班主任小我上半年使命总结(汇编10篇)

　　总结是指社会小我、企业单元和小我对某一阶段的进修、使命或其实现环境加以回顾和阐发，得出经历和一些规律性熟悉的一种书面资料，它可以或许或许或许或许晋升咱们发明题方针才能，是以非常有必须要写一份总结哦。可是总结有甚么请求呢？上面是小编清算的班主任小我上半年使命总结，但愿可以或许或许或许或许赞助到大师。

班主任小我上半年使命总结(汇编10篇)

　　班主任小我上半年使命总结篇1

　　一、班级初始状态与先生根基环境

　　本班共有先生35名，此中男生21名，女生14名。出格家庭5名，初始阶段规律比拟散漫，勾当懒于到场，惯例使命无人干预干与，进修底子差，先生长进心、自傲心不强，贫乏焦点人物，小我贫乏凝集力。但潜伏的朝长前进熟悉是有的，表此刻黉舍的、班级的轨制都尚能遵循，但要常常催促和提示，还不能构成自发步履。对这类近况，我做了以下使命：

　　二、详细体例

　　(一)抓惯例办理标准先生的步履习气

　　早到校、两操、打扫班级卫生、校各项勾当的到场都当真构造，严酷请求，决不草率，让先生感应做人、干事都要如许松散、当真、敷衍了事。至今先生已习气成天然。比方眼操时辰一到不用教员夸大，都自动自发去做。

　　(二)阐扬班干部的感化

　　班干部是班级和先生接洽的桥梁，是先生的精英，是教员的助手，是自我办理表现最较着的一局部。在选用班干时，我遵循三个准绳，首选那些责任心强，办事公道;得才兼备，智商较高;有较强的构造才能和勾当才能，易与别人相同的先生。其次操纵各类特色先生，扬长避短。最大限制地展现他们的才能。大师无机遇实现自我代价，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同窗上任后，使命热忱高，使命立场规矩，使命自动自动，并且各项勾当走在同窗后面，其实起到了典范感化。

　　(三)营建杰出的进修环境。

　　此刻初中先生的进修、糊口有绝大局部时辰是在黉舍里渡过的。班级便是先生的一个大师庭。营建杰出的进修环境，对前进先生的德育实质，起了相称大的感化。起首对先生停止抱负教导，进修方针教导，习气的养成教导，培育其自傲心及责任熟悉，其次，成立一些监视机制，赏罚轨制，按期查抄，按期反应，赏罚清楚，此刻班级风尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个调和向上的小我。

　　(四)个体教导与褒扬相连系

　　班级中思惟底子和进修都比拟差的先生。凡是表现为精力兴旺而又学不出来，思惟活跃而又率性好动，对班小我普通的进修糊口次序有必然影响。在教导转化这局部先生时，我从成立和培育豪情动手，接近他、关怀他、领会他，极力发明他身上的闪光点，如在班级勾傍边，象打扫卫生、自动抬水，自动到场年级系列体育勾当，都实时褒扬，使这些不管在家里，仍是在黉舍，少少获得褒扬，长此以往，已落空了长进心和自我认同感，缺少自傲心的同窗，从拾自傲，使他们在班主任充实晓得和信赖的底子上，使性情和品德回到了精确的轨道下去，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫进修上获得了前进，糊口委员使命当真担负，我就在进修和使命上鼎力褒扬，成立抽象。上半年初中班主任使命总结

　　(五)阐扬主题班会的教导感化

　　主题班会是班级教导勾当的首要情势之一。经由进程情势多样、活跃活跃的主题班会来廓清长短、前进熟悉、展开教导，对杰出班风的构成，乃至先生的安康生长，都起侧首要感化。如 “魏永康”案例、谈步履习气对人生的影响，讲案例“少年天赋”周峰的进修习气、“若何看待男女同窗之间的来往”、“杰出习气的养成”等主题勾当，对宏扬小我主义精力，前进本身实质才能，增进班小我成员之间的彼此领会和相彼此同起侧首要感化。别的还正视构造先生到场与其余班级之间的联谊、比赛勾当，如年级系列体育勾当、秋游，这些勾当让先生晓得小我的气力的严重。

　　(六)正视阐扬先生的拿手

　　王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充实筹办，表表演色节目，谭皓木的美术作品，遭到师生的好评，经由进程拿手的展现激起了他们的自动性和自傲心。使其在别的方面也有了明显的前进。

　　三、个体教导及与家长接洽环境

　　本学期同先生措辞总计60余次。同家长面谈20余次，德律风接洽30 余次。

　　四、班级办理使命中的收成和体味

　　教员应真正有爱心，晓得先生，尊敬先生，不要鄙吝褒扬，善用巧用褒扬，这常常比攻讦更具才能。培育先生的小我声誉感是班级扶植中事关使命成败的首要关头。有了小我声誉感，先生就会酷爱小我并阐扬自动性和缔造精力，表现出仆人翁的'责任感;就会不时朝长前进，产生自动向上的激烈欲望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种协力，从而使班小我更具凝集力和合作力。相反，若是先生对本身的班级缺少声誉感，班小我就会落空教导功效。小我声誉感是扶植杰出班小我，把先生培育成才的庞大引力场，它能使几近一切的先生都自发志愿地为争夺和掩护小我声誉而极力。小我声誉感也是一种束缚气力，它能使先生感应不能为小我抹黑或做了有损于小我声誉的事是一种羞辱，而产生一种自谴自责的惭愧感，从而使每一个先生为掩护小我的声誉和好处而从命小我的决议，降服本身的毛病谬误。

　　不求每一个先生都能胜利，但求每一个先生都来测验测验。在测验测验中自我得出论断。世上的感触感染，只需本身的才是最其实的。可是，这须要时辰，须要机遇。以是，我把每一个先生的测验测验失利都看做是胜利的起头，鼓动勉励他们，教他们正视现实

