班主任使命总结【集锦13篇】

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班主任使命总结【集锦13篇】

　　总结是对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或环境停止阐发研讨的书面材料，它能够或许或许或许大白下一步的使命标的方针，少走弯路，少出毛病，前进使命效益，我想咱们须要写一份总结了吧。那末总结要正视有甚么内容呢？以下是小编清算的班主任使命总结，欢迎大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

班主任使命总结【集锦13篇】

　　班主任使命总结篇1

　　本学期的班主任使命行将竣事，回想这一学期的使命，简直也做了不少。这里边有胜利的欢快，也有失利的烦恼，但不论若何总结也是一种很好的堆集。现将本学期的首要使命做个总结。

　　一、根基环境：

　　本班有先生43人，此中男生27人，女生16人。借读生27人，本地生16人。本省借读生11人，女生4人，男生7人；外省借读生16人，女生6人，男生10人。这个班的孩子思惟矫捷，活跃好动，大局部先生的进修步履习气还算能够或许或许或许，但需增强课前规律办理和标准先生的杰出步履习气。

　　二、办理理念

　　生长没法替换，生长必须自动。自立熟悉是先生的一种“天性”，他们很是但愿有表现本身、欣赏本身、生长本身的机遇。在我的班级中，我提倡仆人、配角、自动的理念，我要让每一个先生都是班级仆人，班级是每一个先生的班级，让每一个先生到场班级办理。

　　三、获奖环境

　　本学期睁开了以下勾当：

　　三月份：小组解题比赛班级预赛、“一道佳肴孝怙恃”

　　四月份：小低年级解题比赛（一等奖）、走迷宫比赛（3个小组通关嘉奖）、英语话剧比赛（二等奖）

　　蒲月：礼节操比赛（二等奖）、纸桥建造比赛、环保动物（6个作品获奖）

　　四、班级自立办理

　　1、教员可将班务使命停止分化，每一个同窗承包一项或两项，以培育义务心，并垂垂发明培育一批能起带头传染感动的主干。

　　2、起头学会拟定简略的班级办理条约，实施制要班干部竞选制，大白职责，渗入民制评断思惟。

　　3、每周对班干部停止评比，对好的做法某职员停止实时的褒扬，对一些不好的做法和办理不到位的孩子实时的提示和帮扶。

　　4、小组的办理要跟踪到位，每一个小组要过关。

　　5、对天天班级的办理要存眷，领会好天天班级的景况，对不良的处所要顿时整改。

　　五、主题班会

　　本学期一共睁开了18周主题班会，主题别离是：

　　1、“一道佳肴孝怙恃”分享会

　　2、我和好书交伴侣

　　3、学雷锋

　　4、文明餐桌，从我做起

　　5、绿色在咱们身旁

　　6、善行平生

　　7、欢愉朗诵会

　　8、在小我中安康生长

　　9、小组讲题比赛

　　10、五一休息节放假

　　11、期中测验后深思

　　12、科技节主题班会

　　13、养成杰出的糊口习气

　　14、庆贺咱们欢愉的节日

　　15、感激打动您！爸爸

　　16、地动时的侵占常识

　　17、遵照交规便利你我的`主题班会

　　18、假前宁静

　　六、尽力标的方针

　　颠末一学期的尽力，我和先生一路享用欢喜，一路接管疾苦，一路分享平平。班级使命取得了必然的功效。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任使命城市存在缺少。这也是再所不免的。本学期，我感触感染本身在班级办理中、讲授中，做得还不够详尽；黉舍使命每周不断，并不能在每块都能自动跟进。固然良多先生也给我带来不欢快，但我仍是很感激打动他们，由于是他们使我生长，使我能够或许或许或许在此后的教先糊口生计中沉着的判定。

　　总之，颠末这一学期的进一步考验和与先生的进一步磨合，此刻我对小学三年级期末的班主任使命，感触感染仍是驾轻就熟的。颠末全数师生的一路尽力，我班也已构成了班风比拟正，学风比拟浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、相互辅佐、遵照规律的杰出场所排场，是一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。放学期我将扬长避短，竭尽尽力，延续不懈的尽力，使本身的班主使命做的更好。

　　班主任使命总结篇2

　　当班主任不轻易，当一个好的班主任更不轻易。有人说：“孩子不怕家长，就怕教员，出格是班主任。”为甚么呢?由于班主任高屋建瓴、严肃自傲，在先生眼中是一个率领者、办理者、构造者，有权力、有权势，以是先生会发生惊骇感。那末，若何操纵这些上风指点每一个先生安康生长，若何建立班主任在先生中的威望，使先生佩服，这就须要班主任在泛泛的使命和糊口中正视本身的言行勾当，处置使命时要节制本身的豪情，牢记四忌：

　　一、班主任在与先生措辞时要专心致志。眼神和心情要投入。忌心猿意马、左顾右盼

　　放下心中的事，停下手中的活，表现出至心，把先生看成伴侣，博得先生的佩服。如斯，教员就像拿到了一把钥匙，能赞助你开启先生的心灵之门。不然，先生会变得急躁，更正毛病谬误的立场不恳切，敷衍了事，起不到教导的传染感动。以是，教导先生时必然要苦口婆心，慎重其事地与先生交换，以到达措辞的方针。

　　二、班主任在发明先生做了错事时，忌大动怒火。不分长短黑白地叱骂。乃至更严峻的赏罚

　　若是班主任只是仗着本身手中的权力打单、打单、惩办先生，以严肃的面目面目面孔让先生惊骇、从命，长此以往，先生会对你落空尊敬，班主任的`办理也就天然会生效。

　　三、班主任在教导先生时。忌把本身的概念强加给先生，让先生无前提地接管

　　一次，豫备铃响了，班主任沈教员走进讲堂，走到先生张某跟前，问：“你的功课为甚么没交?”张某站起来讲：“不会写。”“不会写就不交功课?”“我不会写，写不出来交甚么呀?”沈教员拿起教鞭朝着张某的头上和身上抽去，嘴里还不停地说：“不写功课另有理，还嘴硬，再顶撞，再顶撞……”张某被打得抵挡不住了，跑到讲堂前面的渣滓箱里，拿出簸箕就用脚踩，一边踩，一边说：“不写，不写，就不写。”把铁制的簸箕踩得扁扁的。其余同窗在一边偷笑。张某交不了功课无缘无故，沈教员不应强行他交功课，身为教员，应抽出时辰教导他，再鼓动勉励他实现功课。而沈教员的做法却拔苗助长，张某的功课不只没交，并且还致使他对进修厌倦，对教员仇恨。

　　四、班主任在处置同窗之间的抵触时，要出于公道。忌偏三向四，尽能够或许或许一碗水端平，反之。会使一方偏折。走向背面

　　班主任张教员刚走进校门，就闻声讲堂里有女生的哭声，她仓猝走进讲堂问阿谁正在哭的女生：“若何了?”阿谁女生指着她前面的李某说：“他打我……”张教员二话没说，举起右手便是一巴掌，打在李某的脸上。“谁叫你打女生，人家进修那末好，你招惹她想干甚么?你不好好进修，就会无事生非。”李某辩驳说：“她骂我就对吗?”张教员又是一拳……放学后，李某真的把这个女生打了。张教员护着女生，向着尖子生，他们之间的抵触岂但不处置，反而让李某挟恨在心有了抨击心机，李某能放心进修吗?他能安康生长吗?他会若何。不可思议。

　　基于二十多年的班主任履历，我总结出：班主任不只需处置好眼前的使命，还要斟酌使命的成果会给先生发生甚么影响，—个出错的先生是蒙昧的、不懂事的，乃至是无熟悉的。若是碰到—个会善言善语劝戒的班主任，他会前往正路，改邪归正。若是碰到—个恶言恶语嘲讽、奚落、唾骂乃至赏罚的班主任，就会致使他向背面生长，越走越远，越陷越深，最初进入泥潭……有良多多少同窗由于承受不了教员的唾骂而给教员起外号，另有的先生承受不了教员的赏罚而抛却念书、粉碎公物、抨击教员，以此来宣泄本身心中的仇恨，抒发他们的不满豪情。为领会救一个魂灵，解救一个“性命”，班主任万万要正视本身的言行勾当和豪情投入，牢记四忌。专心感悟赛过用“行”体罚!

