班主任小我上半年使命总结13篇

相干保举

班主任小我上半年使命总结13篇

　　总结是把必然阶段内的有关环境阐发研讨，做出有指点性论断的书面资料，经由进程它能够或许或许或许全面地、体系地领会以往的进修和使命环境，是以咱们要做好归结，写好总结。咱们该若何写总结呢？上面是小编为大师清算的班主任小我上半年使命总结，供大师参考鉴戒，但愿能够或许或许或许赞助到有须要的伴侣。

班主任小我上半年使命总结13篇

班主任小我上半年使命总结1

　　一、班级初始状态与先生根基环境

　　本班共有先生35名，此中男生21名，女生14名。出格家庭5名，初始阶段规律比拟散漫，勾当懒于参与，惯例使命无人干预干与，进修底子差，先生长进心、自傲心不强，贫乏焦点人物，小我贫乏凝集力。但潜伏的朝长前进熟习是有的，表此刻黉舍的、班级的轨制都尚能遵照，但要常常催促和提示，还不能构成自发步履。对这类近况，我做了以下使命：

　　二、详细体例

　　(一)抓惯例办理标准先生的步履习气

　　早到校、两操、扫除班级卫生、校各项勾当的参与都当真构造，严酷请求，决不草率，让先生感应做人、干事都要如许松散、当真、敷衍了事。至今先生已习气成天然。比方眼操时辰一到不必教员夸大，都自动自发去做。

　　(二)阐扬班干部的感化

　　班干部是班级和先生接洽的桥梁，是先生的精英，是教员的助手，是自我办理表现最较着的一局部。在选用班干时，我遵照三个准绳，首选那些义务心强，办事公道;得才兼备，智商较高;有较强的构造才能和勾当才能，易与别人相同的先生。其次操纵各类特色先生，扬长避短。最大限制地展现他们的才能。大师无机遇实现自我代价，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同窗上任后，使命热忱高，使命立场规矩，使命自动自动，并且各项勾当走在同窗后面，其实起到了典范感化。

　　(三)营建杰出的进修环境。

　　此刻初中先生的进修、糊口有绝大局部时辰是在黉舍里渡过的。班级便是先生的一个大师庭。营建杰出的进修环境，对前进先生的德育本质，起了相称大的感化。起首对先生停止抱负教诲，进修方针教诲，习气的养成教诲，培育其自傲心及义务熟习，其次，建立一些监视机制，赏罚轨制，按期查抄，按期反应，赏罚清楚，此刻班级风尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个调和向上的小我。

　　(四)个体教诲与褒扬相连系

　　班级中思惟底子和进修都比拟差的先生。凡是表现为精神兴旺而又学不出来，思惟活跃而又率性好动，对班小我通俗的进修糊口次序有必然影响。在教诲转化这局部先生时，我从建立和培育豪情脱手，接近他、关怀他、领会他，极力发明他身上的闪光点，如在班级勾傍边，象扫除卫生、自动抬水，自动参与年级系列体育勾当，都实时褒扬，使这些不论在家里，仍是在黉舍，少少获得褒扬，长此以往，已落空了长进心和自我认同感，缺少自傲心的同窗，从拾自傲，使他们在班主任充实晓得和信赖的底子上，使性情和品德回到了精确的轨道下去，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫进修上获得了前进，糊口委员使命当真担负，我就在进修和使命上鼎力褒扬，建立抽象。上半年初中班主任使命总结

　　(五)阐扬主题班会的教诲感化

　　主题班会是班级教诲勾当的首要情势之一。经由进程情势多样、活跃活跃的主题班会来廓清是非、前进熟习、睁开教诲，对杰出班风的构成，乃至先生的安康生长，都起侧首要感化。如 “魏永康”案例、谈步履习气对人生的影响，讲案例“少年天赋”周峰的进修习气、“若何看待男女同窗之间的来往”、“杰出习气的.养成”等主题勾当，对宏扬小我主义精神，前进本身本质才能，增进班小我成员之间的相互领会和相相互同起侧首要感化。别的还重视构造先生参与与其余班级之间的联谊、比赛勾当，如年级系列体育勾当、秋游，这些勾当让先生晓得小我的气力的严重。

　　(六)重视阐扬先生的拿手

　　王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充实筹办，表表演色节目，谭皓木的美术作品，遭到师生的好评，经由进程拿手的展现激起了他们的自动性和自傲心。使其在别的方面也有了较着的前进。

　　三、个体教诲及与家长接洽环境

　　本学期同先生措辞总计60余次。同家长面谈20余次，德律风接洽30 余次。

　　四、班级办理使命中的收成和体味

　　教员应真正有爱心，晓得先生，尊敬先生，不要鄙吝褒扬，善用巧用褒扬，这常常比攻讦更具才能。培育先生的小我声誉感是班级扶植中事关使命成败的首要关头。有了小我声誉感，先生就会酷爱小我并阐扬自动性和缔造精神，表现出仆人翁的义务感;就会不时朝长前进，发生自动向上的激烈欲望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种协力，从而使班小我更具凝集力和协作力。相反，若是先生对本身的班级缺少声誉感，班小我就会落空教诲功效。小我声誉感是扶植杰出班小我，把先生培育成才的庞大引力场，它能使几近统统的先生都自发志愿地为争夺和掩护小我声誉而极力。小我声誉感也是一种束缚气力，它能使先生感应不能为小我抹黑或做了有损于小我声誉的事是一种羞辱，而发生一种自谴自责的惭愧感，从而使每个先生为掩护小我的声誉和益处而从命小我的决议，降服本身的毛病谬误。

　　不求每个先生都能胜利，但求每个先生都来测验测验。在测验测验中自我得出论断。世上的感触传染，只需本身的才是最其实的。可是，这须要时辰，须要机遇。以是，我把每个先生的测验测验失利都看做是胜利的起头，鼓动勉励他们，教他们重视现实

班主任小我上半年使命总结2

　　班主任是班级使命的间接办理者，间接义务人，是做好班级办理的关头焦点，是黉舍未成年人思惟品德扶植的主力军，是先生特性生长的典型和领路人。要做好班主任使命，确切不易。作为班主任起首要酷爱这一使命，把这一岗亭看成一项高贵的奇迹来做，具备忘我例文精神，由于班主任使命象征着更多的例文，更多的支出，物资方面的报答很是少。但却会博得更多的家长和先生的尊敬，会给你的人生留下许良多多，让你难以忘记的回想，更会增强你克服自我，克服坚苦，神驰夸姣糊口的决议信念和勇气。

　　按照这一学年的班主任履历，作一扼要的总结，归结综合。

　　一、培育建立一支有义务心的班干部，使命实行邃密化义务制。

　　1，班主任使命很是辛劳，事务忙碌。若何身手把班主任使命做好，又能抽出更多的时辰，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时辰教诲学困生本身颠末多年的`现实，感触感染，作为班主任必然要充实信赖先生，良多使命罢休让先生去做，如许既培育熬炼了先生的才能，又使本身从庞杂的班级事务中束缚出来。

　　这须要班主任培育小干部，对班级办理做好指点。如班长的管辖和调和查抄；卫生委员的值日支配，查抄；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的播送操，眼保健操查抄；文艺委员的勾当支配查抄；小组长的体育头感化等。把班级的诸项事务，与先生协商，实行志愿承包，义务到人。并由义务人本身拟定出查抄标准，班委会经由进程履行。

