英语教员练习使命总结

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或环境停止阐发研讨，做出带有规律性论断的书面材料，它能使咱们实时找出弊端并更正，不如咱们来拟定一份总结吧。可是总结有甚么请求呢？以下是小编为大师清算的英语教员练习使命总结，但愿对大师有所赞助。

英语教员练习使命总结

英语教员练习使命总结1

　　6月28日，咱们将竣事为期一学期的顶岗练习使命了。固然只需短短的四个月，但在这四个月中我收成到了良多。

　　单从讲授方面来讲吧。练习起头时，我是在一所中学。可是很可怜的是，这所中学不须要英语教员，我请求带班，成果校长以影响退职教员量化为由谢绝了我。时期又有一些其余的坚苦发生在了我的身上，能够或许或许也许也许也许也许说，顶岗的前三周我过的很不高兴，一向由于黉舍不让叫英语课这件数闷闷不乐。厥后，毕竟在驻县教员王教员和各级率领的调和下，把我调到了xx一中，xx县最好的高中。尔后，我起头了新的练习征程。

　　分开xx一中，见完黉舍的率领，我的.段落去晓得。

　　讲授不止要听课，还要备课。备课又不只是备讲授内容，还要备先生。

　　起头，我不太正视写教案，只是把要讲的内容过一遍就去上课了。可是，有一次指点教员听我的课，给我指出了不少的标题标题题目。起首便是备课不充实，不分清次重点。别的板书设想比拟乱。厥后，我颠末深切的深思，总结出来，要向上好课，就必须要写教案。由于只需把是上课的内容实在的显现出来，本身完整筹办到了，才算备好了就学内容。别的，便是备先生。有的时辰本身备好了课，想好了若何讲。可是到了讲堂上，就会呈现标题标题题目。能够或许或许也许也许也许也许先生晓得不了，能够或许或许也许也许也许也许先生提出一些意想不到的标题标题题目等等。这些标题标题题目咱们在上课之前也必然要有所筹办。

　　起头上课的时辰，带给咱们最初、最大的感应感染是，讲台下坐着的不再是与咱们一路在微格讲堂练习的同窗，而是实在的先生。他们不会像本身的同窗那样随便拥护、疾速地回覆咱们提出的标题标题题目，而是真正地思虑和期待着咱们的解答。他们在听不大白的时辰会俄然发问，或爽性就趴在桌子上看书和睡觉。

　　讲堂上若先生对我的发问有所反映的话，便是对我最大的报答。是以，在讲堂上必须正视先生的反映。我感触感染，要随时把握先生的进修环境，阐发缘由，从而改良本身的讲授体例和建立讲授内容。

　　教员既要讲授常识，又要办理讲堂规律，并且与先生停止个别交换。刚起头时由于表情出格严重，履历缺少和应变能力不强，讲堂呈现了“授课重点不凸起，讲授思绪不流利，师生共同不够默契”等标题标题题目。但跟着与先生的熟习，上课次数的增添，课上处置标题标题题目标品种增添，我一点一点学会了若何去处置。比方先生精力不集合，我就想体例让先生看我。当诠释makeoneself done时，我用make myself understood诠释。最初问一句can you understandme？如许会让良多先生提起乐趣。

　　垂垂地，我顺应了。顺应了天天忙繁繁忙的备课上课，顺应了这群心爱的孩子们。颠末实战的考验，此刻的我已能够或许或许也许也许也许也许把握讲堂，胜任教员的脚色了。固然我另有良多做的不是很好的处所，但此次练习真的让深深的体味到教员使命的辛勤，也深切晓得了讲授相长的内在，使我的讲授现实变为讲授现实，使假造讲授变成实在的面临面的讲授。要想成为一位优良的教员，不只需学识赅博，别的各方面如措辞、抒发体例、心思状况和举措神志等等都是很首要的，站在教导的最火线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的使命，我加倍须要不时尽力前进本身的综合本质和讲授水平。

英语教员练习使命总结2

　　仓促忙忙一个月的练习糊口曩昔了，在这一个月的时辰里，懵懵懂懂的我第一次真真万万的感应感染到了糊口的悲欢离合。

　　在练习糊口起头之前，我对练习糊口布满着期待。由于小时辰感应感染教员无所事事，很威风，以是便发愤长大后要成为一位优良的国民教员。毕竟小时辰的胡想要实现了，以是练习起头前的一全数寒假我都布满着期待，神驰着我的练习黉舍，设想着我的先生们。心中的期待，神驰和空想给了我能源，由于不想本身不气力，不够优良，以是一个寒假在不停的熬炼本身――看优良教员的授课视频，看相干的专业册本，备课等等。因而，一个寒假就这么忙繁繁忙的曩昔了，我期待的练习糊口毕竟要起头了。

　　毕竟我要去到顶岗练习的黉舍了，在来的路上，我满心期待，心中神驰着黉舍的夸姣环境，优良的先生。。。。可是，车开到练习黉舍尔后，起首映入视线的是一栋烧毁的大楼和一堆废墟，我的心马上宁静了，在这一刻，我回归了现实，我熟习到了志向与现实的差别，因而在心里有了从头的打算和定位。开学第一天，打仗到了初二年级的主任和教员们，他们给我的印象是很和善很俭朴，夷易近人。主任告知我，我要教初二四班，这是一个过于活泼的班级，让我做好心思筹办。以是我决议在第一节课必然要建立本身的严肃，我板着脸总全英停止讲授，可是我发明一节课上去，我所讲的内容先生们恍如完整不接管。马上我苍茫了，回到办公室找到了同科的教员去就教，教员说我把先生想的过于志向化，这的孩子们底子不太安稳或说底子比拟差。因而我熟习到之前在黉舍练习的那种授课体例也许不合适这儿的孩子们，我须要从头去试探。因而，我不停的看讲义做课件，尽力的去和同窗们交换，但愿能在交换中把握她们的思惟静态，把握她们的脾气，把握她们的英语水平，从而去设想我的讲授勾当。在我和同窗们的.交换进程中，我发明这群初二得孩子们真的很纯挚，她们的糊口牵肠挂肚，乃至于她们不方针，不晓得本身为甚么分开黉舍，不清楚本身为甚么要尽力的进修。固然如斯，他们仍是分开黉舍，坐在讲堂里。我感应感染她们的糊口进修很自发，以是我在讲授中，在垂垂的赞助她们，找到本身的志向，垂垂建立本身的方针，找到属于本身的尽力标的目标。

　　一个多月的练习糊口就如许在人不知鬼不觉中就曩昔了。在这段时辰里，我学到了良多大学讲堂里底子学不到的工具，也休会到了良多人生中从未有过的履历。本身最大的收成是将常日里所学的现实常识用于现实，并且经由进程现实查验本身在英语讲授方面的假定和猜测，而我在此中收成了良多。

　　经由进程这段时辰的熬炼，我发明，实在的英语讲堂与咱们常日的摹拟讲堂是完整不一样的。在咱们的感应感染中，每个同窗都表现的很棒，可是，在实在的讲堂上，先生的水平整洁不齐，把握常识水平不一样，接管新常识的速率也不一样。而教员要面临全数先生睁开讲授，不能仅仅规模于几小我。比方当教员发问而先生答不上的时辰，教员该若何办呢？站在讲台上吹胡子努目睛是处置不了任何标题标题题目标，但这个是咱们在上课时经常碰着的标题标题题目，再加上本身此刻是在初二年级练习，一堂课的常识布局是很是松散的，只需一个关头犯错或间断，就会影响本身的全数讲授流程。经常在呈现这类环境的时辰，我会加倍正视本身的指点体例并恰当的简化本身的标题标题题目。

　　固然为了不冲击先生的自动性而简化常识，但此刻我感应感染由于过度的低估先生的水平而犯了良多弊端，初中的先生大多是方才起头正式的打仗英语，固然一些先生在小学也学过一些，但他们的英语底子全部来讲较低。在上课进程中，偶然辰为了追求直指的讲堂方针，而将措辞常识点过度简化，乃至对一些绝对庞杂的常识点避而不谈，过度的“宠嬖先生”，成果一堂课中满是机器的句型和单词短语的练习，如许，不禁先生感应感染烦，最初连本身都感应感染死板风趣了。实在的英语讲堂该当是既布满常识性又富有乐趣性的，既能激起先生的进修乐趣，又能让他们在欢愉中学到常识。为了给先生们揭示如许一种富有乐趣又富有常识的讲堂，还须要我不时试探，尽力。我会在尔后的练习中尽力实现这个方针。

英语教员练习使命总结3

　　这一学期的定岗糊口行将竣事，回想这四个月收成的、履历的、难忘的，一幕幕都在我的脑海里回放。

　　刚到武安市三中的咱们仍是一群先生，带着青涩和稚嫩，看到眼前的事物感应高兴。颠末一个学期的练习糊口，咱们习气了夙起晚睡，习气了天天12点睡觉、5点起床，习气了孩子们的每张笑脸，熟习了这里的一景一物，熟习了他们的每个脾气，……有太多的迷恋和不舍，有太多的回想和故事。

　　起首，在辞别之际，第一要感激的是武安三中，是这所高中给了我这一次宝贵的练习机遇，感激初来时，贾校长、赵主任的关怀和热忱。在这一学期，我从一位先生的地位站到了教员的高度，我体味到了教员不只仅是教书那末简略。

　　实在，我还要感激我亲爱的赵彦锋教员，感激您一向以来的指点和赐顾帮衬，让我大白当一位班主任的义务和幸运。另有英语办公室的.王彦霞姐姐、张金晶姐姐和李会姐姐的关怀及赞助，每当我被那些没心没肺而又狡猾的先生们气哭的时辰，是她们慰藉我，告知我不该跟先活泼真气，讲出本身年青时的故事，最初畅怀大笑，另有狡猾的孩子们！是24班的孩子们，让我感应慰藉；是15班的孩子们，让我的心不再那末重豪情，那末感性，我毕竟比之前加倍感性。

