标致的教员作文6篇

　　在平常进修、任务抑或是糊口中，大师都不可防止地要打仗到作文吧，写作文可以或许熬炼咱们的独处习气，让本身的心静上去，思虑本身将来的标的目的。写起作文来就毫无眉目？下面是小编为大师搜集的标致的教员作文6篇，接待大师分享。

标致的教员作文6篇

标致的教员作文篇1

　　不知从甚么时辰起，我成了她的粉丝，我老是称号她标致姨妈。但是自从我成为她的师长教师后，我就改叫她标致教员了，她便是教我新观点英语的张教员。

　　标致教员固然很标致了：一头乌发天然下垂，就像她人一样和顺心爱，她皮肤白白的，一双规范的丹凤眼老是笑眯眯的`，戴着一副眼镜，看上去是个典范的常识女性抽象。标致教员笑起来最有魅力，给人一种很是和善可亲的感触感染。咱们上课时即便有哪位同窗狡猾捣鬼，她板起面目面貌来，也是那末的标致。标致教员不只人长得标致，课讲得也很棒，是全市小学英语教员的NO1！她的发音可规范了，抑扬抑扬，清爽甜润，字正腔圆，富有磁性，咱们上课凝思静听，沉醉此中，在轻松欢愉中进修英语。

　　听妈妈说，她曾在北京本国语大学接管过特地的白话练习，还出国进修过呢！我看过杨红樱写的《很是教员》，外面也有一个标致教员，不过，我感觉我的标致教员才是最棒的！

标致的教员作文篇2

　　本年我上三年级了，到了三年级有一门新的课——迷信课。担负咱们班迷信课的是一名女教员，她姓江，咱们亲热地叫她江教员。

　　江教员很标致。她瘦瘦高高的，有一头长长的卷发，皮肤像雪一样白，她的声响清洁、温顺，每次她一措辞，这声响就像黄莺的歌声一样传入咱们的耳朵，很是动听，江教员人美声响也美。

　　江教员的课上得很标致。固然江教员只给咱们上了几节课，但咱们很喜好江教员的课，每次迷信课，咱们都是早早地做好筹办期待江教员来上课，记得有一次，江教员给咱们上了一堂《狗尾巴草》，江教员给咱们细细讲授狗尾巴草的叶子、茎、发展规律，还讲了狗尾巴草外面的`果实。江教员上得很耐烦，先容得很细心，整节课很是滑稽，大师听得津津乐道。

　　江教员写的字也很标致。每次江教员在黑板上写的字都是方朴直正排得整整洁齐的，以是江教员让咱们造功课时，不管多仍是少咱们也学江教员把咱们的字写得干清洁净，漂标致亮的。

　　江教员斑斓风雅，当真担任，是一个咱们都很是喜好的教员。

标致的教员作文篇3

　　我的语文教员是崔教员，她长得很是标致，有一头像便利面一样的卷发，一双大大的眼睛，小巧小巧的嘴巴伶牙俐齿，还长着一个高挺的鼻子。她很是爱笑，并且她笑起来也很是都雅。崔教员上课时很严厉，但也会给咱们讲些好玩的故事，如：“臭屁虫的'能力”，讲的是一个臭屁把螳螂熏死的故事，就这一个小小的故事，把咱们班同窗逗得前仰后合。下课后，同窗们就会到教员的桌子那边谈天。教员一笑，她那心爱的笑脸像花儿一样斑斓。教员在她的任务上也很是专心，我记得有一次咱们要考古诗和《门生规》，教员花了她本身的钱为咱们打印、复印。我还记得教员常常就义本身的歇息时辰为咱们改功课。咱们的教员是最棒的，我很感激教员，是教员教咱们那末多的常识，是教员把咱们从不懂规律的小孩带成三年级的小师长教师。我感觉她是一个好教员，我为我有一个如许的教员感应高傲。

　　教员，你是最棒的！感谢你，教员！

标致的教员作文篇4

　　周二咱们班来了一名练习教员，这个女教员很姣美，我给你们先容一下吧！

　　教员姓于，她有着干巴巴的眼睛仿佛在给咱们措辞，一张小巧小巧的嘴巴提及话来温顺心爱，就像十几岁的小女人。于教员的头发又黑又亮，在阳光下，会闪闪发光好标致呀！我从正面瞥见教员穿戴一件白色毛呢大衣，闪现出教员很有气质。