　　2，做好小干部的指点。班主任每周最少开一次班委会，对每周的环境停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。呈现题目和时开。还重视做到，每学年都停止班干部轮换，最少换三分之一。其余班干部任职时辰，无出格环境，都不超出两学年。要做好轮换上去的班干部的思惟使命，为变更他们的自动性，在班里实行红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担负监视；还能够或许或许或许每个月拿出一周的时辰，让蓝队的干部使命，变更起两边的自动性。在这一学年中，我真正感触传染到了做班主任也能够或许或许或许从噜苏的班级使命中摆脱出来，过舒心的日子，而班级的各项使命仍能照旧睁开：在这一学期中，同窗们在浩繁小干部的体育领下，每个月一次停止了活跃活跃的主题队会勾当，大师争当标准生勾当等。对黉舍构造的各项勾当都能自动参与并获得了杰出的功效。

　　二、培育先生的乐趣，生长先生的拿手，为班级争声誉。

　　1，除通俗的讲授和其余一些班级事务外，首要的使命便是构造，指点睁开各类勾当。若何睁开

　　好勾当，若安在各类勾傍边立于不败之地，我重视有熟习地指点培育各方面的人才。平常通俗多多重视先生的拿手爱好，多多重视各方面的培训信息，与家长相同好，做好家长，先生的思惟使命，让他们自动的参与培训。有了这些君子材，不论是出黑板报，停止文艺表演，仍是召开勾当会，都让我费心不少，并获得了不错的功效。如在全镇的五年级语文比赛中，班中有吴轶群等四个同窗别离获得了二等奖和三等奖；在全校的安然常识手抄报比赛中史裕来等四个同窗获得了一等奖，别的两个同窗别离获得了二等奖和三等奖的好功效。如许的功效在全校各班中都是不曾有过的。

　　2，重视先生的范文体育头感化的阐扬。让有拿手的先生，体育动起其余对各方面有乐趣的同窗，构造睁开一些小型的班级勾当，先生在一路保举，在一路商讨。到达相互鉴戒，相互进修，相互前进的方针。咱们班有两三个同窗是参与黉舍象棋队，棋艺也不错，在黉舍构造的棋赛中获得了一等奖。我就策动这些小棋手们各自寻觅几个对劲弟子，停止师徒结对的操练。此刻已初步构成了以象棋和围棋为特色的班小我风采。

　　三、早到校，勤相同。

　　作为班主任，良多环境下须要早到校。新学期开学我早到校；免费早到校；测验早到校；勾当早到校；周一升旗早到校；约请家长早到校。

　　做好班主任使命离不开家长的撑持，离不开课任教员的辅佐撑持。须要与他们勤相同，获得他们的信赖撑持和辅佐。先生的家访使命很是首要，与家长相同好，班级的各项勾当，各项使命就会获得家长的撑持，呈现题目也轻易处置。家访的情势多种多样，间接家访我提早与家长接洽，做好家访的筹办，多谈先生好的表现，提出但愿，增强家长的决议信念，让家长和先生晓得，教员是何等重视他，对他充满了很高的希冀。面对面扳谈成果很是好，但由于先生多，栖身也比拟分离，全部先生都家访，须要占大批时辰。我通俗接纳德律风相同，便利和时。家访使命我果断做到：坚苦先生（进修，糊口）必访，题目先生必访，呈现摆荡的先生必访，有拿手的先生必访，新转来的先生必访，家庭呈现裂缝的先生必访，先生抱病必访等。如许能够或许或许或许协调与家长的干系，使本身的使命驾轻就熟。

　　总而言之，在这一年的班主任使命中，我极力使本身做得轻松安闲，但又决不抓紧对班小我的办理，自绐至终我都在寻求一种高昂向上的班小我空气，不求最好，但求更好。全部班小我在我的悉心指点下正向着更高更美的方针前进。

班主任小我上半年使命总结3

　　光阴飞逝，转瞬一个学期又行将竣事，回首半年的使命，看到同窗们在本身的率领下，不时的朝着安康向上的标的方针生长，内心很是感应慰籍。本学期按照黉舍的请求，连系本班的现实和开学初拟定的打算，首要睁开了一下一些使命。

　　1、标准先生的步履，增强对先生的操行考评，构成杰出班风

　　开学初增强进修并严酷遵照《中先生守则》、《中先生平常步履标准》等规章轨制及“108个好习气”，拟定《班规》。重点从前进先生建立文明熟习做起，“从小事做起”，建立加倍杰出的步履习气和心思习气。请求先生力图做到不早退（包含课间）、不早退、不缺课，自动参与义务歇息，为班抹黑。养成杰出的糊口习气，对峙周围环境的整洁卫生，也对峙小我的卫生和衣饰整洁。开学初拟定《品德步履查核评分细则》，从文明礼节、进修方面、规律方面、值日卫生、声誉功德等方面，天天对同窗们的品德步履停止查核。建立班级日记，由多人记实，每周将小我成就汇总。每周围停止一次“文明之星”的评选勾当，按照同窗们周围的查核总成就，评出“文明之星”和“前进之星”（人数不定；评为“文明之星”者不再评为“前进之星”），赐与张榜褒扬。

　　2、培育先生的协作熟习，构成杰出的学风

　　上一学期的期末测验竣事后，先生们已熟习到了本身在年级中的水平。现实上，几近统统的先生在学期初所抱有的心态都是：从此刻起头，我必然要好好进修，不再贪玩，不华侈时辰了。针对这类环境，我接纳鼓动勉励与催促相连系的体例。建立进修小组，对进修上存在坚苦的先生，多关怀、教诲。要让统统先生领会到，进修好不是好先生的小我步履，而是全班同窗的小我步履，他们每小我所获得的每分都是在给班级做进献。每次测验竣事，都当真构造先生停止总结，并拟定下一阶段的进修方针，在进修栏长停止张贴，以示鞭笞催促。对进修才能较强的先生，一方面鼓动勉励他们建立更高的方针，一方面严酷请求，力图更好成就。在进修中，还要培育他们精确看待协作，相互扬长避短，抛却邪念，前进公理感，建立健全古代熟习。

　　3、睁开各类成心义的教诲勾当

　　小我勾当能阐扬文娱、导向、育人的功效，又能充实表现本质教诲。本学期召开了屡次主题光鲜的班会勾当，征文、手抄报常识比赛等各项成心义的勾当，做好先生心思的教诲，做好心思、心思安康卫生的教诲、宣扬使命。操纵晨会、墙报、宣扬栏等路子对先生停止各项宁静教诲：如交通宁静、用电、防火、自我掩护、食品卫生等宁静。在勾傍边，增进先生相互关怀，尊敬晓得和协作的干系。有用停止爱国主义教诲，小我主义教诲，增强了社会主义品德扶植。

　　4、阐扬团员树模感化，自动共同校各部门使命

　　连系黉舍的有关划定，在平常的进修糊口中，自动实现黉舍支配的各项使命，定时参与升国旗、两操，并自动承当义务歇息。停止好天天的扫除，请求先生对峙本身位底洁净，不乱扔渣滓。本身筹办渣滓袋，将渣滓整理好带走，重视黉舍的大扫除和值周使命，缔造洁净卫生温馨的进修环境。值日生早要在6：50之前干完值日，中要在12：20干完值日，放学后要将空中扫除洁净。本学期由于从团员先活跃手，请求他们在进修及做人中都表现出自动性和前进先辈性。由团员担负各个值日组，指点、监视各组使命，成果好，同时也有用的束缚了班主任。定时召开团员集会，多鼓动勉励，极力培育他们的典范熟习和带动才能，争夺使每个团员都能胜任一份使命。

