村落小学宁静使命总结 (合集14篇)
总结是对曩昔必然时代的使命、进修或思惟环境停止回首、阐发，并做出客观评价的书面资料，它可以或许给咱们下一阶段的进修和使命糊口做指点，是以好好筹办一份总结吧。你所见过的总结应当是甚么样的？以下是小编为大师搜集的村落小学宁静使命总结 ，接待大师分享。
村落小学宁静使命总结 篇1
确保师生宁静是黉舍使命的一个首要内容，黉舍宁静是一项持久、艰难、庞杂的体系工程，宁静使命责任重于泰山。为进一步建立黉舍师生的宁静熟习，前进先生自护自救才能，削减宁静变乱的产生，促使儿童青少年的安康生长。全校展开内容丰硕、情势多样的宁静教诲勾当。经由进程宁静教诲的勾当，让全部师生抽象活跃地休会到宁静教诲的首要性。在此对本年级的宁静教诲使命作简略总结：
勾当宁静教诲孩子遵循勾当法则，不照顾风险物品停止游戏，不去江边、河滨，不私行泅水……（如：铰剪、玩具等锋利物件），游戏中不做风险行动（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀登等），不私行分开小我，火伴间友爱相处，彼此忍让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。教诲孩子遵循勾当法则，不照顾风险物品停止游戏，不去江边、河滨，不私行泅水。
饮食宁静晓得不吃不清洁与变味发霉的食物，进餐时正视带刺带骨食物宁静，和乘热菜热汤时的宁静事变。昼寝时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，正视高低楼梯的宁静。不产生因食物卫生所带来的宁静题目。
糊口宁静教诲孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，正视不玩水、火、番笕和消毒物品，教诲孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。不呈现严峻的宁静题目。
药品办理宁静请家长共同将需吃药的孩子的药品上写明姓名、剂量、时辰等，以避免孩子误食。固然有过水痘的传布，但措置适当，不大面积沾染。
接送宁静来黉舍要进班，并与教员彼此问好，不在黉舍内其余处所勾留；离黉舍时必须与教员作别，并申明来接者的身份，不跟目生人分开或私行离黉舍。全班级均做到家长接送。
家庭宁静向家长宣扬宁静教诲的首要性，和孩子黉舍的宁静教诲勾当，请家长自动共同孩子黉舍做好宁静教诲使命，及家居糊口宁静与家居勾当环境宁静（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教诲使命）。不产生严峻的宁静变乱。
简略自救体例辨认出格号码的用处（如110、119、120），同时教诲孩子不可随便播打这些号码。熟记自家住址、德律风号码、怙恃姓名等，练习指点孩子辨认标的方针，警告孩子不要轻信目生人，若一人在家，不可随便开门。碰到风险时，教诲孩子学会遁藏（如：产生火警时的自救体例）。培育孩子多做力不胜任的.事，学会自理。先生晓得了一些简略的措置体例。
交通宁静家长和黉舍一路教诲孩子根基的交通宁静常识，熟习到：“宁静第一”。先生熟习到宁静第一，安康第一。
篇三：为了进一步增强宁静教诲使命，我校按照、县镇教委请求，展开了“宁静教诲勾当周”勾当。我校牢牢环绕“强化宁静熟习，前进避险才能”这一主题，连系本校的现实环境，自动构造展开好宁静教诲周系列勾当，到达当真支配、勾当多样、教诲性强的方针，为建立宁静的教诲讲授环境，强化先生的宁静熟习奠基了杰出的底子。现就勾当环境总结以下：
一、当真拟定勾当筹算，增强宁静教诲勾当的办理
为了更好地展开好“宁静教诲周”勾当，我校建立了宁静周教诲勾当带领小组，拟定了详细的、合适黉舍现实的筹算，指点全校展开宁静教诲系列勾当。
二、展开丰硕多彩勾当，强化宁静教诲。
1、结壮展开宣扬勾当，力图大师到场，成果较着。在展开教诲周系列勾傍边，我校在教诲周勾当起头的第一天，停止了全校师活跃员大会，对全部师生停止宁静教诲，黉舍对宁静教诲周勾当停止动员和支配。
2、黉舍宁静查抄。宁静周带领小组在勾当周内策动先生展开“黉舍宁静隐患我发明，家庭宁静隐患我排查”勾当，对全校行动体例装备停止一次宁静大查抄，确保宁静。
3、召开宁静教诲主题班会，请求班主任从各个方面以“宁静”为主题停止了宁静教诲。
4、注销宁静教诲主题黑板报，在召开班会的同时，黉舍还充实操纵宣扬手腕，请求每班出好一期以“珍重性命，服膺宁静”为主题的黑板报。每班还构造先生完成一份宁静教诲手抄报。
5、黉舍和班级各停止宁静教诲讲座，由黉舍构造先生旁观宁静教诲警示图片，并构造先生停止会商，深切教诲成果。
6、当真拟定宁静分离练习练习筹算，由黉舍校长批示，对黉舍师生停止宁静分离练习练习。
7、对宁静教诲周呈现出来的自动小我停止惩处，对宁静教诲周的使命停止总结，对前进前辈班级、教员停止惩处。
三、获得成果
1、先生宁静常识面更广了，宁静熟习更强了，对正视宁静的晓得更深了。
2、先生法制看法增强了，可以或许做到知法遵法，先生的自我掩护熟习和才能也前进了。
3、办理机制加倍完美了，教诲责任到人，落实到位了。
4、建立了宁静的讲授环境，构成了“宁静使命，重于泰山”的杰出空气。
四、对宁静教诲使命的思虑
因为宁静题目是一个比拟庞杂的题目，有良多不测防不胜防，黉舍宁静使命也不见得做到了完美无缺，有良多不宁静的隐患也可以或许随时呈现，以是我校不只要在“宁静教诲周”内对宁静教诲重点抓，在平常平凡的惯例教诲中，我校也将把宁静教诲放在第一名，力图做到宁静第一。信任在黉舍带领的高度正视下，在全部师生的慎密共同中，在下级的准确带领下，我校的宁静教诲使命，定能更上一个台阶。
村落小学宁静使命总结 篇2
校园宁静使命事关千家万户的幸运，一向是大师存眷的题目，是掩护社会不变，推动黉舍本质教诲顺遂实行的首要身分。最近几年来，黉舍当真贯彻区教诲局各项宁静请求，将建立安然校园使命列为黉舍的甲等大事，与黉舍德育使命慎密连系，对峙以防为主，落实各项防守体例，使创安使命获得周全、深切、有用地展开。全校师生的法制看法、路子交通宁静熟习、消防熟习等别的宁静熟习较着增强。现将黉舍宁静使命总结以下：
一、带领高度正视，拟定无力体例。