　　班主任小我上半年使命总结篇2

　　班主任是班级使命的间接办理者，间接责任人，是做好班级办理的关头焦点，是黉舍未成年人思惟品德扶植的主力军，是先生特性生长的典型和领路人。要做好班主任使命，确切不易。作为班主任起首要酷爱这一使命，把这一岗亭看成一项高贵的奇迹来做，具备忘我例文精力，因为班主任使命象征着更多的例文，更多的支出，物资方面的报答非常少。但却会博得更多的家长和先生的尊敬，会给你的人生留下许良多多，让你难以忘记的回想，更会增强你克服自我，克服坚苦，神驰夸姣糊口的决议信念和勇气。

　　按照这一学年的班主任履历，作一扼要的总结，归纳综合。

　　一、培育成立一支有责任心的班干部，使命实行邃密化责任制。

　　1，班主任使命非常辛劳，事务忙碌。若何身手把班主任使命做好，又能抽出更多的时辰，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时辰教导学困生本身颠末多年的现实，感觉，作为班主任必然要充实信赖先生，良多使命罢休让先生去做，如许既培育熬炼了先生的才能，又使本身从复杂的班级事务中束缚出来。

　　这须要班主任培育小干部，对班级办理做好指点。如班长的管辖和调和查抄；卫生委员的值日支配，查抄；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的播送操，眼保健操查抄；文艺委员的勾当支配查抄；小组长的体育头感化等。把班级的诸项事务，与先生协商，实行志愿承包，责任到人。并由责任人本身拟定出查抄标准，班委会经由进程履行。

　　2，做好小干部的指点。班主任每周最少开一次班委会，对每周的环境停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。呈现题目和时开。还正视做到，每学年都停止班干部轮换，最少换三分之一。其余班干部任职时辰，无出格环境，都不超出两学年。要做好轮换上去的班干部的思惟使命，为变更他们的自动性，在班里实行红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担负监视；还可以或许或许或许或许每一个月拿出一周的`时辰，让蓝队的干部使命，变更起两边的自动性。在这一学年中，我真正感触感染到了做班主任也可以或许或许或许或许从噜苏的班级使命中摆脱出来，过舒心的日子，而班级的各项使命仍能照旧展开：在这一学期中，同窗们在浩繁小干部的体育领下，每一个月一次停止了活跃活跃的主题队会勾当，大师争当标准生勾当等。对黉舍构造的各项勾当都能自动到场并获得了杰出的功效。

　　二、培育先生的乐趣，生长先生的拿手，为班级争声誉。

　　1，除普通的讲授和其余一些班级事务外，首要的使命便是构造，指点展开各类勾当。若何展开

　　好勾当，若安在各类勾傍边立于不败之地，我正视有熟悉地指点培育各方面的人才。平常普通多多正视先生的拿手爱好，多多正视各方面的培训信息，与家长相同好，做好家长，先生的思惟使命，让他们自动的到场培训。有了这些君子材，不管是出黑板报，停止文艺表演，仍是召开勾当会，都让我费心不少，并获得了不错的功效。如在全镇的五年级语文比赛中，班中有吴轶群等四个同窗别离获得了二等奖和三等奖；在全校的安然常识手抄报比赛中史裕来等四个同窗获得了一等奖，别的两个同窗别离获得了二等奖和三等奖的好功效。如许的功效在全校各班中都是不曾有过的。

　　2，正视先生的范文体育头感化的阐扬。让有拿手的先生，体育动起其余对各方面有乐趣的同窗，构造展开一些小型的班级勾当，先生在一路保举，在一路商讨。到达彼此鉴戒，彼此进修，彼此前进的方针。咱们班有两三个同窗是到场黉舍象棋队，棋艺也不错，在黉舍构造的棋赛中获得了一等奖。我就策动这些小棋手们各自寻觅几个对劲弟子，停止师徒结对的练习。此刻已开端构成了以象棋和围棋为特色的班小我风采。

　　三、早到校，勤相同。

　　作为班主任，良多环境下须要早到校。新学期开学我早到校；免费早到校；测验早到校；勾当早到校；周一升旗早到校；约请家长早到校。

　　做好班主任使命离不开家长的撑持，离不开课任教员的辅佐撑持。须要与他们勤相同，获得他们的信赖撑持和辅佐。先生的家访使命非常首要，与家长相同好，班级的各项勾当，各项使命就会获得家长的撑持，呈现题目也轻易处置。家访的情势多种多样，间接家访我提早与家长接洽，做好家访的筹办，多谈先生好的表现，提出但愿，增强家长的决议信念，让家长和先生晓得，教员是何等正视他，对他充满了很高的希冀。面临面扳谈结果非常好，但因为先生多，栖身也比拟分离，全部先生都家访，须要占大批时辰。我普通接纳德律风相同，便利和时。家访使命我果断做到：坚苦先生（进修，糊口）必访，题目先生必访，呈现摆荡的先生必访，有拿手的先生必访，新转来的先生必访，家庭呈现裂缝的先生必访，先生抱病必访等。如许可以或许或许或许或许协调与家长的干系，使本身的使命驾轻就熟。

　　总而言之，在这一年的班主任使命中，我极力使本身做得轻松安闲，但又决不抓紧对班小我的办理，自绐至终我都在寻求一种高昂向上的班小我氛围，不求最好，但求更好。全部班小我在我的悉心指点下正向着更高更美的方针前进。