　　5、自动共同任课教员停止有序的讲授使命

　　自动试探新的本质教诲的路子，共同任课教员，前进先生在各方面的进修乐趣，培育自力进修的才能，前进全部水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课教员领会先生的进修环境，以本身的才能共同任课教员给先生更多的教诲。力图缔造更协调更调和的师生干系。

　　6、黉舍教诲与家庭教诲相连系

　　平常通俗，把先生在校的各方面的表现反应给家长，实时与家长相同，使家长对孩子在校环境作到心中稀有，请家长辅佐鼓动勉励或赞助先生，作好先生的思惟使命，同时，向家长领会先生在家的表现，实时找到题目地点，有的放矢。防止某些不良使命的.发生。对怙恃常常在外使命的先生，除对其家长对峙接洽外，要对这些先生倾泻更多的关怀和重视。连系每个月测验成就，开好每次的家长会，针对先生的近况，与家长共同切磋处置题方针体例，并对下一步使命做好支配，尽快构成家长、教员、先生三位一体的教诲情势。

　　颠末一年的进修和熬炼，先生们已对黉舍的根基环境及规章轨制有了必然的顺应性，能够或许或许或许融入到初中阶段的进修傍边，在步履习气上也有了很大的前进，构成杰出的进修风尚；培育先生杰出的步履标准，宏扬邪气，垂垂构成守纪、朝长前进、勤恳的班风，培育一个连合、向上、文明的小我。

班主任小我上半年使命总结4

　　本学期，我担负七年级(12)班的班主任使命。身为七年级班主任的我，天天应答的是一群活跃狡猾的孩子，这就请求咱们成为一个耐烦、细心、当真的人。现对本身这学期的班级使命总结以下：

　　一、深切领会先生，搞活讲堂讲授。

　　本学期的班主任使命，为了能很快地领会先生，我深切班级，天天早来晚走，坐班听课，同时颠末任课教员及家长，领会先生各个方面的表现。作为班主任又是语文教员，操纵学科的特色，在教书的同时，渗入思惟教诲，教会先生做人，养成杰出的习气。

　　二、进修优异班主任使命经历，抓好班级办理。

　　要做好班主任使命，并不是件轻易事，由于班主任使命庞杂、噜苏的事较多，若是把握不好体例，会做良多反复性使命。魏墨客教员曾说过，一件事有一百种做法。以是，我在使命之余，当真研讨魏墨客教员的.班级办理经历，朝长前进停止现实，同时谦虚就教同组的教员，力图把每件事处置好。开学初，颠末冲组建了新的班干部小我，建立了值夜班长轮番挨次，操纵主题班会，教给先生明白使命的体例，并拟定了赏罚体例。

　　三、言传言教，培育先生仆人翁熟习。

　　此刻的先生几近都是独生后代，养尊处优。在家里怙恃底子舍不得让孩子干活，以是在黉舍、在讲堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就指让先生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强先生的歇息熟习，颠末卫生委员职责制，增强催促值日生的值日使命，对峙讲堂的洁净。

　　四、重视对落后生的教诲使命

　　针对每个先生的底子和特色，停止精确的指点和须要的赞助，使每个先生都能获得杰出的充实的生长。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生岂但难于办理，并且进修不吃苦，成就也较差，以是操纵课间、政教、歇息时辰找他们交心，深切详实地做他们的思惟使命，让他们建立进修的决议信念和勇气，赞助他们拟定进修打算，和分别进修小组，以“洋思兵教兵”的情势前进他们的进修成就。

　　五、重视对班主任使命的研讨

　　常常向有经历的班主任进修和向册本进修。本学期己经进修了魏墨客教员的《班主任使命闲谈》和万玮的《班主任兵法》两本书，使命中不时向有经历的班主任就教，总结班主任使命经历，用迷信、公道、有用的体例指点班级使命，使班级使命不时抖擞新的活气和有新的转机。

　　六、不时更新教诲观点，极力前进自我的营业水平

　　国度己经实行新一轮的课程鼎新，启用课程标准，讲授中必须有新的理念、应用新的讲授体例，才能顺应培育立异人才的须要，才能为先生的毕生生长担负。重视先生的自我熬炼和特性生长，使全部先生的潜能获得的阐扬，使每名先生都能获得应有的生长。唯一过硬的营业才能，在先生眼前才有声望，才有益于班级的办理。以是建立毕生进修的思惟，领会国际外最新的教诲静态，极力前进自我的营业水平，为班级办理缔造更有益的条件。

　　以上是我本学期在班级使命中所做的一些使命，固然不呈现甚么失误，但在使命中还存在一些缺少的处所，但我会尽我的极力，在此后的使命中把使命做得更好。

班主任小我上半年使命总结5

　　光阴荏苒，半年时辰仓促而去，对本学期的使命我有以下总结：

　　一、班级办理

　　对班级的办理我有本身的观点，此刻我来讲说我对本学期我的办理艺术。

　　1、“无人办理”：对班干部的任用，本学期我削减了良多班干部中的虚职，不现实感化的班干部打消头衔。今朝承当必然使命的只需班长、体委和团布告。对这些班干部也是减负、减责，我的方针是班中垂垂实现无人办理境地，虽此刻离无人办理另有间隔，但也有了很大的功效。

　　2、“课代表义务制”：对进修，班中无学委，实行课代表义务制。每科课代表义务制，谁的义务谁负，谁的事谁管，谁的成就谁爪。课代表在班中有声望，有权力，陪同而来的也有义务，有压力。课代表不只担负本科方针成就，也担负本科课上、课下、自习的规律。成果很好，同窗们对课代表认可、赞服。成果很好。

　　3、“不怕出错”：孩子不免会出错，孩子出错是通俗的，教员要重视孩子犯的错，但不要夸大孩子的毛病，不要对出错的先生没完没了的上纲上线，不要说过度的上孩子自负的话。不要把孩子的自负踩到脚下。要让孩子不出错，起首要让孩子不怕出错，错了不惧怕，不担忧会遭到吵架、欺侮，孩子才不会无路可走。我让孩子永久服膺“不怕出错，知错能改”。不怕出错不即是，能够或许或许或许随意出错，“有错要能改”，“要为毛病买单”，出错“起首看本身，不看别人，做本身，不攀比谁错的少，谁更鄙俚。”此刻版中孩子不论犯甚么错，都能敢于认可，不回避，而后填补错位。这便是我的毛病论，先生很乐于接管这类观点、做饭。

　　4、“协作、互帮、不丢弃、不抛却、仁慈为人”：这是七年四班的班训，是咱们做教员、做同窗、做伴侣的底子。不论是品德仍是进修，咱们都对峙这条准绳。既然大师有缘在一路，就必然要保护保重，要为相互支出。赞助别人一天两天是很赞成的，可是能对峙不懈的赞助别人才更难能宝贵，这一点我很欣喜，孩子们都很仁慈，都很乐于赞助别人，且无条件、无牢骚的一帮便是一学期、一年。咱们真实的感触传染到了家的暖和，班级的暖和。

