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消防操练训练勾当打算(15篇)
为保障使命或使命高出发点、高品质、高水平睁开，经常须要事后睁开打算筹办使命，打算是打算中内容最为庞杂的一种。写打算须要注重哪些格局呢？以下是小编经心清算的消防操练训练勾当打算，仅供参考，大师一路来看看吧。
消防操练训练勾当打算1
为深切贯彻落实潍坊市教导局《对印发<全市教导体系全员消防培训操练训练调集勾当实行打算>的告诉》和昌邑国民当局办公室《对印发<全市睁开全员消防培训操练训练调集勾当实行打算>的告诉》、昌邑市教导局对印发《全市教导体系构造睁开全员消防培训操练训练调集勾当实行打算》的告诉昌教便函等文件精力，进一步进步师生消防宁静本质，增强抗御火警的才能，提防火警变乱的产生，扶植安然校园，连系我校现实，决议从XXXX年XX月至XX月在全校睁开消防培训操练训练调集勾当。
一、使命目标
经由历程调集睁开消防培训操练训练勾当，消弭火警隐患，晋升师生消防宁静熟习，根基实现校园消防办理使命标准化，进一步晋升火警防控才能，根绝义务火警变乱，确保不产生严重火警变乱。
二、构造率领
建立以校长为组长的消防培训操练训练调集勾当率领小组，周全担任这项使命。
组长：李海元
副组长：马友杰、姜秋荣
组员：王福祥、马君成、董启孝 各班班主任
三、使命步骤
根据下级消防培训操练训练调集勾当请求，连系现实拟定实在可行的`消防培训操练训练打算和实行打算，经心构造，周到支配，踏实推动每一个阶段、每一个关键的使命。
(一)实行培训阶段(4月1日至6月30日)。消防宁静培训要涵盖以下首要内容：消防宁静政策律例、火警风险及火警防备常识、家庭防火灭火常识、火警报警常识、经常操纵灭火东西操纵体例及消防宁静四个才能(查抄消弭火警隐患才能、构造扑救初动怒才能、构造职员分离逃生才能、消防宣扬教导培训才能)。
面向教职工的培训首要接纳停止消防常识专题讲座、旁观火警警示教导片、发放宣扬材料等体例，调集培训、分离培训、以会代训相连系。勾当时代，各黉舍最少礼聘消防专家停止一次消防专题讲座。
面向先生的教导培训，要充实操纵宣扬栏、宁静课、主题班会、手抄报等宣扬阵地，连系下级下发的黉舍消防宁静树模课优异课件，鼎力宣扬消防培训操练训练勾当的首要性，进步师生对火警风险性的熟习，进步火警防备、初动怒警扑救和逃生自救常识。要经由历程构造睁开消防宁静常识比赛、报告比赛、图片展、征文等丰硕多彩的体裁勾当，营建稠密的消防宁静文化空气，寓教于乐，让师生重生动抽象地把握消防常识，增强消防熟习和防火自救才能。
(二)构造消防应急操练训练阶段(5月份、9月份)。根据下级请求于5月份、9月份别离构造全数师生调集睁开一次消防应急操练训练勾当，要连系宁静使命打算拟定迷信有用的消防宁静操练训练打算。操练训练勾当要摹拟实战，将操练训练的各个细节分化拟定详实的实行操纵细则，重点查验构造职员分离、扑救初动怒警、保障分离通顺及共同公安消防步队扑救火警的才能。
(三)查摆隐患阶段(7月1日至8月31日)。要操纵寒假构造睁开黉舍宁静隐患周全排查，重点排查火警隐患、校舍举措方式宁静隐患等，排查各类线路装备是不是合适消防宁静标准，应急分离通道是不是通顺等，排
查使命要做到横到边，纵究竟，不留死角和盲区。要大白专人担任隐患建档、报送和监视整改使命，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人措置。对排查出的火警隐患及整改环境，要实时在校内宣扬栏等阵地公示。要完整消弭各类不宁静身分，确保放学期各项教导讲授勾当宁静睁开。
消防操练训练勾当打算2
目标：为实在做好综合办理使命，夏季五防时代的消防宁静，进一步向员工贯彻落实有关消防灭火的.根基常识，并查验变乱应急措置的呼应方式。根据公司有关请求，×××安委会决议于20xx年10月28日下战书在主厂房西侧广场睁开一次消防操练训练勾当：
一、起首停止消防教导勾当：操纵消防牌板，让员工进修有关消防常识；
二、火警演戏时的宁静分离：
肯定火源，视现场火情，肯定实时扑救或是实时逃生；如是小火，要实时找寻灭兵器或消防栓，停止扑救；如火势已很大，没法接近扑救时，要服膺宁静通道和出口，实时肯定逃生线路，尽快退却；实时报告叨教调剂室，并告诉相干职员退却；
三、灭兵器操纵常识：
操纵前，应先将灭兵器高低倒置几回，使干粉事后松动。
操纵时，先拔去宁静销，借助开启机构翻开储气瓶，使瓶内的CO2气体充入筒体内，而后一只手握住喷嘴，别的一只手紧握压把和提把，将干粉喷出。
放射时，应将喷嘴瞄准火焰根部摆布摆动，由远及近，摆布横扫，疾速向火源推动，不留残火，以防复燃；
扑救油类火警时，应防止打击液面，以防液体溅出。
在室外操纵时，应遴选在优势标的目标放射。
四、水龙带的铺设：
各车间派出一名代表，现场操练训练消防带的收放铺设；用时最短，收放最整洁者得胜。
五、实地消防操练训练
操练率领小组：
组长： 厂长
副组长：副厂长
成员：各科室及车间的担任人，兼职救火员共30人；
下设3个小组：
操练筹办组：各单元担任人
操练保障组：企管科、办公室
现场操练组：出产科
操练现场假定：在堆栈前的软化空中，为库外物质寄存地，外面有易燃的木料、废油，及其余装备举措方式。西侧为堆栈及机修间，南侧为介质库。
操练火源假定：寄存的油桶产生火警，
操练规画打算：
1.筹办组查抄操练筹办环境，包含火源、废油桶等，向操练职员贯彻各项宁静方式，并查抄落实环境，具备操练前提后， 向操练率领组长和调剂室报告叨教。
2.纵火人将火源毁灭，并火速退却；
3.救火职员就近手提灭兵器，跑至现场，翻开灭兵器停止灭火。
4.同时断绝职员火速转移火源四周的易燃品油桶。
5.向调剂室报告叨教火警救济环境。
6.火势已节制，火警操练竣事。
应急呼应措置及宁静方式
1.废油桶内存油不得跨越半桶，距离火源不得小于3米，以防止火警扩展；
2.筹办组职员提早查抄灭兵器，确保其使命有用；
3.提早贯彻讲授灭兵器的精确操纵体例，确保参演职员精确操纵灭兵器；
4.在现场筹办多台灭兵器，一旦未能完整毁灭火源，保障组应实时将余火毁灭；
梁北选煤厂
20xx年10月28日
消防操练训练勾当打算3
一、目标：
增强员工的消防熟习，进步对火警扑救使命的构造才能和措置才能，更好地领会公司的防火轨制及消防逃生途径，进步自救才能。
二、到场消防操练的职员：
1、总批示：
2、副总批示：
3、公司各局部的消防担任人、义务救火员、全数保安员
三、操练园地设置
时候：20xx年1月6日上午7：30时
地址：堆栈外广场
到场操练局部：统统下班职员约600人
构造单元： 人力资本部
四、现场支配
1.主席台设在堆栈门口，支配麦克风，并支配一个灭兵器和一把水枪;
2.在堆栈大门口外约5米支配一敞口铁桶，桶里支配一些可熄灭的废木料，作为扮演灭火场 ;
3.全数广场在操练时代实行交通管束，防止车辆通行;
4.保安组全数待命于保安室，在操练前担任现场的.交通挨次。
五、消防操练历程：
(1) 报警操练(保安队担任)。
①产生火警，起首把火警地址报告保安值班室，值班职员当即到现场确认。