　　班主任小我上半年使命总结篇3

　　光阴荏苒，半年时辰仓促而去，对本学期的使命我有以下总结：

　　一、班级办理

　　对班级的办理我有本身的概念，此刻我来讲说我对本学期我的办理艺术。

　　1、“无人办理”：对班干部的任用，本学期我削减了良多班干部中的虚职，不现实感化的班干部打消头衔。今朝承当必然使命的只需班长、体委和团布告。对这些班干部也是减负、减责，我的方针是班中垂垂实现无人办理境地，虽此刻离无人办理另有间隔，但也有了很大的功效。

　　2、“课代表责任制”：对进修，班中无学委，实行课代表责任制。每科课代表责任制，谁的责任谁负，谁的事谁管，谁的成就谁爪。课代表在班中有声望，有权利，陪同而来的也有责任，有压力。课代表不只担负本科方针成就，也担负本科课上、课下、自习的规律。结果很好，同窗们对课代表认可、赞服。结果很好。

　　3、“不怕出错”：孩子不免会出错，孩子出错是普通的，教员要正视孩子犯的错，但不要夸大孩子的毛病，不要对出错的先生没完没了的上纲上线，不要说过度的上孩子自负的话。不要把孩子的自负踩到脚下。要让孩子不出错，起首要让孩子不怕出错，错了不惧怕，不担忧会遭到吵架、欺侮，孩子才不会无路可走。我让孩子永久服膺“不怕出错，知错能改”。不怕出错不即是，可以或许或许或许或许随意出错，“有错要能改”，“要为毛病买单”，出错“起首看本身，不看别人，做本身，不攀比谁错的少，谁更鄙俚。”此刻版中孩子不管犯甚么错，都能敢于认可，不回避，而后弥补错位。这便是我的毛病论，先生很乐于接管这类看法、做饭。

　　4、“合作、互帮、不丢弃、不抛却、仁慈为人”：这是七年四班的班训，是咱们做教员、做同窗、做伴侣的底子。不管是品德仍是进修，咱们都对峙这条准绳。既然大师有缘在一路，就必然要掩护保重，要为彼此支出。赞助别人一天两天是很赞成的，可是能对峙不懈的赞助别人才更难能宝贵，这一点我很欣喜，孩子们都很仁慈，都很乐于赞助别人，且无前提、无牢骚的一帮便是一学期、一年。咱们真实的感触感染到了家的暖和，班级的暖和。

　　5、“对峙”，给孩子一条“后路”。

　　从教八载，给了孩子稀有条前进的路，鼓动勉励他们更优异，鼓动勉励他们力求下游，以我菲薄单薄之力，助他们百尺竿头三千里。但给我最多打动的倒是一些孩子们走了“撤退退却”的路。

　　我的一个孩子，在黉舍烦闷不语，愣神，功课天天都不写，到黉舍给课代表点体面就补点，一路头，我感觉这是个进修习气不好的孩子，因而请求课代表要严查她的功课，天天监视，催促实现，赞助她养成写功课的习气。可是一个月上去，她仍是她，不一点转机。我见了家长，进一步领会孩子。用孩子妈妈的话说，变了，不晓得若何就变成如许了，变得不熟悉了，性情大变，落空了稚气、娇气，落空了高傲、自傲，落空了童声细语、无辜心爱，在家老是大吵大闹，说好的还好，一句不顺心就甩门而去，不见踪迹······底子就不是她的孩子，不一点体例。咱们的每次德律风和碰头都是在他们的抽泣中竣事的。

　　我倡议他们，不要只看孩子的毛病谬误，一味的回想曩昔，哀叹现实，孩子不缘由的性情大变，是芳华期会呈现的题目。咱们能做的便是，赐与孩子更多的时辰、关怀、晓得，给她但愿，让她看到至心，晓得仁慈，体味真爱。一个学期曩昔了，她时好时坏，固然照旧不自动写功课，可是她能自动的写功课，我很欣喜，因为她对我这个班主任有最最少的尊敬，而晓得尊敬别人的人应当获得更多的尊敬。固然她仍是脾性火暴，乃至还谈东西了，可是她在妈妈诞辰的时辰献上一支康乃馨，这是对怙恃的爱。固然偶然我激烈的'疾苦，但让我更没法的是她的怙恃在新学期起头却不了对峙。耐烦在逐日每夜中耗损，但愿慢慢幻灭，因而他们要抛却。因而又一轮的疏浚相同，又一轮的快慰，抛却此刻就即是抛却孩子的未来，临时的轻松换来未来无尽的懊悔······因而，咱们一路走过了两年，走过了孩子的苍茫期，烦躁期，挣扎期，病笃挣扎期。

　　终究，孩子走了返来，只因为，她一向晓得，有一条路她可以或许或许或许或许不用一向走，因为后方很黑，“撤退退却”，走返来才是她必然的挑选，因为这里有爱！而这爱最宝贵的处所，在于它一向在——源于对峙！

　　二、讲授使命

　　作为七年四班语文教员我有以下总结：

　　1、“翻烂辞书”：本学期咱们加倍正视了底子的堆集，展开人一本辞书，见到生字、生词就翻辞书勾当。颠末一学期的夸大、落实，先生对翻辞书不再目生，养成了翻辞书的好习气。

　　2、“早读亮起来”：本学期咱们在曩昔一年熟读唐诗宋词的底子上展开了“追溯典范”念书勾当，咱们本学期读了《论语》《孟子》，早读时辰我先翻译，先生翻译，我读，先生读，先生读熟，先生熟读成诵。此刻班中先生已能熟背良多佳构儒家文章。下学期咱们将延续读这两本佳构。

　　3、“对峙浏览”：本学期从开学第一周起头，咱们就对峙每周做一篇典范散文浏览勾当，颠末持久不懈的极力，此刻孩子们已不再是拿曩昔散文读不懂，而是对文章可以或许或许或许或许有晓得，并有本身的看法。