　　5、“对峙”，给孩子一条“后路”。

　　从教八载，给了孩子有数条前进的路，鼓动勉励他们更优异，鼓动勉励他们力图下游，以我菲薄单薄之力，助他们百尺竿头三千里。但给我最多打动的倒是一些孩子们走了“撤退退却”的路。

　　我的一个孩子，在黉舍烦闷不语，愣神，功课天天都不写，到黉舍给课代表点体面就补点，一路头，我感触感染这是个进修习气不好的孩子，是以请求课代表要严查她的功课，天天监视，催促实现，赞助她养成写功课的习气。可是一个月上去，她仍是她，不一点转机。我见了家长，进一步领会孩子。用孩子妈妈的话说，变了，不晓得若何就变成如许了，变得不熟习了，性情大变，落空了稚气、娇气，落空了高傲、自傲，落空了童声细语、无辜心爱，在家老是大吵大闹，说好的还好，一句不顺心就甩门而去，不见踪迹······底子就不是她的孩子，不一点体例。咱们的每次德律风和碰头都是在他们的抽泣中竣事的。

　　我倡议他们，不要只看孩子的毛病谬误，一味的回想曩昔，哀叹现实，孩子不缘由的性情大变，是芳华期会呈现的题目。咱们能做的便是，赐与孩子更多的时辰、关怀、晓得，给她但愿，让她看到至心，晓得仁慈，体味真爱。一个学期曩昔了，她时好时坏，固然照旧不自动写功课，可是她能自动的写功课，我很欣喜，由于她对我这个班主任有最最少的尊敬，而晓得尊敬别人的人应当获得更多的尊敬。固然她仍是脾性火暴，乃至还谈东西了，可是她在妈妈诞辰的时辰献上一支康乃馨，这是对怙恃的爱。固然偶然我激烈的疾苦，但让我更没法的是她的怙恃在新学期起头却不了对峙。耐烦在逐日每夜中耗损，但愿垂垂幻灭，是以他们要抛却。是以又一轮的.疏浚相同，又一轮的快慰，抛却此刻就即是抛却孩子的将来，临时的轻松换来将来无尽的懊悔······是以，咱们一路走过了两年，走过了孩子的苍茫期，烦躁期，挣扎期，病笃挣扎期。

　　终究，孩子走了返来，只由于，她一向晓得，有一条路她能够或许或许或许不必一向走，由于后方很黑，“撤退退却”，走返来才是她必然的遴选，由于这里有爱！而这爱最宝贵的处所，在于它一向在——源于对峙！

　　二、讲授使命

　　作为七年四班语文教员我有以下总结：

　　1、“翻烂辞书”：本学期咱们加倍重视了底子的堆集，睁开人一本辞书，见到生字、生词就翻辞书勾当。颠末一学期的夸大、落实，先生对翻辞书不再目生，养成了翻辞书的好习气。

　　2、“早读亮起来”：本学期咱们在曩昔一年熟读唐诗宋词的底子上睁开了“追溯典范”念书勾当，咱们本学期读了《论语》《孟子》，早读时辰我先翻译，先生翻译，我读，先生读，先生读熟，先生熟读成诵。此刻班中先生已能熟背良多佳构儒家文章。放学期咱们将延续读这两本佳构。

　　3、“对峙浏览”：本学期从开学第一周起头，咱们就对峙每周做一篇典范散文浏览勾当，颠末持久不懈的极力，此刻孩子们已不再是拿过去散文读不懂，而是对文章能够或许或许或许有晓得，并有本身的看法。

　　4、“作文写起来”：作文不是学会的，而是写会的。我感触感染先生是不能够或许经由进程几节作文课就能够或许够会写，写好作文的。以是咱们对峙一周五天写作文。先生一路头说不会写，这类来由是不建立的，作文不会不会写，只需写不写。垂垂的，先生由难堪，到此刻，拿笔就能够或许够写，有了长足前进。临时不论写的好与坏，条理有凹凸，最最少，全班同窗此刻都能拿笔就能够或许够写。这是作文写好的底子，是全班全部前进的表现。

　　本学期语文使命还存在良多缺少的处所，良多的设法还没获得百分百的落实，放学期将延续极力获得更大的前进与成就。

　　这便是我的使命总结，请带领同事指点攻讦。放学期我将加倍极力，在讲授与班级办理方面都获得更大的成就。

班主任小我上半年使命总结6

　　本年我会担负班主任，这是料想之外的使命。本年刚大学毕业，就担负了全部高中年级的汗青讲授使命，深感义务严重。在接到黉舍让我当高三理科班班主任的动静的时辰，我很踌躇要不要接下这个担子，此后想一想感触感染这是一个很好的熬炼机遇，年青便是应当多点挑衅，不挑衅的人生是不色采的人生，不逼本身一把，永久不晓得本身的潜力有多大。是以我很是甘愿答应的接下了班主任的使命。到此刻担负班主任的时辰已两个月了，在这两个月中虽不获得得达胜利，可是在带领和科任教员的赞助下，我比拟顺遂的实现了使命，以下是我对这两个月以来的使命总结：

　　一、坦诚相待，细心察看，领会先生。

　　由于在当班主任之前我担负了高三理科班汗青教员，以是对先生有必然的领会，可是要当好一个班主任还需前进一的去领会班上的每个先生。我在决议当班主任此后，更细心的察看每个先生的糊口进修习气、性情特色，并自动的找前班主任陶婷教员领会先生的心思特色和班级的环境，和在三个月以来班级办理的心得，陶教员也毫无保留的给我教授她的经历经历。按照我对他们的领会，我感触感染要办理好他们起首要和他们成为伴侣，获得先生的认可。我在担负班主任后，第一次训导课上，我嘉奖了本身发明的本班的长处和班上同窗的闪光点，获得了他们的信赖。并以坦诚的立场提出了本身对的等候和请求。这对我此后使命的睁开是一个杰出的初步。

　　二、强化平常步履标准教诲，做好先生德育量化使命。

　　先生杰出的思惟步履不是久而久之构成的，而是经由进程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能构成。先生的德育量化轨制真的是很好的轨制，从先生上课时的步履和糊口中的步履都有和详实的划定、标准，操纵好了对标准先生的步履很是有用，对前进先生进修的自动性也有必然的成果。在青年教员的报告请示课中李教员上课时，把做操练以常识比赛的情势停止，答对的先生能够或许或许或许赐与德育量化加分，先生们都自动回覆题目，讲堂空气很是活跃，是我听的咱们黉舍的青年教员报告请示课中讲堂空气的'一堂。从中我更熟习到了要好好应用德育量化轨制。这就须要和其余教员的协作，多与其余科任教员交换协作，每个教员都严抓严管，阐扬出轨制的感化。

　　每个班都有每个班的特色，以是要办理好班级，不只需用好黉舍的德育量化轨制，还要轨制合适班级的班规。咱们班此刻存在的的题目在于上课睡觉和手机题目，对这两个题目，我除按照黉舍划定的德育量化扣分之外，还划定要围着讲堂里面的厅跑步，这对防止先生再犯一样的毛病起到了必然的感化。此后还要更存眷先生的步履习气，拟定出更完整的班规。固然班规最首要的仍是要严酷履行，不能有例外，不然班规只是一纸空文。

