念书交换会勾当总结(18篇)

　　总结是过后对某一期间、某一名目或某些使命停止回首和阐发，从而做出带有纪律性的论断，它能够或许或许或许使零星的、浮浅的、表面的感性认知回升到周全的、体系的、实质的感性熟悉下去，没干系坐下来好好写写总结吧。咱们该若何去写总结呢？上面是小编为巨匠清算的念书交换会勾当总结，供巨匠参考鉴戒，但愿能够或许或许或许赞助到有须要的伴侣。

念书交换会勾当总结(18篇)

念书交换会勾当总结1

　　读到一本好书，就犹如相逢一名庞大的教员，停止一次胜利的念书勾当必将动员更多的人投身念书的行列。上面就我系动漫班停止的念书交换会这一勾当做一总结。在此次交换会上，咱们首要告竣了以下共识。

　　一、营建书香空气。

　　班级是师长教员生长的摇篮，要让师长教员走上浏览之路，起首要在班级中营建精采的念书空气，用环境来指点师长教员走入“书香”。班级的书香空气营建从三个方面动手：起首是操纵好板报这一有用宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。其次扶植好班级专栏，给师长教员一个更好的揭示空间，让进修糊口变得活泼活泼而布满生趣。

　　二、睁开多彩勾当。

　　在营建好班级空气的同时，咱们更多的`是思虑把师长教员指点浏览路子下去。每两周一次的环绕浏览为主题的念书勾当。如：美文朗读比赛、讲故事比赛、念书交换勾当、心得传阅勾当、主题演说等。经由进程这些差别情势的勾当的睁开，在班级中构成浓烈的浏览空气，引领师长教员走上浏览之路，从心底里爱上浏览。

　　三、引领浏览之路。

　　经由进程勾当比赛、空气营建等来指点师长教员走上胜利的浏览之路。

　　1、让师长教员明白为甚么要念书。

　　告知小师长教员要念书，那末作为教员和师长教员都该当明白的标题题目——为甚么要念书？因而我就让小师长教员去大千天下、名流名家中去追求谜底吧。

　　英国人喜好说——册本是庞大天赋留给人类的遗产。培根——汗青使人伶俐，诗歌使人富于设想，数学使人切确，天然哲学使人深切，伦理学使人持重，名学和修辞学使人善辩。总之，念书能陶冶特性。高尔基热忱弥漫地说——酷爱册本吧，册本能赞助你们糊口，能像伴侣一样赞助你们在那使人目炫狼籍的思惟豪情中，理出一个眉目来，它能教会你们去尊敬别人也尊敬自身，它将以酷爱天下，酷爱人的豪情，来鼓动勉励你们的伶俐和心灵。师生养成精采的浏览习气，相称首要。

　　2、教给师长教员晓得读甚么书。

　　是啊，册本不计其数，让师长教员有遴选地读，该读甚么呢？指点孩子爱念书，读好书是每一个教员应尽的义务。在这个学期中，几近每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为甚么》《名流故事》等书。在课外，孩子们更是地舆地舆，放言高论任其漫游，良多同窗一个学期的时辰读了十本书不止，堪称收成颇丰。

　　3、时辰保障师长教员读好书。

　　在若何念书方面咱们有自身的详细做法：

　　（1）保障有书读

　　每位同窗除借阅班级“图书角”中的图书外，在班委果率领下自发起来，每人把自身家中的喜好的图书带到讲堂，停止“图书飘流”，保障了每一个孩子都有书读。

　　（2）保障念书时辰

　　天天早上师长教员到校是20分钟的“晨诵”时辰，在这段时辰内，共诵请求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。

　　（3）保障念书交换会

　　咱们每周有一节念书时辰，这个时辰要充分操纵好。让师长教员停止交换，能够或许或许或许讲自身喜好的书中片断，能够或许或许或许朗读一段自身喜好的文章，能够或许或许或许来谈一谈自身的念书感触感染，还能够或许或许或许对巨匠一路读过的书睁开会商。交换了，熟悉才会更深切；揭示了，懂得才会更深切。

　　念书发愤，让册本成为咱们生长的基石，让书香溢满咱们的童年！念书交换会上，同窗们表现将在今后的进修糊口中再接再砺，读更多的好书，取得更多的常识。

念书交换会勾当总结2

　　性命是如许鄙吝，咱们的舞台是如许狭窄!平生一世，咱们被支配在无空的一个小小的坐标点上。咱们穷尽自身的视力与脚力，也不能够或许或许或许望到太古的花开，走遍民气的角落。拘感触感染让咱们这么不甘!

　　幸亏，咱们能够或许或许或许在册页上聆听智者的殷殷吩咐!那些成绩卓越的名流，带着他们至真的人生体悟，从工夫深处走来，从遥迢天涯走来，集合在一路，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法例悉数告知你。他们悟了好久才悟透的人生事理，他们摸索了好久才摸索到的胜利路子，你只需拿出一分钟的时辰便能够或许或许或许将它转变为自身的精力财产。你的性命，今后将被注入一股奇异的气力。你具有了借助胜利人士的脑筋思虑自身的人生课题的能够或许或许或许。固然你未曾伸手到那些富豪的荷包里去拿钱，可是，有一种丰赡的奉送，比款项加倍金贵!