为进一步做好宁静教诲使命，其实增强对宁静教诲使命的带领，黉舍把宁静使命参与首要议事日程，建立了宁静使命带领小组和食物卫生使命带领小组，黉舍带领、班主任、教员都具备很强的宁静熟习。还按照黉舍宁静使命的详细情势，把触及师生宁静的各块内容停止当真分化落实到人，做到每项使命都有对应的专(兼)管职员，避免了使命上的彼此推委。从而构成了黉舍校长间接抓，各班主任详细合作担负构造实行，全校教职员工齐心协力共抓宁静的杰出场合排场。
二、宁静轨制保障，实行结壮到位。
1.建立宁静保卫使命带领责任制和责任究查制。与相干职员签定相干宁静责任条约，将宁静保卫使命参与查核内容中，严酷实行责任究查轨制。凡产生重、特大宁静责任变乱和影响卑劣的宁静责任变乱，或在各级使命查抄中，遭到攻讦的，究查有关职员的责任。
2.签定责任书。黉舍对班主任及任课教员明白各自的岗亭职责。黉舍在学期初与先生家长明白先生宁静责任熟习，明白了家长应做的使命和应负的责任。将宁静教诲使命作为对教职员工查核的首要内容，实行一票反对轨制。贯彻“谁主管，谁担负”的准绳，做到职责明白，责任到人。
3.不时完美黉舍宁静保卫使命规章轨制。建立黉舍宁静保卫使命的各项规章轨制，并按照宁静保卫使命情势的成长，不时完美充实。建立健全按期查抄和平常提防相连系的宁静办理轨制，和先生办理、门卫值班、放哨值班、防火防灾、食物卫生办理、防火宁静办理、体育东西查抄、安康体检等规章轨制。严禁教员小我操纵假期(日)擅自带先生外出，在校外展开的社会现实勾当要对峙就近、徒步准绳。对触及黉舍宁静保卫的各项使命，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出缝隙。
4.建立黉舍宁静不测变乱措置预案轨制。黉舍建立以校长为组长的重特大宁静变乱应急措置带领小组，拟定了重特大宁静变乱应急措置预案。为了实时疾速地展开使命，黉舍
建立了现场批示组、调和接洽组、后勤保障组、变乱查询拜访组、急救组等姑且性机构。并对可以或许产生的重特大火警变乱、重特大食物中毒变乱、重特大天然灾难变乱的措置提出了详细的操纵流程及应答体例。停止告急分离的预演，收到杰出的'成果，为防备突发事务告急分离奠基底子。
三、全社会总动员，群防群治群利。
黉舍宁静教诲使命是一项社会性的体系工程，须要社会、黉舍、家庭的慎密亲密共同。咱们自动与综合办理等局部通力合作，做好黉舍宁静保卫使命，黉舍构造展开一系列品德、法制教诲勾当，学期初和学期竣事，咱们都约请法制副校长到黉舍上专题纲纪、宁静常识教诲课，获得了杰出的教诲成果。
四、增强思惟教诲，前进自护才能。
要确保宁静，底子在于前进宁静熟习、自我提防和自护自救才能，抓好宁静教诲，是黉舍宁静使命的底子。咱们以宁静教诲周为重点，常常性地对先生展开宁静教诲，出格是抓好交通、大型勾当等的宁静教诲。
1.展开丰硕多彩的教诲勾当。操纵班会、团队勾当、勾当课、学科渗入等路子，经由进程讲授、演示和练习，对先生展开宁静防备教诲，使先生接管比拟体系的防溺水、防交通变乱、防触电、防食物中毒、防病、防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识和手艺教诲。还
村落小学宁静使命总结 篇3
遵循下级唆使精力，我校在20xx年5月8日停止了全校规模内的防震练习练习，现总结以下:
一、指点思惟
以迷信成长观为指点，对峙以报酬本、宁静第一的理念，对峙“防备为主，进攻和救济相连系”的指点方针，进一步加大防震减灾常识宣扬力度，建立安然校园。
二、勾当方针
经由进程地动应急练习练习，使泛博师生体会地动应急中自救互救的根基常识，把握地动灾难突发时最大限制加重职员伤亡的迷信体例，培育泛博师生在风险环境下的疾速反应、处乱不惊的熟习，前进先生告急避险、自救互救和震时应变才能，削减不用要的非震风险。
三、勾当进程
练习练习前教员对先生停止地动应急常识培训。
让先生熟习应急分离的'体例。
让先生熟习地动产生后分离的集合地址和路子线路。 摹拟地动产生时的应急分离练习练习。
练习练习包含告急避险和分离两个内容。接纳摹拟地动产生时的情形，本地动灾难产生时，先停止告急避险，再停止分离，到预约地址集合。应急避险和分离以电铃为启动旌旗灯号。三响急促哨声，代表产生地动灾难，构造先生敏捷停止应急避险。
全部练习练习进程要严厉、严峻、有序，到达预期的方针，起到很好的宣扬和教诲成果。为此后地区内一旦产生地动，实时接纳有用体例，宁静分离先生堆集可贵的经历。
村落小学宁静使命总结 篇4
一、思惟熟习到位
当真贯彻落实下级有关局部的使命支配，高度熟习黉舍宁静使命的首要性，真抓实干，尽力打造校园宁静收集，以展开综合整治使命为校园宁静防治的首要行动，把握校园宁静静态，自动展开校园宁静的防备使命。在惯例办理使命进程中，做到 “警钟长鸣，防患于已然”，完美了黉舍宁静办理机构和相干轨制，落实了层层责任制，有用地保障了师生的人身宁静。
二、正视宣扬教诲
抓黉舍宁静使命，凸起的特点是要正视宣扬教诲使命，让先生在把握根基救护手艺的'同时，建立宁静熟习，受害毕生。是以，咱们操纵第十八个“天下中小先生宁静教诲日”这个契机，重点对先生、家长停止了宁静教诲，操纵宣扬标语、板报等各类媒体对先生停止宁静教诲，实时传递黉舍宁静使命的静态，增强了师生的宁静提防熟习。
三、展开各类宁静教诲活
1、构造展开宁静隐患排查。我校连系此后校园宁静使命重点，在“宁静教诲日”前后，构造展开以交通宁静、校舍行动体例宁静、消防宁静、食堂食物宁静、校园周边宁静为重点的宁静隐患排查，不留“死角”，发明宁静隐患，当即整改，营建安然调和的校园及周边环境。
2、展开宁静专题教诲勾当。3月25日，我校经由进程主题班会、常识讲座等情势，针对春季校园宁静使命的规律和特点，展开一次宁静专题教诲勾当。重点展开高低学交通宁静、防备溺水、食物卫生、消防宁静、应答天然灾难、提防校园风险等专题教诲，真正做到宁静常识入脑入心，进一步前进中先生的宁静熟习。
3、构造应急分离练习练习。“宁静教诲日”当天，我校按照本校修建散布、先生人数等现实环境，针对火警、地动、践踏等突发事务环境，构造一次全校规模的应急分离练习练习。经由进程应急练习练习，使每名先生都熟记分离线路，在碰到告急环境时可以或许宁静、疾速撤退。
4、“宁静教诲日”当天，我校增强对宁静教诲日勾当的构造带领，明白职责合作，亲临现场指点，确保勾当获得实效。