　　三、鼓动勉励士气，培育班风。

　　高三年级是先生人生中很是首要的阶段，面对着毕业、升学等现实题目，加上我班先生的底子比拟差，随着课时和常识庞杂水平的加重，不难设想有的先生乃至会感应怅惘，对前程落空决议信念，班上另有一些港澳台及外籍先生。是以，先生的思惟使命显得加倍庞杂和首要。在这两个月中我经由进程与先生的个体措辞领会先生的设法，赞助先生建立本身的方针，鼓动勉励先生对峙不懈的为本身的方针斗争。我还很是重视对先生自傲心的培育。

　　其一，先生进修上的每点前进或其余方面的一点成就，我予以褒扬增强先生的自傲心。

　　其二，我操纵本身班主任的一点上风，极力使本身所教的学科有所前进，来增强同窗们的决议信念。

　　其三，我加大了对先生自治自理才能培育的力度，经由进程各类体例，既重视指点先生停止自我教诲，让先生在自我熟习的底子上发生朝长前进心，垂垂构成杰出的思惟步履品德;又重视指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的才能，罢休让他们自我设想、自我构造各类勾当，在勾傍边把教诲和文娱融入一体。还重视培育先生的自我办事的才能，让先生学会打算、摒挡、调空本身，使本身在小我中成为班小我的扶植者，而不是"累赘"。

　　四、紧密亲密课任教员间的干系，共同做好先生的思惟使命。

　　为了做好先生的思惟使命，我常常自动地与任课教员停止交换，领会先生讲堂表现，出格重视领会先生的前进环境，以便课后实时做好先生的思惟使命，为了增强做先生使命的实效性，我常常与任课教员一路切磋教诲先生的体例，并约请科任教员共同实现教诲先生的重担。

　　可是班上依然存在不少题目，如先生成就依然不多大前进，究其缘由首要在于班上的进修空气不够稠密，先生在进修习气方面另有待进一步改良。

　　总之，这两个月中我经由进程我的极力，班级的班风有了必然的改良，我得以顺遂的实现班主任使命。由于本身缺少班级办理的经历，在班级办理方面仍存在一些题目。我会吸收经历经历，争夺放学期本身在办理班级方面更上一层楼，先生在进修糊口上也更上一层楼!

班主任小我上半年使命总结7

　　担负班主任时代，我深深体味到班主任使命的艰苦与首要，以是我不时地进修教诲现实常识，在现实中试探行之有用的班主任使命体例，构成了与众差别的班级办理气概。

　　一、不时前进本身本质

　　为了能更好地睁开班主任使命，我熟习到，这得起首从本身做起。要进修一些班主任的办理体例，就得从先生的身心去斟酌。是以，我订购了教诲书刊《班主任》，现实与先生的现实相连系，把握了先生的身心生长特色，就能够或许够驾轻就熟地睁开班主任使命了。低年级时，先生很听教员的话，中高年级时，先生的逆反心思较强，我按照现实与现实相连系，把班级办理的杂乱无章。

　　班主任要使先生对你“既接近又崇敬”，既认定你是值得信赖的教员，又把你看成好伴侣，建立起班主任高尚的声望。就必须具备体察先生的思惟、豪情、须要的才能，应有开导先生心灵的才能，应有教诲和办理相连系的才能，应有较高的报告和对话才能等。是以，我在使命之余，除浏览有关班级办理的册本，还常常上彀，进修有关报告、谈锋等方面的常识。

　　二、心得体味从“爱”字动身，对峙疏浚相同、教诲为主的方针，勤勤恳恳做好班级办理

　　酷爱教诲奇迹，酷爱班主任使命，更爱他的先生，发愤当好先生的带路人，使先生兴奋地进修、糊口，不时前进思惟本质，品德品德，把握为国民办事的身手，成为国度扶植生长的有用之材。

　　在班上，也有多数先生发生打斗、缺课、构造规律散漫等景象。对我不粗鲁的呵，而是停止耐烦的压服教诲。由于我坚信只需能极力地从各方面去朴拙的关怀、保护、尊敬先生，严酷请求他们，必然会使先生感触传染到教员的竭诚豪情，激起起长进心。

　　在现实使命中，我出格重视豪情投入，用爱心去填补先生阔别家庭、阔别怙恃所构成的豪情真空，使师生的豪情垂垂加深，为压服教诲先生打下了首要的底子。除关怀先生的糊口外，我还很是关怀先生的进修成就，由于只需极力进修，把握更多的常识，将来才能成为故国的有用之材。以是他常常在班级里夸大常识的首要性。接纳了一些其实有用的体例，缔造好的进修条件，并常常和任课教员获得接洽，把握环境，还保举有关进修体例的册本给先生看。经由进程各类渠道，前进先生的进修乐趣，力图他们多学一点常识。

　　思惟上常常与先生相同，实时把握他们的思惟静态，耐烦地指点他们不时前进思惟憬悟。由于我在平常通俗重视了对先生的关怀和保护，当有的先生有病不能上课时，就对我说:“教员，真不美意义，又有病了。”一个先生出毛病后，对其余先生说:“我真对不起教员对我的信赖，使命总结若何又出毛病了。又让教员操心了。”先生早退了，说：“教员，对不起，我早退了。”另有的先生正面没勇气给教员认可毛病，就用发短信给的体例给教员认可毛病。由于谢教员常常对他的先生说：要做一个有错就改的人;出错并不恐怖，就怕犯一样的毛病;要诚笃，要遵照本身的许诺……

　　在处置每位先生的题目上，我都贯彻以疏浚相同为主、正面教诲的方针，不做僵硬的攻讦，而是查清现实，阐发缘由，做耐烦压服教诲使命，使先生本身熟习题方针风险性。

　　先生的`思惟纯真和斟酌题目不全面，良多教员都感触感染不会呈现的题目用不着夸大申明，可我却感触感染，先生常常会因缺少常识、经历而出毛病，是以他对先生多加重视察看，实时把握环境，多提示先生重视，多打防备针，做到未雨绸缪。先生犯了毛病，应当赞助先生吸收经历经历，赐与更正的机遇。

　　三、身先士卒，建立典范

　　这虽是一种“无声的教诲”，却能到达“此时无声胜有声”的成果，小我简历言教不如言教，作为班主任――我时辰不忘本身的楷模感化。在严寒的冬季我会第一个带着孩子满操场的跑，呼吸早晨的新颖空气。炎天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下汗流浃背。天天我自动高声先生问好，从不乱丢渣滓，当孩子和我措辞时，老是亲热的谛视着我，与我扳谈。是以，我所带班的先生讲文明，懂规矩，遭到家长和黉舍带领的一向好评。

　　四、长于构造和办理先生

　　班主任必须长于构造和办理先生，我感触传染最深的一点。作为班主任，要做的使命多而庞杂。例以下战书很晚离校，催促先生扫除好卫生，早上提早到校，查抄家庭功课，构造早读等。上课间操，闭会列队，班主任都获得位。每学期开学打算，期末总结，每周一次周会、平常通俗不按期的班干会，先生会，支配讲堂，出黑板报，主题班会等各项使命都要到位。加上天天发生的偶发事务，家庭拜候等杂事，花费的时辰没法计较。那末若何才能比拟轻松而又超卓地做好班主任使命呢?我感触感染：作为班主任必须具备必然的构造办理先生的才能，要学会培育班级的主干气力，力图做到“大师有事做，事事有人做，不时有事做，事事偶然做，大师管人，大师被管”的班级办理准绳，明白职责、落实到人。如许不只班主任轻松，并且变更先生班级办理的自动性。就拿我班来讲吧，此刻班里的通俗使命都由班长担负，但各项详细使命协作到各个班级成员。早读、早操等平常使命都由专人担负;讲堂内的黑板报由专人担负，室外的黑板报由专人担负;进修上由进修委员和各科代表担负。其余卫生、宁静、步履等方面都有专人担负。

　　班主任，一项通俗的使命;班主任，一个通俗的岗亭。我在这个通俗的岗亭上做着通俗的使命。咱们很幸庆，有如许一位通俗的教员。可是，正由于如许一位通俗的教员，开启了孩子们不通俗的心灵!