　　4、“作文写起来”：作文不是学会的，而是写会的。我感觉先生是不可以或许或许或许经由进程几节作文课就可以够或许会写，写好作文的。以是咱们对峙一周五天写作文。先生一路头说不会写，这类来由是不成立的，作文不会不会写，只需写不写。垂垂的，先生由难堪，到此刻，拿笔就可以够或许写，有了长足前进。临时不管写的好与坏，条理有凹凸，最最少，全班同窗此刻都能拿笔就可以够或许写。这是作文写好的底子，是全班全部前进的表现。

　　本学期语文使命还存在良多缺少的处所，良多的设法还没获得百分百的落实，下学期将延续极力获得更大的前进与成就。

　　这便是我的使命总结，请率领共事指点攻讦。下学期我将加倍极力，在讲授与班级办理方面都获得更大的成就。

　　班主任小我上半年使命总结篇4

　　20xx年上半年的讲授使命竣事了，在学期竣事此后，我感触感染本身的才能获得了庞大的前进，我信赖我会做的更好的，只需我不时的极力，我就会迎来一个夸姣的今天！

　　上学期本身担负四三班的班主任使命，在黉舍全部思惟的指点下，颠末全部师生一学期的配合极力，己经构成了班风正，学风浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、彼此赞助、遵循规律的杰出场合排场，是一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。现将本学期班主任使命总结以下：

　　一、正视对落后生的教导使命

　　针对每一个先生的底子和特色，停止精确的指点和须要的赞助，使每一个先生都能获得杰出的充实的生长。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生岂但难于办理，并且进修不吃苦，成就也较差，以是操纵课间、政教、歇息时辰找他们交心，深切详实地做他们的思惟使命，让他们成立进修的决议信念和勇气，赞助他们拟定进修打算，和分别进修小组，以“洋思兵教兵”的情势前进他们的进修成就。

　　二、正视对班主任使命的研讨

　　常常向有经历的班主任进修和向册本进修。本学期己经进修了魏墨客教员的《班主任使命闲谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书，使命中不时向有经历的班主任就教，总结班主任使命经历，用迷信、公道、有用的体例指点班级使命，使班级使命不时抖擞新的活气和有新的转机。

　　三、不时更新教导看法，极力前进本身的营业程度

　　国度己经实行新一轮的课程鼎新，启用课程标准，讲授中必须有新的理念、应用新的讲授体例，才能顺应培育立异人才的须要，才能为先生的毕生生长担负。正视先生的自我熬炼和特性生长，使全部先生的潜能获得最优的阐扬，使每名先生都能获得应有的生长。只需过硬的营业才能，在先生眼前才有声望，才有益于班级的办理。以是成立毕生进修的.思惟，领会国际外最新的教导静态，极力前进本身的营业程度，为班级办理缔造更有益的前提。

　　颠末一学期的极力，班级使命获得了必然的成就，但也存在着一些题目，比方遇先生出毛病，偶然比拟暴躁，和一局部先生相同时辰较少等等。这些题目，我会在此后的使命中不时改良，之前进本身的班级办理程度。

　　四、深切领会先生，搞活讲堂讲授。

　　本学期初我接任了四年级三班的班主任使命，为了能很快地领会先生，我深切班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经由进程任课教员及家长，领会先生各个方面的表现。开学前三天我已能精确叫出每一个先生的名字，开学一个月，就对全班同窗的进修才能、进修状态有了比拟详实的领会。在持久打仗中，我领会到：咱们班的先生比拟有特性，大局部的先生都有很强的接管才能，但自发才能较差，男生女生好讲好动，较调皮，并且怠惰，缺少耐烦。针对先生的特性特色，我在讲授进程中作了一些应变体例，尽可以或许前进讲堂的氛围，在讲授内容里增添一些有的话题，培育先生的进修乐趣，让他们集合精力听课。

　　五、进修优异班主任使命经历，抓好班级办理。

　　要做好班主任使命，并不是件轻易事，因为班主任使命复杂、噜苏的事较多，若是把握不好体例，会做良多反复性使命。魏墨客教员曾说过，一件事有一百种做法。是以，我在使命之余，当真研讨魏墨客教员的班级办理经历，自动停止现实，同时谦虚就教同组的教员，力求把每件事处置好。开学初，我与先生一路进修《小先生守则》《小先诞辰常步履标准》及《值周班长担负制》，组建了班干部小我，成立了值周班长轮番挨次，操纵《若何当好班干部》主题班会，教给先生明白使命的体例，并拟定了赏罚体例。为了能充实变更先生的自动性，培育先生的各方面才能，我让每一个值周班长在使命时代挑选一项使命停止主抓，并让班干部辅佐期使命，如许既变更了先生使命的自动性，培育其使命的责任感又从中发掘先生的潜力，培育了更多优异的小干部。

　　六、言传言教，培育先生仆人翁熟悉。

　　此刻的先生几近都是独生后代，养尊处优。在家里怙恃底子舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在讲堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就教唆先生把地上的纸捡起来，放入纸篓。如许延续了一个多月，先生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，不一点儿自动自动性，这时辰辰我就起头思考，若何才能使先生大师关怀班级，大师讲卫生呢？从这此后，我天天都早早离开黉舍，起首打扫一下讲堂，洒下水，发明地上有纸不再喊先生了，而是本身把它捡起来。

　　几天事后，有些同窗瞥见地上有脏东西自动打扫洁净，不再必教员去指派了，对这些同窗我实时的予以褒扬，嘉奖他们爱洁净、讲卫生的杰出操行，垂垂地全班同窗都养成了这类杰出的习气，谁往地上扔一块纸屑，顿时有人训斥他，大师都把粉碎班级卫生看成是光荣的事。全班同窗都有了为班抹黑的小我声誉感。经由进程这件事我遭到了开导：指派是自动的步履，倒霉于先生杰出习气的培育，要让先生真正养成好习气，要用精确的体例去指点。因而我构造了主题班会《我能为班级做点甚么》。遭到班会的号令，全班同窗自动步履起来，黑板有人承包了，饮水机的洁净、窗台、空中的卫生，灯的开关……都被先生承包上去。之前尘烟四起的氛围、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的打扫东西被清爽的氛围、整齐的桌案、照人的空中、和整齐的打扫东西所取代。此刻一走进我班，会让人感应表情兴奋。在黉舍构造的“勾当红旗”评选勾傍边我班屡次被评为“勾当红旗”班。

