初中班主任年关使命总结(调集15篇)
总结便是对一个时代的进修、使命或其完成环境停止一次周全数系的回首和阐发的书面材料，经由进程它可以或许或许或许或许或许或许周全地、系统地领会以往的进修和使命环境，是以咱们须要转头归结，写一份总结了。那末咱们该若何去写总结呢？上面是小编清算的初中班主任年关使命总结，接待浏览，但愿大师可以或许或许或许或许或许或许喜好。
初中班主任年关使命总结1
担负班主任已有三年，两年月朔，一年头二，现就月朔年级班主任使命总结以下：
(一)对班主任使命的熟习：(义务、万能、体例)
担负三年班主任后，深知班主任使命义务严重，班主任的一言一行都影响着班级同窗，班主任身上担着全班同窗成才、成人的严重义务;班主任使命请求班主任是万能型人材，班主任既是教诲者，偶然也是保姆、差人、导演，乃至演员……班主任除要有精巧的专业常识和教诲学、心思学常识之外，还要具备写作、绘画、科技，乃至各学科常识……班主任要无所事事、能所未能;班主任使命要把握体例，恰当的体例使得班主任使命获得成果，贫乏体例班主任将莫衷一是、劳而无获，乃至会误人后辈……基于对班主任使命的这些熟习，三年来我一向凭着剧烈的义务感在谨小慎微的使命，不时完善本身的各项才能，极力找寻使命体例，上面把我月朔年级班主任使命体例总结以下：
(二)详细体例：
(1)月朔年级班主任使命特点阐发：
月朔
体例一：开学三部曲
在重生入校的第一天，我设想了三个勾当：
1.自我先容，便是给每个同窗一分钟的时辰先容本身，姓名，春秋，喜好，拿手，欲望。首若是给先生一个熬炼机遇，让每个先生勇于站在讲台面临大师发言，要讲的简练，活跃，超卓，使人难忘。
2.合作班干部。每个同窗都可以或许或许或许或许或许或许来合作一个职位。首若是培育先生的合作熟习，挑衅熟习，魁首熟习和参于熟习。
3.给每个先生一封公然信，在信中，我起首对先生进入我的班级进修表现接待，也先容了我本身的环境，并且对先生提出了详细的请求。
体例二：夸大构造规律性
1、标准早读，午休，自习课的规律
早读：在教员来之前读课文，由语文课代表担负。午休：分时辰段支配先生温习功课，写功课，歇息。由班长担负。自习课：请求先生必须安宁悄悄的上自习，不准措辞，下位，起头的.时辰请求要到位，处置要严，等先生育成了好习气便可以或许或许或许或许够或许罢休让值日生办理了。
2、力图在升旗，做早操和黉舍的各种勾傍边规律严正。
在升旗的时辰，请求同窗们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精力。在早操的时辰，请求同窗们每次都要争夺第一个站好队，请求举措整齐，标准。在黉舍构造的各种勾傍边，咱们都力图做到最好，同窗们内心都有一个决议决议决议信念：我要为小我抹黑。
3、狠抓讲堂规律，养成杰出的进修习气。
请求先生“学会聆听”，在讲堂上，尊敬教员的歇息，尊敬常识，也遵照了规律。请求先生要放得开，收得住。要共同教员上好每节课。由值日生天天总结当天的规律环境，评出天天的前进先辈组。
体例三：拟定班规、班训
全班同窗共同会商、拟定班规班训。
班训：自傲、自强、求真、务虚
班规：
一、进、离校：
1、严酷遵照作息时辰，定时到校和离校，不早退，不早退。放学后不在校门口勾留，实时回家。
2、必须穿校服(周一：红色勾当服)，共青团员须佩带团徽。
3、骑自行车的同窗一概在校门外高低车，收支校门及在校必须奉行，应自发将自行车摆放到指定地址，主动摆放整齐。
4、进校时，应主意向教员问好。
5、严禁将手机、mp3、游戏机、随身听、小植物及与进修有关的书、卡通画等带进黉舍。
6、进入黉舍后不许出校(非放学时辰)，遇出格环境须经班主任同意并开据出门条，将出门条交转达室，经许可后，方可离校。
二、讲堂：
1、课前筹办好讲义，进修用品有序放在课桌正后方，书鄙人，文具在上。
2、上课不早退，因事早退必须站在前门喊报告，教员同意后才能进入讲堂，下课后向教员申明环境。
3、主动思虑，碰到会回覆的题目应举手表现。
4、教员授课或同窗发言时，应面朝教员或发言同窗。
5、尊敬教员，尊敬同窗，不打搅教员授课，不打断同窗发言。
6、上课主动会商题目，不说与讲授内容有关的话。
7、自力思虑并实时、当真完成讲堂功课。
8、下课时先清算课桌，筹办下节课所需物品后再分开讲堂。
三、自习、功课、测验：
自习课要对峙宁静，当真自习，不擅离坐位，不随意收支，不准谈笑，不高声会商题目，不影响别人，做到教员在与不在一个样。
功课笔迹要规矩，行款格局要合适请求，要自力并保质保量完成，定时上交，教员批阅后要实时勘误。
测验要虔诚诚恳，自力完成，不准低声密语，不准偷看别人谜底，不准夹带、换卷，不准辅佐别人作弊，测验竣过后该当即搁笔，分开讲堂，不得在讲堂四周高声议论。违背测验规律而作弊者，除该科以0分计较外，将视情节轻重赐与响应的规律赏罚。
四、课间：
1、讲授楼内应轻声快步，文化歇息，不得追跑打闹，不得高声鼓噪。不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等勾当。
2、在楼道内(含高低楼梯)一概右行走，正视谦逊，不得拥堵，不在门口站立，不窜班。
五、卫生：
1、各班值日生天天应按划定时辰(午时12：50前和下战书放学后)和请务虚现讲堂的打扫使命，做到卫生区内无死角、墙壁、空中、门、窗、暖气举措体例洁净、无尘埃、无刻痕;黑板、讲台有专人担负;桌椅物品摆放有序。关好讲堂内和楼道里义务区的窗户。
2、养成杰出的卫生习气，对峙校园、楼道、讲堂的洁净卫生。不随地吐痰，不乱扔果品纸屑，不乱涂乱画，严禁从窗户扔杂物。
六、仪表：
自负自爱，正视仪表。发型要合适中先生的特点，先生不佩带任何金饰，不留长指甲，不介入甲，男生不留长发，不焗染发等不合适黉舍请求的发型。女生不化装、不烫发。头发长短适中、整齐、爽利。
七、升旗与两操：
1、课间播送操调集、站队，做到快、静、齐，不得无端出席。做操请求举措举措标准，合拍无力。
2、升国旗、奏国歌时要静立，唱国歌时声响要洪亮，当真听国旗下发言。
3、眼保健操请求穴位精确，力度适中，合适音乐拍节请求。
八、告假：
1、因事告假不能到校，应事前由家长来德律风或到校与班主任告假。
2、因病不能到校上课，两天以上(含两天)须凭病院休假证实告假。
3、早退、缺课、病事假累计逾越划定，按黉舍相干办理划定处置。
九、生生、师生来往：
1.同窗间连合合作，彼此尊敬，通俗来往，操纵规矩用语。同窗之间产生抵触，各自多做自我攻讦，不说脏话、粗话。抵触胶葛要依教员和黉舍，经由进程准确路子处置，严禁打斗或鸠集教唆别人打斗打斗，违者从重赏罚。
2、尊敬教员，任何环境下不得顶撞、吵架教员及教职工。(如以为教员言行弊端可过后诠释)。
十、勾当与集会：
1、班校会时要定时进班，不做功课，不做其余与班校会有关的使命及勾当。当真收听周一的午间播送和周二的午间大讲堂，做好条记并按黉舍请求做好月总结(写好读后感)。
2、到场各种大型勾当时(如旁观片子、扮演和比赛时)，要定时到场，从命统一批示，不得随意走动和谈笑，不做与集会有关的使命。
十一、保护公物：
1、保护公物及黉舍统统举措体例，凡破坏公物者，要主动报告、补偿。对居心破坏公物者，除照价补偿外，还要加倍罚款。
2、不准在课桌上及墙壁上涂写、描绘，不准用脚踢门，开关门窗要轻推关。
3、节俭用水，节俭用电，分开讲堂(如到操场做操时)和放学时必须关灯。
体例四：正视第一次
如第一次和先生碰头、第一节课、第一次班会、第一次家长会、第一次测验等。上面我连系第一次测验谈谈我的详细做法：
在第一次测验时我对先生说了上面一番话：先生在进修上培育的最首要的道德便是诚信。测验的首要功效是发明进修中的题目，进而处置题目，而不是用分数来评估一个先生。这是咱们班第一次测验，每小我在新小我中的表现都被别人看在眼里，成为你诚信度的一个方针，同时也给了教员察看每位同窗表现的机遇，也是大师表现的绝好机遇。此刻我请求：测验时大师目不转睛，对峙宁静到最月朔刻，不要有非分之想，不要把曩昔养成的坏习气带到新班级来。收卷时请求最月朔排的先生站起来收卷，其余先生不能发言不能往两边看，直到试卷全数收好。人生要履历的测验有不数次，考验无处不在，测验不只是考常识拿分数，更要考一小我的风致。
体例五：充分操纵前黑板边角料
黑板左侧是课程表，天天由班长担负。
黑板右侧是“一日反应”，反该当天的班级表现，由班委担负(从两方面反应：好景象和不好的景象)。班长担负规律：哪些同窗上课措辞、睡觉，课下追跑打闹，早退;进修委员担负进修：未交功课的同窗，抄功课、补功课的同窗，赞助同窗进修的热忱人;糊口委员担负卫生：做值日不妥真的同窗、顺手扔渣滓的同窗、未做值日的同窗、未放椅子的同窗;宣扬委员担负文化礼节：说脏话的同窗，不文化景象、大好人功德好景象;体委担负两操和集会：做操不妥真的同窗，不妥真站队的同窗。
体例六：充分操纵后宣扬栏
班级后宣扬栏最上面张贴班训。
班级后宣扬栏左侧张贴班级奖状及先生小我嘉奖，与先生共同分享胜利的欢快。当先生获得一个比赛奖牌的时辰，要让全班同窗分享他的欢快和胜利的欢愉，出格是分享夺得奖牌的艰巨进程，让大师深知进程与成果的辨证干系。
班级后宣扬栏右侧张贴“班级之星”照片，在班级睁开“比一比，拼一拼——争当班级明星”勾当，策动全数先生评选班级“进修之星”、“歇息之星”、“前进之星”等，为先生成立典范，鼓动勉励士气，为班级领航。把这些明星的照片张贴在讲堂的墙上，照片上面还附有这些先生的座右铭、进修履历或想说的话。明星照片上墙实施勾当制，随时增加、替代，表现好的持续保留，呈现出的新明星随时补充。
初中班主任年关使命总结2
1996年到场使命以来，几近一向代初中的毕业班政治，总感触传染的对月朔常识把握不是为所欲为;多年来和先生的干系一向都处的很是调和，为了休会一个完整教诲使命者的履历(有人说不妥班主任不能说是一个完整的教员)。__年9月我当上了月朔年级137班的班主任。
由于多年来比拟好的专业讲授程度获得大都先生和同仁的必定，我满怀但愿能凭小我才能招得一些好的先生，但适得其反，对专业常识的必定，并不便是人们对本身当班主任综合办理才能的承认，几近不择校生来挑选我的班级。我拿到先生混名一看，270分以上咱们班有5小我，别离是黉舍的第七、第十二、第二十二(并列2人)和第三十三名，我第一次感触传染到了失踪，乃至是自大的味道。
开学第一天，我率领先生打扫卫生、领发书籍、支配坐位。跑前跑后忙的满头大汗，却也不别人做的条理清晰。下战书发明咱们班的第一位先生有转学的迹象，早晨赶快打德律风挽留，成果德律风那头传来的是先生家长不紧不慢的话音，并且不等我挽留的话说完就迫不迭待地挂断了德律风。向来不由于先生和家长的题目而尝受过的辛酸袭上心来。
第二天对初为班主任的我来讲，简直便是一种熬煎。第一位的先生公然不来，内心一向盼愿早点来报道的第五名先生也在那天变成了一个不存在的假造人，老天对我真的不公呀!!!