　　有一次上课，于教员下台讲27课《我是猫》。上课了课堂里安宁悄悄的.，只需于教员授课的声响，她的声响很小，但吐字很是清楚，授课时活泼滑稽的话语像磁铁一样把我紧紧的吸住了。

　　周五第四节课，教员让咱们演小品，李泽宁请于教员一路扮演。于教员高扬着长长的睫毛，有一点点羞怯，但她演得很当真，轻柔的声响清楚地传入同窗们耳朵里。演完，大师都强烈热闹地兴起掌来。

　　于教员标致又心爱，咱们真喜好她！

标致的教员作文篇5

　　马小跳在上幼儿园的时辰，以为幼儿园里教他的阿谁年青的女教员是天下上最标致的女教员，良多小孩不情愿上幼儿园，可马小跳最喜好上幼儿园，一个很重要的缘由便是由于马小跳喜好这位标致的女教员。到了该上小学的时辰，马小跳底子不想上小学，由于他不想分开幼儿园那位标致的女教员。成果在上学第一天，马小跳是被他爸爸马天笑师长教师押着去黉舍的。在黉舍门口，马小跳生死不肯出来，这时辰来了一名年青的女教员，问马小跳为甚么不情愿上学，马小跳一看这位年青的女教员比幼儿园的女教员更标致，忙说我情愿上学，牵着这位标致教员的手就进了黉舍。

　　到了三年级，马小跳已很喜好他上的这所小学了。喜好这所小学的一个很重要的缘由，便是他喜好教美术课的林教员。这位林教员，便是一年级的时辰马小跳牵着她的手进黉舍的那位教员。每当马小跳向别人夸耀他的黉舍时，他城市夸大一句：咱们黉舍另有一名全天下最标致的女教员哦，她教咱们的美术课

　　有一次，他把这话向住在劈面楼上的高峻伟讲，高峻伟说他们黉舍教音乐的张教员，才是全世最标致的女教员。成果，马小跳就和高峻伟打起来了。

　　高峻伟已读六年级了，足足超出跨越马小跳一个头，气力也比马小跳大很多。马小跳被他打得鼻青脸肿，他宁当玉碎，一遍又一各处高呼林教员是全天下最标致的女教员！

　　高峻伟把马小跳的两只手反剪在面前，要他说林教员不是全天下最标致的女教员，马小跳豁进来了，依然高呼林教员是全天下最标致的女教员！

　　高峻伟不敢再打马小跳，他晓得马小跳的犟脾性，便是打死他，他仍是会以为林教员是全天下最标致的女教员。

　　高峻伟见把马小跳打成了熊猫，内心有点怕，怕马小跳让爸爸妈妈去找他，就拣难听的说：马小跳，我适才是跟你闹着玩的，教咱们音乐的张教员长得像猪八戒，教你们美术的林教员才是天下上最标致的女教员。

　　真的？

　　马小跳临时健忘了他的伤痛。

　　高峻伟说广确切不移。

　　马小跳跟高峻伟来了个朴拙的拥抱，最少马小跳是朴拙的，他们和洽如初，又是一对好伴侣。他对高峻伟立誓说，他决不向任何人说是高峻伟把他打成熊猫的，便是跟他的爸爸妈妈也不说。