　　再后，我另有一个首要的人须要感激，那便是咱们的驻县教员花静教员。刚来练习，我就像个傻子，不晓得处置与下级率领的干系，花静教员垂垂地指点我、指点我，垂垂地我成熟了。

　　最初，我要感激亲爱的伴侣们，六小我，在风风雨雨中，彼此打气、依托，哭、笑、累、忙，总永久不是一小我在斗争。就如许，在一个个波折与搅扰中，咱们处置、深思、改变，超越。

　　若是说，你心目中的定岗是甚么？

　　我想说，是一个对良多人，良多爱，良多梦的故事。

英语教员练习使命总结4

　　练习已靠近序幕，以下是我对本学期练习的总结，我的练习黉舍是某某某中学，座落于某某市最美村落——某某河，背靠某某某公园。某某是集初中、高中于一体的某某某镇中心校，别名某某。初中的招生首要面临的是某某某镇各小学，而高中的招生则首要面临的是全数某某区各中学。黉舍师生共有一千余人，有教员一百多人，此中有三名市主干教员和多名某某区主干教员；有先生八百余人。黉舍正处于讲授鼎新的第三年，为前进讲授效力，某某引进了高效讲堂讲授情势，正在试探前进中。

　　我在初二年级任练习英语教员一职，黉舍则为咱们练习生支配了指点教员，我的指点教员是初二四班的班主任——某某某教员，在半年的练习糊口中，我随某教员一路仆从讲授，向某教员进修班级办理和英语讲授手艺。在这半年里，在某教员的指点下，我曾为初二3班、4班授课五节摆布，课前，自力建造课件和导学案；课中，某教员停止现场指点；课后，某教员指出标题标题题目并提出处置体例。半年里，我曾到场了两次某某区初二英语教研勾当，第一次是开学初某某区教研员对新讲义的阐发；第二次是以听评课情势，对初二英语写作课的教研勾当。别的还到场了本校的一次教研勾当，此次教研勾当是针对咱们两个英语练习生，由咱们停止讲授设想，教研组其余成员提出定见与倡议。除教研勾当，黉舍还构造过一次同课异构讲授勾当，与某某二中停止交换进修。

　　除在初中的讲授使命。咱们还在高一年级担负了一个月的见习班主任使命，以教导晚自习情势到场班级办理。因指点教员是班主任，以是我有幸到场了班级支配使命，陪先生到场情形剧比赛，和社会现实勾当。还在初二年级担负勾当课教员，带先生到场课下专业勾当。

　　在糊口方面，黉舍除每个月的糊口补贴外，为赐顾帮衬咱们练习生的出格环境，每日三餐收费。留宿和其余教员一样，住在教员公寓，电器齐备。教员公寓的其余教员也对咱们很是和睦；在使命方面，练习黉舍率领赐与了必然的存眷，但对练习生的前期使命支配，练习黉舍贫乏打算性，致使练习生很少有现实机遇，在练习黉舍无事可做。固然指点教员对指点练习生贫乏履历，但指点教员对练习生的指点当真担负，从晓得教员身上学到了良多工具。

　　总而言之，此次练习是有收成的，在使命上，领会到了尔后英语教导的情势，同时打仗到了之前从未打仗的高效讲堂讲授情势；在讲堂讲授上，我大白了操纵多种讲授体例的首要性，矫捷处置讲堂标题标题题目，得体的讲堂用语，对先生恰当地鼓动勉励与赏罚，这些都是影响咱们讲堂讲授的首要身分。别的，课前筹办和课后反映也是相称首要，课前筹办也便是备课，备课是一个冗长的进程，咱们要筹办充实，能力上好一堂课，提早备好讲授内容、备好先生，做出情境预设，而我存在的最大标题标题题目就在备课上，我老是在情境预设上存在缺少，内容筹办了良多，而先生却底子不做出我想要的反映，偶然老是高估先生们的水平，致使这一堂课没法普通停止下去，过后指点教员对我说是我对先生们的水平领会不够，以是前期我过剩先生打仗，根基把握了先生们的常识储蓄量，此刻我的讲堂已能够或许或许也许也许也许也许顺畅停止，我备课时，试着想好每个关头，想好我要说的话和先生们能够或许或许也许也许也许也许说的`话，这也让我体味到做好情境预设的益处。课后反映，先生的反映和教员的反映都是相称首要，由于我不完整接办全数班级的讲授，不完整到场到讲授使命中，以是这一方面在我这几回的讲堂上做的不是很好，平常普通赞助晓得教员判功课，也是我的反映体例之一，每个先生在功课中就能够或许够或许也许也许也许显现出对常识的把握水平，经由进程考语赞助先生们熟习弊端。其次，从某某的高效讲堂鼎新中咱们学到了，教员不能墨守陈规，要勇于立异，从先生的现实环境动身，详细标题标题题目详细阐发。对高效讲堂鼎新要阐扬其前进先生进修能力之一上风，可是也不能照搬照抄这类情势，要新陈代谢。

　　在练习中也实在感应感染到本身还存在良多缺少，在使命上，常识的堆集还学要增强，在讲堂上，存在自傲心缺少，措辞有完美等标题标题题目。在糊口上，初入社会的咱们还不能到达自立糊口的能力。不过颠末半年的糊口历练，咱们也有所生长。此次的练习让我收成到了良多，不只是对讲堂讲授的有了深切领会，并且收成了与先生们、教员们的深挚交谊。半年的练习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了夸姣的回想。但愿赞助过我的教员尔后使命顺遂。

英语教员练习使命总结5

　　本年寒假我有幸到咱们市一中练习，也便是我的高中，我的母校。固然这个假期不好好的歇息，可是失业的压力使我晓得这个寒假也是一个很好的打仗社会，查验本身所学常识的机遇。经由进程这7天的练习，我深深体味到了将现实与现实连系起来的不易，也经由进程这7天的尽力，使我熟习了处置教员行业的不易，这7天的代班教员使命，为我尔后真正踏入使命岗亭堆集了必然的现实履历。对本身的母校能够或许或许也许也许也许也许说是再熟习不过。来本身的母校练习，也是别有一番意思的。回黉舍练习，亲热万分，亲爱的教员们还在，接管教导的先生们却是一张张全新的面目面貌，想一想本身分开黉舍2年来的进收支出，看到黉舍的操场，体育馆乃至讲堂，曩昔的影象就不时在脑海里盘旋。

　　第一天的时辰，我跟着班主任李教员熟习了一下黉舍今朝的环境，和练习时期须要正视的一些事变。咱们原来的英语教员王教员，讲授履历很是丰硕，今朝担负高二组的组长，由于她是我原来的教员，以是我有幸在她所带的班级练习，王教员向我简略先容了一下所带班级的根基环境。第二天正式到班级，那时想到就要面临60多个先生，不免仍是有点担忧和严重。

　　听课练习的必经阶段，听课不只能够或许或许也许也许也许也许进修具有讲授履历的教员的讲授体例，也能熟习若是尔后能的成为英语教员所要面临的环境。高中阶段的英语课程与大学里大不不异，此刻的讲义颠末了鼎新，以是此刻的讲授请求也有新的变更，讲授体例上有很大差别。王教员讲授状况相称松散，备课很充实，又起头听她授课，很有亲热感，再次听她的课就感应感染整节课打算的很好，让先生晓得这节课要实现的内容，就算有突发状况的发生，也能自行节制好时辰等等。我听了整整一个章节课的完整进程，每个局部都有差别的上课情势，都是值得进修的处所。由于我不是学师范专业的`先生，以是并不是很晓得英语讲授法，真正坐在讲堂前面听课的感应感染很不一样，讲授的内容就算一样，体例也有良多种，能够或许或许也许也许也许也许教员本身授课，能够或许或许也许也许也许也许让先生回覆标题标题题目，能够或许或许也许也许也许也许连系练习加深印象。

　　对先生的回覆，教员要根据先生的特质停止阐发，尔后加以恰当的指点。颠末几天的练习，我感应感染作为英语专业的先生，固然在成为英语教员方面不比专业的师范生有上风，可是咱们有很强的英语功底，很精准的英语专业常识，很流利的白话手艺。而作为咱们本国语学院的先生，在教员们的率领下，都与一种碰到坚苦勇于处置的勇气，在这方面来讲，仍是很合适英语讲授使命的。别的咱们本国语学院一向有着松散的学风，走进来的先生普通都气概松散，肯与享乐刻苦，具有办事当真的道德，这么说来也在英语讲授方面具有必然的上风。

　　做任何事都要有必然的堆集，具有了5天的听课的履历，我也是堆集了一些小小的履历。由于也是刚分开高中未几，春秋和那些先生们也不差几多，我很快和他们打成了一片，因而教员毕竟赞成我讲一节课。说到授课，我还真是有点严重，由于长这么大，一向都是听别人授课给我听，独一的授课履历仍是在上精读课的时辰取得的使命，可是也只需短短的10分钟罢了，并且面临的还只是本身的同窗和教员，还真是一下子有点摸不着脑筋。可是要具有好学好问的精力吗！因而我在授课的前一天和教员停止了当真的会商，教员给了我良多的指点。在此次练习中，我收成了良多，我信赖我将来必然能做一位超卓的英语教员。

英语教员练习使命总结6

　　光阴仓促，半年的练习期很快就曩昔了，回首这半年分开x黉舍作为一位英语练习教员的使命履历，有颇多感伤。我第一次讲授的履历，我第一次做教员的感应感染都很是清楚的刻在我的脑海里。