值得名誉的是我有着挫而弥坚的性情，我能成为一个好的政治教员，我也有决议决议决议信念成为一个及格的班主任。使命已产生，我大白我最该当做好确当务之急是好好地保护保重我此刻的先生，把我全数的关爱播撒给信赖我的先生。此刻一个学曩昔来，我对班主任使命有来本身的一些熟习：
一、存眷先生的特性生长
这件事让我大白：现实与设想永久存在间隔，并且大都时辰是难以接管的间隔。做使命光靠满腔热忱是不够的，还要有充足的伶俐才可以或许或许或许或许做好。一、存眷先生特性生长
存眷每位先生的差别性是绝对的，在任甚么时辰辰、任何环境下先生总会有差别。这就决议了作为班主任，接管每个先生是无前提的。先生在黉舍都但愿获得班主任的尊敬、关怀、保护、赞助和教诲。班主任同等公道地看待先生是先生共同的心思须要，也是教员职业道德的根基请求。班主任的爱是广博的、精湛的爱，它像阳光一样，洒向大地上每个角落。喜好劣等生，轻视掉队生，是班主任狭窄教诲观的表现。东方有一位愚人曾说：一小我，爱本身的孩子是人;爱别人的孩子是神。咱们没干系借曩昔说：一个班主任爱劣等生是人;爱掉队生是神。固然，对掉队生的教诲要支出更多的歇息，可是，只需班主任拿出朴拙的爱心，就会发明，掉队生也有良多心爱的地方，也有良多闪光点，不失机遇地停止教诲指点，便可以或许或许或许或许促使他们不时前进。
二、从严办理，以爱关怀
班主任使命是以增进先生的安康生长为根基使命的。在陪同先生人生生长的进程中，班主任所担负的是带路人的使命，他所扮演的脚色是良师良朋的脚色。是以，在班主任使命中，必须淡化教诲者的脚色陈迹，与先生同等对话。成立伴侣般的师生干系，做到师生之间的彼此悦纳。在先生人生生长阶段，自我熟习的生长已成为生长进程中的一个焦点。班主任则是先生自我生长的增进者。月朔先生刚从小学进入初中，期待他们的是一个目生和别致的全国，他们脚下的路在那边?他们将走向何方?班主任是他们走向抱负之路的带路人。对月朔重生来讲，他们不只须要严酷的养成教诲和耐烦的说理指点，他们更须要的是可以或许或许或许或许或许或许晓得、信赖他，与他同等对话，伴他生长的带路者，解惑人。
三、让先生测验测验自立办理
先生与先生是处于统一层面的人，对题方针晓得会更靠近，是以他们更轻易相同作为班主任要长于把题目摆在先生眼前，指点先生出主张，想体例，如许既加强先生的到场熟习与处置题方针'才能，又到达了晓得、履行班主任企图的方针。
班主任尽可以或许或许或许或许减政放权，尽可以或许或许或许或许把班级办理看做是先生们本身的使命，不是班主任的使命。从构造布局的设想离职责权限的别离，从勾当的构造者到先生干部的教诲，咱们都应渗入这一思惟。咱们要经由进程班级办理这一勾当，培育先生自立办理的才能。面临一个个活蹦乱跳的先生，他们的春秋特点决议了他们生长进程中不可以或许或许或许或许不呈现大巨细小的题目。班主任要做的并不是简略地堵漏洞，死死盯住先生的言行，随时以构造规律管制之，而该当是做详尽地疏浚相同。在班级办理中要组成宽松的环境，成立调和的空气，组成开放的班级文化空气。以此陶冶和传染先生，以求“润物细无声”。
四、让班级办理迷信化
出了题目才去处置，这是“亡羊补牢”式的办理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲求迷信，讲求体例，如许才能防患于已然。在迷信办理上，我测验测验来一些轨制与体例，使本身不时地完善。如：班干部轮番坐庄，合作上岗;师生共议，同树杰出班风;拟定其实可行的班规班纪;成立班级量化查核办理轨制;睁开“比、学、赶、帮、超”的比赛勾当;阐扬典范树模传染感动，睁开班级各种明星评选勾当。别的，咱们还可以或许或许或许或许或许或许选好主题，按期召开班会;准确操纵褒扬和攻讦这一兵器，成立题目小我评断轨制;按先生范例，召开教诲会或个体措辞;成立家校接洽轨制等。
总之，班主任使命是一个庞杂的工程，同时也是一个静态生长的工程。它须要班主任专心去运营，专心去构建。
初中班主任年关使命总结3
古代教诲现实告知咱们，要构造一个胜利的班级，班主任起首要拔取一些得才兼备、职责心强、身材安康、甘愿承诺为同窗办事的先生担负班干部，并按照他们性情、潜力的差别，支配响应的使命，经心地停止培育和教诲，使之成为同窗的典范，动员其余同窗不时朝长前进。接办初三（2）班的班主任使命后，为了使月朔、初二业已组成的杰出班级风采更上一个新台阶，我特性正视班干部的步队扶植。上面让我来谈谈本身的一些做法和体味。
一、发明提拔班干部
由于统统的先生都履历了一个学年的不平衡生长，我决议对原本的班委会停止严重的调剂。在班干部的产生进程中，我以为教员的包办取代，必定会使班干部落空大众底子，给往后的使命带来不必要的坚苦，是不可取的！可是，纯真的所谓的"民主"，让先生完整"自决"，一些先生常常会偏向推举本身的"好伴侣"，以便在此后的班级办理中获得"赐顾帮衬"，一样有缺少。比拟好的体例就应是先民主后调集，即先让先生停止投票推举，再由教员衡量。
为了使先生的推举成果更具代表性，我让大师在划定的'时辰内保举20位同窗下去，而后再按所得票数的多寡停止摆列，前12位的同窗始恰当选，如许可以或许或许或许或许或许或许限制地让先生颁发定见，并且选出的干部常常又比拟抱负。最初再按照所选干部的气质、性情范例和潜力的差别停止合作，优化班委组合。李叶敬，咱们班的班长，在我刚交班主任使命时，他便操纵机遇跟我议论有关提拔班干部的事，话语中表现我--他能当班长，从以往的班主任那边，我早就领会到该生的职责心和构造潜力都很强，进修成就也首屈一指，并且喜好遍及，我便决议请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思惟矫捷，反应敏捷，但看题目比拟浮浅、草率，这个先生平常平凡常常未经稳重思虑而敏捷颁发本身的定见，乃至做出一些超乎惯例的夸大举措，我决议让她当宣扬委员；陈丽华，月朔年级时的班长，活跃心爱、能歌善舞，并且办事风雅，我让她当娱乐委员；思虑到出操、集会很大程度上反应了班级的精力风采，我决议让体育比赛成就凸起、构造潜力强的郑好汉同窗出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实际证实，在民主推举的底子上，颠末班主任的优化组合而产生的班委会，获得了同窗们的信赖和推戴，具备较强的战役力。
二、教诲培育班干部
班主任对班干部，不能只是操纵，还就应停止教诲和培育。我常常教诲他们成立为大众办事的名誉感和职责感，请求他们极力进修、连合同窗、身先士卒，鼓动勉励他们既要斗胆使命，又要严酷请求，正视使命体例。固然，选出的干部究竟成果不是完人，是以对他们不能过度奢求、求全训斥，特性是在使命呈现失误的时辰。比方担负洁净卫生催促查抄使命的欧阳伟华同窗，开初对本身的使命好象不太对劲，天天只是把那些未到场洁净使命同窗的名字和洁净状态告知我，为此，我频频向她报告洁净卫生使命与同窗们身材安康和班级精力风采的内在接洽，同时讲授该项使命的要点，让她从头怀着满腔的热忱投入本身的使命中去，此后的状态证实，她们的使命完成得相称超卓！
别的，我还对峙按期召开班干部集会，构造他们学会拟定打算及详细体例，查抄落实状态，总结得失，并加以改良，教会他们若何分辩长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不迁就，鼓动勉励他们身先士卒并动员其余同窗，增进全数班级的办理使命。
三、加强班干部间的凝集力
大众是在勾傍边产生的，大大众如斯，小大众也一样。我每个月构造一次班干部大众做功德勾当。比方搞大打扫等，透过勾当扩展班干部在同窗中的专心影响，透过勾当加强班干部之间的合作精力和小我熟习。如许既能在班干部的规律及惯例办理上起到较着的成果，又能使班干部之间也能是以养成连合敦睦的习气，在班级中孕育连合敦睦的风尚，使班级成为一个大师庭。
固然，在班干部步队扶植的使命中，我以为本身还存在良多的缺少和弊端谬误。比方，上述统统提到名字的班干部在升中测验中，居然不一小我总分到达600分，要大白咱们班一共有18位同窗总分在600分以上呢！假设无机遇再当班主任，我必须会正视对班干部停止测验心思教诲，究竟成果测验给他们带来的压力比起通俗同窗要大良多良多。
初中班主任年关使命总结4
工夫荏苒，工夫似箭，转瞬到了年关，回忆一年的使命环境作年关总结，一路来。
班主任使命烦琐而又庞杂，出格是初中班主任，这个时代的他们正处于芳华期，起头有了本身的设法，不论是对外界仍是对同性，城市变得很好奇，很想一切磋竟，是以，若是不能很好地指点，不只荒疏了学业，还会留下毕生的遗憾，回首这一年的班主任使命，可以或许或许或许或许或许或许说是悲欢离合咸，可是在这外面，我也看到了先生们和我共同的生长，是以这也是我最大的慰藉，我晓得本身的极力不白搭，我也晓得我只需加倍的极力才能给同窗们一个夸姣的明天，现将本年度的班主任使命总结以下：
一：班级根基环境
本班共有先生39名，此中男生21名，女生18名。出格家庭3名，坚苦先生2名，初始阶段规律比拟散漫，勾当懒于到场，惯例使命无人干预干与，进修底子差，先生长进心、自傲心不强，贫乏焦点人物，小我贫乏凝集力。但潜伏的朝长前进熟习是有的，表此刻黉舍的、班级的轨制都能尚遵照，但要常常催促和提示，还不能组成自发步履。
二、教诲讲授方面
1、关爱、赏识,朴拙为友
每个先生都有本身的思惟,他们巴望被晓得,被尊敬。在新课改的背景下,教员更不能高高在上地逼视先生,也不能粗鲁冷硬地刺伤他们。要以伴侣的身份和他们措辞,同等地停止交换,聆听他们的诉说。一位教诲家曾指出,教诲的奥妙就在于深信他们“行”。这不只合用于小先生，更适用于初中生，我起首对每个先生停止周全领会,常常同他们个体交心,从进修、心思、家庭等处领会先生。班中有一个叫“梅若岚”的同窗,妈妈不在身旁,爸爸又忙于买卖。由于本年才刚转入咱们班。刚起头进修他有一些不顺应,并常对爸爸说:我念书必定读不好,我领会环境后屡次找她交心,赞助他,关怀她,垂垂地她对进修成立了决议决议决议信念,进修比之前更当真了,进修成就也渐渐前进。
2、做好掉队生的转化使命
咱们这个班,掉队生的人数挺多。是以,转化掉队生是班主任的一项必不可少的使命。我以为对掉队生要赐与出格的关爱。要做到思惟上不轻视,豪情上不厌倦,立场上不粗鲁。要用本身对差生的一片朴拙的爱心,去叩响他们的心灵之门。要长于发明他们的闪光点。比方:在讲堂上不要牢牢盯着劣等生,应多给掉队生缔造前提,鼓动勉励他们举手发言,实时赐与必定、嘉奖,使他们也能自傲空中临进修。课外主动教诲,多与家长接洽,争夺家校连系为先生缔造一个杰出的进修环境,同时也增进班级的全数生长。
3、把握标准,爱中有严。