　　使命重心转移：班主任——语文

　　回顾这一学期的讲授使命，现从以下几个方面加以总结。

　　一、自动到场黉舍及市里各级各类的教科研勾当，增进本身程度的前进。

　　为前进本身的营业程度，本学期我自动到场各级各类构造的教研勾当。本年蒲月份，我的《信息手艺与小学作文讲授的整合的研讨》被定为市级十一五课题。为前进本身的营业程度，我还常常浏览一些讲授册本，作记实，写感触感染，搜集最新的讲授信息，获得最新的讲授理念，以弥补本身的缺少。

　　二、讲堂讲授中，极力表现教导新理念，前进讲堂讲授效力。

　　讲堂是先生获得常识与培育才能的首要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每节课，我课前当真研讨课本，吃透课本，并连系本班先生的现实特色，接纳活跃活跃的讲授情势，激起先生的进修乐趣。讲堂上极力贯彻此后一些新的教导理念，成立轻松民主的讲授氛围，鼓动勉励先生自动讲话，构成群言堂。以先生为主体，构建切磋式讲堂形式，发掘课本与先生的测验测验身分，指点自动切磋，自立获得常识。前进先生的才能。别的，正视鼓动勉励落后生，供给更多的机遇给他们，使他们也能获得前进，产生稠密的进修乐趣。此刻本班先生喜好上语文课，进修乐趣比拟稠密。（）

　　班主任小我上半年使命总结篇5

　　一个学期的帷幕已落下。以下是本学期的班主任使命总结：

　　一、惯例办理

　　对班级的惯例办理，本学期我都可以或许或许或许或许当真落实并实现黉舍下达的使命，按时上交各类资料，当真构造并展开好各项主题班会，做好先生的各类违纪记实，不按时与家长相同接洽等。

　　二、先生办理

　　对先生的办理，我一向以培育先生的自力性和杰出品德的构成为方针，尊敬先生的生长规律，在先生的生长进程中，指点和赞助先生成立精确的人生观、代价观和天下观，可以或许或许或许或许明辨长短，客观的看待和评估本身及周围的事物。

　　对先生的自力性和杰出品德的培育，须要时辰来作为评判者!可是，从月朔路头到本学期竣事的短短两年时辰内，我也看到了先生获得的庞大前进：讲堂上自我束缚愈来愈严酷;平常糊口中与同窗可以或许或许或许或许友爱相处、碰见教员晓得道声好、环境卫生晓得保洁好、仪容仪表晓得理睬好;课外勾当可以或许或许或许或许自动到场等等。

　　别的，因为本学期有13名新的'面目面貌融入本班，在开学之初，我经由进程与先生的相同领会、展开各类小我勾当等赞助他们尽快融入并顺应新环境，防止本来的在本班的先生对他们的排挤，也鼓动勉励他们消弭不须要的担忧。一个学期曩昔了，可以或许或许或许或许看得出，在这方面，终局是悲观的。

　　本学期我依然对峙操纵值夜班长办理制对先生停止自我束缚和彼此监视办理。颠末两年半的极力，孩子们已根基构成了可以或许或许或许或许自我办理的.自力自立才能和以悲观精力看待进修糊口的杰出心态。

　　三、班务办理

　　班级班务这一块，本学期做得绝对缺失一些，班内的班级文化、宿舍文化、黑板报都绝对滞后，往后必然在这一方面加以完美。

　　四、控辍保学

　　本学期出本班共有52人，学期末另有49人，半途散失3人。对散失先生，我都遵循下级请求做好相干陈迹资料并做过大批的带动使命。但因先生其实是厌学，无意进修故而带动未果。

　　对本学期的班级办理使命，从全体上讲我是根基对劲的，但题目依然存在!对可取的方面，往后我必然会再接再砺，对此刻存在的题目，往后我也必然会加以完美。

　　班主任小我上半年使命总结篇6

　　时辰过的真快，转瞬一学期又要竣事。本学期我担负五年级班主任，在各方面严酷请求本身，极力前进本身。以便使本身更好地顺应实质教导讲授的鼎新海潮。为了更好地做好此后的使命，总结经历，吸收经历，实质教导请求咱们要面向全部先生，使先生的思惟品德、文化迷信、休息手艺、身材内心实质等获得周全调和地生长，特性拿手获得充实的培育。是以，作为班主任应当充实熟悉到本身承当的汗青重担，本身就以这学期的使命总结以下：

　　一、获得成就：

　　颠末一学期的讲授办理，同窗们都比之前晓得了良多文化常识和糊口经历。能明辨长短，当真实现功课。班级构成了杰出的进修氛围和合作环境。在教导讲授、糊口和各项勾傍边，按照长短标准停止批驳。该必定的就必定，并赐与恰当的`褒扬和嘉奖。该否认的就否认，并赐与恰当的攻讦和教导。在全班构成一种可以或许或许或许或许搀扶公理，防止毛病思惟，禁止不品德景象的小我言论。