　　我仍然记得，我第一次踏进三年级x班级的讲堂给他们上课时的场景，他们各个布满了猎奇脑壳的看着我，我给他们做了自我先容后，就让他们也一个个下台做自我先容。我那时实在是有一些严重的，可是当看到同窗们很是活泼且轻松的模样也就抓紧了上去。在第一节课里，我就对他们发生了很是好的印象。乃至于厥后，我就对他们班的同窗愈来愈喜好了。只是，我刚接办他们班的时辰，英语成便是他们全数年级最差的一个班，以是在练习期我也倍感压力。

　　可是，本着为使命担负的立场，本着对先生们担负的立场，也是至心为x班同窗的英语成就着想，我想了各类体例来前进他们班每位同窗的英语成就。包罗我去到场教员培训，去参考其余教员的讲授情势，还包罗去领会咱们班级每位同窗的特色、脾气和进修习气等等，都是为了能够或许或许也许也许也许也许看到x班级的同窗有一点点前进，最少在我做了这么多尽力尔后，我岂但愿看到他们有退步的环境。

　　固然，我也不只仅只需去观赏和进修，我也支出了良多现实的步履。比方，在早读的时辰，我请求他们高声的朗诵单词和课文，实施猖狂影象法。让他们能够或许或许也许也许也许也许记着得更坚固，影象的`加倍深切。还比方，在上课前的前三分钟里，我拟定了一个英语报告比赛勾当。便是每节英语课之前，每位小组都要派一个同窗下去做三分钟的完稿英语报告，若是有表现的很是优良的同窗，我会给他加分，并且也会给他们组嘉奖一个小玩具。到最月朔个月统计上去，看谁的分数最多，我就嘉奖他一个对我提请求的机遇，不论是对我讲授上的定见，仍是想要有其余的礼品，只需前提不过度，我城市知足他。如许，不只能够或许或许也许也许也许也许前进同窗们进修英语的自动性，另有助于赞助改良本身的讲授体例。以是如许一学期上去，咱们班的英语成就突飞大进，之前所做的尽力和支出也都取得了报答，在学期的最初，咱们班的英语成就排名排到了年级的第二名。

　　固然不取得第一位的地位，可是看到有如许的前进，我也感应挺高兴和知足的。并且，我信赖，经由进程我和x班级同窗的一路尽力和加油，咱们必然会在下一阶段的进修中，坐上第一位的宝座。

英语教员练习使命总结7

　　眨眼之间，一个学期曩昔了，总的来讲，我在这个黉舍已使命了四年多了，由此刻的的不成熟到此刻的成熟，的简直确有了良多的改变，也有良多的感应，现将本学期的使命总结以下：

　　一、政治思惟方面：

　　我当真进修新的教导现实，实时更新教导理念，自动到场延续教导与校本培训。在进修的进程中本身也堆集了不少别人的履历，也领会到新的教导情势不许可咱们在讲堂上频频讲书，咱们必须具有前进前辈的教导看法，能力顺应教导的生长。以是我岂但正视小我的政治现实进修，还正视从书籍中罗致养分，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。

　　二、教导讲授方面：

　　要前进讲授品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　1、课前筹办：备好课。

　　备课不只仅是备讲义，备讲授步骤，实在的是要备到先生，想先生所想，他们喜好甚么样的课，甚么样的课才吸收他们，上课进程中先生碰到近似的环境会有若何样的反映，而教员又要根据先生的反映作出绝对应的反映。

　　2、当真研讨讲义

　　对讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清楚，领会讲义的布局，重点与难点，那样就防止了以往要先生把握过量内容，发生畏难感情的毛病谬误，同时把握常识的逻辑，新旧常识的接洽，晓得让先生学好尔后常识，要从哪方面脱手，应补充哪些材料，若何能力教好。

　　3、领会先生原本的常识手艺的品质

　　他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许或许也许也许也许也许会有哪些坚苦，接纳响应的防备体例。二年级先生刚打仗英语未几，对进修英语有极大的乐趣，是以讲堂空气必然要活泼，以吸收他们的正视力；五年级先生已进修了两年英语，他们对进修英语有延续的乐趣，巴望学到更多的`英语常识，是以在备课是该当正视对语法的讲授。

　　4、斟酌教法，处置若何把已把握的讲义传授给先生，包罗若何构造讲义、若何支配每节课的勾当。

　　5、讲堂上的环境。

　　我正视构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反映，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的表情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂措辞简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生学英语的乐趣，讲堂下游戏，歌曲连系，支配好家庭功课，让先生回家读读英语，说说英语。

　　6、要前进讲授品质

　　还要做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，缺少自控能力，常在进修上不能定时实现功课，有的先生回家不肯念书，温习，针对这类标题标题题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在掉队生的转化上，对掉队生尽力做到从敦睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂脱手，统统的人都巴望取得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬。

　　7、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授水平。

　　本学期我延续担负我校逾越式生长实验班二年级一班的英语教员，每个月我都自动到场课题组构造的听课评课勾当，遭到了课题组教员的好评。

　　8、酷爱先生，同等的看待每个先生

　　让他们都感应感染到教员的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。对占绝对大都的中差生，我变厌弃为喜好，变轻忽为正视，变冷酷为存眷，变薄待为宠遇。我正视赞助他们找到优、毛病谬误，以阐扬长处，降服毛病谬误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们应享有同别的先生一样的同等和民主，也应享遭到优良先生在教员那边取得的爱。

　　9、在班级上搞英语勾当，比方猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等

　　让先生在多样化的比赛勾傍边增添常识，前进乐趣，增强进修英语的决定信念。十一月份，我在五年级同窗中心普遍展开了英语单词大比拼比赛勾当，并评比出了优良的先生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同窗到场但愿之星大赛均取得了优良成就。

　　10、增强对先生的白话熬炼，在平常普通的课间或下学时多和先生聊谈天，说说英语，让他们把学会的英语用于糊口中，用在恰当的场所。

　　11、拟定好温习打算，并能当真备好温习课，拟定温习打算并付诸于讲授进程中。同时能够或许或许也许也许也许也许当真支配和修改课后功课，争夺不让功课成为先生的一种承担。

　　金无足赤，人无完人，在讲授使命中我仍不免出错误谬误，比方，讲堂措辞陡峭，措辞不够活泼，在严酷请求先生的同时看待先生还不够亲热等。同时，在使命中，我熟习到，人只需有一刻的松缓，一刻的怠惰，你就会退步，就会掉队，但别人却在不时的前进。以是，岂可是对先生，要严酷请求。对本身，也要严酷请求，要学会不时深思本身，不时前进本身的水平。在尔后的日子里，我会在尔后的讲授进程中垂垂更正和完美教导讲授体例，争夺更大前进，早日生长为一位及格的英语教员。

　　转刹时，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月光阴中，我深深的体味到了这份使命的纯挚与夸姣。作为“孩子王”，与孩子在一路的空气是任何古代装潢手腕都没法营建。望着那一张张天至心爱的笑脸，统统的懊恼与忧闷霎时辰减退，糊口的诗画便在眼前飞腾，使心里残暴，温馨甜美……我感应感染小学教员是一个纯挚和夸姣的职业。有人描写小学教员看起来永久都是那末的年青和布满朝气。这类描写不无事理。当你面临孩子们那双清亮很是又布满童真的眼睛时，当你凝听着他们银铃般的笑声时，每小我都恍如又从头回到了童年光阴。这让我更叫喜好这个职业，让我感应感染这份职业如斯纯挚夸姣，可喜的是颠末半年的进修、堆集、试探，我在英语讲授上日益成熟，慢慢收放自若，总结出了一套本身的讲授体例。现简略列出：

　　一、激起乐趣，对峙豪情。

　　“乐趣是孩子们最好的教员。”使先生带着稠密的乐趣去进修，将会使讲授使命取得事半功倍的成果，这是我讲授中最深切的体味。激起小先生的进修乐趣并不难。小先生初学英语，对英语布满了猎奇与神驰，与中文迥然差别的语音腔调使他们伎痒，欧洲国度的风土着土偶情使他们眼界大开，再加上讲堂上，我操纵了大批的彩图、什物、头饰、音乐等作为讲授工具，设想了丰硕多采的讲授游戏，让先生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在人不知鬼不觉中就把握了常识，使英语成为他们最喜好的科目。

　　但更首要的是将这一进修的豪情对峙下去。先生到了四、五、六年级，英语课便比拟不新颖感了，并且跟着内容的加深，先生也渐感费劲。对高年级的先生，一方面我恰当改变教法，设想出更新颖有用的游戏勾当赞助先生晓得、影象，激起进修乐趣，另外一方面，也在测验测验新的豪情激起点。比方，在英语对话、比赛、表演中让先生纵情、安闲阐扬，休会胜利的高兴与知足；在课外停止效仿西欧风俗的集会等，让先生无机遇在稠密的英语空气中进修英语，从而发生学英语、说英语的激烈欲望。

　　二、实时温习，频频练习。

　　鄙谚有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”是以，在英语讲授中我请求先生必须对所学内容滚瓜烂熟，信口开河。是以，每内容传授终了后，我都请求先生实时背诵、影象，确保每先生在单词、句子的听、说、读、写过关。天天早上，先生必须将所学内容读最少一遍以上，随时对峙进修英语的最好状况。在每堂英语课前，我城市用英语与先生安闲扳谈。经由进程频频的练习，先生对常识天然能把握得牢，用得活了。

　　三、严抓誊写，打牢底子。

　　学英语并非是一朝一夕的事，堪称“never too old to learn。”（活到老，学到老。）那末，底子的首要性便显而易见了。初学时若是在誊写上或是发音上有不良的习气或弊端，在尔后将很难更正。是以，在小学英语讲授中，我在誊写和发音上请求出格严酷，哪怕是abc如许简略的字母。在誊写上，我请求先生先书空，再在练习本上写，最初写到功讲义上。乱涂乱画及不合适四线三格誊写法则的一概重写至标准为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了筹办，打牢了底子，既使讲授勾当更顺遂、更标准化，也为先生将来进修英语铺就一条平展小道。