　　如暖和的东风，吹散心中郁积的迷惑;似夏季的阳光，照亮阴郁覆盖的.心灵;是生长的门路，铺就完成胡想的旅途;是伶俐的加油站，兴起咱们前进的帆船……这便是册本的魅力和气力!念书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无限的美的享用，一次次人生路程的智力加油。

　　念书使人夸姣“优”美在字典上的意思是：夸姣。做一个夸姣的人,我信任是觉大大都人的但愿.除心灵的夸姣,表面也须要夸姣.为了这份夸姣,人们使出了万千手腕.比方兵器相见的整容,比方涂脂抹粉的化装。.为了抚平脸上的皱纹,竟然发了然用肉毒杆菌的霉素在眉眼间打针…让我在这个曾当过大夫的人,惶惶不安.实在有一个最简略的美容体例,却被人们轻忽,那便是念书啊!

　　念书的时辰人是专一的由于你在听一些魂灵喃喃自语,不禁自立的礼让和目不斜视.即便是读闲书,看到妙处也会不禁得击节称赏…久长的念书能够或许或许或许使人养成恭顺的习气,晓得这个天下上能够或许或许或许为师的人太多了,在糊口中也会因循携耳聆听的姿势.而聆听是让人神彩倍添的绝好体例.一切的人都巴望被谛视,而每特性命也都不应被轻忽.你正视了别人,魅力就来临在你双眸。

　　念书的时辰,经常会会心一笑.那些伶俐和出色,那些贤明与穿透,让咱们在赞叹的同时拈页展颜.浅笑是的敷粉和点缀,浅笑能够或许或许或许转达比一切说话更丰硕的好心与暖和.有人感触感染浅笑很坚苦,感触感染是一个若何掌控面庞的手艺性标题题目,实在不然.不会笑的人我总狐疑是书读的不够博识和投入,书是一座欢愉的贫矿,存储了大批稀释的欢愉因子。当你静夜抚卷的时辰(固然也包含网上浏览)，那些因子犹如香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你欢天喜地,中了蛊似的笑起来,独享其乐.或许有人说,念书的时辰,时有抽泣呢!哭,实在也是一种狭义的浅笑,由于魂灵在这一刹时伸展,纵情宣泄。但愿巨匠能够或许或许或许时辰将自身单身于浏览当中，那末你将收成更多!

念书交换会勾当总结3

　　高尔基师长教员说过：“册本是人类前进的门路。”念书能陶冶人的情操，给人常识和伶俐。常识便是气力。书并不以用途告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭察看得之。念书使人赅博，争辩使人机灵诗歌使人巧慧；数学使人邃密；博物使人深邃深挚；伦理使人持重；逻辑与修辞使人善辩。册本鼓动勉励了伶俐和心灵，若是不它们，咱们就会灭顶在那外面，会被愚蠢和鄙陋的工具呛住。酷爱书吧——这是常识的根源！只需常识才是有用的，只需它才能够或许或许或许使咱们在精力上成为顽强、虔诚和有理智的人，成为能够或许或许或许真正爱人类、尊敬人类休息、衷心地赏识人类那不中断的庞大休息所产生的夸姣果实的人。

　　此次念书交换勾当的睁开，极大的变更了同窗们的念书热忱，同窗们在课余时辰都在浏览自身喜好的册本，但愿同窗们能够或许或许或许在今后持续对峙这类精采的念书习气。同窗们在强烈热闹、协调、温馨的空气中会商念书与小我本质前进、国度的强盛等多方面的意思。此次勾当前进师长教员全部常识本质的一个有用手腕，也是为营建安康的校园文明空气，指点主动的'肄业风尚，提倡欢愉的进修理念。不只是知足咱们巨匠长教员的文明须要，更是为了鼓动勉励同窗们多念书，读好书，坦荡视线，拓展本质，周全生长。

　　此次交换会的胜利的地方有良多，不只增进了同窗们之间的交换，加深了同窗们的豪情，使彼此间的交换加倍深条理，并且同窗们经由进程彼此分享好书，前进了同窗们的全部本质，鞭策了同窗们的思惟前进，使同窗们受害匪浅。

念书交换会勾当总结4

　　一、营建书香空气。

　　二、睁开多彩勾当。

　　在营建好班级空气的同时，咱们更多的'是思虑把师长教员指点浏览路子下去。每两周一次的环绕浏览为主题的念书勾当。如：美文朗读比赛、讲故事比赛、念书交换勾当、心得传阅勾当、主题演说等。经由进程这些差别情势的勾当的睁开，在班级中构成浓烈的浏览空气，引领师长教员走上浏览之路，从心底里爱上浏览。