②经确认火警失实，当即告诉人力资本部司理，按打算火速调集各局部义务消防队员尽快到火警现场。
③人力资本部司理批示到场职员停止灭火和救人使命。
④根据火情决议是不是拨打119报警。
⑤拨打119详细申明动怒的性子、火情巨细、公司所处地位。
⑥报警后派一人到路口接消防车。
(2) 分离抢救(生管中间担任)。
①各车间的消防分离组担任指点职员向宁静区分离，护送步履便利者退却险境，而后查抄职员是不是有人留在火房内;安顿好从着火层分离出来的职员，并安抚不变其情感。
②分离挨次：先从着火部位起头，由内到外，由上到下慢慢分离。并安抚职员，使其不处处乱跑。
③指点自救。构造义务救火员指点员工沿着走火退却。派人率领不能从预约消防通道退却的职员操纵毛巾、口罩等捂住口鼻从其余处所退却。
(3)灭火操练(行政科长及义务消防队员担任)。
①启动消防水泵和备好灭兵器，铺设水带做好灭火筹办。
②毁灭铁桶内的木料。
③照顾灭火东西瞄准火焰灭火。
④讲授针对差别的熄灭接纳差别的灭火体例。
(4)医疗救护(人力资本部担任)。
①由局部职员构成医疗救护小组，装备所须要的抢救药品和东西，设立姑且救护站。 ②摹拟一小我受伤停止抢救。
③讲授通俗抢救的体例。
六、操练竣事
掌管人颁布发表操练竣事，请求各局部按挨次列队前往车间。
消防操练训练勾当打算4
为增强员工的消防宁静熟习，进步员工敷衍和措置火险隐患的才能，真正落实“防备为主，防消连系”的目标，保障使命宁静经营无变乱，决议在7月22日停止一次消防逃生操练训练勾当。详细实行打算以下：
一、操练训练前筹办使命
1、停止进修带动。停止一次消防宁静大教导勾当，构造员工进修《中华国民共和国消防法》、《中国银行办公楼宁静办理方式》，进步员工的消防宁静熟习。由各局部为单元在支行分担率领和宁静员的构造指点下，当真进修和摹拟操练训练我行拟定的消防应急预案，熟习在消防突发事务中各自的职责和使命，谙练把握每种消防东西的机能和用处，把握火警中根基的自救和逃生体例，保障本身和国度财产的宁静。
2、为大白义务，严酷构造实行操练训练勾当，确保操练训练勾当顺遂实现，到达预期结果，建立消防操练训练率领小组和履行职员，小组名单以下：
组长：
副组长：
成员：
事务履行：
灭火小构成员：
二、操练训练请求
1、增强率领，确保操练训练使命到达预期目标。在xx的同一支配下，全数职员要高度正视，进步熟习，主动到场，确保操练训练结果。
2、各局部调剂好使命，确保全员到场。这次操练训练是周全性的、较大规模的消防操练训练，各局部要构造好员工主动到场这次操练训练进修，增强本身措置火警隐患、遁藏火警风险的才能等消防技术。
3、完美规章轨制，强化义务制的落实。操练训练竣事后，办公室要对这次操练训练勾当停止当真的'总结，针对操练训练中呈现的题目要实时停止整改，举措方式、东西须要更新的当即叨教率领停止措置，轨制不完美的当即脱手完美，个体员工须要补课的要果断补上。对各局部的消防宁静义务制要再次加以大白和落实。
三、分离逃生操练训练
停止产生火警后员工分离逃生的摹拟操练训练。起首构造员工熟习逃生的常识和体例，把握火警中根基的自救和逃生体例，领会分离通道的线路和调集地址。第二是设定动怒点在三楼，在收回动怒警报后，由办公室职员在各楼梯口有挨次地停止分离，下楼梯注重宁静。逃生时要注重用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰退却火警现场，宁静到达庭院。
四、消防操练训练
停止用干粉灭兵器毁灭初动怒警的防火摹拟操练训练。由消防宁静员向全所职员讲授干粉灭兵器的操纵体例和平常掩护查抄注重事变，并停止操纵树模。
办公室事前在坦荡地带筹办好洒了汽油的柴堆，操练训练起头，
毁灭柴堆，构造职员操纵须改换的灭兵器，停止防火操练训练的摹拟操纵。
五、材料的筹办：
1、汽油少量
2、水桶1个
3、灭兵器8只
4、毛巾多少
以上材料由办公室筹办
六、操练训练目标
经由历程操练训练，进步支行全数职员的宁静防火熟习，和毁灭初动怒警、自救逃生等常识和技术，熬炼运转职员的变乱措置才能，使员东西有杰出的心思本质，在变乱状态下不忙乱、不严重，可以或许或许沉着沉着的措置变乱，保障平常使命的一般睁开。
消防操练训练勾当打算5
一、操练训练目标
为进一步增强我园师生消防宁静熟习，进步自救提防才能，做到在产生火警火警时，能临危不乱，有序、火速地根据消防逃生线路宁静分离，确保性命宁静。经由历程告急分离操练训练，稳固幼儿所学的宁静防护常识，慢慢学会有事不慌、主动应答、自我掩护。让教职工把握精确操纵灭兵器的体例及掩护幼儿逃生的体例，进步抗击突发事务的应变才能。
二、操练训练时候和地址
时候：5月18日上午9点
地址：幼儿园操场
三、操练训练所需东西：
灭兵器(教员进修若何操纵灭兵器)、叫子(用于批示和分离)、小手帕(用于先生分离防护)、消防烟雾产生器(LD-400I用于摹拟现场火警烟雾)等
四、操练训练构造机构
总批示：刘教员
副总批示：周教员杨教员
组员：小刘教员张教员蒋教员
五、使命小组：
1、辅佐批示职员：各班教员和保育员
职责：别离到各自班级勾当室，彼此辅佐。
担任：
(1)操练前盘点幼儿人数;
(2)率领幼儿退却：
(3)到达宁静地带后盘点幼儿人数。
2、现场鉴戒小组：吴教员
职责：详细担任幼儿和其余闲杂职员进入鉴戒地带。
3、救护小组：保健医生和门卫
职责：详细担任操练训练分离历程中产生的不测变乱的应抢救护和拨打119德律风和120抢救德律风等。
4、退却后幼儿宁静办理：各班教员
职责：盘点幼儿人数，担任安抚幼儿情感，保障幼儿火警后的宁静。
以上使命职员担任幼儿分离时的`退却挨次、宁静办理，谨防拥堵变乱产生。
5、报警小组：值班教员
担任火警预报，向分担率领德律风报警
6、专业消防队：后勤职员
职责：应急总批示收回哨声时，翻开遥控器，节制烟雾产生器发烟。
六、分离办理
A、分离号令：由应急总批示根据环境颁布发表分离号令
B、分离哨声：两短一长哨声为旌旗灯号。哨声由总批示收回。
C、分离线路：教员领队，幼儿排二排步队下楼道，分班按下列线路分离：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的分离环境接纳应急方式，遴选最通顺的楼道分离幼儿。请求顺次疾速、宁静下楼，不能争先下楼，以防止产生拥堵践踏变乱，操场以两列排步队，按做操调集挨次。
注重：详细分离还要根据现场现实环境，从命分离批示教员的批示。分离通道必须保障时辰通顺。
D、分离指点：分离指点小组的使命是掩护分离挨次，指明分离标的目标和途径。在拐角处应有职员指点，防止幼儿误入风险地区;要防止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压环境产生;有人倒下，要当即扶起，防止践踏变乱产生。
E、退却标的目标：就近宁静出口退却准绳。
F、调集地址：操场
G、职员盘点：各班教员在调集地址对分离的幼儿人数停止盘点，并持续寻找滞留在变乱现场的幼儿和受伤职员，赞助其宁静退却。分离指点小组应实时向总批示报告分离环境。
七、操练筹办阶段
1、统统幼儿进入本身地址勾当室
2、各班教员盘点幼儿人数