总之，经由进程自动有用的展开宁静教诲勾当，增添了师生的宁静常识，增强了宁静提防熟习，前进了师生的宁静提防才能，为黉舍平常教诲讲授的顺遂停止，供给了有用的保障。宁静教诲是黉舍的底子性使命之一，为增强宁静教诲的实效性，我校在此后的使命中将一直把宁静教诲的内容寓于校园文明扶植傍边，使先生在丰硕多彩的勾傍边遭到耳濡目染的影响，构成宁静熟习和看法，养成杰出的行动立场和习气，其实前进宁静本质。
村落小学宁静使命总结 篇5
黉舍宁静使命间接干系着师生的安危、家庭的幸运、社会的不变。做好黉舍宁静使命，缔造一个宁静的校园环境很是首要。近几年，针对在校先生分离，有需车辆接送先生，家长、先生宁静熟习不强的近况，我校把“宁静无大事，时辰保宁静”作为各项使命的动身点和落脚点，落实带领责任制，成了建立带领小组，构成了由校长总担负、分担校带领详细抓、其余带领共同抓、落实职员特地抓、凸起题目重点抓、全部教员共同抓的宁静使命款式，其实做好职责规模的宁静使命，稳固“安然校园”建立功效,正真营建了一个调和安然的校园环境。
一、完美轨制，落实责任
我校连系现实，对峙进修轨制。实时进修下级有关唆使精力，把握内在，体会本色，增强使命的自动性和自发性。拟定并完美了针对性和操纵性比拟强的用电宁静、消防宁静、沾抱病防治、自我逃生练习练习、黉舍惯例办理值班、先生跟车办理、门卫办理、风险物品办理、食堂食物卫生宁静办理、校外食物小卖部羁系、集会和大型勾当宁静办理、宁静隐患整改、宁静经费保障、宁静报告等轨制，拟定了火警变乱和突发事务、被盗案件、食物中毒事务、处所病防治、先生突发急病、校园周边治安等方面的应急措置预案，并将响应宁静轨制的实行责任一一落实到校长和全部教职工，构成大师有责任、大师有担子的宁静办理体系，平常平凡操纵主题班会、校会、电视等路子，做好宣扬，并按照黉舍详细环境展开多种情势的宁静勾当。
为了使全部教员建立“大师都是宁静使命者”的看法，自动把黉舍宁静使命与各自的现实使命连系起来，增强“宁静第一，防备为主”熟习，在思惟上建立起一道宁静防护线，黉舍在与全部教职工签定《建立“安然校园”方针办理责任书》的同时，拟定了宁静使命责任究查轨制，明白各类职员的宁静责任，出格凸起实行宁静责任的赏罚体例，做到轨制建立、责任了了、赏罚清楚，保障黉舍宁静办理无一真空、无一缝隙。
二、配套硬件，完美行动体例
黉舍按下级教诲、卫生局部请求，添置了多个灭兵器，设置了宁静警示标语等。
三、增强查抄，解除隐患
我校先生大多来自村落，针对黉舍宁静的软弱关头，咱们增强了黉舍宁静提防，一直如一地对峙按期和不按期的宁静排查，实时发明隐患，确保满有把握。
1.开学前一周，黉舍宁静使命带领小组展开校园宁静大查抄。在查抄中，一一列出查抄名目和明细，明白查抄规模、重点，对黉舍校舍、讲授装备、消防行动体例、黉舍食堂等一一停止周全查抄，确认无宁静隐患，并经相干查抄职员具名后，方可在开学时投入操纵。对查抄出的宁静隐患，黉舍当即构造整改，确保开学时一般操纵。
2.增强惯例性的宁静查抄。黉舍对重点宁静部位，强化警钟长鸣熟习，做到不时查抄、到处留意，严加提防。建立并严酷实行“各班
先生天天晨检察看轨制”，并详细记实查抄环境。对查抄中发明的题目或宁静隐患，当即接纳体例，其实整改。
3.每学期竣事及首要的节沐日等，黉舍都要构造宁静使命带领小构成员停止特地放哨，实时发明在操纵进程中破坏或有隐患的行动体例和东西，并立随时停止掩护，沐日中支配专人停止值班放哨，其实防备校园宁静故事的产生。
四、宁静教诲，常抓不懈
在狠抓宁静办理的同时，我校针对村落先生宁静熟习差的题目，将宁静教诲作为中间使命，正视先生宁静熟习的前进和杰出宁静行动习气的养成，从底子上避免报酬宁静变乱的产生。
1.经由进程周一班会和逐日晨会、黑板报、校园宣扬栏、法令常识及交通律例讲座、消防宁静逃生练习练习，逐日“下学前一分钟宁静教诲”等，对先生停止《小先生平常行动标准》、《防备未成年人犯法法》等宁静常识教诲，前进先生的宁静熟习，扩大了先生的宁静常识。
2.增强家校接洽，共同做好先生的宁静教诲与办理。对先生实行在校时辰的监控和上学、下学时辰的监控，增强黉舍与先生家长的`相同和接洽，共同做好如沾抱病防治、小先生寒寒假的教诲和办理等，与先生家长停止实时的相同，向家长及监护人宣扬先生校外宁静正视事变、家长若何办理好后代在家庭的各类宁静行动及先生校外宁静的防护体例，增强先生家长正视后代宁静的自发性和提防熟习。
3.强化养成教诲。为了培育杰出的学风，确保校园无宁静变乱，我校连系校本课程《性命 保存 糊口》，锲而不舍地在全部先生中开
展三生教诲勾当，重点抓了交通宁静教诲、高低楼道“轻声快步，文明忍让”教诲、课间勾当“四不”教诲(不追、不跑、不打、不闹)、下学路上“八不”教诲(不在下学路上勾留，不乱买零食吃，不破坏大众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂职员或外校生结伙，不擅自下河泅水，不准打斗打斗，不颠末家长的许可不到同窗或亲戚家)等，并做到周周有支配、有重点、有查抄、有评选、有总结，严酷练习，频频请求。
经由进程尽力，我校完成了校风校纪较着恶化先生遵纪遵法;黉舍无校舍、讲授行动体例等方面的宁静隐患，无火警变乱，无入室偷盗事务，无治安题目，无严峻体罚和变相体罚先生事务，无一例宁静责任变乱产生。为扶植“调和校园”“安然校园”，确保教诲的不变供给了无力保障。
村落小学宁静使命总结 篇6
人不知鬼不觉，咱们渡过了秋意渐浓的第八周，迎来极新的第九周，为了更好停止此后的使命，上面我把第八周值周环境总结以下：
上周从全部上来讲，同窗们表现杰出、次序井然，表现出了咱们黉舍先生杰出的精力风采。
1、卫生方面：校园内的全部卫生状态较好，根基能做到清洁整齐，每个班都能自发地扫除好本身的讲堂和大众地区。出格是在校门口吃早饭的同窗，都能自动的把渣滓丢到渣滓桶里，这是杰出的卫生习气，但愿持续阐扬，同时，教员还但愿同窗们不论在校内，仍是在校外，都能掩护咱们身旁的环境，养成杰出的卫生习气，不乱丢渣滓。
2、进修方面：天天凌晨七点五十全校先生都连续到校，可是仍有不少高年级先生在校外顽耍打闹，出格是个体先生在马路上顽耍，毫不忌惮身旁来往的车辆，这是缺少充足宁静熟习的表现，早上校门口车辆浩繁，是变乱多发时代，是以请同窗们不要再马路上谈天顽耍，车祸是无情的，到时辰你躺在病院不能上学的时辰，怎样悔怨都没用了。
3、规律方面：课间在楼道内打闹的`同窗少了，这是好景象，但仍有如许一些景象须要引发大师正视，高低楼梯时，有一些男生习气攀登雕栏，如许是很不宁静的，咱们黉舍的雕栏不是出格安稳，持久攀登，很轻易产生不测，但愿这些同窗引觉得戒，另有便是咱们的跳绳，拿在手上的时辰要收好，以避免绊倒本身，扯到别人。