　　班主任使命总结篇3

　　教员在上每节课时，城市有本身的感触感染，或愉悦，或平平，或疾苦，或愤恚，在这差别的豪情中，常常储藏着可贵的履历经历。有一次，我在给八（2）班上完汗青课后，感触感染很是舒服与欢快，由于泛泛平凡上课不听讲、很爱措辞的刘岩和赵凯同窗居然在那节课上从始至终对峙自动状况，厥后，我细心回想每一个细节，不禁释然开畅：我在课前对他们最进进修的自动性停止了褒扬，先生报以鼓动勉励的掌声。刘岩赵凯脸上弥漫着被必定的高傲感，那堂课上的表现与以往也就截然差别了：经心灌输的听讲，抢先恐后的.讲话。针对他们的变更讲堂上屡次响起掌声，它减缓讲堂的严峻空气，就像光滑剂一样，使死板的常识变得风趣，使先生感触感染象做游戏一样，在兴奋中取得了常识。寻觅闪光点朴拙歌颂、欣赏鼓动勉励，这一条作为可贵的使命履历被我支出行囊，并在此后的使命中应用，成果很大。

　　尊敬和晓得像明灯，指引教导迈向胜利

　　由于汗青学科的特色，请求识记的常识良多，在泛泛讲授中，为了很好的稳固所学的常识，我接纳的体例是，每节课在讲新讲课前，老是停止小测验，分歧格的同窗要遭到必然的赏罚。记得有一次测验时，有一位同窗早做了“筹办”，当她谨慎翼翼、心旷神怡地“步履”时，我暗暗的走到她的身旁，暗暗的在她的桌上点了三下，这三下既有对她步履的提示，又有对她步履的“庇护”，发布于众与尊敬表现中我遴选了后者。她那时不美意义的低下了头。从这件大事此后，楼道中擦肩而过中多了一双朴拙而感激打动的眼睛，她在此后的测验中不再发生过做弊景象，并且每次都考得很是好。我深思以下：“即使先生有错，也要给先生留体面，也要涓滴不思疑他们自省和更正毛病的能力，尊敬先生、晓得先生，存眷先生的内心天下，是教导胜利的法门。”

　　班主任使命总结篇4

　　爱心看待每一个先生

　　从我使命那天起，就紧紧记着了校长曾说过的一句话“不要把教员看成一种使命，而是看成一项奇迹”。教导奇迹差别于其余奇迹，面临的是活生生的人，并且是未成年人，这就请求教员出格是班主任要有爱心、耐烦、诚恳、义务心……咱们班有48个先生，规律题目生、成就掉队生占大大都，教员心目中的优良生、潜能生、乃至是听话的先生堪称是百里挑一。可是每当我站在讲台上暗暗的看着他们写功课、背东西、蹬着眼睛听我滚滚不绝的讲话时，一种发自内心的爱好之情便油可是生。任校长说得对，每一个先生都有它的闪光点，说真话，面临良多先生层见叠出的毛病谬误时，我曾思疑过这句话，可是此刻回想这一学期的点点滴滴，我对这句话坚信不疑。比方，高高大大却好逸恶劳、不爱进修且又老是在理搅三分的杨振钢，这学期邻近期末居然自动赞助其余组的同窗做卫生，课间不止一次的自动清算纸篓里的渣滓；有一次我问统统的同窗谁把这个小我真实的看成本身的家了，那时站起来的同窗百里挑一，可是此中就有杨振钢，那时我真得很打动，如许的先生，即使他的成便是倒数第一位他在我的心机也是心爱的。比方陈震，能够或许或许或许说是咱们班个子最小，规律最差的先生，他被病院确诊有轻细的多动症。正由于他的便宜力差，屡次和同窗发生抵触，每一个任课教员都反映他上课不听讲，措辞、有小举措，两个学期上去他的家长是来黉舍次数最多的。可是他脑壳伶俐、对任何使命都很有热忱，他自动承当电脑办理员、用本身家的电脑做了“图书角”三个字贴在图书角，还自动拿来勾当粘钩，班里只需有勾当他都自动到场。比方，吕樽干任何使命都比别人慢半拍，进修上绝对缺少自动性，当我每次催促他背语文、背政治、背后理、背汗青背上去的时辰当默写英语单词默写对了的时辰，他老是“狂言不惭”的笑着跟我另有其余同窗说：“看我多伶俐啊！”听到这句话，我老是啼笑皆非。

　　咱们班里五花八门的同窗良多，能够或许或许或许说每一个同窗都有他本身的特色，固然成就上不体例和树德的先生比，可是他们每一个同窗都很心爱，他们让我心甘甘心的为之支出。在对他们爱的`危险傍边，我也感触感染到了他们对我的爱。是啊，豪情是一面镜子，你放在镜子眼前甚么模样，镜子就报答你甚么模样。

　　义务重于山

　　第一次当班主任，固然满腔热忱，可是由于履历的完美，使命中仍是呈现了良多的忽略。可是我一向信仰这一句话：“义务重于山”。一年以来，我本着这个准绳，在使命中不辞辛劳，怨天尤人。

　　固然我的家到黉舍有必然间隔，可是我早来晚走，历来不由于家远而早退。凌晨七点摆布定时到班里催促他们做凌晨的卫生、垂垂培育他们凌晨到校即自习的习气。晨检总结前一天的环境，提出今天的新请求、新标准。为了防止班里呈现任何不测，课间、午时我都在班里，或配合其余任课教员实现讲授使命，或和同窗们谈天交心，总之，只需班主任在班里呆着，讲堂里就不会呈现任何不测事件，且大大都同窗都能做到轻声安步。如许长此以往，班里构成杰出的课间环境和进修空气。为了鼓动勉励他们有危急熟悉、严峻熟悉、合作熟悉，我构造了班里小组合作机制，组内“一帮一”勾当，期末有奖比赛等名目，大大变更了同窗们自发遵照规律、尽力进修的自动性。我感受课间深切同窗傍边，既能够或许或许或许随时领会每位同窗的状况，还能够或许或许或许随时发明班里呈现的不良环境，并且延长了师生间的间隔，拉进了师生间的豪情，防止了良多不测事件的发生。更有用的是能够或许或许或许随时发明题目随处置。

　　针对良多同窗进修缺少自动性，个体同窗另有不实现功课的环境，这学期开学我就夸大了：本日事，本日毕的规律。为了严酷履行这条规律我配合课代表，操纵课间、午时和放学的时辰催促那些不实现当天进修使命的同窗补上和同窗们的差别。时辰长了，他们晓得不是打单他们，就自发自动地实现进修使命了。我对本身的请求也是随时发明题目，随时处置，决不疲塌。该褒扬的实时褒扬，该攻讦的决不迷糊。并且绝对要做到一碗水端平，对任何同窗都等量齐观。班长上副科课措辞了，我就地攻讦决不包涵，班干部和同窗一路玩水了，带头写查抄做查抄。就如许岂但建立了我的威望，也挽回了班干部在同窗们心目中的威望。

　　出格是这学期期末温习阶段，我操纵早自习，午自习、自习课的时辰盯着他们背副科的温习材料，不晓得从甚么时辰起头我突然间有一种知足感，由于每一个同窗手里都有温习材料，都坐在本身的坐位上当真地背，不呈现上学期温习不材料的环境。不论成就若何，彼时彼景我已感应心对劲足了。

　　工夫不负居心人

　　俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。有支出就有报答。我不求他们真的能给我甚么报答，我只但愿本身的班是一个安靖连合、自动向上的具备凝集力的班小我。固然咱们班不选上三好办小我，可是我信任咱们班在东丽五个班里是最棒的。一个学期以来，咱们严酷按照《东丽中学德育百分比赛量化评比》的各项请求去做，小我总分第一位、第二名，各类单项第一位、第二名的奖状整洁的粘贴在声誉栏上。上个学期，东丽五个班不一个班能取得两操评比前三名。这学期一开学我就鼓动勉励他们：咱们进修上和树德有差别，莫非连最最少的步履举措也比不过人家吗？在我的鼓动勉励和严酷请求下，这个学期，咱们班连续两次取得了两操评比第三名和第二名的好成就。听到体育教员念到东丽七年一班的时辰，操场上响起了全班48人的强烈热烈的掌声。当他们鼓着掌，一双双眼睛看向我的时辰，我真是冲动极了，何等心爱的孩子们，何等纯真的孩子们，让我若何不爱他们，让我若何不加倍尽力为他们修建一个更好的小我？

　　进修上咱们班在东丽五个班里也是佼佼者。在严峻的测验傍边均匀成就老是位居前线。上学期期末还取得了进修优良班的名誉称呼。刘家安同窗步步为营，一步一个台阶，这学期的期中测验取得了年级第29名，东丽第一位的好成就。面临成就我鼓动勉励她不要高傲，争夺更大的前进。