　　二、存在题目：

　　作为一位班主任，总感应天天忙得不可开交。但结果不抱负，题方针关键就在与不很好的培育一支高效力的班干步队伍，构成班主任的使命量很大，但结果不是很好。

　　三、经历经历：

　　在班级办理中，多接纳压服教导、措辞教导的体例。有个体同窗有违反规律的时辰，操纵课余时辰当令家访，争夺让每一个先生都能遵循黉舍规律，掩护班小我好处，做班级的小仆人。作为一位教导使命者，不能带豪情上课。尽可以或许或许或许少或毛病先生发脾性，因为如许做会使个体先生产生逆反内心，也达不到教导的方针了。

　　四、改良体例：

　　班主任、班干部及先生三者之间的干系犹如伞柄、支架和布。一个再好的伞柄若是不支架的支持是不管若何也撑不起一片天空的。在此后的使命中应多赐与班干部以鼓动勉励。这时辰辰班干部干使命的自动性低落。但每小我的豪情不可以或许或许或许永久低落，班干部碰到波折的时辰也很轻易懊丧，这个时辰班主任应当教他们一些使命体例和技能，前进班干部的使命效力。

　　五、此后极力标的方针：

　　以上都已属曩昔，在新的一学期中，另有更多的使命要做，要吸收上学期的经历经历，来完美下一步的使命。让我班下学期的使命更上一层楼。

　　班主任小我上半年使命总结篇7

　　本学期，我延续担负六年级(3)班的副班主任,固然说是副班主任使命不班主任那末烦琐，却也不轻松。我在做好本身的本职使命的前提下，极力地配合班主任做好班的各项办理使命，做到团连系作,调和共事。现将我半年来做副班主任的新的总结以下：

　　一、班级办理使命

　　每周的升旗典礼、大课间勾当，我根基做到按时到场，配合班主任做好调控办理使命;能和班主任合作合作，按时催促先生早读、午读，构造好先生到场校家长开放日;配合班主任顺遂的实现了一次次的免费挂号使命，较好加重班主任的承当。

　　二、深深的责任心

　　或许有的人会感觉先生的成就黑白是班主任教员的事，与副班主任不干系，是以对此漠不关怀。我想说，若是有如许设法，那你就不是一位好的教员。一切的教员的最大胡想便是让孩子生长，让孩子不时的前进，更况且是副班主任，作为班级的成员之一，作为先生信赖的教员，对先生的成就你又怎能置若罔闻，你又怎能满不在意?作为副班主任在替班主任教员焦急的同时，也感遭到我应当为先生的进修竭尽我的极力。在一个班中，有优生也有差生，我尽可以或许做到同等地看待他们，而不是对某些优生偏心有加，对某些差生心存轻视，出格是咱们班有几个出格先生，我也能自动配合班主任停止教导，尽可以或许使他们不落伍。

　　三、团连系作的'熟悉

　　担负六(3)副班主任以来，天天看到班主任陈教员忙来忙去，既要做好班级办理使命，先生的思惟使命，还要承当详细所提任学科的讲授使命，做为副班主任，替她分管一些噜苏的使命，可以或许或许或许或许加重一些使命压力，让她有更多的精力设想、实行更超卓的班级办理体例。以是有空闲的时辰我都灰在班级随着一路打扫讲堂，和陈教员一路构造班级的节目。更首要的是在于班主任教员的交换和合作的进程中，让我加倍深切地领会了班级环境，并且也让我学会了良多办理班级的体例和技能。

　　这些便是半年以来我的一些体味。故意才会有得，有耕作才会有收成。在收成了先生对我的信赖和友情的同时，我也加倍信赖，连合便是气力，只需我和班主任教员自动配合，彼此合作就必然会把咱们的班级办理的更好。

　　在这学期行将划上一句号之时，回顾咱们班获得了的丰富成就，我想此中也有我的一份支出，我感应高傲和欣喜，同时留意毕业毕业班的同窗能找到各自心中的春季。

　　班主任小我上半年使命总结篇8

　　担负班主任时代，我深深体味到班主任使命的艰苦与首要，以是我不时地进修教导现实常识，在现实中试探行之有用的班主任使命体例，构成了与众差别的班级办理气概。

　　一、不时前进本身实质

　　为了能更好地展开班主任使命，我熟悉到，这得起首从本身做起。要进修一些班主任的办理体例，就得从先生的身心去斟酌。是以，我订购了教导书刊《班主任》，现实与先生的现实相连系，把握了先生的身心生长特色，就可以够或许驾轻就熟地展开班主任使命了。低年级时，先生很听教员的话，中高年级时，先生的逆反心思较强，我按照现实与现实相连系，把班级办理的杂乱无章。

　　班主任要使先生对你“既接近又崇敬”，既认定你是值得信赖的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高尚的声望。就必须具备体察先生的思惟、豪情、须要的才能，应有启发先生心灵的才能，应有教导和办理相连系的才能，应有较高的报告和对话才能等。是以，我在使命之余，除浏览有关班级办理的册本，还常常上彀，进修有关报告、谈锋等方面的常识。

　　二、心得体味从“爱”字动身，对峙疏浚相同、教导为主的方针，勤勤恳恳做好班级办理

　　酷爱教导奇迹，酷爱班主任使命，更爱他的先生，发愤当好先生的带路人，使先生兴奋地进修、糊口，不时前进思惟实质，品德品德，把握为国民办事的身手，成为国度扶植生长的有用之材。

　　在班上，也有多数先生产生打斗、缺课、构造规律散漫等景象。对我不粗鲁的呵，而是停止耐烦的压服教导。因为我坚信只需能极力地从各方面去朴拙的关怀、掩护、尊敬先生，严酷请求他们，必然会使先生感触感染到教员的竭诚豪情，激起起长进心。