　　三、引领浏览之路。

　　经由进程勾当比赛、空气营建等来指点师长教员走上胜利的浏览之路。

　　1、让师长教员明白为甚么要念书。

　　告知小师长教员要念书，那末作为教员和师长教员都该当明白的标题题目——为甚么要念书?因而我就让小师长教员去大千天下、名流名家中去追求谜底吧。

　　2、教给师长教员晓得读甚么书。

　　是啊，册本不计其数，让师长教员有遴选地读，该读甚么呢?指点孩子爱念书，读好书是每一个教员应尽的义务。在这个学期中，几近每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为甚么》《名流故事》等书。在课外，孩子们更是地舆地舆，放言高论任其漫游，良多同窗一个学期的时辰读了十本书不止，堪称收成颇丰。

念书交换会勾当总结5

　　幸亏，咱们能够或许或许或许在册页上聆听智者的殷殷吩咐!那些成绩卓越的名流，带着他们至真的人生体悟，从工夫深处走来，从遥迢天涯走来，集合在一路，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法例悉数告知你。他们悟了好久才悟透的人生事理，他们摸索了好久才摸索到的胜利路子，你只需拿出一分钟的时辰便能够或许或许或许将它转变为自身的精力财产。你的性命，今后将被注入一股奇异的气力。你具有了借助胜利人士的脑筋思虑自身的人生课题的'能够或许或许或许。固然你未曾伸手到那些富豪的荷包里去拿钱，可是，有一种丰赡的奉送，比款项加倍金贵!

　　如暖和的东风，吹散心中郁积的迷惑;似夏季的阳光，照亮阴郁覆盖的心灵;是生长的门路，铺就完成胡想的旅途;是伶俐的加油站，兴起咱们前进的帆船……这便是册本的魅力和气力!念书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无限的美的享用，一次次人生路程的智力加油。

念书交换会勾当总结6

　　一、营建书香空气。

　　二、睁开多彩勾当。

　　在营建好班级空气的同时，咱们更多的是思虑把师长教员指点浏览路子下去。每两周一次的环绕浏览为主题的念书勾当。如：美文朗读比赛、讲故事比赛、念书交换勾当、心得传阅勾当、主题演说等。经由进程这些差别情势的勾当的睁开，在班级中构成浓烈的浏览空气，引领师长教员走上浏览之路，从心底里爱上浏览。

　　三、引领浏览之路。

　　经由进程勾当比赛、空气营建等来指点师长教员走上胜利的'浏览之路。

　　1、让师长教员明白为甚么要念书。

　　2、教给师长教员晓得读甚么书。

　　3、时辰保障师长教员读好书。

　　在若何念书方面咱们有自身的详细做法：

　　（1）保障有书读

　　（2）保障念书时辰

　　天天早上师长教员到校是20分钟的“晨诵”时辰，在这段时辰内，共诵请求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。

　　（3）保障念书交换会

念书交换会勾当总结7

　　《虫豸记》是法国精采虫豸学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著述，不只是一部文学巨著，也是一部迷信百科。它熔作者平生研讨功效和人生感悟于一炉，以人道看护虫性，将虫豸天下化作供人类取得常识、乐趣、美感和思惟的美文，这本书以忠厚于法文原著全部风采及抒发特点为遴选准绳，让天下读者初次明白虫豸们的平常糊口习气、特点的描写等。一小我花费平生的工夫来察看、研讨“虫子”，已算是古迹了;一小我平生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是古迹;而这些写“虫子”的书竟然一版重版，前后被翻译成50多种笔墨，直到百年以后还会在念书界一次又一次激起颤动，更是古迹中的古迹。这些古迹的缔造者便是《虫豸记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔具有“哲学家普通的思惟，美术家普通的视角，文学家普通的笔触”。在本书中，作者将专业常识与人生感悟融于一

　　炉，娓娓道来。字里行间弥漫着作者自身对性命的尊敬与酷爱。本书的问世被看做植物心思学的'降生。《虫豸记》不只是一部研讨虫豸的迷信巨著，同时也是一部歌颂性命的雄伟诗篇，法布尔也由此取得了“迷信墨客”、“虫豸荷马”、“虫豸天下的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个伶仃的存在，地球上的一切性命、包含“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个慎密接洽的体系当中，虫豸也是地球生物链上不可贫乏的一环，虫豸的性命也该当取得尊敬。《虫豸记》简直是一个古迹，是由人类精采的代表法布尔与天然界浩繁的普通子民――虫豸，配合谱写的一部性命的乐章，一部永久解读不尽的书。如许一个古迹，在人类行将迈进新世纪大门、地球行将迎来生态学时期的紧急关键，或许会为咱们供给更名贵的启迪。虫豸记也叫做《虫豸物语》和《虫豸学札记》。

　　《虫豸记》不只让师长教员们坦荡了眼界，增添了常识，并且还让他们学会了从差别角度看标题题目。我感触感染《虫豸记》是一本值得每位师生配合浏览的好书，只需你当真地浏览它，便能够或许或许或许像我一样，从中获益良多。

念书交换会勾当总结8

　　性命是如许鄙吝，咱们的舞台是如许狭窄！平生一世，咱们被支配在无限时空的一个小小的坐标点上。咱们穷尽自身的视力与脚力，也不能够或许或许或许望到太古的花开，走遍民气的角落。拘感触感染让咱们这么不甘！