　　只言片语缺少以抒发我对班主任使命的感伤，也不能归纳综合我这一个学期的使命，可是我晓得我的班主任糊口生计方才起头，固然缝隙百出，可是我信任只需我有一颗布满义务感的爱心，信任这条路会越走越长，越走越光亮。由于小我缘由，这个班，我能够或许或许没法跟他们延续进级，这一点常常想起来我城市感应很是的遗憾，真想和他们一路走完初中这三年的路。无法适得其反。不过，这一年的点点滴滴都在我的影象里，我会垂垂回味。

　　班主任使命总结篇5

　　本学期，作为二一班班主任的我本着对使命当真担负的立场，对先生在班上安康周全生长做了详尽的落实，详细使命总结以下：

　　起首对班级环境停止了阐发。全班总人数：53人，此中男生23人，女生30Ao大局部先生酷爱休息，酷爱小我，尊敬师长，和睦同窗，有较强的小我声誉感。在步履习气方面，大局部先生能按照月步履标准来做，在进修方面，大局部先生较伶俐，思惟活跃，功课能当真实现，有必然的相互合作熟悉。固然，有一些先生的自发性却不高，教员要常常提示，一向到此刻还须要教员的跟踪与监视，天然，他们的进修习气也不是很好。

　　其次，抓好惯例使命。抓好班级一平惯例的办理实施，经由进程班会、晨会，构造先生进修《小先生泛泛步履标准》、《小先生守则》，让先生大白进修是他们的使命，遵照规律，缔造洁净卫生温馨的进修环境，都是他们该当作的。在泛泛平凡的惯例使命中，教员出格正视先生学具的摆放，先举手再冋答题目等等一下泛泛惯例。以实施岗亭义务制让先生办理门窗、扫除旱厕、擦雕栏、做值日、监视课间规律和间操、做好图书办理等等。如许师生配合，使命做的杂乱无章，教员也轻松不少。此后的使命中该当多操纵和赞助掉队生做好岗亭义务，以此来变更他进修的自动性。

　　接着，做好月操练使命。每一个月我都能按照月操练请求，当真构造睁开月操练使命，每周褒扬做的好的同窗，并对一些同窗，鄙人一周做好监视，教导使命，评比出每一个月的小斥候，并汇集材料及图片，定时对每一个月的勾当环境做记实、总结。如许不光标准了先生的步履，同时把一-些有用的体例延续下去，在往后的使命中扬长避短。

　　而后，领会勾当环境。在本学期我能当真看待每周的班队会。

　　操纵班队会构造先生进修相干内容，同时操纵板报停止很好的宣扬，经由进程勾当反映出来的信息进一步做加倍详尽的夸大与教导，使先生真正在教导讲授中生长。这是一个持久对峙不懈的使命，不能有半点草率，要不之前所做的使命就白做了。是以，此后的使命要延续加立异,尽力使使命更上一个台阶。

　　谈到这里，不免想到此后使命的一些小设法。教员还要延续做到眼勤、嘴勤、腿勤，使先生步履进一步标准化;做好个体先生心机的教导，做好心机、心机安康卫生的教导宣扬使命；宁静教导使命；黉舍教导与家庭教导相连系配合教导好先生，使先生养成杰出的进修和糊口习气。大师尽力、前进、胜利，具备伶俐，具备欢愉，在欢愉中生长。小学二年级班主任20xx年度使命总结范文篇四

　　低年级孩子处于打底子的首要阶段，作为班级体中的率领者、构造者的咱们更应把使命做得详尽到位。当咱们看到孩子的前进，咱们从心机感应欣喜。为了此后更好的使命与晋升本身，现将本学期的使命停止小结：

　　一、正视养成教导

　　二年级是杰出习气构成的关头期，全数班级的班貌就要从培育习气起头。起首，我紧抓此关头的教导机遇，垂垂建立咱们班的班风。

　　起首，操纵晨会、班会等教导时辰，应用多种孩子们脍炙人口的勾当情势，如，讲故事悟事理、讲文明树新风报告比赛、庆六一文艺勾当,让文明端方深切孩子的心田，使先生都发生自动向上的心机，“想当一位好先生二让我感应欣喜的是在这方面我班取得了可喜的成就，别离在庆六一文艺勾傍边取得了两个第二名.

　　其次：作为二年级班主任更该当增强先生一平惯例的熬炼.如：手把手的教给孩子上课前放好进修用品的体例，手把手的带孩子站好行列、做操，鼓动勉励孩子下课后本身脱手当真清算桌椅等等。同时在惯例的培育上，教员细心察看，对峙同一的准绳和一向请求的`准绳，使孩子垂垂地构成一种较自发的步履。教员带着孩子相互进修、配合前进。

　　在此底子上，连系黉舍班级惯例评比的号令，咱们班正视培育准确的小我言论，指点先生对班级糊口中、进修中的一些景象停止评估，构成“大大大好人功德有人夸，不良景象有人抓”的风尚。我正视先生的步履标准，抓典范，树典范，充实操纵褒扬这一东西，让孩子们经由进程察看比拟等看到本身的闪光点，大白本身的缺少和此后尽力的标的方针，使得咱们班在规律上、杰出习气上都能开端构成。

　　二、用步履通报爱

　　只需当先生实在休会感触感染到教员对他们的爱时，才会激起他对别人的爱，对小我的爱和为小我增光的豪情，只需在教员布满爱心的开导下，先生的道德才会日趋完美，伶俐本领才会取得充实阐扬。一天上课，先生们正在专心致志地做功课，我在点窜功课，讲堂里静暗暗地，突然哗的一声，昂首一看，先生吐了一地的脏物。讲堂里一会儿热烈了起来，先生们有的站起来观望，有的相互群情，邻座的几位先生则皱着眉，捂住鼻子转过了身子。

　　我快步走到—身旁扣问了一下，并叫一位先生扶他去漱口。本身赶紧拿起拖把断根脏物，那脏物披发出来的气息直冲进鼻子，胃里直翻滚，几首要吐出来。过后，我对先生停止了要取得别人的爱，你起首要去爱别人。要取得别人的赞助，你起首要去赞助别人的教导。

　　使我感应欣喜的是，先生们已会用步履去关怀、赞助别人了。先生大师心中有爱，己构成了你关怀我，我关怀你，你帮我，我帮你的杰出班风。

　　教员的爱该当比母爱更深沉、更广博、更忘我，教员不只在爱那些无邪活跃的孩子，还应把更多的爱送给那些进修上有坚苦的孩子。我班有位叫―的先生，进修上接管能力很差，支配的功课常常不是少做便是做错，并且写得很草率，上课发问他，操练功课做错教他,他瞪着眼看着你，不管你若何问他，他便是不启齿措辞，多问几遍他就哭。

　　几回上去，我落空了决议信念，真想抛却，但教员的义务心不许可我这么做，因此釆取体例，把一位进修较好的同窗与他同桌，在进修上赞助他，并与家长接洽，请求他们配合黉舍。天天冋家请求家长催促他将功课写好，实现后署名，回校交给我。上课我把最简略的题目留给他，课间偶然找他谈措辞，当他有了点滴前进就实时褒扬他，使他有自傲心。颠末尽力，—比之前稍有前进了。把爱洒给每位先生,让先生在爱的阳光下安康健壮地生长。

　　三、正视与任课教员和家长的配合

　　班主任只凭本身的威望和气力是不能够或许或许取得教导胜利的，必须与任课教员的使命紧密亲密配合，构成协力。”三人行，必有我师”，任课教员对孩子的教导也很有履历，配合教导好孩子，班主任使命能力加倍顺遂轻松。班主任与任课教员的精诚合作，阐扬的到场传染感动是不可低估的。是以课后与任课教员的交换成了我天天的?课。在此底子上我还釆用了”三位一体”的互促法.由于教导是一项艰难的使命,以是要靠各类气力的齐抓共管。经由进程班主任的使命，把黉舍、社会、家庭组分解一个全体，构成教导的协力，到达相互促进的方针。我按期家访，或德律风接洽，实时反映先生环境，取得家长的撑持，收到了杰出的成果。

　　四、正视讲堂文明的扶植

　　开学初，由于班级讲堂的从头调剂，我构造全班先生把讲堂支配好，让讲堂的每块壁，每一个角落都具备教导内容，富有教导意义。在详细支配时，针对班内先生的特色，从大处着眼，小处动手，拟定班级文明条约，张贴先生的优良作品，使先生行有可依，激起初生的长进心。班组设置由专人办理的“图书角”，以拓宽先生的常识面。