意大利驰名教诲家蒙台梭利曾写到:“道德的养分和精力的中毒对人们心灵的风险,正如身材的养分不良对身材的风险一样。”班里有几个很伶俐,但很是狡猾的男孩。对他们身上呈现的不良步履,我没漫不经心,听其天然,更不会因其进修成就好而容纳、迁就。一次,班里几个泛泛成就、表现都不错的先生搞开玩笑。我得悉后,当即找他们交心,讲事理,并峻厉地攻讦了他们。从那此后,这些同窗也渐渐学会严酷请求本身,进修上也有了更大的前进。
三、平常步履办理方面
1、抓惯例办理标准先生的步履习气
早到校、两操、打扫班级卫生、校各项勾当的到场都当真构造，严酷请求，决不草率，让先生感应做人、干事都要如许松散、当真、对付了事。至今先生已习气成天然。比方眼操时辰一到不必教员夸大，都主动自发去做。
2、阐扬班干部的传染感动
班干部是班级和先生接洽的桥梁，是先生的精英，是教员的助手，是自我办理表现最较着的一局部。在选用班干时，我遵照三个准绳，首选那些义务心强，办事公道;得才兼备，智商较高;有较强的构造才能和勾当才能，易与别人相同的先生。其次操纵各种特点先生，取长补短。最大限制地揭示他们的才能。大师无机遇完成自我代价，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同窗上任后，使命热忱高，使命立场规矩，使命主动主动，并且各项勾当走在同窗后面，其实起到了典范传染感动。
3、营建杰出的进修环境。
此刻初中先生的进修、糊口有绝大局部时辰是在黉舍里渡过的。班级便是先生的一个大师庭。营建杰出的进修环境，对前进先生的德育实质，起了相称大的传染感动。起首对先生停止抱负教诲，进修方针教诲，习气的养成教诲，培育其自傲心及义务熟习，其次，成立一些监视机制，赏罚轨制，按期查抄，按期反应，赏罚清晰，此刻班级风尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个调和向上的小我。
4、个体教诲与褒扬相连系
班级中思惟底子和进修都比拟差的先生。凡是表现为精力兴旺而又学不出来，思惟活跃而又率性好动，对班小我通俗的进修糊口次序有必然影响。在教诲转化这局部先生时，我从成立和培育豪情脱手，接近他、关怀他、领会他，极力发明他身上的闪光点，如在班级勾傍边，象打扫卫生、主动抬水，主动到场年级系列体育勾当，都实时褒扬，使这些不论在家里，仍是在黉舍，少少获得褒扬，长此以往，已落空了长进心和自我认同感，贫乏自傲心的同窗，从拾自傲，使他们在班主任充分晓得和信赖的底子上，使性情和道德回到了准确的轨道下去，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫进修上获得了前进，糊口委员使命当真担负，我就在进修和使命上鼎力褒扬，成立抽象。
5、阐扬主题班会的教诲传染感动
主题班会是班级教诲勾当的首要情势之一。经由进程情势多样、活跃活跃的主题班会来廓清长短、前进熟习、睁开教诲，对杰出班风的'组成，乃至先生的安康生长，都起侧首要传染感动。如“魏永康”案例、谈步履习气对人生的影响，讲案例“少年天赋”周峰的进修习气、“若何看待男女同窗之间的来往”、“杰出习气的养成”等主题勾当，对宏扬小我主义精力，前进本身实质才能，增进班小我成员之间的彼此领会和彼此相同起侧首要传染感动。别的还正视构造先生到场与其余班级之间的联谊、比赛勾当，如年级系列体育勾当、秋游，这些勾当让先生晓得小我的气力的严重。
四、班级办理使命中的收成和体味
教员应真正有爱心，晓得先生，尊敬先生，不要鄙吝褒扬，善用巧用褒扬，这常常比攻讦更具才能。培育先生的小我名誉感是班级扶植中事关使命成败的首要关头。有了小我名誉感，先生就会酷爱小我并阐扬主动性和缔造精力，表现出仆人翁的义务感;就会不时朝长前进，产生主意向上的剧烈欲望，做到心往一处想、劲往一处使，组成一种协力，从而使班小我更具凝集力和合作力。相反，若是先生对本身的班级贫乏名誉感，班小我就会落空教诲功效。小我名誉感是扶植杰出班小我，把先生培育成才的庞大引力场，它能使几近统统的先生都自发志愿地为争夺和保护小我名誉而极力。小我名誉感也是一种束缚气力，它能使先生感应不能为小我抹黑或做了有损于小我名誉的事是一种羞辱，而产生一种自谴自责的惭愧感，从而使每个先生为保护小我的名誉和益处而从命小我的决议，降服本身的弊端谬误。
不求每个先生都能胜利，但求每个先生都来测验测验。在测验测验中自我得出论断。世上的感触传染，只需本身的才是最其实的。可是，这须要时辰，须要机遇。以是，我把每个先生的测验测验失利都看做是胜利的起头，鼓动勉励他们，教他们正视现实，英勇去接管来自各方面的挑衅。杨梓健同窗考完期中试感情很下降，见到我的第一句话便是，教员我还能前进吗?我顿时回覆他，你会有前进的，万万不要泄气，我会赞助你前进的，从那此后，每逢礼拜天，他都是早到班级里，我给他教诲数学，同时查抄他的功课完成环境，期末考完数学时，他告知我不能再当差生了，我鼓动勉励他，你还会前进。此刻咱们初二(1)班，正在安稳的生长。
五、履历和履历
在这一年的使命傍边，我仍是由于本身年青和不使命履历，给黉舍和一些教员组成了不必要的费事，对此我也深感惭愧，在此后的使命中，我必然加倍极力，不论是和同窗仍是教员，多要支出更多的耐烦和极力，和大师共同生长，也但愿我的同窗可以或许或许或许或许或许或许再此后为国度做出应有的进献。
初中班主任年关使命总结5
本学期，我担负出初二年（1）班班主任使命。在黉舍率领的撑持下，在德育处和教务处的批示下，我顺遂地完成了黉舍支配的各项使命。在处置德育讲授进程中，有顺遂也有波折，有胜利也有失利，既有猜疑，也有启发，交叉着悲欢离合，现就本学期班主任使命做以下总结。
一，培育杰出的班小我
可否组成一个主意向上，极力进修，连合敦睦的调集是相称首要的。只需在杰出的班小我中，教员睁开教诲和讲授勾当，才能收到较好成果。出格是初二年段，比拟出格，一些先生起头以老哥自居，厌倦了规距的糊口，是以更要正视做好指点使命。在培育班小我方面，本学期我首要从以下几方面脱手：
（一）正视讲堂文化的扶植
开学初，由于班级讲堂的从头调剂，我构造全班先生把讲堂支配好，让讲堂的每块壁，每个角落都具备教诲内容，富有教诲意思。在详细支配时，针对班内先生的特点，从处着眼，小处脱手，拟定班级文化条约，张贴名流名言，使先生行有可依，激起先生的长进心。并设立评选栏。班组设置由专人办理的图书角，以拓宽先生的常识面。为实时馈先生环境，设置了班级日志，由班长担负记实。
（二）正视班干部的培育
进入初二年此后，班干部换届从头，由先生投票，产生了一支才能较强，有必然影响力的班干部步队。半学期后并对班干部停止了调剂。看待班干部，我积级指点，胆操纵，正视培育他们的使命才能，请求他们身先士卒，各守其位，各司其职，各尽其责。别的，按期召开班干部集会，研讨处置呈现的题目，同时支配新的使命和使命。如许，由于班干部积级共同，身先士卒，从而动员全班，收到了较好的成果。
（三）正视养成教诲和传统道德教诲的连系
初二先生由于熟习了校园环境，又不升学上的压力，个体先生规律起头松动起来，不喜好别人对他们的步履束缚和管束，一些不良步履随之而来，如缺课，打斗，赌搏，打游戏机等，面临这些违纪环境，若是不正视指点或指点不妥，先生很轻易在这个出格的进修和糊口阶段走入岔路。
我的详细做法是：
1，加进修，履行《中先生守则》，《中先生平常步履标准》的力度。我借助主题班会，报告会，比赛等各种情势的勾当，来指点先生进修，履行《中先生守则》和《中先生平常步履标准》，并且共同政教处履行《一日惯例》，严酷请求先生穿好校服，不穿拖鞋，不留长发，天天自行查抄，催促标准养成的成果。
2，正视成立典范。俗语说说一千，道一万，不如亲身树模。典范的气力是无限的.。人微言轻放主任言行勾当出格首要，请求先生不早退，不缺课，班主任起首要做到，请求先生讲文化，讲卫生，班主任事前要做到，平常平凡正视严于律已，身先士卒，不时提示本身为人师表。
3，正视寓教于乐，以多种情势标准先生步履
心思学告知咱们：人的接管心思由察看才能，感知才能，熟习程度，乐趣喜好等心思身分组成，是以，具备遍及性，多样性，综合性的特点，单一的教诲办理体例不合适人的接管心思，睁开丰硕多彩的勾当，寓教于乐中恰好合适先生的心思特点，能前进教诲办理的可接管性。
为此，我前后开过屡次主题班会，中《标准一道德》，《我是仆人》，《若何看待波折》，还开过优生进修履历交换会，停止过英语常识抢答比赛，白话比赛，成果较好。
二，严酷的请求和的尊敬
教诲是一门艺术，教诲是心灵的耕作，必须讲求教诲有艺术。在实际使命中，我感触传染最深的便是马卡连珂的一句名言：严酷的请求和的尊敬。简直，只需既严酷请求先生，又赐与他们的尊敬，才能把班主任使命做好。
俗语说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。初二年1班有几个很是狡猾的先生，年段很着名，比方：XX等，他们恶习较多，常违规律，屡教不改。在教诲转化他们的时辰，我曾有过失利和履历和胜利的履历，先前，我对他们常常板着一副面目面貌，严加管束，成果先生外表上对我产生畏敬感和从命感，其实，并不是甘拜下风地接管我的教诲和办理。一段时辰后，我转变了体例，对他们赐与了量的爱心，却轻忽了严酷请求，成果班风散漫，面临这类场合排场，我苦苦地思虑，寻觅处置题方针善策，对先生做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严酷请求，又要赐与的尊敬。
三，三位一体的互促法
教诲是一项艰巨的使命，单靠班主任较着是不够的，而要先靠各种气力的齐抓共管。经由进程班主任的使命，把黉舍，社会，家庭组分化一个全数，组成教诲的协力，到达彼此增进的方针。我按期家，或德律风接洽，实时馈先生环境，获得家长的撑持，收到了杰出的成果。
本学期，颠末师生的共同极力，班级获得较好成就：每次统考各科成就均居同级第一，校歌颂比赛中荣获三等奖，校勾当会中荣获入场式比赛年段第一校级第五，文化班级称呼，小我总分第二，校篮球，乒乓球比赛均获优越奖，董星宏同窗市100米赛中荣获第五，另有三名同窗名誉插手了中国共青团构造。
总之，班主任使命可以或许或许或许或许或许或许说是千丝万缕，要想带好一个班级确切值得咱们去研讨，去多想想体例。
初中班主任年关使命总结6
时辰在严重而有序的使命中一晃而过。邻近期末，回首本学期的讲授使命，惊喜之余，也颇多感伤，现总结以下，以更好地总结履历，有益地增进教诲讲授。
一、无前提的关爱每个孩子，其实搞好班级办理。
