同窗之间互帮合作报告稿

　　报告稿是作为在特定的情境中供白话抒发利用的文稿。跟着社会不时地前进，报告稿对咱们的感化愈来愈大，怎样写报告稿能力防止踩雷呢？上面是小编为大师搜集的同窗之间互帮合作报告稿，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。

　　同窗之间互帮合作报告稿 篇1

尊重的教员，敬爱的同窗们：

　　人的平生中有很多工作，但是有些事是令人难忘的。

　　有一次，我有一名同窗拿了一本书来机构，我和一个同窗都要看，咱们就相互争取那一本书，谁也不让谁，成果就吵了起来，到最初谁也不理谁了。

　　但是有一天课间，我感受满身发烧，头晕恶心，其余同窗都进来玩了，只需我和他在课堂里，他一看我满身冒汗，就告知了教员，教员赶快打德律风给我妈妈，过了一下子，妈妈就离开机构把我送到病院去了。好在他告知了教员，不然效果不堪假想啊。今后我就跟他又和洽了。

　　另有一次，在一次体育课上教员让咱们在操场上自在勾当，但是我在玩的时辰不谨慎把他碰倒了，他摔伤了，我马上也张皇了，我赶紧向他说对不起，对不起，但他说我是居心的，今后我跟他又闹起了抵触。过了几天，他的`资本书要改错，向我问一道题，他觉得我不会给他说题，但是我当真地给他讲了题，他说：“对不起，那天是我错误，请跟我和洽吧!”因而我爽利的承诺了。今后我跟他的抵触没了，并成了一个很是要好的伴侣。

　　友情的气力是那末巨大啊!只需你身旁有伴侣你是不会孤傲伤心的。

　　同窗之间互帮合作报告稿 篇2

尊重的教员，敬爱的同窗们：

　　在咱们班里，自从三年级放学期起头，经常都有同窗报告教员丧失了工具，教员也有些难以相信，总是想咱们班的同窗都这么棒，怎样会有同窗偷工具呢，是否是同窗们不谨慎弄掉了工具。

　　厥后教员发明，有的同窗瞥见别人的新工具，就像人不知鬼不觉的把别人工具拿走，固然这个同窗的虚荣心知足了，但是这位同窗的名望在咱们班丢大了，今后这个同窗和同窗们之间还怎样相处呢，咱们不要为一点小小的工作，粉碎了同窗之间深挚的友情啊!

　　同窗们之间在进修上，应当做到相互赞助，相互鼓动勉励。比方，有本身不会做的题，同窗们之间要相互讲授，相互切磋，不要无擅自利，本身明显会做，告知别人本身不会，这都是很无私的做法。测验事后，会有些同窗的成就不抱负，也不要冷笑别人，反而应当鼓动勉励他下次尽力考好。

　　同窗们之间在糊口上，更要连合敦睦。大师在一路玩的时辰，不要由于别人的一些小弊端，就不理人家，敦睦玩，玩的`来由便是欢快，促进友情，假设总磕磕碰碰的就很没意义啦!同窗们在一路相互赞助，连合敦睦了，豪情就会愈来愈深!

　　同窗们在一路就像亲兄弟姐妹一样，合作敦睦，就像在一个敦睦的大师庭一样，这是一件何等欢愉、欢快的事啊!

【同窗之间互帮合作报告稿】相干文章：

同窗互帮合作的作文11-25

对于人与人之间互帮合作的格言11-24

同窗之间02-10

同窗互帮合作建议书11-25

同窗互帮合作的作文（精选39篇）11-21

同窗之间的作文11-21

同窗互帮合作作文小学优异作文11-23

同窗之间赞助的作文12-07

有关同窗之间的作文02-16