　　工夫荏苒，班主任使命还在延续并且千丝万缕，要想带好一个班级确切值得咱们去研讨，去多想一想体例，出格是像咱们如许的青年教员。但我信任只需咱们心中朴拙的为孩子，为孩子的安康生长而支出，以晋升孩子性命状况为动身点，端方本身的使命立场，那末我的班主任使命会在不断的考验中取得晋升的。

　　班主任使命总结篇6

尊敬的列位家长：

　　大师凌晨好!我是四年级的班主任张xx，很欢快在这里见到你们。起首感激打动你们对黉舍使命和教员使命的鼎力撑持，在这里我代表黉舍和咱们班的70名先生向你们表现深深的谢意!说实在的，孩子的教导一向都是咱们很是关怀的题目，把孩子培育成材也是咱们家长和黉舍的配合义务，配合的欲望。黉舍召开家长会的方针便是让你们领会古代教导情势，领会孩子在黉舍的各方面表现，以便在此后对孩子的教导中做到对症下药。同时也但愿和家长们交换孩子在家的表现，便利教员在教导孩子时做到等量齐观。此刻，我趁此次可贵机遇就半学期来的班级使命向列位家长报告请示：

　　一、熟悉四年级

　　列位家长都晓得四年级是一个爬坡的年级，但为甚么是爬坡的年级列位家长并不很是清楚。这是由于一年级的先生刚退学，甚么都不懂，统统都要从头起头。既要教给他常识，又要培育他杰出的步履习气和进修习气。而四年级的先生则由低年级刚进入到中年级。这一年同窗们要把握的常识就像众多的大水一样蜂涌而至，列位家长只需留意看一下孩子们的功课及试卷就会发明：四年级的功课试卷上除保留了一二三年级的字词以外，多音字、近义词、反义词、四字词、针言、古诗、名流名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意义、改写把字句、被字句、陈说句及反诘句、浏览晓得、习作等都在等候着先生们来猎取。而这时辰孩子们的发育却处在迟缓阶段，这也便是为甚么四年级有的的先生成就降落的首要缘由。再加上教员的改换瓜代，有的家长就起头诉苦本身的孩子不摊上一个好教员，构成了孩子进修成就的降落，实在这是对教员的`一种曲解。信任颠末我适才的诠释，大师已对四年级有了新的熟悉。

　　二、报告请示班级使命。

　　咱们班共有70名先生，大局部同窗进修自动尽力，成就杰出，个体同窗成就优良，进修热忱高。但也有多数同窗进修立场不端方，进修

　　1极不当真，成就差。作为班主任和语文教员，我对我的先生布满决议信念。但也不能否认，孩子究竟成果仍是孩子，他们的自我束厄局促力还比拟差，缺少锲而不舍的耐力，在进修的进程中还会呈现如许那样的题目，这就须要咱们在坐的列位家长和教员紧密亲密的配合起来，配合打造您孩子的夸姣今天!(一)道德方面：我该当很高傲的说，咱们班的同窗都很棒。固然他们另有如许那样的缺少，但他们的德性都是好的。比方讲堂里不清洁，他们会抢先恐后的去扫除;谁忘了带东西，准会有同窗抢着借给他;谁抱病了，准会有几个同窗去关怀;见到教员都能自动问好……总之，在班里已构成了自动向上的好风尚。

　　(二)进修方面：咱们泛泛平凡常说，十个指头有长短，这也申明先生与先生也是不一样的，他们一样存在着底子、智力、毅力等方面的差别。是以在进修上也表现的千差万别。全班70名同窗，进修很好的约17人，较好的约25人，通俗的约16人，较不抱负的约7人，很不抱负的有5人。

　　(1)褒扬进修优良的同窗：杨紫婷、吴侃阳、強书奇、邓圆、赵若萱、亢依萍、张忠勋、柯炎。

　　(2)褒扬听讲专心，讲话自动的同窗：张忠勋、王金晶、邓圆、叶淏琳、王怡萌、赵若萱、杜喻、杨紫婷、吴侃阳、张斯茜、陈力嘉、等。

　　(3)誊写当真、字型标致的同窗，做功课较好的同窗：亢依萍、陈力嘉、赵若萱、杜喻、杨紫婷、柯炎、叶淏琳、王怡萌、王金晶、吴侃阳、杨晔涵、张斯茜、杜尚昊、赵一蔚、陈昭利等。

　　(4)先生实现功课环境(包含讲堂、课外)阐发差的缘由：个体功课写不完;有的常健忘做；局部先生写字太草率；有的先生功课极不当真；有的先生写字不恒心、耐烦。

　　(5)个体同窗进修习气较差，泛泛听课轻易专心，爱措辞，爱做小举措，讲堂进修效力较低。

　　(三)标准方面：

　　1、班里良多同窗自我束厄局促能力较强，步履习气好。如：王金晶、邓圆、杜尚昊、柯炎、叶淏琳、王怡萌、赵若萱、杜喻、杨紫婷、吴侃阳、強书奇、亢依萍、张忠勋、张斯茜、张晨玙、杨思涵、李嫣然、周苏宁、王馨誉、杨晔涵、岳子微、陈力嘉、周凯、田凯鸿、周俊怡、周一婷、赵一蔚、陈昭利等。

　　2、局部同窗听讲不当真，上课爱做小举措，进修习气有待改良。

　　3、局部男同窗太爱动，自我束厄局促能力较差，课下爱追赶打闹，宁静题目令教员耽忧。

　　4、局部先生爱买零食及小玩具。如许既养成爱乱费钱的坏习气，又对孩子的安康无害。

　　二、对此后的班级办理和讲授使命，还以下几点请求恳请家长伴侣撑持与晓得：

　　您把孩子交到了咱们教员的手中，咱们不敢有涓滴的懒惰，教给他常识与体例，教给他做人的事理。但由于班级人数多，以是使命中不免不能四平八稳。单靠教员的气力是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛劳培育以外，家长的尽力和支出也是相当首要的。以是家长也该当自动的配合起来，做好以下使命，做到家校合一：

　　1、家长在家里为先生建立杰出的进修环境，使先生放心、充实进修。

　　2、多与孩子交换，多存眷孩子的进修，扣问孩子在校的进修。要长于发明孩子进修上的前进，赐与实时、充实地必定，并提出新的请求。

　　3、由于孩子仍是贪玩的春秋，但愿家长常常扣问一下孩子一天的进修环境，催促孩子自力、当真、疾速地实现天天的家庭功课，并让孩子养成查抄功课、放学实时做功课，按划定时辰实现功课此后再做其余使命的好习气。

　　4、正视先生功课及试卷的具名。家长该当真查抄先生功课并具名。家长应实时查抄孩子的试卷，防止孩子由于考得差而不敢拿回家让家长具名过目。孩子每次测验，能够或许或许或许在试卷上提出定见或倡议。

　　5、多和教员接洽，实时领会孩子的进修状况，发明题目实时催促。

　　6、多给孩子一点决议信念，做孩子生长的强无力的后援。由于孩子的个体差别，免不了先生的成就有好有坏，孩子由于不肯进修，致使成就差，咱们是该当恰当的攻讦，可是孩子很尽力，成就却不若何抱负，咱们更该当当真阐发，给他决议信念，而不是一味的给他泼冷水，咱们该做的是跟他一路尽力，想一想若何能力把他的成就搞上去，多关怀他的进修环境。不光进修，其余方面也是这个事理。

　　7、对孩子的到校时辰，咱们划定按作息时辰到校，值日生早10分钟来整理班级，扫除卫生;

　　固然半学期来，在班级使命中，我必定另有良多缺少的处所，但愿家长晓得、包涵，敬请列位家长提出可贵定见，在此后的使命中对我有甚么定见、倡议、请求，但愿家长们多和我交换。总之为了孩子们，让咱们携起手来，信任有你们的关怀和撑持，再加上同窗们的尽力，在此后的使命中，咱们会有更大的前进。衷心地感激打动大师!

　　并借此机遇祝贺列位家长百口幸运、身材安康、使命顺遂!