班主任小我上半年使命总结8

　　时辰过得真快，一转瞬这学期又行将竣事，连系本学期先生的进修和本身的讲授环境，特做总结以下：

　　一、增强本身的现实进修，做好先生的思惟教诲

　　在讲堂讲授中寻觅常识性和思惟性的无机连系点，让先生在人不知鬼不觉中遭到传染陶冶，使先生不论在思惟上仍是别的方面，按照差别的路子遭到爱国教诲，使他们酷爱社会主义，酷爱_____。操纵每周一的班会时辰，常进修《小先生守则》及《小先生平常步履标准》，使他们晓得作为一位小先生应当若何做，本身有一个勤恳精确的.进修立场。

　　二、讲授方面

　　在讲授中，极力实现本质教诲，实行课改不论上甚么课，让先生自立进修，把自动权交给先生，让先生在乐中学。

　　1、先生有了问的权力：课始，先生在预习的底子上质疑;课尾，先生回首进修进程深思，深思本身学到了甚么。

　　2、先生有了读的时辰：先生多读，读好书，先生能够或许或许或许操纵大批的时辰去读，先生自读自悟才能学到常识。

　　3、先生有了讲的时辰：教员精讲后先生自动抒发本身的熟习，感触，还能够或许或许或许小组会商，每个先生都有讲的机遇。

　　4、先生有了写的时辰：在课中先生能够或许或许或许把课外操练或功课搬到课内，现实证实把写的操练落其实讲堂，先生课内写，教员指点规矩写的立场，前进写的操练才能。这类体例经由进程现实较好。

　　5、转化落后生，增强优、差生的教诲，在讲授中，教员用爱心和步履自动转化落后生，看待他们和劣等生一样等量齐观，不偏不爱，自动家访与家长一路共同教诲好差等生，操纵本身的歇息时辰为他们补课。使落后生感触感染本身真恰是班中的一员。

　　三、规律方面

　　抓好规律，讲授中，接纳权力下放的轨制，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个先生都感遭到本身有义务和义务管好本身的班级体。

　　四、别的方面

　　教员为人师表，言传言教。在说话和步履为先生起了楷模感化，在缺勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优越班和规律优越班。

　　总之：一学期以来不论在思惟政治使命方面，仍是在进修及班级办理方面，咱们班都较好的实现了使命。遭到了带领和社会的分歧好评。此后我将再接再砺，争夺获得更好的成就。

班主任小我上半年使命总结9

　　本年度我勤勤恳恳，扎结壮实，脚结壮地地做好一个教员的本职使命，当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教诲使命，尊敬先生，使本言教有所思，先生学有所得，从而不时前进本身的讲授水安然平静思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授使命。

　　1、备课

　　上好课的条件是做好课前筹办，不打无筹办之仗。为此我自动呼应黉舍提早一周备课的请求，当真备课研讨课本，教参和讲授纲领。谦虚向先辈教员进修、就教，集合别人的长处肯定本身的讲授思绪，以此肯定预习和展现的题目，就能够或许够或许或许符合先生的心思和性情现实，并对行将上的课作出料想，以作到未雨绸缪。

　　2、上课

　　上课时当真授课，精讲简练，说话简练不罗嗦，力图捉住重点，冲破难点，从先生的现实动身，重视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，重视题方针梯度性和先生的主体性，并出力培育先生的协作交换、自立探讨、敢于立异等才能，应用多种讲授手腕，变更先生的乐趣和思惟，重视察看先生的反应，做到实时的反应。重视本身的脚色转换，当先生停止预习时，本身应是指点者;当先生停止小组间的会商时，应当是参与者;当先生会商或展现终了时，本身应看成出小结，是归结者。

　　3、功课

　　功课方面按照黉舍精讲简练的请求，精心肠遴选，恰当地留一些有益于先生才能生长的.、阐扬自动性和缔造性的功课。决不支配反复的、有意义的机器功课并做到实时修改、当真纠错，阐扬查漏补缺稳固常识的感化。

　　4、考勤方面

　　我感触感染教员的职业是崇高的，任何教员都不能以任何来由和捏词无端早退或旷工。不然该若何“德高为师身正为范”做先生的楷模?

　　5、极力标的方针

　　作为一位通俗俗通的教员，我是名誉的，但也是惭愧的，由于我不是做的的。固然，不只需更好，咱们每小我都不能够或许作到精美绝伦，虽不能作到，却要有做到的寻求，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，专心教诲先生，用笑暖和先生，用爱津润先生，要对得起本身心中那份崇高的奇迹!爱我所爱，一如继往!

班主任小我上半年使命总结10

　　本学期，我担负了理科班高一18班的班主任。高一18班是本学期刚组建起来的一个理科通俗班，而高一年又是为高考打底子的首要阶段。回首这几个月来的班主任使命，我本着对先生、家长、黉舍担负的准绳，服膺教会先生做人和进修两大主题，连系黉舍和本班的现实环境来睁开使命，进程有欢愉也有酸楚，成果较为充实有用。现将本学期的使命要点详细总结以下：

　　一、极力建立一个民主的班小我，培育班干部构造，让先生“自治”。

　　经由进程公然竞选的体例让先生选出他们对劲的班干部，让班干部真正起到先生办理先生的感化，而班主任更要对班干部停止培育。良多使命我都能收罗先生和班干部的定见，由糊口委员自收自管班费，并按期公然班费出入环境。同时，本学期，我还将班级分红八大组，请求他们在各个方面以小组为单元睁开协作，也获得了较好的成果，先生的团连系作的熟习获得了培育和生长。

　　要管好一个班级，良多使命还得靠先生来干，我所遵照的准绳是“干部无能的事，班主任不干;先生无能的事，干部不干”。是以，遴选和培育班干部显得很是首要。班里的良多使命，我只是赐与当令的指点，别的的都由班委、团委来实现，比方歇息委员担负黉舍大扫除、团布告担负有关团的勾当、班长担负兼顾支配等等，充实变更先生的'自动性和自动性，培育了他们的缔造性、自我办理的才能。这一年的使命证实一个得力的班干部构造不只能加重班主任的使命，并且对一个杰出班小我的构成有着必不可少的感化。