3、①清算鉴戒区。②各使命小组进入现场。
七、正式操练阶段
1、总批示：颁布发表消防操练与告急分离操练此刻起头。
2、后勤职员听到哨声时，翻开遥控器，节制烟雾产生器发烟，摹拟火警现场，而后报警并留在现场起头记实操练摄影等。。
3、应急总批示号令预警小组颁布发表火警报告。(幼儿园火速启动火警变乱应急措置预案)
4、告急分离：
①在各层分离指点职员的批示下，全数幼儿在教员的率领下，按预约线路有序分离，分离时请靠楼梯左侧行走，让出右侧通道让消防职员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或蒲伏进步，退却到幼儿园勾当场。
②各班教员盘点分离人数，发明少人，火速与分离总批示部接洽
③如发明有幼儿受伤，当即与现场救护小组接洽，并睁开告抢救护。④应急分离担任人向现场总批示报告叨教分离环境。
报告：报告总批示，全数幼儿现已宁静出险。
●分离前的注重事变：
A、封闭电、气装备，堵截电源，封闭门窗。
B、为保障疾速、有序、宁静地分离，任何人在分离时不应照顾小我物品，更不许可逆向跑窜寻找小我物品。
●分离时的注重事变：
A、提示分离的幼儿不呈现惶恐与动乱，确保他们宁静撤出。
B、现场鉴戒小组确保消防通道的通顺和现场挨次不变。
C、各使命小组本着对幼儿高度担任的立场，严厉当真地看待现场上呈现的每一个突发环境。
消防操练训练勾当打算6
一、操练训练时候：20xx年11月27日上午9：00、
二、操练训练地址： 。
三、操练训练目标：经由历程操练训练勾当，教导泛博社区住民进一步进步消防宁静熟习，削减和提防因家庭用火用电用气激发火警变乱，领会把握消防宁静常识，学会火警早期灭火体例，增强逃生及自救技术，掩护国民大众性命财产免遭火警丧失。
四、构造率领
本次操练训练勾当在区安委会办公室同一构造调和下，由新湖街道办事处、区消防大队、区安监局等有关局部和单元连系停止。
为增强对操练训练勾当的构造率领，建立操练训练批示部。由区安委会办公室主任、安监局长贾治安同道任总批示，新湖办事处副主任孟凡辉、消防大队指点员贾桂东、区安监局副局长齐守发同道任副总批示。
批示部下设办公室，由区安监局应急科刘儒亮、新湖办事处安监中队王洪光、消防大队同等道为办公室成员，详细担任应急操练训练勾当的接洽构造及相干使命。
五、首要议程
（一）8：50参演职员及观赏职员到场，主席台前列队。
（二）新湖街道办事处主任于志新掌管典礼，扼要先容有关环境。
（三）区安委会办公室主任、区安监局长贾治安发言，并颁布发表操练训练起头。
（四）操练训练历程：
1、毁灭燃油动怒
操纵职员：新湖办事处使命职员、消防兵士；讲授员：区安监局时慧；
摹拟场景：某小区住民X在家作饭时，由于忽视粗心致使锅内食用油过热而熄灭动怒。因缺少须要的.消防宁静常识，误用水来灭火，从而致使油火更旺，引燃室内可燃物。随着火势进一步生长，凭仗住民小我气力已不能实现灭火，因而拨打119向消防乞助。消防兵士赶到后当即拿起锅盖挡住正在熄灭的油锅，油火终究被毁灭。随后消防兵士用灭兵器将室内别的燃火毁灭。（详细历程见剧本及讲授）
2、若何逃生与自救
讲授与树模职员：消防大队使命职员；
3、灭兵器的操纵树模与讲授
消防大队使命职员；
4、发放消防宁静常识大白纸
新湖办事处使命职员；
（五）区委常委、副区长李楠点评。
（六）竣事。
六、使命合作
新湖办事处：
1.选好操练训练地址，构造参演职员；
2.支配好园地（主席台、声音、背景、主席台席签、步队唆使牌等）；
3.筹办好道具（油锅、劈柴、食用油、水（桶）、湿毛巾等）；
4.构造、欢迎好观赏职员；
5.发放消防宁静大白纸；
消防大队：
1.共同安监局建造操练训练剧本及讲授词；
2.一辆消防车辆、灭兵器及多少名使命职员、现场灭火；
3.指点操练训练历程。
区安监局：
1.拟定操练训练打算、剧本；
2.构造调和操练训练勾当；
3.构造有关单元和职员观赏；
4.接洽消息中间、德城报社，做好宣扬报道。
七、到场职员
区率领：区委常委、副区长李楠。
区安办（安监局）：区安委会办公室主任、安监局长贾治安，区安委会办公室副主任、区安监局副局长齐守发。
消防大队：大队长丁文波，指点员贾桂东等。
新湖办事处：主任于志新，副主任孟凡辉等。
消息中间：
德城报社：
八、观赏职员（主席台后方队）
1、各镇街分担担任人、安办主任、中队长等；
2、新湖办事处使命职员，街道各社区主任、宁静办理职员；
3、区安监局全数职员；
4、消防大队参演兵士；
5、北园小区局部住民。
消防操练训练勾当打算7
一、消防操练训练的目标
为实在进步我校师生的消防熟习，真正把握消防宁静常识，增强自救互救才能，全校先生在火警突发事务中能做到严重有序、实时有用地退却变乱现场，削减、防止风险变乱产生，培育先生的自我防护才能，我校消防应急操练训练，详细实行打算以下：
二、操练训练率领小组
总 指 挥：xxx
副总批示：xxx
成 员：各班主任
三、操练训练时候及地址
操练训练时候：20xx年9月16日
操练训练地址：操场
消防应急操练训练线路：课堂到操场
四、操练训练职员：
全校师生
五、操练训练内容：
以先生自救互救为主。
详细内容为：
（1）火情报警操练训练；
（2）灾情时的分离、逃生操练训练；
（3）灾场救护操练训练；
五、操练训练现场支配：
1、报警组
值日先生发明灾情，一名先生立吹口哨，先生会干部听到口哨当即在本身地址的楼层吹口哨（一层两小我便可）。而后在拨打火警德律风“119”报警。而后先生在第临时候用德律风报告校消防应急操练训练批示部。再与副批示在第临时候赶到操练训练现场。晓得灾情校电工当即切段总电源。各岗亭职员接告诉后火速在指定岗亭待命，从命指令。
2、分离组：
成员：先生会干部
职责：听到警报当即到达各自地位构造先生分离并在分离历程中实时措置突发事务
3、园地行列组：
组长：于立国
成员：各班班长
职责：不变先生情感，整好各班步队。
4、告抢救护组
组长：毛祥玉
成员：李洪艳、徐晓慧
职责：担任受伤先生的抢救
六、操练训练历程
1、接到值班先生打来德律风当即向总批示报告。
2、总批示核实环境后，当即启动消防告急分离预案
3、各组听到警报当即到达各自使命岗亭。
4、退却（分离）体例：实时翻开课堂门，待先生宁静退却课堂后实时将门锁好，而后构造其余室友猫着身子火速有序的成排到达指定地址调集。
5、告抢救护组使命：黉舍操场（设定场景）调集待命，筹办好救护东西。对遭到惊吓、产生心思妨碍的先生停止心思教导。对受伤先生停止简略救济并实时送往抢救处。（预设场景）。
6、担任分离的先生会成员实时指点先生顺次排好队，在时要有挨次，以低姿捂口鼻，有挨次的宁静撤出。
7、先生到达调集点后，由各班纪检委员盘点人数（应到数和实到数），再由班长肯定人数后上报给呼应担任职员。
8、最初由副总批示报告应撤出人数和现实撤出人数。及分离中的突发环境
9、副总批示从操练训练起头用秒表计时，把握全数操练训练历程的精确时候。颁布发表操练训练历程的时候，并颁布发表操练训练竣事。
七、操练训练注重事变
1、统统参演的.先生，应从命担任教员的批示。