　　班主任使命总结篇7

　　七年级放学期就如许仓促地竣事了。回首本学期的使命，苦乐各半，有喜有忧。本学期本身担负七年级一班的班主任使命，在这个学期我首要做了以下的使命。

　　一、起首，充实领会先生，只需充实领会先生能力有针对性的教导先生，因材施教，顺手推舟。如许，我就能够够或许或许有针对性地停止常识的教授和思惟上的教导。出格是那几个规律不是很好的先生，从一路头我就“盯”上了他们，碰到题目通俗都能覆灭在抽芽中，防止了一些不兴奋使命的发生，削减了这些题目生思惟上的摆荡。固然进修成就不是很抱负，但他们把进修对峙到了最初，这外面还包含在小学一点儿不进修的先生。别的，像有的先生过于外向，有的先生进修上偏科，有的先生因家庭题目设法变得及端等，这些有待于我去关怀教导的先生，由于实时，一学期上去，良多先生从底子上有了转变。

　　二、大白班规，标准先生的步履。是以一开学我就构造先生进修《中先生守则》和《中学先生步履标准》，并连系黉舍特色，接洽现实，向先生贯彻养成教导，并按照本班先生特色，拟定了《七年级一班班规》。如许呈现题目都能够或许或许或许实时对比班规，停止响应的处置。在4月份黉舍停止的文明端方标准月评比中，我班被评为优良班级。

　　三、经心遴选培育班干部，培育“领路人”。好的班干部，能够或许或许或许以身树模，动员和传染感动全班先生，使班风纯粹，率领全班同窗走配合前进的途径。是以，在班干部的提拔和培育上我涓滴不敢松弛。鉴于

　　七年级先生的出格环境，班干部根基由先生推举和我的指定相连系的体例来决议，办理上去，成果杰出，每小我都能自发保护班小我好处，增添义务感和声誉感。同时，我也正视培育的首要性，为了建立他们的在同窗中的威望，我以措辞情势对班干部停止了班干部办理体例的培训。如许，他们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风一向杰出。

　　四、构造进修合作小组。我把班级按成就分红了四个小组，每一个小组设组长。操纵这个小组，我设立小组合作方针，催促各小组操纵统统能够或许或许或许操纵的时辰，一对一地对弱生停止教导，查抄背记环境，有针对性的出题考对方，并且，我也操纵这个小组实现了良多点窜使命，包含一些别的科目。在如许的进修勾傍边，岂但使班级构成了很好的进修空气，并且也使先生们变得连合、合作。大大地前进了班级的凝集力。固然，最较着的是，几回测验中，先生的成就也呈回升趋向。别的，连系小组，每次测验之前，我都让先生们建立合作方针，测验后做反映总结，对首屈一指和前进较大的先生必然赐与物资上的嘉奖。

　　五、接纳体例，自动促进与家长的接洽和不异。孩子的教导离不开教员和家长的配合合作，孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反映给家长，只需左右开弓，能力收到教导的成果。是以，每周我都按照班级先生的表现环境，对那些进修立场不端方，内心有事，上课不专心的先生家长打德律风领会环境。这类体例是很是有用的，它能让你总有良多不测的收成。另有几个周六周日不进修的，我让家长每周给我打一次德律风申明放假在家进修环境，而后我有针对性停止思惟教导，成果也很不错。须要时，请家长到校配合教员使命。

　　六、为各科任教员做好办事。作为班主任办理好先生是远远不够的`。还必须平衡好各学科，与课任教员不异，以追求各学科平衡配合生长。每隔几天，我都要先生以纸条情势向我反映一些对各科的进修环境，而后我便有方针的接纳一些体例，转变场所排场，使各科取得平衡生长。别的，我操纵早自习时辰，充实阐扬先生的能动性，天天让先生在黑板上出题，并由先生讲题，之前进先生进修的自动性。在本班各科任教员的配合尽力下，本班的各项使命睁开顺遂。也取得了必然的成就。此后，我将一如继往和各科教员配合，办理好班级，使一班更上一个台阶

　　固然，在办理好班级的同时，我也自动配合黉舍，保质保量的实现了各类使命：如惯例办理、阳光体育、休息使命、防两病使命等。一学期使命已竣事了，我从这繁忙的一学期中体味到了良多，有苦，有乐，但更多的是义务。

　　班主任使命总结篇8

　　本学期，我担负高二307班班主任使命，在政教处的配合下，我顺遂地实现了黉舍支配的各项使命。在处置德育讲授进程中，有顺遂也有波折，有胜利也有失利，既有猜疑，也有启发，交叉着悲欢离合，现就本学期班主任使命做以下总结：

　　1、开学之初按照班级环境，拟定了实在可行的班级使命打算，用于指点班级扶植。介于高二年级从头组班，在期初经由进程任课教员、同窗保举组建了一个以周振华为班长、唐彩虹为团支部布告牵头的强无力的班团干步队伍，阐扬了班主任的好助手传染感动，班团勾当井井有理地睁开，同窗连合和睦，合作合作，班级凝集力大大增强，构成了有本身特色的优良班级。在班团勾傍边，表现最凸起的班干部有班长周振华、团支部布告唐彩虹、进修委员田利狮、副班长吴俊、体育委员陈嘉威、卫生委员晏丹、娱乐委员刘盈、财保委员林汝锡、糊口委员朱志伟等。

　　2、深切班级，实时发明题目，让班规校规落到实处，本学期各项使命沉重，锁碎，但我依然对峙做好逐日开课、跑操、午到位、晚到位，力图做到晓得每一个先生的状况，领会天天的环境，发明题目实时处置，使大事化小，大事化了。常常褒扬大大大好人功德，做好鼓动勉励使命，对峙每隔一段时辰，由班长或班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对进修上吃苦、成就前进、遵照规律好，休息好，关怀班小我，关怀赞助同窗等大大大好人功德充实褒扬，建立邪气，鼓动勉励先生自动朝长前进。

　　3、本着公允、公道、公然、标准的准绳，征集班级同窗们的定见，班团干部拟定了班级条约，做到实在可行，操纵性强，使办理公然化，标准化。在束厄局促先生的同时，更的是起到鼓动勉励先生的传染感动；班团干部的使命自动性、自动性强，根基做到了班团干部集会本身构造召开，每两个礼拜一次，总结半月环境，打算下半月使命。

　　4、正视讲堂文明的扶植

　　开学初，由于班级讲堂的从头调剂，我构造全班先生把讲堂支配好，让讲堂的每块壁，每一个角落都具备教导内容,富有教导意义。在详细支配时，针对班内先生的特色，从大处着眼，小处动手，拟定班级文明条约，张贴名流名言，使先生行有可依，激起初生的长进心。并公费在图书室采办一些杂志供先生浏览，以拓宽先生的常识面。为实时反映先生环境，设置了班级日志,由班干部轮番担负记实.。

　　5、根据黉舍的请求和新课改的趋向，本着给先生供给展现才干，熬炼生长平台的准绳，操纵开课典礼时辰，睁开逐日一值夜班干部总结前日环境，丰硕了先生的糊口，熬炼了先生的能力，使先生的自傲心更足。

　　6、培尖辅后使命杂乱无章的睁开，作为班主任，诲人不倦地做先生的思惟使命，1

　　一期做先生的思惟使命不下百次。如鼓动勉励周振华、郑伊帆同等窗超前进修，停止上风科方针冲破性进修；对刘桂林、胡星晨、曾家豪、程逸轩、易翘楚等有弱势科方针同窗停止指点，让其大白弱势科目对本身的影响，试探霸占弱科的体例；对掉队生则停止多方说教和鼓动勉励，赞助他们找回自傲，如刘桂林、胡星晨同窗在本期有很大的前进。

　　7、存眷贫苦先生比方肖香、吴俊、马晓燕、林汝锡、许园林、许芬、肖健美、易胜男、胡荭、苏宁同等窗。存眷学困生比方刘桂林、胡星斗、曾家豪、程逸轩、杨珂、丁家豪、肖健美同等窗；存眷先生思惟静态，构造先生到场戴德等勾当。

　　8、自动到场黉舍和年级的各项勾当，增强班级凝集力，打造班级精力。如停止了“国护我生长，我爱国合法”、“咀嚼传统文明”、“不为失利找捏词，只为胜利想体例”、“进修履历交换”、“期中测验总结、月考总结”、“安康与宁静”、“绿色，咱们一向在尽力”、“传承中华传统美德，做文明先生”、“善待攻讦，感激打动攻讦”、“307班好声响”、“307班才艺秀”等主题班会；同窗们都遭到了很好的教导，例在班会后，同窗们是这么总结的“糊口中有良多深爱咱们的人，固然之前咱们错过了，但从此刻起咱们要学会用爱抒发，此后才不会悔怨”。