　　四、在英语讲授中贯彻道德教导准绳。

　　教员的职责，前人归纳综合为“传道、授业、解惑”，把道德教导放到了首位。教书必先育人，英语科也不破例。在小学英语讲义中，有良多规矩用语；有教人拾金不昧的小故事；有发人深醒的寓言；有鼓吹连合协作的漫笔……我毫不放过如许的教导机遇，除句子、漫笔的浏览、晓得讲授外，更让先生去体味此中的精力。让先生在讲堂仿照练习之余，也延长到平常糊口中去，成为小我的一种情操。

　　除普通的道德教导外，我感应感染英语仍是最轻易培育先生自傲心的科目之一。刚起头学英语时，一局部人只会吃吃地笑，另有一局部人说得恍如蚊子在哼哼叫。在教员的鼓动勉励与引诱下，先生能够或许或许也许也许也许也许启齿说，到高声说，不到半学期便能在稠人广众下矫饰本身的英语，这进程便是一个自傲心的晋升。固然，在英语教坛上，我尚是一位新兵。在尔后冗长的教先糊口生计中，我仍须要接管更严酷的熬炼和挑衅，不时进修，不时堆集，为中国通往全国的措辞桥梁添砖加瓦。

英语教员练习使命总结8

　　经由进程此次机遇，我在练习黉舍学到了良多讲授方面的内容。若安在讲堂上与先生互动，变更先生进修的自动性和自动性；在课下若何与先生相处，关爱先生，存眷先生。在学到这些工具的同时也得益于练习黉舍教员的指点和赞助。有了教员的指点，我在做好教员这份职业的途径上越发平展。

　　在讲堂讲授进程中，有指点教员面临面停止指点，对讲堂中呈现的缺少的处所提出改良定见，赞助我更好做好教员的使命。比方若何前进讲堂效力，若何让先生把常识记得更安稳，更踏实，若何吸收先生正视力，加倍风趣地实现讲授方针。我从初来练习黉舍的不履历，不晓得该以若何的体例来传授先生，到此刻领会并熟习了初中英语的授课体例。初中的先生还不从小先生的心智完整改变曩昔，总感应感染还能够或许或许也许也许也许也许像小学时那样轻松地实现本身的学业。跟着春秋的增加，本身面临的义务会愈来愈大，碰到的标题标题题目也会愈来愈庞杂难明。以是，当先生进入月朔这个阶段时就要打好底子。底子打好了，才会学得愈来愈轻松自若。若是最根基的内容都不把握，那末只会步步艰巨，愈来愈难。不论是哪一个学科，都要在这个阶段尽力，生长。

　　在这里，办公室的教员们像一家人一样相处，互帮协作敦睦和睦。这些教员们不只在讲授体例上赐与咱们良多赞助，在糊口中也赐与咱们良多关怀，有不懂的标题标题题目能够或许或许也许也许也许也许随时向他（她）们就教，而教员们也乐于向咱们传授履历，赞助咱们生长前进。在教员们的陪同下，咱们在欢愉的空气中一点点前进，由先生的脚色改变为教员。咱们在顺应这类改变，同时也乐于如许的改变。和教员成为共事，在人不知鬼不觉中，相处愈来愈调和，恍如在这里扎了根。熟习了这里的糊口体例，垂垂地领会了这里的糊口环境，在练习黉舍的糊口回想起来是很是夸姣的，它教给了我若何做一位优良教员，真正做一位传道、授业、解惑者的脚色。此次练习给了我一次走上讲台，拿起讲义的机遇。

　　最初，很是感激教员们对咱们的看护和赞助，使咱们很快顺应这里的糊口。教员在赐与咱们撑持的同时赞助咱们走上讲授的正轨。

　　3月21日,我踏上了我人生的新路程——练习。我所练习的黉舍是xx经济手艺开辟区第四小学，是一所汗青悠长、师资气力薄弱、环境夸姣、进修空气浓烈的公办黉舍。

　　刚踏进校门，就看到黉舍的率领和师生们排着整洁的行列期待咱们的练习教员，并对咱们表现强烈热烈的接待。晨会上，亲爱的李校长代表全校师生对咱们练习教员的到来表现了强烈热烈的接待和衷心的.祝愿。先生一声声的问候，一张张心爱的笑脸，此刻仍然清楚地浮此刻我眼前。我的两位练习指点教员都姓陈，原科任教员——陈春葵教员是一位有着19年教龄的履历丰硕的教员，她指点我所属专业讲堂讲授；班主任——陈雪春教员也是一位履历很是丰硕，很是敦睦的教员，她指点我有关班主任的相干使命。她们俩热忱开畅、助报酬乐的脾气和自动当真的使命立场使我不论是在讲授方面仍是在做人方面都受害匪浅。

　　欢愉的时辰老是过得出格快，不自不觉间就要和师生说再会了。恍如是明天刚来黉舍，明天就要竣事了，为期一个月的练习太长久。回想这一段时辰我过得充实、也很成心思。在练习黉舍靠近一个月的时辰里，我对小学中的平常讲授和平常使命环境有了一个大抵领会。在这一个月的练习中，我也深深感应感染到了做一个及格教员并不是设想中的那末简略，上好一堂课更不是设想的那末轻易，想让先生真正学到常识和做人的事理也不是我设想的那末轻松。当一位优良的国民教员任重而道远。再优良的教员也是要颠末不时改良，只需不时挑衅，能力塑造全新的本身。

　　近一个月的练习糊口，欢愉并充实着。从念书起头，从见到我人生中的第一位教员起头，我就一向胡想着本身有一天也能当一位教员，站在讲台上给先生传授常识、授与先生为人办事的事理。也由于这个缘由，高考后报自愿时，我义无返顾地挑选了一间师范院校，争夺此后能当一位教员。自此以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“教员”。此次毕竟如愿以偿，心中无穷神驰和期盼。我地点的练习班级是七年级（3）班。这个班级是七年级的优良班级。练习时期，我首要担负的是英语讲授，同时也兼任班主任。练习的第一周，咱们初中组的9名练习教员首若是听年级各班英语教员上课，做好听课记实，取其精髓，去其糟粕，并让本身尽快地顺应新环境。领会从多交换多打仗多碰头起头。趁着先生课间歇息和体育课的时辰多和先生打仗，争夺在短时辰内疾速领会先生，记着先生的名字乐趣喜好等。把握先生的根基信息后，能更顺遂地为接上去的讲堂讲授做筹办。在练习的第二周，我已把全班52个同窗的名字都记着了。这也是班主任使命的一局部。天天早上6点多钟起床，尔后坐公交车分开黉舍，吃完早饭就敦促同窗们的早读，尔后一天的课程起头了。

　　想起我的第一节课，那时辰的我心里很严重也很忐忑，我担忧本身教的内容先生会听不懂，担忧讲堂上会不会呈现更多我不能掌控的不测，并且坐在讲堂后排的另有我的组员和我的指点教员。刚起头站在讲台时我真的很严重很严重，可是垂垂地这类空气就和缓了，这要感激我的教员、组员和先生们给我的鼓动勉励、决定信念和信赖。感激他们！万事开首难，但这个头我算是开好了，此后的4节课都很顺遂地停止，我的讲授气概讲授手艺也取得了我的指点教员、组员另有先生的必定。

　　练习时期，我既是七年级（3）班英语教员，也是他们的班主任。在练习时期我上了一节有关若何晋升英语进修乐趣的主题班会——英语Duang Duang Duang，同窗们的收益颇多。经由进程这一次的主题班会，先生们也大白进修英语的体例有良多，如联设法，听英文歌、看英美电视剧、片子也能够或许或许也许也许也许也许进修英语，并不须要畅通领悟贯通能力把英语学好。主题班会竣过后，从先生写班会感言中，我看到了先生对进修英语从头有了乐趣和决定信念，出格是那些上课老睡觉，不想学英语的同窗。最使我印象深切的是咱们班上最狡猾捣鬼的男同窗——陈敞亮，在他写的班会感言中，他写道“教员，我尔后必然会当真上英语课的，我保障！”这让我很是惊喜。由于我的支出取得了回应，先生能有所得有所悟是我最但愿看到的。

　　在练习行将竣事的最月朔个礼拜里是咱们最累的时辰，由于咱们要构造七八年级的休会式主题班会比赛。除上课以外，咱们还得筹办比赛的相干事件。偶然辰经常午时加班没法歇息。早晨忙完洗个澡差未几便是十一点多了，尔后睡觉，第二天又夙起，如斯频频。固然天天过得很累，但我却感应感染很充实。

　　练习的糊口像一颗巧克力，既甜美也伴有甜美。甜美的是我把我的讲授现实付诸于现实，并有了良多收成，我的讲授手艺也取得了很大的晋升，并且我的先生能从我身上进修到常识，比及了师生的承认和尊敬；甜美是由于在练习时期要坐公交车上放工，而我是那种坐车总会晕车的人，天天早出晚归。午时累了间接趴在办公桌歇息一下，又要延续下战书的课程。但苦尽甘必定会来，在最月朔周的“生长的萍踪”休会式主题班会大赛中，我指点的主题班会荣获了一等奖。

　　欢愉的光阴老是那末长久，方才聚会又要拜别。在练习竣事的最月朔天最初的一节课里，班主任和全数先生给咱们构造了欢迎会，先生代表发言，赠予礼品，互送祝愿。在这全数进程中，看着我练习过的讲堂、我教导过的先生，指点过我的教员们，心里布满了不舍，不由得流下了幸运的眼泪。

　　在这段练习履历中我学到了:

　　1.要斗胆地谦虚地就教别人。

　　2.作为一位英语教员，要大白甚么样的措辞能力让先生听懂，讲堂用语要简练、清楚。尽能够或许或良多用简略句、挑选疑难句。

　　3.要正视团队协作，一小我的气力永久不够多小我的气力大。一小我的脑壳永久都不够用。

　　4.要正视讲授深思。

　　5.要清楚新的英语讲授课标请求，研读中小学英语的讲授理念。

　　6.要存眷学情，领会先生现有的常识水平和比来生长区。

　　7.英语讲授要做到词不离句、句不离篇和篇不离境。

　　8.功课的支配要清楚细心，要让先生大白要做到甚么和若何做。

　　练习是我教导路程的第一站，此刻我才到达了第一站，此后期待我的将会更多的挑衅。对这一站，我固然不是很对劲，可是它告知了我良多事理，也给了我良多对讲堂讲授、讲堂办理的履历，让我加倍顺遂地走下去，先生们和教员们给了我决定信念和勇气。也许对任何一个年青教员来讲，城市担忧后方途径上的棘刺。但只需心中有胡想、勇气和决定信念，再大的坚苦再严重的挑衅也能克服。我信赖：每个胜利者都须要有一个起头。勇于起头，能力找到胜利的路。

英语教员练习使命总结9

　　此次练习令我感应感染颇多。一方面，我深感常识学识不计其数，使得我不得不日夜苦读；另外一方面我也深深地体味到讲授相长的深切内在。备课、上课、改功课……日复一日，稀有噜苏普通的事组成的我练习糊口生计的主旋律。

　　起首，我请班主任给我一份名单，由于我晓得，记不住先生的名字，看似大事，实在它在先生眼中是很首要的，若是记不住先生的名字，先生就会感应感染本身在教员心中不地位。感应感染教员不关怀本身，乃至会发生隔膜。尔后我便找了个机遇熟习了全班同窗，下课后同窗们都围着我唧唧喳喳地说：“教员，你若何才来就晓得咱们的名字呀？良多几多教员教了咱们一年都没记着咱们的名字。”这也使我大白了：相同是一种首要的手艺和能力，不时都要奇妙操纵。熟习一小我，起首要记着对方的名字。领会一小我，则须要深切的交换。而这些，都要本身自动去做。

　　下课后，孩子们颠末我时，都亲热地喊一声：“范教员好！”，我也带着按捺不住的羞怯和欢喜应着，同时我也发了然欢愉竟如斯简略，只因被一群无邪的孩子们承认并布满亲热地问候一句。

　　在我处置教导讲授勾那时，我第一次深切讲堂时，我就碰到了良多黉舍里没学过、没想过的坚苦，即自认才出众的我有板有眼地讲完一节课后，我问先生：“你们听完课，印象最深的是甚么？”先生面面相觑，茫然无语。先生何故如斯呢？在我看来首若是由于先生不进修的乐趣。

　　前人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”乐趣对一个先生的进修来讲是一个相称首要的前提。乐趣是进修入门的门路乐趣孕育着欲望，乐趣溢生能源。那末若何能力激起先生的进修乐趣呢？实在这练习报告不只是先生的标题标题题目，教员也要有豪情与耐烦，这是做位一位教员该当具有的。豪情与耐烦，就像火与冰，看似两种完整差别的工具，却能碰撞出最斑斓的火花。实在，不论在哪一个行业，豪情和耐烦都是不可或缺的。豪情让咱们对使命布满热忱，情愿为共同的方针斗争；耐烦又让咱们详尽的看待使命，力图做好每个细节，不时改良。豪情与耐烦互补增进，能力碰撞出最斑斓的火花，使命能力做到最好。

　　初为人师，老是有些严重。我带着羞怯与忐忑抱着讲义和教案走上讲台时，固然我做了良多筹办，但当我真正面临那末多双眼睛时，我仍是严重了。“同窗们，此刻起头上课。”我机器得频频了在台下不知念了几多遍的收场白。可是，这句话说完，下句该说甚么呢？俄然间我的脑壳一片空缺，只能感应感染到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感应很是地不安闲。长久的踌躇尔后，我剩上去的只需浅笑，由于我想起了那句话：“浅笑是宝贝。”先生也对着我浅笑，看着他们那一张张稚气的面目面貌，我统统的严重都在这一刹时消逝了，透过那一双双澄彻的眼睛，我也仿佛读到了那一颗颗纯洁的心。在尔后的时辰里，我一向浅笑着。以是，讲堂空气也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就

　　曩昔了。固然，我晓得我的`这节课上得并不胜利。俄然一次，一个先生递来一张字条：“范教员，我喜好你的浅笑，当你浅笑着走近我时，使我感应了历来不过的亲热，我很喜好你，范教员。”这是出自一个三年级先生之笔，这也是我在练习一个月的时辰里收到的最好的，最值得收藏的礼品。也使我大白了，实在走近先生的第一步只须浅笑就够。

　　在班主任练习使命中，我构造展开了“我做文明小国民”主题班会。开初，我碰到了良多坚苦：比方先生的不共同就经常令我切齿痛恨。那时，有人倡议我操纵强迫体例。比方说罚站、罚蹲等。固然，这类体例能够或许或许也许也许也许也许委曲对峙班级次序。可是，这也无疑加深了教员与先生之间的隔膜，乃至会使先生练习报告发生厌学的心思。作为教导使命者，就要想方设法建立民主调和的讲授空气，在讲授勾傍边建立同等的师生干系。并且，教员要把本身当做勾傍边的一员，是先糊口动的构造者、到场者、激起者，是先生的进修火伴、贴心伴侣。

　　为了办妥这个班会，我尽力为每个同窗缔造揭示自我的机遇，供给揭示自我的平台，使每个先生都能够或许或许也许也许也许也许休会到胜利的愉悦，感应感染到自我的代价，咀嚼到此中的乐趣。成果，在筹办班会的进程中，同窗们都很自动。班会的节目花腔单一，唱歌、舞蹈等包罗万象。每个先生的自动性都很浓烈、热忱也很低落。最月朔曲先生合唱——“春季在那边？”把班会推向了飞腾。固然，在展开班会勾当进程中，我也发了然良多标题标题题目，并在体例上有待改良。

　　练习的时辰，我上了一节勾当课，带先生到操场去玩，此中一个男生捉了一只虾蟆来给同窗们看，那些女孩子吓得只叫，说真话，那时我很惧怕，我从小就怕虾蟆。我就用号令的口吻说：“放下阿谁丑工具！”小男孩震了一震，脑壳一撇，眨眨眼睛问我：“教员，它很丑吗？”我试着和他说：“是的，你看它那可骇的模样。会吓到人的。”他似懂非懂的点颔首，满脸冤枉地放了那只虾蟆。不一下子，他又满脸利诱地曩昔问我：“教员，它真的很丑吗？外婆还说它是害虫呢。”我的笑脸马上僵在了脸上，原来这些小植物在孩子眼中竟如斯斑斓。而我与他之间存在着成年与幼年、纯挚与世俗的眼光的差别。因而，我便带着全班同窗去看那只虾蟆，并让他们会商一下“虾蟆是丑仍是美？

　　”我没敢再说虾蟆丑，由于差别的审雅观眼前，妍媸是无从计算的。我也是以而想，实在虾蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它罢了。同时，我也从孩子眼中看出了一股宝贵的纯挚，在孩子的眼中的全国是最纯挚的，是最美的。

　　在刚起头的三周里，我发明我在孩子们心中留下的印象还算能够或许或许也许也许也许也许，我也是以而告知本身：“延续尽力！”可是，在一个雨天里，我第一次和先生生机了，阿谁男生是班里最捣鬼的先生，上课时老讲小话，还不时地影响其余同窗进修，他还对我的练习报告频频正告无动于中。那天上课，他居然在讲堂里随便走动，并高声鼓噪。固然作为一位教员，和先生发生抵触是在所不免的，但对我这个初为人师的老手来讲，处置如许的突发事件是毫无履历的，我一边尽能够或许或许沉着本身，一边对他呵叱到：“不想学就进来！”马上，讲堂里阒寂无声，而阿谁男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那边，我转过身背对着一房子的先生，悔怨、朝气、冤枉、难熬各类味道混在一路。固然我一再尽力，却仍是没节制住满眶的泪水。讲堂里一片沉寂，我也听到了一个孩子小声地对阿谁男孩：“都是你把教员惹哭了！”我第一次在先生眼前懦弱得一塌胡涂，这时辰辰阿谁男孩也自动来承认弊端了，他说：“教员，我错了，你打我吧，我不该惹你朝气，尔后我必然听你的话，你不要朝气……”说着他也梗咽了。其余的孩子也来劝我：“教员，你别哭了，再哭就不好看了。”“教员你笑一笑嘛！”那天，我反倒像个孩子似的，被先生哄着，心里俄然涌动的暖和又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。

　　在给孩子们上最月朔节课时，我故作泰然自若地授课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕本身善感的脾气泄漏了奥秘，包藏不住懦弱的眼泪，那一节课空气很繁重。也许孩子们也晓得咱们要别离了，他们都很当真地听讲，谁也不措辞，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。

　　固然听了稀有次“教员好”，但经常回应的时辰我仍然带着惊喜的笑脸。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛目不斜视地望着时，作为一位教员的代价感和成就感就油可是生了。这一个月的时辰里，我并不做到一位好教员，也不能够或许或许也许也许也许也许让统统的先生都喜好我，但只需有一位先生记着我，那末我的练习糊口生计就有了难以耗费的闪光点。

　　在练习中，我还练习报告发了然，有些工具不能挑选，有些工具却能够或许或许也许也许也许也许挑选。分内的使命固然要当实在现，但英勇的“自动请缨”却能为你博得更多的机遇。只需勤问、好学、勤做，就会成心想不到的收成。

　　回首这35天的时辰，我是专心的，但专心不必然即是胜利，我现实成果是一位练习生，在常识的构建上还存在着良多断章，还缺少讲授履历，乃至由于读错了某个英语单词或某个字后，先生把弊端指出来而愧汗怍人、羞愧几天的使命也有过。