　　幸亏，咱们能够或许或许或许在册页上聆听智者的殷殷吩咐！那些成绩卓越的名流，带着他们至真的人生体悟，从工夫深处走来，从遥迢天涯走来，集合在一路，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法例悉数告知你。他们悟了好久才悟透的人生事理，他们摸索了好久才摸索到的胜利路子，你只需拿出一分钟的时辰便能够或许或许或许将它转变为自身的精力财产。你的性命，今后将被注入一股奇异的气力。你具有了借助胜利人士的脑筋思虑自身的人生课题的能够或许或许或许。固然你未曾伸手到那些富豪的荷包里去拿钱，可是，有一种丰赡的奉送，比款项加倍金贵！

　　如暖和的东风，吹散心中郁积的迷惑；似夏季的阳光，照亮阴郁覆盖的心灵；是生长的门路，铺就完成胡想的旅途；是伶俐的加油站，兴起咱们前进的帆船……这便是册本的魅力和气力！念书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无限的美的享用，一次次人生路程的智力加油。

　　念书使人夸姣“优”美在字典上的意思是：夸姣。做一个夸姣的人，我信任是觉大大都人的但愿、除心灵的夸姣，表面也须要夸姣、为了这份夸姣，人们使出了万千手腕、比方兵器相见的整容，比方涂脂抹粉的化装。、为了抚平脸上的皱纹，竟然发了然用肉毒杆菌的霉素在眉眼间打针……让我在这个曾当过大夫的人，惶惶不安、实在有一个最简略的美容体例，却被人们轻忽，那便是念书啊！

　　念书的时辰人是专一的、由于你在听一些魂灵喃喃自语，不禁自立的礼让和目不斜视、即便是读闲书，看到妙处也会不禁得击节称赏……久长的念书能够或许或许或许使人养成恭顺的习气，晓得这个天下上能够或许或许或许为师的'人太多了，在糊口中也会因循携耳聆听的姿势、而聆听是让人神彩倍添的绝好体例、一切的人都巴望被谛视，而每特性命也都不应被轻忽、你正视了别人，魅力就来临在你双眸。

　　念书的时辰，经常会会心一笑、那些伶俐和出色，那些贤明与穿透，让咱们在赞叹的同时拈页展颜、浅笑是最好的敷粉和点缀，浅笑能够或许或许或许转达比一切说话更丰硕的好心与暖和、有人感触感染浅笑很坚苦，感触感染是一个若何掌控面庞的手艺性标题题目，实在不然、不会笑的人我总狐疑是书读的不够博识和投入，书是一座欢愉的贫矿，存储了大批稀释的欢愉因子。

　　当你静夜抚卷的时辰（固然也包含网上浏览），那些因子犹如香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你欢天喜地，中了蛊似的笑起来，独享其乐、或许有人说，念书的时辰，时有抽泣呢！哭，实在也是一种狭义的浅笑，由于魂灵在这一刹时伸展，纵情宣泄。但愿巨匠能够或许或许或许时辰将自身单身于浏览当中，那末你将收成更多！

念书交换会勾当总结9

　　一小我花费平生的工夫来察看、研讨“虫子”，已算是古迹了；一小我平生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是古迹；而这些写“虫子”的书竟然一版重版，前后被翻译成50多种笔墨，直到百年以后还会在念书界一次又一次激起颤动，更是古迹中的古迹。这些古迹的缔造者便是《虫豸记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔具有“哲学家普通的思惟，美术家普通的视角，文学家普通的笔触”。在本书中，作者将专业常识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间弥漫着作者自身对性命的尊敬与酷爱。本书的问世被看做植物心思学的降生。

　　《虫豸记》不只是一部研讨虫豸的迷信巨著，同时也是一部歌颂性命的雄伟诗篇，法布尔也由此取得了“迷信墨客”、“虫豸荷马”、“虫豸天下的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个伶仃的存在，地球上的一切性命、包含“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个慎密接洽的.体系当中，虫豸也是地球生物链上不可贫乏的一环，虫豸的性命也该当取得尊敬。《虫豸记》简直是一个古迹，是由人类精采的代表法布尔与天然界浩繁的普通子民――虫豸，配合谱写的一部性命的乐章，一部永久解读不尽的书。如许一个古迹，在人类行将迈进新世纪大门、地球行将迎来生态学时期的紧急关键，或许会为咱们供给更名贵的启迪。虫豸记也叫做《虫豸物语》和《虫豸学札记》。

念书交换会勾当总结10

　　暑假为教员们保举了《念书是教员最好的修行》这本书，上周以教研组为单元停止了念书交换勾当，今天操纵营业进修的机遇停止了全校的念书交换勾当。今天的交换勾当语文组李xx、李xx、罗xx三位年青教员停止了交换，数学组孔xx、彭xx两位中年教员停止了交换，另有年青的刘洁也停止了交换，英语组张xx做了交换，科任组张xx、周xx、徐xx停止了交换。

　　实在上学期倡议念书的时辰说了不请求巨匠写念书条记、念书心得，自在的随性的读一读，交换的时辰也是拿着书聊一聊。今天的交换勾当还真的是很随性，有的教员真的拿着书上去交换，有的教员建造了PPT和巨匠分享，有的读了自身的浏览心得。李xx将自身的'念书所得和讲授连系起来谈了自身的感悟；