新学期伊始，针对客岁班内的各种环境和黉舍对各班的办理请求，连系本身在使命中的一些履历，我必定了以下办理方针：1、持续培育“连合守纪，勤恳立异”的杰出班风。2、身先士卒，领先垂范，在各方面为先生做出楷模。3、变“革新”为“容纳”，彰显先生特性。4、宽严相济，正视先生杰出道德道德和步履习气的养成教诲。5、多与家长和科任教员交换，共同做好先生的教诲办理使命。
说到连合，咱们班的孩子们也是最心齐的，不论做甚么使命，都能以班小我的益处为重。比方：在黉舍勾当会上，刘盛煜、闫君廷、王泽坤和逯崧同窗到场男人4×100米接力的比赛，都想跑最月朔棒。平常平凡操练时老是刘盛煜跑最月朔棒，而这时辰辰候，王泽坤同窗出格想要跑最月朔棒。针对这类环境，我实时做通王泽坤的思惟使命，使四个孩子高欢快兴地站到了本身的起跑线上。在最初刘盛煜撞线的一霎时辰，他们牢牢地拥抱在一路，那无以言表的欢快劲儿，博得了全场激烈热闹的掌声。严正的规律是做好统统使命的'保障，基于此，咱们按照黉舍政教处的请求拟定了本身的讲堂惯例和课间勾当指南。并划定以教员为准绳，班干部看教员，先生看班干部，彼此监视，彼此进修，共同前进。先生的首要使命是进修，而进修离不开勤恳，离不开体例和才能的立异。在这方面，咱们的孩子大都是做得最棒的。
咱们常说，一个好的班主任，便是一个好的班级。这里的好，不只仅表此刻班主任使命体例的奇妙上，也表此刻班主任“领先垂范”的道德魅力上。为了做好先生的教诲使命，我一如既往地严酷请求本身：定时到校，定时辰课，定时做好本身分内的各项使命;服装网www.vhao.net整齐，说话文化，以浅笑面临每个先生;严以律己，宽以待人，深信言教胜于言传，以本身的现实步履传染先生，鼓动勉励先生，教诲先生。让教员成为先生心目中最崇敬的人，我是如许想的，更是如许做的。不论是讲堂上的娓娓而谈，仍是课下的谆谆教诲，我以本身的一言一操纵孩子在人不知鬼不觉中获得常识并遭到爱的陶冶。
客岁刚接这个班时，我按本身设定的思绪，试图“革新”先生，使其成为我心目中的好先生，但成果欠佳。本学期我对差别的先生，接纳差别的办理体例，使他们在不犯准绳性弊端的前提下，自在勾当和进修。如许，先生乐于接管束员的定见和倡议，教员也不必为先生的“不听话”而大动怒火了。“容纳”先生不便是“放纵”先生，在教员“宽松”的前提下，当令指点，晓之以理，动之以情，孩子们不只变得听话了，并且与教员的干系也更紧密亲密了。像闫君廷、訾亦然同等窗，老是乐于把本身的一些新的设法和做法说给教员和同窗，使班里不时弥漫着浓浓的进修空气。先生和教员的干系调和了，使命就好做了。若是有先生不守规律，教员也要予以峻厉的攻讦，在这类环境下，孩子们看到教员的神色“晴转多云”，就会彼此提示，以防止“阴有雷阵雨”。搞好班级办理，宽严过度，此中，“爱”是关头，无前提的爱每个先生，营建宽松的环境，加强先生的自律性。才能使先生渐渐培育本身杰出的道德道德和步履习气。
教诲先生，班主任不是在同仇敌忾。在这方面，我常常向家长和科任教员领会先生的生长和进修环境，并传递我所领会的每个先生的长处和缺少的地方，商讨讲授体例，有针对性地实施教诲讲授，使其起到事半功倍的教诲成果。像王一诺同窗在本学期所获得的庞大前进，便是一个典范的实例。在此，我向极力共同教员做好孩子教诲使命的家长伴侣表现衷心的感谢感动。恰是有了咱们大师的通力合作，以是，本学期我班的教诲讲授使命在各方面获得了诸多成就和名誉：国歌宏亮班级、校运会总成就第三名、班级墙报评选二等奖、典范诗文朗读比赛一等奖。这些成就和名誉的获得，使咱们的孩子有了更多的自傲，为咱们此后的使命打下了一个杰出而又坚固的底子。
二、充分阐扬本身的拿手上风，把讲堂讲授落到实处。
从教二十年，我的喜好便是站在讲台上娓娓而谈，看我的先生正襟端坐，时而浅笑，时而点头，时而各抒己见，时而剧烈争辩，组成一个求真务虚的讲堂讲授空气。离开修文，我为黉舍超前的教诲理念所吸收，加倍本身找到这么一个揭示自我的的舞台而欢快。课下经心研讨讲义，充分领会每篇文章的选编企图，设想其实可行的教法和学法。课上当令指点，周全变更先生的进修乐趣，准确把握每个常识点，限制地把“熟习、影象、晓得和操纵”的讲授请求落到实处。正视对讲授成果的稳固和查抄，当真修改功课，实时反应和教诲，以催促先生周全生长，全员前进。
学期初，我和本年级组的教员共同研读讲义，从精读课文到略读课文，从白话寒暄到习作操练，从我的发明到堆集操纵，从单元操练到全册编排，公道把握讲授内容，按照黉舍的支配拟定讲授打算，既正视讲义的东西性，又正视讲义的人文性，使本学期的讲授使命明了于心。
初中班主任年关使命总结7
本学期我担负月朔(2)班的班主任使命。一个学期很快竣事了，在率领和列位教员的关怀和赞助下，顺遂走过了一学期。此刻就把一学期的使命环境总结一下。我当班主任力图做到两点：
一、尊敬每个先生，知足先生尊敬的须要，承认的须要，感情的须要，极力降服刚强己见，过火的思惟体例，尊敬先生特性生长，为孩子的生长缔造一个兴奋的心思勾当空间;
二、善待每个先生，用朴拙的爱心看待每个孩子。对劣等生，不粉饰他们的弊端谬误，主动指点他们扬长悔改，极力使其到达出色。我班的符东升同窗各方面表现相称不错，是一个得才兼备的先生，但便是贫乏胆子，上课时很少主动发言。针对这一点，我找他交心，帮他找缘由并鼓动勉励他斗胆发言。在我上课时，成心找他回覆题目，并恰当赐与鼓动勉励，熬炼他的胆子。经由进程如许的熬炼获得了必然效。而秦小康同窗在学期的前段时辰表现得很差，如早退、上课拆台、厌学等不良景象，大大都同窗对他都很恶感，但我却一向都以为这孩子的实质是好，只需能获得教员耐烦指点和同窗们的热忱赞助，信赖他会前进的，成果不出我所料后半段时辰这孩子的良多弊端都改不了，遭到同窗们的好评。
在班级办理方面我首要做得以下几点：
一、做好先生的思惟使命，培育杰出的道德道德
对月朔重生，必须先标准先生的步履，前进先生实质，与其余班主任一样，常常性地加强对先生的晚自习、晨读、卫生洁净对峙使命等催促查抄，常常性、随意性地察看其余任课教员上课时先生的进修和规律状态在深切先生的进修，糊口和勾傍边实时领会，关怀、教诲并且催促其杰出的习气养成。
二、加强班级办理，培育优良的学风与班风，鼓动勉励先生到场各项勾当。
班里拟定的各种规章轨制要件件落实若是只靠班主任一小我的话，就会力有未逮，这时辰辰候辰就要策动班干部的传染感动，让先生做进修的仆人，班级办理的主体，培育自我办理熟习和自立进修的才能，值夜班干部天天轮番品级考勤，对峙规律等，并操纵班会或专业时辰常常睁开一些丰硕多彩的勾当。在别的一方面，我本身也身先士卒，极力做干事的典范，勤仆从，使班风正，学风浓。
鼓动勉励先生到场各项勾当：如主动到场黉舍构造各项勾当，在军训比赛中咱们班获得二等奖，由先生本身设想和编写的'班级文化扶植在黉舍的评选中荣获二等奖，主动报名到场校文艺晚会，舞动芳华播送操比赛;谢佶君同窗在语文报告、作文大赛中获得二等奖，刘王沐霖、赵章宁、王柔辰和谢佶君同窗在英语报告和英语才能比赛中都获得优良的成就，符思望同窗在黉舍停止的象棋比赛中荣获初中组二等奖等等。除外咱们班在本学期的文化班评选使命中都获得抱负的成就，这些小我勾当都要先生同心协力，一路来完成。
三、主动抓好掉队生的转化使命。
俗语说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些掉队生，他们要末思惟差要末进修有坚苦。掉队生的教诲向来是班主任使命的难点.在这方面,我以准确的立场看待他们,深切查询拜访摸底,搞清他们以是成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们朴拙相待,耐烦相帮,实时对掉队生加强心思疏浚相同,让他们熟习到本身的代价.。在思惟上不轻视他们，在教诲上，做到动之以情，晓之以理，鼓动勉励他们，加强他们的自傲心和自负心。我通俗操纵课余时辰找他们个体交心，使他们熟习到本身身上的缺少和弊端谬误，从而前进本身的实质。攻讦先生一个弊端谬误的时辰没干系先先褒扬他的三个长处，此谓之“退三进一”。每个先生都有本身的长处，作为班主任该当长于捉拿每个先生身上的闪光点，固然可以或许或许或许或许只是一个小小的闪光点，但很有可以或许或许或许或许你经由进程这个小小的闪光点可以或许或许或许或许或许或许发掘出埋藏在他内心头的大金矿。前苏联闻名的教诲家马卡连科曾有如许一句话：“用削减镜看先生的长处，用削减镜看先生的弊端谬误”，从先生心底动身，当令关怀先生。对先生从严，但不可无限严，捉住先生的心是很首要的。褒扬与攻讦一样首要，常常从糊口上关怀先生、与先生家长对峙必然的接洽，将对先生很大的赞助。
四、班会课延长，成立杰出的班级谈吐导向。
正视班会课的传染感动，对峙每堂班会课都有熟习有打算地经由进程对先生停止平常步履标准教诲和道德实质教诲，成立好的典范与典范，使先生具备小我名誉感，使班级组成杰出的风尚。同时在教诲、讲授、糊口和各项勾傍边，实时捉住先生点滴的感情变更，实时处置题目。按照长短标准停止批驳，该必定的就必定，并赐与恰当的扮演和嘉奖;该否认的就否认，并赐与恰当的攻讦和教诲，在全班组成一种可以或许或许或许或许或许或许搀扶邪气、蔓延公理、防止弊端思惟、禁止不道德景象的小我谈吐。这类小我谈吐不是班主任的单向灌注贯注，而是成立在全班占压服大都的准确熟习与谈吐底子上，具备统一性、扶正性和对全班成员都有传染力和道德上的束缚力，在详细实施的进程中我的体例是借力使劲，借助小我的气力。比方对那些上彀逃课、顶撞教员、随意下位等违纪步履，在班里睁开公然会商，在自在发言中体味让先生晓得对与错，好与坏，使违纪先生在先生中不市场，违纪后会遭到其余先生的谈吐训斥。在现实使命中，捉住平常进修糊口中的不遵照讲堂规律的、课上睡觉、不完胜利课乃至呈现与教员顶撞的景象等步履，对同窗停止“换位”思虑，并停止主动教诲，让先生在检讨中受教诲，得真知，束缚本身，培育本身杰出的步履习气。对那些表现好的先生，我每周让先生评选出几个“本周进修斥候”、“本周规律斥候”“本周歇息斥候”列榜发布，让好先生在遭到小我赏识中加倍极力生长、完善本身，让其余同窗也遭到鼓动勉励，争夺下次榜上着名。
五、先生的首要使命是进修，教诲先生要有大白的进修方针，规矩进修立场，遵照进修规律，从周日晚修至周五我都支配各科的进修代表向全班同窗先容他们的进修体例和他们预习和温习的环境并请求他们对峙迟早很是钟领读的习气。指点先生拟定好合适本身的进修体例，前进进修的自发性，养成杰出的进修习气，前进进修成就。为将来报效故国，复兴中华民族，打下杰出底子。
初中班主任年关使命总结8