　　同时在黉舍、年级构造的.各项勾傍边，同窗们自动到场，尽能够或许或许展现出本身的才干，表现出杰出的精力面目面孔，例在年级勾当会入场式评比中取得二等奖、“戴德的心”手语操比赛取得二等奖的好成就。黉舍构造的各项征文比赛唐彩虹、刘盈、苏宁、周振华等别离获一、二等奖。郑伊帆、胡荭、吴俊获消防常识比赛一等奖，周振华获二等奖。肖健美获黉舍象棋比赛二等奖；先生会优干：张钰胡荭；黉舍构造的书法比赛中刘盈取得二等奖。在校运会中陈佩取得男人200m 800m第一位；张钰取得男人跳高第六名；肖香、廖进取得男人3000m第四、五名；郑伊帆取得男人800m第六名；张雅静取得男人200米第五名，在男人4X100比赛中陈佩陈嘉威曾家豪程逸轩等取得第六名。女寝213、413、41男寝103一度取得“文明睡房”称呼。

　　9、严酷的请求是最大的尊敬，教导是一门艺术，教导是心灵的耕作，必须讲求教导有艺术。在理论使命中，我感触感染最深的便是马卡连珂的一句名言：“严酷的请求是最大的尊敬。”简直，只需既严酷请求先生，又赐与他们最大的尊敬，能力把班主任使命做好。俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。班里有几个很是狡猾的先生，在教导转化他们的时辰，我曾有过失利和经历和胜利的履历，先前，我对他们常常板着一副面目面目面孔，严加管束，成果先生外表上对我发生畏敬感和从命感，实在，并不是甘拜下风地接管我的教导和办理。一段时辰后,我转变了体例，对他们赐与了大批的爱心，却轻忽了严酷请求，成果班风散漫，面临这类场所排场，我苦苦地思虑，寻觅处置题方针善策，大白2

　　了对先生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严酷请求，又要赐与最大的尊敬。

　　10、充实挖掘社会教导资本，正视黉舍、家庭、社会教导协力的传染感动，从多方面多渠道来教导和指点先生。如经由进程家访、德律风接洽等情势，常常与先生家长对峙接洽，领会先生的特性、特色，便于咱们睁开使命，同时实时向家长反映先生在校的环境，配合教导先生。

　　总结一学期的使命，有收成，有欢快，也有经历，有缺少。最大的体味是：只需有爱心，肯花精力、花时辰，多进修，多试探，使命就能够会有成就。最大的缺少是对先生的毛病赏罚不力，致使有些毛病不能取得很好的更正，如班上多数先生一向常常呈现早退、出席景象，而我的使命却一向逗留在行动攻讦上，使之构成了不良影响。这是值得吸收的经历。

　　班主任使命总结篇9

　　本学期在黉舍的支配下，我延续担负八年级（1）班的班主任使命。一学期来，本身以黉舍的德育使命总方针为班级使命的指点标的方针，对峙把育人使命放在班级使命的首位。为把班级扶植成为一个具备杰出的进修风尚，又有较强凝集力的班小我，我本学期首要以思惟教导为主，以动人业绩的例子来传染感动先生，力图做一位有文明端方，思惟长进，晓得戴德的人，现总结以下：

　　一、自动做好开学初的各项筹办及必需使命，以不变先生的豪情。

　　两个月的寒假，很冗长，开学时，有比拟多的同窗还不将心机发出，还处于放假的状况中，以是我以为不变先生的豪情是开学初相当首要的使命。是以做了一些安抚和鼓动勉励使命：

　　二、配合政教处抓好先生的仪容仪表，以整理班级的精力面目面孔。

　　先生的精力状况对一个班级的杰出班风和学风的构成起关头性的传染感动，是以一路头在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者毫不迁就，这对此后的使命具备事半功倍的传染感动。

　　三、班委果选用及班级办理的各项使命的有序睁开。

　　1、一个新班级的修建，选好班委是很首要的一个关头。与他们相处了一年，对先生的进修和使命能力，我都有所领会。是以，在开学早期，就评比出了一批具备较强的使命能力的班干部，用以赞助教员办理班级，配合打造一个具备杰出的进修风尚和杰出的规律的班级。

　　2、深切本质教导，要让孩子们本身当家作主。本身的班级本身办理，成员从命班干部的支配同时也赞助班干部，到场班级的办理，让先生们有本身当家作主的权力。是以班委后选定，让她们分使命好班级日志的记实，从规律、卫生等方面办理班级。

　　四、专心去体味，保护每一个孩子

　　德育是黉舍实施本质教导的首要构成局部，它贯串于黉舍教导讲授的全进程和先生泛泛糊口。所谓掉队生，一种表现为成就差，一种表现为思惟掉队及步履习气差。优生则相反。而介于优生和掉队生之间的则为中等生。由于中等生的各类表现欠佳而影响小我，作为人的一般心机反映，他们会差别水平遭到师生的`萧瑟、薄待乃至轻视。如许教导的成果是掉队生更差。教员是人类文明的传布者，对人类社会的延续和生长，起着桥梁传染感动。“教导须要爱，也要培育爱。不爱的教导是灭亡的教导，不能培育爱的教导是失利的教导。”这一教导名言告知咱们，爱是教导的性命，是教导的催化剂、光滑剂和粘合剂。本质教导对每位教导使命者提出了更高的请求，那便是必须周全地爱先生。“统统为了先生，为了先生的统统，为了统统先生。”这请求每位教员襟怀胸襟一颗爱心，专心灵去耕作心灵，让每位孩子都取得应有的爱。也因有这一熟悉，我从开学伊始就做了大批的思惟使命。也是以博得了孩子们的承认。

　　五、使命的缺少的处所

　　泛泛糊口中，不正视强抓细节上的题目，比方讲堂、宿舍及包干区的卫生扫除得不完全，小我外务和讲堂的课桌椅摆放得不整洁，以致于呈现扣分严峻的景象，班级量化办理的分数很低。一学期以来，从未取得过文明班级和文明宿舍的声誉。

　　六、改良体例

　　面临题目，此后我将不断地深思本身，同时也要向列位有履历的班主任进修，扬长避短，高昂长进；对先生，该嘉奖的嘉奖，该攻讦的时辰也要峻厉教导攻讦，不断地更正不良步履，正视糊口上的小细节，从大事做起，逐步养成具备杰出的学问习气，糊口习气的先生。

　　班主任使命总结篇10

　　在酷热的夏日里竣事了八年级放学期，作为八年级二班的班主任，双手放在讲桌上双眼审视着空荡荡的教员，良多感伤涌上心头。

　　起首，班级办理方面较七年级有了很大的前进，鉴于先生春秋变大，垂垂懂事，不再接纳强行手腕，代替的是说教、指点、找先生交心、与家长不异等体例，收到了较着的成果，先生因居心违纪的甚少，呈现坏习气，颠末说教都当真更正，班级次序取得较着的恶化，先生进修效力较着恶化。

　　其次，由于中先生处于芳华期，思惟变更不不变，男女打闹乃至早恋景象会频出，针对这一环境，我起首拟定严酷规律，严禁男女生打闹、拉扯等；其次，增强监视，我本身时辰出此刻先生打仗场所，鼓动勉励先生进修、看书；再次，我也常常找一些优良的文章读给先生听，让先生建立弘远的抱负和斗争方针，如许做法，我班在这一年内未呈现一路先生早恋事件。第三，狠抓先生进修，我小我以为，只需先生成天投入严峻的进修中，也没时辰和精力干别的`事、做违背规律的事，以是我请求先生晚长进宿舍时必须带一本书（汗青、政治等教科书）。在空闲之余看书，同时凌晨6：10份必须进班而黉舍划定6：25进班，固然我会提早到班，使之成为我班的一个杰出的学风，有用的前进班级全体次序。

　　总之，在抓先生进修之余，我一向如一的对峙与先生之间的不异和指点，终究由“我请求进修”到“我要进修”，固然在这一年中仍有良多失误的处所，比方先生缺少与家长不异、先生早退缺课景象未能有用的防止，这都须要在此后的使命中增强改良。信任只需当真看待、只需尽力办理，不异指点，必然会有加倍完美的收成

　　20xx年xx月xx日

　　班主任使命总结篇11

　　班主任是一个班小我的魂灵。是班级的扶植者、构造者和率领者；是黉舍与家庭的调和者；是黉舍率领的无力助手。班主任使命的效力间接影响着的教导成果。是以，班主任使命既首要又庞杂，是一个持久性的、延续性的使命。

　　我来断塘小学使命已将近四个月了，在这四个月里我学到了良多方面的东西，出格是作为班主任这一层。邻近期末，我感受是时辰对本身的使命做一个比拟详细的总结了。我的总结首要从以下几个方面睁开：

