（优选）歌颂教员作文

　　在平常进修、任务和糊口中，很多人都写过作文吧，作文按照写作时限的差别能够分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无眉目？下面是小编清算的歌颂教员作文4篇，仅供参考，接待大师浏览。

（优选）歌颂教员作文

歌颂教员作文篇1

　　几多年来，人们一向把教员比作红烛，歌颂她冷静发光、无怨无悔贡献的精力，教员也一向以烛炬精力来鞭笞本身。

　　“教员”固然说只是一个职业的称呼，而在现实中，教员的职业行动恍如成了他们糊口的全数。他们以就义自我来换得师长教员健壮生长，他们情系师长教员，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教员们却无怨无悔，失志不改，耕作不辍。这类甘为人梯、忘我贡献精力就犹如红烛普通，熄灭本身来照亮别人，用本身的支出换来一批批师长教员的生长。

　　但是，在明天社会里，红烛对教员来讲现实上是一个伤感悲壮的比喻。

　　我国正处在社会主义低级阶段，“以经济扶植为中间，对峙四项根基准绳，对峙鼎新开放”是新期间的根基线路。社会主义的`经济海潮在天下荡漾，一样，它也打击着教导场地。面临绚丽的经济天下，面临开放城市、经济特区的繁华，几多有志之士伎痒。固然，有少大都教员去试了几笔，但绝大大都教员能安身三尺讲台，在辛劳地耕作着。泛博教员，用本身的高尚品德，去塑造千百万青少年夸姣的心灵，辛辛劳苦、处心积虑、怨天尤人，十年、几十年如一日，冷静斗争在讲授岗亭上，情愿作为“人梯”，让孩子们站到本身的肩上，去攀缘新的文化迷信常识的岑岭。

　　叶圣陶师长教员早就说过：“教员便是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深入的晓得了人们把教员比作红烛的内在。是啊，教员若是不红烛那种熄灭本身，照亮别人的贡献精力，咱们的教导奇迹怎样会如日方升？四化扶植的栋梁之才从何而来？国度的繁华强盛谁来缔造？

　　人们对教员的歌颂枚不胜举，但是，我要说这统统歌颂教员都难以涵盖你贡献的心灵。大师都是有血有肉知疼懂爱的人，巴望幸运的古代文化。只是为教导的复兴，你才舍弃私利，苦守三尺讲台，冷静无声地哺花育树，寻求本身矢志不渝的向往。

歌颂教员作文篇2

　　她，中等身段，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。天天早晨7：40，她总会定时呈此刻讲堂门口；每次语文课时，她城市踏着铃声步入讲堂。她是谁呢？哦，她是咱们班的语文教员兼班主任，高教员。

　　高教员，她在我得志的时辰鼓动勉励我，在我碰到坚苦是赞助我，在我出毛病时指点我，在我胜利时奖饰我。

　　一次，我午时值勤时被一名教员曲解，又被那教员攻讦了一顿，心中非常烦懑。这时辰，高教员走来，看到我有些不欢快，便和善地问：“周雨斐，你怎样了？”“高教员，我不想值勤了！”我说。“为甚么呀？”我把午时的环境向高教员简略的说了一下，高教员笑了笑，说：“没干系的，你去处教导员反应一下，证实你是对的，让那位教员也领会环境，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你归去斟酌一下再作决议吧！”听了这话，我内心热呼乎的，也好受了很多。厥后，这事处理了，我也留在了值勤排，获得了教导员的信赖，这统统都应感激高教员此刻的指点。

　　另有一件令我难忘的事。一天，高教员把我叫到办公室，欢快的对我说：“周雨斐，区里要进行书法比赛，一个班选一名同窗参赛，咱班选你。”“我？”我有些不测，有些欣喜，另有些严重，拿不定主张，不知该不该去。高教员恍如看破了我的.心机，她鼓动勉励我说：“黉舍里的比赛你不是得了一等奖吗？别严重，尝尝看！只需尽力了，成就不好也没干系！”好，既然高教员保举了我，让我尝尝，那我就尽力吧！为了让我获得好成就，高教员但是费了苦心。她请求我天天早晨写完功课后都认当真真地练一张字，第二天带到黉舍来。对我写得字，高教员也作了耐烦的指点：先是那别的同窗的字跟我作对照，让我进修他们把字写得风雅、清秀；而后，又拿姜教员的字让我摹仿，把字的拐弯处写得油滑一点，转变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每张都有着高教员的血汗、指点与教导。比赛那天，带着高教员的但愿与我本身的自傲走向赛场，展现出本身的程度。成就发布了，一等奖！有谁晓得，这外面含有几多高教员的汗水与精力？