2、到场操练训练的先生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥堵，以防止形成发急和紊乱场合排场。
3、分离构造职员应领会到场操练的先生可以或许存在的逃生天性心思反映，实时接纳方式，防止不测产生。
消防操练训练勾当打算8
为了增强员工抵消防常识的领会和熟习，增强消防熟习，表现“防备为主，防消连系”的消防目标，灌注贯注群防，群治的熟习，名目研讨决议睁开一次消防操练。
操练时候：20xx年4月3日操练地址：二期糊口区
到场职员：全数应急小构成员及受教导班组
操练担任人：张苏保
一、操练目标：
贯彻“防备为主，防消连系”，进步防火常识，做好名目标消防宁静使命，掩护名目标财产和工人的人身宁静。增强工人的消防熟习和进步员工在火警现场的分离/逃生的才能。
二、目标与准绳:
防备为主，防消连系﹔同一批示﹐高效调和﹔掩护职员宁静优先﹔防止和节制变乱舒展优先﹔掩护环境优先。
三、操练筹谋：本次操练是为有用地进步员工防火及逃生熟习，增强夏季防火宁静办理，实在做到群防，群治的杰出防火方式而停止的.消防操练。
为使操练加倍逼真﹐真正查验泛博工人的宁静熟习﹐本次消防操练的启动时候为20xx年4月3日午时12点
1.火警风险阐发在本年，工人糊口区屡次呈现火警，作为首要居处，一旦产生火警，效果不堪假想，故本年的防火治火重点在工人宿舍糊口区。
首要火警隐患：
1）私拉乱接引发电线动怒；
2）明火引动怒警；
3）厨房液化气引发的火警。
2.消防资本阐发
糊口区内手提式4kg ABC干粉灭兵器30个、消防火栓7个（以后5个），体系和报警装配及消防车接力串连供水装配。消防通道1条。
3.操练历程拟定
本次操练肯定为综合消防操练﹐首要是职员分离﹑消防东西的操纵讲授与实操﹑后勤保障三个场景。操练时﹐为考证预案应急呼应的有用性﹐现场将分两个关键停止﹐一是同时在全厂停止职员分离﹑后勤保障操练训练﹐二是在二期厂后面做灭火战役操练训练。
4.操练率领小组名单：
操练中为有用的阐扬率领感化，构成率领小组。
组长：张苏保
副组长：秦佳峰杨晓光张开国赵国汉
变乱现场抢险组：
组长：杨晓光Tel：13920855417
组员：邓福田王贵海李廷民李佳侯俊伟孙欣伟
变乱现场分离组：
组长：何富兴
组员：王绍树马小忠陈夫刚代华薛生杰张强刘月华王震省崔运良变乱现场救护组：
组长：秦佳峰Tel：13612100528
组员：张安彭伟班建利张日均催进步李玉良朱成功卢传平王荣生
变乱现场通信组：
组长：张开国Tel：13672046714
组员：赵婷婷乔小敏
变乱现场掩护组：
组长：赵国汉Tel：13821203361
组员：赵兴龙现场执勤保安
5.分离打算：
1)分离线路：二层楼梯通道分隔作为两局部，别的年青人接纳逃生杆。
2)分离注重事变：
辨认火情，阔别火情标的目标分离
老弱妇孺从两侧分离下楼，注重勿挤撞，按挨次下楼；
年青人可以或许从逃生杆逃生。
在分离历程中若有员工受伤，请实时接洽名目部。
四、操练筹办：
为了确保这次操练的顺遂，将在操练前实现以下筹办工人：
1.对名目内的义务消防队停止消防常识及消防东西操纵的培训，大白义务消防队
的天性机能。
2.就操练打算与各班组主管闭会周全先容﹑领会操练的全数流程。包含：操练历程中
办理职员名单、名单职员的职责规模、员工分离线路、分离时使命职员支配的地位、分离时可以或许呈现的环境、分离后调集的地址、员工到达地址后要盘点人数、若是在分离时有员工受伤应当若何措置等等。并根据流程提出可以或许存在的题目。
3.各局部主管根据操练打算编排职员拟定相干操练步履打算，确保合作大白﹐义务
清楚。内容包含：到场职员名单、职员职责、注重事变等。
4.打算好告急分离后调集的地址；
五、筹办好操练历程中会须要用到的物品：废木方、油漆桶4个、密目网、手提式
干粉灭兵器4个、对讲机8台、扩音喇叭一个，消火栓1个，消防水带30米。
六、操练起头：
在颠末筹谋和和筹办使命实现后，将于4月3日12点停止本年度综合消防操练。
1.接警与告诉
假定：
1）火情密目网着火；
2）木方着火。前台接到告诉，当即经由历程播送告诉全厂员工火警楼层并收回告急分离布告。
2.职员分离
各楼层主管听到播送后当即支配分离，使员工火速有挨次地停止分离，在分离历程中最少要有2-4人担任分离挨次，每层楼最少支配2人担任制楼梯的分离挨次。
启用告急逃生杆。
分离出来的员工在鉴戒组的指引下到达事后指定的地位调集，由各楼主管支配职员停止盘点人数，并上报名目部。
通信组上报火警环境。
鉴戒组在员工分离完后由双方楼梯起防止闲杂人进入。
3.消防东西的操纵讲授与实操
由对灭兵器操纵停止冗长讲授后，将放在铁桶内的废纸皮淋上小量的化学物品后毁灭，而后在员工中抽个体员工出来停止灭兵器操纵操练训练。使员工熟习灭兵器的操纵体例。
抢险组告急启动预案。
4.后勤保障在操练历程中，估计可以或许会产生其余状态，操练时由名目部：构成后勤救护小组，防止有员工在操练历程受伤或晕迷。启动告急抢救组。
夜班保安要担任好操练历程中厂区内的宁静，防止有小偷伺机偷盗公司财物。
七、现场规复
在实现灭兵器操纵操练训练后，由洁净职员清算好操练训练现场。
八、灭火操练竣事后，名目率领对进修停止讲评。
九、员工按挨次返加使命岗亭一般睁开使命，全数消防进修竣事。
十、操练历程注重事变在起头操练之前检分离通道的通顺环境；以告诉情势告诉全数员工操练时候和操练内容，出格说明操练时不得穿高跟
鞋或拖鞋；在操练起头之前支配各楼中的妊妇、病号、伤员等步履便利的职员，先行分离到指定地址调集；夜班保安要注重宁静，防止小偷伺机偷盗公司财物，如消防操练时代呈现人
员受伤请当即与行政部接洽；由专人担任对操练停止计时（确到分秒）和摄影。
消防操练训练勾当打算9
一、消防操练训练的目标
这次黉舍消防操练训练的间接目标便是为了使全校先生在突发事务中能做到严重有序、实时有用地退却变乱现场，削减、防止风险变乱产生，培育先生的自我防护才能，根据县局支配，特停止我校消防宁静操练训练，详细实行打算以下：
二、操练训练率领小组
总批示：XX成员：XX、XX、XX
三、操练训练时候及地址
操练训练时候：XX
操练训练地址：XXXX
四、操练训练职员：全校师生，共XX人
五、操练训练现场支配
1、分离组：
成员：XX
职责：听到警报当即到达各自的地位作好分离先生使命
2、线路导护组组长：XX
成员：XXXX
职责：担任先生逃离线路的分离
3、园地行列组组长：XX
成员：XXXX
调集地址：XXXX
职责：不变先生情感、整好各班步队
4、告抢救护组组长：XX
成员：XX
职责：担任逃出受伤先生的`抢救
5、灭火组组长：XX
成员：XXXX
职责：操纵黉舍消防东西和水停止灭火
六、操练训练假象
先生宿舍楼某处产生火情危及先生人身宁静。
七、操练训练历程
1、政教处办公室接到宿管教员（XX）打来德律风称宿舍楼产生火情危及先生宁静，政教主任XX当即向总批示XX校长报告。
2、总批示XX校长核实环境后，当即启动消防告急分离预案。批示职员到达现场实行振华中学消防宁静预案。
3、布告XX担任向119、120报警；向教导局报告。
4、各组听到警报当即到达各自使命岗亭。