　　二、抓好先生的思惟政治使命，教会他们为人办事的事理。

　　任何一位先生，咱们起首要教给他们的是做人的事理，事理教得好，他们受害的将是一辈子。是以，我充实操纵好每晚一次的正点时辰，对一天中班级存在的题目停止阐发，指出先生存在的缺少的处所，办事论事，批注事理，并提出响应的请求;操纵统统机遇对先生停止动人办事事理的教诲。按照先生的心思心思特色，从本班的现实动身，睁开了一次较为有用的以男女生来往题目为主题的主题班会，对先生停止心思安康教诲。同时，增强对个体待优生的思惟教诲，请求他们学会做人的事理;极力营建自动、安康、向上的调和班小我。

　　三、惯例使命获得较为较着的成果。

　　共同黉舍睁开的步履标准养成教诲，颠末分班后几周的极力，先生根基上能严酷请求本身的仪容仪表，步入校园能自发穿好校服，男生不留长发，女生能扎发。先生能遵照严酷的告假轨制，做到不缺课。碰着教员能自动问好。

　　四、抓好先生的进修。

　　把书读好，学会进修是先生在校的最首要方针。出格是绝对高一年的先生来讲，离高考另有一段时辰，而这段时辰对他们把握底子常识很是首要。是以我想方设法来增进先生进修：

　　1、极力缔造杰出的学风，按照差别的科目对先生停止思惟带动，请求他们对进修应常抓不懈并请求他们常常自我检讨，检讨近一段时辰的得与失，并想出响应的体例处置存在的缺少，以期不时前进。

　　2、增强与科任教员的交换，共同科任教员的使命，把班主任、科任教员和先生揉成一条绳，共同缔造夸姣的将来。

　　3、常褒扬进修当真和进修前进的先生。对勤恳的先生实时停止褒扬，并号令其余先生向他们进修，以建立稠密的进修空气。同时，针对月考测验中成就优异和前进较大的先生，实时地停止物资的嘉奖。

　　4、充实操纵班级宣扬阵地。在班级响应地处所支配出进修场地和念书角，请求科任教员把功课实现较好的先生功课张贴于走廊文明上;经由进程走廊文明中先生自立开办的文明六合，扩展先生的常识面和进修为人办事的事理。

　　5、请求先生有本身的进修方针和共同的班级方针。把先生写好的小我的进修方针和班级方针，张贴于班级墙壁上，时辰以方针鼓动勉励着他们的进修。

　　6、常与先生交心。不论是进修好的仍是进修通俗的先生，我都能常与他们交心，鼓动勉励他们前进。对进修好的先生，我常鼓动勉励他们更上一层楼，并存眷他们其余方面的生长。而对进修通俗的先生，我能鼓动勉励他们垂垂前进。而对落后生，请求他们在规矩进修立场的底子上，极力向前。

　　7、增强与家长的交换和相同。对表现有前进的先生，能与他们家长交换，对他们的孩子停止褒扬，并请求他们延续共同黉舍的使命;而对表现较差的先生，须要的时辰也能请求他们家长共同教诲办理好孩子。

　　以上是我对本学期班主任使命的总结与回首。固然，在办理班级的进程中还存在着些许的缺少。对一位使命新班主任来讲，我晓得另有良多东西须要我去进修，我也将自始自终地去触及，不时前进自我，冲破自我，极力前进本身水平。

班主任小我上半年使命总结11

　　20xx年上半年的讲授使命竣事了，在学期竣事此后，我感触感染本身的才能获得了庞大的前进，我信赖我会做的更好的，只需我不时的极力，我就会迎来一个夸姣的今天！

　　上学期本身担负四三班的班主任使命，在黉舍全部思惟的指点下，颠末全部师生一学期的共同极力，己经构成了班风正，学风浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、相互赞助、遵照规律的杰出场合排场，是一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。现将本学期班主任使命总结以下：

　　一、重视对落后生的教诲使命

　　二、重视对班主任使命的研讨

　　常常向有经历的班主任进修和向册本进修。本学期己经进修了魏墨客教员的《班主任使命闲谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书，使命中不时向有经历的班主任就教，总结班主任使命经历，用迷信、公道、有用的体例指点班级使命，使班级使命不时抖擞新的活气和有新的转机。

　　三、不时更新教诲观点，极力前进本身的营业水平

　　国度己经实行新一轮的课程鼎新，启用课程标准，讲授中必须有新的理念、应用新的讲授体例，才能顺应培育立异人才的须要，才能为先生的毕生生长担负。重视先生的自我熬炼和特性生长，使全部先生的潜能获得最优的阐扬，使每名先生都能获得应有的生长。只需过硬的营业才能，在先生眼前才有声望，才有益于班级的办理。以是建立毕生进修的思惟，领会国际外最新的教诲静态，极力前进本身的营业水平，为班级办理缔造更有益的条件。

　　颠末一学期的极力，班级使命获得了必然的成就，但也存在着一些题目，比方遇先生出毛病，偶然比拟暴躁，和一局部先生相同时辰较少等等。这些题目，我会在此后的使命中不时改良，之前进本身的班级办理水平。

　　四、深切领会先生，搞活讲堂讲授。

　　本学期初我接任了四年级三班的班主任使命，为了能很快地领会先生，我深切班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经由进程任课教员及家长，领会先生各个方面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个先生的名字，开学一个月，就对全班同窗的进修才能、进修状态有了比拟详实的领会。在持久打仗中，我领会到：咱们班的先生比拟有特性，大局部的先生都有很强的接管才能，但自发才能较差，男生女生好讲好动，较调皮，并且怠惰，缺少耐烦。针对先生的特性特色，我在讲授进程中作了一些应变体例，尽可能前进讲堂的空气，在讲授内容里增添一些有的话题，培育先生的进修乐趣，让他们集合精神听课。

　　五、进修优异班主任使命经历，抓好班级办理。

　　要做好班主任使命，并不是件轻易事，由于班主任使命庞杂、噜苏的事较多，若是把握不好体例，会做良多反复性使命。魏墨客教员曾说过，一件事有一百种做法。是以，我在使命之余，当真研讨魏墨客教员的班级办理经历，自动停止现实，同时谦虚就教同组的教员，力图把每件事处置好。开学初，我与先生一路进修《小先生守则》《小先生平常步履标准》及《值周班长担负制》，组建了班干部小我，建立了值周班长轮番挨次，操纵《若何当好班干部》主题班会，教给先生明白使命的体例，并拟定了赏罚体例。为了能充实变更先生的自动性，培育先生的各方面才能，我让每个值周班长在使命时代遴选一项使命停止主抓，并让班干部辅佐期使命，如许既变更了先生使命的自动性，培育其使命的义务感又从中发掘先生的潜力，培育了更多优异的小干部。

　　六、言传言教，培育先生仆人翁熟习。

　　此刻的先生几近都是独生后代，养尊处优。在家里怙恃底子舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在讲堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就教唆先生把地上的纸捡起来，放入纸篓。如许延续了一个多月，先生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，不一点儿自动自动性，这时候我就起头思虑，若何才能使先生大师关怀班级，大师讲卫生呢？从这此后，我天天都早早离开黉舍，起首扫除一下讲堂，洒下水，发明地上有纸不再喊先生了，而是本身把它捡起来。