　　高教员，在进修和糊口中指引我，使我的成就与才能步步进步，令我佩服和爱好。

歌颂教员作文篇3

　　“你看看你们，再看看四年三，咱班原来出去就晚你们再喝一会水，再拿会书，两告一会状，那还能上课了吗！”教员每次来上课城市这么说。

　　咱们班的班主任是一名很优异的教员，但是大家都有毛病谬误，我班教员也不破例。

　　记得有一次上语文课时，咱们正在朗读课文，教员就高声地址了高超泽。他站起来，左看看，右看看，还说：“怎样了，怎样了？”同窗见他这个模样都笑了起来。教员拿起了格尺，在桌子上敲了几下，同窗们的笑声立即遏制了，又读起了课文。

　　“高铭泽，你适才干甚么了？”“我，读课文”“甚么？高铭泽你说真话，你适才干甚么了，像小偷似是的”“我，我，我在书桌里看书。”“甚么书”“漫P”“甚么，你不晓得要测验了么，还带甚么漫P，你若是如许，将来，哼，你就捡褴褛去吧！”

　　小偷，哼，捡褴褛，就这三个词，足以让咱们悲伤透了。博伦本国语黉舍的走廊里，有一块白板，下面写着“不不好的孩子，只需不好的.教导。”另有一次，妈妈买返来两本书，书上写：“若是你想扑灭一个孩子，只需天天对他说一句你真笨就好了。”

　　我抱负中的教员应当是和善可亲的，若是碰到这类事，应当先告知他把漫画书收起来，而后，下课后告知他漫画书能够看，但分在甚么时辰，要细心和他讲品德。

　　这便是我心目中的教员，真的有如许的教员吗。

歌颂教员作文篇4

　　教员是这个天下上最崇高的的职位，但有一些人爱崇这个职位，有一些人却鄙视这个职位但在我的眼里，这个职位确是崇高非常的了，再不任何一个职位比这个职位在我心中据有这么主要的位置了。

　　教员就像是一支烛炬，把本身熄灭却把别人扑灭从不说一句诉苦的话，固然偶然咱们不懂事不懂教员为甚么那末做，为甚么会不顾咱们的感触感染而强迫咱们，但在咱们懂事今后才渐渐晓得那些年教员为甚么强迫咱们那末做。那都是由于他为咱们的将来来斟酌斟酌咱们的今后会糊口得更好，甘愿让咱们那时抱怨他，教员真的'是很傻很傻。

　　教员就仿佛每一个重生命的指路灯，让他们走上亮光的亨衢而他们倒是用本身的平生用本身的芳华来换来咱们的生长，换来咱们的胜利，换来咱们的幸运糊口而咱们在那时却不时误解教员误解教员经常说咱们误解教员经常骂咱们……我此刻真的想说''教员咱们错了，咱们错了''咱们那时不晓得您那时对咱们的希冀我悔怨了，我真的晓得了我也真实的读懂了你。

　　教员就仿佛是汪洋大海而咱们就仿佛是汪洋大海中的一滴海水，咱们被教员这个汪洋大海包围着，咱们永久糊口在这个大海中而这个海却永久包容着咱们永久包容着咱们就算咱们犯了不可谅解的毛病他城市谅解咱们，教员我爱你。

　　咱们在变，愈来愈懂事，愈来愈变的高，咱们长大了，而教员您却破费你人生中最好的几年搭在了咱们这些不懂事的孩子身上。等咱们董事时你却老了咱们真的是对不起你。

　　教员这辈子的任务便是教书育人教书育人一本书教了咱们一遍又一遍而他仍是那末耐烦那末专心教员你真的是让咱们佩服让咱们崇拜你是咱们人生的指路灯给咱们照明，教员我爱你，我爱你。

　　我愿意把你的责任持续传承下去让这类精力传播的更远更远。

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