　　马小跳虽败犹荣：连他高峻伟都不得不认可，林教员是全天下最标致的女教员。

　　鼻青脸肿的马小跳回到家，进门就对他爸爸妈妈说，他是走路不看道，撞到了树干上。他妈妈脑筋比拟简略，百分之百地信任了他。他爸爸马天笑师长教师脑筋比拟庞杂，无可置疑。

　　第二天，马小跳鼻青脸肿地离开黉舍，张达、毛超、唐飞见了，都说要为他报复雪耻。

　　谁打的？张达把胸脯拍得啪啪响，看我不补缀他！

　　马小跳说:我本身撞到树上了，你去补缀树吧！

　　哄人！

　　路曼曼又取出那本记实马小跳不良表现的小本子，在下面记道：

　　马小跳明天鼻青脸肿，我思疑他在校外跟人打斗。

　　路曼曼不等下学，实时将小本子送到秦教员那边。以是秦教员很快晓得了马小跳明天鼻青脸。

　　秦教员看了一眼鼻青脸肿的.马小跳，拉长了声响问道跟谁打斗了？

　　马小跳向高峻伟发过誓的，他只能负嵎顽抗。

　　我不打斗。

　　不打斗？秦教员一点后路都不给马小跳留，你别给我说，你是撞到树上了。

　　马小跳说我是撞到树上了。

　　怎样撞的？说具体一点。

　　马小跳起头编故事：今天下战书下学，我走在路上，脑壳里一向在思虑一道数学题，就不瞥见后面的树，一头撞了上去。

　　办公室里的教员都笑起来，只需林教员不笑。

　　是一道嗯马小跳挠脑壳，翻白眼，我想不起来了。

　　数学教员仍是笑眯眯的：一点都想不起来？

　　马小跳说:被树一撞，人都被撞傻了。

　　数学教员像会变脸，适才还笑眯眯的，此刻脸上一点笑脸都不了：我看你这么会说谎，一占都不傻。

　　马小跳偷偷地看了一眼林教员，他见林教员低着头在看书。不知她闻声数学教员在说他说谎不，马小跳很但愿她不闻声。

　　马小跳，你不要自作伶俐，咱们都晓得你在说谎。秦教员用手指着马小跳的鼻头，我再问你一遍，你的脸是被谁打的？

　　马小跳仍是说被树撞的。

　　秦教员满，通红c只需平生气，她的脸就会发红。

　　上课铃响了，秦教员急着去上课。她拿出一张纸，一枝笔，叫马小跳把他被打得鼻青脸肿的颠末写上去。

　　除林教员，办公室里的教员都上课去了。

　　马小跳，曩昔！

　　林教员悄声地叫马小跳，马小跳就曩昔了。

　　林教员伸脱手来，在马小跳肿起来的嘴唇上摸了摸。她的手指很凉，摸在受伤的处所很舒畅。疼吗？

　　马小跳点颔首，又摇点头。

　　马小跳，你真的是被树撞伤的吗？

　　马小跳低下了头。

　　林教员把马小跳向她身旁搂了搂，马小跳已闻到了从她身上披发出来的淡淡的香味。

　　我晓得马小跳不是个说谎的孩子。马小跳你看着我的眼睛，告知我，事实产生了甚么事？马小跳看着林教员的眼睛，他信任这是天下上最斑斓最仁慈的眼睛。

　　马小跳历来不履历过这:羊叫他难堪的工作，面临如许的一双眼睛，他是应当说实话的，但是，他向高峻伟发过誓呀！

　　马小跳想不出分身其美的方法，疾苦地揪着他的头发。有生以来，他第一次有了如许的感触感染。做人真难！做好人难上加难。

标致的教员作文篇6

　　风行中小黉舍园的“杨红樱校园小说系列”刊行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。

　　作品报告了师范大学中系毕业的女大师长教师米兰，在一次偶尔的机遇被聘为教员，白果林小学六三班班主任，是以与坏小子肥猫、米老鼠、芽菜儿、兔巴哥，产生了一系列既暖和有诙谐滑稽的故事：她率领着师长教师们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“假话”送偏方；她教一个薄弱虚弱的男孩如保卫本身的庄严；面临险境，她巧用策略教师长教师本身掩护本身；在课上前化装，则表现了她对同窗们的尊敬；毕业测验前她竟带着全班同窗去踏青……在这些故事中她熟悉了肥猫、熟悉了芽菜儿、熟悉了六三班。

　　《标致教员和坏小子》融入了作家杨红樱对教导深条理的思虑和切磋。甚么样的教员才是好教员？校长校长心目中的.好教员和师长教师心目中的好教员是不是分歧？教员和师长教师的干系是不是同等？书中的米兰教员“把人道关切放在首位”的全新的教导理念，将赐与家长和教员深入的启发读了这本书后，我第一次读这本书的时辰，被它诙谐和盘曲的故工作节吸收住了，别的，它的语句用的很是好，比方姜校长以为，米兰很是合适作教员一个遭到师长教师至心喜好的教员才有资历作教员，这句话对教员、师长教师、家长，都很是有赞助，可以或许让教员们晓得，甚么样的教员，才算是好教员，也能让师长教师们晓得甚么是好教员，光带着师长教师们玩的教员一定是好教员，更能让家长们知，不是严酷的教员、凶巴巴的教员才是好教员，米兰的脸上绽放了斑斓的笑脸：“我爱这个班的每个师长教师，可以或许做他的教员，是我的侥幸，全班有四十八个孩子，每个都很棒，每个都是这天下上唯一无二的——”关起门来开一个“我很棒”博览会，便是让家长们对本身的孩子建立起决定信念，她的教导体例岂但怪异，他还把关切放在第一名，我以为，实际糊口中的教员也不多了，若是有，咱们要爱护保重！

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