工夫似箭，光阴如梭，一个学期很快就竣事了，在列位率领和教员们的关怀和赞助下，顺遂走过了一学期。绝对上学期来讲，先生对黉舍的环境和规章轨制加倍熟习，对教员也根基领会，先生的特性特点、长处弊端谬误也更凸起，与此同时，一些先生已进入"背叛"时代，教员办理起来也更有难度了。而月朔年级放学期恰好是初中阶段的关头时代，班主任若是不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给先生的生长带来不良影响，给此后的教诲使命带来很大的费事。是以，为了成立杰出的班风、学风，我首若是从以下几方面脱手：
一、持续加强先生的思惟道德教诲
做好先生的思惟使命，培育杰出的道德道德对月朔先生来讲很是首要，开好了头就为此后的进修及生长打好了底子。以是必须标准先生的步履，前进先生的全数实质，常常性地加强对先生的步履习气、课间操、卫生洁净对峙等使命催促查抄，常常性、随意性地察看其余任课教员上课时先生的进修和规律状态，再深切先生的进修、糊口和勾傍边实时领会、关怀、教诲并且催促其杰出习气的养成。别的，连系现今社会的生长，让同窗们组成与社会相顺应的代价观、时效观和决议决议决议信念观，让他们大白将来的社会是一个合作的社会，人只需一向对峙前进，才能在合作的社会中立于不败之地，进而让他们成立起立志成才、享乐研讨的精力，并成立起毕生进修的熟习。同时睁开爱国、爱校、爱班小我的教诲，成立起杰出的小我名誉感，并为了班小我的益处而极力斗争。
二、极力营建杰出的班风学风
班风是一个班小我的魂灵，班风扶植是立班之本。一个班要获得好的成就，起首必须组成杰出的班风学风。我一向都这么以为，也一向把这个作为班级办理的重点使命来抓。
①抓轨制促班风。
这个学期开学初，先生们还像上个学期一样，可以或许或许或许或许或许或许很自发地遵照规律，班干也主动办理班级，这让我很欣喜，我决议罢休让先生们本身去办理本身，可是，我的打算还没实施，我就发明大师在一周以内全变了，变得比拟松散了。因而我召开班委会，班委们枚举了班上呈现的题目，但仿佛找不到好的处置体例。我发明班干的办理有题目，有些不想管、不敢管。我实时查询拜访先生，屡次召开班委会，找题目，让班委们给我倡议，大师一路想体例，要尽快成立一套严酷有序、合适本班的班规班纪。与此同时，我又按照同窗们的倡议，调剂了班委布局，增设了四位副班长，和正班长一路一周内天天一位班长主担负班上的规律，严酷按照班规班纪上划定的.来停止量化查核。很快，班上同窗又规复通俗了，可以或许或许或许或许或许或许当真进修，自发遵照规律，班级的评选也由二星、三星、四星到不变在五星的状态了。
②订方针促学风。
针对月朔先生的心思特点，我请求我班先生的进修方针要不时更新，一向有方针的进修。开学初每人定一个学期进修立场方针，同时必定一下短时辰本身的进修方针，按照本身的现实只需当真便可以或许或许或许或许够或许到达。期中测验前按照年级支配让他们拟定一个测验方针，我告知他们必须是与本身的现实符合的，若是本身经由进程极力可以或许或许或许或许或许或许到达的，不可以或许或许或许或许或许或许太高底子不可以或许或许或许或许到达，也不可以或许或许或许或许或许或许是不必极力就已能逾越的，那样订方针就不意思。期中测验后，我把他们的打算方针和现实分数停止对照，帮他们阐发方针到达的环境和没到达的缘由。如许他们此后就会定出与现实符合、可以或许或许或许或许或许或许增进本身极力的方针了。在期末测验前我又让先生们定出各科的详细方针分，并一样请求是其实的、可行的，如许，先生在我有形的鼓动勉励与指引下，不时地给本身加码，不时地在完成短时辰方针中前进。
三、抓班级办理促先生综合实质的前进
连系本班现实环境及级组的查核办理体例，这一学期我狠抓讲堂、缺勤、仪容仪表、三操等各方面规律，为先生营建杰出的进修空气。为了前进本班先生的综合实质，我接纳了以下体例：
(1)主动抓好先生的仪容仪表使命。开学初，我发明有些先生的发型很有特点。因而，我找到合适的机遇找他们措辞，让他们换个更合适先生身份的发型。操纵周五大打扫的时辰查抄先生的指甲和头发，以出于对先生关怀的角度告知他们要正视小我卫生，让每个7班的先生都以杰出的形状出此刻校园。天天早上到校后另有一位同窗特地监视提示大师配戴好校卡。
(2)主动抓好三操。开学的第三个礼拜，我发明先生们做课室操和眼操很是对付，并且另有多数人在做操时谈笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在后面领做，一小我监视，我本身在课室也监视了一段时辰，而后改成不定时到课室查抄，如许，经由进程一段时辰的对峙，同窗们就组成习气了，厥后一段时辰咱们班的两操查抄都是10分，我也再不必催促和查抄了。
(3)深切班内查询拜访，并向班干部和同窗们领会班级环境，随时改正班内呈现的"不正之风"。平常平凡正视察看先生，一旦发明班上有不良景象，就实时接纳体例，让不好的景象覆灭在抽芽状态。主动应答先生的早恋景象，我充分操纵本身的性别特点，感触传染与女生更轻易相同与交换，以是我找女生交心，让她本身大白这时辰辰候的首要使命是甚么，告知她若何来处置与同性同窗的干系，让先生很快从早恋中走出来，并且加倍当真地进修。
四、有效操纵好主题班会课
这个学期，我按照黉舍先生处和级组的支配，以"孝"为主题召开班会。全数学期，咱们以"百善孝为先"为主题，别离以"孝的意思"——"戴德怙恃"——"若何做到孝"为主题召开系列班会，让先生本身汇集材料，让同窗们交换本身的事例，谈本身的体味和晓得，让先生更多地体味怙恃的哺育之苦，也恰好可以或许或许或许或许或许或许让先生改改本身的"背叛"。
总之，班主任的班级使命是噜苏的、复杂的，咱们要专心去察看，专心去交换，专心去教诲和传染感动先生，对先活跃之以情，晓之以理，鼓动勉励他们，加强他们的自傲心和自负心。我对先生很严，但不是无限严，我感触传染教诲先生捉住先生的心是很首要的。此后，我还会持续极力，争夺对先生多一点耐烦、多一些关爱，与家长多一些交换，把咱们的先生教得更优良。
初中班主任年关使命总结9
本学期由于黉舍率领的信赖，我担负八年级(2)班的班主任使命。经由进程一年多的使命实际，收成了良多，有欢快，有波折，有履历也有履历。最深的体味便是，在艰辛的负出的同时，能深切感触传染到教员的乐趣和教员职业的高尚与幸运。也清晰的熟习到，要当好一个班的班主任简直不轻易。在这一个学期里，我针对八年(2)班的现实环境，当真的做了以下使命：
从这学期开学起，我就成立了一个方针在对峙以抱负决议决议决议信念教诲和思惟道德教诲为焦点。把加强思惟道德教诲、规律教诲和法制教诲、宁静教诲、步履习气教诲作为重点，把“自负、自爱、自傲、自强、自律”作为根基内容来睁开班主任使命的前提下。使二班的进修成就更上一个新台阶，若是要想搞好进修成就，起首必须做好两件事，一是前进先生的进修乐趣和自傲心，二是办理好班级规律，给先生缔造一个杰出和宽松的进修环境。为做好这两点，因而我决议从以下这些方面脱手：
起首，我在班级中奉行了“班级德育评分制”，把从班级进修、日惯例律到班级卫生的巨细事件停止综合评分，在双周的最月朔天停止评选，评出四位“班级之星”，并赐与响应的嘉奖，同时评出多少绝对而言表现稍差的同窗，赐与响应的教诲和赏罚，自从实施这项评选后，班级的巨细使命都处置得条理清晰，在这一个月里，班级评分在黉舍的平常评分首屈一指，先生的规律性也大大加强了，班级日惯例律也上了一个新台阶，在我班任教的任课教员遍及反应一班的课好上，先生听话，规律性强。光有规律不行，规律只是为更好的进修缔造前提早提，以是我时辰提示本身，必须要把先生的进修成就提下去，以是这学期我决议从自我做起，下决计做先生的至心伴侣，时辰提示本身不要对先生随意发脾性，常常放工亲身领会、处置先生的各方面现实坚苦，不时辰刻、随时随地的`鼓动勉励先生搞好进修，前进自傲，并操纵课下和班会时辰常常夸大进修的首要性，让先生大白进修方针，对进修成就和进修立场较着下滑的同窗实时停止教诲，赞助他们找缘由，实时处置他们在平常进修中会碰到的坚苦。自傲提下去了，还得前进他们的进修乐趣，以是我从开学就调集班干部开了一个会，拟定了全期的勾当打算，寓学于乐，让先生有充分的阐扬才干和表现的机遇，同时在班级内睁开互帮合作的勾当，让先生真正投入到班级进修的洪潮中来。
固然，任何的班级使命都要以黉舍的唆使为风雅向，本学期，我率领八年二班的全数同窗当真定时完成黉舍支配的各项使命。从一路头我就很是正视，做到提早到校，勤放工，勤与先生相同，勤做先生使命、正视对峙家长接洽，共同搞好教诲。有疑问、有题目时，实时向有履历的班主任就教处置体例，平常平凡也常常向有履历的教员请教履历和体例。我从一路头就很是正视领会先生，大白使命重点。操纵好每节班会课，对先生停止思惟教诲。我侧重抓班风的组成。为了成立杰出的班风、学风，从一路头就严酷请求先生，并正视经由进程勾当加强班级凝集力。比方，我主动策动和指点先生到场跳绳比赛，和篮球体操比赛。并且都获得了很是好的成就，两项都获得了一等奖，但最首要的是经由进程这两次勾当加强了班里先生的小我名誉感，加强了班级凝集力，使班风渐渐组成。别的，我操纵“父亲节”和“母亲节”的机遇，当令地对先生停止“戴德贡献”的教诲，让每个先生对怙恃亲说一句感谢感动的话，送一件便宜的礼品，在班里办一期黑板报，让先生接管爱的教诲;使班风获得进一步加强。
针对班上凸起的几个狡猾先生，如：沈壮、杜平、荣云鹏、白岩等，这学期我加倍紧密亲密正视他们的思惟、步履变更，呈现题目实时找到他们，耐烦地对他们做启发使命，并且还很是正视同他们的家长对峙接洽，两边面做好转化使命，也使控辍保学使命获得了必然成果。
总之，一年的班主任使命使我学到了良多，才能也获得了加强。可是，由于本身履历缺少，心缺少而力缺少，有些使命还不做到位，还做得很不够，存在一些题目有待处置，敬请率领体谅。但愿在此后的使命中持续极力，搞好讲授，抓好班级，争创优良班小我。
初中班主任年关使命总结10
担负班主任近15个年头了，一路走来，点点滴滴，多少欢愁，多少感伤。明天借此机遇谈一下这么何等年来做班主任的一些设法和做法，以求举一反三
班主任是先生在校与之打仗时辰最多的教员，先生凡是称班主任为老班。班主任使命是黉舍教诲讲授勾当的底子，间接干系到教诲讲授使命品德的好坏，同时班主任使命也间接干系到先生可否安康生长。做好班级办理使命，起首我感触传染班主任本身方面须要"三心
一、爱心
有人说：统统最好的教诲体例，统统最好的教诲艺术，都产生于教诲对先生非常酷爱的灼热忱灵中。"是以，作为一位班主任，起首该当是爱孩子。对全班先生，不论他是诞生于甚么样的家庭背景，不论他是得才兼备的好先生或是使人头疼的掉队生，均应等量齐观，爱得公道。班主任必然要博爱，不能偏心;师爱不应只是优良先生的专利，对那些"坏"先生更要赐与关爱!不然爱会变成一种危险!