5、退却（分离）体例：实时翻开宿舍门，在室内构造先生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子火速有序地跑出摹拟火场到达指定地址调集。
6、告抢救护组使命：医务室门口（设定场景）调集待命，筹办好救护东西。对遭到惊吓、产生心思妨碍的先生停止心思教导。对受伤先生实时送往抢救处。（预设场景）。
7、担任分离的教员指点先生顺次排好队，退却宿舍时要有挨次，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按挨次撤出。
8、先生到达调集点后，由各舍长盘点人数（应到数和实到数），并报给呼应担任教员。
9、最初由政教主任XX向总批示XX校长报告应撤出人数和现实撤出人数。
10、副总批示XX从操练训练起头用秒表计时，把握全数操练训练历程的精确时候。颁布发表操练训练历程的时候，并颁布发表操练训练竣事。
八、操练训练注重事变
1、统统参演的先生，应从命各地区担任教员的批示。
2、按班级就近分离准绳，退却线路及挨次；下楼时注重宁静、步调要小，脚步要轻，争夺时候，不要被绊倒，防止拥堵和忙乱。统统班级按退却请求间接从宿舍分离到指定的宁静地带。
3、楼层分离教员要在前—个班撤完后向下一个班下达退却指令。不呈现距离，并节制公道密度，防止在走廊楼梯口等部位产生拥堵景象。
4、到场操练训练的先生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥堵，以防止形成发急和紊乱场合排场。
5、分离构造职员应领会到场操练的先生可以或许存在的逃生天性心思反映，实时接纳方式，防止不测产生。
九、操练训练筹办
1、参演职员预案进修（政教处担任）；
2、黉舍筹办呼应的物质（汽油少量、铁锅1只、灭兵器4个、煤气罐1个）烟雾弹2个、小喇叭2个（总务处担任）；
3、先生自救、逃生常识培训（班主任担任）；
4、预设场景导演（政教处担任）；
5、操练训练预演（批示部担任）；
6、操练训练勾当横幅、批示部等（政教处担任）。
十、操练训练请求
请求全数师生思惟正视，根据黉舍支配，慎密共同，精美绝伦地实现本次操练训练。
十一、操练训练总结
地址：篮球场
由宁静操练训练总批示XX校长做操练训练总结。
消防操练训练勾当打算10
为了进一步贯彻落实下级局部防备使命的精力，增强师生的宁静熟习，进步师生的告急分离才能，出格是削减不须要的风险。同时，经由历程本次操练训练勾当培育先生遵照规律、连合合作的精力，进步突发大众事务下的应急反映才能和自救互救才能。
黉舍拟定于20xx年11月26日下战书第二节停止消防宁静逃生操练训练，首要以职员分离为内容的应急分离操练训练。根据打算，操练训练分三个阶段：一是操练训练前停止相干的常识教导；二是构造支配；三是火警产生时，构造逃生、自救、互救。
一、合作职责
（1）率领小组
组 长：
副组长：
组 员：各年级组长和班主任
（2） 合作小组
指 挥：
医疗抢救：
摄 像：
音 响：
品文楼东侧1—4楼楼梯担任人顺次为：
品文楼西侧1—4楼楼梯担任人顺次为：
习文楼1号楼梯1—4楼担任人顺次为：
习文楼2号楼梯1—4楼担任人顺次为：
习文楼3号楼梯2—4楼担任人顺次为：
尚文楼1——2楼为：
主席台前批示：
（3）班主任担任构造本班先生宁静、火速到达指定地址――黉舍操场。
二、操练训练筹办
1、操练训练前各班要提早做好本班的使命，使全班先生大白这次消防应急操练训练的使命和注重事变。
2、操练训练前各班主任操纵班会课做好先生的带动使命，进修有关消防常识，熟习消防分离的精确体例，晓得在火警产生时若何自我掩护。同时批注操练训练的法式、内容、时候和规律请求，和各个班级分离的线路和到达的地区，同时夸大操练训练是防备性、摹拟性操练，并非真实的火警应急和分离。操练训练时代教导先生要做到：
（1）当真看待，不搞过场;（2）从命批示，有序分离;
（2）遇事不慌，脑筋冷僻;（4）举措标准，连合合作。
3、操练训练前对分离线路必经的处所和到达的“宁静地带”停止实地细心查抄，对存在题目实时停止整改，消弭妨碍和隐患，确保线路通顺和宁静。
4.、先生分离时楼梯通道由两排疏浚。
三、操练训练请求
1、支配操练训练小组的教员在相干楼层、转弯点坚持规律。做到不不岗人，大师有义务。
2、各班主任要周密构造，当真看待，防止风险环境的产生。注重班级门要通顺，不堵死后门；阐扬班干部的感化，班内支配好逃生小组，组长要得力；逃生小组与坐次支配要便于有挨次分离，各班有本班逃生分离思绪。
3、不要惶恐，从命批示，从命支配。
4、坚持宁静，举措火速、标准，严禁推拉、抵触触犯、拥堵。
5、按划定线路分离，不得串线。
四、分离线路支配
品文楼：以中间的办公室为线，西边的班级五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、从西边的`楼梯逃生。东边的班级五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）从东边的楼梯逃生。
习文楼：按从东往西将楼梯标记为一号楼梯、二号楼梯、三号楼梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）从一号楼梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）从二号楼梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）从三号楼梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）从综合楼楼梯逃生。
操练训练起头，以下统统班级间接逃生到操场。按升旗的地位站好。这些班级有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按楼层挨次从低到高顺次分离。黉舍在各楼层楼梯口支配有行政率领及教员现场批示，各班要严酷根据各楼层行政率领的现场批示分离。不接到分离指令，各班不得擅自停止分离。已分离到操场的班级要根据升旗的地位站好，点名报数。由各年级组长向吴珺副校长报告本年级分离人数和分离环境，各年级报告终了后，再由吴珺副校长向黉舍陈亚初校长报告本次操练训练先生分离环境。最初由陈亚初校长颁布发表操练训练美满竣事并有序登场。
消防操练训练勾当打算11
一、操练训练目标
为进一步增强我园师生消防宁静熟习，进步自救提防才能，做到在产生火警火警时，能临危别乱，有序、火速地根据消防逃生线路宁静分离，确保性命宁静。
颠末告急分离操练训练，稳固幼儿所学的宁静防护常识，慢慢学会有事别慌、主动应答、自我掩护。让教职工把握精确操纵灭兵器的方式及掩护幼儿逃生的方式，进步抗击突发事务的应变才能。
二、操练训练时辰和处所
时辰：20xx年5月26日上午9：00
处所：幼儿园操场
三、操练训练构造机构
总批示：齐春燕
副总批示：高艳波刘宇航
组员：刘丹张英杨艳
四、使命小组：
1、辅佐批示职员：各班教员和保育员