4、路队方面：大局部班级都可以或许有次序地走出讲堂，可是有个体班上的先生有勾肩搭背、推挤、插队等不良景象，这些都是须要改良的，咱们排路队便是为了大师能又宁静又疾速的回家，以是那些不遵循次序的同窗，要引发高度正视，严酷遵循次序，才能又宁静又疾速回家。
5、规矩方面：每次同窗们进校时，都有不少先生很懂规矩，向教员问好，向门卫叔叔问好，向姨妈问好，这是很好的习气，但愿持续阐扬，教员更但愿看到大师能把规矩当做本身糊口里的一局部，正如咱们校训说的那样——有爱心，爱本身，正视交通宁静，爱护性命，爱别人，不说脏话不打斗，负责任，对本身的进修和糊口担负，本身背书包，本身写好功课，本身做一些家务，求长进，做得不好的，更正，做得好的，阐扬，让本身一天天前进，成为大师进修的好典范！
村落小学宁静使命总结 篇7
本学期，黉舍体育使命获得了黉舍行政的鼎力撑持。全部教员共同到场，体育组全部同仁共同尽力、连合合作。一学期以来各方面的使命都做得杂乱无章，较好地完成了本学期使命。现从以下几个方面作简略总结：
一、重常态、抓实效。
在讲授傍边，咱们当真进修新课标准，当真备课，尽力上好每节体育课。增强讲堂讲授，尽力前进先生到场体育勾当的熟习和自动性，以先生的乐趣点动身，体会先生，开辟思惟，使先生在讲堂上学到更多的常识和手艺，前进先生各类勾当的才能和本质，使体育课成就有较着的前进，使先生明白上体育课的意思和方针。学现实、讲体例、抓实效、促成长，在调和的空气中青年教员的讲堂讲授程度允慢慢前进。在本学期的体系体例测试中，优异率达30%几个率达99.8%，在全镇首屈一指。
二、学现实、促成长。
本学期我组每周停止一次教研勾当，勾当主题与教员营业慎密相连，内容含盖了讲授、练习、教员职业成长。
三、黉舍体育讲授使命所取的成就。
1、定时、保质保量地构造先生上好了三操、三课、当真地展开了大课间勾当，确保了先生在校天天一小时的体育时辰。
2、组建了黉舍体育练习队，并对队员停止了篮球勾当方面的常识与手艺的培训，大局部的队员现已把握了篮球勾当方面的根基常识和手艺。
3、黉舍的同一构造各班体育教员展开了情势多样、内容丰硕的体育教科研勾当，教员的讲授程度获得了前进，收到了杰出的成果。
4、因为在本学期初公道地设置装备摆设了各班的体育教员，在黉舍带领的准确的指点下，加上各个体育教员的尽力使命，在学期内先生们把握了应当具备的体育常识，先生的.体质也获得了熬炼，同时一切先生都具备了响应的体育手艺，收到了预期的成果。
5、班主任协同体育教员对先生停止了体育勾当宁静常识的宣扬和教诲使命，在本学期内的体育勾傍边无任何不宁静变乱产生，确保了泛博师生的人身宁静。
6、展开了丰硕多彩的小型体育比赛勾当和“体育艺术2+1项”勾当，熬炼了先生的身材，熏陶了先生的情操。
四、在学期内黉舍的体育讲授东西获得了补充，黉舍的体育勾当。
园地获得了平坦，确保了体育讲授和体育勾当的一般展开。
五、建立健全了黉舍的体育档案，使黉舍的体育使命做到实处有据可查。
1、按照黉舍的现实环境，拟定我校的体育教诲讲授使命惯例办理轨制，和体育与安康课查核轨制和黉舍课外体育勾当查核轨制。并按照上述轨制结壮地展开了体育教诲讲授使命。
2、对先生停止了体育成就测试，所测成就做到了其实靠得住有据可查。同时在期末时代还催促体育教员建立健全了各类体育档案。收成今天、瞻望今天
转头看看走过的路，有辛苦的汗水，也有丰产的高兴。成就属于曩昔，将来在于不时地朝上进步，我校在此后的使命中，将进一步用新的现实不时武装本身的大脑，前进思辩才能，激起使命热忱，外树抽象，内修涵养，脚结壮地地完成教诲讲授使命。
村落小学宁静使命总结 篇8
本学期来，为贯彻“宁静第一，防备为主”的宁静使命方针，落实宁静使命方针办理责任制，强化黉舍宁静使命，根绝各类责任变乱的产生，保障黉舍和泛博师生的性命和财产宁静，保障一般的讲授次序，按照下级有关文件精力，我校从以下几方面尽力使命。
一、带领正视，建章立制
黉舍带领将宁静使命摆上黉舍使命的议事日程，视为黉舍平常使命的一个首要构成局部，对峙以报酬本，周全落实黉舍宁静不变责任制，当真贯彻落实《中小学幼儿园宁静办理体例》、《中小先生大众宁静教诲指点纲领》等文件精力，其实把各项宁静提防体例落到实处，结壮抓好黉舍宁静不变使命。起首按照“三为主”：即“以防备为主，以惯例性使命为主，以自我掩护为主”的使命指点思惟，尽力进修有关宁静使命的文件、律例，不时前进熟习，不时强化做到“大师、不时、事事、到处”想宁静。其次，黉舍建立带领小组，并停止合作，层层落实责任。真正做到合作担负、齐抓共管，把黉舍宁静使命落到实处。
1、强化办理气力。黉舍建立健全“安然校园”有用机制，建立以校长为组长的建立“安然校园”使命带领小组，按期召开黉舍宁静使命集会，当真进修下级宁静使命的有关文件、集会精力，不时强化宁静使命熟习，明白责任方针，构成“校长亲身抓，各班级教员详细抓”的宁静使命新款式，统筹统筹，充实阐扬班主任、值日教员、先生干部、社会气力四支步队，构成战役协力，共筑校园宁静防护网。
2、完美宁静轨制。学期初，咱们连系黉舍现实拟定宁静使命筹算，进一步建立黉舍宁静保卫使命带领责任制和责任究查制，按照宁静保卫使命成长情势不时完美充实并严酷实行；建立周一隐患排查、周五宁静教诲、值日值班、食物卫生办理、防火宁静办理、体育东西查抄、刀具收缴上报等规章轨制，进一步增强黉舍宁静报告轨制扶植，通顺信息渠道，若产生宁静变乱严酷按照相干划定逐级上报。严禁教员擅自构造先生外出或处置不合适宁静使命有关划定的风险性勾当，黉舍别离与各科室、班主任层层签定宁静使命责任状，并建立家校接洽，让家长、教员明白职责，对触及黉舍宁静保卫的各项使命，做到有章可循，违章必究。
3、拟定各项宁静预案，强化宁静办理。
俗语说，宁静使命“防重于治”。做好黉舍宁静使命，关头是要提防于已然。为了贯彻“宁静第一，防备为主”的方针，我校拟定各项宁静预案，确保宁静使命顺遂停止，有《校园突发大众事务应急预案》、《防灾减灾应急分离练习练习预案》，《防备和措置火警预案》，《黉舍操纵风险化学品变乱时的应急预案》等等，确保师生宁静，确保黉舍财产不受丧失。
二、增强办理，群防群治