　　在现实使命中，我出格正视豪情投入，用爱心去弥补先生阔别家庭、阔别怙恃所构成的豪情真空，使师生的豪情垂垂加深，为压服教导先生打下了首要的底子。除关怀先生的糊口外，我还非常关怀先生的进修成就，因为只需极力进修，把握更多的常识，未来才能成为故国的有用之材。以是他常常在班级里夸大常识的首要性。接纳了一些其实有用的体例，缔造好的进修前提，并常常和任课教员获得接洽，把握环境，还保举有关进修体例的册本给先生看。经由进程各类渠道，前进先生的进修乐趣，力求他们多学一点常识。

　　思惟上常常与先生相同，实时把握他们的思惟静态，耐烦地指点他们不时前进思惟憬悟。因为我在平常普通正视了对先生的关怀和掩护，当有的先生有病不能上课时，就对我说:“教员，真不美意思，又有病了。”一个先生出毛病后，对其余先生说:“我真对不起教员对我的信赖，使命总结若何又出毛病了。又让教员操心了。”先生迟到了，说：“教员，对不起，我迟到了。”另有的先生正面没勇气给教员认可毛病，就用发短信给的体例给教员认可毛病。因为谢教员常常对他的先生说：要做一个有错就改的人;出错并不恐怖，就怕犯一样的毛病;要诚笃，要遵循本身的许诺……

　　在处置每位先生的题目上，我都贯彻以疏浚相同为主、正面教导的方针，不做僵硬的攻讦，而是查清现实，阐发缘由，做耐烦压服教导使命，使先生本身熟悉题方针风险性。

　　先生的思惟纯真和斟酌题目不周全，良多教员都感觉不会呈现的题目用不着夸大申明，可我却感觉，先生常常会因缺少常识、经历而出毛病，是以他对先生多加正视察看，实时把握环境，多提示先生正视，多打防备针，做到未雨绸缪。先生犯了毛病，应当赞助先生吸收经历经历，赐与更正的机遇。

　　三、身先士卒，成立典范

　　这虽是一种“无声的教导”，却能到达“此时无声胜有声”的结果，小我简历言教不如言教，作为班主任――我时辰不忘本身的楷模感化。在严寒的冬季我会第一个带着孩子满操场的'跑，呼吸早晨的新颖氛围。炎天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下汗流浃背。天天我自动高声先生问好，从不乱丢渣滓，当孩子和我措辞时，老是亲热的谛视着我，与我扳谈。是以，我所带班的先生讲文化，懂规矩，遭到家长和黉舍率领的一向好评。

　　四、长于构造和办理先生

　　班主任必须长于构造和办理先生，我感触感染最深的一点。作为班主任，要做的使命多而复杂。例以下战书很晚离校，催促先生打扫好卫生，早上提早到校，查抄家庭功课，构造早读等。上课间操，闭会列队，班主任都获得位。每学期开学打算，期末总结，每周一次周会、平常普通不按期的班干会，先生会，支配讲堂，出黑板报，主题班会等各项使命都要到位。加上天天产生的偶发事务，家庭拜候等杂事，花费的时辰没法计较。那末若何才能比拟轻松而又超卓地做好班主任使命呢?我感觉：作为班主任必须具备必然的构造办理先生的才能，要学会培育班级的主干气力，力求做到“大师有事做，事事有人做，不时有事做，事事偶然做，大师管人，大师被管”的班级办理准绳，明白职责、落实到人。如许不只班主任轻松，并且变更先生班级办理的自动性。就拿我班来讲吧，此刻班里的普通使命都由班长担负，但各项详细使命合作到各个班级成员。早读、早操等平常使命都由专人担负;讲堂内的黑板报由专人担负，室外的黑板报由专人担负;进修上由进修委员和各科代表担负。其余卫生、宁静、步履等方面都有专人担负。

　　班主任，一项普通的使命;班主任，一个普通的岗亭。我在这个普通的岗亭上做着普通的使命。咱们很幸庆，有如许一位普通的教员。可是，正因为如许一位普通的教员，开启了孩子们不普通的心灵!

　　班主任小我上半年使命总结篇9

　　本学期我一向以踏结壮实的立场来看待本身的使命，以当一位好教员作为本身的座右铭。现将本学期的使命总结以下：

　　起首，作为一位班主任，我很正视培育本身的杰出的师德，关怀掩护每名先生，做他们进修和糊口的良师良朋，不时到处为人师表。平常普通，我顺手捡起地上的纸屑，顺手打开同窗忘关的门窗，顺手摆好倾斜的桌椅方针只是想能引发同窗们的共识，从而到达必然的教导结果。固然偶然收成也不是太大，但我毫不悲观，我会尽可以或许或许或许地把使命做细，做活。

　　其次，我在平常使命中把豪情立场代价观做为非智力身分的培育方针，这也是表现以报酬本和人文精力的新课程理念。为了到达这个请求，我不只仅经由进程语文课来实现，还经由进程本身的言传言教，用本身时待某些事务的精确熟悉，去教导影响先生，从而培育先生对语文进修的立场和看待万物中多少题方针精成立场，从先生反应的立场中培育和批改先生的概念。在这个学期里，我可以或许或许或许或许按时到场教研组的及中间教研组的勾当，并操纵专业时辰，浏览了《在课程鼎新中活化本身的脚色》、《教员品德魅力的'构建》等文章，极力使本身不被新课程鼎新的海潮所覆没。别的，我还很正视先生杰出习气培育比方：听课，功课，预习等习气。把习气培育贯串于讲授的一向，我感觉只需如许，才能增进先生非智力身分的生长。

　　再次，在本学期我能自发遵循黉舍的规章轨制，不误过先生一节课，讲授上，自动贯彻自立，合作，切磋的进修体例，在各课中，力求表现综合性和现实性，正视研讨古代教导手艺在讲堂讲授中的应用，尽可以或许使讲堂讲授结果优化。有用操纵城域网上的多媒体资本，使孩子们喜好上语文课。因为本班孩子们的底子较差等缘由，以是成就也不抱负。

　　我比拟正视先生的周全生长，黉舍构造的各项勾当都当真的构造先生到场。别的，在本学期我能从命校率领的支配，自动极力做好本身的实质使命。并且能与教研组及别的共事友爱相处。但我在平常普通的使命中也呈现了良多须要改良的处所，如现实常识不够，进修力度不够，电脑常识晓得较少在此后的使命中，我将扬长避短，不时极力。信赖只需乐岗尽业，就必然会有收成的!