职责：别离到各自班级勾当室，彼此辅佐。担任：（1）操练前盘点幼儿人数；（2）率领幼儿退却：（3）到达宁静地带后盘点幼儿人数。
2、现场鉴戒小组：赵志伟
职责：详细担任幼儿和其余闲杂职员进入鉴戒地带。
3、抢救小组：保健医生和门卫
职责：详细担任操练训练分离历程中产生的不测变乱的应急抢救和拨打119德律风和120抢救德律风等。
4、退却后幼儿宁静办理：各班教员
职责：盘点幼儿人数，担任安抚幼儿情感，保障幼儿火警后的宁静。
以上使命职员担任幼儿分离时的退却挨次、宁静办理，谨防拥堵变乱产生。
5、报警小组：值班教员
担任火警预报，向分担率领德律风报警
6、专业消防队：后勤职员
职责：担任拿灭兵器灭火
五、分离办理
A、分离号令：由应急总批示遵照使命发布分离号令
B、分离铃声：两短一长铃声为旌旗灯号。铃声由总批示收回。
C、分离线路：教员领队，幼儿排二排步队下楼道，分班按下列线路分离：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的分离使命接纳应急方式，遴选最通顺的楼道分离幼儿。请求顺次疾速、宁静下楼，别能争先下楼，以防止产生拥堵践踏变乱，操场以两列排步队，按做操调集挨次。
注重：详细分离还要遵照现场现实使命，从命分离批示教员的批示。分离通道必须保障时候通顺。
注重：详细分离还要遵照现场现实使命，从命分离批示教员的批示。
现场批示应遵照现场使命、人流密度、对分离线路作遴选或调剂。
D、分离指点：分离指点小组的使命是掩护分离挨次，指明分离标的目标和途径。在拐角处应有职员指点，幸免幼儿误入风险地区；要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压使命产生；有人倒下，要顿时扶起，防止践踏变乱产生。
E、退却标的目标：就近宁静出口退却准绳。
F、调集处所：操场
G、职员盘点：各班教员在调集处所对分离的`幼儿人数停止盘点，并寻找滞留在变乱现场的幼儿和受伤职员，赞助其宁静退却。分离指点小组应实时向总批示报告分离使命。
六、操练豫备期间
1、统统幼儿进入本身地址勾当室
2、各班教员盘点幼儿人数
3、①清算鉴戒区。②各使命小组进入现场。
七、正式操练期间
1、总批示：颁布发表消防操练与告急分离操练现在起头。
2、觉察和确认火警变乱产生。
3、应急总批示号令预警小组发布火警报告。
4、告急分离：
①在各层分离指点职员的批示下，全数幼儿在教员的率领下，按预约线路有序分离，分离时请靠楼梯左侧行走，让出右侧通道让消防职员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或蒲伏进步，退却到幼儿园勾当场。
②各班教员盘点分离人数，觉察少人，火速与分离总批示部接洽
③如觉察有幼儿受伤，顿时与现场抢救小组接洽，并睁开告急抢救。
④应急分离担任人向现场总批示报告叨教分离使命。
报告：报告总批示，全数幼儿现已宁静出险。
●分离前的注重事变：
A、封闭电、气装备，堵截电源，封闭门窗。
B、为保障疾速、有序、宁静地分离，任何人在分离时别应照顾小我物品，更别许可逆向跑窜寻找小我物品。
●分离时的注重事变：
A、提示分离的幼儿别显现惶恐与动乱，确保他们宁静撤出。
B、现场鉴戒小组确保消防通道的通顺和现场挨次不变。
C、各使命小组本着对幼儿高度担任的立场，严厉细心地看待现场上显现的每具突发使命。
消防操练训练勾当打算12
一、勾当目标：
为了让泛博师生深切地领会消防逃生常识，实在建立起消防熟习，真正把握好消防宁静常识，并具备自救互救的才能，进步抗击突发事务的应变才能，能有构造、火速地指点先生宁静、疾速地分离，学会精确操纵灭兵器和把握逃生的体例。
二、操练构造：
为确保这次勾当严重有序地睁开，特建立应急抢险批示小组
组长：潘斌
副组长：洪世春 王金芳
成 员：殷春红 任志祥 黎伟 仇丽娟 孔金花 殷琴 张莺 谈有国
三、操练机构设置及使命。
1、播送组：担任灾情产生后，收回火情警报，收回播送指令。义务人： 陈松
详细内容：
（1）8：10拉响警报
（2）8：11播送收回逃生指令，同时要播放批示声音，（请大师注重，讲授楼产生火警，咱们正在构造分离，大师万万不要惶恐，请教员构造本班同窗以最疾速率、有挨次、有构造向楼下分离，到操场会合。）（播两遍）
（3）职员会合后整队
（4）摹拟灭火操练训练（担任人：谈有国）
（5）率领发言
（6）操练竣事，有序前往
2、分离组：担任当场自我掩护，而后分离指点先生有序、宁静地退却到宁静地带。义务人：当课教员，同层办公室教员
3、指点、查抄、搜救组：各年级指定详细职员担任楼梯口、楼道间指点先生分离，先生当场自我掩护时，查抄举措是不是标准、到位。当先生全数退却完以后，停止每一个课堂细心地搜寻一边，确认不职员后退却。向操练组长报告。义务人：
南楼东侧1层楼梯口 高宏清
南楼东侧2层楼梯口 任志祥
南楼东侧3层楼梯口 谈有国
南楼西侧1层楼梯口 张 莺
南楼西侧2层楼梯口 殷 琴
南楼西侧3层楼梯口 仇丽娟
中楼东侧1层楼梯口 黎 伟
中楼东侧2层楼梯口 殷春红
中楼东侧3层楼梯口 何小花
中楼西侧1层楼梯口 邵 颖
中楼西侧2层楼梯口 孔金花
中楼西侧3层楼梯口 王金芳
四、操练时候：20xx年4月16日晨会时候起头（8：10）
五、操练名目：
（1）在讲授楼碰到火警时全校师生1244人逃生操练训练；
（2）摹拟灭火操练训练；
六、操练请求：
1、各班主任在操练训练前，把有关目标、请求、线路预报先生，以防止形成紊乱，同时，要给先生教授逃生的根基体例、注重事变等，真正使勾当收到实效。
2、听到火情警报音后，教员必须当即停止授课，当场批示课堂里的先生睁开自我掩护，而后火速出课堂并有挨次地哈腰小跑至楼下，疾速到达调集地。
3、在操练训练历程中要注重途中宁静，防止楼梯拥堵，疾速并有序实现逃生使命。
4、逃生线路：各年级1班2班调集校门口水泥场，3班4班调集篮球场，（低年级快行中高年级稍慢）在分离途中可摹拟火警用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻列队小跑步至操场调集，5分钟内实现逃生。
七、筹办使命
1、班主任操纵消防教导课教给先生逃生常识、线路和灭兵器的操纵体例。
2、各班主任对先生停止宁静教导，大白操练训练的首要意思，教导先生在操练训练历程中不打闹、游玩、拥堵。
3、总务处筹办好10只灭兵器及熄灭物、汽油。
4、五、六年级每班支配2人停止灭火操练训练，构造好旁观。
八、操练训练历程：
第一步：自我掩护
警报声音起，起首在班级内当场自我掩护，教员翻开前后门，
第二步：分离
播送收回分离指令，每一个被分离的先生用袖口捂着鼻、猫着腰、不发言，每一个班级分红2个小组别离从课堂的两个宁静出口（门），沿着右墙角边单缓慢行走退却现场，不抢道、不惶恐，不拥堵。经由历程楼梯间呈双列以最疾速率有挨次有构造向楼下分离，到操场会合。步履便利的同窗由班级构造护送。
各班退却线路：
1、一（1）一（2）跑步进入校门前水泥场靠转达室站立。
一（3）一（4）按出操线路跑步进入篮球场按升旗地位站立。
2、二（1）二（2）跑步校门进步入校门前水泥场靠一年级站立。