　　李xx则遴选了教员与家长的相同为切入点谈到上学期的一次失误和前面的步履；

　　罗xx则谈到了给孩子决定信念，谈到了自身的惭愧与转变；

　　孔xx连系自身女儿的故事谈了罢休孩子能够或许或许或许带来的欣喜；

　　彭xx动情的以母亲与教员的两重身份谈了念书的感悟，特别激起她共识的是《黉舍让孩子变笨了》和《若何让孩子欢愉的学》，乃至提出了质疑和自身的熟悉；

　　刘洁重点先容了夏xx教员的影视讲授；徐xx也遴选了影视讲授为切入点，连系自身带班给六年级孩子保举《妈妈再爱我一次》旁观，谈了谈起到的功效；张宇坦白的认可自身不爱念书，但仍是遴选了和自已相干的局部浏览，并连系这学期五年级的讲授环境，熟悉到师长教员无限的潜力；周xx也遴选了现代讲授的内容做交换。

　　听完了巨匠的交换我做了冗长的总结。步履：暑假保举了浏览这本书，巨匠多几多少是步履起来了，最少买了书，有人看了一点点，大大都人看完了，这便是步履，这就很了不得。

　　情动：今天咱们听到的分享是真浏览以后的真分享。在分享中有母亲，有教员，有童年，有使命……良多分享感动了咱们的心灵，激起了咱们的共识。

　　心动：好些教员认可了自身之前不爱浏览，但英勇地说要读完这本书，另有教员说要把浏览当做习气，如许的心动能够或许或许或许是最大的收成。

　　互动：浏览原来最好的体例是独处。但互动对浏览早期来讲有首要的意思，但愿巨匠互动起来，彼此保举书，送礼的时辰也送一些书，睁开一些家庭浏览、亲子浏览勾当，还能够或许或许或许是邻人浏览，若是有一帮志趣相投的人也能够或许或许或许构成浏览圈，巨匠彼此提示，能够或许或许或许功效更好。今天的勾当便是一次互动。

　　唐校恰幸亏会场，唐校的两句话让我印象深切，也作为文章的开头：浏览该当是一种糊口习气，浏览是最便宜的崇高。

念书交换会勾当总结11

　　一、勾当主题：

　　“校园溢满书香好书伴我生长”。

　　二、指点思惟：

　　册本，是人类可贵的精力财产，是履历经历的结晶，是走向将来的基石；念书，是人们首要的进修体例，是人生斗争的航灯，是文明传承的通道，是人类前进的门路。念书该当是一小我平常的糊口体例，抱负的教导“该当正视让师长教员与册本为友，与巨匠对话”。在新课程鼎新的背景下，睁开念书勾当，也是前进教导讲授品质的.有用路子。为了扩巨匠长教员浏览量，增添师长教员的说话堆集，活泼校园文明，增进师长教员的特性生长，让每名师长教员与书为伴，养成爱念书、好念书、读好书的习气，并主动配合黉舍睁开的的念书勾当，特制定此念书打算。

　　三、勾当目标：

　　1、经由进程念书勾当，激起师长教员的念书热忱，使师长教员养成爱念书、好念书、读好书的习气。

　　2、经由进程念书勾当，丰硕师长教员的课外浏览量，培育师长教员课外浏览的能力，鼎力增进师长教员常识的更新、思惟的活泼、综合本质的前进。

　　3、经由进程念书勾当，鞭策书香班级、书香校园扶植，在校园内构成酷爱念书的精采风尚，不时晋升我校的办学档次。

　　四、勾当请求：

　　1、搞好宣扬策动。充分操纵黑板报、手抄报、班队课等多种手腕，加强对师长教员“校园溢满书香，好书伴我生长”念书勾当的宣扬策动，尽力营建精采的课外浏览空气。

　　2、做好班级图书保举使命。班级根据念书勾当的请求，连系现实，为班级师长教员保举一批好书。要充分操纵现有资本，策动师长教员借阅、传阅、网上浏览、有条件的家庭自身采办等，确保念书勾当的顺遂停止。同时成立班级图书角，策动师长教员捐书，并办理好图书角。

　　3、加强对师长教员的念书指点。教员的指点要成立在配合浏览的根本上，要教给师长教员念书体例，使师长教员在念书中增添常识，明理懂事、陶冶情操，享用生长，学会做人、办事、来往，从而在班级、年级内构成好念书、读好书的稠密文明空气。

　　4、把念书勾当与教导讲授使命慎密连系。

　　5、深切睁开念书勾当。根据打算构造师长教员睁开念书勾当，写念书条记、摘录卡等，也能够或许或许或许接纳主题班会和停止社会查询拜访等情势，多角度地睁开念书勾当。还能够或许或许或许睁开情势多样的比赛勾当，如念书征文比赛、报告比赛、常识比赛、诗歌朗读、歌颂比赛等。