对十三四岁的初中生来讲，恰是他们好动、好玩，稚气未脱的`年数。是以对一些童趣实足、无伤风雅的言行勾当，班主任可以或许或许或许或许或许或许用一种"慈父慈母"般的目光去赏识他们的狡猾心爱的地方，去宽大他们的小小的错误。即便他们违背了规律，在攻讦时，也要动之以情，晓之以理，要让先生大白：教员是由于保护你和班级，才严酷请求的，如许，先生晓得了教员的良苦专心，就不会感触传染"良药"苦口，"忠告"顺耳。
二、仔细
有人说班主任是全国上"最小的主任"，班级大至教诲教诲学使命，小至空中卫生、粉笔之类鸡毛蒜皮的大事，班主任都要操心。以是为了办理好班级，班主任必然要仔细，要诲人不倦，不厌其细，不时抓，细细抓。
班主任平常平凡要做到"四多"，即"多察看、多交换、多鼓动勉励、多接洽"。平常平凡，仔细察看先生的进修、感情、表现;多与先生交换、交心，领会他们的乐趣喜好，喜怒哀乐;存眷他们的点滴前进，实时鼓动勉励、褒扬;多接洽家长，领会先生的家庭环境。如许对先生各方面环境均明了于心，才能因材施教。
三、耐烦
班级办理，不是一挥而就，与日俱增的事。对咱们黉舍如许的生源状态，班主任的相称精力要用来教诲和转化班级的双差生上。班主任对他们不只需施以爱心、施以仔细，更应施以耐烦。面临班级近一半的先生进修底子差和进修习气差，教员在评估先生时勿以测验分数论豪杰，要面临先生现实状态，脚踏实地的去阐发，去寻觅对策。愚人说："使人前进的最大一种安慰物，是一种胜利的感触传染。做了一点事的人，不论使命巨细，只需他尝着一点胜利的欢愉，便会巴望再次胜利的名誉"。以是，平常平凡班主任要想方设法地成立机遇让先生获得胜利，仔细正视他哪怕长短常细小的前进和胜利，都应实时赐与恰到益处的褒扬和鼓动勉励。
在班级办理方面，我提倡，鼓动勉励和鞭笞先生自我办理，学会我的地皮我做主。
班级首要接纳两种自我办理情势
一、三权分立自我办理情势：
班级通俗在开学早期，由先生民主推举出班委，首若是班长，进修委，卫生委等，班主任不干与先生操纵本身的民主推举权力，不班主任的任何授意和偏向。而后班级平常事件办理分红三个局部，即规律、进修和卫生三个方面。班长会同5个值夜班长担负天天班级规律催促、处置和记实。进修委会同各科课代表担负功课、进修方面的催促、处置和记实，卫生委、歇息委担负卫生方面的催促、处置和记实。班长调和处置三个方面的事件，凡是班委能处置的事件就本身处置，碰到坚苦时报告请示到班主任处，班主任指点他们处置的体例。对题目比拟凸起的同窗，班委可以或许或许或许或许或许或许会商赏罚体例，并可以或许或许或许或许或许或许聘请其家长来共同教诲。
二、进修小组自我办理情势：
将班级同窗分红4个进修小组，起首由大师民主推举出4个进修组长，每个小组按组长的名字来定名(如许可以或许或许或许或许或许或许激起进修组长的主动性和义务感)，而后由进修组长来轮番选出本组的组员，双向挑选，每组5到6人。如许组成的小组在进修成就，规律表现方面都很附近，此后班级勾当便可以或许或许或许或许够或许在4个小组内停止评选赏罚。比方，在某此测试中，某组排名第一，就赐与本组褒扬加分，排名最初的，则本组的进修组长应支配本次的统统同窗来阐发掉队缘由，并支配一段时辰全组共同来赞助本组最弱的同窗。如许分组可以或许或许或许或许或许或许激起每个小组力图下游不甘掉队的精力。同时也变更了每组同窗之间互帮合作的主动
20xx年5月3日
初中班主任年关使命总结11
9月1日至3日，集美中学为期三天的月朔重生军训勾当竣事了，月朔(8)班的同窗们顶骄阳、战高暖和教官紧密亲密共同连合合作，美满顺遂地完成了各项操练使命。在会操扮演中我班同窗精力奋起，揭示了月朔(8)班"小兵士"们的杰出精力风采，获得了三等奖。上面就此次军训环境做一个小结。
一、首要收成
本次军训在黉舍率领小组的准确率领下，经由进程短短三气候的军训糊口，我班在时辰紧、使命重、贫乏履历、前提无限的环境下，获得了锤炼，到达了预期的成果。
一是经由进程军训，同窗们考验了顽强的意志，熬炼了抗挫道德，培育了享乐刻苦的精力。军训最首要的方针，是请求同窗们经由进程军训，考验本身。经由进程艰辛的操练，渐渐培育了同窗们若何面临坚苦，若何降服坚苦，若何用坚固不拔的意志来支配本身的步履的方针。表现比拟好的同窗有林子焱、吴佳艺、赖雅淳、聂逸尧，出格是林子焱同窗，固然一次次晕倒，但仍对峙到场操练。
二是经由进程军训，培育了先生们的连合合作精力，组成了杰出规律看法，培育了先生们得小我名誉感。先生们晓得了同心协力，才会获得胜利;要连合敦睦合作，要有合作熟习、团队熟习和小我主义精力，才能把本身考验成一个有效的人。经由进程军训，同窗们去掉了曩昔良多不良的成规，杰出的'习气正在组成;各种进修、糊口的标准化、轨制化已组成。
三是经由进程军训，增进了连合，加强了凝集力。同窗之间也由本来的目生变熟习，增进了教员与先生之间、先生与先生之间的领会和感情的相同，加强了班级凝集力、组成了一种主意向上的杰出班风和增进班级凝集力的组成。在操练时代全班同窗互帮合作，为了班级名誉在会操中同心协力，获得了第三名的较好成就。
初中班主任年关使命总结12
一学期以来，我担负月朔（1）班的班主任。在班主任时代，我熟习到了一位班主任“身正为范”的首要性。月朔年级是初中阶段的肇端年级，若是肇端年级不带好，就会留下不少后遗症，贻害黉舍的就不只是一年，而是几年，给黉舍的教诲使命带来很大的费事。是以，我感触传染月朔班级办理使命是黉舍教诲使命的底子，而杰出的初步是成立优良班大众的关头。
这学期我首要接纳以下几个体例：
1、加强班级的凝集力。
月朔先生刚进入新校园时，凡是有一种目生的感触传染。要消弭目生的感触传染，大众的气力是无限的。大众主义精力是在勾傍边产生的，是以，我构造互帮互学勾当。透过勾当加强先生之间的合作精力和小我熟习。如许既能在班级的规律及惯例办理上起到较着的成果，又能使同窗之间也能是以养成连合敦睦的习气，在班级中孕育连合敦睦的风尚，使班级成为一个大师庭。
2、加强班级办理。
极力培育“朴拙、严酷、活跃、奋进”的班大众。在勾傍边提拔班干部。提拔和培育好班干部，使之组成顽强的大众焦点，是班大众扶植的一件大事。以是该当真提拔。班干部不是班主任封的，也不是毕生制的，而是在实际中锋芒毕露的，以是要透过大众勾当和先生的实际勾当来提拔干部。一个班级成员只需在实际勾傍边表现出杰出的道德和出众的才能并获得先生群体承认时，才可以或许或许或许被推戴为干部。透过勾当，比方报告、卫生歇息、散发讲义等勾当，从中发明并发掘有脑筋、有潜力、有谈锋、有享乐精力、有自傲心、有仆人翁熟习的人材，而后，让他们本身拔取班干部的职位。如许选出来的班干部才有使命热忱，职责心强，有剧烈的合作熟习，有使命的气概气派。
班委会成立此后，尽快使他们大白本身的职责，班主任要斗胆罢休，把一些详细事件派下去，成立条理清晰的平面型办理系统。同时，赐与按期的指点监视。如许，班干部的使命潜力有了很大的前进，更首要的是培育了他们的仆人翁熟习和职责心。一方面，我透过各种体例让先生在自我熟习的底子上产生朝长前进心；又正视指点先生若何停止自我办理和自我设想、自我构造勾当。别的一方面，我有效地操纵好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，比方，进修履历交换会，习气养成教诲等，这些勾当大大地增进杰出的学风、班风的组成。使我班在黉舍的各项测验和办理评选中都获得了杰出的成就。
3、专心抓好掉队生的`转化使命。
掉队生的教诲向来是班主任使命的难点。在这方面，我以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对掉队生加强心思疏浚相同，让他们熟习到本身的代价。
4、接纳各种体例睁开勾当。
有益处的勾当有益于先生的生长。在本年，我还接纳各种体例睁开勾当，试图前进勾当的品德和程度，收到了很好的成果。如睁开主题班会公然课，深受师生的好评。
5.以弘远的抱负激起进修。
一小我若是不抱负，就仿佛大海上一艘丢失标的方针的船，飘到哪儿算哪儿，不方针，就不能源。先生刚进入初中进修阶段时，班主任应专心缔造机遇对他们停止抱负教诲。由于只需让先生大白了本身的斗争方针，他才会把它转变成进修、糊口的能源。他们大白现实与抱负之间存在的差别，但这差别并非不可超越，而是可透过本身的极力去逾越，并请求先生拟定进修打算，把对抱负的寻求转化为进修能源。
总之，万事开首难，但杰出的初步是胜利的一半。一个班级的办理若是有了一个杰出的初步。那便是说，在这个班级的办理上你已胜利了一半。总的来讲，一学期来，我在教书育人的实际中不时进修和前进本身专业程度和讲授履历，在实际中进修。
初中班主任年关使命总结13
这一学期，从带理科测验测验班212班，到带地舆平行班202班，履历了一个天上公然的变更，212班文彩斐然，班级日报内容丰硕，情势多样，班干部使命主动，两个月里共停止六次胜利的主题班会，班级根基完成了立班的地方提出的“书香班级、自治班级、诚信班级”的方针。202班，底子分在全级26个班级中倒数第二，再加上13位音体美拿手生的加盟，更增加了办理的难度。面临弱班，若何办?还敢提“书香班级、自治班级”吗?还能象带212班一样，把办理权罢休交给先生吗?当我面临这61位难弟难妹的时辰，内心布满了疑虑，对峙了一年多的日志也间断了。固然除班级办理难度加大之外，讲授压力也大了良多，由本来一周两、三节新课变为六节新课，天天上完课就得快马加鞭的备课。