　　班主任小我上半年使命总结篇10

　　光阴飞逝，转瞬一个学期又行将竣事，回顾半年的使命，看到同窗们在本身的率领下，不时的朝着安康向上的标的方针生长，内心非常感应慰籍。本学期按照黉舍的请求，连系本班的现实和开学初拟定的打算，首要展开了一下一些使命。

　　1、标准先生的步履，增强对先生的操行考评，构成杰出班风

　　开学初增强进修并严酷遵循《中先生守则》、《中先诞辰常步履标准》等规章轨制及“108个好习气”，拟定《班规》。重点从前进先生成立文化熟悉做起，“从小事做起”，成立加倍杰出的步履习气和心思习气。请求先生力求做到不迟到（包含课间）、不迟到、不缺课，自动到场责任休息，为班抹黑。养成杰出的糊口习气，坚持周围环境的整齐卫生，也坚持小我的卫生和衣饰整齐。开学初拟定《品德步履查核评分细则》，从文化礼节、进修方面、规律方面、值日卫生、声誉功德等方面，天天对同窗们的品德步履停止查核。成立班级日记，由多人记实，每周将小我成就汇总。每周围停止一次“文化之星”的评选勾当，按照同窗们周围的查核总成就，评出“文化之星”和“前进之星”（人数不定；评为“文化之星”者不再评为“前进之星”），赐与张榜褒扬。

　　2、培育先生的合作熟悉，构成杰出的学风

　　上一学期的`期末测验竣事后，先生们已熟悉到了本身在年级中的程度。现实上，几近一切的先生在学期初所抱有的心态都是：从此刻起头，我必然要好好进修，不再贪玩，不华侈时辰了。针对这类环境，我接纳鼓动勉励与催促相连系的体例。成立进修小组，对进修上存在坚苦的先生，多关怀、教导。要让一切先生领会到，进修好不是好先生的小我步履，而是全班同窗的小我步履，他们每小我所获得的每分都是在给班级做进献。每次测验竣事，都当真构造先生停止总结，并拟定下一阶段的进修方针，在进修栏长停止张贴，以示鞭笞催促。对进修才能较强的先生，一方面鼓动勉励他们成立更高的方针，一方面严酷请求，力求更好成就。在进修中，还要培育他们精确看待合作，彼此扬长避短，放弃邪念，前进公理感，成立健全古代熟悉。

　　3、展开各类成心义的教导勾当

　　小我勾当能阐扬文娱、导向、育人的功效，又能充实表现实质教导。本学期召开了屡次主题光鲜的班会勾当，征文、手抄报常识比赛等各项成心义的勾当，做好先生心思的教导，做好心思、心思安康卫生的教导、宣扬使命。操纵晨会、墙报、宣扬栏等路子对先生停止各项宁静教导：如交通宁静、用电、防火、自我掩护、食物卫生等宁静。在勾傍边，增进先生彼此关怀，尊敬晓得和合作的干系。有用停止爱国主义教导，小我主义教导，增强了社会主义品德扶植。

　　4、阐扬团员树模感化，自动配合校各部门使命

　　连系黉舍的有关划定，在平常的进修糊口中，自动实现黉舍支配的各项使命，按时到场升国旗、两操，并自动承当责任休息。停止好天天的打扫，请求先生坚持本身位底洁净，不乱扔渣滓。本身筹办渣滓袋，将渣滓整理好带走，正视黉舍的大打扫和值周使命，缔造洁净卫生温馨的进修环境。值日生早要在6：50之前干完值日，中要在12：20干完值日，下学后要将空中打扫洁净。本学期因为从团员先活跃手，请求他们在进修及做人中都表现出自动性和进步前辈性。由团员担负各个值日组，指点、监视各组使命，结果好，同时也有用的束缚了班主任。按时召开团员集会，多鼓动勉励，极力培育他们的典范熟悉和带动才能，争夺使每一个团员都能胜任一份使命。

　　5、自动配合任课教员停止有序的讲授使命

　　自动摸索新的实质教导的路子，配合任课教员，前进先生在各方面的进修乐趣，培育自力进修的才能，前进全部程度，成立学风浓、学风正的班风。常常向任课教员领会先生的进修环境，以本身的才能配合任课教员给先生更多的教导。力求缔造更协调更调和的师生干系。

　　6、黉舍教导与家庭教导相连系

　　平常普通，把先生在校的各方面的表现反应给家长，实时与家长相同，使家长对孩子在校环境作到心中稀有，请家长辅佐鼓动勉励或赞助先生，作好先生的思惟使命，同时，向家长领会先生在家的表现，实时找到题目地点，有的放矢。防止某些不良使命的产生。对怙恃常常在外使命的先生，除对其家长坚持接洽外，要对这些先生倾泻更多的关怀和正视。连系每一个月测验成就，开好每次的家长会，针对先生的近况，与家长配合切磋处置题方针体例，并对下一步使命做好支配，尽快构成家长、教员、先生三位一体的教导形式。

　　颠末一年的进修和熬炼，先生们已对黉舍的根基环境及规章轨制有了必然的顺应性，可以或许或许或许或许融入到初中阶段的进修傍边，在步履习气上也有了很大的前进，构成杰出的进修风尚；培育先生杰出的步履标准，宏扬邪气，垂垂构成守纪、朝长前进、勤恳的班风，培育一个连合、向上、文化的小我。

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