　　6、班级每一个师长教员制定自身的念书打算，并请教员家长担负监视打算的履行环境。

　　7、公道支配念书时辰，保障按时、定量完成念书使命。平常普通普通天天念书不少于１小时（在黉舍操纵课余时辰自在读不少于半小时，在家庭挤时辰读不少于半小时），指点师长教员准确处置好课内进修与课外浏览的干系。

　　五、勾当宣扬标语：

　　1、我念书，我欢愉。

　　2、书香伴童年，伶俐享平生。

　　3、与册本为友，与巨匠对话。

　　4、与册本为伍，与典范对话，与伶俐同业。

　　六、勾当功效揭示：

　　1、停止念书征文比赛：征文情势能够或许或许或许是书评，能够或许或许或许是读后感，也能够或许或许或许论述念书进程中产生的小故事。

　　2、停止背古诗比赛、讲故事比赛、念书常识比赛、报告比赛。

　　3、每学期停止一次“念书交换会”，以“名流名言”、“书海拾贝”、“我最喜好的＿＿＿”、“好书保举”等小板块，向同窗们先容自身看过的旧书、好书，交换自身在念书勾当中的心得体味。

　　4、停止书签建造、报刊剪缉、小我作品集锦、念书手抄报、念书生长册等展评勾当。

　　5、睁开“背诗大王”、“念书小博士”、“浏览明星”、“念书小状元”和“念书勾当前进前辈小我”等多种评选勾当。

念书交换会勾当总结12

　　念书使人夸姣“优”美在字典上的意思是：夸姣。做一个夸姣的人，我信任是觉大大都人的但愿、除心灵的夸姣，表面也须要夸姣、为了这份夸姣，人们使出了万千手腕、比方兵器相见的整容，比方涂脂抹粉的`化装。、为了抚平脸上的皱纹，竟然发了然用肉毒杆菌的霉素在眉眼间打针……让我在这个曾当过大夫的人，惶惶不安、实在有一个最简略的美容体例，却被人们轻忽，那便是念书啊！

　　念书的时辰人是专一的、由于你在听一些魂灵喃喃自语，不禁自立的礼让和目不斜视、即便是读闲书，看到妙处也会不禁得击节称赏……久长的念书能够或许或许或许使人养成恭顺的习气，晓得这个天下上能够或许或许或许为师的人太多了，在糊口中也会因循携耳聆听的姿势、而聆听是让人神彩倍添的绝好体例、一切的人都巴望被谛视，而每特性命也都不应被轻忽、你正视了别人，魅力就来临在你双眸。

念书交换会勾当总结13

　　名流故事是每小我生长进程中不可贫乏的密切火伴，它像阳光雨露，津润着咱们儿时的胡想。为了让师长教员进一步领会古今中外名流贤士，建立弘远抱负，完成心中的胡想而吃苦进修，揭示今世少年高昂朝上前进、主动向上的精力风采，进一步鞭策课题组深切耐久睁开，在五年级各班主任的经心构造和全部同窗的配合尽力下，颠末4月的教研组勾当酝酿和5月的.班内报告大练兵，五年级语文教研组停止的“名流伴我行”故事报告比赛于5月23日顺遂停止并获美满胜利。现将勾当内容小结以下。

　　一、酝酿阶段

　　一本好书，平生财产。4月23日是天下念书日。借念书月勾当，咱们课题组的教员也主动酝酿本年的念书月勾当计划。颠末屡次小我味商，巨匠定出五年级的勾当主题为“名流伴我行”故事报告比赛。4月下旬在教研组外向各班收回倡议，为停止报告比赛做后期筹办，定出必念书目。

　　二、实行阶段

　　5月为勾当实行阶段，首要分为班内提拔和年级比赛两局部。

　　1、班内提拔

　　在向各班收回倡议后，全部同窗操纵课间和下学后时辰主动浏览必念书目和自选书目。各班在每周特地拿出一节课时辰，让师长教员组内交换自身看过的名流故事，肯定报告标题题目。

　　肯定标题题目以后，同窗们进入主动的操练备战阶段。只需偶然辰，就在课间彼此操练讲故事，或在下学后给家长讲故事，力图报告豪情饱满、顺畅流利。

　　颠末一段时辰的自行操练，各班进入组内评选阶段，推举出了优异选手参与班级故事比赛。颠末PK，每一个班终究选出5位“班级小书虫”，为进入年级比赛做筹办。

　　2、年级比赛

　　比赛在多功效讲堂停止，刘蓉侠教员担负总筹谋，毛晓东、焦翔、杨建章、寇新航和余娟教员担负评委，由杨依椤、展裕钊同窗掌管。

　　为了使比赛公允、公道，严重有序地停止，比赛接纳10分制：故事内容占3分，请求乐趣性强，富有号令力和教导意思；报告技能占2分，请求做到完稿报告，抒发流利，有板有眼；抒发能力占3分，请求口齿清楚，声响嘹亮，豪情丰硕；精力风采占2分，请求穿着得体，仪表风雅，身形适当。评分体例是：去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分。

　　颠末出色剧烈的比赛，终究决出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名和优异奖20名，10名同窗荣获“校级小书虫”称呼。刘蓉侠教员颁布颁发了比赛功效。比赛在强烈热闹、欢畅的空气中落下帷幕。