弱班，弱在哪儿?成就弱，不良习气多，心思实质较差，认知程度较低。
弱班办理难在哪儿?此刻深有体味：规律难管，课难上，班干部难当。
若何办?咱们不旁皇的时辰，必须当即步履。半学期来，思虑未停，此刻总结以下，且名之“弱班方略”：
一、仁者无敌：
办理弱班、乱班，软硬兼施者有，浊世重典者有。我的性情，妈妈早已给我下了论断，“对谁都好”，以是仍是一向的“仁者无敌”。我也晓得，这些孩子(也已17、18岁了，但我仍是喜好叫他们孩子)早已习气了攻讦，习气了萧瑟，最巴望晓得、信赖和交换，以是我不愿呵叱他们，即便是规律很差的时辰。我挑选轻声慢语，挑选晓得和体谅的体例。第一天早晨我和先生们交换时说，“大师都不轻易”，体育生一下课就得去操练，练的一身臭汗，美术生一下课就得去画画，画的浑身油彩，音乐生也一样辛劳，咱们通俗同窗，底子又弱，良多科目进修起来都很坚苦，我晓得。不晓得是否是这句话的缘由，第二天教诲主任就打德律风来，说有四个体育生必然要转到我班来，已和主任磨了好久。仍是我的性情，我当即承诺了。
体育生，这些一进班就把咱们某些女生吓坏了请求调班的体育生，常常迟归讲堂、个体还上课睡觉、自习发言的体育生，我也是一样的赏识他们，鼓动勉励他们，涓滴不成见。调集到办公室开个小会，处置一些题目，从不大张旗鼓的攻讦过他们。
平常平凡的办理，若是较真起来，使人朝气的使命就多了，以是偶然候也得“睁一只眼闭一只眼”。信赖每个心灵都可以或许或许或许或许或许或许传染感动，信赖咱们的支出不会似水东流。在本年我的诞辰那天，202班的先生早已获得动静，在我走进讲堂时，一齐唱起了《诞辰欢愉》歌。这已是本年第二次先生给我过诞辰了，上一次提早了20天，212班的先生弄错了日子。
二、干部轮回：
停止干部培训，把在黉舍先生干部培训时的发言又拿曩昔，给班级先生干部讲，讲当班干部的益处：一，前进才能：构造、调和、抒发、筹谋;时辰办理才能，兼顾时辰，充分操纵时辰;储蓄办理履历，为将来的使命储蓄才能。二，操练思惟：周全;全局斟酌;殷勤详尽，杂乱无章。斟酌到差别同窗的感触传染，构造本身的说话。三，培育气质：率领气质，培育大气。四，前进涵养：气宇胸怀、容纳晓得，宽大，自傲，义务心等等。讲当班干部的.请求：热忱、主动、缔造性的睁开使命;带头进修、保护规律;公允看待同窗;调和相处，连合同心专心，组成协力。
干部轮回，是我一向对峙的体例。睡房长每个月一轮，宿舍卫生查抄由各睡房长每人一周，班干部每学期一轮，给每个先生一个熬炼机遇，让每小我都到场办理。固然，大师都做班干部，对班级的办理和生长也是有长效的。一届干部轮换后，我就会给他们开个会，鼓动勉励他们持续做班级的带头人，持续象干部一样严酷请求本身。
三、培育习气：
底子太弱，本源是进修习气不好。是以从习气脱手，提出“渐渐培育好习气”。
“渐渐培育好习气”之一：课前筹办。告知先生，从此刻起头，上课前先把书拿出来，条记本、底稿纸、操练册等都拿出来，拿出来此后就预习。过了一段，根基能拿出来了，但预习仍是良多人做不到，因而再夸大。
“渐渐培育好习气”之二：节制三闲。规律方面最使人担忧的便是自习，爱发言。不能感性的节制本身的言行，就只能在初级的伶俐层面上生长啊。
“渐渐培育好习气”之三：早读。平行班的早读很艰巨，经由进程查询拜访可以或许或许或许或许或许或许说不读的缘由个个差别，甚么不会读啊，不人带头啊，怕读错被人笑话啊，没睡醒没精力啊，归正便是没想到不念书学不好就更不好啊。因而特地开一个班会，讲早读、讲念书，仿佛厥后好了良多，一早来听到有人念书了。但此刻又不行了，又得科代楷模领才能读了。高二的先生啊，唉，一声感喟!
现实告知我：习气的培育是冗长而艰巨的，大白了事理不便是就会步履。习气的培育还会有所频频，但我信赖，路子曲直折的，前程是光亮的，放学期，持续对峙，“渐渐培育好习气”!
四、察看记实：
平常平凡做班级环境记实，早读、晚修记实谁来得较早，谁来得较晚，谁发言等，默不出声，诲人不倦，信赖时辰一长，论断就出来了，再说谁若何就有按照了。好的景象也要实时记实。这些记实仍是有先生会看的，本子就放在讲台上。要让先生大白，教员内心稀有，谁谁若何，有记实呢。偶然也会按照科任教员的记实找先生措辞，该攻讦的攻讦，看待缺少的地方仍是要实时指出才好。
五、亲身脱手：
言传言教嘛，有些事亲身脱手做一做，压服力强。比方宿舍查抄，已交接糊口委员和轮值睡房长担负的，但偶然我本身也去，每周最少会去查一次，也别是月初睡房长换届的时辰。查出了题目，就有话说了。现实上便是告知先生查抄该当正视那些方面，同时给干部们一个警示：使命要到位啊，教员会看的。手把手的教若是能教好，我也情愿。
六、先生先行：
更多的使命仍是交给先生先做。班干部不是谁一路头就会当的，不罢休给他熬炼若何能前进他们的办理才能，同时束缚本身呢?因而大事大事仍是情愿先让先生来做。勾当会报名，体育委员去做，可是便是找班长、副班长一齐赞助仍是报不满名额，女生差了良多啊。没体例，到了最初还得亲身脱手。家长会的筹办，恰好遇上我要去外埠闭会，因而就支配进修委员筹办“成就阐发”、体育委员筹办“体育艺术节报告请示”、团支书筹办“教员先容”，我本身则只筹办“题目与倡议”。返来后把先生的筹办一清算，再请班长来个“班级概略”，因而家长会的筹办齐了。闭会也是先生打头，几位班干部把筹办的内容一讲，一个半小时的家长会就
留给我半小时了。家长对我这类熬炼先生的做法仍是赐与了认同和赞美。体育拿手生的办理让一位同窗做体育小组长，有些使命、请求我就跟他说一下，请他转达，也防止老是本身罗嗦。
七、毗连链条：
成就弱的题目可不是那末轻易处置的，有的先生，说真话，连我本身都决议决议决议信念缺少。那是若何的一种成就差啊，语数外几科都在年级里首屈一指啊。那边是从高中起头的，或许小学就欠帐太多了。通分、配方还不会，英语最根基的语法也不会，单词记的十之二三，一句话，难啊。若何办?只好提出毗连常识链条。发起把初中的书，数学、英语和地舆找返来，放在桌头，常常的看一看，把断掉的常识链条毗连起来。减轻语气说道：我晓得这是一项艰辛的使命，谁可以或许或许或许或许或许或许做好，谁就会受害无限。提是提了，有几小我听出来我就不敢说了，但仍是瞥见有些同窗已把初中地舆书找返来，并起头读了。
八、方针鼓动勉励：
让先生定个方针，期末测验的，将来的大学梦之类的。但有些先生不写，发下去的座右铭也是空的，或底子就不往桌上粘。是怕完成不了吗，仍是不比拟大白的方针?有些我也就不强求了，怕伤了自负。给先生答复总结、方针时，我有的会写道：你有但愿考上本科，极力啊。该当会有传染感动的，我本身琢磨着。
九、丹诚相许：
措辞的时辰较着多了一点，偶然乃至操纵地舆课前的一点时辰(这本是我差别意的做法)，措辞的语气和内容可以或许或许或许或许或许或许说是掏心窝子的，固然偶然也较为严厉。长篇大论估量都不必的，以是我尽可能是三言两语。鼓动勉励先生念书，鼓动勉励百战百胜的先生前进心思蒙受才能，鼓动勉励外向的先生做做勾当，和伴侣倾吐交换，提示气候转凉正视加衣，提示成立高考熟习，浅笑着攻讦上课睡觉的先生，迟延返校的先生，尽可能的遮蔽我的朝气和无法。其实气不过的时辰也发发脾性，多是规律上的使命。
固然辛劳，半学期仍是曩昔了，月考仍是获得了前进，出格是地舆、语文、综合前进较大，都正了十几分，数学也正了四分。艺术体育节上一无所获，几幅美术作品参展并获奖，歌手比赛获奖，勾当会获得小我总分第一位和精力文化奖两面红旗，给班级增加了自傲和活气。
弱班办理，一言难尽，方略有九，终难十全。心力缺少，权做起点。敬请列位，赐与指点。
初中班主任年关使命总结14
一、黉舍办理
(一)严酷履行课程标准。黉舍严酷履行《___市中小学课程打算和课程标准》，开全、开足国度课程。黉舍拟定校本课程打算。天天支配先生的大课间勾当。
(二)对峙校务公然轨制。经由进程教代会、公示栏、校园网、全数教职工大会等情势停止校务公然。黉舍学期使命打算、有关教职工亲身益处的题目，和师生所关怀的别的首要题目，全数公然收罗定见和会商，本年度召开了两次教代会。
二、教员生长
(一)师德教诲
1、操纵教工政治进修、下发进修材料、工会小组进修会商等情势停止师德专题教诲，对外来先生实施公允教诲。约请宋汉观等教诲界先辈来校作师德讲座。
2、连系新一轮区级课题研讨，良多年青教员插手课题组，停止“步履误差先生改正战略”的研讨，晋升关爱先生的思惟憬悟，改良关爱的体例体例。
(二)校本培训
1、加强教研组和备课组扶植，划定每两周各教研组停止教研勾当，教研勾当能必定专题，本组主干教员在教研勾傍边有专题主讲情势。
2、黉舍极力撑持教员到场市、区、署等教研勾当及别的培训进修。如“英语教员专业培训”、“教诲手艺”培训、“同享课”等。
(三)青年教员培育
1、本年进校的两位青年教员停止了拜师学教勾当，使他们在教诲讲授诸方面少走弯路，尽快胜任教诲讲授使命。