　　在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接上去另有第二步、第三步……但不论若何，我城市以报酬本，把练习中学到的统统加以畅通领悟带到尔后的奇迹中去，我会以我的至心去庇护先生，由于我面临的是一颗颗纯挚的心。

　　总之，教导是一个互动的进程，教员只需当真投入讲授，孩子就会自动共同。这类进程是很高兴的！

　　练习，就像进了社会大熔炉普通，千淘万漉虽辛劳，就算被考验得体无完肤，也要蠢蠢欲动，做好又一次投身熔炉的筹办。我在练习中慢慢变得“英勇”。固然起头也会有忌惮，怕“自动反击”会招惹“不知天洼地厚”的鄙弃。但现实告知我，该当对本身有决定信念，应有勇气去测验测验。即便在测验测验中失利，也能让本身生长，不熬炼的机遇，谈何堆集和生长？而这统统，只能靠本身去争夺。期待，只练习报告能让你在缄默中灭亡，只需自动，能力为本身缔造良机。练习，陪同我承受了波折，也承受了欢喜！

　　练习的履历虽已颠末去，可我还会转头去看一下我在那边留下的足迹，我信赖那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑衅和但愿的起头！

英语教员练习使命总结10

　　练习的履历虽已颠末去，可我还会转头去看一下我在那边留下的足迹，我信赖那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑衅和但愿的起头！

　　回首这8天的时辰我是专心的，但专心不必然即是胜利，我现实是一位练习生，在常识的构建上还存在着良多断章，还缺少讲授履历，乃至由于读错了某个英语单词或某个字后，先生把弊端指出来而愧汗怍人。

　　每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛目不斜视地望着时，作为一位教员的代价感和成就感就油可是生了。这此练习的时辰里，我并不做到一位好教员，也不能够或许或许也许也许也许也许让统统的先生都喜好我，但只需有一位先生记着我，那末我的第一次练习就不遗憾了。记得那是第四天，一个先生递来一张字条：教员，我喜好你的浅笑，当你浅笑着走近我时，使我感应了历来不过的亲热，我很喜好你。这是我在练习里收到的最好的，最值得收藏的礼品。我想，实在走近先生的第一步只须浅笑就够。初为人师，老是有些严重。我带着羞怯与忐忑抱着讲义和教案走上讲台时，固然我做了良多豫备，但当我真正面临那末多双眼睛时，我仍是严重了。

　　一堂筹办充实的课，会令先生和教员都获益不浅。比方我在教Unit3的时辰，这课的主题是“若何扣问和回覆时辰”，讲授难度比拟大。若是标新立异地讲授，先生会感应坚苦和烦闷。为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。为了令讲堂活泼，活泼，不烦闷，我还为此筹办了大批的教具，授课时就成竹在胸了。当讲到“half”的时辰，我拿出筹办妥的圆卡纸，把它剪成一半，告知先生这是圆的一半，也便是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那末剩上去的便是圆的`四分之一，也便是“quarter”了。如许先生就抽象地大白了这两个单词。而讲到若何抒发时辰时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同窗们一路头就被它吸收住了，显得很有自动性。用什物让先生练习“what’s the time？It’s”的句型，先生出格勤奋，讲授成果很是志向。相反，若是我不妥真备课的，那讲堂将会空气烦闷，讲授成果不好，与此比拟可见，当真备课对讲授很是首要。出格是对英语这门先生不甚熟习并感应坚苦的外语来讲相称首要。

　　一个教员告知我：备课充实，能变更先生的自动性，上课成果就好。但同时又要有把握讲堂的能力，由于先生在讲堂上的一举一动城市间接影响讲堂讲授。是以上课必然要设法令先生投入，不让其专心，这就很讲求体例了。上课内容丰硕，现实；教态天然，授课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，就天然能够或许或许也许也许也许也许吸收住先生。以是，教员天天都要有充实的精力，让先生感应感染到一种天然空气。英语是一门外语，对先生而言，既陌生又坚苦，在如许一种大环境之下，要教好英语，就要让先生喜好英语，让他们对英语发生乐趣。不然先生对这门学科发生畏难感情，不愿学也没法学下去。

　　以上便是我的使命总结。由于履历颇浅，良多处所存在缺少。

　　总之，我感应感染教导是一个互动的进程，岂但教员要当真投入讲授，还须要先生的自动共同，能力到达做教员的目标—把常识真正传给先生。这类进程是很高兴的，也是辛劳的，但要做个常识的传布者—国民教员，我要尽力进修，将来当一个超卓的教员。

英语教员练习使命总结11

　　在三个月的英语讲授练习中，前后实现了听课、评课、议课、试讲及正式授课使命。时期，指点教员、练习教员们、先生们都给了我很大赞助与启迪。现把本身讲授练习所作、所见、所感、所得逐一回首，作以下总结。

　　练习前教员给咱们支配了几个练习使命，那末这个教导练习就从这几个方面来谈谈本身的体味吧。

　　一、讲堂讲授。

　　1、听课。

　　9号去的黉舍，朱校长将本身带到了指点教员那，说是高一的英语组组长尤教员。一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到教员平和的模样给本身讲各类百般的事件，垂垂便宁静了表情。练习的第一天便是听课。这时辰辰辰的听课与以往的听课该当差别的。可叹本身做了16年的先生，听了各色百般的教员授课，或松散或诙谐，或深切浅出，或步步深切，习气了听课只是记条记，学常识，历来不寄望去察看教员上课的体例。尤教员授课声响很嘹亮，我坐在最初面还能够或许或许也许也许也许也许听得很是清楚。第一次听课听的便是习题的评讲。那些标题标题题目本身做却是能做上，只是要本身讲出个以是然来却很是坚苦。出格是那些甚么先行词、介词、连词之类的术语，本身最是难以说清。再加上大学里学的英语多是赏识浏览，很少触及到句子布局语法阐发。大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还晓得讲的甚么。课后全不知甚么了，发明本身的英语常识只是零星的东一块西一片，不构成全部的布局框架，不晓得若何串起来，也不晓得那边是重点。课后说与尤教员，他说都如许的，常识整合成布局体系都是做了教员尔后垂垂清算出来的。本身听了略微宽了心，尔后再听课寄望下教员的串讲。

　　厥后的日子里还去听了张教员、孙校长的课。张教员年青，授课时讲堂空气很活泼，孙校长授课详尽，究竟是比拟有履历。起头感触感染高中上课也必须全英语的，厥后发明实在并不必然都要英语的`，恰当的汉语诠释有助于先生的晓得。

　　2、功课修改。

　　英语的功课首若是英语周报和课课练的试卷。高中的课程很正视练习。天天都必须必然量的练习练习。英语功课大都是挑选题，以是改起来不算费事。不过仍是发了然本身改功课的错误谬误，一样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，本身恁是要花上个把个小时。厥后仍是尤教员教了本身，原来修改功课也有体例讲求的。若将谜底写在另外一张纸上，abcd谜底与试卷谜底的距离一样，修改起来只需将不分歧的划掉就能够或许够或许也许也许也许够也许了，如许修改起来效力公然能够或许或许也许也许也许也许高良多。修改时发明有些标题标题题目先生错的比拟集合，乃至谜底都错到一个选项上，申明阿谁标题标题题目很轻易被误导到阿谁错选项上。如许讲评时便须要侧重讲授。修改功课首要也便是为了领会先生的把握水平，和查漏补缺吧。

　　3、讲堂讲授。

　　大要是第三周的时辰，本身有幸毕竟走上了三尺讲台，起头严重很是。这实在授课可与微格讲堂里的差别，上面真真万万的有六十多双眼睛看着本身呢。我讲的是第三单位的welcome to the unit。备课时从网上找了良多的课件，尔后清算了半天。走到讲堂时先生齐刷刷都将眼光投向了我，先是一小会的纷扰，铃声响了讲堂也宁静了上去。跟着good morning的进入，本身垂垂不再严重，只是讲英语时仍是眼睛离不开备课条记，毕竟仍是对本身不自傲。高一的先生还很活泼，教他们会商标题标题题目时都很快的会商起来，只是仍是很难自动本身站起来回覆标题标题题目。任甚么时辰辰点名回覆标题标题题目仍是必须的。原来估计将welcome讲完将reading也提下的，成果仍是没遇上。课后教员说本身讲的还好，先生也挺共同我的，心外面甜丝丝的，却是惠的真话给了本身一记。她说她坐在前面底子听不清的。本身感应感染本身声响已不小的，前面都听不清，看来若想做教员，这嗓音仍是须要练习的。想来教员只是给本身鼓动勉励才那样说的。

　　厥后又讲了两节试卷评授课，一节单词的讲授。讲习题时较着就发了然本身的缺少，晓得谜底却难以讲授的大白。每个标题标题题目都取得字典上去追求诠释，还须要向教员就教若何讲授。良多很纤细的常识点也要向先生诠释清楚的。颠末这几节课的现实，本身固然仍是难以把握讲授的体例，总算仍是学得了一些。另有一个便是使命型浏览。这是高考新增的题型，高一也起头练习。说白了，使命型浏览首要便是main point的归纳综合，尤教员讲做使命型浏览先要看空，阐发出该当填甚么词性的单词，尔后在原文中找出近似的抒发，变更下也就能够或许够或许也许也许也许写出谜底来了。出格要正视首字母的巨细写。

　　授课不时辰的支配要松散，发明本身授课时措辞太慢，讲的内容少而混乱，不构成法式。尔后仍是要正视熬炼本身的速率，思惟要火速，做使命要精悍。

　　二、班主任使命。

　　本身并不练习班主任使命，不过从旁看了些指点教员做的班主任使命。班主任与先生既要亲热又不能失了尊敬与畏敬。有一天尤教员将班上的每小我都找来谈了一番话，苦口婆心，进修糊口上有甚么坚苦，进修要正视若何的体例，数学要重点抓，英语要多读多背之类的都逐一授与倡议。有个先生比拟外向，一向闷闷不乐的模样，尤教员劝慰了半天也不启齿发言，如许的先生只得垂垂的多加开导，让他表情开畅起来能力高兴进修。