　　三、勾当功效

　　好的故事，便是一杯香浓的琼浆，读来老是使人回味无限，使咱们感触感染到真、善、美的陶冶。“名流伴我行”故事报告大赛只是课题组停止的念书月系列勾当的一局部。在此次念书月勾当中，全校同窗都能洗澡书海，迫不及待地浏览，与好书交伴侣，享用到了浏览的欢愉。

念书交换会勾当总结14

　　自百日念书勾当睁开以来，为鼓励孩子对峙天天念书，加强念书乐趣潍坊十中小学部各班纷纭构造各类差别情势的朗读、交换勾当。克日，“五、二”班睁开了主题为”我念书我生长”的念书交换勾当。勾当中同窗们拿出自身亲爱的册本与同窗们分享，彼此交换念书给自身生长带来的影响。

　　在现代文人眼里，念书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋墨客黄庭坚说：“三天不念书，便说话有趣，脸孔可爱”；华师大一传授退休后感言：“不念书，何故活？”

　　勾当进程中孩子们就近期浏览过的名著及儿童文学以报告、美文片断朗读、分享念书心得或小组交换的情势停止分享。

　　孩子们或先容自身的阅念书目、或分享自身的浏览体例、或分享自身的心得体味，各抒己见，各抒己见。

　　册本的气力是庞大的，念书是文雅的.，念书是斑斓的，念书是欢愉的。本次交换会不只交换册本，更首要的是交换思惟。每小我在交换会前都做了充分的筹办，勾当停止中，出色的说辞和优异书目频出，巨匠主动互动，掌声不时，空气强烈热闹。经由进程勾当也大大激起了孩子们的念书热忱，信任在书香的浸润下，他们将走的更远，飞的更高。

念书交换会勾当总结15

　　与书为友，以书养性。念书是台格小学师生的良好传统，几年来台格小学在吕利军校长的提倡下，应用保举书目与自选书目相连系的体例，引领教员静下心来浏览教导典范著述，并对峙写念书条记及心得，使念书成为教员生长的催化剂，尽力打造“科研强师，科研兴校”的汶源抽象。念书交换会也已成为台格小学每学期按期停止的勾当。

　　学期初，黉舍又为教员们经心遴选并采办了《第56号讲堂的古迹》一书。教员们操纵课余时辰，赏名著，读典范，在浏览中与巨匠对话，在浏览中与愚人交换。在5月15日的念书交换会上，每位教员都从自身的浏览履历动身，连系使命现实和糊口休会，泛论了自身的'念书感悟。一个个教导故事，一段段教导名录，一条条教导倡议，从列位教员的口中娓娓道来。《念书是前进的源泉》道出了念书的首要性；《协调的家庭教导是孩子生长的摇篮》号令每名家长要向卡尔·威特进修，正视家庭教导；教员们泛论着要像朱永新教员一样《做有抱负的教员》；憧憬着《我的教导抱负——让英语成为教导特点》、《我最抱负的体育课》；念书《为糊口翻开了一扇窗》，深深地影响着咱们要《自傲、自强、敢于立异》，更教会咱们该当《让讲堂成为孩子生长的舞台》。

　　教员们在念书交换中共赴了精力的盛宴，同享了念书的欢愉。今天的念书休会便是今天的讲堂理论，只需教员书读多了，常识面广了，贯通能力强了，在讲堂上才会瓮中之鳖，游刃不足，讲堂能力飞腾迭起，出色纷呈。

　　如许，师长教员就会在享用中欢愉进修，教员就会在享用中轻松施教。教员带头念书进修，这自身便是对师长教员的一种言传言教。

　　经由进程念书勾当的睁开，赞助教员不时丰硕自我、涵养自身，营建了内在丰硕、布满协调的校园文明空气。浓烈的书香丰裕校园的每一个角落，师生共读成为汶源一道永久而亮丽的校园风光线。

念书交换会勾当总结16

　　《虫豸记》不只是一部研讨虫豸的迷信巨著，同时也是一部歌颂性命的雄伟诗篇，法布尔也由此取得了“迷信墨客”、“虫豸荷马”、“虫豸天下的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个伶仃的存在，地球上的一切性命、包含“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个慎密接洽的体系当中，虫豸也是地球生物链上不可贫乏的一环，虫豸的性命也该当取得尊敬。《虫豸记》简直是一个古迹，是由人类精采的代表法布尔与天然界浩繁的`普通子民――虫豸，配合谱写的一部性命的乐章，一部永久解读不尽的书。如许一个古迹，在人类行将迈进新世纪大门、地球行将迎来生态学时期的紧急关键，或许会为咱们供给更名贵的启迪。虫豸记也叫做《虫豸物语》和《虫豸学札记》。