1、自动接洽，构成协力。黉舍宁静教诲使命是一项社会性的体系工程，须要社会、黉舍家庭的慎密亲密共同。黉舍自动与公安、卫生、综合办理等局部通力合作，做好黉舍宁静保卫使命，新学期以来，黉舍约请了松山镇派出所民警、迹头边防派出所的官兵，别离给同窗们上了一堂交通宁静、防溺水宁静、消防宁静德等有关常识的教诲课。同窗们学到了良多的宁静常识，晓得若何增强宁静看法和自我掩护熟习。
2、当真查抄，实时整改。咱们接纳按期与不按期查抄相连系的体例，对黉舍宁静使命停止指点性查抄，深切展开防火、泅水、交通宁静、防雷等为主的`各项宁静隐患办理勾当。黉舍能对校园内各类修建、水电、楼梯、大众勾当场合等停止常常性排查，发明题目实时整改。如：黉舍按期对黉舍各类行动体例的宁静操纵环境停止察看阐发，维修改换，确保用水、用电、灭火东西、桌椅门窗、体育、测验考试东西等各项行动体例能一般、宁静操纵，消弭其对师生的性命与安康构成的要挟。同时，按照下级的文件精力，4、5月份展开黉舍宁静专项整治使命，当真落实防备路子交通变乱，职员麋集场合的消防宁静，黉舍修建施工宁静，风险化学药品宁静办理专项整治等等一系列的勾当，获得了杰出的成果。
三、增强教诲，增进自护
要确保黉舍宁静，底子在于前进宁静熟习、自我提防和自救自护才能。抓好宁静教诲是黉舍宁静使命的底子。一年来，我校以宁静教诲周、宁静教诲日勾当为中间，连系差别时代使命重点对先生停止交通、泅水、食物卫生等方面的宁静教诲。
1、当真展开宁静教诲月宣扬教诲使命。每学期的第一个月是我校的宁静教诲月，宁静教诲月的主题是“宁静常安心间，争创调和校园”。黉舍以此主题当真展开宁静教诲勾当。在学科讲授和综合现实勾当课程中渗入宁静教诲内容，操纵播送、黑板报、宣扬橱窗等阵地，接纳班会、升旗典礼、手抄报等情势，赞助先生体系把握大众宁静教诲常识，经由进程展开分离练习练习、摹拟休会等勾当，进一步前进师生应答突发事务的才能等一系列与宁静有关的教诲勾当，收到了必然的成果。
2、结壮展开各项宁静主题教诲勾当。一学期来，我校按照差别时代宁静教诲重点，当真展开丰硕而又有实效的宁静勾当，前进了先生的宁静熟习，进一步前进了先生的自护才能。
比方，3月份黉舍构造展开了“我把宁静带回家”的校园主题教诲勾当，展开班队勾当、宣扬板报、征文报告、漫画比赛等情势，与建立“安然班级”的勾当无机地连系起来，前进了师生的宁静熟习，构成“大师要宁静，安然伴我行”的校园宁静的稠密空气。
教诲部将本年3月28日中小先生宁静教诲日主题定为“增强交通宁静熟习，前进自我掩护才能”。为了更好地宣扬交通宁静常识，更好地器重咱们性命，黉舍于3月中旬向全部师生收回建议：
1、要当真进修交通宁静的法令律例，遵循交通法则，增强宁静熟习，建立交通宁静文明私德；
2、当咱们徒步辇儿走于人来车往的马路时，请时辰对峙苏醒的脑筋，不在马路上游玩打闹；
3、当咱们时马路时，多一份忍让与耐烦，不闯红灯，走人行横道，毫不能为贪姑且之快，横穿马路。
4、严禁12周岁以下的先生骑自行车。下学回家必然要排好路队。咱们还将各校勾当环境汇总成“中间小学宁静教诲日勾当纪实”上报县局。
进入5月以来，因为甲型H1N1流感的迸发情势，咱们在下级的指点下，当真展开了防控流感勾当，做到有预案、有实行筹算、有带领小组名单、有晨检记实等，使防控使命有章可循，有案可查，杂乱无章。
客岁9月份，黉舍在四至六年级展开“宁静隐患我发明”勾当。勾当的展开进一步前进了师生的宁静熟习，力图最大限制地消弭宁静隐患，将安然校园建立推向深切。黉舍停止消防分离练习练习勾当，进一步增强了同窗们的防震减灾熟习，前进了同窗们在地动产生时告急避险、自救自护的才能。
3、全方位多角度地对黉舍师生、家长停止宁静常识教诲。黉舍教员深切熟习到在做好本身宁静的同时，要其实实行宁静使命职责，做好先生的宁静使命；黉舍也深切熟习到，要让家长进一步增强宁静熟习和监护人责任熟习，其实担当起监护人的责任，共同做好先生校外宁静办理使命。黉舍实时把握周边社区呈现的一些宁静隐患信息，实时对先生停止防火、防水、防交通变乱、防被拐绑架、防被骚扰等自我掩护的教诲。黉舍别离在中秋节、国庆节、和寒寒假等节沐日，及收缴管束刀具勾当时，发放《致先生家长的一封信》，让先生家长能对自已的后代的宁静产生充足的正视，确保孩子的身心安康。同时，展开“带法回家”，让先生与家长一路学法，建立调和故里。
除此以外，咱们对峙“天天5分钟宁静教诲”勾当，使宁静教诲对症下药。
四、存在题目
1、社会与环境存在倒霉师生宁静的身分。近几年来，在各级党委当局的带领下，经由进程有关本能机能局部的集合整治，黉舍周边环境有了较着的恶化。可是，社会上的不安靖身分和不良文明对师生宁静仍有影响；
2、部属完小黉舍门口大都正对村落公路，先生高低学时，虽有班主任、值班教员护送，但车辆来往频仍，仍存在必然的宁静隐患。
3、黉舍校舍多为老旧修建，根基不具备抗震才能，也存在必然的宁静隐患。
村落小学宁静使命总结 篇9
一、指点思惟
当真贯彻落实公安部、教诲部的文件精力，自动完成县教诲局、镇中间校支配的各项使命，进一步增强我校交通宁静使命，避免先出产生交通变乱，其实保障我校师生的.人身宁静。
二、详细使命体例
1、建立交通宁静使命小组，健全黉舍办理使命收集，构成使命协力，齐抓共管。
组长：王德江副校长副组长：陆龙能教诲主任冉孟燕大队教诲员成员：各班主任
2、按期召开使命例会，专题钻研黉舍文明交通宁静使命，做到年头有筹算，年关有总结，使命有查核。
3、与黉舍一切私车驾驶员签定责任书，明白各自职责，确保宁静无变乱。
４、建立黉舍一切私车驾驶员、车辆宁静档案，便于办理。
５、增强对教员交通宁静法宣扬的使命力度，不时前进其交通宁静熟习。
６、增强对先生交通律例和交通宁静常识的宣扬教诲。操纵校园播送、宣扬栏、黑板报等阵地教诲宣扬交通宁静常识，前进先生交通宁静熟习。
７、当真展开“小手拉大手”勾当，深切家庭、社区展开交通宁静宣扬勾当。
８、提示黉舍教员、先生家长定时检验本身及其后代所用的车辆，确保其状态杰出，防患于已然。
9、当真贯彻落实平塘县教诲体系大型勾当审批轨制，确保黉舍构造各类大型勾当宁静无变乱。
10、增强校园交通宁静宣扬使命的硬件扶植，以便确保交通宁静宣扬使命可以或许更好的展开。
11、当真做好县教诲局、镇中间校支配的别的姑且性使命。
村落小学宁静使命总结 篇10
增强教诲，增进自护