　　几天事后，有些同窗瞥见地上有脏东西自动扫除洁净，不再必教员去指派了，对这些同窗我实时的.予以褒扬，嘉奖他们爱洁净、讲卫生的杰出操行，垂垂地全班同窗都养成了这类杰出的习气，谁往地上扔一块纸屑，顿时有人训斥他，大师都把粉碎班级卫生看成是光荣的事。全班同窗都有了为班抹黑的小我声誉感。经由进程这件事我遭到了开导：指派是自动的步履，倒霉于先生杰出习气的培育，要让先生真正养成好习气，要用精确的体例去指点。是以我构造了主题班会《我能为班级做点甚么》。遭到班会的号令，全班同窗自动步履起来，黑板有人承包了，饮水机的洁净、窗台、空中的卫生，灯的开关……都被先生承包上去。之前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除东西被清爽的空气、整洁的桌案、照人的空中、和整洁的扫除东西所取代。此刻一走进我班，会让人感应表情兴奋。在黉舍构造的“勾当红旗”评选勾傍边我班屡次被评为“勾当红旗”班。

　　使命重心转移：班主任——语文

　　回首这一学期的讲授使命，现从以下几个方面加以总结。

　　一、自动参与黉舍及市里各级各类的教科研勾当，增进本身水平的前进。

　　为前进本身的营业水平，本学期我自动参与各级各类构造的教研勾当。本年蒲月份，我的《信息手艺与小学作文讲授的整合的研讨》被定为市级十一五课题。为前进本身的营业水平，我还常常浏览一些讲授册本，作记实，写感触传染，搜集最新的讲授信息，获得最新的讲授理念，以填补本身的缺少。

　　二、讲堂讲授中，极力表现教诲新理念，前进讲堂讲授效力。

　　讲堂是先生获得常识与培育才能的首要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每节课，我课前当真研讨课本，吃透课本，并连系本班先生的现实特色，接纳活跃活跃的讲授情势，激起先生的进修乐趣。讲堂上极力贯彻此后一些新的教诲理念，建立轻松民主的讲授空气，鼓动勉励先生自动讲话，构成群言堂。以先生为主体，构建探讨式讲堂情势，发掘课本与先生的测验测验身分，指点自动探讨，自立获得常识。前进先生的才能。另外，重视鼓动勉励落后生，供给更多的机遇给他们，使他们也能获得前进，发生稠密的进修乐趣。此刻本班先生喜好上语文课，进修乐趣比拟稠密。（）

班主任小我上半年使命总结12

　　一学期的使命美满竣事了，在这辞旧迎新之际，我对本学期的使命停止回首。我按照学前班课程的讲授方针和本班现实环境，迷信地拟定出顺应先生生长的讲授打算。极力研讨课本，并体系地、有方针地拟定出各科讲授打算，当真备课、筹办教具，让先生在高兴兴奋的空气中进修常识。

　　一、说话拼音方面

　　本学期首要请求把握韵母和全部认读音节这两大内容，请求先生晓得辨别单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使先生能够或许或许或许在不混合的环境下服膺韵母，我经由进程绘画和色采等各类渠道让先生打仗领会，最初让先生背诵顺口溜和默写。在进修韵母和全部认读音节的同时，也在进修生字，生字的进修，首要是让先生晓得每个字的笔画笔顺，和标准田字格的写法，再让先生学会简略的组词造句。

　　二、数学讲授方面

　　领会到先生已根基熟习数字表现和一些最根基的加减计较法，按照本学期的课程请求，首要让先生晓得比拟物体的高矮、是非、几多，和一些乐趣性强的游戏课题，按照这些课题特色，我在讲授中接纳了试探在前讲授在后的讲授情势，大大激起了先生的进修自动性和自动性。

　　三、音乐、体育方面

　　在这两方面讲授中，我能摆正本身的地位，尊敬先生，把先生看成勾当的主体，在进修中，我和先生是一个全部，我以先生的身份来指点先生在玩中学、学中玩，激起先生的进修乐趣，并把多学科的常识无机连系起来，让先生学到更多更丰富的常识。

　　四、存在的缺少

　　(1)个体幼儿另有挑食景象。

　　(2)个体幼儿常常托故不参与体育熬炼。

　　(3)有少局部幼儿自我办事熟习、糊口自理才能有待增强。

　　(4)还应增强对个体幼儿脱手才能的培育。

　　五、整改体例

　　1、让幼儿晓得食品养分与对峙体育熬炼对身材的'益处，并极力改良熬炼体例，增强熬炼的乐趣性，让幼儿更乐于参与到勾傍边来。

　　2、对自我办事熟习和自理才能差的幼儿增强差的幼儿增强歇息观点教诲和自理才能的强化培训。

　　3、将脱手才能的培育融入到各学科讲授和糊口时辰中，让幼儿在人不知鬼不觉中前进脱手才能。

　　总之，在讲堂讲授中，我都在先生力不胜任的规模内，让先生多动、多说、多看、多问、多表现、多思虑，对极个体落后生，也能做到耐烦教诲，手把手教。固然，在本学期的讲堂讲授中也会呈现差别水平的毛病谬误，在此后的进修使命中，我会重视这些毛病谬误，争夺把讲授使命做得加倍完美。

班主任小我上半年使命总结13

　　本学期，我延续担负六年级(3)班的副班主任,虽然说是副班主任使命不班主任那末烦琐，却也不轻松。我在做好本身的本职使命的条件下，极力地共同班主任做好班的各项办理使命，做到团连系作,调和同事。现将我半年来做副班主任的新的总结以下：

　　一、班级办理使命

　　每周的升旗典礼、大课间勾当，我根基做到定时参与，共同班主任做好调控办理使命;能和班主任协作协作，定时催促先生早读、午读，构造好先生参与校家长开放日;共同班主任顺遂的实现了一次次的免费挂号使命，较好加重班主任的承当。

　　二、深深的义务心

　　或许有的人会感触感染先生的成就黑白是班主任教员的事，与副班主任不干系，是以对此漠不关怀。我想说，若是有如许设法，那你就不是一位好的教员。统统的教员的最大胡想便是让孩子生长，让孩子不时的前进，更况且是副班主任，作为班级的成员之一，作为先生信赖的教员，对先生的成就你又怎能置若罔闻，你又怎能满不在意?作为副班主任在替班主任教员焦急的同时，也感遭到我应当为先生的进修竭尽我的尽力。在一个班中，有优生也有差生，我尽可能做到同等地看待他们，而不是对某些优生偏心有加，对某些差生心存轻视，出格是咱们班有几个出格先生，我也能自动共同班主任停止教诲，尽可能使他们不落伍。

　　三、团连系作的熟习

　　担负六(3)副班主任以来，天天看到班主任陈教员忙来忙去，既要做好班级办理使命，先生的`思惟使命，还要承当详细所提任学科的讲授使命，做为副班主任，替她分管一些噜苏的使命，能够或许或许或许加重一些使命压力，让她有更多的精神设想、实行更超卓的班级办理体例。以是有空闲的时辰我都灰在班级随着一路扫除讲堂，和陈教员一路构造班级的节目。更首要的是在于班主任教员的交换和协作的进程中，让我加倍深切地领会了班级环境，并且也让我学会了良多办理班级的体例和技能。

　　这些便是半年以来我的一些体味。故意才会有得，有耕作才会有收成。在收成了先生对我的信赖和友情的同时，我也加倍信赖，连合便是气力，只需我和班主任教员自动共同，相互协作就必然会把咱们的班级办理的更好。

　　在这学期行将划上一句号之时，回首咱们班获得了的丰富成就，我想此中也有我的一份支出，我感应高傲和欣喜，同时留意毕业毕业班的同窗能找到各自心中的春季。

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