　　一、深切先生、接近、领会先生，做先生的伴侣。

　　先生是班主任使命的首要东西。出格是对一个刚上岗的新班主任，要做的第一件事便是领会你所带的阿谁班级的每一个先生。以是深切、接近并领会先生成为我担负班主任此后的第一件事。颠末四个月的尽力，此刻班级里的每一个先生的环境我都是比拟领会的，跟着对他们领会的加深，我发明班主任这项使命并不是一件可贵让人却步的事，相反，偶然辰我还会从班主任的使命中取得欢愉，出格是看到班级里的先生在某一个方面表现凸起时，这类欢快就加倍奇奥了。固然了，人无完人，班主任也是一样。在领会先生这一项另有一些有待深切的处所。比方我只是对先生在校的这一段环境比拟领会，对他们的家庭环境领会的就不够深切了，作为一个班级的率领者，不了

　　解先生的家庭环境长短常倒霉的。以是在这一方面我另有待增强，须要尽力。

　　二、增强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。

　　在刚接办这个班级的时辰，使命中确切碰到过不少坚苦。比方在第二个礼拜的一个雨天，两个三年级先生在校园里打斗，那时我在四年级，不正视，厥后处置了，可是由于我对他们还不是很领会，以是处置的能够或许或许不太迷信，一个间接的表现便是此后的'几天老是有先生打斗。厥后我对那些打斗的先生做了一个正式的比拟峻厉的攻讦加赏罚的教导，打斗的景象较着削减了良多。

　　厥后我对这类景象做了一个深思，我感受呈现这类环境的缘由首要有以下几点：

　　第一、先生原本的不良习气是打斗的间接缘由，正应为不良习气的存在才致使先生的和睦，终究构成打斗的严峻成果。

　　第二：那段时辰先生方才过完冗长的寒假，还不从寒假的状况中调剂过去。

　　第三：先生对我还不太领会，他们看到我对出错的先生不做出很峻厉的赏罚，是以就不若何怕我了。

　　针对这类环境，我对班级的办理使命作了一些调剂。起首便是拟定了一套加倍完美的班规，让每一个先生都能够或许或许或许清楚地晓得犯了毛病就会受罚，优良表现就会嘉奖。其次是遴选了一批营业能力更强的班

　　级干部，让他们加倍深切地到场到班级办理的各个方面，最初便是常常开一些主题班会，对先生停止延续的思惟教导，对先生的毛病步履及不良习气给出充实的申明。我发明颠末这些体例的有用运转，此刻班级里先生之间的抵触已根基不存在了。

　　固然，在对先生停止思惟教导的进程中，我的使命做得还不是很充实，比方重思惟而轻更正，便是过于正视对先生的说理，而轻忽了对先生详细步履的有用更正。我以为对先生的不良习气停止更正是一个时辰绝对较长的进程，不能急，不能燥。

　　对先生的思惟教导我首要从以下几个方面睁开的：

　　第一、步履标准教导，也包含法制、社会私德教导。

　　由于先生的春秋小，自我束厄局促力差，以是对步履习气的培育是常抓不懈。开学初构造先生进修有关标准内容，催促先生在思惟长前进熟悉，泛泛平凡，发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中建立典范，发明不良景象实时更正。

　　在班里实施班干局部工担负，让先生本身办理本身。对有些先生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不定时实现功课、上课不正视听讲等不好步履实时指出，请求更正。一学期来，绝大局部先生都能自发遵照步履标准，保护小我声誉。

　　第二，小我主义教导。

　　小我主义精力请求小我的步履融入小我当中，小我要从命小我。由于家庭、社会等多方面的影响，先生自我熟悉较强，缺少保全大局的熟悉和步履的自发性。以是，开学来，经由进程黉舍的三操、诗歌朗诵和各类丰硕多彩的体育勾当及黉舍构造的小我勾当，增强先生的小我声誉感，建立小我熟悉，教导先生连合合作、互帮互学，促进友情，大师配合前进，并经由进程到场，培育先生的一荣俱荣、一损俱损的小我熟悉，大大促进了小我的凝集力。在各类勾傍边，我班先生表现的都很令我对劲。

　　第三，进修首要性教导。

　　开学一段时辰后我就发明咱们班有的先生进修底子差、进修熟悉差，不养成好的进修习气，对进修的方针不大白，进修上缺少自动性和自发性。是以，我有熟悉地指点先生好好进修，多学常识和技术。

　　三、尽力做好家访使命。

　　取得家长的撑持是搞好教导的一个必不可少的前提，只需把家庭与黉舍连系在一路，能力够或许或许构成一股壮大的教导能源，能力对先生停止更好的教导。

　　由于前提的限定，常常停止家访是不太现实的。可是在这一方面我仍是做了充实使命的，对家访使命的睁开，我感受重点在成果而不在情势。我首要从以下几个方面停止的：

　　第一、操纵好泛泛平凡的家长欢迎。由于此刻的家长愈来愈正视孩子的教导，以是时不断地就会有家长到黉舍来领会孩子的进修环境，对每一个家长我都力图做到客观、详细，朴拙。使他们能够或许或许或许逼真地领会到孩子在校时代的详细环境，同时也使他们熟悉到孩子的教导不只仅依托黉舍，家庭也是首要的一环，只需将黉舍与家庭这两股力合在一路，能力发生最好的成果。

　　第二、操纵德律风家访。这一点已成了我的惯例性使命。我会时不断地德律风接洽先生的家长，领会先生在家的作息时辰及相干环境。经由进程德律风家访仍是帮我处置不少题方针，出格是对那些题目比拟凸起的先生，成果就加倍较着了。

　　第三、充实而高效地操纵家长会。本学期的家长会就在几个礼拜前开的，来的家长比拟周全，这也是我第一次与根基上统统先生的家长这么近地交换。这一次的交换是比拟胜利的。我发明家长问得最多的一个题目便是先生在校的进修若何？说真话，哪个家长不会问如许的题目呢？这是人情世故。我也自傲在那次家长会上，我是比拟周全地回覆了统统家长的最为关怀的题目。

　　四、做好掉队生使命。

　　掉队生教导是每一个班级都存在的环境。掉队生是一个比拟出格的群体，由于在进修上不如其余先生，所今掉队生的性情是偏于封锁的，并且他们的题目步履比拟多。

　　我地点的班级，掉队生环境也是比拟凸起的。是以对掉队生停止教导一路头便成了我的一项首要使命，我首要是从以下几个方面睁开使命的：

　　起首，给他们更多的回覆题方针机遇，并且常常性地鼓动勉励他们，赞助他们建立自傲心，赞助他们更好地融入讲堂。

　　其次，常常地对他们停止课下教导，如许有益于赞助他们更快地养成杰出的习气及高效的进修体例。

　　最初、对他们的功课既请求严酷又有所宽松。严酷是为了催促他们实现功课，宽松是为了培育他们的自傲心，防止让他们在功课上屡受失利的煎熬。

　　固然到今朝为止掉队生的环境不取得底子性的转变，可是我信任我的使命仍是有成果的，究竟成果掉队生的教导是一个持久性的使命。我独一要做的便是对峙再对峙！

　　班主任是黉舍教导中的一个出格脚色，它的出格性表此刻良多方面。作为一个班主任，出格是方才走上使命岗亭的我，须要进修的东西另有良多良多。使命中必定存在缺少，我会尽力更正，争夺做到更好！

　　班主任使命总结篇12

　　光阴流逝，如光阴似箭，转瞬间，一学期的使命就要竣事了。回首这一学期的使命，很辛劳也很成心思。为了“做最好的本身”，本学期，我延续对峙进修教导讲授方面的常识，对峙当真备课上课，对峙培育先生杰出习气，是以使命很是繁忙辛劳。但我的身心都从头取得了洗炼。经由进程一学期的使命，我对教导讲授使命有了新的心得体味。

　　一、进修充实，为“讲堂绽开”储蓄能量。

　　教导讲授要与时俱进，而与时俱进的体例便是对峙不懈的进修。是以，学期伊始，我就必定了本身的进修内容，并对峙付诸理论。起首，我出格推重窦桂梅教员的讲授思惟，因此，当真研读了窦桂梅教员《梳理讲堂》《窦桂梅与主题讲授》两本书，罗致讲授专家的教导讲授理念精华。同时，旁观窦教员的讲授视频，如《清平乐村居》《葡萄沟》《宋定伯捉鬼》等，我被窦教员的讲授深深吸收，有些讲授视频频频旁观，在我看来，那便是一首深挚而悠久的歌，百听不厌，也加深了我对名师讲授理念的晓得。其次，我还上彀旁观别的名师的讲授视频，比方小语会的青年教员浏览讲授观赏勾当，第六届、第七届，我全数旁观。出格等候本年的第八届上线。更存眷人教社对这些浏览讲授的收集教研。如许，我就能够凝听到语文讲授最前沿的声响，引领我在语文讲授中稳步前进。我还对峙和先生一路念书，和女儿一路念书，丰硕本身的文明沉淀。如许，我能力给先生满满的一碗水。