念书交换会勾当总结17

　　念书分享会由心思征询、糊口权利、进修三部一路参与。在分享会之前，部里的每小我都遴选了一本图书当真浏览，在一切人度完书后停止了部分内的分享会，分享会以后，每小我都谢了念书感悟和对分享会的小我感触。在本周三晚，三个部分的同窗一路交换了这些天念书的履历和收成，并且每一个部分由两个同窗代表部分内的同窗颁发了自身对念书的履历和感悟。他们对念书的履历使巨匠受害匪浅，对册本的感悟也都很是深切。经由进程此次念书分享会，咱们熟悉到了念书的首要性。咱们在大学中不只需当真进修课内只常识、在各类勾当中熬炼自身，更要多念书、读好书，以念书充分自身。在刚开学的两个月中，咱们并未熟悉到念书的首要性，仍然像高中一样只是进修册本上的常识，可是经由进程此次念书分享会，咱们彼此交换念书的感触和履历。这让咱们发明，在大学中念书充分自身是很是首要的，读一本好书偶然乃至赛过在自习室做题好久。并且只是自身闷头念书也是不行的，借助念书分享会，咱们体味到了在念书中、念书后和同窗交换，分享履历的首要性。

　　每小我念书的时辰很无限，可是当巨匠坐在一路交换就相称于在无限的时辰里读了更多的书。听别人念书的体例和念书的体味让咱们自身也学会了这些念书的体例、体味到了这些书带给咱们的'感悟。分享会中，同窗们提到了天天划定页数或规按时辰的念书，或在书上做念书条记，边读边把自身的感触写下来，在读完整书以后再同一清算。有的同窗提出抽暇念书，在天天睡觉前、起床后、课间，抽出零星的时辰来浏览，如许不只节俭了时辰，并且零星的时辰拼起来也是一段不短的时辰，念书的效力还很高。对念书条记有的同窗以为只需勾勒书中自身以为出色或首要的段落就够了，有的同窗以为还须要把自身对书中内容的观点也写下来，便于往后重读的时辰从头懂得，看到自身前次念书的感触也有利于自身思惟的拓展。

　　颠末此次念书分享会，同窗们都有了很大的收成。信任部里的同窗在念书分享会以后仍然会自身自发地找好书读，承袭着多念书、读好书的精力暗里或找时辰巨匠同一交换感触。养成一种念书的糊口习气。

念书交换会勾当总结18

　　20xx载着收成飞奔而去，20xx带着但愿款款而来。为了让师长教员对本学期的念书环境做一回首和总结，在新的一年能持续畅游书海，让浏览成为一种习气。1月8日，仰韶黉舍五一班师长教员停止了以“浏览点亮人生，书香伴我生长”为主题的念书交换会。

　　交换会上，师长教员一改昔日的羞怯与胆寒，站在讲台上娓娓而谈。他们有的热忱地向巨匠保举了自身喜好的册本，如《木偶奇遇记》、《爱丽丝梦游瑶池》、《中华高低五干年》、《装在口袋里的爸爸》、《胡涂猪》、《人鱼诱中计》、《塔顶上的猫》、《草屋子》等；有的兴奋地分享了自身的念书收成，那深切的贯通已根植于心里深处，将成为他们生长路上的阳光雨露。为他们的生长欣喜，为他们的前进喝采！

　　陶渊明曾说：“好学如春起之苗，不见其增，日有所长。”念书对人的影响也是如斯，一日日浏览的堆集躲藏于内，不惊不乍，而那常识的堆集，思惟的贯通却在耳濡目染间暗暗地转变着念书人。以是“授人以鱼，不如授人以渔。”

　　交换会在欢畅强烈热闹的空气中停止。杨讲话让同窗们为他响起了强烈热闹的掌声。他读的书是《鲁宾逊飘流记》，他说：“即便你置身荒原，面对窘境，也不能抛却一点点的但愿之火，就算它只是不起眼的小火星，只需你爱护保重它，它或许会变成熊熊猛火，给你带来保存的但愿。”

　　巩xx同窗向巨匠保举了《百科全书》这本书，他说：“我读这本书收成了很多常识，如：‘自在女神’名字的来历，植物的糊口习气和奥妙，迷彩服的来历等。我还晓得了一些奇异的人和事，比方有小我长了两颗心，另有一小我长了三个胃。但愿你们也能够或许或许或许读一读这本书。”他的`讲话让同窗们侧耳聆听，欷歔不已。

　　他们经由进程念书，学会了戴德，学会了区分，学会了自力，学会了仁慈。生长的脚步模糊可见，书的影响已浸润其內。

　　《小公主》这本书让贺学会了赏识真善美，憎恨假恶丑。这类情感休会是深切的、名贵的，无可替换的，也是只需倘佯在书海中的人能力感触感染到的。王佳怡说：“诙谐和笑话是人们糊口的调味剂，不了它，咱们的糊口将会少很多笑声。念书也能带给人欢愉。”

　　周保举给巨匠的是《名流传》这本书。读人物列传，感触感染人物在磨难眼前表现出来的悲观顽强，百折不挠，册本已成为他们生长路上的导师。

　　这是同窗们保举出来的表现优异的同窗，瞧，他们笑得多高兴！

　　兴奋的光阴老是长久的，念书交换会竣事了，而浏览还将持续。唯愿在师长教员心中播下的浏览种子能生根，抽芽，暗暗地转变他们的糊口。让书香永久陪同他们生长！

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