　　三、领会优良教员，领会先生环境。

　　办公室的教员们真恰是朝五晚九的辛劳一族。天天早上六点多就取得办公室批功课，到班上陪先生早读。早晨陪先生自习到九点半。又是备课，又是修改功课，时不时的还得将先生带到办公室给他们默写。他们冷静贡献，将本身的热忱献给了教导奇迹。要想做得好，必须先酷爱这份奇迹。

　　高中先生的辛劳与教员比是有过之而无不及。天天他们在早晨的朗朗诵书声中起头，在常识的收成后睡去。可是他们正处于芳华幼年，精力充实，有志向，有志向，酷爱会商，巴望常识，是一派欣欣茂发的但愿，光亮的将来把握在他们手中。

　　四、对本身英语讲堂讲授优毛病谬误的总结。

　　连系指点教员、练习教员、同窗们的定见和本身的思虑，我对本身此次英语讲堂讲授优毛病谬误做以下总结；

　　1、讲堂流程全部把握不错，上课有章法，遵守纯阳黉舍划定的“四步流程讲授法”或“PPP”讲授法等。

　　2、讲堂上教态天然，讲授耐烦；常浅笑，常鼓动勉励先生；对先生等量齐观，同等看待。

　　3、讲授常识点的同时，能正视先生能力、战略、感情及立场的培育。

　　4、板书的设想与誊写须要前进；讲堂举例要成心思，要举典范例句

　　5、讲详细的一节课要有重点，要有扼要的讲堂小结

　　6、声响要再嘹亮一些，有起落。

　　7、对睡觉、玩手机的先生办理该当峻厉一些。

　　8、在讲授常识点时，要根据测验纲领分轻、重。

　　五、对英语讲堂讲授与测验的思虑。

　　在听课与授课的进程中，我听取其余教员的定见，连系本身的心得体味，感应感染作为一个好教员，岂但要对根基的专业常识有深切谙练的把握，还要对考纲、考点很是领会，更首要的是弄清楚测验与讲堂讲授的干系并将其操纵于现实讲授中。如许在授课进程中，让先生们打下踏实的英语底子的同时，测验也能考出好成就。

　　测验、高考并不与咱们在大学里所学的讲授法对讲堂讲授的请求相抵触。测验是情势，是一个让教员领会本身讲授成果的手腕，也是一个让先生总结进修体例，增进先生进修的助推器。只是此刻良多几多教员对这一手腕、助推器的晓得错误，操纵的不是很好，以是是乃至使了一些标题标题题目。此刻的测验内容过于机器，频次太高，教员、先生，乃至率领、家长对测验的意思存有不妥的晓得，乃至对英语讲堂讲授发生不良影响——上课以测验为目标。这恰好是本末颠倒。测验，重常识，轻手艺；重语法与辞汇，轻感情与战略。从而误导教员上课也如斯。以是我感触感染要做一个及格的教员，该当细心研讨考纲、考点并把它矫捷的操纵到讲堂上，并且长于出测验题，出有品质的测验题，加倍长于让测验办事于讲堂讲授。固然做到这些须要黉舍率领的承认与撑持。这些都是我尔后的尽力标的目标。

英语教员练习使命总结12

　　练习刚起头的时辰，我的指点教员王祥教员就关怀的问我留宿的标题标题题目，还问我有不讲义，在我说不尔后，还给我带来了第一册讲义，教参，和一个文件袋。我那时感应感染心里暖暖的，也暗自光荣本身跟了一个好教员。在室友们一路会商指点教员的时辰，我就说出了这些事，她们都恋慕我，让我小小的虚荣心取得了知足。接上去，我自动提出班主任使命的分管，王祥教员说：这个不要紧，等你练习快竣事时辰再停止也能够或许或许也许也许也许也许的。对我提出帮教员改功课，教员还跟我叩谢，并且说：不是统统功课都须要你改的。这些都让我感应感染王祥教员是个别贴练习生的好教员，不会像传说中的那样奴役练习生。这又让我高兴了一把。

　　不过当练习过了三个礼拜，其余的同窗都已不止一次上过讲台，我的教员还只是让我逗留在备课阶段的时辰，我的心慌了。我起头在心里求全教员若何那末见外，班上的使命不让我插足，课也不筹办让我上的模样。一路头教员的好，在那段时辰里都被我否认了。此刻想起来，我为本身的这类设法感应很羞愧。

　　我是个心思藏不住话的人，对教员的思疑，我都跟英语组的另外一个教员谈了。阿谁教员出格朴拙，看待咱们练习生的立场就像是共事，而不是师生。这让我很喜好跟她靠近。她告知我：英语组的教员都有如许的习气，本身的使命本身做。即便有练习生，咱们也不会费事你们做使命的。咱们感触感染你们是来这里进修讲授手艺，而不是来给咱们打杂的，以是王祥教员才会使命都尽能够或许或许本身做。我听了这些话尔后，恍然大悟，心里对教员的心病就垂垂的消逝了。接上去，我自动的和王祥教员谈天，聊班级和全数园高，几回上去，较着感应感染咱们的师生干系更紧密亲密了一些，不像一路头的那样生分。垂垂地，教员就起头告知我若何上课，甚么时辰给先生上课。在教员第一次告知我授课时辰的时辰，我打动的差点没哭出来，感应感染本身毕竟要熬出头了。在厥后的相处中，我和王祥教员就共同得很默契了。一小我想要学会甚么工具，必定是要自动跨出脚步的，不能够或许或许也许也许也许也许等着别人上门来指点你。幸亏在三个礼拜后我大白了这个事理，不然我的练习将会以失利了结。

　　这两个多月里，我大局部时辰是在一个办公室里办公，办公室里有良多英语组的教员，平常普通一路会商讲授，试卷和授课进度。每次我有甚么疑难的时辰，他们都很热忱的'告知我。若是我对一些谜底提出质疑，他们也会当真思虑，一路会商，从不会感应感染咱们水平不够，不予理会。在办公室里，我真的感应感染我便是他们英语组的一份子，咱们是协作多年的共事，而不是新来的练习教员。期中测验竣过后的阿谁晚自习，统统英语组教员都要留上去修改卷子，他们十几小我一路去用饭时还不忘叫上咱们练习生。那时我不在校内，办公室里一个教员还敦促我的火伴给我打德律风，边吃时还不忘问：小伊若何还没来，快点叫她来。厥后我到了那边，她还吩咐我必然要吃饱了再走，不焦急改卷子。我真的感应感染很是的打动，很是的暖和。英语组就像一个大师庭，甚么使命都是统一阵线，甚么使命都是大师一路步履，甚么使命城市斟酌到统统的组员。这类空气恰是我所殷殷期盼的，但愿我在尔后的使命中心，也能够或许或许也许也许也许也许碰到如许好的一个巨细我。

　　练习要竣事了，英语组的教员们都说很舍不得咱们，咱们走了尔后办公室城市不热烈了。我心里也出格舍不得如许的一个大师庭，真但愿能如许彼此搀扶赐顾帮衬一向走下去。不过全国不不散的宴席，我只好带着我对他们的感激，带着他们给我的打动，延续向前行。将来讲授路上，我希冀能碰到如斯的一群火伴，与他们一路联袂一向一向地走下去。

英语教员练习使命总结13

　　光阴荏苒，光阴如梭。转刹时，练习使命已靠近绝顶，在繁忙中，我生长着，在幸运中，我收成着…

　　在练习的这一学期，我带了高一年级xx班和xx班两个班级的英语。

　　一、备课方面。

　　当真备课，岂但要领会课时请求，也要把握先生的进修环境，对差别的先生，因材施教。岂但要备讲义、备教法还要备先生。根据讲义内容及先生现实，设想，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案，每课做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充实筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的教具。课后实时对该课作出总结，写好讲授深思，并当真根据请求停止分类总结。

　　一堂筹办充实的课，会令先生和教员都获益匪浅。比方：名词性从句内容多，较为庞杂，为了上好这一板块内容，我当真研讨清算了重难点，筹办了教具和多媒体课件，让先生能够或许或许也许也许也许也许化为详细，更有用的晓得与影象。

　　二、讲授方面。

　　以讲堂讲授为中心，充实阐扬自习正课一体化的感化。课前当真研讨讲义，对讲授内容做到心里稀有，侧重停止单位备课。与同组教员切磋、小我备课。共同打算、支配，处置讲堂讲授标题标题题目。在大都的讲堂讲授中操纵白板等多媒体赞助讲授，为先生建立各类情形，激起先生的进修乐趣。豪情更首要！

　　增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清楚化、精确化、条理化、感情化和互动化。做到线索清楚、条理清楚、一针见血、深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生间的交换，充实表现先生是讲堂的仆人，让先生学得轻松，学的高兴。

　　正视精讲简练，在讲堂上，教员讲得尽能够或许或许少，先活泼口脱手尽能够或许或良多，同时在每堂课上都能充实斟酌每个条理先生的进修须要和进修能力，让每个条理的先生都取得前进。

　　三、培育先生进修习气。

　　在培育先生进修习气的进程中，起首鼓动勉励先生养成自力实现功课的习气，针对局部先生作为懒惰，敷衍公务，我经由进程同桌和小组之间的实现环境，让他们构成协作，不做进修的懒人，对激起先生的进修乐趣起到了很好的成果。

　　四、掉队生的`培育教导。

　　在掉队生的教导方面，我请求他们有不大白的常识在午时自习能够或许或许也许也许也许也许找我补习功课。在讲堂上，对他们多发问、敦促他们进修，让他们对天天学过的常识点停止总结，同时也让他们接纳本身的进修体例，慢速进修，在讲授中，垂垂培育他们的进修乐趣，前进他们进修的自傲心，使先生勇于回覆标题标题题目，自动思虑，并在进修中，展开互帮协作，组长带头感化，组与组之间协作，最初惩处嘉奖。