　　二、经心备课，使讲堂残暴绽开。

　　高效讲堂源于课前的经心筹办。每次当我拿到教科书的时辰，我城市有一种面目一新的感触感染。极新的册页，全新的内容……只需当真的专研能力悟到其精华。是以，我把专研课本做为我的使命重点：起首细心浏览文本，频频念书，读到烂熟于心，再去思虑本课的常识点，对先生停止语文技术操练的操练点，进而必定讲授方针，停止讲授设想。设想讲授时，上彀查阅和作者和文本相干的讲授材料，富集课程资本；旁观名家讲授视频，教员讲授设想，补充本身对文本对课本的晓得缺失，引领本身的讲授理念，填补本身设想的缺少的处所。接上去建造多媒体课件，尽能够或许或许让讲堂变得活泼，变得厚重。固然时辰无限，但每篇讲读课文，我都力图如许实现。

　　三、安身讲堂，使常识技术操练踏实有序。

　　以语文讲授为例，我请求我班孩子人手一本字典。每节课课前预习时，就让孩子们本身念书，碰到不会读的字、不晓得的词，经由进程查字典来自力处置。讲堂上，若是呈现了有争议的字音字意，也立即让同窗们查字典必定。以此来养成先生借助东西书进修处置题方针能力，培育先生查字典的技术。讲读课文字词讲授，从“音、形、意、写”四个维度停止设想，每节课连系文本，对生字中较为出格的字音，多音字，形近字辨别，晓得词语，指点誊写精选讲授。对峙对先生停止归纳综合首要内容的操练，教给先生体例：如抓首要事件、抓六因素等，每节课在生字讲授后再读文本时城市让先生归纳综合首要内容。接上去在先生念书的进程中，应用多种体例指点孩子晓得词语，晓得句子，体味豪情，停止朗诵及说话操练。偶然借助于图片，如《山中探友》中“年高德劭的老桥”，偶然让孩子接洽高低文，如《草虫的村子》中的“游侠”，偶然让他们连系本身的糊口现实，偶然又建立情境，指点先生设想，如《索溪峪的“野”》置身此中，你会若何？在先生充实晓得的底子上，指点孩子读出豪情，读出滋味。若是有出格的句式，就会对先生停止仿写操练：如讲授《伯牙绝弦》一课时，让先生遵照课文填空：志在，兮若。偶然还请求先生在讲堂上停止小练笔。以此来培育先生的传闻读写各项语文技术。

　　四、当真点窜，使常识实时反映把握。

　　本身支配的统统功课，我城市停止当真详尽地点窜。作文指点课后，先生先上交底稿，我细心浏览，挑错别字、挑语病、赞助点窜句子，写出点窜定见，而后让先生参照教员的点窜定见再写一稿。我查抄及格后再往作文本上缮写。我班先生在作文方眼前进较着，在本年的念书勾当月作文比赛中，我班的王海娇同窗取得了一等奖、张璐瑶、冯帆同窗取得了二等奖、刘鑫雨、王禧文同窗取得了三等奖。数学操练册、语文操练册全数点窜讲授。

　　五、培育习气，使先生受害毕生。

　　大教导家叶圣陶说：“教导便是培育习气。”我也出格正视培育先生的杰出进修习气。语文进修中，请求先生课前预习，每读一篇课文，让先生标出段号、圈诞生字词语、画平翘舌，领会作者及写作时的背景材料。讲堂上请求先生当真记实板书内容及首要的`常识点。操练孩子清楚有条理地抒发：晓得词语句子时，先生会说：“我经由进程查字典晓得这个词的字面意义是……放到句子里读一读，我恍如看到了……”颁发定见时让先生说：“我很附和某某同窗的概念，我想补充的是……或是：“我差别意某某同窗的概念，我的设法是……”或用“之以是……是由于……”如许的句式来讲话。课下请求先生当真誊写，对写字草率的同窗，重办不待。我班的刘鑫雨同窗本学期刚来，起头时写字看不清楚，此刻字已写得很清楚了。同时，我还请求孩子们念书堆集。领他们背诵一些古诗词、白话文。象范仲淹的《苏幕遮》另有《爱莲说》《陋室铭》等，为中小跟尾奠基底子。数学方面，首要培育先生错后当真更正的习气。对先生的每道错题，我城市请求他们在本子上从头更正，填空遴选要列出算式。如许，先生能力真正把握常识。

　　一位教导家说过：“在孩子的心灵收成抱负，就会收成步履；收成步履，就会收成习气；收成习气，就会收成道德；收成道德，就会收成运气。”我信任经由进程本身的勤恳尽力，定会让先生有受害毕生的收成。

　　班主任使命总结篇13

　　一、大白班干部的职责分派，先生的典范，教员的助手

俗语说得好“一拳难敌四手”，更况且作为班主任，面临的是五十几双手，若不几个赞助，只能事半功倍。以是扶植强无力的干部群体，选出先生和教员都承认的班干部很关头。开学初，经由进程班会课，民主推举出先生喜好的班干部，后经领会根基上是因循了三年级时的职员分派，可见他们在先生内心有必然的位置，为此后使命的睁开有必然的推动传染感动。固然班干部各有头衔，但合作的边界并不大白，班中的良多琐事大师都能够或许或许或许处置，成果却致使了两个极度，不是都去处置了，便是都不去处置。

　　当班干部是一件使人高傲又辛劳的使命，天天反复不异的事件，就义掉自在的时辰，而偶然严酷办事还要饱受同窗的曲解，因此有些班干部堕入了苍茫。找班干部措辞是必不可少的，班干部也是通俗的一位先生，会出错、会犯难。对出错的班干部冗长无力的`攻讦，既保存班中的威望同时让其余同窗晓得班规等量齐观，请求其余先生做到的，班干部起首要做到。对犯难的班干部，多加必定，在全班眼前必定他的支出，赞助班干部建立自傲心。同时加买办干部的自我构造能力的培育，办理别人从办理自我起头，罢休让他们构造各类勾当。如早读，录用的领读一路头被我束厄局促了，不晓得哪些能够或许或许或许读，厥后让她罢休去构造，全数早读空气反而良多多少了。

　　二、对峙班规，培育杰出的进修习气，修建协调空气

一个班级要真正地好起来，杰出的规律是关头，有了规律能力养成习气，构成杰出的空气。而这一向是我的困难也是我尽力的标的方针。关头在于威望简直立，而威望少不了对峙。有些姑且设定的端方，若教员不对峙，先生更不能够或许或许对峙究竟了。如我班的一些环境：

　　（一）早自修前10分钟英语领读。

　　起初也有先生提出10分太短读不了甚么，但不摆荡对峙上去有形中仍是有所收成的，而先生也养成了时辰到拿出英语书的习气。

　　（二）一周一次好词佳句堆集|||在班级设立图书角，操纵浏览课和课外其余时辰，让同窗们多浏览课外书，并做好摘记。起初良多先生把它看成一个使命实现了事，垂垂地有先生会来跟我说她看了一个甚么故事，或是问我此中的一些题目，也是一种前进的演变。

　　三、做好个体先生的教导使命，抓好掉队生的转化使命

每一个先生的性情特色、进修习气、步履体例和进修环境等都不不异，一学期上去发明我对先生的领会仍是不够周全，仍需延续深切。班级中总有一些比拟出格的先生，他们或是成就差，或是性情孤介，或是玩皮捣鬼。对如许的先生，要多一份耐烦，要长于发明他们身上的闪光点，让他们承当一些班级事件，培育他们的自负心和自傲心。我班这学期也有学困生，接纳结对互帮的体例，让他们融入班小我。

　　四、缺少的处所及尽力标的方针

对班级的办理有待增强，班干部和小组长的动员传染感动不很好的表现，赏罚不够清楚，班级的进修空气和习气放学期仍需紧抓不懈。在此后的使命中我会加倍尽力，不管是讲授仍是泛泛办理，多向先辈、各任课教员进修，聆听、采取他们的定见。泛泛平凡看待先生也要刚柔并济，建立起教员的威望，做好一位教员，做好班主任。

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