要确保宁静，底子在于前进宁静熟习、自我提防和自护自救才能，抓好宁静教诲，是黉舍宁静使命的基矗我校常常性地礼聘交警中队警官和消防中队警官到黉舍对先生展开交通宁静教诲，消防宁静教诲，请公安、派出所分担同道到黉舍展开法治教诲，同时给全校先生上消防宁静常识课，小学黉舍宁静使命总结。经由进程防线动及分离练习练习来增强先生的宁静熟习。
1、当真做好宁静教诲使命。黉舍宁静教诲以"校园宁静"为主题，构造进修宁静教诲使命文件，对校内易发变乱范例、重点部位掩护、使命软弱关头、各类职员宁静熟习与宁静手艺等方面，展开深切周全的大查抄，消弭隐患，有针对性地结壮地展开教诲和提防使命。
2、展开丰硕多彩的教诲勾当。操纵红围巾播送、班队会、勾当课、学科渗入等路子，经由进程讲授、演示和练习，对先生展开宁静防备教诲，使先生接管比拟体系的防溺水、防交通变乱、防触电、防食物中毒、防并防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识和手艺教诲。还操纵黉舍播送、黑板报、手抄报、张贴标语等宣扬东西及停止主题班会、讲座、宁静征文与常识比赛等情势展开丰硕多彩的宁静教诲。黉舍自动奉行一周宁静提示，黉舍操纵周前集会和周一升旗勾当时辰，小结上周宁静使命，夸大宁静事变。经由进程《增强节沐日对后代监护》的公然信，增强家长的宁静熟习。经由进程教诲前进泛博先生的宁静熟习、宁静提防才能和自我掩护才能。
3、倡导走读先生步辇儿上学，对先生骑车上学环境停止摸底排查造册，严禁末满十二周岁的'先生骑车上学，严禁先生骑“三无” （无刹车、无铃、无派司）自行车上学。
六、增强查抄，实时整改
展开惯例查抄。每学期开学此后，黉舍把宁静教诲使命作为重点查抄内容之一。汛前，黉舍对校舍停止周全的宁静查抄。同时，自动共同卫生局对黉舍饮水卫生停止查抄。夏季，黉舍对电线停止防火宁静查抄，黉舍还不按期对周边宁静停止查抄等。
七、存在的首要题目和下步的筹算
咱们在宁静保卫方面固然做了必然使命，宁静保卫使命获得增强，可是宁静保卫使命的难度愈来愈大，黉舍宁静保卫使命的情势依然比拟严峻。
1、社会育人环境存在倒霉于师生宁静的身分。近几年来，在各级党政带领下，经由进程有关本能机能局部的集合综合整治，黉舍周边环境有较着的恶化。可是，社会上的不安靖身分和不良文明对师生宁静的影响仍是比拟大的，不法出书的图书、音像及网吧和游戏室对先生的影响仍是存在的，黉舍周边的饮食摊和食物店还存在食物宁静隐患，黉舍门前交通成为主干道，来往车子多且无序，常常末见加速，对先生往还黉舍，出格是须要过马路的先生构成了极大的宁静隐患。
2、黉舍宁静使命的难度不时增大。先生中独生后代愈来愈多，独生后代在家庭中常常受掩护较多，而缺少糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟习和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静使命的难度。
此后，咱们将进一步正视宁静保卫使命，实时调和社会各界共同关怀先生宁静，处理宁静保卫使命中发明的新题目，不时前进我校宁静保卫使命程度。
村落小学宁静使命总结 篇11
总的来讲，本学期大师虽忙繁忙碌但也一无所获。回首本学期的使命，我校全部师生在下级的准确带领下，周全贯彻党的教诲方针，鼎力推动本质教诲和法制教诲，当其完成下级交给的各项使命和黉舍的使命方针，结壮使命，克意朝上进步，黉舍各方面使命都获得了必然的成就，但也存在良多缺乏的处所，现将一年来的使命总结以下：
一、增强师德扶植，前进教员营业程度
1、我校在本学期中，其实增强黉舍的师资步队扶植，周全前进教员抽象，在黉舍使命集会上，对教员停止师德教诲，培育教员的敬业爱岗、团连系作精力。
2、增强教员的现实及营业程度，经由进程多媒体课件揭示，让教员线人一新。进修了、《德育实效》、《校本教研》、《黉舍成长与深思》等现完成实相连系的内容。教员们也听得津津乐道，受害匪浅。
3、本学期还构造教员停止念书勾当。期初拟定筹算，列出书目，读一本书，写读后感，前进教员的专业成长程度。
4、增强教员营业培训进修。教诲处及教研组按照我校现实环境，拟定教员营业培训筹算和教研筹算，斗胆切磋教科研，构造小我备课及各项教研勾当。鼓动勉励教员自动撰写论文。
二、强化先生规律，搞好讲授使命
1、我校大队部对各班实行量化办理，期末停止前进前辈班级评选，使命总结《村落小学宁静使命总结》。天天有值日教员及值日生查抄各班的规律、卫生等环境，每周对各班停止一次量化，并对优异班级颁发“勾当红旗”。大大增强了先生的自律熟习和班级体声誉感，班风校风加倍松散。
2、大队部还构造手抄报评选，端五节伤风败俗等勾当。充实了先生的`课余文明糊口，前进了先生的本质和才能。
3、讲授是黉舍的中间使命，为抓好黉舍的讲授使命，前进讲授品质，我校接纳了以下体例：(1)构造教员进修新的讲授体例，转变旧的教诲看法，前进先生的进修乐趣。(2)自动抓好落后生转化使命，以“不抛却每个先生”为准绳，操纵课余时辰对学困生停止教诲。出格是毕业班教员，面队压力自动朝上进步，操纵歇息时辰上课，增强对学优生和学困生的教诲。(3)教员之间彼此交换进修。教员操纵课间，常常彼此切磋讲授中的题目，前进了教员的讲授程度和营业才能。(4)拟定其实可行的教员赏罚轨制，激起教员使命的自动性和自动性。黉舍拟定讲授惯例嘉奖轨制，鼓动勉励做好讲授惯例使命。
三、增强黉舍的宁静办理，缔造杰出的讲授环境
1、全部师生安稳建立“宁静第一，防备为主”的思惟，黉舍与教员签定了责任书，做到不时讲宁静、事事讲宁静、到处讲宁静。
2、经由进程旁观宁静教诲光盘、办板报、吊挂宁静教诲挂图、召开主题班会等多种情势对先生停止宁静教诲，增强先生的宁静提防熟习。
3、宁静员隔周停止宁静教诲发言，并做好记实。出格是本年的“伯仲口病”多发季候，拟定应急预案、发放表格等，确保卫生使命顺遂停止。
4、黉舍天天支配教员值日、值周，重点增强早午自习和课间勾当的宁静办理，支配教员课间停止巡查，发明先生做风险游戏，实时停止避免并对其停止攻讦教诲。
5、正视安康教诲，增强沾抱病的防备使命和宣扬使命，自动共同防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种使命离。同时对黉舍四周小摊点停止办理，制止先生采办零食，消弭宁静隐患。
总之，一年来，黉舍各方面使命都获得了必然的成就，但还存在良多缺乏的处所，在新的学年里，咱们要吸收经历、查找缺乏，降服坚苦，前进讲授品质，周全前进师生本质，为我校夸姣的今天尽力斗争!