二（3）二（4）按出操线路跑步进入篮球场按升旗地位站立。
3、三（1）三（2）从南楼西侧2楼下楼，进入校门前水泥场站立。
三（3）三（4）从南楼东侧2楼下楼，疾速进入篮球场按升旗地位站立。
4、四（1）四（2）从中楼西侧2楼下楼，进入校门前水泥场站立。
四（3）四（4）从中楼东侧2楼下楼，疾速进入篮球场按升旗地位站立。
5、五（1）五（2）从南楼西侧3楼下楼，进入校门前水泥场站立。
五（3）五（4）从南楼东侧3楼下楼，进入操场按升旗地位站立。
6、六（1）六（2）从中楼西侧3楼下楼，进入校门前水泥场站立。
六（3）六（4）从中楼东侧3楼下楼，进入操场按升旗地位站立。
7、各办公室职员由比来线路辅佐先生逃生下楼，进入操场。
第三步：指点、查抄、搜救组：各年级指定详细职员担任楼梯口、楼道间指点先生分离，先生当场自我掩护时，查抄举措是不是标准、到位。当先生全数退却完以后，停止每一个课堂细心地搜寻一边，确认不职员后退却。
第四步：报告
1、先生到田径场调集后，班主任点清人数后向年级组长报告，
2、指点、查抄、搜救组向洪校长报告叨教搜救环境。
3、年级组长聚集本年级环境后，向应急抢险批示小组组长报告叨教。
4、校办主任追查黉舍教职工环境，向应急抢险批示小组组长报告叨教。
第五步：构造高年级先生到到大操场停止灭火操练训练。
第六步：警报消除，播送告诉全校师生有挨次回课堂、办公室。
第七步：总结
应急抢险批示小组组长，经由历程播送作本次消防逃生操练训练环境阐发及有关宁静熟习，技术等首要发言。
一、勾当目标
环境掩护是每一个小国民应当具备的本质。经由历程睁开“接近天然 爱绿护绿 红围巾在步履”的社会理论勾当，让先生熟习大天然花卉树木的感化，戴德大天然对咱们的赏赐，进一步培育少年儿童的环境掩护熟习。
二、勾当时候：20xx年4月17日（礼拜五）
三、勾当地址：长江路风景带、北固猴子园
四、勾当担任：潘斌 洪世春
五、详细时候：教员到校：7：50 先生到校：8：20
汽车离校：8：30 调集返校时候：12：00
六、勾当支配：
1、走进大天然：队员们走进春季，熟习花卉树木。
2、爱绿护绿：断根勾当规模内的残花败柳和身旁的渣滓并分类寄存。
3、清捞河面渣滓：高年级队员，停止河面渣滓清捞。
七、勾当筹办：
1、领会先容旅游地址的.相干材料。
2、各年级筹办好渣滓袋，清算所到的处所留下的渣滓。六（3）班局部队员带好清捞东西。
3、做好宁静预案，保障队员勾当宁静。
八、勾当担任人：
各班级担任人：正副班主任
年级组担任人：
一年级：洪世春、潘 颖 二年级：谈有国、高宏清
三年级：殷 琴、黎 伟 四年级：任志祥、魏桂英
五年级：孔金花、仇丽娟 六年级：王金芳、殷春红
备注：年级组担任人担任催促本年级组勾当、宁静、卫生使命。
九、勾当请求：宁静、文化、守纪、俭仆。
宁静：步队整洁，上、下车疾速有序，不拥堵;在车上防止高声鼓噪，不将头和手伸出窗外。不单独勾当，不玩风险游戏，统统勾当均从命班主任的批示。先生穿校服、勾当鞋，自带食物、一个厚便利袋。
文化：掩护花卉树木，不攀枝折花。在草坪上歇息用餐时，不乱抛瓜皮果壳、纸、包装袋，教员注重清场，清算渣滓，防止吃游食、随吃随扔。
守纪：先生小我步履必须从命小我的支配批示。以整班勾当，不得擅自步履。教员支配小组长，分组办理，出格注重玩皮先生的意向，定时集队。
俭仆：先生秋游食物必须恰到好处，不华侈华侈，防止攀比。
十、教员请求：
1、建立师表抽象。
2、建立办事熟习，一直把先生宁静放在第一名，关怀先生悬念着一举一动，真挚为先生办事，不聚合勾当，建立向导抽象，率领先生领会景点。
3、前往地址：中国银行。请班主任盘点人数，增强宁静教导，并告诉须要接的家长12：20来接孩子。其余孩子需过马路的护送到位，并吩咐先生定时回家，确保先生宁静回家，不产生一例偶发事务。先生全数清场后，教员方可回家。
十一、春游后功效展现：
各班爱绿护绿、清捞河面的照片展出
高年级每班一份“爱绿护绿”小报一份交德育处（班主任担任）
指点思惟：
为了让同窗们可以或许或许渡过一个“轻松兴奋，学有所得，学有所乐”的成心思的假期，以“树德树人”为主旨，环绕“八礼四仪”和“小橘灯”务等勾当，深切睁开“欢愉休会”勾当，对未成年人停止文化礼节养成教导，让少年儿童在勾当中培育察看、思惟、设想、脱手动脑等才能，在勾当休会中感触感染欢愉，在欢愉休会中安康生长。
勾当时候：
20xx年2月5日 13：30起头
勾当地址：
丁卯小学、沃德广场
勾当筹办：
“小橘灯”标记多少、勾当主题条幅、文化礼节标语多少、声音装备一套、摄影装备等
勾当内容：
一、“冬季健走文化行”
构造14个家庭（中年级每班一个家庭）自愿插手“小橘灯”自愿者，勾当当日手举“八礼四仪”宣扬标语，亲子健走，从黉舍至沃德广场会合。
二、“八礼四仪我晓得”
14个家庭到达沃德广场后，按指定地位就坐，到场“八礼四仪”常识抢答比赛，答对一题得贴花一张，比赛竣事后评贴花支付奖品记念。
三、“家庭才艺展风度”
在“八礼四仪”常识抢答比赛的历程中，交叉由局部家庭自编自演的才艺节目，节目标内容是环绕“八礼四仪”这一主题。
其余事变：
1。 勾当当天到场职员13：20到黉舍转达室调集，许蕊教员率领大师做好筹办停止健走勾当。
2。 14：00常识比赛起头，才艺展现交叉在比赛当中。
消防操练训练勾当打算13
一、操练训练目标：
为了进一步强化师生消防宁静熟习，进步师生抗击突发事务的应变才能，出格是针对课堂内突发火警火警的环境下，教员能熟知消防逃生线路，有序、火速地指点全数先生宁静分离的`才能。
二、时候、地址：
时候：20xx年11月9日早上9：30
地址：联洋部
三、操练训练内容：
（1）火情报警
（2）课堂碰到火警时的宁静分离
四、操练训练工具：
全数师生
五、构造率领：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxx
六、操练训练现场构造：
总批示：xxx
现场批示：xxx
分离A组：xxx（组长)、一楼班级教员及保育员，担任一楼班级幼儿分离。
分离B组：xxx（组长)、二楼班级教员及保育员，担任二楼班级幼儿分离。
分离C组：xxx（组长)、三楼班级教员及保育员，担任三楼班级幼儿分离。
播送组：xxxx（组长）、担任收回警报，批示教员沉着、有序、疾速指点幼儿分开火场。
灭火组：xxxx、xxx、xxx等担任火场早期的灭火，辅佐消防队员抢救被困职员。
抢险救护组：xxxx(组长)、其余保健。担任对受伤职员的抢救，应急措置。
后勤保障组：xxx(组长)、门卫，担任向消防队报警，先容着火点、火势环境、火场信息、共同消防队员疾速灭火，拉鉴戒线，防止闲杂职员进入火场。
七、分离操练训练历程支配：
11月9日早上9：30各岗亭职员到位，由毛美娟园长冗长停止消防带动，接着听批示，各班幼儿在教员的率领下，按指定逃生线路以一般速率调集到操场，操练训练竣事后由各班教员带回课堂。（正式操练训练）收回火警旌旗灯号，警铃响起。听到警报后，各班主任、以最疾速率有序地构造和率领先生按逃生线路分离，楼层组长批示楼层各班级有序逃离。
八、分离线路：