　　五、前进本身进修方面。

　　在平常普通的讲授使命之余，我喜好静下心来思虑回首这段时辰内的标题标题题目，在讲授使命背面及在与先生交换生长方面，咀嚼着使命中的苦与乐，用本身实在的声响写下天天的感应感染。专心去休会糊口与使命，感悟此中的前进与胜利。在这一练习阶段，不只使本身的讲授手艺从最初的青涩到垂垂的成熟，在与先生交换中也变得加倍精悍，加倍领会先生的心里。

　　每个孩子，都有差别的脾气，具有本身的特性，练习这一学期所带来的履历，是在我一生中都合用的，我要不时去思虑，其前进本身的人生代价。

　　在练习的学期中，我在xx班做副班主任，见习并处置一些混乱事件。现将本学期的使命总结以下：

　　我当真进修黉舍下发的“副班主任使命职责”，对比着当真履行。一学期来，在校率领的精确率领下，本身的思惟、教导、讲授取得了必然的成就。能自动共同班主任办理好班级的各项使命。详细说来，这学期我尽力于以下这几方面的使命：

　　一、本学期我自动共同好班主任的平常使命及做好班级的平常使命，并能辅佐班主任处置班级的一些事件。平常普通，自动共同班主任做好班级的办理使命，领会班级里的巨细使命，自动关怀每位先生，课上与课下，正视察看先生的言谈勾当，发明不好的景象实时更正。我找本班先生名先生面临面说话，领会他们的忧?，指出他们的缺少，不时鼓动勉励他们。不论是甚么样的先生，我都对峙等量齐观，尽力建立他们的决定信念。

　　二、出格正视培育先生的道德。智力须要开辟，杰出的道德也须要培育。除要存眷先生的进修成就外，咱们更应存眷先生的心思标题标题题目、道德涵养。我一向把培育先生的杰出思惟道德、步履习气作为使命重点。作为副班主任兼英语科任，经常操纵课间时辰对先生停止停止思惟教导，夸大先生们要做一个朴重的人，要有一颗公道之心，能明辨长短，能容纳别人的不对，鼓动勉励同窗知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并经常引述一些相干的和实在的事例来讲明这类事理。

　　三、培育先生养成自发的列队就餐习气和卫生的用餐习气，敦促先生学会对峙宁静的歇息环境和抓紧时辰睡觉的养成。

　　四、共同班主任在第11周构造召开了。在家长会上向列位家长报告请示了他们的孩子在黉舍和英语讲堂上的表现，对每位孩子的英语成就和学英语近况停止了交换，指出每位孩子的优毛病谬误，倡议家长们在平常糊口和英语进修上若何赞助本身的孩子，全部指出本班的英语存在标题标题题目，但愿列位家长和班主任能在英语科目上赐与更多的存眷。

　　五、自动投身于我校的课改大潮中，在课改早期，指点先生当真看待课改，建立规矩的思惟，辅佐班主任实现了班级进修小组的组建，赞助先生定名进修小组，指点先生若何停止小组内独学、互学、讲授、切磋等关头，赞助先生徐行安稳的接管新课改理念，融入协作探讨的进修体例中。

　　作为一位副班主任，咱们该当共同班主任当真抓好班级办理使命，充实阐扬民主，让全数先生自动到场办理，想方设法变更他们的自动性和缔造性，培育他们自力自立的精力和自我办理的能力，垂垂实现由教员办理向先生办理的过渡，真正表演好带路人和调和者的脚色。

　　尔后我会自始自终地与班主任共同，自动到场班级的平常办理与班级文明的扶植，到场班级的小我勾当。力图把副班主任使命做细做好。

　　辞别与感激。

英语教员练习使命总结14

　　光阴仓促，半年的练习期很快就曩昔了，回首这半年分开xx黉舍作为一位英语练习教员的使命履历，有颇多感伤。我第一次讲授的履历，我第一次做教员的感应感染都很是清楚的刻在我的脑海里。

　　我仍然记得，我第一次踏进三年级xx班级的讲堂给他们上课时的场景，他们各个布满了猎奇脑壳的看着我，我给他们做了自我先容后，就让他们也一个个下台做自我先容。我那时实在是有一些严重的，可是当看到同窗们很是活泼且轻松的模样也就抓紧了上去。在第一节课里，我就对他们发生了很是好的印象。乃至于厥后，我就对他们班的同窗愈来愈喜好了。只是，我刚接办他们班的时辰，英语成便是他们全数年级最差的一个班，以是在练习期我也倍感压力。

　　可是，本着为使命担负的立场，本着对先生们担负的立场，也是至心为xx班同窗的英语成就着想，我想了各类体例来前进他们班每位同窗的英语成就。包罗我去到场教员培训，去参考其余教员的讲授情势，还包罗去领会咱们班级每位同窗的特色、脾气和进修习气等等，都是为了能够或许或许也许也许也许也许看到xx班级的同窗有一点点前进，最少在我做了这么多尽力尔后，我岂但愿看到他们有退步的环境。

　　固然，我也不只仅只需去观赏和进修，我也支出了良多现实的步履。比方，在早读的时辰，我请求他们高声的朗诵单词和课文，实施猖狂影象法。让他们能够或许或许也许也许也许也许记着得更坚固，影象的加倍深切。还比方，在上课前的前三分钟里，我拟定了一个英语报告比赛勾当。便是每节英语课之前，每位小组都要派一个同窗下去做三分钟的`完稿英语报告，若是有表现的很是优良的同窗，我会给他加分，并且也会给他们组嘉奖一个小玩具。到最月朔个月统计上去，看谁的分数最多，我就嘉奖他一个对我提请求的机遇，不论是对我讲授上的定见，仍是想要有其余的礼品，只需前提不过度，我城市知足他。如许，不只能够或许或许也许也许也许也许前进同窗们进修英语的自动性，另有助于赞助改良本身的讲授体例。以是如许一学期上去，咱们班的英语成就突飞大进，之前所做的尽力和支出也都取得了报答，在学期的最初，咱们班的英语成就排名排到了年级的第二名。

　　固然不取得第一位的地位，可是看到有如许的前进，我也感应挺高兴和知足的。并且，我信赖，经由进程我和xx班级同窗的一路尽力和加油，咱们必然会在下一阶段的进修中，坐上第一位的宝座。

英语教员练习使命总结15

　　此次练习，我任高一（x）的英语科任练习教员和该班的练习班主任。本次练习有三项首要内容：英语讲授练习、班主任使命练习和教导调研。根基环境以下：

　　1、英语讲授练习：上新课9节，上频频课9节，听课30节。

　　2、班主任使命练习：辅佐班级搞“爱国爱校”黑板报；构造班上先生到场黉舍歌颂比赛、播送操比赛；构造一次《前进=心态+体例》主题班会。

　　3、教导调研：实现一份主题为《学案制实施下英语进修效力的查询拜访》教导调研报告。

　　讲授练习中，总的来讲，我能谦虚向原科任黄教员就教，当真备课，所设想的教案和课件标准，内容精确。讲堂讲授中，我能堆集履历，尽力上好每节课，讲授成果杰出。课外教导耐烦详尽，对差别水平的先生能区分环境，因材施教，答疑解惑精确且有开导性，修改功课细心精确。

　　刚到高超一中的前两个礼拜，听课是我首要的使命，而此使命一向贯串我全数练习糊口生计。我一向感触感染，有充足的输入能力保障更多的输入。两个月来，我听了全数高一英语科组教员的课，中心也有高三教员的课及队友陈雪卿的'课。高一级11位英语教员的授课体例体例各具特色特色，有较为传统的语法翻译法，也有正视练习的传闻法。我很甘愿答应去听统一内容差别教员的课，由于如许能够或许或许也许也许也许也许比拟差别教员处置常识点与处置讲堂突发环境的手艺。我出格赏识指点教员黄教员的讲授气概，她很是长于变更讲堂空气，能恰当地操纵多媒体，及在差别班级传授统一内容的时辰能当令调剂讲授体例。每次听课，我都做好条记与评断，课后教员也会问我定见。如许，在相同交换后，我对讲堂的熟习就加倍深切详细详尽了。而听队友的课，不只能赞助队友改良讲堂成果，更能以此作为本身的鉴戒，由于同是练习教员，咱们存在的标题标题题目也有雷同的处所，从这个角度来讲，队友的讲堂便是一面镜子，从外面我能以傍观者的角度审阅本身的讲堂，从而发明缺少，好好深思，扬长补短。

　　练习第三周起头，我正式走上讲台，讲了人生中第一节课。课前严重繁忙备课，不时改良试讲，总的来讲，第一节课上得仍是很顺遂的，讲授姿势不错，实现了讲授使命，先生共同度与自动性也颇高。课后，黄教员在必定我这几方面做得比拟好的同时，也指出我的缺少的处所，便是讲授关头的设想还存在缝隙，如：应先简略说起所触及的单词尔后再停止会商。而我也深思了本身的表现：

　　1、疏忽了学案的课前预习导学，傍边包罗本课时的重点，并且先生没法查抄是不是写了精确的谜底，在前面的回覆标题标题题目和描写关头没法操纵；

　　2、讲授设想上，关头的挨次支配不够松散松散，从导入起头，呈现鹊巢鸠占的环境，跟尾不够流利，先生没法很好的跟上我的思绪；

　　3、不充实估计各类突发环境，如先生在我支配使命或陈说完之前就已找出谜底，先生只根据学案去听课，疏忽了教员现实的授课内容及关头支配，和先生的发问超越了打算规模等。如斯种。种都是我在尔后的授课中须要正视改良更正的处所。而现实证实，在指点教员的赞助下，我的讲堂品质一步一步取得前进。

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