村落小学宁静使命总结 篇12
本年度我校教员在下级教诲局部和总校带领班子的准确指引下，周全贯彻实行党的教诲方针，对峙以教诲讲授品质为中间，强化教诲讲授钻研和惯例办理，深其实行鼎新，实行教诲行政的各类原则、现实、规章、轨制，持续深切师德培育，增强教员步队扶植，变更全部教员、先生的自动性和高度热忱，阐扬光大杰出的校风、教风、学风，高低分歧，连合合作，以当真务虚的使命风格，增强讲授钻研，不时处理讲授中的新题目，周全前进讲授品质，连系本校现实，现就以上展开环境总结以下：
一、增强带领班子扶植，充实阐扬带领班子的主导感化
上学期，带领班子停止了调剂，作为一名新担负的我来讲，因为自己经历完美，以是姑且摸不着眉目，可是经由进程进修，咱们自动前进了各带领人物的营业办理程度，咱们还常常就教一些兄弟黉舍的校长，进修一些好的经历和有用的办理体例。咱们常常带着题目进修古代教诲现实，进修黉舍办理，进修外校前进前辈办学经历和办理经历，不时前进现实程度和办理才能。
这学期以来，咱们带领班子连合分歧。上学期初，带领深切阐发黉舍的讲授环境，拟定出各项使命筹算，规章轨制做到有章可循，心中稀有。教务处能指点教员拟定出符合本班现实的班务筹算，行之有用的班级使命筹算，并热情赞助、指点年青教员使命，斗胆停止了讲堂讲授测验考试。一学年来，在黉舍带领班子成员的间接指点下，全校教员营业才能及讲授热情有所前进，讲授风尚等方面也遭到下级和周边村民大众的必定和洽评。我校带领班子有激烈的奇迹心和高度责任感，天天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教员少，使命大，以是带领班子常常深切讲堂听课，体会讲授静态，把握了讲授第一手资料，为讲堂讲授做好了按照，在带领的动员下，教员彼此听课已蔚然成风，大师实其实在地钻研讲堂讲授微观范畴常常面临的题目，彼此颁发定见，交换猜疑，共同前进了教研组的凝集力和钻研才能。
二、正视步队扶植，培育优异师资
师资气力的软弱与软弱，间接影响黉舍的讲授程度。一年来，我校正视对教员步队的扶植。起首增强了对教员职业品德涵养的监视，展开教员政治营业进修，持续深切师德培育。在教员步队中，也或多或少存在一些题目，个体教员性情开畅，加上齐心专心想向外调，对讲授没乐趣。是以一年来颠末黉舍带领的。深切交心体会，个体停止了思惟教诲，从而使个体教员建立起准确人生观、代价观，明白负担责任，真正做到为人师表，教书育人。咱们还鼓动勉励教员自学，为教员供给各类进修机遇，使青年教员敏捷成为讲授主干和学科带头人。
在教员办理上，黉舍把教员的办理轨制落到实处，对峙考勤轨制，缺勤与绩效人为间接挂钩，根绝了之前班级缺人及教员下班时辰外出文娱休闲、说笑勾留等不良景象。此项轨制的实行使黉舍呈现出了多量爱岗敬业的、以校为家的教员。
三、增强德育使命，扶植文明校风
德育是五育之首，本学年度我校建立了德育使命带领小组，特地拟定了黉舍德育使命筹算，并展开一系列勾当停止德育教诲。
1、经由进程校会、主题班、队勾当展开各类教诲：
2、对峙升旗典礼，在国旗下停止五爱教诲。
3、充实操纵记念日对先生停止思惟政治教诲；
4、优异班级评选轨制中把先生德育作为评选的一项内容；
5、请求教员当真上好品德社会课，夸大教员应详尽耐烦做好落后生、玩皮生的转化使命。
6、充实阐扬少先队构造的感化，展开各类勾当，以红围巾播送站为阵地，展开主题教诲、慰劳勾当，其实停止德育教诲。
四、狠抓教诲讲授。
讲授使命是黉舍的.中间使命。咱们经由进程抓教研、教改和讲授惯例，前进讲授品质，培育先生进修乐趣。开学初，咱们召开教研组长集会，共同约定一学期中的教研组勾当，并把勾当落到实处。
1、自动展开了教研勾当。全部教员到场听课和钻研交换，并就讲授中的题目切磋出处理体例，真正起到了教研的感化。
2、讲授惯例是教员展开平常讲授使命的原则，杰出的办理体系体例是咱们顺遂实行课程鼎新、前进讲授品质的首要保障，是以，咱们一直抓实抓好，重点做了几点使命：
（1）、严酷按《新课程设置筹算》，开齐、上足，教好每门课程，不随便增减，严禁语数科占用艺体科。每科到期末都有查核并把成就上交教务处；
（2）、做好学籍办理使命；
（3）、进一步标准和强化讲授惯例查抄使命。本学年，教务处每个月底停止一次讲授惯例查抄。差别年级，差别科目有差别请求，每次查抄前教诲处提出各项惯例使命量，请求教员做到有质有量地完成各项惯例使命。每次查抄后，教务处针对在查抄教案、功课修改中存在的题目，褒扬优异，指出缺乏，面临面提出整改定见，真正做到办事于泛博师生；
（4）、以先生为中间点，标准进修行动出力抓好先生的标准教诲。从先生的底子文明行动，养成教诲的练习抓起，抓规律，抓惯例，抓行动。本学年狠抓先生早读及自习、班主任跟文明班级的评选，成果很是好；
（5）、咱们在玄月初为了使特岗教员尽快的投入到使命傍边，实时的把我校教员带到四大队小学停止优异课的听课和观赏课勾当，并且鼓动勉励特岗教员斗胆上好翻版课，早日置身于教诲空气；
（6）、玄月二旬日摆布，咱们为了将新的课程理念带进讲堂，以是出格约请买跃燕教员到我校为咱们的教员上榜样课，让我校的教员自动进修先学后教、当堂练习的讲课情势。
村落小学宁静使命总结 篇13
本学期，我校以深其实行本质教诲为方针，不时强化黉舍外部办理，出力推动教员步队扶植，进一步前进黉舍办学程度和教诲讲授品质，晋升黉舍办学档次，增进先生安康、活跃成长。现将这一学期以来的使命总结以下：
一、增强黉舍外部办理，周全前进黉舍办理程度
1、增强带领班子扶植。黉舍对峙校长负总责、校班子成员各负其责的带领责任机制。本期黉舍对每个班子成员的合作从头停止了调剂，从而使成员合作加倍详细，职、权、责加倍明白。尽力扶植一个齐心同德、求真务虚、高能高效、凝集力强的带领小我。
2、增强教员步队扶植。教员是办妥黉舍之本，为此我校正视对教员的政治思惟教诲、职业品德教诲;正视对教员的营业培训，前进教员的营业程度。对峙以校本培训为主，充实借助操纵农远工程展开多种情势的培训勾当。
3、进一步增强黉舍宁静使命。宁静使命，触及千家万户，责任严峻。黉舍高度正视，从不抓紧对师生的宁静教诲，遇事必讲，逢会必谈。黉舍分层分级签定宁静使命责任状，大师建立“宁静第一”的熟习，构造特地机构，增强课间及路队的宁静办理，确保路队及课间的宁静。因为体例详细、使命到位，本学期黉舍无一例不测宁静变乱产生，别的黉舍还构造停止宁静常识讲座及防震自救练习练习，晋升先生的自我掩护熟习。
二、深其实行本质教诲，周全前进教诲讲授品质
