

　　2、练习阶段：我做到了保教相连系，能存眷幼儿的身心安康兴奋生长，使幼儿在游戏中进修、在游戏中生长。

　　在练习第二天，我起头带班，带的是小班。在班级勾当之前，我起首城市当真筹办好勾当教案，就算是根据教员用书上的教案上课，我也会很当真的看教案是站在谁的角度写的，勾当进程设想是不是公道等；固然在勾当中我城市将游戏贯串此中，这也是幼儿很甘愿答应接管的进修体例。在教导勾当之余，我也会很好的做好保育使命，带着幼儿自动展开一日勾当。在勾当中，我能根据一日打算展开勾当，并能赐顾帮衬好幼儿的饮食起居，让幼儿开高兴心的来幼儿园，健安康康的回家。

　　同时我到场协调班级文明环境成立，到场班级幼儿跳舞编排及道具建造，自动停止练习天日志，周小结，填写学前教导专业练习周志，当真撰写练习报告。

　　三、练习的收成及缺乏

　　（一）在练习带班的这几个多月里，我感觉本身做的好的：

　　1、练习立场很当真，并且实在的做到了保教相连系，存眷了每个幼儿的身心生长，发自心里的心疼、赐顾帮衬幼儿。冬季的气候愈来愈冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身勾当，告知幼儿对冬季的常识，赞助幼儿成立御寒保暖的熟悉。良多时辰，有良多小伴侣会跑到我眼前叫我：“妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。

　　2、我将游戏贯串于幼儿的一日糊口，让幼儿的进修糊口布满欢愉阳光。在课余时辰，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，出格是为幼儿设置了“扮演节目”——“请你来当小教员”这一系类勾当，赞助幼儿乐于表现本身和成立自傲心。在勾当中，我偏重点应用借助情境支架赞助幼儿懂得勾当的内容。比方，在说话勾当《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫到场咱们的勾当，让幼儿置身于猫崽崽的情境中到场勾当，从而使幼儿很好的懂得了“上、下、外面”这些方位词。

　　3、对幼儿园环境的成立和勾当的构造我很经心极力，能斗胆立异，给幼儿园带来新的工具。客岁庆贺圣诞节的环境安排中，以往幼儿园都是买一些圣诞白叟的头像贴一下，而此次，我把手工建造带进了幼儿园，并取得教员们的承认，成果幼儿园本年的环境安排都接纳了用手工建造品装潢。

　　4、与家长的交换很紧密亲密、与幼儿园的教员的干系处置得很好。每周我城市当真写好故里接洽手册，把幼儿在幼儿园的环境具体的告知家长，也常常打德律风家访领会幼儿在家的表现；天天我都自动向教员问好，热忱赞助教员、谦虚向她们就教，与教员相处得很和谐。

　　（二）在收成中深思，也存在良多缺乏：

　　比方说班级的惯例办理，咱们班的惯例一向不是很好，这也是本身一向在探讨的题目。我常常向幼儿园的教员就教这类题目，并在不时测验考试和摸索合适小班惯例办理体例，但愿今后本身在惯例办理方面会有新的发明和立异。就犹如我在练习日志里写的那些感到一样，我想再一次告知本身这些：在幼儿园的使命是噜苏、藐小的，但是它又是非常首要的。幼儿是初升的太阳、故国的但愿，保障幼儿的宁静是使命的重中之重，是以，在今后的使命中，必然要以宁静为第一重心展开保教使命。

　　对幼儿教员来讲，也许天天的糊口时辰是一成稳定的，也许不像其余职业糊口那样有波澜升沉，或说变更很大，但对幼儿来讲，天天都是新的生长，天天都是非常等候着熟悉新的事物，以是作为他们的教员，我天天都要豪情彭湃的面临着糊口，面临着幼儿。

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