2、分担讲授的校级率领、教诲处有关教员、教研组教员对青年教员停止听评课，实时提出存在的题目，赞助他们不时前进讲授才能。
3、停止青年教员讲授根基功比赛(写字、通俗话、备课、上课、论文等名目)，本年度有八位青年教员到场了比赛。
三、德育使命
(一)班主任步队扶植
1、每两周停止一次班主任实务培训，交换切磋班主任使命，极力前进带班才能。
2、期末对班主任停止综合查核，评出15%的文化树模班;每学期经由进程撰写“教诲一得”或教诲案例停止班主任使命总结和深思。
3、每班设想班级扶植打算，鞭笞班级生长，组成杰出班风。
4、新老班主任结对(两对)，以老带新，前进新班主任办理班级的才能。
(二)步履标准教诲
1、操纵课间点评、国旗下发言、校班会课停止平常步履标准教诲，本年度校园内无严重违规违纪事件。
2、持续履行班级值日、班级文化岗轨制，让先生主动到场自立办理。
3、约请外校法制教诲教员(黄教员)对局部先生停止法制教诲、步履标准等教诲，赞助他们养成杰出的步履习气。
4、对重生停止了退学教诲，为其养成杰出的步履习气打下底子。
经由进程加强德育教诲使命，黉舍刑事案发率为零，严重变乱产生率为零，先生的步履标准有了必然的转变，出口脏话、破坏公物等景象较着削减。不少年青班主任的`使命才能也有了响应的前进。
(三)专题教诲勾当
1、操纵校会、主题班会、升旗典礼等停止宁静、心思安康、法制教诲等勾当，先生的心思蒙受才能、宁静熟习、法制熟习等方面都有了必然前进，本年度黉舍无严重变乱产生。
2、在学科讲授中渗入“两纲”教诲，激起先生的民族精力和爱国热忱。
3、构造先生停止春、秋游勾当，先生的常识面得以拓展，身心获得调理，自立才能和合作才能得以加强。
4、睁开腐败、端五、中秋、重阳等中华传统节日主题勾当，传承中华民族传统文化，激起民族高傲感，加强民族自傲心。
四、课程办理
(一)课程的设置与斥地
外来先生剧增，黉舍师资欠缺，但能降服坚苦，按照《___市通俗中小学课程标准》开全、开足国度课程。
按照黉舍现实，对国度底子课程的请求停止分化，对局部底子较差的先生下降请求。还按照先生的须要和黉舍现实环境停止校本课程斥地的测验测验，在低年级中开设了“步履标准”、“与法同业”等校本课程。本年度还在六、七年级中开设了七门拓展课程，到场“劳技”拓展课的先生在本年度有关比赛中获得了较多成就：区级比赛中有4个一等奖，3个二等奖，13个等奖;市级比赛中有4个一等奖，1个二等奖，2个三等奖;金健强教员在第六届___模子节中被评为优良模子指点教员。
(二)课程办理与监控
1、加强轨制的履行力
持续履行《___中学教员讲授惯例请求》、《___中学教研组长职责》、《___中学备课组长职责》、《___中学教员讲堂讲授改良打算实施体例》、《教员听评课轨制》等规章和___中学教员讲堂讲授反应(先生)轨制、先生奖学金等轨制，做到有章可循、标准办理。
2、加强进程监控
充分操纵录播室睁开听课勾当(本年度40多节)，并经由进程随堂听课、期中期末测试环境阐发、先生问卷、教员讲堂讲授记实、备课听课修改功课的查抄、家长会等情势，实时对讲授环境停止监控，并实时反应和阐发，提出倡议。
3、差别讲授
本着“存眷每个先生生长”的理念，教诲处请求每位任课教员大白先生间的现实差别，出格是毕业班先生，因人施教，经由进程个体教诲、分层讲授等体例，极力前进先生的学业程度。
(三)信息手艺与讲堂整合
1、校园网扶植
黉舍网站为教员备课、上课、实时领会黉舍信息、帮助讲授等勾当供给了平台。
2、成立了讲授资本库。以教研组为单元，在校园外部完成了局部教诲资本的同享。
3、为先生供给平台
连系信息手艺课程为先生供给了一个进修和操纵古代资讯科技的环境，先生把握了操纵收集查找进修信息的体例和路子。
五、教科研
(一)加强校本研讨
黉舍一方面加强教员古代教诲讲授现实进修。别的一方面睁开各种培训。期末每位教员主动撰写履历总结、案例或讲授论文，教科室将教员的优良论文等汇总，在校内交换。
(二)对峙课题引领
今朝《乡村初中先生步履误差缘由阐发及改正战略》的区级课题已进入结题阶段。11月份，约请了新区教科所的吴伟民主任和俞莉丹教员来校做课题结题的指点。黉舍教科室和课题组职员正在停止结题使命筹办。
(三)抓好教研组扶植
本年度各教研组其实抓好备课、上课、修改功课、教诲、查核等讲授关头，教诲处按期召开教研组长集会，指点教研组勾当，各教研组有针对性的停止教研勾当。
六、资本操纵和校园文化
(一)本年度操场停止了大修，资本讲堂(随班试读生操纵)和心思征询室装备已添置终了，并已在操纵。
(二)黉舍与社区联动。黉舍在社区的撑持下，斥地了绿化基地、普陀新村、养老院等社区教诲基地。黉舍资本也向社区开放。塑胶操园地和室内园地(羽毛球)收费向社区开放，并为星光、新世纪羽毛球俱乐部供给操练园地。
(三)主动睁开阳光一小时勾当和其余勾当。对峙阳光一小时勾当，有关部分有详细支配表。本年度还主动营建校园文化，停止了校园艺术节和春季勾当会。
今朝，讲堂多媒体装备的破坏率较高，平常的保护必须加强。全数校园的文化空气还不够稠密、特点不较着，墙面文化的更新周期较长。在资本对外开放方面的轨制性不强，如挂号、园地卫生办理等方面还不够到位。
最近几年来，黉舍较正视校园环境的内在扶植，极力营建“宁静、整齐、美好”的校园环境和“文化调和，安康活跃”的校园文化，建立“宁静文化校园”。
初中班主任年关使命总结15
初三是初中三年的关头时辰，毕业班使命非比平常，教毕业班，就象征着要就义更多的小我时辰和益处，就象征着肩头多了一份繁重的义务，由于咱们要对先生、对家长担负，更要对黉舍的名誉担负!寻求升学率是咱们一向的方针，对先生来讲，获得好成就便是最首要的使命。现将本学年班主任使命总结以下：
一、德育使命
本学年时辰短，使命重，勾当多。是以在开学之初，我就出力抓好先生的思惟使命，和他们一路算时辰，算使命，实时不变了全班先生的心思，使每个同窗都大白本身的斗争方针，在心中有了一个粗略的打算。在随后的几个月里，随时存眷先生的思惟意向，和先生交心，领会他们的设法，做好他们的思惟不变使命。呈现了民气思稳，大师向上的可喜场合排场。自开学至今，不少先生的成就都有了较大幅度的`前进，大多同窗对前程有决议决议决议信念，进修有劲头。
二、班级惯例使命
初三是初中的最月朔年，对每个先生来讲，都是人生的关头。高中虽不是独一的路子，但中考的成败却会影响到他们此后的人生。面临中考，他们或胸有成竹，或自怨自艾，或安于现状，或趁波逐浪，是以最首要的是要点燃他们心中的但愿，信赖本身，我能行。学年头借每次班会告知先生，只需极力，每小我都能顺遂升入高中，完成本身的胡想。固然高中的大门只会为勤恳的人翻开，全国不收费的午饭，是以在学年月朔定要拟定本身的进修打算，并且必然要对峙究竟，永不抛却。月登科段测验此后，针对先生中的前进、懒惰，实时鼓动勉励前进先辈、鞭笞掉队，让每次测验都成为一针强心剂，一个加油站。
三、正视班干部的使命，阐扬他们的前锋典范传染感动
班干部是班主任的得力助手，是班级办理的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射传染感动，我实时对他们的使命义务心和使命热忱赐与必定，不时请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部抽象，从而成立威望。同时还按期召开班干部集会，研讨针对一周内班级的环境和呈现的题目，必定下一周的使命使命和使命重点。
四、发挥主人翁熟习，班级事件大师到场
班级事件做到“大师有事做，事事有人管”。卫生打扫、班级财政、开关门窗、空调办理、电灯风扇等班级事件，都义务到人，并设立监视员特地查抄，实时传递查抄环境，当即整改，同时告诉值夜班长记入“综合实质评估”记实本。
五、公允公道的看待每位先生，针对差别条理先生的进修分层办理
为了表现班级外部大师同等，受教诲的机遇大师同等。本学年的按学科成就，平衡分组，实施小组合作，组长担负，进修地位按期轮回。经由进程这类情势，既可以或许或许或许或许或许或许凸起优生的带头传染感动，还可以或许或许或许或许或许或许拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的干系，加强了掉队生的进修决议决议决议信念，削减了掉队生与劣等生的抵触，弱化了掉队生与班主任的友好感情，削减了家长的定见。在进修上，我的定位便是不给先生们较大的压力，让他们在欢愉中进修。在期中测验竣事此后，我找每位先生措辞，阐发他们的得失缘由，当令地赐与鼓动勉励和攻讦。如许获得优良成就的先生不会自豪，而较差成就的先生不会悲观绝望。
总之，这一学年的班主任使命使我落空了良多歇息和做私事的时辰，但也获得了良多的糊口充分和家长、先生及黉舍率领的承认。不过，想要把使命做得完善，仍是深感心缺少而力缺少，有些使命仍是不做到位，还做得不够，仍是存在一些题目有待处置。为了先生更好的生长，须要做的还良多。
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