(一)增强黉舍德育使命，周全前进先生思惟品德本质
1、狠抓养成教诲。一小我成长是受多种身分限制的，但习气是其首要的基矗我校以进修贯彻国度教诲部从头颁发的《小先生守则》和《小先生平常行动标准》为底本，综合黉舍和先生现实，当真展开各类情势主题教诲勾当，培育先生杰出的进修习气、卫生习气、休息习气、糊口习气等。
2、增强法制教诲。黉舍按期停止法制教诲讲座，经由进程黉舍、家庭、社会三位一体的`共同教诲，强化法制教诲内容，进一步增强先生法制看法，前进先生法令熟习和自我掩护熟习。
3、增强家校接洽。本期我校建立了第三届家长黉舍，按筹算对家长停止培训，前进了家长的办理程度，增强了家校的相同和接洽，无力地增进了黉舍讲授。
(二)增强教诲讲授钻研，周全前进学科讲授品质
品质是黉舍的性命线，为此我校从以下几方面抓好黉舍的教诲讲授使命，周全前进讲授品质。
1、增强毕业班使命。每一年的毕业班全县品质检测，在对黉舍的综合评价中据有必然的比例。从别的一个角度讲，毕业班成就的黑白能表现一所黉舍的合作力，反应出一所黉舍的办理程度。为此，我校增强了对毕业班使命的带领和办理，有针对性地拟定了毕业班的使命方针、体例。按期召开毕业班教员的漫谈会、交换会。在平常讲授中完成教诲思惟同享，教诲资本同享，当真做好培优转差使命，力图大面积丰产。
2、增强讲授钻研。教诲处进一步增强对讲授使命的钻研，增强对各完小学科组的指点，增强对教员备课、上课等讲授关头上的重点指点，其实前进讲堂讲授效益。本学期中间小学本部停止了镇内一、三年级的语数讲授开放日勾当，勾当方针明白，见效较着。别的上期报批的市级钻研课题，本期已进入本色性的钻研阶段，且已获得阶段性功效。
3、增强品质监控。本学期教诲处对语数学科在筹算拟定、备课关头请求、全部节次、上课及功课设置等方面提出了明细指点性定见，在进程办理上，接纳平常平凡督查，校级月查，中小期查等体例实行品质监控。
(三)增强音、体、美使命，周全前进先生综合本质
环绕黉舍使命重点，真正存眷每个先生的成长，充实阐扬黉舍艺术教诲特点，完美教研组使命机制。经由进程艺术教诲，增强先生的自傲心，培育先生的艺术审美情味，塑造完美的艺术风致，为先生的成长奠基杰出的底子，使音、体、美讲授成为黉舍校园文明、教诲科研、黉舍德育、对外交换的首要载体，让它阐扬多功效的感化。本期黉舍构造编排的文艺节目胜利地参与了全县第三届中小学艺术展演并荣获三等奖，12月份停止的全镇小学第三届播送体操比赛勾当充实揭示了艺体教诲的功效。同时黉舍自动构造师生参与县级以上局部停止的书法、绘画、科技建造等各类艺术勾当，给师生的成长搭建成才的舞台。
三、正视教诲宣扬使命，揭示黉舍办学功效
为实时宣扬黉舍办学功效，黉舍特地拟定《教诲信息宣扬使命轨制》。经由进程多种渠道，各类体例实时向外宣扬黉舍有关大事、要事和所取
得的各项使命功效。黉舍每展开一次勾当，通信员都能经由进程投稿、收集传递等体例实时停止报道。别的接纳文学和图展的情势经由进程黉舍设立的宣扬厨窗停止直观揭示，全方位地宣扬黉舍的办学功效，揭示黉舍抽象。
四、存在的题目
1、教员全部思惟看法与新课标理念上有较大差异，局部教员至今难弃旧有的讲授情势和讲授体例，讲授品质存在不平衡的景象。
2、黉舍特点扶植有待进一步增强。
3、资金严峻欠缺和校园面积狭窄限制了黉舍办学前提的进一步改良和黉舍的成长。
村落小学宁静使命总结 篇14
为了进一步增强宁静教诲使命，我校按照市教诲局请求，本年“宁静教诲日”我校的教诲主题是“珍重性命，宁静第一”，黉舍环绕主题停止了“宁静教诲”系列勾当，现就勾当环境做以下总结：
一、建立使命带领小组，正视宁静教诲
为了更好地展开好“宁静教诲周”勾当，增强和改良使命，我校建立了宁静教诲带领小组。
二、强化黉舍外部办理，宁静体例落实到位
宁静一直是黉舍教诲使命的重中之重。汗青经历告知咱们必须抓好宁静这一隐患题目。我校在前进师生宁静熟习的底子上，增强了外部办理，宁静体例落实到位：
1、增强门卫办理。黉舍严酷实行师生收支校门的门卫轨制和外来职员的挂号轨制。
2、强化食堂办理。搞好食堂食物卫生、环境卫生使命，以避免师生食物中毒。食堂食物卫生、环境卫生是间接干系到师生的身心安康。是以，本学期进一步健全完美了食堂卫生轨制，严酷请求伙食员把好小菜、食物进入关，不售蜕变饭菜，做到质优新颖。对炊具严酷按划定消毒，请求伙食员穿戴衣、帽上岗，严禁肠道病的产生。
3、增强消防宁静。宁静防患于已然，按照下级有关局部请求，讲授楼、食堂等大众场合已装置了灭兵器。同时对校舍电线老化停止了常常性查抄，发明题目，实时处理。
4、做好校舍宁静查抄。黉舍校舍宁静查抄使命，我校已构成常常化、轨制化。黉舍特地有一个有校长、总务、手艺员(泥工、木匠、电工)构成的校舍宁静查抄小组。每学年将此项使命参与黉舍使命议程，每一年不少于二次的对校舍停止周全查抄。并将查抄成果用书面情势，记入黉舍档案。一旦发明题目实时反应，实时处理。
三、展开丰硕多彩勾当，增进宁静教诲
1、签定宁静教诲责任状，校长和各班主任签定责任状，明白职责，明白合作;
2、国旗下发言及晨会教诲。我校充实操纵周一国旗下发言及天天晨会课以《宁静常识问答》为首要内容对先生停止教诲，首要包含防火、防电、防水、防变乱和卫生等各方面;
3、召开饮食、饮水、宁静、卫生集会，由总务处召开全部后勤组集会，对饮食、饮水、卫生等宁静使命再作了夸大;
4、黉舍宁静查抄，在教诲周内，黉舍对校产停止了细心的查抄，发明不宁静的处所顿时加以维修，确保宁静第一;
5、召开宁静教诲主题班会，我校充实操纵班会课时辰，请求班主任从各个方面以“宁静”为主题停止了宁静教诲;
6、出书宁静教诲主题黑板报，在召开班会的同时，黉舍还充实操纵宣扬手腕，请求每班出一期宁静教诲黑板报;
7、黉舍构造三-六年级先生停止有关《宁静常识问答》为首要内容的常识比赛。
8、与社会接洽停止宁静教诲，黉舍在构造各类勾当的.同时，充实操纵社会的感化，把黉舍宁静教诲与社会接洽起来。
四、题目与思虑
因为宁静题目是一个比拟庞杂的题目，有良多不测防不胜防，黉舍宁静使命也不见得做到了完美无缺，有良多不宁静的隐患也可以或许随时呈现，以是我校不只要在“宁静教诲日”内对宁静教诲重点抓，在平常平凡的惯例教诲中，我校也将把宁静教诲放在第一名，力图做到宁静第一。
信任在黉舍带领的高度正视下，在全部师生的慎密共同中，在宁静带领小组的鼎力使命下，我校的宁静教诲使命，定能更上一个台阶。
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