一楼课堂：101室幼儿经大厅分离至大门处，102105室幼儿从阳台间接到操场。
二楼课堂：201和202从教员办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门口；203由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；204、205由西面楼梯下，从泅水池旁的门分离到操场；206从课堂中间的楼梯下，经大厅到大门口。
二楼课堂：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；304、305由西面楼梯下，从泅水池旁的门分离到操场。
九、操练训练分离准绳:
接近出口和最倒霉分离的地区内的先生可先支配分离。
十、提早筹办及注重的事变：
1、各班教员：
A、对幼儿停止逃生教导。内容包含分离线路、标的目标、用湿毛巾掩口鼻哈腰退却。
B、听到火警后保育员火速翻开课堂门，幼儿从命教员批示两人一排火速退却。不要在半途逗留。
C、在走廊上退却时不要拥堵，不能奔驰，做到有序快步下楼，以防止产生践踏事务。
2、如遇出格环境，各班应从命楼层组长批示，有序分离。
消防操练训练勾当打算14
一、勾当目标：
为了贯彻落实各级宁静使命集会及文件精力，抓好幼儿园的使命，让全园师生在讲授大楼突发火警火警的环境下，能宁静、火速、有序地退却讲授大楼，确保全园师生的性命宁静，将丧失减小到最底水平的目标。经由历程消防宁静操练训练，让全园师生熟习消防逃生线路，学到有关的.宁静防护常识，做到有事不慌、主动应答，到达自我掩护的目标。
二、勾当时候：
20xx年5月16日上午
三、勾当支配：
(一)师生逃生线路支配：
1号讲授楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场调集。
2号讲授楼：大五班、大一班从左侧楼梯下;大三班、大四班从右侧楼梯下，在橡胶操场调集。
一楼各班：间接出课堂在橡胶操场调集。
各班到达橡胶操场时，由班上教员构造本班幼儿按构造升旗时的地位站好。
(二)消防操练训练勾当教职工岗亭支配：
火警产生时，教职员工以以后使命岗亭的比来地位为准绳，火速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，批示幼儿宁静、火速、有序地退却现场后，随之按幼儿的逃生线路分开现场。
1.总批示：
2.消防操练训练担任人：
3.播送批示：
4.摄影：
5.救护职员、操场站位批示：
6.第二灭火梯队：
7.楼面批示：
四、详细实行：
(一)播送批示：颁布发表消防操练起头。
(二)各班摹拟火警现场(班上某处电器或插座短路动怒)。
(三)各班保育员以最快的速率拿来灭兵器摹拟灭火，教员同时构造本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或蒲伏进步，在各层分离指点职员的批示下，按预约线路有序退却到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后随着构造幼儿退却火场)
(四)第二灭火梯队拿来灭兵器在操场待命，全拥军则火速拿来消防栓接上水源。
(五)退却到塑胶操场的班级指定一大师数。
(六)如发明有幼儿受伤，当即与现场救护职员接洽，并睁开告抢救护。
(七)消防担任人勾当环境。
五、分离请求与注重事变：
(一)听到幼儿园收回的警报声后，当即疾速、宁静对全园师生停止分离，不能再清算物品。教员应指点先生火速、有挨次地跑出讲授楼，到达宁静区。师生停止分离逃生时要从命批示，有序分离，确保宁静。各班到达宁静区后应当即盘点人数，实时报告叨教。
(二)分离调集地址：在塑胶操场调集。
(三)教员一人到达牢固站位批示，一人在班上批示幼儿，分班顺次疾速、宁静下楼，不能争先下楼，以防止产生拥堵、践踏变乱。各班到达橡胶操场后，由厨房职员构造各班幼儿按升旗时的地位站好。
(四)教导幼儿产生告急事务时，可以或许或许做到：遇事不慌，脑筋沉着;判明环境，思虑对策;主动自救，互帮合作;从命批示，有序分离。
(五)在停止操练训练之前，各班按请求对幼儿停止消防常识、火场逃生教导。
消防操练训练勾当打算15
操练训练目标：
为进一步强化师生宁静熟习，进步提防自救才能，针对黉舍讲授楼突发火警环境，让全校师生熟习逃生线路，以到达产生告急环境时，黉舍全数师生能有序分离到宁静地段，确保全校师生的性命宁静。经由历程告急分离操练，让先生学到宁静逃生常识，做到遇事不慌，能沉着应答，进步师生自我掩护才能。
操练训练方式：
一、时候：20xx年10月25日下战书3：20
二、地址：石坝中间小学勾当场
三、操练训练工具：全数师生
四、操练训练主题：遭受黉舍讲授楼产生火警时师生应急逃生操练训练
五、率领构造机构：
组长：廖运强
副组长：张光亮涂光亮
成员：各班班主任和科任教员
六、后勤保障：朱运通
七、操练训练现场合作：
1、总批示：涂光亮
2、现场批示：郑云妹
3、计时、记实：黄慧玲
4、拍照：叶小龙
5、卫生员：黄贵芳
6、灭火员：黄海平
6、各楼梯口分离批示员支配：
一楼南方楼梯口：田小如一楼北边楼梯口：叶文珍
一至二楼南方楼梯平台：钟运媚一至二楼北边楼梯平台：许瑞兰二至三楼南方楼梯平台：叶新良二至三楼北边楼梯平台：王丽秋三至四楼南方楼梯平台：杨婷三至四楼北边楼梯平台：陈子平
八、分离线路支配：
1、一楼：一年级四个班和二（1）班的先生从课堂间接退却到操场调集。
2、二楼：接近南方的二年级三个班二（2）；二（3）；二（4），从讲授楼的南方楼梯退却到操场调集；接近北边的三年级三个班三（1）；三（2）；三（3），从讲授楼的'北边楼梯口退却到操场调集。
3、三楼：接近南方的四（1）；四（2），四（3）三个班，从讲授楼的南方楼梯口退却到操场调集；接近北边的五（1）；五（2），五（3）三个班从讲授楼的北边楼梯口退却到操场调集。
4、四楼：接近南方的六（1）；六（2）两个班，从讲授楼的南方楼梯口退却到操场调集；接近北边的六（3）班从北边的楼梯口退却到操场调集。
九、分离操练训练步骤请求：
1、4月1日下战书3：20张斌威在播送室播放操练训练旌旗灯号。
2、各班主任听到旌旗灯号后，应立即调集本班先生，构造先生火速退却课堂到操场调集。
3、各楼梯口担任人听到播送旌旗灯号后，应立即即到指定地址坚持挨次，保障先生的性命宁静。
4、分离组的教员要注重先生的情感，出格注重体质非常先生的掩护。
5、各班应按线路有序地分离，上课教员应指点先生逃生时要弯着腰，手捂着鼻子疾速有序的退却现场，要注重楼梯口行走宁静，防止先生拥堵跌倒和践踏。
6、先生退却现场后，各班主任清算步队，查抄人数，报告总批示。
7、分离操练训练实现后，各班有序回课室。
8、全数操练训练打算节制在五分钟之内。
十、提早筹办事变：
1、黉舍拟定宁静操练训练打算，并向全数师生颁布发表。
2、各班主任告诉先生分离线路及各项请求，教导先生退却时应沉着，沉着，防止跌倒受伤。
3、筹办先生操练训练时不测受伤抢救药品。
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